在现实社会中，我们都跟协议有着直接或间接的联系，签订协议可以保护当事人的合法权益。那么什么样的协议才是有效的呢？
建筑工程技术认识实习教学方法初探
摘 要：认识实习是建筑工程技术专业理论联系实际的重要教学形式，是人才培养方案中的主要实践性环节之一。本文简述了认识实习的重要性，分析了建筑工程技术认识实习实习质量提高的制约因素，阐述了提高建筑工程技术认识实习质量的方法途径，在教学中逐步形成了一套适应我院建筑工程技术认识实习的新的教学模式，有效提高了建筑工程技术认识实习质量。 1 建筑装饰工程技术专业认识实习存在的问题
建筑装饰工程技术专业的认识实习课程，一般安排在第1学年。学生对认识实习课程兴趣高，但实习效果一般，认识实习面临以下几个方面的问题。
1.1 建筑装饰施工单位方面
第一，建筑装饰工程现场环境较差，建筑装饰施工单位现场负责人担心学生的安全，不太愿意接受学生到施工现场实习。
第二，建筑装饰施工项目工期紧、任务重，现场负责人既要负责装饰施工组织，又要把握施工质量，有的甚至同时负责2个以上装修工地。因此，认识实习聘请的校外指导教师指导较少。
1.2 学校方面
第一，学校非常重视学生的实习实训，也与实习单位签订了学院校外实习实训基地。但学校对实习单位的技术和管理支持小，资金投入不大，造成企业对学校校外实习实训基地工作支持力度小。
第二，在高职院校中，建筑装饰工程技术专业的学生相对较少，学校对建筑装饰工程技术专业的重视程度不够。
1.3 教师方面
对于学生的认识实习，指导教师是积极主动和负责任的。但教师也面临一些问题：一是办理实习经费程序复杂；二是申请校车程序复杂；三是担心学生实习安全；四是如何与实习单位指导教师建立和保持良好的感情。
1.4 学生方面
第一，出现不按时、不统一坐校车的现象。
第二，极少数学生穿拖鞋上工地。
第三，不习惯戴安全帽。
第四，不认真完成实习报告。
1.5 社会方面
第一，部分建筑装饰材料销售店不支持学生熟悉材料。在认识实习过程中，安排学生到建材市场了解材料和价格，店主不欢迎学生，甚至不允许学生在商店“闲逛”。
第二，在参观住宅小区内的室内装修中，由于学生人数多，小区物业管理常常以小区安全为由，不准或者严格控制学生进入小区内装修现场参观实习。
第三，部分正在装修的业主或店铺商以安全为由，拒绝学生到工地现场实习。
2 改进建筑装饰工程技术专业认识实习的建议
鉴于建筑装饰工程技术专业在认识实习中遇到的问题，笔者认为可以从以下几个方面进行改进。
2.1 学校方面
第一，加大对校内实习实训室的构建。在校内进一步完善建筑装饰材料实训室，把新装饰材料及时补充到实训室中。进一步完善建筑装饰施工实训室，把水、电、油漆、木、泥等工种施工工艺直观地展示出来，与课堂理论知识有机结合。第二，进一步加强校外实习实训基地的建设。从数量上看，学校已与多家装饰公司签订了校外实习实训基地协议。但从质量上看，需进一步加强与装饰专业校外实习实训基地的交流，增强校外实习实训基地的实效性，与校外实习实训基地形成一种共赢的局面。例如：请装饰公司的设计师、施工现场的监理工程师到学院开展讲座。安排学院教师为装饰公司的员工进行培训，到装饰公司挂职或指导。第三，购买介绍装饰材料、施工工艺、装饰设计等视频光盘，形象生动地向学生传授专业知识，对认识实习进行有效补充。第四，在学生外出认识实习课程的时间安排上，尽量不要安排在上半年的期末和下半年的期末。因为外出认识实习，天气太热或者太冷不利于学生的外出学习，影响学习效果。第五，在学生外出认识实习的车辆安排和经费开支上面，在符合学校政策的基础上，系部及相关职能部门要积极支持，为学生的`实践教学创造良好条件。第六，学院要重视建筑装饰工程技术专业的改革与发展。在课题申报、教学计划的调研与修订、骨干教师的培养、实习实训经费的投入等方面需重视和关心。通过整个建筑装饰专业的发展，来促进认识实习课程的教学效果。
2.2 教师方面
指导教师是学生认识实习的管理者和指导者，在认识实习过程中处于主导地位。教师可从以下几个方面做好工作。
第一，在学生实习之初，对实习的目的、内容、地点、要求以及乘车的安排要向学生交代清楚。
第二，特别重视认识实习的安全。教师在布置实习任务时，要求学生统一乘车前往实习地点，统一时间回校。不能擅自骑车前往，不能穿拖鞋。实习前，统一发放安全帽，进入施工场地必须佩戴安全帽。给学生介绍本次认识实习的注意事项，提高学生处理突发事件的能力。如果遇到突发事件，教师首先应关心学生的生命财产安全，果断处理问题，及时向系领导报告情况。
第三，在施工现场，尽量邀请校外指导教师讲解专业知识。如果有困难，校内指导教师一定要进行现场讲解和答疑。因为学生接触专业时间不长，教师通过现场讲解，对于学生理解专业理论知识将起到事半功倍的效果。
第四，在施工现场，教师要尽量拍摄施工图片和视频。通过积累大量的素材，教师可以运用丰富的直观材料对学生的认识实习进行有效的补充。
第五，专业教师在不断提高专业能力的同时，更要提高自身的综合素质。多与装饰公司接触，多与装修工地接触，为实习实训积累资源。
作者简介：张少君，重庆水利电力职业技术学院，重庆 402160
关键词：建筑电气；专业建设；课程；教学
建筑业是国民经济的五大支柱产业之一，是关系到民生民计的重点行业。20世纪九十年代以来，信息技术与现代建筑的融合，使我国楼宇智能化技术迅速普及，智能建筑不断涌现，为建筑电气工程技术的应用开辟了新的发展空间，建筑电气已�
一、 建筑电气工程技术专业发展前景
笔者通过对广东、黑龙江、辽宁、浙江、四川等省市建筑设计单位、建筑施工企业、监理公司、房地产开发及物业公司等78家企业的调查，结果显示：对建筑电气类本科生、专科生、中专生的用人比例为1：6：3。由此可见，高职院校毕业生仍是建筑电气行业的需求主流。被调查单位认为高职高专类人才的知识、能力、素质符合他们的要求，因而更倾向于使用高职高专类人才。
广东省高职高专院校共有71所，目前只有广东机电职业技术学院和深圳职业技术学院两所院校开设了本专业，年招生人数仅三百多人。即使纵观全国高职高专院校，建筑电气工程技术这个专业也是非常稀少，因此，该专业的学生就业前景非常广阔，开设此专业将极大的有利于推动广东乃至全国的现代化智能型建筑的发展。
