无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是编辑帮家人们找到的小学毕业季文章（优秀11篇），欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
四年中，只记得毕业的那天霪雨霏霏。而这个熟悉又陌生的城市在那一天里忽然变得象远方雾中连绵起伏的山峦般虚无而又缥缈。而这四年中的人呢？或是离开。或是留下。那长长的列车给空间撕开了一道或许永远不会在愈合的伤口。疼痛令时间饮泣。
寝室中的那盏灯还在霪雨中孤独的亮着。只不过照亮的只有自己。墙上那把最老式的红棉吉他，寂寞的渴望着那双残留烟味的手的抚摸，如同墙壁在渴望着吉他声或深或浅的撞击。床头上哪个曾经在懵懂中山盟海誓的一直陪伴自己胡须渐渐长出的家乡女孩的照片，已经褪色，而那个照片上女孩的胸脯还是平坦如初。四周死水般寂静。就像曾经无数个熄灯的夜晚。只不过再也没有的某个人和某个人的窃窃私语。再也没有了某个人在睡梦中轻呼某个女孩名字时轻柔的声音。只有那最后的关门声，象一辆年轻的跑车遇到障碍时紧急刹车时的刺耳。或许之后的一个月，这个房间里的寂静近乎于真空。或许之后的二个月，还会有八个孤独、浮躁却又兴奋的人来打破这种寂静。只不过他们想象不出曾经的八个前辈在这个房间的发生的故事。或许，他们根本不会去想……
终于可以大醉了。终于可以在醉后旁若无人、肆无忌惮的国骂和讲那种比街边电线杆上的广告更具疗效的笑话了，然而，在端起和放下交替无数次之后，却还是清醒的。清醒的近乎于歇斯底里的哽咽和沉默。原来，酒中不知道是谁掺了36度的雨……毕业的那天，好像、应该、也必须是霪雨霏霏……
六月末季的空气甚是明净，没有一丝风，干干的黏在人的皮肤上等待着发酵。枝梢上的蝉也在这个灰色的几近明亮的季节里观察着周围人的动静，两片青色的蝉翼开合着，不由得摆出一副蠢蠢欲动的架势。早上八点的时候，校园的香樟树静静地伸出慵懒的枝桠，努力的挣扎着想要伸到遥远的地方。周围的早起的阿姨们重复着那单调而又没有新意的叫卖声，平时觉得这声音，刺耳而又尖锐，让人咬牙切齿，恨不得裹着被子冲出窗户惊世骇俗一把。今天却又没有了先前的那种冲动，懒懒地躺在床上清醒的数着那些逝去的日子。
毕业晚会上，那些人的影子在眼前也逐渐变得模糊，那些青葱岁月也逐渐地发白和黯淡起来。那些很是沉闷的沙龙讲座，也注定消亡在这个明艳的夏季。忽然在这当儿，想起一个词来：浮生若梦。李白说：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何。”想是现在却有了李白当日的情致，铺席对坐，伫于花前，行酒如飞，醉于月下。很多的过往，现在都已经烟消水逝，杳无踪迹。
我一向都很沉默，喜欢一个人，坐在学校体育场的看台上，数着一级一级的台阶，享受着一个人的精彩。小时候总以为青春很长，是一段很光辉灿烂的时光。总以为时间会在我们的青春倩影上驻足停留，能够禁得起一盏下午茶的时间。可是，渐渐地在这个不知名的季节了，我们艰难地已经走进了节点。四年了，那里有我们放不下的短暂的爱情，有我们啃食的图书馆残角的书页，有我们三点一线的圆周的轨迹，还有我们不知不觉挥霍的青春。
有一位作家说：在青春，那道明亮的几近伤痛的激流里，流淌着我们血一样的青春。的确，青春，就是一道明媚的忧伤。我们重复着在他看起来幼稚的过往，经历着那些看起来漂亮的让人羡慕，却已是伤痕累累的臂膀。是啊，人的肩膀，到底是有多宽阔啊，还留恋父亲的温暖的臂弯，那曾经是我有多甜蜜和温馨的陪伴。
现在了，一切是否都该停止。该失去的业已走远，该珍藏的已经沉淀。那道旁的香樟树见证着那不堪回首的流年。一辆单车，在晨曦中载着一个熟悉的背影，享受着单纯的幸福和若即若离的美好。木棉吉他的旋律是否会在我的耳边响起，是否还会重复那段我们的旋律：
