《介绍一种美味范文【13篇】》由精心整编，希望在【一种美味 巩高峰】的写作上带给您相应的帮助与启发。
草莓
我最喜欢吃的就是草莓了，它不仅仅外表好看，并且吃起来还十分美味呢！
草莓是粉红色的，就像一颗颗可爱的小红心。它上头有两片绿油油的小叶子，仿佛草莓戴上了一顶绿帽子，如果你仔细观察它的话，你会发现草莓外表上有许多小颗粒，有点儿尖，可是摸起来并不扎人。
当你轻轻地咬开草莓，那粉红的果肉露出来，甜中带酸的汁水滋润在你的心里，一丝一丝的，令你回味无穷，你恨不得用“果倍儿爽”来形容它。草莓呢，还能够榨成果汁，也能够在草莓身上加一点儿白糖，这样就更好吃了。
草莓的营养也是有很多的，草莓里包含维生素c，它能够滋阴养血、减肥、助消化、解热……草莓也能够提高人体的免疫力，能够消炎，也能够缓解夜盲症，有抗氧化的作用。另外还能够美白养颜，所以草莓又有“美容果”之称。可是如果草莓吃的十分十分多的话，容易拉肚子，所以草莓虽然好吃，但吃的的时候也要控制食量哦！
草莓不仅仅外表好看，还有营养，不得不说草莓的味道确实是不错呢！来和我一齐品尝品尝吧！
自爱迪生发明白炽灯以来，各种各样的灯也相继诞生，霓红灯、日光灯等的出现，给人们的生活带来了一些新的景象。其中，就有我所在的家庭——护眼灯。
我是一盏台灯，叫麦迪格护眼灯。那天，小主人的母亲去给小主人配“麦迪格治疗眼镜”，便一起把我买回了家。
我全身天蓝色，有个椭圆形的脑袋，脑袋里有个长u形的大眼睛。我的脖子看去一节一节的，可以上下前后转动，本来有角的地方成了弧形，肚子上有一个开头和一个“麦迪格”公司的商标。我的外貌基本上和别的台灯没什么两样，没有手，也没有脚，但我的本领可大着呢！
我采用了日本特别设计的先进电路，将普通照明电流的频率由50hz提升到50000hz。在50hz的电流下工作的光源所发出的光线亮度以每秒钟100次的频率进行着不停的变化。在这种光源下阅读、工作、学习眼睛易感到疲劳。而频率在50000hz的电流工作所发出的光线稳定，亮度均匀，光线自然、柔和，效果极其接近自然光。使用这种光源有利于保护眼睛，保持良好的视力、预防近视的原理。
我还有其他方面的特点：1、高效节能、灯管寿命长。与普通光源相比，我节能省电达到75%以上，以每天使用3小时计算，一年可省电100度以上，。高品质灯管寿命长，政党情况使用寿命可达7000小时以上。2、一开即亮、安静无声。高性能电路设计，一开即亮，快速启动，不会产生危害眼睛的“眩光”、“颤光”。工作时安静无声，为您的工作、学习提供一个宁静的环境。3、适用电压范围大。可在AC150V低压启动，可在AC250V高压下政党启动不被烧坏。针对电力不足和电压不稳定的情况而专门设计。4、倾倒自动断电功能。当灯体倾斜和倾倒时，该装置自动断电，恢复通电政党工作，确保使用安全。5、安全防护设计。内置保险管，防止电流过载或短路。
因为我给小主人的学习带来了方便，所以小主人十分喜爱我。我也将继续为小主人服务。
《一种美味》阅读练习及参考答案
一种美味
巩高峰
他清晰地记得，六岁那年夏天的那个傍晚，当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时，母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得，他在母亲眼里一定是突然有了地位的，这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。
他有些受宠若惊。此前，他的生活就是满村子蹿，上树掏鸟窝，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的饭都没准时过，啥时肚子饿了回家吃饭，都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿。
