少先队员事迹材料(优秀17篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗?

优秀少先队员主要事迹简介 1

XXX,现代双语学校四一中队体育部的一员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。一、品学兼优

四好少年XXX同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的他却非常懂事,在人们眼中,他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以他的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为“四好少年”和“学习标兵”。二、老师、家长的好助手

XXX同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,他是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里,他和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请他办事总是尽力而为。几年来,他勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动。他处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,他上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。三、多才多艺全面发展

XXX同学不仅学习好、能力强,而且对于新鲜的事物充满了热情。利用课余时间,昊承同学学习了架子鼓、吉他、街舞,提升了自身的艺术素养,并考取了架子鼓的9级证书。为了锻炼自己的思维能力主动要求学习魔方,对于各种类型的魔方熟练掌握,并多次参加市里、区里及学校的魔方比赛,并取得了市一等奖、二等奖的好成绩。四、乐于助人

XXX同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。他经常与其他同学一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为他们解答疑难,他一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

少先队员争章事迹简介 2

小曲,2011年1月出生,11岁,高邮市汤庄镇汤庄小学少先队大队长、五(1)中队队员。

小曲,一位全面发展的“新时代好少年”。她是“江苏好少年”、“新时代高邮好少年”、“高邮市优秀少先队员”、“高邮市优秀红领巾志愿者”。每学期均为校“五好学生”、校“优秀学生干部”、校“牛牌”奖学金一等奖获得者。她热衷于社会实践活动:参加《小主人报》采访活动、去高邮图书馆做志愿者、去大运河博物馆参观学习、去垃圾处理厂学习实践……她是一个热心的'孩子,所在班级有三名随班就读的学生,她总是竭尽所能地给予帮助。她把自己的压岁钱、奖学金、稿费存在妈妈那里,请妈妈为她每天在“支付宝”的`“爱捐赠”里捐一元钱。她的作文《学习强国——你是我的好朋友》发表于“学习强国”扬州平台;绘画作品《我的`世界》获第五届“友城绘”绘画活动省二等奖;科学实验视频《神奇的紫甘蓝》在省教育频道的“未来科学家”栏目播出并推广;她积极参加“汉韵薪传”朗读大会,并成为2021年第三批全国朗读代表。

少先队员争章事迹简介 3

小晓,女,20xx年3月出生,潍坊中新双语学校六年级学生,担任学校大队长职务。她热爱集体,尊敬老师,乐于助人,积极进取,担任大队长以来,时刻认真履行队干部职责,积极服务于同学,认真落实大队委成员工作完成情况,配合大队辅导员完成少先队的各项工作,赢得老师和同学们的赞赏。

她是校长小助理团的。一员,� 她代表同学们心声与校长对话交流,将同学们反馈的`情况汇总后及时汇报给校长。

她成绩优异,兴趣广泛,爱好读书、钢琴、朗诵、游泳等。她连续被评为“三好学生”,“优秀学生干部”,“学校魔力少年”,“文明礼仪之星”等荣誉称号。曾荣获奎文区“新时代好少年”、“读书之星”等荣誉称号。

希望我校全体少先队员向获得“红领巾奖章”个人四星章的优秀小榜样看齐,立志向、修品行、练本领,努力争做新时代的好队员,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

少先队员争章事迹简介 4

小明,仪征市育才小学五(2)中队队员,学校少先队大队长,也是仪征博物馆的小小义务讲解员。

对待学习,他积极进取;对待同学,他真诚友爱;对待少先队工作,他满腔热情。学习之余,他苦练朗诵技能,并发展成自己的特长。曾获“江苏电视台朗诵比赛优秀奖”“曹灿杯青少年朗诵银奖”“汉韵薪传全国优秀朗读者一等奖”“仪征市小学生家风故事比赛”特等奖。先后被评为“新时代仪征好少年”“扬州市红领巾悦读小标兵”“扬州市优秀少先队员”“江苏好少年”。

他,从小坚定听党话、跟党走的`决心。积极担任大队长、中队委、红领巾志愿者、监督员、广播员等多项工作;主持国旗下讲话,召开大、中队委会议,带领全校同学开展阅读、劳动、入队、争章、寻访、研学等多种活动;寒暑假为仪征博物馆游客介绍馆内珍藏的文物,介绍红色场馆盛氏三兄弟故居,讲红馆里党的故事、少先队员的故事、爱国爱家的故事等,乐此不疲。

他就是小明,一名努力践行红领巾使命与担当的优秀少先队员!

