小学三年级奥数举一反三练习题(优秀15篇)

解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,迅速解题。

小学三年级奥数举一反三练习题 篇1

1、晶晶每天早上步行上学,如果每分钟走60米,则要迟到5分钟,如果每分钟走75米,则可提前2分钟到校。求晶晶到校的路程?

2、甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走67.5米,丙每分钟走75米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过2分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?

3、A、B两辆汽车同时从甲、乙两站相对开出,两车第一次在距甲站32公里处相遇,相遇后两车继续行驶,各自到达乙、甲两站后,立即沿原路返回,第二次在距甲站64公里处相遇,甲、乙两站间相距多少公里?

小学三年级奥数举一反三练习题 篇2

1、一条路长100米,从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树,共栽多少棵树?

路分成100÷10=10段,共栽树10+1=11棵。

2、12棵柳树排成一排,在每两棵柳树中间种3棵桃树,共种多少棵桃树?

3×(12-1)=33棵。

3、一根200厘米长的木条,要锯成10厘米长的小段,需要锯几次?

200÷10=20段,20-1=19次。

4、蚂蚁爬树枝,每上一节需要10秒钟,从第一节爬到第13节需要多少分钟?

从第一节到第13节需10×(13-1)=120秒,120÷60=2分。

5、2014年小学三年级奥数题及答案:在花圃的周围方式菊花,每隔1米放1盆花。花圃周围共20米长。需放多少盆菊花?

20÷1×1=20盆

小学四年级举一反三奥数题 篇3

甲、乙、丙三人用擂台赛形式进行乒乓球训练,每局2人进行比赛,另1人当裁判。每一局的输方去当下一局的裁判,而由原来的裁判向胜者挑战。半天训练结束时,发现甲共打了15局,乙共打了21局,而丙共当裁判5局。那么整个训练中的第3局当裁判的是_______。

答案:

本题是一道逻辑推理要求较高的试题。首先应该确定比赛是在甲乙、乙丙、甲丙之间进行的。那么可以根据题目中三人打的总局数求出甲乙、乙丙、甲丙之间的比赛进行的局数。

(1)丙当了5局裁判,则甲乙进行了5局;

(2)甲一共打了15局,则甲丙之间进行了15-5=10局;

(3)乙一共打了21局,则乙丙之间进行了21-5=16局;

所以一共打的比赛是5+10+6=31局。

小学四年级举一反三奥数题 篇4

李明、王宁、张虎三个男同学都各有一个妹妹,六个人在一起打羽毛球,举行混合双打比赛。事先规定。兄妹二人不许搭伴。第一盘,李明和小华对张虎和小红;第二盘,张虎和小林对李明和王宁的妹妹。请你判断,小华、小红和小林各是谁的妹妹。

解答:因为张虎和小红、小林都搭伴比赛,根据已知条件,兄妹二人不许搭伴,所以张虎的妹妹不是小红和小林,那么只能是小华,剩下就只有两种可能了。第一种可能是:李明的妹妹是小红,王宁的妹妹是小林;第二种可能是:李明的妹妹是小林,王宁的妹妹是小红。对于第一种可能,第二盘比赛是张虎和小林对李明和王宁的妹妹。王宁的妹妹是小林,这样就是张虎、李明和小林三人打混合双打,不符合实际,所以第一种可能是不成立的,只有第二种可能是合理的。所以判断结果是:张虎的妹妹是小华;李明的妹妹是小林;王宁的妹妹是小红。

小学四年级举一反三奥数题 篇5

桌上有9只杯子,全部口朝上,每次将其中6只同时翻转。请说明:无论经过多少次这样的翻转,都不能使9只杯子全部口朝下。

解答:要使一只杯子口朝下,必须经过奇数次翻转。要使9只杯子口全朝下,必须经过9个奇数之和次翻转。即翻转的总次数为奇数。但是,按规定每次翻转6只杯子,无论经过多少次翻转,翻转的总次数只能是偶数次。因此无论经过多少次翻转,都不能使9只杯子全部口朝下。被除数=2140+16=856。答:被除数是856,除数是21。

小学三年级奥数举一反三练习题 篇6

1、A地到B地的公路全长436千米。甲、乙两辆汽车从两地相对开出,甲车每小时行驶42千米,乙车每小时行驶46千米。甲车开出2小时后,乙车才出发,再经过几小时两车才能相遇?