那天不一样，母亲把双手在围裙上擦了又擦。母亲终于接过那条鱼时，他忽然有一点点失望，那条本来大得超出他意料的鱼，在母亲的双手之间动弹时，竟然显得那么瘦小。
准确地说，在那之前他没吃过鱼，唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道。他相信两个哥哥应该也极少尝过这东西。在母亲的招呼下，他们手忙脚乱地争抢母亲递过的准备装豆腐的瓷碗。豆腐，是跟年联系在一起的东西了。天！为了那条鱼，母亲要舀一瓷碗的黄豆种子去换半瓷碗的豆腐来搭配。隐隐约约地，他有了美味的概念，还有慢慢浓起来的期待。
父亲坐在灶前一边看着火苗舔着过低，一边简单地埋怨了几句，似乎是嫌母亲把鱼洗的太干净了，没了鱼腥味。这已经是难得的意外了，平日里，父亲一个礼拜可能也就说这么一句话。父亲埋怨时，母亲正在把那条鱼放进锅里，她轻手轻脚，似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑，带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说，你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意，不愿起身。
母亲拿着装了葱段蒜末的碗，就那么站着等水烧开。
他则坐在桌前，看这一切时他是不是双手托着腮？他忘了。反正所有的记忆都是那条鱼和围绕着那条鱼而产生的梦一般陌生的气息。那天什么活都不用他干，他是这顿美味的缔造者，可以游手好闲。父母的举动让他觉得他有这个资格。
在豆腐到来时，母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩子，因为豆腐马上就被切成块下了锅。美味，让他带着很多的迫不及待，还有一点点的张皇。张皇什么呢？鱼都在锅里了，它还能游回村头那条沟里去？不过这种张皇让他有点儿熟悉，在沟里捉到鱼时他也这么心慌来着，因为连他自己都不相信，那条沟里竟然会有鱼。
来不及细细回味了，豆腐一下锅，屋子里顿时鲜香扑鼻。他是第一次知道，鱼的味道原来是这样的，新鲜的让人稍稍发晕。在鱼汤从锅里到上桌之间，他拼命地翕动鼻翼，贪婪地往肺里装这些味道。他相信装得越多，回味的时间就越长。
至于那锅鱼汤具体是什么滋味，他倒完全不记得哪怕一点儿细节。因为全家吃饭喝鱼汤的状态都有些鲁莽，只有嘴唇和汤接触的呼呼声，一碗接一碗时勺子与锅碰撞的叮当声，还有一口与另一口之间换气时隐约的急促。
那天饭桌上的气愤也不一样，一家人习惯的默不作声完全没了踪影，父亲开口谈天气了，两个哥哥则说了今年可能的收成。而母亲，只是嘴含笑意，一遍又一遍地给大家盛汤。
最后，父亲说了一句有点儿没头没脑的话，父亲说，三子该上学了。
他就叫三子。如今回想起来，对鱼汤食不知味的原因应该就是这句话。两个哥哥没进过一天学校的大门。现在到了他三子，父亲说他该上学了。该，就是要，快要的意思。他忘了两个哥哥投过来的眼神的内容，他忘了鱼汤是什么味道，他忘了那个晚上的一切细节。
美味？美味是什么味呢？当他终于能背着书包从村头墙角中出来，扭捏地走进学校的大门，他离美味的书面意思越来越近。但是，他知道美味的真正意思并不是之后的上学，仍然是有鱼的。那天晚上――
两个哥哥忽然就饱了，先后离开桌子回屋睡觉，可是鱼汤每个人起码还可以盛两碗。他们没解释为什么，也不用解释，地里的活要起早贪黑，否则这种鱼加豆腐的美味只能还是好多年享受一次。父亲愣了愣，恢复了以往不苟言笑的表情。母亲端着碗，出神，她似乎用眼神示意过父亲别口不择言，但是现在她卸去了笑容，朝着屋外黑糊糊的夜空，一直出神。
