关于写给同学道歉信（精选17篇）
教师是什么？教师是太阳底下最光辉的职业，是学生效仿的榜样。教师是什么？教师是学生心灵的.教育者，是学生思想、品行的引导者。可想而知，教师责之大，任之重。
任教的第二年，我接任了两个班的数学教学，并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心，我一直和孩子沟通，一直强调着“体谅老师，不给老师添麻烦”，然而孩子毕竟是孩子，问题接二连三地来，而所有的矛头都指向班上的一名同学，他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。每天不断有同学向我打小报告，而我亦是用尽了一切办法，表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我，就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生：有一天下课，班上的一名同学和这个孩子开玩笑，故意拍了拍他就逃走了，结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他，把同学的头往墙上撞。事情发生以后，这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性，当着我的面依旧大声嚷：“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子，并让他进行深刻检讨。
由于种种原因，这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书，写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误，并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天，但一节课不到他又与同学打架，了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望，那时就想着这样的孩子我真的不会教了，和家长沟通后就让家长先带回家教育。
20xx年x月x日
xx同学:
您好！说起今天早上，我觉得有点尴尬。
事实上，第一节英语课结束后，我想像往常一样把作业带到办公室，所以我和朋友们一起去玩。没想到就在我要关门的那一瞬间，脑子里突然蹦出一个想法:出来之前把门锁上，反正你一个人！于是，我从外面拉开了门拉链。其实我只是想和你玩玩，取笑你，没有任何报复和恶意。但是事情的错误还在继续，我没有及时改正错误。因为急于送东西给老师，所以完全拿走了“忘记”没了！我在操场上玩得很开心，直到铃响。
上课了，校园很安静。数学老师开始讲解这节课的内容，我认真听着。然而今天老师好像走样了。为什么他总是看窗外？就在我疑惑的时候，老师突然急匆匆的小跑着出来，好像发生了什么急事！可恨的是，此时我还是没有想到你……幸运的是，一个老师听到了你的哭声，及时救了你。看着你满脸泪水，看着你在哭的一节课的背影，我才真正意识到我错了！我希望我能回到过去。我希望它没有发生。我希望你能原谅我！
道歉人：
日期：
你一定不认识我，但我认识你，你一定会问我，我是怎么认识你的吧？其实在我很小的时候，我知道“河”这个字时我就认识你了！今天找你是为了向你声“对不起！”非常的抱歉，因为昨天我向你的身上扔了三张小纸片；因为上星期我向你的身上扔了几个包装袋；因为上个月我把污水向你泼去；因为上半年我……我说不下去了，我也无话可说了，我真的很对不起你，把你弄得很脏很脏。我也很对不起清洁工，我为他们增加了不少麻烦。我也对不起大家，因为污染了珍贵的水资源。我很后悔，很后悔，我希望再回到小时候，不把污水泼向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小时候，我已向你泼了污水，扔了垃圾，一切已过去，我要好好的弥补一下自己的过错，我保证不再向你扔垃圾，泼污水。我还要以身作则，告诉同学们，告诉弟弟妹妹不要这么做，对不起小河！不过，请你相信我，我一定会做到！小河你不要哭泣，小河你不要生气，小河你也千万不要伤心，你一定要开开心心，请你想信我们，不久你将会更美丽！
20xx年x月x日
X同学：
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅。
那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说“不管你怎么说，反正我心里好受。” 我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。 其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。
希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。
20xx年x月x日
亲爱的同学们：