红领巾个人主要事迹 5

小旸,一个活泼、开朗的女孩,现年13岁,在芜湖市第五十中学七(一)班任文娱委员,是一位品学兼优的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。

一、品学兼优,屡获佳绩

小旸同学热爱祖国,勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的。知识,大量阅读一些有益的书报,以不断开阔自己的视野,增长知识,遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。七年来,她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为区、学校的“三好学生”、“优秀班干”等,还在市区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项,这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手

小旸同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平时她严以律己,甘于奉献,具有较强的组织管理能力和高度的责任感,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担任班级干部,经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她绞尽脑汁,查阅资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。为了提高班级学习成绩,她把同学们结成对子,采用“以优带差,中游互促”的方式,效果非常显著,班级整体成绩明显得到提升。

三、生活的有心人

学校开展的各项公益劳动或实践活动,小旸更是积极参加、认真准备,锻炼了自己的动手能力,增强了社会责任感。在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子,整理房间、拖地板等简单的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她尊敬师长,是发自内心的尊重与敬爱,她说是老师给予了她知识,帮助她成长,是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

少先队员争章事迹简介 6

我叫小任,是文定实验学校的初二106班的一名学生。我勤奋好学,积极进取,乐于助人,爱好广泛,牢记少先队员的要求,从小树立远大理想,是一名全面发展、出类拔萃的优秀少先队员。

一是努力争当勤奋学习、追求上进的好少年。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是我的座右铭。因此,我专心向学,孜孜以求。课前认真预习,上课认真听讲,课后及时总结,保质保量地完成老师布置的各科作业。二是注重自身均衡发展,经常练演讲,学习绘画等。我是班级及学校的文艺骨干,是学校红领巾广播站的负责人,为学校的。广播工作尽心尽力。在学校组织的`演讲、朗诵比赛中,荣获得一等奖,并多次担当学校艺术节的主持人。三是努力争当品德优良、团结友好的好少年。我时刻谨记老师的教导,在家庭中要孝顺父母,在学校里要尊敬师长,在社会上要乐于助人,在生活中要勤俭节约。

百尺竿头,更进一步。未来的征程中,我会更加努力,坚持德、智、体、美、劳全面发展,努力成为建设国家的栋梁之材。

优秀少先队员主要事迹简介 7

少先队员事迹材料(优秀17篇)

优秀少先队员的事迹材料 8

xx,男,13岁,xx市xx区第一小学学生,少先队大队委,六年级(1)班班长兼宣传委员。曾获学校五年数学竞赛一等奖;现场绘画比赛一等奖;英语手抄报创作评比一等奖;书信比赛二等奖;xx年11月,代表xx区参加第六届星河杯现场书画比赛小学组书法比赛获三等奖;xx年被市团委、教育局、少工委评为“xx市优秀少先队员”;同年被评为“广东省手拉手好少年”;xx年7月,参加xx区第二届“书写经典,传承文明”书写比赛获二等奖,并代表区参加xx市第二届“书写经典,传承文明”书写比赛获三等奖。刘xx同学热爱党、热爱祖国,热爱人民,是一名品学兼优、德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

一、热爱祖国,热爱人民。

作为一个有远大抱负的有为学生,刘xx同学从小认真学习,关心国家,对祖国怀有神圣的尊敬感。

每当通过电视屏幕,看到全国各地所发生的一些翻天覆地的变化,刘xx同学总为自己是中国人而骄傲,为自己是龙的传人而自豪!看到四川汶川大地震那惨不忍睹的画面,看到青海玉树地震那满是废墟的画面,看到云南盈江地震那满目疮痍的画面,他深受触动。那一幕幕凄惨的景象,那一张张绝望的脸,那流过两行晶莹的眼泪的脸,他拿出了所有的零用钱捐献给了灾区人民。并在暗暗下定决心:要努力学

二、热爱学习,品学兼优

刘xx同学勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子,老师心中的好学生,也是同学们学习的好榜样。在学习中,他有一股钻劲儿,他从不向任何一道难题低头,不耻下问是他的好习惯,这使他不断发展,各科成绩如芝麻开花节节高。连续六年均获得“优秀少先队员”、“三好学生”等光荣称号;多次被评为“学习全优生”、“优秀大队委”、“推普积极分子”、“文娱积极分子”、 “环保小卫士”、“全勤生”等。多次获得学校颁发的“好学星、健美星、创意星、合作星”奖。各科成绩在班上名列前茅,操行评定甲等,并被评为“操行标兵”。面对成绩,他并没骄傲,只是开心一笑。在班级中,他热情大方,团结同学,热爱集体,成为集体中的领头雁。他正是以良好的思想品质,优异的成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