二、专业建设目标
1. 专业建设基础。
紧密依托建筑设备专业群中的建筑设备工程技术专业(广东省省级示范专业)和楼宇智能化工程技术专业(广东省重点培育专业)，在师资队伍、实践条件、教学成果和教学资源上实现最大程度的共享，保障本专业的教育要求。
2. 专业建设目标。
依托建筑行业，形成突出职业岗位核心能力，适应产业发展需求的专业人才培养课程体系；建设成一个集教学、培训、技术开发、技术服务一体的技术中心和公共技术服务平台；深化校企合作，建立工学结合的有效运行机制；建立一支特色鲜明、专业结构合理的“双师型”师资队伍，努力通过三年的努力，将本专业建设成为院级示范专业。
3. 人才培养目标。
培养面向建筑电气施工、设计、管理第一线，从事建筑供配电系统、建筑照明系统及建筑电气控制系统的施工、设计、调试、运行、管理与维护等工作，具备建筑电气系统施工能力；建筑电气设计能力、建筑电气施工组织与管理能力；建筑电气系统调试与运行能力的高素质技能型专门人才。注重培养学生诚信品质、敬业精神和责任意识，遵纪守法意识，树立终身学习理念，具有良好的学习能力、交流沟通和团队协作能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
本专业的主要就业岗位是建筑电气施工管理岗位、建筑电气设计岗位；拓展就业岗位是建筑电气系统调试运行、建筑电气造价、建筑电气设备销售、物业管理维护、楼宇智能化设施安装等岗位。
三、专业建设的思路和设想
在专业建设过程中，注意与本专业所在专业群相关专业核心就业岗位的交叉平行关系，并兼顾专业群教学资源的共享。
在专业建设过程中，本专业始终将与行业、企业、用人单位之间的沟通与合作放在首位，定期进行人才需求、产业发展以及学生就业情况的调研，主动适应区域经济需求、主动适应行业企业人才需求，根据调研反馈结果及时调整人才培养方案和课程体系和内容，主动适应产业的发展。
通过企业调研，最主要的是为以后的专业建设和发展指明了方向，取得了一些建设思路和专业建设设想。
(1)从用人单位方面的需求来看，在校期间要加强学生对基本知识和技能的掌握，打好基本功。对建筑电气工程技术专业的学生而言，尤其要加强设计能力。公司对毕业生的要求不仅仅是学生的成绩或者学生掌握了什么样的技术，更看重的是学生的职业素质和学生的责任心、可塑性。尤其需要学生有良好的沟通能力以及吃苦耐劳的精神。
(2)专业定位一定要依托行业和区域经济的发展，建筑电气工程技术专业不能只定位于施工管理岗位，还应看到行业对建筑电气专业设计人才有很大需求，同时要注意与建筑设备工程技术专业、楼宇智能化工程技术专业在定位上的区别。
(3)从专业建设方面来看，通过企业调研，课程设置上要不断优化，教学手段不断改进。通过校内实训室和校外实训基地的建设和使用，努力提高教学质量，尤其是实践教学的水平。
(4)通过企业调研明确企业用人要求，以课程体系改革为着力点，不断调整专业教学内容，以教学方法与手段改革为动力，不断提高专业教学效果。
(5)课程改革要有自己的思路和特点，不能照搬别人或者单纯去学习某一种模式，传统的但是很好的教学和培养模式甚至可以保留。如：建筑电气专业可以适当保留课程设计和毕业设计。
(6)健全制度，促进专业师资队伍建设，落实制度，加强师资队伍建设。通过下企业锻炼教师实践能力。鼓励教师在不影响教学的条件下，利用业余时间参与工程设计、施工、验收及咨询，这样不但可以为社会服务，也大大提高教师本身的专业素质和水平。
(7)积极贯彻素质教育，重视职业指导与学风建设。通过深化常规管理、狠抓考试纪律等途径深化班风、考风、学风建设，提高学生综合素质。
四、专业建设存在的问题、解决措施和建议
1. 师资队伍方面。
高职院校建筑电气工程技术的。教学改革，主体是学生，关键在教师。当前绝大部分教师学历高、专业精，从学校到学校，参与工程实践的机会少。教师参加科研和生产工作的机会很少。为此需要想尽各种办法，采取各种措施提升教师全面的工程素养：通过校内校外导师指导、赴设计施工单位锻炼等措施，解决青年教师特别是课程设计、实训、实践指导教师工程素养提升的问题，还可以通过引进具有丰富的设计和施工经验、具有较大行业影响的教授级高级工程师来完善师资队伍。 另外，尽管专业课教师基本上都是“双师型”，但是“双师”并非意味教师的技能就很强。应该鼓励专业课教师参与社会实践活动，允许专业课教师到中小企业做兼职锻炼，必要的时候可以脱产，支持教师参加建筑电气执业资格证书专项培训，这样既有利于专业课教师积累实践经验，提高实训课的教学水平。同时也能够与企业建立良好的合作关� 专业课教师应该既有理论知识又有实践经验，成为名副其实的“双师型”教师。
2. 实践教学方面。
随着本专业和建筑设备专业群招生规模的扩大，客观上造成了个别实训场地、工位的紧�
3. 顶岗实习与毕业设计方面。
鉴于目前校内实践条件及师资队伍有限，目前本专业实行“2+1”人才培养模式。尽管顶岗实习有相应的管理机制，但由于顶岗实习学生比较分散，部分学生顶岗的岗位离学校的距离很远，有的甚至在外省，还是给管理和考核带来了一定的困难，在这方面还要花大力气进行研究和探索，总结出一套更行之有效的管理办法。
同时，顶岗实习对毕业设计造成极大冲击。学生在顶岗实习期间，加强培养的是侧重于施工方面的能力，学生设计能力还有待提高，才能更好地和主要就业岗位中的建筑电气设计岗位相吻合。为此，随着校内实践条件的改善和师资队伍的不断完善，可考虑将“2+1”培养模式改成“2.5+0.5”培养模式，在校内增加一学期的毕业设计加强设计能力；或者开展学生结合实习完成毕业设计的尝试，如学生结合实习项目完成施工组织设计、监理方案和细则等作为毕业设计，可能也是目前解决这一问题的有效途径之一。
摘要：在城市化迅速发展的当下，高层住宅能很好的满足建设要求，节省土地资源。在高层建筑施工中，土木工程涉及很多技术，要求做好技术质量控制工作，从而开发出质量更好、技术更高的设计方法。
关键词：高层建筑；土木工程；质量控制