首先，我真诚地向你道歉。对不起；我很抱歉；我很遗憾我离开的那天不应该那样和你说话。我久久不能平静。我请求你的原谅。那天我心情不好。看到成绩基本能力没做好。我说我根本不想考。这是事实。那天英语考试后，我的头一直疼。我真的是身材走样了，但是他说不管你怎么说，我心里都好受些。
我当时就生气了。我不明白为什么当我考试不及格时，他感觉好多了。我无言以对，很难过。每次我想和他相处，他总是这样伤害我。不知道为什么。
其实我一直很佩服你。你对同学很好，很热情。你和我不一样。你各方面都很优秀。有时候不表现出来，心里却想做个好学生。我不一样。学习压力太大，但是没有收到好的效果。我也在一点点进步。我的起点很远。没有你的思维能力，高中学习让我很难。我开始接受失败，我感到无助。我开始学会低调，不会嘲笑任何不如我的人。当然，我不希望别人这样对我。我怕别人在我最脆弱的时候伤害我。给同学的。
希望你能明白，我知道你在跟我开玩笑，但我还是控制不住自己。真的很抱歉。马上要高三了。也许我们已经不是同学了，但我希望你能永远记得我是一个有些抑郁的人，以后我需要你的很多帮助。
我在此交流
敬礼！
20xx年x月x日
方老师、沈老师、同学们：
我从这一件事知道了：我不应该离家出走，我们自己的小事情是应该自己能够解决的。
方老师、沈老师，我已经知道错了，我再也不犯这个错误了，就求你们不要开除我，我知道在家里和在学校应该怎么做了。上课我应该认真听，我知道上课不能够做小动作，上课应该经常发言，下课我应该认认真真地完成好每一项作业，做不起来我应该思考思考，回家应该多听一听爸爸妈妈的话，我也应该多学一些弟弟的本领，回家我也要完成你们布置的作业，我也要思考每一道题目，完成作业之后多看一看爸爸买来的课外书，我也能够从书里学到很多有用的知识。
方老师、沈老师，我知道我做这一件事情是我做得不对，我再也不敢犯这个同样的错误了，我应该听你和沈老师的话，多听一点父母的话，这样就不会犯这一个错误了，我知道错了，就请你们不要开除我了，我要回到五（四）班上课的，你们说过的话我都会记住的，就求求你们不要开除我了。
道歉人：
20xx年xx月xx日
亲爱的全班同学：
不知不觉又开始了大一的第二学期的学习生活，这里给大家拜个晚年，愿大家在新的一年里，学习进步、身体健康、心想事成!
首先，感谢大家在上学期给我一次当班长的机会，但由于我是经验不足、工作失误，在某些事情上处理不当，给大家带来了麻烦，因而得到了大多数人对我一致的否认和批评。在多方面外在压力和我自身内在压力下，我轻率辞掉了班长的职务，给班级后继工作带来了不良的影响，在这里向大家郑重道歉，希望我所表现出来的诚意，能够获得大家的宽容和谅解!
其实，在大多数人共同意志下，我决定我会尽可能转班。即使，转班没有我想象的那么简单，但作为第一个敢吃螃蟹的人，我将努力劝说校领导批准我转班。希望我转班后，尽快结束我班现有的不如人意的状态，所有同学能够团结起来，一致对外。在新班长是领导下，集体创建优良学风班，将本班发展成为本专业中最好的一个班。再次，希望大家认清自我，从上学期的学习生活中吸取教训，尽快结束自己懒散的状态，重新塑造自我和规划好自己的人生，勤奋好学，不断提高自己的科学文化素质和增强自我道德修养。不说什么报效祖国、投身社会主义建设等华而不实的大话，最起码应该为自己以后找工作打算一下，因此我们不应该鼠目寸光、贪图现在的享受，要学会用长远眼光看世界。观念决定思路，思路决定出路。
有什么样的思想，就有什么样的学习状态。所以，我们必须端正学习态度，正确认识教育的作用。对于教育的作用，一方面是历史经验的.总结，人们必须学习和理解它，同时这种对以往知识的学习需要逻辑思维的判断和分析，所以在许多时候培养的是人类的理性思维。只有端正学习态度，不断地学习，培养理性思维的习惯，提高和扩充自己个方面的能力，才能在今后步入社会后，在激烈的社会竞争中处于不败之地。也许，在评定国家助学金中，争论最大的是关于我每月从学校拿的126元钱，为什么还要争取获得助学金?对于这个问题，好像李同学对我的意见最大，所以我必须借此机会说明。
由于我的家庭经济比较困难，所以我很感谢学校给我提高了学校勤工俭学校卫队这样一个工作岗位。我每隔4天值一次班，每次3个小时，每小时6元钱，一个月7次，总共126元钱。这个工作比较辛苦，如果我班有经济确实困难的同学，我可以帮他推荐上去。至于和大家争取助学金，实属无奈!
其实，我很珍惜在学校读书的机会，所以学习上比较用功、刻苦。今年回家过年就听说我妈妈下岗了，所以考虑到我家的经济状况和我父母的承受能力，大二可能打算不读了。
所以，我希望大家能够珍惜读书的机会，不要拿父母的血汗钱打水漂，学好切实的知识技能，记住以后一定要好好报答自己的父母呀!人脉就是钱脉，资源就是财源，希望大家能够不限于本班，多结交一些朋友，当然这里的朋友一定是和你志同道合，对你有益的朋友。一定要多学一些知识，涉猎一定要逛，为你以后的成就事业铺路，这里可能要重点批评我。当一次班长，就得罪了不少人，请大家原谅我。特别是那些已经得罪和将要得罪的同学，请原谅我的原则性太强，对大家过于严格，其实我对自己比对你们更加严格，我也是为了大家好，希望我诚恳的道歉能换回我们的重归于好!
