文化展示的活动方案（精选4篇）
京杭大运河，是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，大运河与长城同是中华民族文化身份的象征，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。她又是一条生活的河，人们在她身边居住、繁衍、劳作……
几千年的人类文明史也是一部人类繁衍史，婚姻正是这一文明发展的重要标志。在煌煌五千年的文化长河中，运河沿岸的婚俗文化如同一幅幅浓墨重彩的风情画卷，呈现出经济富庶、人文厚重的江南韵致。运河申遗，这是一份不得不发掘的民俗文化遗产。
下城区位于京杭大运河的门户，又处于主城区核心商圈。南宋时期，这里是重要的水运码头——由此上岸经御街（中山路）直抵皇宫。南宋八景之一的“北关夜市”便是当时繁华热闹的一个缩影。
由xx日报集团、下城区妇联、下城区团委、万松书缘发起并组织“‘江南风’新古典婚礼暨运河婚俗文化展示”活动，旨在发掘运河历史文化，“复活”传统婚俗礼仪，整合婚庆产业链，打造标志性活动展示平台，促进下城区旅游观光业发展。
活动背景
婚庆市场潜力巨大
来自国家民政部门的权威统计数据表明：婚庆，这个古老的行业，随着中国城市化、现代化进程，正焕发出新的蓬勃生机，从而成为最具发展前景和潜力的行业。我国结婚人数以每年6%的速度增长。婚庆市场消费总额达18000亿元，对第一、第二产业的间接拉动约1亿元，整个结婚产业对gdp的总体贡献率高达13.36%。幸福产业呈现不断上升的发展趋势。
城市文化承续的神圣使命
因为有“许仙和白娘子”的美丽传说；因为有“梁山伯与祝英台同窗共读”的爱情故事；因为有戴望舒《雨巷》隽永凄美的爱情诗……，便有了“爱情之都”的别称。
爱情是永恒的主题。歌颂美好的爱情，不仅是文学家的使命，也是城市建设者、生活者的使命。传承中华传统文化、续写爱情之歌，承载中华民族在现代城市文明背景下，追求和谐美好爱情生活的共同愿望。
兼具江南水乡与都市风光
运河（下城段）经过几年的整治，运河沿岸自然环境优美，绿树掩映、水天一色，楼宇错落，交相辉映，已成为都市旅游的一个亮点。它具有江南水乡和都市风光相融合的特征，其深厚的历史文化底蕴与“江南风”新古典婚礼所展现的现代与传统相融合的文化氛围极其合拍。
活动意义
提升文创环境氛围
下城区凭借区位优势，打造以“体育场路文化创意产业带”为龙头，串连创意街区、中国丝绸城、武林路女装街、文化广场的大构架大格局，从而成为我市文化创意产业的重要聚集区、展示区和“驱动器”。婚庆产业凭借巨大的市场潜力是创意思维最活跃最密集的行业。“江南风”新古典婚礼暨运河婚俗文化展示活动通过产品包装、仪式呈现、艺术演绎，集文化创意之大成，必将成为文化创意产业的一大亮点。
推进婚庆产业发展
“武林商圈”乃是商家必争之地，以中山北路为代表，集聚众多婚纱摄影、礼服定制、珠宝饰品及婚礼创意服务等婚庆产业，如丽致龙摄影、百合新娘、老合兴礼服、新紫竹花艺、万松书缘婚介、星星缘婚介、越王珠宝等。“江南风”新古典婚礼暨运河婚俗文化展示活动将整合相关产业，形成婚庆“一条龙”创意服务的商业模式，带动产业“链”式发展。
助力运河申遗活动
京杭大运河“申遗”活动正在如火如荼地开展，在整治运河、美化环境的基础上，添加婚俗文化的要素可为运河增加更丰富的人文内涵，也为运河“申遗”做出贡献。
活动概况
以运河为载体，植入“江南风”新古典婚礼文化元素，通过一系列创意场景演绎，集婚庆、旅游、休闲、文化于一体，打造一个宜文宜赏宜游宜娱的婚庆文化标志性活动。
“新古典主义”复兴传统婚庆文化