在城市化进程不断加快的当下，多种土木工程随之产生，同时也极大的天宫了土木工程施工水平。但是，受各种因素影响，当前土木工程依然有很多问题，需要借助新型材料、技术，确保土木工程的施工质量。从建筑土木工程的角度来看：存在施工地点固定、作业流动、多样性等多种特征。对此，必须做好土木工程施工技术控制工作。
1高层建筑施工要点
1.1混凝土施工要点
在整个高层建筑施工中，钢筋犹如骨架，混凝土则是建筑物的血肉，所以在高层建筑施工中，必须确保施工技术。施工期间，由于混凝土长时间暴露于空气中，混凝土质量不可避免会遭到影响。因此，在施工中必须注意以下方面：在最佳配合比实验中，选用塌落度、水化热较小的配比方案；对于混凝土构件实施分层浇筑，让水化热能更好的发散，在这期间必须把握好厚度，上一层覆盖完成后再进行下层浇筑。施工缝作为不可避免的部分，尽量控制在允许范围内。另外，混凝土振捣必须充分，一般使用振捣棒机械振捣，为了保障振捣频率，间距最好控制在40cm内，通常会进行二次振捣，并且间隔时间在30分钟内。
1.2钢筋结构施工要点
在高层土木建筑施工中，钢筋具有支撑功能。灌浆施工时，调节钢筋结构需要和高层建筑匹配，架设过程严格按照程序进行，为确保建筑物质量，每个领域都需要结合规定进行。在高层建筑施工中，外框架最好选用全钢，连接方式使用核心墙、斜撑、钢梁等方式进行，这样才能保障工程稳定。施工前，仔细检查核心环节与部位，分析建筑物结构，检查钢筋质量与数量，保障工作质量。绑扎钢筋时，结合相关规定进行，杜绝随意绑扎，保障施工质量。控制柱施工中，结合施工规范进行。在技术领域需要注意以下几点：使用钢筋前必须清除浮锈与油污；钢筋调直形状不能存在波浪与局部弯曲等情况，并且表层伤痕不能超出直径的5%；切断钢筋时按照先长后短的顺序进行；绑扎钢筋前先做好尺寸检验，满足要求后再绑扎；钢筋连接通常使用对焊、电弧焊的方式进行，焊接期间必须注意钢筋部位安装，确保两者轴线重合，不符合要求的必须重新焊接。
1.3地基的施工要点
在地基施工中必须注意以下方面：做好地质勘查工作，从源头上杜绝地陷、不均匀沉降等问题。地基土对持力层有明显的影响，其均匀性与密实度必须符合工作要求，一旦地基土性不达标，就必须做好防腐处理；对于密实度不达标的进行填土处理。降水对地基安全有重要影响，可以使用大口径井点降水与轻型井降水，水位最好控制在地下1-2m。支撑系统用放坡的方式施工，在严格论证支护后，从源头上保障施工安全与稳定。
2高层建筑土木工程质量控制措施
2.1工程概况
该高层建筑共27层，建筑高度85m，总面积将近46m2，同时配备两层裙房、两层地下室。其中，地下室高度为4.2m，专门用于设备用房与地下室车库；裙房高度为4.5m，专门针对商品房；第3-27层用于住宅，其层高是3.0m。本次建筑工程使用钢筋混凝土框架，其他部分是混凝土薄壁剪力墙构造，基础使用的是冲孔灌注桩。
2.2脚手架质量控制
本次工程的外架使用的是双排管脚手架，从基坑回填土进行搭设。浇筑砼搭设脚手架，内部设置脚手架，外部使用安全网，本次工程的架子使用的'是Φ3.5×48钢管进行搭设。为了让工程脚手架符合工程要求，必须熟悉施工图纸，掌握建筑物构造，具体如：门窗、几何尺寸、阳台位置与地基等。在设计脚手架时，必须得到上级部门批准。对于脚手架基础设计，立杆应纵向铺设厚木板，在脚手架周边搭设排水沟，垫板稳定，没有下沉与滑动，分层夯实回填土，面层铺设混凝土垫层。在回填期间，没有积水、下沉等问题。在脚手架搭设中，保障防护可靠、拉结安全，偏差符合相关规定与要求，连�
2.3模板工程的质量控制
为确保模板刚度与平整度，以及本工程的整体成效，本次工程的模板使用Φ48钢管支撑与18mm的胶合体。在模板安装中，结合模板设计要求进行，相邻高差始终在3mm以内，并且检查所有节点。使用模板前，先刷好隔离剂，使用之后清理干净备用；控制好立柱拆除时间与模板，当顶模板的混凝土强度达到75%再拆除。对该工程中跨度与悬挑结构超过8m的梁必须符合设计要求再拆除；轻放模板运输、装卸，避免摔砸，上料分散对方，结合施工顺序安装柱网，这样才能保障安装稳定性。对于模板拼缝，为了达到模板拆除后的稳定效果，一切模板拼缝都使用双海绵嵌缝密实，避免柱阳角、梁处由于漏浆引发安全问题。
2.4钢筋质量控制
在该工程钢筋施工中，从材料进场、存放、施工，必须落实责任，严格依照相关要求落实工作。对于高层建筑的施工特点，采用以下质量措施：在钢筋连接、加工、绑扎中，必须符合设计要求，表层干净、整洁；钢筋弯钩结合施工图纸进行，并且满足标准，对于受力钢筋允许偏差通常在钢筋顺长方向的+10mm，钢筋加工之后结合品种、规格堆放，同时在明显的地带挂牌，避免错拿。钢筋接头的焊接工艺、形式与质量必须符合国家相关规定；焊接之前，试焊合格后再应用；对于同构件在相同焊接接头的情况，必须按照设计与规范进行；在雨天、冬季的钢筋焊接中，结合钢筋材质与规范进行，以保障焊接规范与要求。对于墙梁、梁柱节点、柱墙节点的钢筋绑扎，施工之前应结合绑扎顺序进行，在层层把关的情况下，避免不必要的失误。
2.5混凝土施工质量控制
在此次工程中，使用的是混凝土，水灰比、骨料级配、和易性与塌落度都应按照相关要求计算，试块、试配合格后再确立。在混凝土拌制中，结合外加剂、原材料顺序，严格依照固定配料、搅拌，尤其是混凝土搅拌时间，不能太长，以免带来损失。该工程严格按照浇灌制度，通过质量、安全与技术检查后，再进行混凝土浇筑，并且严格按照墙砼高度、浇注柱控制，避免离析。密实好钢筋后，避免浇灌在这期间发生停歇，这样才能保障混凝土密实度；对于雨天、冬季混凝土浇筑施工，应该及时采用措施，保障安全。浇筑时使用插入式振动器，附壁式与插入式振动一起解决。浇捣期间，两侧同时浇筑，避免侧模出现漏浆、偏移等问题。
3结语
高层建筑土木工程作为一项综合、系统、复杂的工程，在工程建设中，它对施工技术与质量有很高的要求。因此，在现实工作中，我们必须结合土木工程施工技术做好质量管理与控制工作。在施工技术与现代化水平不断发展的当下，工作人员必须具备与时俱进的精神，不断完善自我，提高自身素养，从各个细节中保障工作正常进行，推进建筑行业稳定、健康、持续发展。
参考文献：
[1]刘旭升。高层建筑土木工程技术质量控制措施研究[J].中外企业家，20xx,(9):218.