知人者智，自知者明，胜人者劣，自胜者强。一个能战胜自己的人才是最强的人。能认识自己、并进行习惯性创造活动的人才是最聪明的人。
最后祝大家身体健康、学习进步!
____年____月____
x同学：
你好!
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说“不管你怎么说，反正我心里好受。”我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的.效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。
希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。
道歉人：
20xx年xx月xx日
首先，我得给雪珂同学道歉，不该因为某些偶然的因素木有接到她的电话，我更不应该专心于玩电脑而忽略了俺的手机，这些种种的种种导致了这件本不该发生却发生的事情。我万分惭愧啊。怀着无比愧疚的心情写下了这篇文章，并且保证这种事情以后不会发生。
可是五百字好多啊，我觉得这些字都不足以表达我的万分歉意，因此，只有实际行动能让我表达歉意，我决定请雪珂同学去吃好吃的。至于吃什么，当然由雪珂同学内定，我毫无异议，如果这种事情再次发生，我就把手机从楼上扔出去，既然它不能让我和雪珂同学取得联系，我为何还要留着它呢。、
其实另一个目的是让大家尽可能的嘲笑我，雪珂同学觉得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨气也会随之散发，为了满足她这种变态的心理，我就决定写下这些让她开心的东西。大家就尽情的笑吧。为了媳妇儿，这不算丢人，是吧，相信同志们一定会理解我的。
关于雪珂同学打了7个未接来电的情况，我不得不指出一些问题，为啥不在打俩没人接的时候就转而寻求帮助，非要生那么大气呢，啧啧。
我表示不能很好的理解这件事情，希望雪珂同学能给我一个很好的解答，是我太笨了，还是雪珂同学脑筋不转了呢。嘎嘎！这马上就够了，看到没，我这次木有偷工减料，可是标准的五百字。不许再生气了呢！
此致
敬礼！
20xx年X月X日
致亲爱的同学：
亲爱的兄弟姐妹们，先对大伙说声对不起!
让大家担心和扫兴了，今天到的兄弟姐妹们那么多，原本气氛很融洽，相信久未谋面的大家一定有很多话要彼此倾诉(最少我是这样的)，没想到好端端的聚会，被搅成这样，请大家谅解，这不是我们的本意!更对不起组织者。我俩不希望因为我们的原因留下阴影，更不希望因为某些原因被疏远。
今天我的迟到和闷闷不乐，是因为家事复杂又要承担太多而已，只是事情太多被压得打不起!说实话，原本计划不参加的，但真的想念大伙，八哥的话让我更加明白自己的心意所以来了。也真庆幸今天我的决定，因为我知道，有些事情迟早都要到来。
作为同学、朋友，大家都会为别人找到归宿而高兴，也许其中有些不解，但那是人家的事，谁有谁的选择权，对吧?我们要做的就是送上祝福，必要时帮助，有空时多多走动，这就够了。我俩能坚持在一起，没有必要向别人解释，这是我们自己的事。和其他情侣一样，只是因为看到了彼此的优点，相互吸引，同时接纳了彼此的缺点，相互迁就。每对情侣都希望得到身边人的祝福(祝福的心诚挚与否暂且不论)，玩笑归玩笑，开过就算了，无论祝福与教唆，我俩接受咱北新娘家人的心意，不都是为我们好吗，对吧!说实话，上学到上班，认识很多朋友，他们的高中远没有咱们和谐愉快，所以交谈的时候，我总是很自豪!我很庆幸有这么多的亲友团，这么坚强的后盾，更希望把这份情谊延续到生命的最后，真的!
有些事情讲不清楚，年轻气盛也好，心高气傲、自以为是也罢，有些陈年旧结新仇旧恨，我希望能过的都过去，能放的都放下，毕竟我们是要活在真正的生活中，都不是靠想象和怀念过日子的，对吧?至于感情的事，不是谁能左右，我只是按照真实想法做事情而已。如果谁对我好，我就对之有所回应和互动的话，那么，请问这还是大家心目当中的那个李新苗吗?我对自己的为人十分自信，相信大家多少都了解几分。今天发脾气只是因为气愤和委屈，为我，也为他。也许我的发飙令有些兄弟大跌眼镜，对不住了!不是我虚伪掩饰得好，只是因为从前没有值得让我如此生气的事!
