方案策划【通用9篇】

为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是可爱的小编帮大伙儿整编的9篇方案策划,欢迎参考,希望对大家有所帮助。

方案策划 篇1

设计艺术学院

关于“温馨之家”宿舍装饰活动策划

为了营造良好的宿舍文化氛围,提高我院学子的文化素质,为建设和谐文明的校园,我们积极引导文明行为,提倡安全使用宿舍设施与资源,促进和谐的宿舍关系,塑造干净高雅的宿舍环境,将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中,推动唯美健康的宿舍文化不断向前发展,来展示我院学生良好的精神风貌和独有的'文化氛围

(一)活动主题:“温馨之家”

(二)活动目的:

1:宿舍文化是大学生生活的重要组成部分,为了推进校园文化建设,维持学生宿舍的良好文化氛围,提高我院学生的文明素质

2:美化宿舍环境,丰富寝室文化生活,让宿舍更有大学韵味,展现大学生个性

3:展示大学生的艺术才华和文化修养,培养学生的审美能力、创造能力、提高学生的各方面素质。

(三)具体事项

活动宗旨:文化、和谐、创新

活动时间:20xx年10月15日至17日

活动对象:设计艺术学院男生整体9栋楼

活动要求:

⑴要求整幢宿舍楼清新,简单,但富有文化韵味。⑵突出宿舍的文化气息,如文雅、温馨。活泼等。⑶不破坏宿舍原有设施,悬挂各种具有文化韵味的画、文明标语等装饰物等

承办单位:设计艺术学院院学生会

负责人员:生活心理部全体成员

(四)活动流程

㈠前期工作

①做好收集材料的准备,充分的宣传此次活动。②申请9号宿舍楼值班宿舍,安排值日表。③召开部内及各年级生活心理委员会议,介绍活动内容,做好活动的动员。

㈡中期工作

①我部先对男生宿舍9号楼进行勘察实地情况,要求美观大方,突出整体效果,设计出自己独特的文化氛围的宿舍

②对宿舍楼主要装饰地区进行规划布局,突出装饰重点。

③对以有的各种宣传材料进行规整。

㈢后期工作

①对此次活动做出总结,进行拍照,做资料。

②对此次文化宿舍再次进行宣传,报出成果“主要以海报、文字为主”。

(五)活动要求:

⑴要求整幢宿舍楼清新,简单,但富有文化韵味,突出艺术大学生的独特气质。

⑵突出宿舍的文化气息,如文雅、温馨。活泼等。 ⑶不破坏宿舍原有设施,悬挂各种具有文化韵味的画等装饰品。

所需物品清单

物品单价数量 总额泡沫胶12020 Kd板20 15 300 横幅 60160文明标语贴纸2 20 40

结束语:愿我院宿舍文化更上一层楼,提高我院的素质文化,积极建设更加合理化的宿舍。宿舍文化更上一层楼,积极建设更加合理化的宿舍。

策划方案 篇2

一、活动背景:

当代中国正处在各方位高速发展的阶段,快速城市化是国家的一大特点。国家欣欣向荣的建设,与土建类行业的支撑是密不可分。而对于土建行业本身,如果只有空的理论体系,不能把理论转化为实际,那么在强大也只是空中楼阁了。毕竟,土木建筑是实实在在的东西,只会纸上谈兵是不能立足于社会的,固实践对土建行业的重要性可想而知了。所以在强调专业知识的同时,我们也应该注重对动手能力的锻炼,在锻炼实践动手能力的同时,思维能力也会相应的得到提高。

二、活动目的:

1、为进一步提高我校广大学生勇于探索、敢于创新的素质。

2、同学们的实际动手操作能力和团队协作精神,增进同学们对学科专业知识、建筑设计等方面的了解,增强大学生的模型设计与实践能力,营造校园良好的科技氛围,形成“理论结合实践,勇于创新,勇于追求”的学习和工作特色。

3、激发大学生的创新意识、培养实践能力、培养团队精神。

三、活动内容:

理念分析,模型制作,优秀作品展示会

四、活动主题:

勇于追梦,构造蓝图,搭建未来

五、组织单位:

主办单位:建筑与环境学院学生会学科部

协办单位:建筑与环境学院学生会宣传部、环保部、办公室

六、活动对象:

宁夏理工学院全日制在校学生

七、活动时间:

报名时间:4月 1日—— 4月 3日

提交作品时间:4 月 15 日—— 4月 18日

评奖时间:4 月 27 日—— 4 月 29 日

八、活动要求:

1、同学之间自行组队,共同完成模型的制作,每组1 — 4人。

2、每个参赛个人或参赛队伍只能提交一份作品,并命名。

3、参赛者只允许参加一个参赛队伍。

4、模型制作材料无限制,具体材料可以上百度或淘宝查询购买,例如:PVC板材或ABS板材、有机玻璃、胶水、小刀、草坪或一些装饰品等等(建议:最好是利用废旧物品,即环保、又节省成本)。

5、建议:群体性的小区模型,一般适合用1:250到1:750的比例尺寸;单体性的建筑模型,一般适合用1:100到1:200的比例;别墅性的建筑模型,比较适合用1:50到1:75的比例;室内模型的剖面内构模型,一般适合用1:20到1:45的比例。

6、交作品时,参赛选手须在作品上附上说明书(电子版),内容格式上无要求,但要突出重点,说明设计理念,创意、灵感等。

7、参赛个人或参赛队伍必须在规定的时间内上交作品,逾期者视为自动放弃比赛。

8、参赛作品尽量原创,若是能做出类似于中央电视大楼、鸟巢体育馆、比萨斜塔等有名有创意的建筑,那岂不是更好。

九、活动流程策划:

1、宣传部搞好前期的宣传工作,制作海报、展板、条幅等,营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围。

2、参赛者报名由办公室负责(登记时请注明参赛个人名字或队伍及队伍成员名字),具体报名方式由办公室制定, 报名结束后,办公室将报名结果交于学科部。

3、作品的整理和保管由环保部统一完成,尤其是立体构造建筑,在看管的时候更应该小心,以免损坏作品的完整性。

4、作品展出,将制作好的作品放于第一食堂广场,供行人观看、投票。

5、参赛者决赛阶段对作品进行讲解,可手稿、ppt等多种方式(内容可以包括:制作过程,设计理念等)。

6、比赛分为初赛和决赛两部分:

(1)初赛阶段是在食堂门口

a、初赛不是淘汰作品。

b、将初赛作品摆在食堂门口,让群众观赏、投票。

c、将每个作品的投票数统计。

d、每票仅占1分,投票者不得连续投票。

(2)决赛阶段在教学楼

a、参赛者通过手稿、PPT等对作品进行讲解。

b、评委进行打分。

c、在场观众投票支持(每票仅占1分)。

d、评出一二三优秀奖,并颁发获奖证书及奖品。

7、赛后工作阶段:

(1)比赛结束后,宣传部负责合影拍照,把获奖作品进行拍照宣传,呼吁更多大学生动起手来,将梦想堆砌成现实。

(2)作品处理:保留还是归还,征求参赛者的意见。

(3)学科部做好活动总结。

十、评分细则

1、初选阶段评分由观众进行投票,观众每投一票可获得一分。

2、决赛阶段:评委评分细则

3、备注:

(1)解说无规定格式,由参赛队伍自由设计。注意突出重点,简要说明制作的关键工艺,主要创意。

(2)大众评分:大众将支持参赛者的编号写在纸上,由工作人员将出席观众的投票结果收集整理,考虑到观众人数问题(每个出席观众可三票)。

(3)比赛各组分别选出一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖2名。

十一、注意事项:

1、若在初赛阶段因天气问题无法正常举行,可推迟一天。

2、因作品不能及时上交,或在上交时遇到什么问题,请及时联系环保部,联系方式:刘长春(环保部部长) 17711827742

3、各部参与活动的人员当天必须签到,若有事请提前给各部长请假。

4、迎接人员请着正装,引导观众就座,接待评委入座。

5、赛后由学科部打扫场地卫生。

十二、奖项设置:

一等奖:1人或一组(院级证书+奖品)

二等奖:1人或一组(院级证书+奖品)

三等奖:1人或一组(院级证书+奖品)