[2]史乐。阐述高层建筑土木工程技术质量控制措施研究[J].建筑工程技术与设计，20xx,(36):1344.
[3]张生兰。高层建筑土木工程技术质量控制措施[J].建筑工程技术与设计，20xx,(30):164.
[4]钱利锋。高层建筑土木工程技术质量控制措施研究[J].城市建设理论研究（电子版）,20xx,(24):306-306.
XXXXX：
为避免原商铺（铺位号： 经营品牌： ）合同变更后导致各种纠纷无法及时妥善解决，也为了便于贵方商场的统一管理。现我方做出以下承诺：我方愿意继续履行原商铺在贵方商场销售的商品的商品质量三包服务及售后服务承诺，以及其它相关事宜（包括但不限于继续履行原商铺经营期间的商品未交付订单的责任及其它在贵方商场与顾客发生的所有债权债务纠纷）；如因我方在贵方商场经营期间产生的各种投诉及纠纷未妥善解决或不配合商场协调处理意见，商场将有权采取动用我方的保证金予以解决，同时在接到贵方商场补齐保证金的通知后，保证在1周内补齐保证金的'金额。否则，视为我方违约，贵方有权给予我方违约处罚。
我方保证提供的联系方式和资料有效，并承担法律责任，贵方按照本承诺书上填写的联系方式联系我方均视为有效传达（传真或信函一经寄出即视为有效传达）。
特此承诺。
承诺方签字（手印/盖章）：
身份证号：
联系电话：
联系地址：
年月日
建筑工程施工质量保证书
由我承建施工的 房屋，任命房屋的负责人：我将严格执行国家有关工程建设的法律法规，履行施工单位的质量责任和义务确保工程施工质量达到设计要求和建筑工程施工质量验收规范的标准。并保证做到：
1、 项目部建立工程质量保证体系，负责人对所承建过程的施工质量负责；
2、 保证施工质量符合验收规范的标准，不偷工减料，不粗制滥造；
3、 工程所有的各种材料、构配件、设备、混凝土等严格按规范的要求，使用前在建房户的监督下取样检验合格后方可使用；
4、 严格按有关规定组织有关人员进行检验施工质量检查评定。做到对重要功能性分部工程质量先经自检合格，再报建房户有关部部门组织验收合格后方可进行下道工序施工；
5、 消除质量通病，由专人负责检查落实。发现质量问题，及时整改达到质量合格。
6、 单位工程竣工验收时保证：质量控制资料齐全；工程有关安全和功能的检测资料完整；各分部工程质量均验收合格；主要项目的抽查结果符合相关专业质量验收规范的规定；质量验收符合要求；
7、 工程竣工验收交付使用后，在合同规定的期限内履行质量保修责任和义务；
8、 上述承诺严格履行，诚实、守信确保工程质量； 因施工原因发生质量问题，愿意承担相应责任，愿意接受建设行政主管部门的处罚；
监督单位(盖章)
年 月 日 保证人(签字) 年 月 日
摘要：建筑工程是与人们生活息息相关的系统工程，而技术管理是项目管理中的一项重要管理内容，它包括为完成项目的目标而进行技术路线策划、选择、监督及改进的全过程。在当今激烈的市场竞争环境下，为确保工程质量和现场施工的顺利进行，加强项目技术管理显得更为重要。
关键词：工程项目；技术管理；加强管理
引言：现代化的建设也要不断深入发展，所以建筑业就成了国民经济发展中的一项重要的支柱产业，在社会的发展中占有越来越重要的地位。与此同时，建筑业也面临着更加激烈的竞争，因此必须要加强对施工技术的管理，提高建筑业的综合竞争力。
一、工程管理中技术管理的重要性
建筑业作为国家重要支柱产业之一，是国民经济增长的主力军。对于施工企业来说，能够在合同规定期限内按质按量按时将工程项目交付给业主，并能够合理控制施工成本成为企业的经营目标。为确保这一目标的`实现，项目部门必须将项目资金管理、合同管理、技术管理、信息管理、安全管理等要素列为项目实施过程中的综合项目技术管理中。
二、建筑施工现场技术管理遵循的原则
1、标准化
建筑工程现场施工管理基本要求为标准化与规范化。事实上，我们在施工现场坚持统一原则，杜绝盲目、随意性，只有这样，才可以确保建筑工程现场施工管理顺利的进行下去，以便提高整个施工质量与效率。
2、科学、合理性
关于建筑施工现场管理工作，要始终坚持科学、合理性原则，尽量将建筑施工现场进行科学化管理，使其满足现代社会发展的各项需求。除此之外，确保现场设置的合理性与科学性，合理利用有限的资源，通过运用合理的操作方法、激励政策等充分挖掘出建筑企业职工的内在潜能。
3、经济效益性
在建筑施工过程中，现场施工若只考虑到施工进度与施工质量是比较片面的，这只是表层的进度观念与生产观念，因此，我们必须强化建筑现场管理又要充分考虑到成本以及市场运行情况。特别是建筑企业的项目管理部门，应该充分考虑周全，尽量做到低投资高回报效果，减少不必要的浪费与开销。与此同时，更要降低成本消耗、不断开阔建筑市场。
三、加强建筑施工技术管理
1、建立健全质量管理制度
质量是企业立命之本。在建筑市场竞争日趋白热化的今天，如何提高施工质量管理水平是每一位企业管理者必须思考的问题。建筑工程的质量管理包括：明确各部职责，确定工程质量目标；将目标分解到项目各分部并详细交底；全工程跟踪把控，确保工程质量；定期对产品质量进行有效监测。
施工质量的自控与第三方质量监控是相辅相成的系统过程。两套质检机制共同组成控制建筑工程质量的完整体系，在施工全过程中相互依存、各尽其责、密切联系，又独立分工，共同推动着施工质量控制过程的展开和最终实现工程项目的质量总目标。
2、做好施工图纸审核
技术管理的一个重要环节就是要理解设计意图和施工项目关键部位的质量。在工程项目中标后，施工企业应认真做好项目范围的识别，明确工作范围与责任；做好施工前准备，特别是与建设单位委托的监理单位、设计单位进行图纸核实。施工单位和监理单位必须了解设计单位对施工项目的设计意图和对施工质量的要求。只有良好的沟通，才可以尽快了解设计方的意图和施工质量的要求，施工方才能正确选用建筑材料、规划施工进程以及对未来过程中出现的未知因素等可及时纳入控制管理范畴。
3、明确技术管理职责，提高技术管理水平
安全乃头等大事，容不得半点马虎。建筑工程项目部门的每一位施工员都肩负着重大使命。建筑企业应建立健全技术责任制度，将技术管理的责任细分到个人，让员工树立责任心。
除此之外，通过组织技术管理员学习施工现行规范以及验收规范，明确各项目分部分项施工技术要求和质量标准，可以提高企业的技术管理水平，保证工程质量和工程进度的顺利进行，加强施工成本控制，以此提高企业的效益。同时，各项目分部管理人员还应该学习先进的管理办法经验，组织技术培训、技术交流活动，不断提高管理人员的管理水平和技术知识。提高对问题的预见性，保证施工质量。