三、兴趣广泛,艺术特长。

除了掌握丰富的文化知识外,他兴趣广泛,不但积极参加学校组织的各项文体活动,还利用课余时间练得一手好字。班级每期的板报是他施展才华的好阵地,版头大字总能受到领导老师的一致好评。在学校组织的“感恩奉献、立志成才”现场绘画比赛中,他获得了一等奖;曾获英语手抄报创作评比一等奖;书信比赛二等奖;xx年11月,代表xx区参加第六届星河杯现场书画比赛小学组书法比赛获三等奖;xx年7月,参加xx区第二届“书写经典,传承文明”书写比赛获二等奖,并代表区参加xx市第二届“书写经典,传承文明”书写比赛获三等奖。

四、协助师长,关爱同学。

在家里,为了锻炼自己的能力,他自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习,主动为父母分忧解难,努力使父母少操心。每天放学,他就会像开心果一样愉快地说起班上有趣的事情,讲自己的进步,逗父母开心。他学习上自觉刻苦,生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上,他任劳任怨,从不推诿。在劳动中,刘比谁都积极、卖力。他经常帮助同学打扫卫生,从不嫌脏,嫌累,脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动,他从不推脱。刘还是一位乐于助人的小老师,有的同学基础差,在学习中有疑问、困难,他都能一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这一切使他成了许多同学心中的楷模。

五、注重实践,提高能力。

刘xx同学积极参加学校组织的。各项活动,认真完成学校及大队部交办的各项工作,有较强的动手实践能力。他认真做好值日、班级检查、迎宾等大队部安排的本职工作;认真当好班级宣传委员,定期出版班级板报;认真主持“环保小知识”竞赛等,积极参加大队部组织的集体活动,如到敬老院慰问,引导行人文明过马路,我为“创卫”“创文”作贡献等活动,多次获得学校“优秀大队委”光荣称号。

在去年竞选大队委的时候,面对众多优秀同学和六年级的师兄、师姐,他沉着应对,勇于竞争、展现自我。在当选大队委之后,他积极工作,为同学做好服务,用工作业绩赢得同学的支持并在一年后再次当选;在老师布置有关科技和环保课外作业时,他积极查找资料,与老师和同学一起,共同攻克知识上的难关,圆满完成功课。从不自满,勇于挑战自我的良好品质在刘xx同学的身上得到了充分的体现。

红领巾个人主要事迹 9

小涛,男,现年10岁。株洲市天元区天台小学五(2)班学生,学校少先队宣传部副部长。在这所学校里,每逢有人提起他,人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优,屡获佳绩。

小涛同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。一年级上期,他光荣地加入了少先队,心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光,当一个优秀的少先队员,让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,从而赢得了“小博士”的美名。

功夫不忘初心人,他付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来,小涛同学多次获得表彰,自一年下期以来,每学期都荣获学校“三好生”的称号,还获得了学校“优秀队干部”的'称号。此外,他还多次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡制作、科幻画等比赛中获得好成绩。在成绩面前,小涛同学从不骄傲,他说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、老师的助手,同学的榜样。

小涛同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶。因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,他虽然是独生子,但是为了锻炼自己的能力,他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,他总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任他;在路上,看到行动不便的老爷爷老奶奶,他就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。

几年来,他勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交给的任务,他总是做得有条不紊。他处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退,上课专心听课,积极思考,认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学”活动中,平时非常节俭的他慷慨的捐出了自己一年多所有卖废品的钱。学校开展“与不文明行为告别”的活动,平时从不吃零食的他主动劝阻周围的同学他不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在学校里,小涛同学是个优秀的组织者。他经常扮演“小演员”、“小编辑”、“小广播员”、“小主持”等角色。班上的黑板报、手抄报、家长会,都是他带领同学自行设计、编写、组织的。几年来,他多次主持学校的升旗仪式,勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。

作为学校的少先队宣传部副部长,他还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级,迎接外来领导的各项检查。他认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。

三、学习“小老师”,乐于助人。

小涛同学学习认真,成绩优秀。但他并没有因此而满足,他常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,他经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小伙伴解答疑难,他总是十分耐心地讲解,有些问题,小涛同学已经讲了三五遍了,可个别小伙伴还是不能弄明白。对这,他并不灰心,耐心的反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班上的几名学习成绩不大理想的同学在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。