中国婚庆文化（中式婚礼）历史悠久、底蕴深厚。在城市国际化和多元文化的撞击下，我们希望以“新古典主义”的艺术思考，对中国传统婚庆文化进行现代演绎，整合婚庆产业链，打造一个富于江南特色而又时尚浪漫的中式婚礼文化产品——“江南风”新古典婚礼。
“江南风”新古典婚礼产品描述
“江南风”新古典婚礼将充分发掘中国传统婚俗文化，并融入现代时尚元素，对婚礼服饰、婚礼用品、婚礼摄影、婚庆礼仪、婚礼宴庆进行全方位的艺术再造，形成独具特色的婚庆产品和产业链。
婚礼服饰
摒弃一般的戏服效果，要求在日常生活中可以穿着。女性以中式旗袍或紧身上衣加套裙为主要造型；男性以汉服、唐装为主要造型。体现江南精致典雅和现代时尚的风格。
主题：
“清茶淡话城茶文化现场展示会”
实施目标：
以情感触动+利益激发带动销售热潮
活动内容：
1、“茶话”主持人发表讲话。
——为本次活动烘托专业氛围，提供有力支撑，加强活动的隆重色彩。
1)领导发表讲话，并简洁致辞。
——调动观众的怀恋情绪，渲染现场活动的热烈气氛，为本次活动的可观赏性埋下伏笔，高度吸引观众关注。
2)业主代表发表讲话，并宣布本次茶文化现场展示周末活动会正式开始。 ——以居住者的角度进行陈述，真实再现“德圣博奥城”的居家环境，契合人们的居住理想对接项目本身，以达到推广目的。
2、“茶韵”由茶艺人员进行别开生面的茶艺表演;并即兴邀请观众现场参与、传授、品鉴;参与观众可获赠名茶礼品。
——进一步提升观众对茶文化的兴趣，并调动其参与性、积极性，自觉培养主人翁形象，形成对“德圣博奥城”的亲切感。
3、“茶景”由置业顾问分发项目资料，进行详尽的产品说明，展示楼盘形象、环境。
——着力渲染景观特色能带给居住者的生活氛围，与本次活动主题有机结合，将观众的注意力自然转移到项目本身上来，以形成对项目更直接和深刻的印象。
4、“茶具”由置业顾问组织观众观赏茶具;随后参观项目内部景观及样板间，并进行现场抽奖，所产生的幸运观众将获赠茶具礼品。
——以茶具观赏为牵引，全景展示项目细节，加深项目在受众心目中的美好印象。
5、“茶事”宣布本次茶文化展示活动会圆满结束;组织观众在场地内品茗、休闲;告知本次活动期间相关优惠政策;由置业顾问料理详细讲解、接受下定、排号等事宜。
——活动最终回到营销事项，延续茶文化活动留下的影响力，展开销售工作，促成更多落单，以达到本次活动的推广目的。
【活动目的】
为了梳理城沙一小近年来的书香活动，进一步提升书香品牌，辐射书香魅力，迎接温州市教育环温行新闻采风活动，特制订城沙一小书香文化展示活动方案。
【活动时间】
10月8——10月28
【活动展示内容】
1.参观校园书香文化
2.书香活动展示
3.办学特色介绍
【活动流程及负责人安排】
活动总指挥：zz
活动策划：zz
后勤保障：zz
活动执行：具体负责人
活动拍摄：z
一、参观校园环境
1.前期准备：校园十大美景选点、绘图、制作书签
参加对象：四五年级
操作过程：
（1）美术组老师指导学生去观察校园的环境，拍下你认为最美的地方，用画笔描绘校园美景，并给它取个好听的名字。
（2）收集校园十大美景的作品，制作成书签、海报展示
（3）由学生为校园美景配上相应的诗句。
（4）拍摄作品，入编成册。
具体执行人：zz
2.学生导游介绍学校十大美景
参加对象：六年级学生
操作过程：
（1）根据学生选出的校园十大美景，写介绍文字，要求文字优美，结合学校平时开展的活动。
（2）选拔10名学生当校园导游，一景一个人，自信、自豪介绍学校。
（3）每一景之间的引导员一名，负责从一个景点带领到另一个景点。
具体执行人：zz
二、书香文化展示
1.书香与花香
执行人：zz
具体操作：
（1）布置种植园
介绍植物种植的展板、图片、学生作品
（2）具体展示
