在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，本页是爱岗的小编为家人们收集整理的6篇想起你时很温暖（全文。
温暖，是夏日里的一丝荫蔽，遮挡火红的阳；温暖，冬日里的一缕阳光，消融冻结的雪；温暖，是沙漠中的一眼清泉，滋润口渴的人。几年过去了，还是忘不了那件事～既遥不可及又近在咫尺的温暖。这里给大家分享一些关于小学五年级温暖的作文600字左右，供大家学习。
小学五年级温暖的作文600字左右1去年，美丽的姐姐结婚了。令我吃惊的是姐姐放弃了一直默默守护在自已身边的高富帅，而是出人意料的选择了一个普通的蓝领。
我曾经愤怒的与姐姐冷战了一个星期，如果不是她主动给我讲清楚整件事情的来源，那我想我可能一辈子都只是生活在自已的世界里，那是一种迷茫、孤独、寂寞的日子。我们像小时候一样静静的坐在屋顶上仰望天空中的星星，许久，姐姐开口道：“姐姐，一辈子只想过安静的生活找一个对自已好的人，跟他一辈子生活在一起也就足够了。”
我诧异的看了看美丽如同宝石的姐姐，慢慢说着：“那姐姐是因为这个才……”姐姐清楚地点点头，继续说：“我跟他在一起总是有说不清的话要说，这种感觉不是每个人都有的。就像巧克力一样甜甜的味道！”那一刻我突然感觉到了姐姐身上我从未发现过的光芒，圣洁而优雅的。“我想我也许懂了……”我淡淡说着，干裂的嘴角慢慢浮现了一丝笑容，在这个世界上不是每一个人都拥有属于自已的温暖，有些是被你渐渐遗忘的。
一个月后，姐姐在家人的不赞同与赞同中和姐夫结婚了，我第一次见到了那个传说中的姐夫，他身着黑色西装，看起来十分俊秀，虽然匆匆一别也多少打心里敬佩了来。一年后，姐姐生下了一个可爱讨人的女孩，取名为‘心怡’。这下子我们家
我已经初三毕业了，直到现在每当我看见姐姐抱着孩子和姐夫来到家里时，我的心里就会产生一种莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是温暖如常的，这是一种不变的温暖，时刻让我变得精彩起来。
我相信在不久的将来我也可以找到属于自已的一份温暖，亲爱的你也找到了吗？
小学五年级温暖的作文600字左右2你要记住那些陪伴你的人，他们组成你生命中一点一滴的温暖，这样的陪伴已是幸福。
温暖的陪伴在阳光里。枝柯驳筛日影碎，初夏的熏风在操场上漫开，包裹着如海洋般起伏的绿色树冠，阳光从枝叶的罅隙间漏了下来，碎成一地亮晶晶的光点，脸上因阳光和微风混织的暖意而有了微痒的感觉，我眯起眼睛，靠在她的身边，就像所有青春里的友情一般，我们彼此不说一句话，只有安静的陪伴。
她捧了一本书，如抑扬顿挫的诗中的句点般不时响起的翻页声，勾画出她安稳的模样，我闭上眼睛依偎着她，风轻抚过发丝，所有的感官仿佛一瞬间被放大，她安稳的呼吸声逐渐清晰起来，我忽然感受到这个世界的暖意，那种纯澈剔透的幸福充盈在心间。
我们始终无言，但我们在彼此身边，这样的陪伴，已是幸福。
温暖的陪伴在风雨中。天边泼墨无须归，天幕似一大块泼了墨的洁白生宣，骤雨忽来宛如急景流年凋牡丹，在天地间织起一道透明的帷幕，模模糊糊地笼住了我们所有人的影子。很多人都喜欢在雨中奔跑吧，而且是和全班同学一起，所有人都伴在身旁，没有喧嚣的嬉闹，只有安静的陪伴。
少年都会喜欢风掠过耳畔，雨打湿衣襟，疯了一般向前冲的畅快，但我们彼此心照不宣，慢下脚步，拉一把那个有些吃力的气喘吁吁的他或她，不必说什么，只是轻轻扬起嘴角，伸出手去，调整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的队伍，永远整整齐齐。