乐于助人是小涛同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困,因而当他们在生活上有什么困难时,他都能鼎力相助。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,他总是第一个帮助解决;下雨天,他见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。上五年级后,班上有几个同学路途遥远,他总是主动代他们做好值日生工作……小涛同学就是这么热情,这么富有爱心,他是少先队员的贴心朋友。

人的一生,学无止境,小涛同学深知,在以后的学习生涯中,他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先队员的事迹材料 10

谢xx,男孩,xxxx年11月出生,是xx市xx小学二年级(5)班的学生,是一名光荣的少先队员。他是一个性格开朗、乐于助人、聪慧机敏的阳光男孩,兴趣很广泛,喜欢运动、热爱科学,在学校积极参与各项活动并荣获“优秀班干部”、“小小数学家”等荣誉称号。

在老师们的眼里,他是一个以身作则的班干部。每天他会提前安排好同学值日,带头打扫卫生,干着同学们不愿意干的。“脏活累活”,见到校园里有垃圾,再远也要去捡,是名符其实的环境小卫士,也为每一天的学习带来干净整洁的环境。能够听老师的话,按时完成老师布置的作业,勤学好问、善思好学,遇到难题主动求索,是个学习勤奋、乐观向上的好学生。他有阳光般的笑容,和他相处感觉温馨自如,他帮助老师做力所能及的事情,帮助需要帮助的同学,是老师眼中名副其实的小帮手。

在同学们的眼里,他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在平时学习中,他会主动帮助同学,和同学们共同学习、共同提高。同学受伤了他会去帮忙搀扶,同学哭了他会主动去安慰。组织带领同学们参加课间活动,一起做游戏,是同学们眼中的开心果。

少先队员事迹简介 11

xxx,女,汉族,20xx年6月出生,少先队员,xx县三川口小学四年级二班学生,20xx年荣获“争做文明使者”普通话演讲二等奖、学校“特长之星”称号,20xx、20xx年连续荣获校级“三好学生”,20xx年在参加ABC第四届全国青少年英语口语大赛甘肃赛区演讲类优秀奖,20xx年度“xx县优秀少先队员”。

在学习中,xxx同学踏踏实实、勤奋刻苦,“我学习、我快乐!”这是常挂在她嘴边的一句话,她总是积极地投入到学习活动中去,脸上洋溢着自信和快乐的笑容。她还经常阅读一些课外书籍,增长自己的知识和见识。每次考试都能取得优异的成绩。她不但品学兼优,还具有强烈的`集体荣誉感,凡事以集体利益为先,平时她严于律己,甘于付出,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。在家中,她主动包揽了力所能及的家务活:煮饭、整理房间、拖扫地板等,为起早摸黑的爸爸妈妈分忧解难,为不大富裕的家庭尽一份力。

xxx不但在思想、学习等方面十分优异,而且爱好广泛,多才多艺,绘画、唱歌、朗诵诗歌、电脑等都是她的爱好,在各级各类的比赛中屡获殊荣。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,她深知,要走的路还很长,只有学会创新、学会开拓才会取得进步,她表示一定铭记大家对她的鼓励和鞭策,以爱心、恒心、信心托起她更加灿烂、辉煌的明天。

优秀少先队员主要事迹简介 12

女,2009年11月出生,13岁,扬州市江都区仙女镇中心小学六(13)中队中队长。XXX,一位品学兼优、向上向善的“红领巾讲解员”,是红色精神的宣讲者。她积极参与宣讲活动,作为许晓轩故居的小小讲解员,她怀着一颗虔诚而炽热的心,将红岩故事讲给更多人听,让更多人了解英雄感人的故事。她热心奉献志愿活动,关爱孤寡老人,帮助山区孩子,并积极加入江都区“小小观察员”行列。所在宣讲团队曾获2021年度全区宣传思想文化工作创新奖,个人宣讲视频获扬州市红领巾打卡红色场馆视频评比一等奖。

少先队员事迹材料 13

我叫xx,今年xx岁,我是xx市试验学校三年级(7)班的一名学生,现担当副班长。别看我个子小小的,脸上还戴着副小小的眼镜,显得非常文雅,可是学习生活中的我活泼开朗、乐于助人、与人为善。我认为我们要学会感恩,感恩父母与教师,因为父母给了我们珍贵的生命并陪伴和教育我们成长,教师传授我们学问的同时教育我们为人。我始终都是从小事做起,给身边的同龄人做个尊师孝亲的好典范。