《绽放》：
岁月的伤，寂静地开放。
没有忧伤，只有过往。
当风飞扬，当月初上，
我们的青春啊，
在那段美好的季节，
演绎着我们止不住的离殇。
时间的光，灿烂地明亮。
没有理想，只有失望。
当前路茫，当韶华丧。
我们的青春啊，
在那些凋谢的日子，
绚烂着我们曾失去的辉煌。
当一首曲子沉睡的时候，我们的青春在阳光里，没有了颜色，没有了光华，只剩下残损而又支离的斑驳的影迹。
黄昏小路的印记，雕刻着属于我们的时光，在不断更迭的记忆和变换的季节里，我们的幸福早已在那铺平的树叶上被踩踏沦丧。我们想要很认真的徜徉在我们的世界里，却发现我们的世界已经变样。我们艰难地呆在一个被人遗忘的角落里重复着我们的遍体鳞伤。
毕业季的声响，打碎我们一段又一段的青春的梦想。我们的青春就像天上的流云，不知道未来会是什么方向。任长风把我们带到他要去的地方。
毕业了，除了一个陌生的世界，还有一个陌生的你，青春或许还在路上，但我们还要前行，带着青春一块上路，带着青春一块飞翔。
青春，我来了。
一转眼，六年的时光飞逝，小学生活即将画上一个圆满的句号，不久我们就将各奔东西。行流如水的时光犹如竹隙间流淌的细水，瞬间已有六个春秋离我们而去，多少个日日夜夜就这样过去了。
从此后，我便要度过中学的生活。许与同学分开，大家在不同的学校生活；许大家渐渐地忘记对方，甚至连见面的机会没有。只要想到这个情景，我就会心疼，更会害怕去面对。
在四年级的时候，我与同学的关系不是很和谐。常常发生是非，被人在背后说坏话，被人讨厌。可是我没有埋怨，更没有憎恨他们，或许是自己做的不够好。在五年级的时候，我跟同学的关系越来越好了，大家喜欢跟我做朋友我再不会孤单一个。我再不会孤单一个，更不会冷漠。
朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这六年里的成功与挫折。曾记否，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸。
所谓“天下没有不散的宴席”，有相聚就会有离别。回想这六年，千丝万缕牵扯着我的心。踏出校门，又是一个新的开始。带上老师的教诲，同学的友情，我们踏上了新的旅途。
6月的某日
考试结束
所有考生发下笔
空气中弥漫着一股不知名的情绪
小学生活就这样结束了
就像做了一个长长的梦
梦醒了
就要说再见了
那一天
当我们离开
一切又回到了原来的膜样
那些曾经相伴的人
不会再整齐的坐满一个教室
毕业了
在这个夏天
在这个栀子花开的季节
忽然忘了
那是一个怎样的开始
六年前的九月
仔细寻找才发现
在时光隧道那头自己模糊的身影
还有最初的朋友，同学
最开始的一分紧张期待
所有的最初
定格成一幅记忆的画
开启了从今往后的故事
如果把每个人的故事放在一起
这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈
长得让我们少年变白发
或许故事很平凡
但对故事的主人来说
永远是难以忘怀的刻骨铭心
体育课的运动服
被汗水湿了一遍又一遍
在记忆的风雨里摇摆
在阳光下闪闪发光
我们抱怨校服太难看
但他却开发出各种功能
擦桌子
挡雨
在寒冷时给我们带来温暖
今后，所有东西都可以轻易丢弃
唯独校服是我们舍不得丢掉
却又无法再穿出去的纪念品
一本又一本参考书
练习册
我们曾经恨不得撕碎
却还是买了一本又一本
感慨
题太多
命太短
不知不觉就到了最后一页
毕业了
整理着以斤算的书本
忽然发现每一本都是独一无二
白天
长了又短
花
开了又落
从此只开在记忆里
还会吗
天这么蓝
树这么绿
我们还能这么空闲的发呆吗
渐渐地
我们好像不能再像童年那样开心
流年
它渲染了谁的
笑颜
六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学习。”