我忽然感受到这个世界的暖意，那种纯澈剔透的幸福充盈在心间，这是我们的骄傲，我们一个都不少，这样的陪伴，已是幸福。
呐，我愿记住你们，那些陪伴我的人，你们的陪伴，已是穿越整个漫长青春的最美好最温暖的幸福。
愿青春不散，愿久伴不弃。
小学五年级温暖的作文600字左右3春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；岁月斑驳了大门高墙，却掩盖不掉你给的温暖；时光模糊了往日的记忆，去抹不去你给的温暖。
终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖。驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周围。
考试过后，我独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地，竟漫步到了街心公园。
这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“小姐姐，你干嘛愁眉苦脸的？是怎么了嘛？来，给你糖吃，很甜的，吃了就不会再伤心了。”我被他那双水汪汪的大眼睛感染到，竟失声笑了出来。忽然，我觉得天空一下晴朗起来。在这个快乐、天真的小男孩面前，什么烦恼都不值得一提。我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来，仿佛现在并不是落叶知秋的季节，恰是暖阳当空的三月。其实，温暖只是一根糖那么简单而已。
不知名的小男孩给我无限的温暖，陪伴着我静看春华秋实的父母，亦是给了我无限的温暖。
临近模拟考，又开起了“夜车”。不知不觉，竟累的趴在桌上睡着了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。记忆中，小时候的我很是调皮，总喜欢缠着爸爸抱，而爸爸也总是宠溺的抱着我。长大后，爸爸便很少再抱我，只是很怀念爸爸的环抱，现在觉得，爸爸的怀抱还是一如既往的温暖，让我沉醉其中。其实，温暖只是一个怀抱那么简单而已。
纵使岁月逝去，我依然记得那颗糖，那简单的温暖；纵使年华不复，我依然记得那个怀抱，那简单的温暖。
温暖，其实就是那么简单而已。
小学五年级温暖的作文600字左右4温暖，让人感觉舒服。
那是一个寒冷的季节，凛冽的北风呼呼地吹着。我独自一人走在冷清的大街上，让冷风任意地吹拂我的头发，令我感不到一丝暖意。
街上行人少得可怜，他们个个把手插进口里，有的向手里哈着热气，行人缩着走，似乎走得特别慢。“好冷啊！”我说着，雾似的冷空气如烟一样喷出口外。我试着把手来回擦拭着，让手能暖些。但是，这一点点暖是微不足道的，我还想要更暖些。
我走着走着，眼前突然一亮。眼前，杂货店的老板正在生火取暖，我正想也去取取暖。刚走到几步，就将近的时候，一个小女孩挡住了我的视线。
她比我矮一个头，脸上有几处伤痕，黄黄而消瘦的脸上看来，像是受过苦刑。她穿着很简单，一件单薄的衣衫，一件多处补丁的黄色外套。这么冷的天气，她怎能穿这么少呢？再看她的裤子，也有很多补丁，而且也很薄，像睡裤似的。最引人注目的是她的一双小脚，天寒地冷的时刻，她却光着脚。冷得她的小脚都变得紫青色了。她的一双冲满期待和泪光闪衫可怜的眼睛望着我，嘶哑地说：“姐姐，行行好心吧。”这声音传入我的耳朵，传进我心里。