在学校我对教师发自内心的敬重与尊敬,每当在校内内,或在校内外,遇到教师,不管有无教过我,我都会恭尊敬敬地说声:“教师,您好呀!”我和班主任教师更是有深厚的感情,她就像我的妈妈一样。平常我都亲切的喊她为“刘姨妈”。有一次教师生病,当妈妈把教师刚做完胃镜难过躺在床上照片时给我看时,我比谁都焦急,还因为担忧教师大哭了一场。

在学校我可是教师得力的小助手,因为我勤快好动,每当教师须

要去办公室拿教具的时候,我都会主动去帮教师跑腿:“教师,您休息一会吧,我去取。”作为英语科课代表每次上课前我能坚持做好收发登记作业,管理班级纪律,帮教师翻开上课用的多媒体。虽然每天都很劳碌,但是我都乐在其中。我知道是些是微乎其微的行为,但能减轻教师的一点点工作量,只要我能做到的,我都会踊跃主动的去做,我想用这种力所能及的小事感恩教师辛勤的教育。学习上我严格要求自己,时刻都在提示自己,要好好学习,争取好成果。上课时我总是聚精会神地听讲,每次谨慎回答下列问题后我那自信的笑容,同学们就会不自觉地受到感染。对不懂的问题,我总是打破砂锅问究竟,始终追着教师问,直到弄懂为止。我勤学善思,各门功课都名列班级前茅,许多同学都视我为典范,可是我从来不傲慢也不炫耀。由于我性格随和,许多同学都情愿和我一起学习、玩耍,班上的每位同学都是我的好挚友。我还用一颗真诚和善的心对待每一位同学,无论谁有困难总是乐于伸出救济之手,助人为乐,真诚奉献。我们班总有同学上美术课遗忘打算美术材料时,我都会不假思索的拿出自己打算的材料共享给他们。课后我尤其爱看书,不管是作文书、百科,还是中外名著,只要是有益的书我都能看到废寝忘食。

在家里,我是一个让父母省心和放心的好孩子。无论是亲戚还是邻居,遇上我都会礼貌地打招呼。邻居和亲戚都赞扬我是一个有礼貌的好孩子。我很少向父母索要零用钱,妈妈让我自由支配的压岁钱,也从不买与学习无关的东西,根本都是用来买课外书。我具备良好的学习习惯,放学后自己支配作业时间,从来不用父母操劳。喜爱主动

和父母沟通学校的。学习状况,遇到问题踊跃与父母沟通,沟通解决问习题的方法。要是遇到爸爸工作不顺、心情苦恼时,我就讲个笑话,逗爸爸一乐。遇到爸爸妈妈生病时,我就帮父母倒杯热水,泡点药,陪父母走走,缓解一下病痛,做一些力所能及的家务,减轻一些爸爸妈妈的负担。虽然我年纪不大,为家庭和父母奉献的力气有限,但是,但是有一颗敬重长辈和感恩父母的爱心,真正从内心为父母排忧解难。每到节假日,我都会和爸爸、妈妈一起长途跋涉回湖北老家探望爷爷。还用自己平常积攒零花钱给爷爷买各种好吃的。到家后我会向爷爷汇报学习状况,给爷爷看我的奖状并共享学校的趣事,跟爷爷聊闲聊让爷爷享受难得的天伦之乐。平常回不去时候我每天都会坚持给爷爷视频通话,关怀爷爷身体,提示爷爷按时吃药。

一份耕耘,一份收获。我愿用自己的正直与和善、热心和孝心向同学们昭示一名新时期少年良好的道德品质,一种至真至善的思想看法,一名少先队员的良好素养。我也将�

红领巾个人主要事迹 14

贾xx,是xx市经济开发区xx小学四年级五班的一名学生,今年十周岁。她是一个性格开朗、善良乐观的女孩。在班级里担任班长的职位,是老师的得力小助手,也是同学的模范好榜样!她在学习上认真刻苦、虚心好学,一点一滴养成好习惯,使她不断成长、不断进步。每次遇到学习上有困难的`同学,她都会耐心的尽其所能,认真讲解。

她还积极参加各种活动:其中有被评为“三好学生”、“红花少年”、“读书之星”、和“优秀干部”。在“数学计算题比赛”“百词大赛”“幸福杯”读书大赛中荣获特等奖;在”数学思维能力竞赛“、“科学知识竞赛”、“幸福杯”作文大赛、“先锋故事会”演讲大赛中荣获一等奖;在”争做新时代好少年“——xx小学第四届小主持人大赛活动中荣获二等奖。”以“善于和平”为主题的“2018,全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”中,荣获“爱心和平小天使”奖;在“庆祝中华人民共和国成立七十周年”吉林省硬笔书法大展中被评为儿童组二等奖作品。