4、加强建筑工程技术资料管理
建筑工程技术文件是保证工程开始，施工，交工系列环节的指导性文件，是工程质量的保证书之一，它还是建设单位未来改建、维修、管理的依据，其重要性非同一般。因此，工程资料的形成和管理成为项目工程施工过程中必不可少的工作。笔者认为企业可以通过以下几项措施优化管理：一是规范管理人员执业资格、岗位职责及资料管理流程。管理人员必须持证上岗，各管理人员依据资料管理制度流程填写各自施工过程中产生的资料，交由资料员及时收集，确保施工资料的与工程进度同步。二是明确工程资料标准化填写。依据《建设工程文件归档整理规范》及地方建设工程资料管理规范，对施工资料的编辑、整理、收集等进行标准化要求，从而可以提高资料员编制整理资料的工作效率。三是做好计划记录管理，这些管理，可以促进从质量上把控，以便合理并动态调整各个计划，让风险管理、成本管理、质量管理、进度管理等可控，避免潜在的危险与隐患遗留在项目工程中。
结束语：
建筑工程施工技术管理贯穿于工程实施全过程，在工程项目实施中呈现极其重要的地位，项目经理需要加强这方面的管理，同时做好每一部分的工作，确保建筑工程项目的质量，开展经常性质量知识的教育和培训，提高技术管理人员的技术素质和水平，科学的合理的组织各项技术工作，建立良好的技术秩序保证整个生产过程符合技术规范，以达到高质量的全面完成施工任务的目的。
参考文献：
[1] 梁明芳。论建筑工程施工技术管理[J]. 科技信息。 20xx(19)
[2] 刘子洪。如何做好城市建设工程项目管理工作[J]. 山西建筑。 20xx(19)
[3] 丁治。技术管理工作在企业管理中的作用[J]. 山西建筑。 20xx(17)
[4] 于东海，刘丽霞。工程项目技术管理问题思考[J]. 交通企业管理。 20xx(07)
摘要：高职建筑工程技术专业的毕业设计中面临着一些亟待解决的问题，笔者以多年的从教经验对毕业设计中存在的问题进行了总结和分析，并就解决办法进行了针对性探讨。
关键词：高职；建筑工程技术专业；毕业设计
高职教育最终的教学目标是为社会培养应用型技术人才，高职建筑工程技术专业在课程全面结束前都要进行毕业设计，这是对学生高职阶段学习成果的综合检验，也是培养提高学生把理论知识的储备转化成工程实际运用能力的重要手段。然而从笔者多年的从教经验来看，高职教育中建筑工程技术专业专业的毕业设计存在着诸多问题，对于高职教育质量的保证和人才能力的提升十分不利。
1.高职建筑工程技术专业专业毕业设计中存在的问题
1.1受时间限制，毕业设计深度不够
我院建筑工程技术专业毕业设计安排在第五个学期，并且学生在完成两个月的课程学习之后才能开始进行毕业设计，学生还要兼顾就业应聘等事项，用于毕业设计的精力和时间被迫减少，导致学生应付心理严重。通常，学生毕业设计前期准备工作主要有：选择设计题目，对设计任务、目的及要求做到全面、详细的掌握；广泛搜集设计所需的素材和资料；制定设计进度规划表。而紧张有限的设计时间以及其他事件的干扰致使学生从开题立意，到资料查找，到整体思路规划，到设计实施过程以及最终形成设计成果的每个环节都处于仓促忙乱、精力难以集中的不良状态，毕业设计的广度以及深度也就难以满足教学要求[1]。
1.2对毕业设计过程的管理力度不够
我院高职学生在做毕业设计时，一般都是几名老师同时管理或者指导一个班级级毕业设计不同阶段的任务，指导老师在辅助学生毕业设计的同时还有其他的有教学任务及科研任务在身，由于时间和精力有限，通常只在学生有疑问或者有困难的时候给以简单指导和必要的帮助，很大程度上还是依靠学生的自觉性和自律性，甚至最终的毕业答辩等评价机制也存在漏洞，学生在缺乏必要的管控和约束下，毕业设计进度滞后、抄袭以及突击应付等现象极为严重。
1.3内容陈旧，缺乏新意
有些高职院校在对建筑工程技术专业学生安排毕业设计任务时，使用的设计资料及图纸往往是连续几届都不变，缺乏新意、资料陈旧、选题范围受限等因素很多，而随着建筑业的不断发展、建筑规范规程的不断更新，毕业设计成果与工程实际存在一定的差距，与毕业设计的教学目的相去甚远。
2.解决方法
2.1高职院校要合理安排毕业设计的`时间
以我院建筑工程技术专业为例，毕业设计基本训练任务分四个阶段：在进行毕业设计前给学生提供一套完整的建筑、结构施工图及毕业设计任务书和指导书。第一阶段：施工图识图（1周）。熟悉建筑施工图、结构施工图，了解工程概况，掌握图纸会审的基本要求；第二阶段：施工图预算（3周）。完成工程量清单报价表一份。第三阶段：施工组织设计（4周），按毕业设计任务书和指导书的要求完成单位工程施工组织设计文件。第四阶段：毕业设计成果整理及答辩和评价。由此，在毕业设计中应遵循以下教学步骤：
2.1.1教师在在毕业设计开始之前就着手进行动员，详细说明设计目的、要求、大致进度安排以及最终的评判标准等；
2.1.2正式布置毕业设计的课题及任务；
2.1.3学生明确各自承担的设计任务以及自身的具体进度计划；
2.1.4过程汇报，学生在每一阶段结束时要给老师汇报完成情况，老师及时对学生的过程成果作出评价，并给以必要的帮助和指导；
2.1.5答辩和评价。
2.2优化毕业设计课题
课题选择是毕业设计的首要环节，课题设置的合理性直接影响设计成果的质量。高职院校建筑工程技术专业的毕业设计选题要着重考虑：
2.2.1适应教学目标、教学大纲以及人才培养计划的需求；
2.2.2优先选择与社会时代发展联系紧密的课题，比如企业厂房、民用建筑以及办公、教学楼、住宅等，课题难度适中且涵盖知识点较多，需要注意的是，设计要求及评判标准的制定应该从学生的知识储备和实际能力水平出发，不能过易也不能过难；
2.2.3兼顾就业需求，把毕业设计的课题与就业市场中用人单位对人才的要求有机集合，有意识地消除学生书本理论与工作实际之间的距离感[2]。
2.3完善健全答辩及成绩评定机制
毕业答辩以及成绩评定在学生心目中的地位比毕业设计过程要重要的多，一方面高职院校可以邀请企业专家担任，提高答辩的公开性和公平性，以此促使学生加强对毕业答辩的重视程度，打消投机取巧和蒙混过关的心理，进而促使学生更加认真、负责地完成毕业设计；另一方面，在制定详细的打分标准和实施细则时，要充分考虑教学实际、课题难易程度、学生知识水平等，负责打分的答辩委员会要对实际打分过程中出现的不同意见进行讨论和统一，保障评判结果的公正性。
参考文献：
[1]鄢维峰。浅谈高职建筑工程技术专业基于顶岗实习过程的毕业设计改革[J].太原城市职业技术学院学报，20xx,(8):62-63.