我的鼻子一阵酸，控制着自己不要流泪。看着眼前的小女孩，我毫不犹豫从衣兜里掏出钱，郑重地放进她手里，说：“小妹妹，快拿去买衣服吧，别着凉了。”她接过钱，几行眼泪如泉涌般流了出来，脸上洋溢着愉快的神情，激动地说：“谢谢你！姐姐！ ”说完，她朝街头跑去，我望着她，直到大雪埋没了她的身影。
那时，我忘了寒冷，觉得无比的温暖，就像春天的来临，把一股暖流，送进我的心里。
小学五年级温暖的作文600字左右5如果我是游鱼，那你就是博大的海洋，和你在一起，我总能感到温暖和安全；如果我是小草，那你就是太阳，和你在一起，我总能感到踏实和满足。没错，正是我的父亲。用你那平凡而真挚的爱填充着我的生活，我至今无法忘记那温暖的时刻。还记得冬天的晚上，凛冽的寒风疯狂的咆哮着，撕扯着我的衣角，拍打着我的身体。我披星戴月而归，脸上写满了疲惫。
到了家，一杯热腾腾的牛奶放在书桌上，热气像袅袅的炊烟弥漫在整个小屋子中，小小的房间充满了温馨。我只是轻轻地瞟了一眼，根本没有在乎它，因为牛奶每天都会出现，不仅如此我心中还暗自想：“我爸也就会送杯牛奶了。”
过了一会，一声开门声打破了我的思索，我缓缓地转过头来，只见父亲那双宽大黝黑，长满茧子的手捧着一件棉衣，蹑手蹑脚地向我走过来，嘴角上挂着一丝甜美的微笑，然后一边用那双大手抚摸着我的头，一边用低沉的声音说：“儿子，明天天气更冷，记得把棉衣穿上。”
说罢，他就转过身子，拖着那疲惫不堪的身体匆匆走出了房间，我走到衣服跟前，这件衣服不知被父亲的大手搓洗了多少回，不知用熨斗熨了多少回，只见棉衣像新的一样没有一丝污迹，像一块切割过的豆腐。我俯下身子时，一股醉人的清香钻进我的鼻孔，我知道这是爱的味道。我再也控制不住那贮藏在心中许久的泪水，它们像泉水一样喷涌而出。
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---丁可璇
想起你时就感觉很温暖，就像……就像午后的阳光，和煦的春风吹进心里漾漾的打着小卷儿，俏皮的跑开……
第一次见到你时，你穿着脏脏的白衣服，畏缩在墙角，我歪着头看着你，你抬着肥嘟嘟的小脑袋望着我，眼睛睁得大大的，我在前面走，你就一直跟在我身后，我就这样把你带回家，我给你洗了澡，换上了白色的干净衣服，你看起来更加可爱，招人喜欢。
我在我的小床边给你铺了一个小床，可你似乎很喜欢居高临下的感觉，总是躺在我的床上睡，待你熟睡时，我会小心的把你放回你的床上，可不等我转身，你就又会爬到我的床上去，真那你没办法。你不光贪睡，还是个馋嘴的家伙。有一次我在外面买回来的油炸好的小鱼放在桌子上，等我去厨房拿盘子回来，竟只剩塑料袋了……家里只有我们两个，况且鱼又没有长翅膀，我来到你的床边，发现你正在装睡，还故意露出粉粉的舌头，可以看你嘴的油，我就知道了这场“炸鱼失踪案”的犯罪这就是你。虽说你有几分调皮，但优点也不少，每次来客人了，你总会第一个迎上去，客人走时，我只是招手说“再见”，而你却会恭敬地两手交叉鞠个恭。
你也很善解人意，当我不开心时，你就会坐在我身边看着我，还会做很怪的动作逗我开心，还会在地上打滚转圈，直到我笑了为止，随着时间的增长，你也越来越高了，而且越来越放肆和挑食。
你似乎对“藏猫猫”的游戏很感兴趣，总喜欢把我的鞋和服藏在床底下，待找回来，你还是会不厌其烦的在藏回原处，我训你时，你不会像刚来时那么听话，还会跟我顶嘴了，你对食物求更是苛刻，你从什么都吃到只吃鸡蛋再到只吃火腿肠，到最后竟只吃鸡肉……唉……自作孽不可�
1、蓝天上，手指划过的痕迹，暖了阳光，暖了眼眸，却湿润了心。
2、爱上一个人是美好的，是快乐的，是温暖的，无论外面多么寒冷，爱上了你，我的全身都是温暖的。让我们彼此温暖着，一起度过这个冬天！
3、你的话语，不是腊月的严寒，也不是三伏的酷暑，是初春的那般由内而外，一点点渗透出的暖暖。“懒蛋儿，快点起床吃饭，太阳照屁股咯！”带给我清早的第一丝温暖。“中午回家早点吃饭，自己上好闹钟，好好睡觉。”使我在冷冷清清的屋子中发现原来是这般温暖。“早点休息。”简短却意味深长，世界上早温暖的话莫过于此。
4、一首小情歌，一个小小的我，想你的时候感动太多，忍不住掉下眼泪一颗，化作了云儿一朵，化作了河畔一个，愿你抬头看到我，心烦想到我，是时时刻刻知道爱你的人是我，是我，还是我，亲爱的，冬天快乐。
5、看到你时快乐开心，你离开时烦恼伤心！你对我笑高兴脸红，你不高兴一切没劲！甜言蜜语说一大筐，只愿见你幸福微笑！亲爱的，只愿你过得高兴！
6、一合一分话别甚苦，一喜一泣黯然神伤，一拥一吻残留余温，一笑一哭此情长流。我们心同相知，天涯海角共此时，明月似我心，此情久久！
7、似溪水叮咚流淌，你们的话语时时萦绕在耳畔，心中像揣着暖阳一般，带给我无限的温暖。
8、每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必须是一次升华，否则不要选择。
9、你们的话语，不是红玫瑰那般炽热，也不是清莲那么幽凉，是向日葵的丰实温暖着我，“下次努力就行，别有压力。”不是责备而是鼓舞，使原本密封起的的心扉打开了，阳光射了近来。“总的来说，应该看点书，文笔不够。”小心翼翼顿时没了踪影，信心满满点点头，下次一定会做好。
10、你们的话语不是花的容颜那么华贵，却有花的幽香氤氲潺潺；不是语不惊人死不休的豪言万丈，而是朴实无华最真挚的感动；不是烈日的骄阳，而是其中一隅的温暖，但温暖着我的一生。
11、巧克力比不上我们爱情的甜蜜；鲜花比不上我们爱情的芬芳；钻戒代表不了我们的爱；我不需要承诺，()只需要一辈子的相守，平淡而真实！
12、有一种感觉叫清风细雨，有一种思念叫月满西楼，有一种默契叫心有灵犀，有一种幸运叫遇到你们，你们的话语那么温暖，那是温暖一生的话语。
13、不要再冷眼观世间浮沉的时光，给彼此幸福与快乐的能量，你是我旧时梦中那倜傥的郎，爱你的心潮后浪推着前浪，多年后情意依然是今朝缠绵的模样！
14、只要心相系，天涯也咫尺。记忆像掌心的水，无论你张开还是攥紧，总有一天从指缝间流荆我很开心可以陪你一起成长！亲爱的朋友，祝你永远都开心！
15、爱人谨记：早饭一定要吃好，饿瘦了你身疼我心，出门一定要穿暖，冻坏了小手我珍惜，睡眠一定要充足，熬累娇颜我叹息，关怀一定要温馨，轻轻的问候温暖的心。
16、亲爱的，我多想每时每刻抱着你，倾听你的呼吸，感受你的香体，抚摸你的发髻，和你一起品尝爱情的甜蜜！让我们永远也不分离，我爱你！
17、你们的话语，不是白雪的皑皑，也不是无边的沙漠，是雪中送炭的温暖。“澍澍，这次没考好，下次我们补回来，考125!”虽然逻辑有点歪，笑脸没心没肺，却为我初上冰寒的内心重新燃起一把火。“姐姐，我又梦到你了，你想不想我啊？虽然这声音稚气得可以，犹如三岁的小孩儿，但听到心里却暖暖的，有一种感动在蔓延。“我的右边老好了，不许抢知不知道？”虽然有几分霸道，还有那锐利的目光不得不让人服从，但这种信任让我无言温暖。
18、一直以为用眼睛就能分辨色彩，孰不知太多的层叠已使我们看不清对方，又或者，那些颜色一直未变，只是心，动了。