2、甲、乙两辆汽车从A、B两地同时相向开出。出发后2小时,两车相距141千米;出发后5小时,两车相遇。A、B两地相距多少千米?

3、甲、乙两地相距300米。小明和小刚各从甲、乙两地相背而行,7分钟后两人相距860米。小明每分钟走37米,小刚每分钟走多少米?

4、甲、乙两辆汽车分别以不同的速度同时从A、B两地相对而行,途中相遇,相遇点距离A地60千米。相遇后,两车仍以原速前进,到达目的地后,两车立即返回,在途中又第二次相遇,这时距离A地40千米。第一次相遇点距离B地多少千米?

5、甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行,8小时后可以相遇。如果两人每小时都少行1。5千米,那么10小时后相遇。A、B两地相距多少千米?

小学四年级举一反三奥数题 篇7

有一个长方体木块,长125厘米,宽40厘米,高25厘米。把它锯成若干个体积相等的小正方体,然后再把这些小正方体拼成一个大正方体。这个大正体的表面积是多少平方厘米?

分析与解一般说来,要求正方体的表面积,一定要知道正方体的棱长。题中已知长方体的长、宽、高,同正方体的棱长又没有直接联系,这样就给解答带来了困难。我们应该从整体出发去思考这个问题。

按题意,这个长方体木块锯成若干个体积相等的小正方体后,又拼成一个大正方体。这个大正方体的体积和原来长方体的体积是相等的。已知长方体的长、宽、高,就可以求出长方体的体积,这就是拼成的大正方体的体积。进而可以求出正方体的棱长,从而可以求出正方体的表面积了。

长方体的体积是

125×40×25=125000(立方厘米)

将125000分解质因数:

125000=2×2×2×5×5×5×5×5×5

=(2×5×5)×(2×5×5)×(2×5×5)

可见大正方体的棱长是

2×5×5=50(厘米)

大正方体的表面积是

50×50×6=15000(平方厘米)

答:这个大正方体的表面积是15000平方厘米。

小学四年级举一反三奥数题 篇8

妈妈去商店给小红买了一支铅笔、2块橡皮、2个练习本,付了1元钱,售货员找给她5分钱。妈妈看了看1支铅笔的价钱是8分,就说:先生,您把账算错啦。小朋友你们动脑想一想,妈妈为什么这么快就知道账算错了?

解答:利用数的奇偶性判断,不用计算就可知道这笔账算错了。因为1支铅笔的价钱8分是个偶数,另外,不论橡皮和练习本的价钱是多少,2块橡皮,以及2个练习本的钱也都是偶数,所以妈妈应付的总钱数应当是个偶数,他付了1元即100分,售货员找回的钱数也应是个偶数。但售货员实际找给他的5分是个奇数,所以妈妈说售货员把这笔账算错了,可见妈妈并不需要计算,只是根据奇偶性进行判断,就知道这笔账算错了。

小学三年级奥数举一反三练习题 篇9

1、甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走67.5米,丙每分钟走75米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过2分钟与甲相遇,求东西两镇间的'路程有多少米?

解:那2分钟是甲和丙相遇,所以距离是(60+75)×2=270米,这距离是乙丙相遇时间里甲乙的路程差,

所以乙丙相遇时间=270÷(67。5-60)=36分钟,所以路程=36×(60+75)=4860米。

2、小明每天早晨6:50从家出发,7:20到校,老师要求他明天提早6分钟到校。如果小明明天早晨还是6:50从家出发,那么,每分钟必须比往常多走25米才能按老师的要求准时到校。问:小明家到学校多远?

解:原来花时间是30分钟,后来提前6分钟,就是路上要花时间为24分钟。这时每分钟必须多走25米,所以总共多走了24×25=600米,而这和30分钟时间里,后6分钟走的路程是一样的,所以原来每分钟走600÷6=100米。总路程就是=100×30=3000米。

小学四年级举一反三奥数题 篇10

A、B两地之间是山路,相距60千米,其中一部分是上坡路,其余是下坡路,某人骑电动车从A地到B地,再沿原路返回,去时用了4.5小时,返回时用了3.5小时。已知下坡路每小时行20千米,那么上坡路每小时行多少千米?