妈妈的仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨
滋润我心田。
亲爱的同学你一定记得——
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子；
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长；
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐；
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天。
放心吧，
亲爱的母校；
放心吧，
敬爱的老师——
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——
时间似山中的`流水，随着咚咚的声音流逝，回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏毕业了，总想留住似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨天我们还嬉戏着，好似在昨天被老师批评后滴下泪水。我的老师姓李，他矮矮的个头就像水浒传中的矮脚虎王英，但他本人却是一个温柔的人从来都不打骂我们，不过对我们却十分严厉。
老师不但是一个温柔的人，更是一个极为爱学生的人。记得有一次，我摸底考考的很不理想，下课总是垂头丧气，无精打采地，您看见了，走过来安慰我说：“考差了不是问题，下一次用功就行，不用灰心的。”那声音多了温柔，好像在播放着音乐，我陶醉其中。在以后的日子里，我上课更专心了，做作业也仔细了，每天放学就直奔书房，赶紧做起作业来。又过了一段时间，又要摸底考了，我胆颤心惊，老师好像看懂我的心，说：“不用害怕，平常心去对待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。这一次，我取得了好成绩，老师您过来祝贺我，叫我百尺〖〗竿头——更进一步。我很开心，在老师的谆谆教导下，我取得了进步。在接下来的时间里，我要更加努力学习，取的更好的成绩。
有人把老师比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是老师像一位工程师，老师教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗？她是我们灵魂的工程师，是我们知识的建筑师。
还有人把老师比喻为蜡烛，我觉得这很符合，蜡烛燃烧了自己却点亮了屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关了禁闭，只有在停电时，它才能成为最亮的最棒的；正如我们慈祥的老师，他们把自己的青春留在了那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的青春献给我们。
谢谢你，老师。你的恩情我永生难忘。没有你就没有我的今天我永远感谢你。
六年，是一段较长的岁月，是一段过得飞快的时光。六年中，我们不仅有成功，有失败，在失败和成功中成长，从失败和成功的痛苦和喜悦中学会了做人的道理，这些道理，不是三言两语能说清楚的，不是都能从教科书上就能学到的。这些人生的道理，只有在经历了这六年的磨难和砺练，才能懂得，才能学会。
曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。
让我们在若干年后再相聚！带着自己成功的喜悦，带着自己骄人的业绩，再回到我的小学，回到我启蒙的母校，来报答学校和老师吧！