可是羊要进圈，牛要喂草，猪还要吃食。都这么愣着不能解决一点儿问题。他起身去做，也只有他还有心情做。
坐在灶前添柴火煮猪食时，已经是最后一件事了。把火点着，添第二把柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软的东西，凑到灶前的火光里一看，是那条鱼！从锅里蹦到地面，它显然已经超越了极限。现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。
（本文有删改）
10、理解文中加点词语的含义。（4分）
（1）陌生的光： （2分）
（2）陌生的气息： （2分）
11、赏析文中画线的句子。（5分）
12、“一种美味”有多重意蕴，试简要分析。（5分）
13、小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处？（6分）
答案：
10、（4分）
（1）①与平时的不满和责备不同。
②表达了母亲的惊奇、赞赏与欣慰。
（2）①与平时家庭气氛苦涩沉闷不同。
②表达了对美好事物的期待与想象。
11、（5分）
①“示意”“卸”等神态细节描写，包含对照意味，细致刻画出母亲嗔怪、不安、沉重等微妙的心理变化。
②“出神”两次出现，强调了母亲沉浸在茫然、忧心和无奈的心理状态中。
③“黑糊糊的夜空”，是实景的描写，也是母亲心境的形象写照――为未来生活负担加重而忧虑，因儿子不能均享读书机会而愧疚。
12、（5分）
①在物质匮乏的年代，“鱼汤”，或仅仅是对“鱼汤”的渴望，便成了满足口腹之欲的一种“美味”。
②围绕“鱼汤”的烹制，是一家人快乐、亲情和希望的酝酿，这种处于生活重负下的情感“美味”弥足珍贵。
③在此过程中，“他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要发现与成长，更是能够滋养一生的特殊“美味”。
13、（6分）
①情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧亨利式”的结尾有暗合相通之处。
②因前文设置的伏笔若有若无（“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等），让结尾呈现出某种魔幻色彩。
③结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。
④结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。
《削笔器》
因为我的外星宝宝削笔器“退休”了，所以今天妈妈又给我新买了两个削笔器，一个叫小灵精迷你直升飞机削笔器，一个叫金瓜太郎削笔器。小直升飞机上面有螺旋桨，黄色的底盘，亮晶晶的，可好看了！机身是鲜红鲜红的红色，显得这架迷你小直升机，更有气势了！小直升机还有五扇银灰银灰的小窗户！下面还有一个底座，简单的来说就是直升机的座位，哈哈！
介绍一种文具作文 妈妈告诉我，说：“它们俩不在一起买的，有时候可能会”打架“，你可要看好它们了！”
我保证地说：“yesmadam！”
妈妈笑着说：“你要分开用这两个削笔器，先用那个你来规定吧！”
我也笑嘻嘻的对妈妈说：“那我来规定了！我要先用……”我想了半天才想出来，我说：“我要先用金瓜太郎削笔器！”妈妈同意了。我心里想：“妈妈让我不让它们俩”打架“，我偏要让它们”打架“！”
我拿起两个削笔器，你撞我，我撞你，不一会儿我的手就累得不得了了！可两个削笔器还和没撞来撞去一样！妈妈看见我这么崩溃，笑着说：“这就叫自作自受！”
我和我的新削笔器都有一些故事，同学们你们和你的削笔器也一定有很多故事吧！