19、情深深，雨濛濛，夫妻恩爱世人敬。酒美美，糖香香，亲朋好友祝福忙。衣帅帅，妆靓靓，郎才女貌真时尚。日红红，家旺旺，龙凤双胎很盼望。
对你并不在意
可是当我走近你
就开始佩服你
因为你的那些“光荣”事迹
不知从什么时起
我们的关系越来越亲密
终于有一天
我的世界出现了一个知己
她
就是你
以后我们无论做什么事都在一起
上课、学习、吃饭、睡觉、玩游戏
于是有人说过我们就像亲姐妹
可我们的关系岂是亲姐妹所能代替？
我会把你作为我唯一的知己
因为曾有认说过
镜头一；同学--温暖
“快来人呀，小A摔伤了！”只听到小B同学大声喊道。我摔倒在地上，但马上看到楼道里没有一个人。他认识到了现状，赶忙搀扶着我一点一点地走向卫生室。
“这里没有紫药水了，你们出门去买吧！”
小B同学急忙走出校门，没有五分钟就回来了，给我擦上了紫药水。顿时，我感到有什么东西堵住了我的喉咙。过了一会儿，才知道是小B同学的温暖渗进了我的喉咙。
镜头二！老师--温暖
“小A，你又在说话，等我下课在收拾你！”英语老师严厉的批评打破了教室里的寂静。下课后，英语老师走到我身边，严厉的对我说：“这节课你说话，你给我把术后单词一个抄十遍！”这让我对英语老师充满了恨意，这股恨意迫使我既没有抄单词，又没有完成近点的英语作业。这更让英语老师找到我家长。晚上，我在家长眼皮底下完成了双倍的英语作业。第二天，英语老师在办公室给我讲语法知识。透过玻璃窗外的太阳光，我发现老师的银发一昼夜间布满了额头。这使我再一次眼角湿润。感谢英语老师。我感受到老师对我的温暖。
镜头三：家长--温暖
“小A，快起床，今天下雨，一会该迟到了。”还在睡梦中的我
突然惊醒，只看到妈妈在收拾我的东西。我马上起床，和妈妈一起去上学。只见妈妈打着伞，把伞不停地往我这边挪。仔细一看，妈妈的半个肩都在被雨水浇灌着。第二天，我就发觉您被雨水浇过的肩无比的疼，但还在坚持着为我叠衣服、叠被子。当您看到我时，您马上装的若无其事，不想让我知道此事来影响我的学习。当您抬头时，我发觉您比以前苍老了许多，您用您的青春，来浇灌我茁壮成长。我感受到了你对我的温暖。
温暖其实离我们真的很近、很近，但是你别妄想要用眼睛发现它，
你必须用一颗真挚的心去感受它。去感受它的爱。我想，如果你用心去感受它，你一定会得到它，因为温暖真的离你很近、很近。
高一新班级组建已三个多月，学生们逐渐熟悉、习惯了学校的规章制度，熟悉了老班我、科任老师及班上58位同学。总体来说，班级运转正常：我们在学校、年级开展的各项活动中表现抢眼，皆有所斩获；十几个星期连续获得学校常规评比流动红旗，居年级之首；几次阶段性考试成绩也都不错；上课、自习纪律也让人放心……
但我总觉得班级建设不尽人意：集体凝聚力不够，还不是非常的团结，同学之间交流偏少，有时甚至缺乏起码的互相帮助。集体活动时学生不够有激情，不是很活跃，几位科任老师也说我们班课堂有些闷。总之，我的观察、科任老师的看法、与学生的广泛交流，都显示出我们班级还不是一个让大家感觉非常温暖的集体，还远没有幸福的家的感觉。
活动目的
直面班级在团结、激情、友谊、温暖等方面的不足，通过问温暖，回顾展示班级成绩，使师生对班级的认识能趋于辩证、理性；
通过辨温暖，让学生能敞开心扉，谈对温暖的看法、理解，树立正确的温暖观；
通过忆温暖，说说三个月来同学、集体带给自己的感动、温暖，加深同学、师生间的相互理解与尊重，增强班级的凝聚力、向心力，感受同学友谊；