【解析】由题意知,去的上坡时间+去的下坡时间=4.5小时

回的上坡时间+回的下坡时间=3.5小时

则:来回的上坡时间+来回的下坡时间=8小时

所以来回的下坡时间=60÷20=3(小时)

则:来回的上坡时间=8-3=5(小时)

故:上坡速度为60÷5=12(千米/时)

小学三年级奥数举一反三练习题 篇11

1、甲、乙二人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米,问:二人几小时后相遇?

答案与解析:出发时甲、乙二人相距30千米,以后两人的距离每小时都缩短6+4=10(千米),即两人的速度的和(简称速度和),所以30千米里有几个10千米就是几小时相遇。

解:30÷(6+4)=30÷10=3(小时)

2、桌上有9只杯子,全部口朝上,每次将其中6只同时翻转。请说明:无论经过多少次这样的翻转,都不能使9只杯子全部口朝下。

解答:要使一只杯子口朝下,必须经过奇数次翻转。要使9只杯子口全朝下,必须经过9个奇数之和次翻转。即翻转的总次数为奇数。但是,按规定每次翻转6只杯子,无论经过多少次翻转,翻转的总次数只能是偶数次。因此无论经过多少次翻转,都不能使9只杯子全部口朝下。被除数=2140+16=856。答:被除数是856,除数是21。

小学三年级奥数举一反三练习题 篇12

1、765×213÷27+765×327÷27

解:原式=765÷27×(213+327)=765÷27×540=765×20=15300

2、(9999+9997+…+9001)-(1+3+…+999)

解:原式=(9999-999)+(9997-997)+(9995-995)+……+(9001-1)

=9000+9000+……+9000(500个9000)

=4500000

3、19981999×19991998-19981998×19991999

解:(19981998+1)×19991998-19981998×19991999

=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998

=19991998-19981998

=10000

小学三年级奥数举一反三练习题 篇13

1、轮船从A城到B城需行3天,而从B城到A城需行4天。从A城放一个无动力的木筏,它漂到B城需多少天?

解:轮船顺流用3天,逆流用4天,说明轮船在静水中行4-3=1(天),等于水流3+4=7(天),即船速是流速的7倍。所以轮船顺流行3天的路程等于水流3+3×7=24(天)的路程,即木筏从A城漂到B城需24天。

2、小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米,小强每分走70米,二人在途中的A处相遇。若小红提前4分出发,且速度不变,小强每分走90米,则两人仍在A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米?

解:因为小红的速度不变,相遇地点不变,所以小红两次从出发到相遇的时间相同。也就是说,小强第二次比第一次少走4分。由

(70×4)÷(90-70)=14(分)

可知,小强第二次走了14分,推知第一次走了18分,两人的家相距

(52+70)×18=2196(米)。

小学四年级举一反三奥数题 篇14

有4箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱42个,梨、橘子、桃平均每箱36个,苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个?

【思路导航】(1)1箱苹果+1箱梨+1箱橘子=42×3=136(个);

(2)1箱桃+1箱梨+1箱橘子=36×3=108(个)(3)1箱苹果+1箱桃=37×2=72(个)由(1)(2)两个等式可知:

1箱苹果比1箱桃多126-108=18(个),再根据等式(3)就可以算出:1箱桃有(74-18)÷2=28(个),1箱苹果有28+18=46(个)。

1箱苹果和1箱桃共有多少个:37×2=74(个)

1箱苹果比1箱桃多多少个:42×3-36=18(个)

1箱苹果有多少个:28+18=46(个)

小学四年级举一反三奥数题 篇15

有A、B两码头间河流长为200千米,甲、乙两船分别从A、B码头同时启航。如果相向而行5小时相遇,如果同向而行甲船55小时追上乙船。求两船在静水中的速度

【分析】两船相向而行,两船速度和=甲在静水中的速度+水速+乙在静水中的速度-水速=甲在静水中的速度+乙在静水中的速度

两船同向而行,两船速度差=(甲在静水中的速度+水速)-(乙在静水中的速度+水速)=甲在静水中的速度-乙在静水中的速度

根据距离=速度*时间,可计算求出两船在静水中的速度

【解】甲在静水中的速度+乙在静水中的速度=220÷5=44(千米/小时)

甲在静水中的速度-乙在静水中的速度=220÷55=4(千米/小时)

甲在静水中的速度=(44+4)÷2=24(千米/小时)

乙在静水中的速度=(44-4)÷2=20(千米/小时)

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