[2]孙荣荣，许志中。高职建筑工程技术专业毕业设计改革与实践[J].当代教育论坛，20xx,(11):56-57.
[摘 要]技术管理事关建筑工程的质量、施工企业的成败，高效的技术管理需要有专业的科学理论指导，同时施工人员依照科学指导协同展开工作。本文首先从三个方面阐述了技术管理的意义，接着分析了技术管理的具体方法，望本文对于相关人士有可取的参考或借鉴意义。
[关键词]建筑工程；技术管理；意义分析
中图分类号：TU757 文献标识码：A 文章编号：1009-914X(20xx)40-0117-01
1 建筑工程中技术管理的意义
1.1 技术管理反应整体管理水平
施工单位的技术管理水平高低直接决定着该企业的经济效益高低，因为一个企业若想长盛不衰，就须要打造现代型的施工企业，配备高技术的管理与装备等，由此可以显著提升企业的施工水平，确保企业可以在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地，实现长足发展。建筑的风格类型种类繁多，并且不同规模的要求也有差别，天气状况也会严重影响施工作业的进度，特别是给需要多工种交叉施工、运用多项综合技术、工序搭结环节多的作业增加了难度。在进行这些生产工作当中，不仅要加强技术管理，而且要保障施工有条不紊的运行，方可实现预期的`质量标准，完成低成本、高质量、综合功能完善的建设目标。
技术管理工作的主要职责是促使技术工作有效开展，科学地组织每项技术工作，确保整个生产流程符合技术规范，技术管理在整个建筑工程管理当中，其作用主要体现下三方面，其一是确保施工按照科学技术及其规律要求来进行，实现正确规范的施工程序；其二是利用技术管理，提升企业管理水平及其员工的专业素质与技术，在工作中能够有预见性，及早处理潜在问题，消灭质量或技术隐患，保障工程顺利进行；其三是挖掘并发挥施工人员、材料设备的能力，以工程质量为前提，合理缩减工程成本，相对提高经济效益，增强自身的市场竞争力。
1.2 技术管理能够提高建筑企业经济效益
日趋激烈的市场竞争，要求建筑工程不断改进，以扩大企业利润维以生存，因此企业必须检查自身管理的状况，只有提高施工技术管理与经营管理水平，适宜缩减施工成本，方可提高自身的经济效益。在施工当中难免会出现技术问题，有效的技术管理可以部门间的推诿、迅速找到问题出现的原由，增强了企业解决问题的效率。当发生因为供应商或外委施工问题引起的质量事故时，适宜的技术管理可以在谈判中直指问题原由，通过对合同管理中技术问题一项的事先审核等工作，确保企业的切身利益。
科学的技术管理不单是对施工过程中对影响施工质量的参数进行控制，更多的是对施工过程中的技术管理。通过对人员技术技能管理与培训，提高施工设备操作人员技术水平，降低设备故障与事故，减少施工故障费用，降低由于设备故障造成的进度减缓，在一定程度上降低了停工几率。减少了费用的增加，促进企业经济效益的提高。
1.3 技术管理可以提高施工质量
通过施工技术管理，强化工程测景，放线工作。强化施工过程中材料的监控，强化施工技术问题解决能力、强化施工技术参数控制能够有效保障工程质量。以施工技术监督监控为例，在进行高层建筑冲孔灌注桩施上过程中。科学的技术管理从测量方向、冲扎位置选择、混凝土灌注时间等多方面管理有效保障了灌注桩的施上质量。技术方案、工艺流程、组织措施、检测手段，施工组织设计等都对工程施工质量有着重要的影响。这些工作作为技术管理的重要内容，其有效实施是工程质鼍的基础保障。结合工程实际，从技术、管理、工艺、组织、操作、经济等方面进行全面分析、综合考虑，力求方案技术可行、经济合理，工艺先进、措施得力、操作方便，有利于提高质量、加快进度、降低成本。同时，应当大力推进采用新技术、新工艺、新方法，不断提高工艺技术水平，以保证工程质量提高。管理作为永恒的话题，是关系到企业成败兴衰的关键。要提高企业的竞争能力，提高经济效益，必须抓“管理”这个关键。而技术管理则是企业管理的重要组成部分。通过技术管理。才能保证施工过程的正常进行，才能使施工技术不断进步，从而保证工程质量，降低工程成本，提高劳动生产率。通过技术管理，可以逐步改变施r企业的生产和管理面貌，改变施工企业的形象，提高竞争能力。因此，企业管理者必须对技术管理工作予以足够的重视。
2 建筑工程中技术管理的方法
2.1 认真贯彻各项技术管理制度
贯彻好各项技术管理制度是搞好技术管理工作的核心，是科学地组织企业各项技术工作的保证。技术管理制度的主要内容有：施工图的熟悉、阅读和会审制度；编制施工组织设计与施工场地总平面图施工图技术交底制度；工程技术变更联系单管理制度；施工质量管理制度；材料及半成品试验、检验制度；隐蔽工程的检查和验收制度，工程质盛检验与评定制度；工程结构检查、验收与竣工验收制度，工程技术档案与竣工图管理制度。
2.2 不断加强对技术工作的管理
技术管理工作需持之以恒。因此，要不断地加强技术管理组织机构和技术责任制，充分发挥好技术人员，技术工人的才干和作用。工作重点主要依据国家和上级主管部门颁发的各项规范、规程、标准和规定，并针对企业特点，适时地制订、修订和贯彻各项技术管理制度，在生产实践中不断地完善和补充。严格做到技术工作有章可循，有法可依。
对技术管理工作建立定期检查制度，按建制开展施工项目的总结评比，达到肯定成绩，以利再战的目的。实行行政和经济手段相结合的方法，大力培养和提拔技术业务人员，充分调动技术人员和技术工人的积极性。现在有峰企业不往前人才培养，导致管理水平的下降，只有不断地发现人才，挖掘人才，同时不断地对现有人才的培训、学习，提高他们的生活待遇，才能使管理水平更上一个台阶。
3 结论
建筑工程技术管理是一项贯穿于整个工程的，需要企业长期坚持的工作，其对于企业的生存发展有着重要的影响。建筑工程技术管理的有效灾施对企业成本管理、质量管理、综合管理工作实施有着重要的促进作用。施工企业必须充分认识到技术管理工作的重要性，通过技术管理体系的建立、人才的�
参考文献
[1] 李志坚。建筑装饰技术管理要点[J].中国新技术新产品。20xx(11).