茉莉花是我们中国的传统花之一，它有着雪白的花瓣，远远看去就象一朵朵洁白的雪花挂落在一遍绿绿的树丛中。
茉莉花的品种有很多。目前就有六十多种：如单瓣、双瓣、多瓣茉莉花等等。其中我最喜欢双瓣茉莉花。它是中国大面积栽培的主要品种，一般1—1。5米高左右，生长在灌木上，茎枝比较粗硬，茎部的表面有灰褐色的皱纹。它的花蕾成卵圆形，因为大多数花瓣顶部较平，所以又“平头茉莉”。茉莉花的营养成份可多了：每100克茉莉就包含挥发油性物质二至三克，主要成分为苯甲醇或其脂类、茉莉花素、芳樟醇等，其还含吼哚、素馨内脂等丰富的物质。
茉莉花能和很多食物混在一齐食用。其中有“茉莉银耳”，需要银耳25课，茉莉花24朵，然后用温水泡发，洗干净，泡入凉水；把魔力花蕾去蒂后，加上清水、精盐、味精烧开撤去浮沫，撒上茉莉花就行了。“茉莉银耳”适于肝郁气滞，化火伤肺而引起咳嗽、咯血‘胸肋痛等患者饮用。茉莉花还能够煎汤、泡茶。泡出来的茉莉花茶包含一种淡淡的香味儿，喝起来让人感到清心爽口。茉莉花又被称为木梨花、奈花、香花等名。常饮茉莉花会；延长寿命；身心也会变得很健康。
所以说茉莉花是中国的名花。它不仅仅受到从古到今的中国人名的赞美和喜爱，并且还受到了外国人名的仰慕。
小狗球球
今日，妈妈给我买了一只可爱的小狗。小狗全身雪白，黑溜溜的眼珠闪闪发亮，那毛茸茸的尾巴挂在屁股后面像个小绣球，我给它取名叫球球。
球球是个小吃货。我拿起骨头想喂球球，它黑珍珠似的眼睛就盯着骨头转，骨头在哪儿，它就看哪儿，没一会儿，馋得它口水都流出来了，逗得我哈哈大笑！
球球不仅仅爱吃，还很淘气。我回到家准备写作业了，球球就跑到我脚边一向转来转去，还会时不时叼我的裤脚，大眼睛直勾勾地瞅着我，像是在对我撒娇，说：“汪汪，主人陪我玩嘛！”虽然我很想陪它玩，可是作业更重要呀，只好忍痛把它赶出我房间了。
球球虽然淘气，但它很勇敢。球球刚到家时一向躲在沙发底下不敢出来，妈妈告诉我那是因为他害怕陌生人，于是我会轻轻地抚摸它，安慰它，带它玩，慢慢地，球球就不那么怕我了。有一次我遇到危险，球球立马站出来保护我，它真是一只勇敢的小狗！
我爱球球，尽管它是那么爱吃、淘气、贪玩，但我真离不开它！
上学时的校门口
早晨，每当第一缕阳光洒在大地上，校门口就沸腾起来了。树上的鸟叫声，同学们的喧闹声，家长的催促声，给校门口奏响了精彩的乐曲。
还没到校门口，远远地看到穿着红色背心的志愿者家长忙碌的身影，他们在给同学们保驾护航呢。他们把同学从车上接下来，送到安全的地方。这时，路边还跑过来几个背着大大的书包，脸上洋溢着得意笑容的同学，他们不用爸爸妈妈陪伴，能够独自上学啦。到了校门口，家长不放心，还要叮嘱几句。“认真听课，不要和同学闹矛盾！”“考试要检查一遍，不要粗心大意。”小孩随口应着，接过书包，头也不回地往学校里冲。有个同学没来得及吃早饭，拿着包子慢悠悠地啃着，妈妈在边上催促他快点，要迟到了。
值周的同学在校门口检查大家有没有戴红领巾，检查到一位同学的时候，发现他没戴红领巾，拦住了他。这位同学焦急地回过头追上妈妈：“妈妈，我没戴红领巾，进不了校门。”妈妈赶紧去小店买了一条红领巾，给他戴上。值周岗看到他的红领巾，才让他进了校门。家长在门口望着孩子跑进教室，才依依不舍地离开。
同学们都进了学校，校门口又恢复了静谧，教室里传来了朗朗的读书声。
一种美味现代文阅读答案
他清晰地记得，六岁那年夏天的那个傍晚，当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时，母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得，他在母亲眼里一定是突然有了地位的，这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。