她的每一个点滴进步,都和校领导以及各位老师的辛苦培育分不开。她以后会以更加积极的心态去学习,更高的热情去帮助他人,用一颗感恩的心,把自己锻�

佳优秀少先队员事迹材料 15

我叫xxx,是一名来自支旗初中的七年级学生。我一年级时就光荣的加入了中国少年先锋队。记得入队的那天,老师亲自为我们戴上鲜艳的红领巾,我们每个同学的脸上都洋溢着自得的笑容,骄傲的神气。看到我们的样貌,老师郑重地说:“同学们,你们这天就光荣地成为一名少先队员了,但这并不代表你们已经取得成绩,而是象征你们需要更加努力的标志,你们要用自己的行动为胸前的红领巾添彩,不能抹黑”。

老师的话使当时朦胧无知的我们感受到了一股新的力量,在不断激励自己,时刻告诉自己要做一名优秀的少先队员,让胸前的红领巾变得更红更艳。

一、树立榜样,以身作则

慢慢长大后,品学兼优的我,在各方面争做第一,虚心理解老师的教育和帮忙,遵守纪律、讲礼貌、懂礼貌、热爱群众、助人为乐,以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》严格要求自己、时刻警醒自己,牢记八荣八耻,热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,以崇尚科学为荣,努力学习,善于思考,在各方面做同学们的榜样,团结群众。

正是因为我的严格要求自己,我曾先后获得过很多荣誉,20xx-20xx年被评为红花幼儿,20xx-20xx年被评为优秀学生,20xx-2012年先后四次被评为三好学生。此外,我还获得过学校演讲比赛“做有思想的人”中高年级组第一名,高年级组书法作品一等奖,还先后两次被评为校优秀少先队员。

二、尽职尽责,潜力出色

从一年级到此刻的我担任过学习委员、体育委员以及此刻当上了班长,强烈的职责心和优秀的潜力促使我一向恪尽职守,一丝不苟,学校里举办的各项活动都有我的身影,班级里的公共财物受到损害时,我挺身而出,维护班级财物,修理门牌、锁子等,每逢周末大检查,我便领着一些同学尽心尽力地去检查,因此我总是最后一个离校。

在遇见一些不良事件时,敢于上前指正,并对该同学进行沟通教育,在处理较大事件时,及时向老师报告,避免事态恶化,作为班长的我,为了让班群众变得更加团结,更为融洽,提出了一些班级改革的推荐和意见,使班级管理变得更加严谨,更加完善,为班群众建设发挥出自己应有的潜力。

三、关心同学,互帮互助

性格开朗,大大咧咧的我很容易和同学们打成一片,为了帮忙后进生,帮他们解答疑难问题时,我常常对他们耐心讲解,仔细分析,直到他们明白为止,因此,班上的后进生们也常常问我问题,我都一一解答,他们再遇到这样的题型时,自己便会独立思考并解决问题。

我经常组织班里的班干部,对这些基础比较薄弱的同学利用放学时间与老师一齐帮忙他们,在我们的共同努力下,这几名同学在各方面都有了很大的提高,老师面露悦色,我们几位班干部心里也都乐开了花。

在学校我是一名好学生,在家里我更是一名体谅父母的好孩子,在完成作业后经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务事,比如日常的饭后洗碗,周末打扫卫生,整理书籍等,寒暑假时,我更是包揽大部分的家务活,如扫地、拖地、倒垃圾、洗衣服,做一些简单的饭菜(在妈妈的指导下完成)等,爸爸妈妈总夸我能干呢!

四、兴趣广泛,全面发展

我的兴趣爱好很多,如朗诵、打乒乓球、演讲等,但一天占据我大部分时间的爱好就是读书。

读书的用处太多,读一本好书,就仿佛是与一位高尚的人对话,陶冶你的情操,正是从书中我学到了“敏而好学,不耻下问”,一本好书,无异于一名良师益友,它传授你的知识犹如一处宝藏,只等你来挖掘。

课余时间,我便畅游在书的海洋里,在书中,我游历了“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山,有四绝著称的黄山。在《钢铁是怎样炼成的》中我体会了无论前方的路是崎岖还是平坦,只有走下去,勇于应对,才能胜利。《鲁滨逊漂流记》告诉我人生总会遇到逆境,而我们在身处逆境时,不能丧失期望,必须要坚强勇敢!