通过享温暖，激发学生对温暖的渴望，引导大家成为一个乐于予人温暖，善于体会、感悟温暖的人。
活动过程
一、问温暖
师：前不久我收到一封没有署名的信，这封信让我的激情一下降到了冰点，我的第一感觉就是这三个月我的工作好失败。当天，我甚至不想、不敢走进教室面对班级，面对大家。先有请我们班普通话最标准的同学林苗苗来宣读这封让我纠结万分的信。
彭老师：您好！
我实在忍不住了给您写这封信！
这个集体是我待过的让我感觉最不爽的集体。同学冷漠，让我找不到友谊；班级没激情，还不团结，有时甚至就像一盘散沙，让我感觉不到些许温暖！
说团结，那次拔河比赛就是一面镜子。报名时连队员都难以凑齐，比赛那天，听到好几位同学利用比赛时间早就安排好了早点去洗澡、吃饭、早点来做作业，我无语！不是班主任强调，我不知道会有多少人到现场。
说激情，不是一两位老师说我们的课堂闷，更有那次陶姐姐安排我课前演讲，我为此准备了好几天，当我上去之后，不是一双双期待的眼睛，而是一片乌黑发亮的头发，几乎所有的人都在各顾各的，更不用说演讲后的掌声。这是激情吗？这是冷漠！
说友谊，让我更心疼！自认为我对某学霸还好，一次，我问该学霸一个化学题，我看见学霸那题老师画了一个大大的勾，可那位学霸瞟了我一眼：“这题我也不会，我蒙的！”将我的试卷弃于桌角。我深感被嫌弃，甚至想哭，我真的沦落成知识的“乞丐”了，且还是个人见人避的乞丐！
我渴望温暖，渴望集体的温暖，但现在我感受不到！我渴望友谊，同学的友谊，但我得不到！我还渴望激情，一个充满激情的班集体，但我看不到。
彭老师，接下来的日子里，在您的班级里，我能感到吗？我能得到吗？我能看到吗？
主持人（张嘉怡）：说实话，听林苗苗读这封信，我很受震动：没有友谊，没有他人给予的温暖，没有从集体生活中找到快乐，我很难想象他这三个月来是怎样过来的。我要对这位同学说：我很想成为你的朋友，只要你愿意。我们的温暖在哪儿呢？我想先带领大家回顾那些温暖的镜头――
1.看两段视频：惊艳全校的1314班校运会出场式；校运会老班陪3000米运动员跑，为同学加油。
2.齐读我们三个月来收获的集体荣誉。
3.观看军训、红歌赛、校运会、拔河比赛、大扫除、课余时间大家讨论学习问题的温馨照片。
……
短短三个月，我们几乎收获了学校、年级组织的所有活动的奖励，尤其是从不间断的流动红旗，没有一个团结的集体绝不可能做到这些。运动会的开幕式，更显示了我们这个集体的智慧与激情。所 通过三个月的相处，我们大多数同学有了新的朋友、新的友谊，我们班集体也越来越优秀，但问题肯定存在。也许每一个人的性格不同吧，也许过去的集体更优秀，所以，看法、感觉不同也正常。但仔细观察、回想，信中反映的情况也绝非空穴来风，我们肯定有些不足的地方。
主持人：三个月来，你有没有做过让同学寒心的事，说没有说过令人伤心的话？
胡婷：在这里，我要做一个自我批评：上次，我们寝室连续三次扣分，作为寝室长，当时，我觉得我的工作很失败，给班级抹了黑，一气之下将扣分同学胡献允狠狠地骂了一顿，都把她骂哭了……尽管我们后来不打不相识，成了好朋友，但那次真的很对不起，我太过分了，在这里，我想利用这个机会，请求胡献允的原谅！
（说了寒心的话、做过寒心的事的学生纷纷发言，请求同学的谅解。）
主持人：高中的我们缺了些激情、淡了些友谊、少了些温暖也是事实，为什么呢？我想，也许这位写信的同学就是看到了一些现象，感受到了孤独与无助。我想做一个简单的调查，大家配合一下：认为自己是一个能给他人温暖的人请举手。
（结果大多数 ）