他有些受宠若惊。此前，他的生活就是满村子蹿，上树掏鸟窝，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的饭都没准时过，啥时肚子饿了回家吃饭，都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿。
那天不一样，母亲把双手在围裙上擦了又擦。母亲终于接过那条鱼时，他忽然有一点点失望，那条本来大得超出他意料的鱼，在母亲的双手之间动弹时，竟然显得那么瘦小。
准确地说，在那之前他没吃过鱼，唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道。他相信两个哥哥应该也极少尝过这东西。在母亲的招呼下，他们手忙脚乱地争抢母亲递过的准备装豆腐的瓷碗。豆腐，是跟年联系在一起的东西了。天！为了那条鱼，母亲要舀一瓷碗的黄豆种子去换半瓷碗的豆腐来搭配。隐隐约约地，他有了美味的概念，还有慢慢浓起来的期待。
父亲坐在灶前一边看着火苗舔着锅底，一边简单地埋怨了几句，似乎是嫌母亲把鱼洗的太干净了，没了鱼腥味。这已经是难得的意外了，平日里，父亲一个礼拜可能也就说这么一句话。父亲埋怨时，母亲正在把那条鱼放进锅里，她轻手轻脚，似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑，带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说，你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意，不愿起身。
母亲拿着装了葱段蒜末的碗，就那么站着等水烧开。
他则坐在桌前，看这一切时他是不是双手托着腮？他忘了。反正所有的记忆都是那条鱼和围绕着那条鱼而产生的梦一般陌生的气息。那天什么活都不用他干，他是这顿美味的缔造者，可以游手好闲。父母的举动让他觉得他有这个资格。
在豆腐到来时，母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩子，因为豆腐马上就被切成块下了锅。美味，让他带着很多的迫不及待，还有一点点的张皇。张皇什么呢？鱼都在锅里了，它还能游回村头那条沟里去？不过这种张皇让他有点儿熟悉，在沟里捉到鱼时他也这么心慌来着，因为连他自己都不相信，那条沟里竟然会有鱼。
来不及细细回味了，豆腐一下锅，屋子里顿时鲜香扑鼻。他是第一次知道，鱼的味道原来是这样的，新鲜的让人稍稍发晕。在鱼汤从锅里到上桌之间，他拼命地翕动鼻翼，贪婪地往肺里装这些味道。他相信装得越多，回味的时间就越长。
至于那锅鱼汤具体是什么滋味，他倒完全不记得哪怕一点儿细节。因为全家吃饭喝鱼汤的状态都有些鲁莽，只有嘴唇和汤接触的呼呼声，一碗接一碗时勺子与锅碰撞的叮当声，还有一口与另一口之间换气时隐约的急促。
那天饭桌上的气氛也不一样，一家人习惯的默不作声完全没了踪影，父亲开口谈天气了，两个哥哥则说了今年可能的收成。而母亲，只是嘴含笑意，一遍又一遍地给大家盛汤。
最后，父亲说了一句有点儿没头没脑的话，父亲说，三子该上学了。
他就叫三子。如今回想起来，对鱼汤食不知味的原因应该就是这句话。两个哥哥没进过一天学校的大门。现在到了他三子，父亲说他该上学了。该，就是要，快要的意思。他忘了两个哥哥投过来的眼神的内容，他忘了鱼汤是什么味道，他忘了那个晚上的一切细节。
美味？美味是什么味呢？当他终于能背着书包从村头墙角中出来，扭捏地走进学校的大门，他离美味的书面意思越来越近。但是，他知道美味的真正意思并不是之后的上学，仍然是有鱼的那天晚上――