凤凰花开、骊歌响起，“六月”是一个离别的季节，转眼间，时间悄悄的从我们身旁溜走，在不知不觉当中我已经变成这次毕业典礼中的主角了，六月的风吹红了凤凰花，可是怎么也吹不走离别的感伤。
回忆起刚读一年级的时候，单纯又天真无邪的我，傻傻的牵着妈妈的手，来到了陌生的学校，心里既害怕又不安，幸好老师不厌其烦的教导我，让我逐渐敞开心房，渐渐的我也很快的交到许多新朋友，让我一年级的回忆增色了许多，在这个过程中，我学习着要怎么与别人相处，学习着如何去适应学校这个大家庭，“尊重师长”、“友爱同学”都是我学习的重要课题。
还记得有一次，老师要全班分组，利用资源回收制作一幅立体图画去参加学生美展，经过再三讨论后，我们选了“海洋”来当作主题，诉说着人类如果再将垃圾往大海里倒，这样不仅会污染海洋，会让小鱼、螃蟹……等没有一个干净漂亮的家，虽然这次的比赛并没有得名，可是这次的比赛让我了解到分工合作是多么重要。
还有一次，我参加书法比赛遇到瓶颈时，要不是老师不放弃我，不断给我鼓励，终于让我明白“一次的失败，不代表永远的失败。”就这样老师造就了我在书法领域的亮眼成绩，我常在想如果没有老师和同学的支持、安慰和鼓励，就没有“三亚作文竞赛第一名”的我，甚至于现在的我可能还在墙角边垂头丧气，无法振作起来呢！
所以我要跟你们说：“谢谢你们的支持与鼓励，我爱你们。”我还要感谢学校让我们有这么好的读书环境，让我们无忧无虑、快乐的读书、学习。
六月，是我们离别的季节，也是我踏上新的里程碑的时候，这六年来，我们互相扶持，共患难同享乐，留下了许多快乐，甜蜜的回忆，六月也是我们收成的季节，唯有努力过后，才能尝到甜美又可口的果实，虽然天下无不散的筵席，我们这六年来一起渡过的欢乐时光，我会好好的珍藏在心中，毕业并不是一个结束，而是一个开始，我会带着满满的祝福，勇敢迈开下一步，迎接下一个梦想。
天下没有不散的宴席，我们也终将要毕业。以前认为毕业还是与我们遥遥无期，昨天的我们还抱着一块发牢骚，我们什么时候可以毕业，可是一块有说有笑，可转眼却要各奔东西。毕业以后我们见面的机会还有多少？能相聚的时间又有多长？
说起毕业总是伤感的，毕业了意味着要离开一起生活多年的同窗们，还有许多在学校未完成的事……肯定会有许多的不舍，即使有再多的不舍我们也终将要毕业，今天的离别是为了明天更好的相聚。待我们相聚时，面带笑容，哭着笑着我么终于再一次相聚了。双双梦想把家还，这个场景肯定很美好。
但是现实总是残忍的，有多少人真的能在毕业以后能把梦想实现？再见时每一个都已经经过了社会与年龄的洗礼，没有可以前的纯真快乐，不会像以前那样没心没肺什么都敢做……
即使有再多的不舍，我们也终将要毕业。愿我们再聚时仍然没心没肺。
“因为人越长大，越是一个变坏、变麻木的过程，然后不看天，也不看星星，不看花儿，不看树。.。.。.”陈丹青如是说。
我寻思过，为什么对山野情有独钟，难不成，儿时不灭的记忆潜藏不住，漂浮上来。小学，长在辽宁省朝阳地区的某县郊，老爸的部队驻地，就在巨石山下，那群山，高及云天，山上，密密匝匝的都是树。
印象最深的，就是门前的骆驼山，还有山顶的老虎洞，一群小伙伴，捉迷藏，过家家，那山那谷，留下我们多少童稚的欢笑声。雨后，松林间，寻访厚厚草甸中冒出的朵朵小蘑菇；秋天，掰下绿绿的大松塔，放在院子的报纸上，在阳光下，听小松子一粒一粒，从裂开的缝隙里跳出来；圆圆的，红红的小酸枣，是我最喜欢的零食，酸爽之极，只是，挤进高过小脑袋的、刺刺的酸枣林，偶遇一条茸茸花刺的毛毛虫，采摘的快乐也会吓掉一半。
部队的果园，是我们捣蛋最多的地方，杏树、梨树、苹果树，今天南坡，明天北山，处处扫见我们成群结队的身影，没有男女孩儿之分，只有谁爬的最高，谁敢爬有野马蜂窝的树，次次下山，每个人腋进裤子的背心里，鼓鼓的，比比谁摘得最多。.。.。.