主持人：谢谢大家。我们大多数 三个月了，说实话，我还有好些同学叫不出名，更不用说与这些同学有温暖的交集。
肖辉煌：刚开始，我也感到很孤独，觉得新集体没有初中时班集体的轻松、快乐，有些不适应。在与过去同学倾诉的时候，同学告诉我：“其实，朋友间的一个拥抱、一个微笑、一声招呼，就是温暖。”
黄红丽：我自己弄不清的问题喜欢问别人，别人也喜欢问我，但说实话，自己正在思考问题，急着赶作业时，真不想别人来问问题。我相信，这时同学之间的敷衍也是有的，尤其是自习时间，学校纪律严格，要求保持绝对安静，更是让人左右为难。但真的不是我的本意，如果课后得闲，我很愿意与大家一起讨论。
蒋晗：说到团结，大家总联想到集体荣誉感，说实话，也许我并不是一个有集体荣誉感的人，班上的某些事情我并不在乎，我不会管别人的事情，我的事情也不需要别人来插手。这种观念听起来冷漠，可我觉得真正意义上的集体荣誉感是将集体事物分成很多块，每人一份，然后尽心尽力地将自己的任务完成，与其说是集体荣誉感，倒不如说是一种个人责任感。
……
师：我们对温暖的期望值太高，让我们感觉不到一些淡淡的暖意；从小到大，亲人们不计回报的呵护，让我们习惯了索取，不习惯给予；进入高中以来，尤其是我们培优班学生，学习的压力大增，让我们忽略了旁人与友谊，忽略了学习以外的集体活动；随着年龄的增长，我们在日益成熟，思想行为越来越独立、自主，少了童年的从众心理，少了少年的出头、结伴心理；班级集体活动有些少，没有加强团结、建立友谊、体悟集体温暖的机会，以后我们班一定要多开展一些活动，让我们有更多的机会锻炼能力，增进了解，加深友谊，促进团结。
主持人：这也许是缺乏友谊、温暖，少了激情、少了团结的原因，但不能成为理由！进入高中，学习压力大，我们只能更加团结，更富激情才能更好地学习，快乐地生活。友人的陪伴、同学的温暖，才能让我们前进的路上不至于孤单，不至于寂寞。
三、忆温暖
PPT展示问题三：
怎样才能让我们班级更团结、更激情、更友好，更温暖？
主持人：得到过同学的温暖也请大声说出来，让大家与你分享拥有友谊的幸福。让我们来听听来自内心的温暖表白。
张心怡：让我最有感觉的是排练运动会开幕式的那个晚上，人人都积极参与，想方设法地令它尽善尽美，就算练到有些累，心里仍旧很开心，尤其是第二天早上，别的班都在睡懒觉，我们班却全都早早地到运动场一遍又一遍地排练。
王蔚：我成绩不好，但我很幸运，我遇到了娄杰，她是一个学霸，但她不会嫌弃我这个学渣，她会细心地为我讲解习题，在生活和学习上都给了我很多帮助，她成了我交心的朋友，她给予我温暖、感动，我相信她一直会在我的身边。（拥抱娄杰）
余甜：我要说的是，我们班温暖一直都在！上次，我得了重感冒，中午饭都没吃就早早地回寝室睡觉了，寝室里好多同学都问我怎么了，要不要去医务室，尤其是胡献允，更是无微不至地照顾我，当时，我一下感觉好了很多。
娄杰：我们班是有许多的不足，但我依然喜欢1314班，不是因为她的班名，更多的是班里的每一个同学和老师。我们有普通话很不标准但有一颗柔软的心的班主任――彭老师；有漂亮可爱而又能传递正能量的班姐――胡婷；有脾气古怪却又有着犀利看法的体育委员―――吴世文；有善良神经而又有着女神般气质的吃货――王蔚；还有经常被嘲笑体积庞大却又十分无奈的胖胖――周鹏；有以理科逻辑回答语文问题的理科生――陈雯杰；有傻得可爱最不让人放心的呆子――鲁璇；有表面上不怎么搭理学习实际上却很认真的学霸――于超文；有乐于助人而又有点帅帅的男神――李权毅；有经常逗华华姐而能让我们开心的二货――徐嘉良……其实，我们班的每位同学在我的心中都是可爱的，我喜欢你们！