两个哥哥忽然就饱了，先后离开桌子回屋睡觉，可是鱼汤每个人起码还可以盛两碗。他们没解释为什么，也不用解释，地里的活要起早贪黑，否则这种鱼加豆腐的美味只能还是好多年享受一次。父亲愣了愣，恢复了以往不苟言笑的表情。母亲端着碗，出神，她似乎用眼神示意过父亲别口不择言，但是现在她卸去了笑容，朝着屋外黑糊糊的夜空，一直出神。
可是羊要进圈，牛要喂草，猪还要吃食。都这么愣着不能解决一点儿问题。他起身去做，也只有他还有心情做。
坐在灶前添柴火煮猪食时，已经是最后一件事了。把火点着，添第二把柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软的东西，凑到灶前的火光里一看，是那条鱼！从锅里蹦到地面，它显然已经超越了极限。现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。
(本文有删改)
1.理解文中加点词语的含义。(4分)
(1)陌生的光： (2分)
(2)陌生的气息： (2分)
2.赏析文中画线的句子。(5分)
3.“一种美味”有多重意蕴，试简要分析。(5分)
4小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处？(6分)
答案：
1(4分)
(1)①与平时的`不满和责备不同。
②表达了母亲的惊奇、赞赏与欣慰。
(2)①与平时家庭气氛苦涩沉闷不同。
②表达了对美好事物的期待与想象。
2.(5分)
①“示意”“卸”等神态细节描写，包含对照意味，细致刻画出母亲嗔怪、不安、沉重等微妙的心理变化。
②“出神”两次出现，强调了母亲沉浸在茫然、忧心和无奈的心理状态中。
③“黑糊糊的夜空”，是实景的描写，也是母亲心境的形象写照――为未来生活负担加重而忧虑，因儿子不能均享读书机会而愧疚。
3.(5分)
①在物质匮乏的年代，“鱼汤”，或仅仅是对“鱼汤”的渴望，便成了满足口腹之欲的一种“美味”。
②围绕“鱼汤”的烹制，是一家人快乐、亲情和希望的酝酿，这种处于生活重负下的情感“美味”弥足珍贵。
③在此过程中，“他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要发现与成长，更是能够滋养一生的特殊“美味”。
4(6分)
①情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧亨利式”的结尾有暗合相通之处。
②因前文设置的伏笔若有若无(“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等)，让结尾呈现出某种魔幻色彩。
③结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。
④结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。
初中生做语文阅读题的方法和技巧
概括文章段意是做阅读题的方法和技巧初中生在做阅读题时，首先要通读一遍文章，然后大致概括出文章的段落大意。这样能为初中生节省出很多答题时间。初中生要抓住关键词，可以根据问题大致了解考点在哪一段落出现，然后再重点分析那一段，找出问题答案。
分析语文阅读题的题型初中语文以叙述性散文为主，以下是小编给大家举例的常见的阅读题的题型，分析某句话在文中的含义，这类题型，初中生可以抓住句子的中心词语，结合上下文分析作者想表达的深层意思。
分析某句话在文中的作用，这类题型要看这句话在文章中的具体位置，然后结合表现手法进行作答。一般在文章开头初中生可以参考这几种回答方式：开门见山、开篇点题、为下文……做铺垫、渲染……气氛等。在文章中间：承上启下、点名文章某事件、抒发作者思想感情等等。文章末尾：升华主题、首尾呼应、使结构更完整等。