除了读书以外,练习毛笔书法也是我的一大兴趣,体验转腕移肘的美妙,欣赏着优美端庄的文字,心中不觉涌出一种满足与幸福的感觉,我会一向练下去,把它作为永久的爱好。

我会用我的行动来证明自己,为我胸前的红领巾增光添彩,继续努力下去,将来为祖国的建设事业贡献出自己的全部才干!

优秀少先队员主要事迹材料 16

xx同学在研究方面非常认真,注重科学高效的研究方法,她经常在课前预,认真听讲,课后及时完成作业。她常常引用“圣人云,温故而知新”来表达她对研究的态度。她的语文和英语老师都对她的语言表达能力赞叹不已,而数学老师则惊叹于她深刻的数学思维。在课堂上,她总能想出出人意料的解题方案,因此她的研究成绩一直名列前茅。

一、认真负责,班级的好助手

XXX同学在班级里非常严格要求自己,关心集体,团结同学,乐于助人。为了提高班级的成绩,班里组织了“小老师,好伙伴”帮学活动,她每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导,不厌其烦。她总是抢在前面组织活动、打扫卫生,每次班会、队会都自然而然地成为主持人。为了给班级争光,她积极参加校园集体舞的训练,并在课余时间带领同学排练。她还总是认真负责地策划、组织和制作班级的板报。

二、孝亲敬长,家庭的好孩子

在家里,XXX同学是一位活泼、懂事、讲礼貌的好女儿。由于父母在外打工,她和祖父母一起生� 她每周都要步行七八公里上学,即使在冬天泥泞路滑的时候,她也总是按时到校等待老师上课。她不仅能够独立处理好自己的事情,还会做力所能及的家务活,常常帮奶奶煮饭、洗衣,陪爷爷聊天。她总是将父母给的零花钱存起来,帮助需要帮助的人。

三、全面发展,时代的好少年

XXX同学的爱好广泛,唱歌、跳舞、演讲都是她的强项。她在体育方面也非常优秀,不仅能打乒乓球,而且能跑800米比班级男生跑得更快。她的毛笔字曾获得过市级三等奖。她还非常聪明、富有想象力,经常和同学们探讨一些科学问题,希望将�

XXX同学是一位品学兼优的好学生。尽管年纪还不大,但她表现出非常懂事的一面,被人 她在各个方面都对自己严格要求,虚心接受老师的教育和帮助。自从小学一年级开始,她就懂得遵守纪律、讲文明、热爱集体和助人为乐。她还热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质很好。在研究方面,她勤奋好学,总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维。她的作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天就向老师请教。由于一直保持这样的态度,她的成绩总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“研究标兵”。不仅如此,XXX同学还不断充实自己的课外知识。每到周末,她就早早地起床看课外书,如《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等等。同时,她还积极参加各种知识竞赛,曾多次获得英语竞赛全国三等奖和镇绘画比赛三等奖。

XXX同学不仅在研究上表现优秀,在家和学校里也受到正确思想的教育和熏陶。她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,她是个勤奋、懂事的。孩子,是父母的好帮手。每天放学回家后,她总能看到自己帮妈妈洗菜、扫地和做饭。在学校里,她与同学相处得特别好,从来不与同学闹矛盾,总是乐呵呵的。同学请她帮忙,她总是尽力而为。几年来,她勤勤恳恳地为班级和同学服务,成了老师的小助手。她协助辅导员老师研究做好少先队的工作,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动。有一次,为了出好班级的黑板报,XXX与其他两位同学一直坚持到晚上6点多才离校回家。有时为了完成学校和班级任务,她甚至不顾休息日。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心”活动中,她把自己积攒的零花钱全部捐了出来。在学校开展“与不文明行为告别”活动中,她带头不买零食、不乱扔纸屑果皮和不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇到个别同学因一些小事争吵起来,她总是主动劝阻,并像个小老师一样跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理。她常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

四、乐于助人

XXX同学不仅在研究上表现出色,在生活中也乐于助人。她总是乐于帮助别人,尤其是在同学们需要帮助的时候。她的乐于助人得到了同学们的认可和赞扬。她的善良和热心也使� 她的行为举止和言谈举止都很得体,给人留下了深刻的印象。她的品质和为人处事的方式,使�

同学XX不仅研究成绩优秀,还具有乐于助人的品质。她与其他班干部一起关心班上研究较差的同学,尤其是后进生。为了帮助他们,她耐心讲解,仔细分析,直到他们理解为止。几年来,在她的热心帮助下,班上的几名差生取得了显著进步。乐于助人是她的一大特点。

班里的XXX同学家庭条件很差,她平日里很自卑。XXX知道这个情况后,主动在思想和生活上帮助她,把她当作自己的亲妹妹。每当有人欺负XXX时,她总是挺身而出保护她。生活中,XXX也会主动帮助她,如帮她买新的红领巾、解决研究用品的缺乏等。碰到下雨天,XXX也会把自己的伞借给她,自己则与别人同打一把伞回家。在XXX的帮助下,XXX克服了自卑心理,脸上也渐渐有了笑容。

我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

少先队员争章事迹简介 17

小悠,韩马小学五·一中队队员。自入学以来一直品学兼优,多才多艺,能力突出,多年来一直担任班级班长。还担任了学校少先队大队长、红领巾监督岗等重要职务。小悠同学一直都很优秀,她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着、踏实、有毅力、责任心强,学习刻苦,成绩优秀,待人有礼貌,以身作则,在同学中间有较高的威望,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。多年来她能认真学习,态度端正、目的明确,作业能认真完成、书写干净整齐,积极参加校内外开展的各项有益活动,在学校图书角捐书活动、一帮一学互助活动以及各项活动中积极带头,踊跃参与,起到了模范作用,她一直都在不断地进步,并在许多方面都取得显著的成绩:

一、能力突出,工作出色。

小悠同学从开始担任班长、学校少先队大队长以来,不仅努力细致,对于班级的工作安排的有条不紊,而且对于学校大队布置的各项任务,她也同样积极认真地去完成,力求快而好。在学校举办的“队前教育”活动中担任宣讲工作,完成得特别出色,得到了老师和同学们的一致认可。每一次活动时雷鸣般的掌声都是对她的肯定,每一次领奖台上颁发的奖状都是对她能力的赞许。她是老师的好帮手,履行着自己的职责,像一颗星星,努力发光发热,只为热爱的校园贡献一份自己的力量!

二、待人热情,尊敬师长。

小悠从小就立志读好书、做好人,回报社会、回报父母,她也一直在行动中不断实现着自己的理想,得到了老师和同学的一致好评。她发自内心的尊重与敬爱老师,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。她真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的伙伴,她总是能及时伸出援助之手,尽自己所能帮助他们,以一颗真诚的赤子之心换来了同学的信任和支持,所以,这些年同学们都推选小�

三、学习勤奋,成绩优秀。

小悠在老师的教育和父母的关心下养成了良好的学习习惯,学习专心,勤奋刻苦,不懂就问。常主动与老师、同学交流学习心得,从中获得了很多的进步,在老师的鼓励和熏陶下,她对源远流长的中国文化十分热爱,养成了爱好阅读并坚持朗诵的。好习惯,受益颇多,学习成绩一直名列前茅。入学以来多次获得“三好学生”、“优秀学员”、“和美少年”、“优秀班干部”等荣誉。在2022年上半年第十八届“文星杯”全国中小学作文大赛小学组中荣获国家级二等奖;

在2022年度全国小学生创新作文大赛中荣获国家级一等奖;

在2022年“童心向党 共绘未来 喜迎二十大”书画创作大赛中荣获区级三等奖;在2022年第三届全国少年儿童“劳动美·丰收乐”主题公益活动中荣获三等奖;

在2023年第四届青少年“爱挑战”才艺秀活动中,获得省级荣誉证书,被评为“才艺之星”。

四、爱好广泛,素质全面。

小悠同学不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出,她在做好各项工作学习的同时,能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动,在2022年“校园体育科技艺术节创作比赛”中获得优秀奖。她是老师的。好帮手、同学的好榜样。她平时喜欢绘画,并勤于练习,获得多个奖项。经过勤学苦练,她写得一手端正的好字,每次班级出黑板报时,她都积极画板花、写字。除此之外,在老师和家人的教育下,她也热衷于公益,参加了学校组织的“环保小卫士”捡拾垃圾活动,并制作了环保标语,还为贫困学生捐款捐书,给环保工人送温暖,为福利院儿童捐赠礼物等活动她都积极参加。

小悠同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,是一名全面发展的好学生、老师公认的好干部、优秀出色的少先队员、风采奕奕的时代好队员!

一键复制全文保存为WORD
相关文章