[2] 杨伟贤。论如何加强建筑工程技术管理[J].科技信息。20xx(11).
[3] 曲静波。浅谈建筑工程施工的安全技术管理[J].科技创新导报。20xx(14)
摘要：本文通过对高职院校顶岗实习培养创新性人才的阐述，在课程体系设置、实践性教学方案、人才基地培养建设、“双师型”教师队伍建设和组织管理制度等五个方面对学生的顶岗实习进行了探索，通过这种全新模型的顶岗实习，使高职院校能够培养出符合企业需求的专业人才，保障土建类专业技术人才的培养质量，对土建类专业技术人才的培养具有一定的指导意义。
关键词：顶岗实习；创新性人才；人才培养基地；高职
土建类专业技术人才；校企协同高职院校为培养土建类人才做出了重要贡献，但通过实地调研，发现现阶段土建类人才培养模式方面存在一些问题：人才培养的目标不清晰；学校存在一定的封闭办学现象，对产业或行业了解不够，人才培养方案与建设企业脱节和滞后；学校在工程实践能力培养上存在很大不足，仅仅依赖学校自身，无法为人才培养提供企业的实际工作环境、真实案例、实用技术等；学校教师缺乏普遍工程实践经历，在讲授基础理论课时，未能很好地将理论与实际相结合以传授给学生。
一、改革课程体系设置，突出实践教学在“2+1”顶岗实习的主体地位
针对传统课堂教学模式培养出来的大学生不能满足社会各行各业的需求，高职院校在改革课程体系中设置了“2+1”顶岗实习。高职“2+1”顶岗实习人才培养模式必须做到与企业无缝链接，并针对现代企业的发展需要适时地变化课程设置，针对某个行业增加和删减专业课程。具体的课程改革的思路如下。1.以专业规范规定的核心知识 2.根据人才培养目标和专业方向，优化课程体系，提高课程之间的知识集成性，同时增设沟通产业或行业的实用化“桥梁型”课程，以缩短学校育人和企业用人之间的距离。3.动态调整“专业方向”和“课程内容”机制。根据行业或企业需求的变化及时调整“专业方向”，根据企业技术创新对新知识的需求调整课程内容，解决教学计划滞后于技术发展的问题。4.建立工作岗位需要的基础课程、专业技术课程的。模块，实施“理论—实践”一体化，实现校内教学“理论—实践”与校外顶岗实习的要求有机结合。
二、制订顶岗实习实践性教学方案，打造“学做合一”的工学结合人才培养模式
“学做合一”教学模式是将理论教学内容与实训教学内容有机结合在一起，遵循“从实践到理论，再从理论到实践”的认知规律，通过学校与学生签定实习工作目标责任书及实习安全承诺书，明确实习工作的任务和目标，制定实习生实习手册，规范实习管理，简化环节，做好学生实习就业服务工作。具体的改革思路如下。1.建立“学做合一”的教学体系。以企业岗位的需求为导向，结合本学院自身的专业特� 2.依据“学做合一”设置专业核心课程。基于岗位知识能力的要求构建本专业的核心课程，本专业核心学习领域课程标准、教学内容和建设方案均由就业岗位的需求制定。选取教学内容，开发出工学结合的专业核心课程。3.建立“学做合一”的教学模式。按照“以实务、案例、问题、流程为主”设计课程实训教学内容，构建“模块化、组合型、进阶式”的实践教学体系，实现课内实训、校内实训室实训、顶岗实习与综合性毕业设计环节的有机结合。4.推行创新学分制。打造“学做合一”的人才模型，即要求对于学生不仅要完成课堂上的专业课程学习，还需要完成课下与专业课程有关的各种活动、设计、产品等，并按照一定的规则赋予相应的学分，同时在每学期末，学院都应积极审核考核创新学分的申请、评价和答辩。
三、协同企业建立“人才培养基地”，建立顶岗实习的长效机制
“人才培养基地”在顶岗实习中发挥着重要作用，有利于高职院校的长期发展和人才培养，主要从以下方面着手。1.顶岗实习管理委员会的建立。顶岗实习管理委员会可由学校、企业、家长和学生代表组成。顶岗管理委员会主要负责相关实习协议、实习计划和实习待遇的制定，并做好安全宣传、纠纷及突发事件的处理等。2.顶岗实习管理文件的制定。组织专职教师编制相关顶岗实习课程标准、顶岗实习管理职责和考核细则等管理制度。3.顶岗实习管理流程的构建。通过对实习企业的广泛调研，从而构建科学的顶岗实习管理流程。根据顶岗实习名册，学院要做好学生实习所在单位的备案，指定专人负责顶岗实习学生的交通管理、实习现场管理、学生健康心理咨询等内容。4.顶岗实习管理运行程序的建立。在顶岗实习管理委员会指导下，根据顶岗实习管理文件的要求，相关负责人来联系和考察顶岗实习单位，并与顶岗实习单位签订顶岗实习协议。
四、“走出去，引进来”，充实和发展
“双师型”教师队伍，保证实践性教学的师资高职院校协同创新的重要支撑点，就是要提升教师队伍的“双师素质”，大力加强“双师型”教师队伍建设。完善“双师型”教师队伍建设，需要做好以下几点工作。1.建立“双师型”教师入职标准。内容包括对职业教育的热爱和良好的职业归属感，较强的责任感和职业荣誉感，科学合理的知识构架，丰富的操作技能和专项的职业能力。通过建立严格的教师准入标准和考核制度，对“双师型”教师采取分层、分类的管理模式，完善聘任制度。2.完善“双师型”教师的培训制度。根据专业不同岗位的需求建立相应的“双师型”教师培训基地，要求教师到培训基地进行定期培训的实践制度，以提高教师的实践教学能力。3.完善“双师型”教师的认定和评审标准。可以设定“双师型”教师认定的一般要求，就工作经历和学历、学位要求，给出不同专业、岗位、职业的要求。根据高职院校教育“双师型”教师的教学工作特点和人才培养要求，制定适合“双师型”特点的教师职称评审条件和标准，并通过职称评审引导教师队伍整体转型。4.以“双师型”教师的发展为核心。高职院校要重视“双师型”教师的发展，建立教师职前、入职、职后的专业培训体系，搭建相应的沟通交流平台，为高职院校“双师型”教师开展行动学习提供支持服务，同时为解决教师教学实践中的具体疑难问题提供咨询与指导，尽可能提供充足的教学资源支持服务。
五、结语
高职院校协同创新的关键着力点就是要把协同创新与人才培养模式改革统一起来，坚持人才培养、社会服务、科学研究的一体化设计思路，做好顶层设计、科学规划、创新组织模式和运行机制，建立健全协同创新的内部催生机制与制度保障体系，促进自主创新要素的有效融合和协同创新的长效发展。
参考文献：
[1]贾文胜，梁宁森。基于校企共同体的高职院校“双师型”教师队伍建设[J].中国高教研究，20xx,(01):92-95.