提高阅读速度的五种方法
一、略读提高高考语文阅读速度
略读又称跳读或浏览，它要求读者可跳过某些细节有选择地进行阅读，以求抓住文章的大概，从而加快语文阅读速度。
二、寻读提高高考语文阅读速度
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。寻读与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的，有时对于某一个具体问题，读者可以采取寻读的方法来找到答案。寻读既可以保证阅读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。
三、扩大视距提高高考语文阅读速度
扩大视距，提高整体的认识能力可以通过练习得到。在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上，在很短的时间内从眼前扫过，然后说出短语或短句的内容；也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组，按照字数由少到多的顺序逐组排列，依次练习；另外，还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句，以圈好的单位进行练习，以扩大视距，提高自己的整体认识能力。
四、避免默读提高高考语文阅读速度
避免默读：这个是我认为最有效加快阅读速度的方法。人们在阅读时普遍存在默读的情况，也就是当大家在读到文字时，虽然没有发出声音，也没有配合相关动作，但是在心中默念每一个字，您现在就在读文章，看看您自己就知道了。首先，我要告诉您的是，默读是可以避免的！当然至少在开始的时候，需要非常集中精力，但确实可以避免。
五、加强限时阅读训练提高高考语文阅读速度
任何一种技能的获得都必须经过大量的实践训练。正如游泳一样，只知道游泳的要领，而不亲自到水里去体会，去实践，是不能学会游泳的。在平时的语文阅读训练中，我们要养成限时阅读的习惯，注重对自己进行计时和限时阅读训练，这样真正进入考场后就会不慌不忙，因为平时已经训练有素。
白切鸡
白切鸡又叫白斩鸡，是中国八大菜系粤菜系的一种，始于清代的民间酒店。
制作前要准备这些食材和配料：清远鸡50克，葱、姜适量，生抽一大匙，黄酒二到三小匙，白醋一小匙。之所以将清远鸡列为首选，是因为它体型小、皮下和肌间脂肪发达、皮薄骨软，制作的白切鸡也更胜一筹。
它的制作方法是：第一步，把鸡放到烫水袋里，趁热除去鸡毛，剖开鸡肚子，去除内脏。然后在鸡的表面抹上盐和黄酒，再在鸡肚里放适当的姜片。
第二步，在铸铁锅里铺满葱，在葱上摆一些姜片，姜片摆成一圈，样貌像一朵正在盛开的荷花。
第三步，鸡入锅放到灶上，开中火2分钟，有蒸汽冒出来时，转小火焖25分钟，煮至七成熟关火在热汤里浸泡，途中要翻动一下，使鸡均匀受热。当用筷子戳鸡，没有血水冒出后，直接放入冰水中，两面都要翻动一下，使鸡完全浸泡在冰水中，跟着继续把鸡放回汤锅内浸泡，再次把鸡捞出放入冰水中浸泡，如此反复两三次，直到鸡肉成熟，冷却后切块装盘。
它的食用方法也很有讲究，调料盘里加适当的盐、生抽、蚝油、白糖，放上小葱和姜末，倒入锅里的汁水，搅匀成鲜美的蘸料。先吃皮，再吃肉，皮光肉滑，汁多肉嫩，让人永生难忘。
我有一个大红色的保温杯，这个保温杯已经陪伴我八九个月了。上头的图案是一辆黑色的轿车和一辆红色的轿车。
这两辆赛车是一部叫做《汽车总动员》的电影里来的，它们都有一双眼睛和一张嘴巴，好像能开口说话似的。这上头画着各种建筑，都是那么精致美丽，赛道上有一座大桥，上头有许多房子，好像很多人都在看着这场比赛。