优秀奖:2人或二组(院级证书+奖品)

十三、经费预算:

建筑与环境学院学生会 学科部

二〇xx年三月十五日

策划方案 篇3

一、文艺汇演活动目的`:

为了加强学校德育教育,培养学生的审美情趣,丰富学生的课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校的社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加“五一”文艺汇演活动,现制定“五一”文艺汇演节目策划方案

二、文艺汇演节目内容:

《中学德育大纲》初中阶段德育内容。

三、文艺汇演节目形式:

1、舞蹈

2、歌曲独唱

3、合唱

4、相声

5、小品

6、魔术

四、活动时间:4月28日。(具体时间根据天气情况而定)

五、文艺汇演活动要求:

1.各班选派代表表演一个节目。

2.赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

3.各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。

六、文艺汇演评分标准

1.思想内容10分:《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分。

2.服装、道具、化妆20分:着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不很协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分。

3.舞台表演60分:能熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分;

4.舞台效果10分:表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观

众掌声较大8分。

七、文艺汇演评比办法

1.评委:(统计)。

2.评分采取去掉一个最高分和一个最低分后,合计成总分。

3.节目评奖和班级考核均按总分进行。

八、活动有关方面负责人:

安全:、各班主任;纪律:、各班主任(值周行政协助);

后勤(饮水及简易医药):赵xx;

音响:王老师;

汇演标志及背景:由何老师设计制作;

橡胶地毯的安装及撤卸:后勤部门;

九、文艺汇演场地服务:由当周值周班级班主任负责。

十、文艺汇演奖励:

1.节目分为两大类:舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖。

2.设奖:只设节目奖。

3.节目奖:分类进行评比,各类分设一、二、三等奖,其评奖数按各

类节目数量的3/4决定:一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。

注:请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动的节目质量。

策划方案 篇4

背景:为了活跃校园文化氛围,展现我校学生宿舍文化生活,展示我校学生的精神风貌,提升园区文化品位,构建和谐校园,进一步推进园区精神文明建设,学校自管会大力开展社

区文化节。

活动主题:和谐校园,温馨宿舍

活动宗旨:以提倡寝室文明,提高自理能力,增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的,以丰富学生的课余文化生活为指导思想,倡导健康向上的生活方式,深化寝室文化生活内涵,营造有特色的寝室文化氛围,全面提升广商学子的寝室生活品质。

活动内容:

主题一:宿舍创意摄影展

活动目的:寝室文明是校园文明的窗口,寝室文化是校园文化的重要组成部分,寝室是同学主要的生活场所。

为进一步推进园区精神文明建设,展现丰富多彩的寝室文化,营造温馨舒适的寝室环境,体现新时代大学生良好的精神风貌,营造健康、文明、活泼的学习生活氛围,特举办本次文明寝室创意摄影展。

活动内容要求:

1 寝室有特色文化或典型突出事例。

拍摄必须是宿舍的生活环境,并且要有创意,体现到宿舍文明和谐的气氛。

2 每个学院选择男、女寝室各一间参与

3 在一二教的大厅展出

经费预算:20元

主题二:宿舍友友大合作

活动目的:加强宿舍之间的了解,增进不同宿舍之间的沟通和友谊,考验团队协作的默契,

营造良好的生活气息,让同学感受集体生活的乐趣。

活动内容要求:

1参赛者以寝室为单位,取一队名,四人一组进行比赛

2 “探墨得金”将弹珠放在装有墨水的脸盆里,参赛组员一起用筷子将30颗弹珠夹出,夹完

为止,游戏结束。

3“四人竞走”四个人绑住脚,在规定距离竞跑,时间最少组为胜 4“默契大考验”四人拿一块板,回答主持人的问题,看是否一致。

经费预算:珠子20元,盘子20元共40

主题三:舍歌大赛

活动目的:为加强我校大学生的文明修养,提升宿舍文化品位,陶冶学生情操,营造健康、

活泼、文明的'生活氛围,丰富大学生宿舍文化生活。

活动内容要求:

1 以宿舍为单位进行K歌大赛,各宿舍必须集体出场,要充分体现自己的特色,不得完全模仿其他宿舍,一经查证,取消资格。

2 内容积极向上。参赛歌曲必须体现大学生的朝气,活力。

能体现出寝室成员们的共同理想与追求。

歌曲可以是改编,搞笑和原版,不会限制。

3.活动以友谊第一,比赛第二的 原则,主要以促进各舍员之间的交流和沟通,保证良好

的赛风。

评委们要做到公平公正。

经费预算:宣传:海报20+横幅60=80

奖项:羽毛球拍300

计算器30×18=540

小风扇20×30=600

其他:矿泉水50

一共1540

策划方案 篇5

教学目标:

1.使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱,激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的。能力。

2.训练学生运用“摘句归纳法”概括段意,以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力,促进逻辑思维的发展。

3.能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”、“淘气”、“绝不会”等词和词组所表达的感情。

4.学会生字新词,会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。

5.背诵课文第4节。教学重点和难点:

学习用“摘句法”归纳段意,是重点;体会猫的性格有些古怪,满月小猫的淘气可爱,感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情,是难点。

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时

一、揭题1.

谈话:同学们知道著名的作家老舍吗?他是人民的艺术家。他的作品用词准确,语句优美,常常给人留下深刻的印象,今天,我们要来学一篇他写的散文。2.揭题:猫(读题)

二、初读课文,初步了解课文内容,理清顺序

1.自由轻声读课文。

要求:读准生字、多音字,读通课文。

思考:①老舍先生从哪两方面来写猫的?②给课文分段。2.指名读,交流。

①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。(板书)

②分段:第一段:1、2、3节,第二段:第4节

三、落实训练目标

(一)运用“摘句归纳法”概括第一段段意。

1.分节朗读,划出表示这一段主要意思的句子。(第一句)

师述:这句话在第一段中是总起句。

2.理解“猫的性格实在有些古怪”一句。

“古怪”是什么意思?

古怪——跟一般情况很不相同,让人觉得诧异,感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。

(读出句子语气。)

3.第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢?自读第一段。完成书上题1/(2)交流出示板书:

老实

贪玩

尽职

猫的性格实在有些古怪

高兴时温柔可亲

不高兴时一声不吭

胆小

勇猛

满月的小猫更可爱:

4.运用摘句法归纳段意。

(1)复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法。

(2)说说段意:猫的性格实在有些古怪。5.朗读第一段。

(二)强化训练目标1.自读课文第二段,想一想第二段句子之间的关系是什么?(总分总)2.用“摘句归纳法”概括段意:满月的小猫淘气可爱(改板书)3.齐读第二段。

四、总结并朗读全文

1、哪些段落可用“摘句法”归纳段意?如何运用“摘句法”归纳段意?

(有总起句、中心句、总结句的段落,先摘句,后整理句子归纳。)2、有感情地朗读课文。

五、布置作业1、熟读课文;2、家默词语。

第二课时

一、复习导入

上节课我们读通了课文,并且运用“摘句归纳法”概括了课文每段的段意,这节课我们继续学习课文。同时出示第一节课的板书。

二、品词句,体会作者对猫的喜爱之情(一)品词品句细细体会猫的古怪性格(第一段),体会作者对猫的喜爱之情。[1]自学第一节

1.通过上节课的学习,我们知道猫的性格既老实又贪玩,既贪玩又尽职,你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢?自由朗读第一节,并用“——”划出有关语句。2.朗读交流。注意读出词语和句子语气:①的确成天无忧无虑多么闭息凝视非……不可(用“词素合成法”理解“闭息凝视”)②

任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

3.引读:猫的性格实在有些古怪,它老实在——

它贪玩在——

它尽职在——

4.小节:“老实,贪玩,尽职”集于猫的一身,的确写出了猫的性格古怪。

5.齐读第一节,体会老舍对猫的喜爱之情。

[2]小组学第二节

1.过渡:猫的性格古怪表现出的第二点是它——(师指板书)

生齐读:高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭

2.小组学习第二节,提要求:

①猫的温柔可亲表现在哪些地方,请你用朗读表示出来。

②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情,请你在朗读中用语气表示出来。

3.交流朗读。

①猫的温柔可亲:a.用身子蹭你的腿,要求抓痒。b.跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。

c.丰富多腔地叫唤d.给自己解闷。②喜爱之情:

4.小结这-节:

作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写,写得细致、逼真,说明作者和猫的关系亲近,作者非常喜欢猫。5.齐读第二节,把老舍爱猫的语气读出来。[3]集体学第三节1.师:老舍不仅喜爱猫的“老实、贪玩、尽职”,而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现,还喜爱猫既胆小又勇敢的性格。2.朗读第三节,读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情。

(二)品词品句体会“满月小猫的淘气可爱”(第二段),体会作者对猫的喜爱之情。

1.�

2.交流:

①词语:更——特别得喜爱,“更”在这里有递进作用。(读好词句)

淘气——顽皮。把小猫当作了孩子。(读好词句)

绝不会——嬉闹的猫把家里搞得枝折花落,老舍并不生气,反倒觉得它们生气勃勃,天真可爱。

②句子:一根鸡毛……枝折花落。

板书:屋里——耍个没完没了——摔、跌、撞↓

院子里——花草遭殃3.根据板书,背诵第二段,深入体会老舍对猫的喜爱之情。

三、总结全文,完成课后练习

1.老舍笔下的猫你喜爱吗?为什么?

2.让我们有感情地朗读课文,把你的喜爱之情也表达出来。

四、布置作业

1.完成练习册;

2.课外寻找有关老舍的资料,阅读有关老舍的作品。

板书:

老实

贪玩

尽职

猫的性格实在有些古怪

高兴时温柔可亲

不高兴时一声不吭

猫胆小

勇猛

屋里——耍个没完没了→摔、跌、撞

满月的小猫淘气可爱

院子里——花草遭殃

方案策划 篇6

细则:

1、由主持人或dj告知客人节日的优惠赠饮活动。

2、在现场广告上可写具体内容,例如威士忌洋酒套餐买二赠一(在保证利润不受影响的情况下可以自由式选择赠送的。形式来促销商品)

*3、ktv包厢可以采用消费额高于最底消费,曾送啤酒或小吃的方式来吸引顾客的光临。

方案策划 篇7

在多姿多彩的大学生活中,网络游戏毋庸置疑是同学们课余生活的一个重要的组成部分,为了丰富同学们的课余生� 我们特举办本届梦的擂台·电子竞技大赛。

一、主办单位:共青团郑州大学委员会

郑州大学学生会

二、协办单位:郑州大学各院系团委、学生会

三、活动时间:04月21日--05月10日

四、活动地点:信息工程学院中心机房、大学生活动中心

五、活动对象:郑州大学全日制在校生

六、活动安排:

DOTA竞技比赛

(一) 活动组成简介

魔兽争霸Ⅲ:冰封王座1.24E。 地图:dota6.77c(5V5)

(二) 比赛宣传

1.各院系做展板、海报(打印,手绘都可)活园区的楼号划分,要求每栋楼的一楼都要有宣传海报;展板按照顺序在厚德大道展示。(系分配位置见附件一)

2.通过挂条幅和校园广播宣传。(播稿以及标语见附件二)