此后三十年的岁月，越大越回忆，我们姐弟三人每每想起，并和父母一起谈论着，在那儿度过的幸福时光，是我们最美的童年，有朝一日，定要回去看看。
这些是我童年最美好的记忆，有酸，有甜，有惊喜，有恐惧（丛林穿行，和一条蛇的对视），时至今日，我依然受益于大自然的给予，自己性格中的基调：平静，亲切，温柔，和部分的勇敢，如果有更多的时间。.。.。.而我，去年更是发现了户外，与山野畅游及乐趣的留恋，直到再次出发，才会缓解。
而我的孩子，却又是离山野多么的遥远。今日六一，7.6公里，第一次远足山野的年龄，正如当年的我，离开大自然的时光。此次黄土丘陵沟壑之行，开满野花的山野之行，不知你的脑海中有无刻画上一丝，哪怕只有一丝，我也满足了，权当妈妈送给你毕业季六一礼物。
我相信，一路之上，神完气足的你，给我了勇气，在与世隔绝的沟壑底部，在只听得风吹咧芒草作响的丘陵，在山坡深处看家犬的狂吠中，在孤独的角落看见小小的美好，你那颜若渥丹的笑容，你那静静倾听虫鸣的专注。从最初的惊慌失措到后面的神态自若，哪怕是小蝴蝶的飞舞、倏尔惊腾的野鸡、哇哇叫的红嘴鸦、围绕你黄色外衣的小蠓虫。.。.。.
古堡之上，烈日下，你那悠闲闭目养神的心态，让我慢慢放松，融入自然，并减少了世俗的眼光，停下挑剔的思考。.。.。.就是如此，我有着更多的收获。
这是“安定西边”定西市，西岩山至薛家岔寻归古堡之行，查了一些资料，依然无法确定是古堡，还是古烽火台，故停笔。
小学毕业的催泪诗歌篇一
深别的回忆昨天的你们，
背靠着背听风吹的声音，
夕阳和记忆都太清晰，
我就在这里遇见了你；
那年的天空天里吹着风，
纤细的女孩清瘦的少年，
夕阳和记忆慢慢抽离，
还是在这里离开了你；我把对你们的思念装进蓝色的信封，
存放在曾经的风；
有些友谊不怕时间太漫长，
已经生长在心里；
我把对你们的思念装进在蓝色的信封，
存放在曾经的风，
有些记忆不能太漫长，
我怕我会不敢想，
纤细的女生柔软的眸，
清瘦的少年倔强的睫，
早已停住在六年的地方。
小学毕业的催泪诗歌篇二
每一次，我跨进校园的大门，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不长也不短，
校园里的生活总是那么愉快！
我们经历了多少磨练，
一个不懂事的小淘气长大了，成熟了，懂事了。
我们有时会苦闷，我们有时会孤独，
我们有时会伤心，
我们有时会委屈，
最终是开心愉快。
相聚是缘分，可相聚就意味着分离，
困难是磨练，可磨练的后面是成功。
朋友！同学！不必伤感，
缘分就意味着下次相聚！
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
一同回首小学六年的温馨时光，一同开启你们心灵的感恩之旅；
一起眺望初中三年的美好生活，一起踏上你们崭新的人生路程。
有一种激情，恰同学少年；
有一种情谊，叫心手相牵；
有一种承诺，叫同舟共济；
有一种幸福，叫如饮甘醇。
六年磨剑，六月试锋。
我们相信，
阳光总在风雨后。
我们坚信
一分耕耘一分收获。
六年的小学生活，
是你们一生最美丽的时光，
是你们一生最珍贵的回忆，
你们定将绽放最灿烂的笑容……
小学毕业的催泪诗歌篇三
六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学习。”
妈妈的话仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
a o e,1 2 3——
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨
滋润我心田小学毕业典礼诗歌3篇小学毕业典礼诗歌3篇。
亲爱的同学你一定记得——
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。
那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子；
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长；
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐；
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天
放心吧，
亲爱的母校；
放心吧，
敬爱的老师——
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——