这个保温杯能够把热水保温，只要把热水倒进去，不管到什么时候都是热的，还能够用来泡茶，只要放一点茶叶进去，倒上热水就能够了。因为里面有筛子，所以能够直接把茶水倒在杯子上，而不会把里面的茶叶倒出来，能够放心的使用。
我很喜欢这个茶杯，可是我不是很喜欢红色，这个茶杯是五颜六色的，五彩缤纷的。
这个茶杯是我爸爸买来给我的，我很喜欢，我必须会好好珍惜的。
仓鼠
仓鼠常被人当宠物养在家里，因为体型像老鼠，所以有些人不喜欢它。仓鼠的样貌异常萌，显得很乖巧，谁见它都想摸摸它。可是它也有凶猛的一面，只要它发现有不认识的人，摸它时会气愤地咬上一口，可是不用害怕，仓鼠不会把人咬的得鼠疫，大不了去医院打一针就好了。
仓鼠的牙异常坚硬，一盒瓜子，一会儿就吃完了，人要是和它比，必须会输的，可见仓鼠吃东西有多快。
仓鼠不能养在一块儿，因为两只仓鼠之间还会打架。母仓鼠在生育期间要比平时凶十倍，平时挺熟悉，可此刻不行了，说不定还会咬人呢！仓鼠睡觉的时候也是最温柔的时候，几只放在一齐是没问题的。它们睡觉时尾巴朝里头朝外，一听到声音就分开四处乱跑，它们白天睡觉，晚上出来奔跑玩耍，吃东西。
仓鼠有一双十分灵巧的手，他的手会剥瓜子，整理皮毛拿东西。它很讲卫生，身上总是光光溜溜，干干净净的。
这就是仓鼠，一个活泼、乖巧、聪明，讨人喜欢的小动物，看了这篇文章，你喜欢它了吗？
我的背包
这个学期，我妈妈给我报了作文班。第一节课上完后，我就得到了这个书包。
它主要的颜色是绿色，上头印着一个十分抽象的熊猫，这是作文课的吉祥物。在它的身边还有三个字“竹君园”。它的竹是艺术字，把竹的一竖变成了真正的竹子。在下头还有一个电话的标志，一旁有四个电话号码，有什么要咨询的能够随时随地打电话。
在书包的两侧，有两个袋子。这袋子里能够放一些小一点的东西，比如水杯、铅笔、橡皮等等。它能够让我们减轻一些负担。再看背后，颜作文色是黑色的，后面有两个背包带，方便我们放在肩上，不用手提，这样就不会那么吃力了。背包的带子上有能够调节松紧的拉带，要是感觉背包带太松，你能够拉紧，也能够根据自我的体型调整书包带。
拉开书包拉链，就能够看到它的内部结构分成两层。第一层比较小，能够放一些小一点的东西：橡皮、铅笔通通能够装进去；第二层像一个大胃王，十几或二十几本书。对它来说根本不在话下，轻简便松地通通装进去了。
自从有了这个书包，我拿书可就方便多了。它可真是我的得力助手呀！
电冰箱的自述
一幢漂亮小楼房，有墙有门没有窗，外面热得直淌汗，墙里个个都冻僵。猜猜看，我是谁？我就是冰箱。
我是“美的”牌冰箱，是一个在英格兰工作的美国人雅可比帕金斯发明的我。我穿着一件蓝色的衬衣，身体方方正正的，身高1.5米，宽0.55米，重60千克，比小主人还重呢。我像一个英俊的男人，一动不动的站在那里。
我能够简单地分成2大层，上层和下层，上层的“肚子”大约有10个凹进去的小孔，是专门放鸡蛋用的，保证鸡蛋不会碎，水果蔬菜也要放在里面，这样才不会坏掉，吃不完的剩菜剩饭也能够放在那里，这样即使不吃也能够使食物新鲜，所以主人把上层“肚子”称为“保鲜区”。
我下层的“肚子”也不比上层差，在炎炎夏日里可帮了主人不少的忙。每到夏天的时候，主人会买许多雪糕放在我的下层“肚子”里冻着，一放学，小主人就会拿一根吃，看着小主人吃雪糕时的笑容，我也很高兴。鱼、虾、肉也都放在里面，冷藏起来，所以主人把下层的“肚子”称为“冷藏区”。
“金无赤足，人无完人。”我有一个缺点，就是屁股后面长了一个又长又细的尾巴，很难看，可是没有它，我就不能继续工作了。虽然我长得不好看，可是主人依然很喜欢我，定期给我洗澡，让我干干净净的。因为我能够帮忙主人，假如世界没有我，所有的食物都将会坏掉的。
我期望我以后会更加完美，能够更好、更方便地帮忙我的主人。