3.通过制作宣传视频上传至优酷,由微博宣传并附带视频连接。

(三) 报名须知

1.第一轮预选赛报名前由院系进行初选,各院最多有两支队伍参加初赛。

2.初赛将在AA平台进行,复赛和半决赛在中心机房或网吧举行,决赛地点不定。

3.每支战队至少需要5名参赛选手,允许有两名替补队员。选手可跨院组队,但是每位选手只能代表一个院系参与比赛,不得重复参赛,一经发现将取消战队比赛资格。

4.为了保证比赛公平进行,各队需要安排一名裁判。

5.战队人员一经确定不得更改,裁判不得代替选手参赛。非战队人员参赛,一经发现将取消比赛资格。

6.队长为战队唯一有效联系人。抽签时间,比赛时间等赛事相关事宜我们将直接通知队长。

7.决赛之前的'比赛,抽签结束后,由两队队长自行安排比赛时间,但需要在规定日期之前完成比赛并提交replay。

8.比赛结束后,双方队长须填写《比赛结果表》,随replay一起,发送到指定邮箱,邮件标题为“抽签号-战队名-比赛结果”,并由双方裁判确认。

9.未能在规定时间内提交比赛结果的队伍将被视为失败方,如两支队伍均未提交比赛结果,则两队同时失去下一轮比赛的参赛资格。

10.选手及裁判请严格按照《DOTA比赛规则》进行比赛或判罚。

11.校学生会网络信息中心及活动承办方有权对以上条款进行更改。

(四)比赛流程策划

1.由院系在3月30日至4月20日举办初赛,每个院系原则上最终推荐一支队伍抽签参加校级初赛,参赛队伍较多的院系,最多推荐两支参赛,院系以报名表(见附件)形式报名,并统一将报名表于4月20日晚10点前发送至大赛专用邮箱。

2.4月21日至5月2日根据各院系的抽签结果,由两院系之间自行协调进行线上初赛,初赛采用三局两胜制,最终把初赛结果及比赛replay发送至大赛专用邮箱。

3.复赛将于5月4日在中心机房(或网吧)进行线下赛,采取一局决胜制,比赛时提前宣告比赛规则及注意事项。

4.参加半决赛的队伍将在5月5日上午九点至下午五点之间在中心机房进行比赛。

4.决赛与闭幕式合办,具体暂定。

策划方案 篇8

活动目的:为丰富同学们的校园文化生活,彰显同学们手工制作的水平,为文化

艺术节增添一道亮丽的风景线,为此读者协会将举办书签大赛。

主办单位:读者协会

活动主题:永恒的记忆,签系你我

活动对象:全院学生

活动时间:20xx年4月15日至20xx年5月1日

参赛方式:参赛者按照活动要求自行制作书签作品,并在规定的时间内交到活动

负责人手中。

活动要求:

1)作品大小为一般书签大小规格,主题不限。如:感悟青春、人生、发现 生活、纪念等为主题。

2)作品可以是单幅作品,也可以是成套作品;可以是个人独立创作,也可以是小组集体创作。

3)所上交作品须附上该作品的解析,并注明所在系别、专业、姓名及联系电话。

4)作品上交至活动负责人

吴晓珊152595763211#408

庄鹏远159605721853#609

活动流程:

1)宣传及征集作品;

2)由全体会员及会长评选出优秀作品,将优秀作品放于社区门口进行投票选举,选出获奖作品;

3)颁发奖状与奖品;

奖项设置:

一等奖1名(奖状+奖金XX0)

二等奖2名(奖状+奖金80)

三等奖3名(奖状+精美杯子一套)

优秀奖3名(奖状)

最佳创意奖1名(奖状+漂亮杯子一个)

活动经费:

总经费:肆佰伍拾元人民币整

策划方案 篇9

第一部分

基本元素活动时间:12月20日-27日(圣诞节12月25日,星期一)。

活动地点:电脑城。

活动对象:电脑城目标客户(以年轻群体为主)。

活动主题:激情圣诞,炫彩数码生活!——电脑城圣诞狂欢系列活动!

活动目的:

1、吸聚人气,促进国庆期间销售;

2、扩大电脑城在本地区的知名度和美誉度。

3、回报消费者。

活动策略:以现场布置营造出浓烈的节日气氛,通过组织年轻群体喜爱的'各类新鲜活动(最好与电脑有关),吸聚人气并促进销售。

阶段安排:因活动延续时间达一星期,而费用有限,因此不可能每天都大规模的活动,因此应根据节日契机为活动划分阶段,并做出适当安排:

商场春节促销广告语

千僖迎新,半价返还

缤纷时代冬日情怀

红运礼红包袋袋两重送

贴心礼迎新如意级数送

精致生活、源自金帝

福到吉到团圆到

情系宝岛、欢庆新春

喝非常可乐、送财神到家

其它商品春节促销广告语

百万礼品迎新春

情系新春,礼表爱意

情意无价,爱我有奖

鼠一鼠二鼠来宝,迎春接福春来到

赢春传心意,惊喜数不尽

回家团圆带上***,送“平安”(太平)送“温暖”(服饰)

服到、福到

无线畅联,无线礼包

买超值电脑,送数码特惠

一键复制全文保存为WORD
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