关于以后的聚会，有时间我们还一定参加，希伙到时候给个面子通知，在此先谢过了!
20xx年x月x日
x同学：
对不起，这是老师第一次郑重地向你道歉，其实我早就该这么做了，你是个聪明的孩子，看你上课踊跃发言的样子，我就知道你想做的比谁都好，但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人，是老师的错，尽管老师有教育过不能打架，但或许你听不到我说的.话。你骂人，是老师的错，尽管强调不能说脏话，但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?
第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他，当时他觉得很有趣、很好玩，而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子，他依然犯错，但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩，开始躲避我的眼神，渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学，只要他当天没犯错，我总会在他出校门之前说声“谢谢”。
在接下来的日子里，关于他得小报告渐渐减少了，而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意，但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的，更让我在他的错误中一次次地反思：教师是什么?怎么做教师?
致歉人：
20xx年xx月xx日
XX同学：
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说“不管你怎么说，反正我心里好受。”我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。
其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。
希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的'很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。
时间：X年XX月XX日
x同学：
距离我打架那一天已有X日了，至于我为什么现在才写下这篇道歉信，原因很简单，但由于太过简单，所以我无法大发慈悲地告诉你听，太多的解释只能是累赘，一切解释和想解释，都是一种多余，或则说是一种错。
我现在怀着十万分沉重的愧疚感来向你负荆请罪。
花，漫天的落天飞舞，难道这花葬都为这事哭泣，为这事哀伤，为这事不值么?
泣血红泪，血如挽歌，流不尽，飘不散你的`心哀，你我的约定无法完成。明日也许就要面对你了，我突然感到很迷茫，似在森林中迷失了方向的绿人，在十字路口徘徊不定，我不知道这些日子以来我做了什么，也不知道未来的日子我该做什么。
曾经有一份真挚的感情摆在我的面前，但是我没有好好珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天可以给一个机会，再来一次的话，我会对你说三个字：对不起。如果非要把这份歉意加上一个期限，我希望是随时。
我总愿意相信，每一个故事都起源于邂逅，也将终结于携手。
同学，你可知道，在这么一个寒风刺骨的冬天里，有那么的一个人有颗傻傻的心在等着你的原谅!
此致
非常抱歉
亲爱的同学们：
这是我第一次摘下霸气的面具给你们道歉，但愿也是最后一次。——题记
不管怎样我都要感谢你们，是你们教会了我什么是爱，什么是痛。我知道每个人都怀着一颗好玩的童心，我又何常不是呢，但现在我们不是该玩的时间。我后悔过去做过伤害你们的事情，希望你们能原谅。
星期五的最后一节课，你和她哭了，你们很是气愤。我竟然没有说什么，我感觉我没有尽到班长的责任。在回家的路上我一直在想这个问题。但仍然没有想到。却横睡马路，背朝地。自行车穿在水渠。留下永痕难忘的记忆。回家想到了很多，包括自己在学校的行为。等一系列问题。在这个大家庭，各位彼此信任！不再互相猜忌，不再互相抱怨!大家遇到困哪一起解决，一起面对。面对压力紧的生活，我们只能互相鼓励，我所选的几个人，你们是班级的心腹。你们一但不团结。那么八一，便没有存在的意义。所以请你们团结起来。一起铸造有前途的八一吧。至今我已经累了。累的不是心，确是那个争强好胜的人。
此时的你们，感谢你们的自己。不要浪费时间了。快快珍惜你身旁好友吧。明年我们又要分班。分班注定着又要分开。我舍不得各位呀！上周的事对不起。我没有做好我的事，请你们相信我。这个星期我不会再颓废。请相信这个班长，他也许不会笑，不会哭。为了
那神一样的目标。
各位兄弟姐妹，你们也加入到这个集体来吧.在学校我们便是一家人。出校门便是朋友。友谊永不改变。浪费时间的人，不是珍惜生命得人。请你们相信班干部吧。他们是为你们服务的人。对不起同学们，这个班长我做的不称职呀。请让我们一起进步，一起学习。
八一心齐、泰山能移！
八一有我、年年硕果！
：
你好！说起上午的事让我觉得真有点难以启齿。事实上，第一节英语课后，我本想照常把作业本抱到办公室里，就与伙伴们玩耍去。可没想到就在准备把屋门关上的那一刹那，也不知哪里来的一个鬼主意突然从我的大脑里蹦了出来：趁你没出来，把门反锁上，反正就你一个人！于是，我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。其实，我只是想逗你玩玩，给你开个玩笑，并没有任何报复或是使坏的恶意。但是事情的错误仍在继续，我没有及时纠正自己的'过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底“忘”光了！我在操场上痛快地大玩了一通，直到上课铃敲响。
上课了，校园里静悄悄的。数学老师开始讲解这堂课的内容，我认真地听着。不过，今天老师似乎不在状态，怎么总往窗外望去？正当我百思不得其解时，老师突然急匆匆地小跑出去，像是发生了什么急事！可恨的是，这个时候我仍然没有想起还被关在屋子里的你……幸亏一个老师听到你的哭喊声，及时把你解救出来。望着满脸泪水的你，看着一堂课你都在哭泣的背影，我才真正地认识到：我错了！真希望时光可以倒流，真希望这件事没有发生，真希望你能原谅我！
希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。
时间：X年XX月XX日
xx同学：
对不起，这是老师第一次郑重地向你道歉，其实我早就该这么做了，你是个聪明的孩子，看你上课踊跃发言的样子，我就知道你想做的比谁都好，但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人，是老师的错，尽管老师有教育过不能打架，但或许你听不到我说的话。你骂人，是老师的错，尽管强调不能说脏话，但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?
