文明礼仪伴我行主题活动方案【优秀6篇】

相信,只要每个人都把这样的伟大使命落实到一点一滴的生命井去,那么人将会在文明的阶梯上更近一步!读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,下面是可爱的编辑给家人们分享的文明礼仪伴我行主题活动方案【优秀6篇】,仅供借鉴,希望能够帮助到大家。

文明礼仪伴我行 篇1

妈妈常说:“儿子,你一定要做一个讲文明、懂礼貌的小朋友。”她还说,文明礼貌是一条无形的线,会悄悄地连起你和他人的心。现在,我渐渐明白了。

风和日丽,趁着地铁一号线的开通,我们一家兴高采烈地走向地铁站,准备坐地铁。刚进站,一辆长长的列车就已经停在那儿了。我忍不住欢呼起来,只是里面人挤人。我们不想等下一列了,只好硬着头皮进去。奇怪,当我们走进去的那一刹那,里面的人看见我是一个小朋友,都主动地让出一条道来,好让我进去。我感到很幸运,我生活在一个友爱文明的城市里,它像出生的旭日,照亮了我的心房。我们好不容易找到了一个空位,刚要坐下去,我看见一个阿姨,一手抱着一个小孩,一手拎着包,挤在拥挤的人群中,站也站不稳。我赶紧走到她身边,指着那个座位说:“阿姨,请坐吧!”阿姨说:“谢谢!”我说:“不用谢,这是我应该做的。”看着阿姨灿烂的。笑容,顿时我觉得我的一个小小的礼仪行为,就像是含苞欲放的花苞,不经意间为他人绽出绚丽多彩的花朵。

文明之花不仅盛开在市区里,还绽放在乡村里。

外婆家早先很美丽,道路上干净整洁,路边一尘不染。可不知从何时起,电线杆上、路牌上,到处贴满了小广告,破坏了环境。于是,我和弟弟商量着怎么去除这些小广告,还电线杆“清白。”第二天早晨,天蒙蒙亮,我们就起床了,拎着水桶,拿着小刮刀,走到一根电线杆旁边,那里贴着一张最大的广告。我们就用抹布先把广告纸弄湿,再用刀刮。就这样,我和弟弟一直卖力地干着,干得满头大汗。路人看见了,都会问:“你们在干什么呀?”我和弟弟异口同声地说:“为打造文明农村出一份力。”人们都夸赞我们,纷纷加入了我们的队伍。

真的像妈妈说的那样,文明之风就像是和平的鸽子,它会自由地翱翔蓝天,吹遍神州大地。简单的问候,暖心的微笑,真诚的祝福都能融化坚冰,暖人心房。

文明礼仪伴我行主题活动方案 篇2

主题:

文明与我同行

活动形式:

多媒体课件,大屏幕上不断播放能体现文明的生活场景

活动目的

强化学生的道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动过程

一、活动仪式

二、由男女主持人上场组织活动过程。

甲乙:老师们,同学们,大家好!六(1)中队“文明与我同行”主题队会现在开始。

甲:同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

乙:我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小公民。

甲:最近,党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。

第一篇章:不和谐的音符

乙:说起来容易做起来难,你们看,这群森林里的小公民那些地方没做好。

让学生看动画片,片中的`小动物表现出一些不文明的行为,如打架、抢东西等。

队员们以开火车的形式发言。

甲:其实,在我们的校园里也存在着一些不文明的行为,请看。

文明礼仪伴我行 篇3

三字经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。

那么,什么是礼仪呢?简单地说礼貌礼仪不仅仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。

在我们的校园中,也有一些不礼貌的现象。比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。还有的同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。这些不好的风气大家必须要制止、杜绝。

有些同学认为要好做到讲礼貌,懂礼貌可真难。其实,从许多生活中的小事就能体现出来:在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮忙时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。只但是这些小事微不足道罢了。

礼貌礼仪不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的实践。我想:如果你失去了这天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果,你失去了礼貌,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的。真谛。让我们都行动起来,做礼貌礼仪的小主人,让我们的校园失去粗言,充满欢声笑语,让礼貌礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!

有时,一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神礼貌的过程中,我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言,用礼貌语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。

文明礼仪伴我行主题活动方案 篇4

一、班会目的

1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。。

2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3 、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,打好基础。

二、时间和地点

时间: 20xx-12-30

地点:多媒体教室

三、参加人员

为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。

1 主持人: 蒋旭晴 张天杰

2 小品组: 周新宇 汤颖 徐悠扬

3 礼仪学习小组: 陈静玲 沈义雪 窦佳慧

4 才艺小组(两句半): 蒋思佳 张帅波

5 现场采访小组: 徐悠扬 周小倩 袁鹏程 张俊杰 蒋思佳

6 倡议小组: 陈金凤 王玉茹 黄恒

7 拍摄小组: 彭玉容 将建成 储爱玲 石越 张天杰 姚丹燕

8 班歌领唱小组: 周浩伟 陈嘉欣 陈金龙 赵蓉蓉

四、班会内容:

(一)宣布班会开始

(二)唱国歌

(三)小品表演

(四)礼仪知识学习

(五)才艺表演(两句半)

(六)拍摄小组

(七)现场采访

(八)倡议并签字

(九)唱班歌

(十)结束语

五.班主任作总结

国旗下讲话文明在我心礼貌伴我行 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是五(1)中队的王__,今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止,是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。

文明礼仪是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,我们就失去了做人的根本,我们的生活也就失去了光彩!

文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重,还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现,也反映了人们内在的气质。在日常生活之中,文明礼仪随处可见,在镇宁这个文明的都市里,更需要文明的礼仪!

中国有五千年灿烂的文化,素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明称于世,在世界文明的长河里,我们是现代文明的使者!

文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。说文明话,做文明人。我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范,自己管理自己,自己教育自己,文明礼貌,诚实守信,学会关心,学会合作,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。

我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着国家富强,社会进步的历史使命。育人为本,养成为先。要建设文明的社会,就必须从我做起,让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽,开花结果。

我经常看到,有的同学不注意个人卫生,丢三落四,上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好,将使我们的社会更加的和谐!

同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我们的校园成为文明的天堂,让我们的镇宁天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更优美……

让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!

国旗下讲话文明在我心礼貌伴我行 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《文明在我身边》。

曾经,我的一个好朋友问我“文明是什么?”我不知道怎么回答。回家后,妈妈语重心长地告诉我:“文明是一种美,是一种修养,一种道德,一种素质。”我记起从小妈妈就带着我读的《弟子规》,“冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。”“衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。”穿衣服要干净整洁,不必讲究衣服的昂贵和华丽。就像我们在学校要穿干净整洁的校服。

那文明在哪里呢?

同学说:“文明在学校的宣传栏里。”

妈妈说:“文明在图书馆的每一页纸上。”

而我一个朝气勃发,自信自强的小学生要说:“文明在我身边!”

不信,你瞧!校园里的同学们每次集合做到快、静、齐;同学之间笑脸相迎,互相帮助,互相尊重;爱护花草树木,爱护公共财产;见到垃圾就主动捡起放进垃圾桶………文明之花已经在我们心中绽放了。

今天在这里,我呼吁大家:讲文明礼仪,从小事做起,从身边做起。让我们与文明同行,构建美丽和谐校园。

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