朱理：我们班不缺温暖，上次运动会，因为患有感冒，再加上跑了要命的400米，我一下非常不舒服，大家扶我进医务室，打点滴时，一拨又一拨人来看我，然后，我记得那次寝室里的热水瓶全都装满了热水，仅仅是怕我没水洗澡……那一刻，我真的很感动。感谢406的哥们！有你们，真好！
主持人：使人感到温暖并不是要为别人做出多大的牺牲什么的，就是一句简单的问候，也能使人感到班级的温暖，还是那句话，“我为人人，人人为我！”昨天的我可能只是想着自己如何玩得开心，明天的我可能就在想如何让全班同学开心，毕竟相处的时间只有这么多，能够在一起便是缘分。成长的路上少了你们怎么完整！
PPT展示：
1.追求――让身边的人因我的存在而感到幸福；
2.践行――人人为我，我为人人；
3.学会――敞开心扉，拥抱温暖。
四、享温暖
主持人：这节课听着这一个个温暖的故事，看着这温暖的场面我很感动，相信这位写信的同学只是他感觉我们班的团结、激情、友谊、温暖还不够，希望老班能采取一些有效措施加以改进，让我们班级更优秀，希望我们大家能像兄弟姐妹一样更好地相处。他心中有班级、有大家，我们今天必须感谢他。
大家愿不愿意与这位心中装满集体的同学做朋友？
全班：愿意！（齐声回答。）
主持人：让我们用掌声对这位同学表示我们对他由衷的歉意和感谢！
（热烈的掌声。）
这位写信的同学，我们不知道你是谁，但请你一定相信，我们是一生一世的朋友，一定是。
林苗苗：希望通过今天的主题班会能让这位写信的同学解开心里的疙瘩，感到一种集体的力量和温暖。
师：感谢大家全身心地投入及精彩发言。
彭老师策划这次主题班会主要有两个目的：首先是种下一颗温暖的种子，希望我们做一个乐于给人温暖，也善于体会、感悟温暖的人。其次是通过这次活动，让我们班级更团结、更激情、更有人情味、更温暖。从大家的发言中，我感觉我的目的一定能达到。
如果我们班级从此变得更优秀，这位写信的同学，就是第一功臣。你们想不想知道他是谁？
（学生交头接耳，互相打探。）
师：――他就是我们班第59位成员，我！你们的老班！
（学生恍然大悟。）
师：我倒真的希望这封信是一位同学写给我的，以后，我希望有同学能这样直接地给我意见、建议，我也一定会认真对待。
这节班会课我本来还另有期待：看有没有人能直击我们班的不足，有没有人能开展自我批评，说出自己三个月来做人、做事方面的不足。我们班肯定有不足，大家做人、做事也肯定有不妥的地方，如果能说出来，那倒是会更令人感到温暖。
我希望我们的集体让大家感到幸福，集体生活让大家感到开心、愉快。但通过几个月的观察，我感到班级还是存在一些问题，于是想了这样一个馊主意，也不知大家能不能原谅我这善意的谎言？
生：能！（齐声响亮回答。）
师：现在，我建议：让我们走上台来，走到给你温暖的同学身边；走向你曾经冷落过的同学身边，让我们彼此来一个“温暖抱抱”，说声对不起，说声谢谢了！
（“温暖抱抱”活动。同时放《相亲相爱一家人》音乐。）
谢谢大家！我们的主题班会到此结束。
活动后记
《温暖抱抱》主题班会后，我们似乎捅破了一层窗户纸，班上悄然地发生了许多可喜的变化：大家相处时，脸上少了僵硬，多了温暖的微笑；课堂，也不再沉闷，多了与老师的交流与配合，尤其是上课前的问候，更是令人振奋；集体事务，特别是临时性的，大家更加积极、主动；做好事、帮助人不再犹抱琵琶半遮面，一切都变得更磊落、更大方；常规工作也更到位了。