第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他，当时他觉得很有趣、很好玩，而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子，他依然犯错，但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩，开始躲避我的眼神，渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学，只要他当天没犯错，我总会在他出校门之前说声“谢谢”。
在接下来的日子里，关于他得小报告渐渐减少了，而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意，但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的，更让我在他的错误中一次次地反思：
教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业，是学生效仿的榜样。教师是什么?教师是学生心灵的教育者，是学生思想、品行的引导者。可想而知，教师责之大，任之重。
任教的第二年，我接任了两个班的数学教学，并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心，我一直和孩子沟通，一直强调着“体谅老师，不给老师添麻烦”，然而孩子毕竟是孩子，问题接二连三地来，而所有的矛头都指向班上的一名同学，他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。
每天不断有同学向我打小报告，而我亦是用尽了一切办法，表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我，就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生：有一天下课，班上的一名同学和这个孩子开玩笑，故意拍了拍他就逃走了，结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他，把同学的头往墙上撞。事情发生以后，这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性，当着我的面依旧大声嚷：“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子，并让他进行深刻检讨。
由于种种原因，这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书，写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误，并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天，但一节课不到他又与同学打架，了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望，那时就想着这样的孩子我真的不会教了，和家长沟通后就让家长先带回家教育。
20xx年x月x日
XX同学：
对不起，这是老师第一次郑重地向你道歉，其实我早就该这么做了，你是个聪明的孩子，看你上课踊跃发言的样子，我就知道你想做的比谁都好，但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人，是老师的错，尽管老师有教育过不能打架，但或许你听不到我说的话。你骂人，是老师的错，尽管强调不能说脏话，但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?
第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他，当时他觉得很有趣、很好玩，而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子，他依然犯错，但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩，开始躲避我的眼神，渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学，只要他当天没犯错，我总会在他出校门之前说声“谢谢”。
在接下来的日子里，关于他得小报告渐渐减少了，而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意，但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的，更让我在他的错误中一次次地反思：
教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业，是学生效仿的榜样。教师是什么?教师是学生心灵的教育者，是学生思想、品行的引导者。可想而知，教师责之大，任之重。
任教的第二年，我接任了两个班的数学教学，并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心，我一直和孩子沟通，一直强调着“体谅老师，不给老师添麻烦”，然而孩子毕竟是孩子，问题接二连三地来，而所有的矛头都指向班上的一名同学，他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。
每天不断有同学向我打小报告，而我亦是用尽了一切办法，表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我，就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生：有一天下课，班上的一名同学和这个孩子开玩笑，故意拍了拍他就逃走了，结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他，把同学的头往墙上撞。事情发生以后，这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性，当着我的面依旧大声嚷：“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子，并让他进行深刻检讨。
由于种种原因，这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书，写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误，并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天，但一节课不到他又与同学打架，了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望，那时就想着这样的孩子我真的不会教了，和家长沟通后就让家长先带回家教育。