学生展示平时的阅读、种植、观察、写作、分享的过程，以一个小短剧的形式展示。
2.书香与电影
执行人：zz及六年级老师
具体操作
（1）布置阶梯教室外面走廊
将平时阅读过的书籍和电影作品封面、图片及学生平时阅读、看电影的照片整理出来，制作展板。
整理五六年级电影与书籍相结合的书目、电影名称，罗列成电子表。
（2）具体展示
展示学生阅读与电影的微课，可以是辩论赛，也可以是交流课。（5分钟。
3.书香与德育
执行人：zz
（1）准备工作：全体学生服装、书卷、适合朗诵的诗句、主持人（与行规相结合）
（2）具体展示：
在操场，千人诵读，动作、队形简单的变化一下。重点是突出行规与书香的整合。
4.书香与读报
执行人：zz
（1）准备工作：
布置一间剪报教室，三楼厕所对面的这间小教室。放上报价、桌椅布置一下，准备胶水、剪刀、彩笔等工具。
（2）具体展示
剪报室展示，学生作品展示，对象为三四年级，展示的作品是平时搜集的有价值的报纸新闻。加上简单的装饰一下。
5.书香融课程
执行人：zz
（1）准备工作：确定展示的校本课程，如历史小讲坛、传统文化（剪纸、陶泥、九宫格等）、诗韵歌舞、脱口秀等。以小短剧的形式展示，3分钟左右。校本活动照片是否需要做成海报？
（2）具体展示：
在阅览室里，逐个展示或者同时展示，配上音乐、动作。
后勤准备购买的东西：
1.展示架2.小讲坛3.移动音箱
城沙一小
为构建和谐的“幸福校园”，创造团结的“幸福班级”，培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观，在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国———班级文化展示”活动。
一、活动主题。
第三届“东方学子颂祖国———班级文化展示”比赛。
二、比赛时间：
第一场一、六年级（9月29上午），第二场二、三年级（9月29下午），第三场四、五年级（9月30上午）。
三、比赛地点：
四楼报告厅。
四、比赛形式：
全班集体参加，除病假外。鼓励形式多样，例：教职工参加、家长参加、器乐伴奏、制作ppt、设计领诵等等。
五、展示内容：
2——6年级班级文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班级公约等一定要有，另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。一年级以迎国庆诗歌朗诵为主。
六、表演时间：
每个班级包括上下场不超过十分钟，各年级进行比赛，每年级第一名将制作成视频放到班会课进行全校分享。
七、前期准备：
1、排练时间：9月10日——9月27日，各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。
2、抽签：各年级组抽签，年级组长负责，9月22日下班前将比赛顺序传高琼
3、上交材料：班歌的音乐、背景ppt等需要学校统一播放的东西于9月20日下班前传高琼
4、学生裁判评选：各班推荐一名，负责别的年纪的评判工作（9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训）
八、比赛流程：
1、齐唱国歌。
2、评分标准以及评委介绍。
3、各班比赛。
4、颁奖。
5、齐唱校歌结束。
十一、评分要求。
（一）组织情况。
1、合唱人员着装统一、整齐。（10分）
2、精神饱满，积极向上，有朝气。（10分）
3、上下场行动整齐、有序，做到快静齐。（5分）
（二）展示情况。
1、班歌的展示。（50分）
2、班名（5分）、班徽介绍（5分）、班级公约介绍（5分）（合计15分）
3、班级特色的展示（10分）