[2]叶小明，朱雪梅。“双师型”教师队伍建设的影响因素与模式探讨[J].高等工程教育研究，20xx,(04):56-58.
[3]冷鑫。“2+1”人才培养模式下学生管理的探讨[J].才智，20xx,(36):165-166.
[4]王前文，瞿才新。“岗位引领、学做合一”模式的理论与实践[J].教育与职业，20xx,(33):34-35.
[5]王毅。“知行并进，学做合一”人才培养模式的探索与实践[J].中国职业技术教育，20xx,(17):77-82.
[6]张雷红，王文明，康大力，汪小根。高职学院学生顶岗实习管理模式的探讨[J].广东职业技术教育与研究，20xx,(6):152-154.
[7]吴波，隋金玲，闫笑非，等。工程特色的校外人才培养基地的建设与实践[J].实验技术与管，20xx,27(1):9-13.
一、本单位此次提供的产品质量保证期为三年（自安装完毕使用之日起），三年内免费维修，终身售后服务。
二、实行三包规定，并承担由于调换修理产生的实际费用，如我方
出现质量问题不能修理或不能调换，均按不能交货处理，并退回预付货款。
三、在保质期内，我方保证在合同内出现质量问题时或接到甲方提出的技术服务要求后，在两个小时内作出正式答复，四十八小时内到达用户现场。
四、在保修期内，同一产、同一质量问题连续两次维修仍无法正常使用，无条件的免费更换相通品牌、相同型号的产品。因此产生的`费用由我方承担。
五、在合同保质期满后，我方保证继续为甲方提供窗帘的维修服务，如要更换配件我方保证以成本价格收取。
六、如果用户需要，可实行一年一次免费检修。
七、质量技术标准应严格遵守《产品质量法》。
八、我方提供的产品是全新的，并且产品的材料、产地、配件、数量与提供的样品一致。
九、加工、安装技术标准按行业要求进行。
十、由于人为损坏不在上述之列。
投标人代表签字：
单位盖章：
年 月 日
1加强对我国工程技术管理理念的创新
纵观国内外，我国建筑工程发展起点比较低，致使管理理念较为传统，甚至跟不上时代的发展节奏。故此，我们需要不断创新工程技术管理理念。注重吸取百家之长，从国外引进新的、先进的工程技术管理理念，充盈并丰富原有技术管理理念，使得我们的工程技术管理跟上建筑业新时期的发展步伐与节奏。创新是当今时代发展的主题，创新能让建筑业永葆生机与活力，走在时代的前沿。苹果因创新将诺基亚远远甩在身后，创新是所有企业在经济市场中立于不败之地的关键所在。建筑企业要注重创新，引进国内外先进的管理经验与管理方法，不断发掘员工的创新潜力，营造创新氛围，比如在工程项目技术管理中施行民主制的技术管理，组织职工进行民主讨论，更新技术管理的规章制度，并结合实际情况加以创新，形成适合本次项目的`新的规章制度。也可以定期组织技术管理交流座谈会以及技术培训活动等等。这些活动都有助于提高员工创新的积极性，进而为企业创造价值。
2构建并完善我国建筑工程技术管理制度
思想与行动从来都是相辅相成的，思想落后与行动滞后均无法实现目标。在建筑工程技术管理中也一样。我们拥有先进的管理理念，还需要有与之相匹配的管理制度。俗话说，无规矩不成方圆。在建筑工程技术管理中，科学、合理的工程技术管理制度是进行管理工程技术的前提与必要条件之一。所以，我们要构建并根据实际情况不断完善工程技术管理制度。作为整个项目工程的核心管理部门，项目管理部应该主导进行项目工程技术管理。要建立各级技术管理部门，明确各部门的权责，将管理职责落到到具体的部门、工作岗位、个人身上，倡导人人有责的工作理念。同时，不断强化工程技术管理，明确建筑工程各施工部分与各个施工阶段的进度要求、质量要求、工艺要求以及验收标准等等。做到依制度管理各级部门，依制度论责、依制度治理企业。
3深化我国建筑工程技术资料管理
作为工程技术管理的重点组成部分以及重要内容，工程技术资料在工程技术管理中也占据着相当重要的地位。故此，建筑企业的工程技术管理部门一定要认识到工程技术资料管理的重要性。企业要注重调动全体参与项目工程的人员的积极性，提高他们的意识，通过宣传等方式加强他们对工程技术资料管理的认识，同时要加强监督检查力度。除此以外，建筑单位还可以构建一套较为科学、合理的工程技术资料管理规章制度，交由专业的资料管理员管理资料，同时督促相关部门依照规定正确编写工程资料，并及时上交，如此，便能确保工程技术资料的准确度与完整度。
4加强对技术人才的管理
作为整个建筑工程项目技术管理的核心，技术管理人才承担着开展所有技术管理活动的职责。建筑企业要加强对技术人才的管理，而选聘符合企业技术管理标准的技术管理人才则是整个人才管理的重头工作。在人才选拔中，最忌讳任人唯亲。因此，必须制定一套严格的人才聘用管理制度，对于企业晋升人员一定要全面权衡。如果需要聘用外部人员，则需要加以综合考量。如此，才能从源头上把好人才选拔关，实现任人唯才。科学技术的发展也为建筑业带来了一系列革命，各种新型工艺设备、材料、方法等不断涌入，而学习、掌握这些新设备、新技术以及新工艺就需要培训。故此，针对已经选拔进入企业的技术管理人才，还需要进行培训。企业需要建立属于企业的内部人才培养机制，培训新进职工或者定期培训老职工。如此，可以通过教育培训提高企业技术管理人才的专业素养、职业道德与综合素质能力。这些技术管理人才掌握了新的知识便能够更好地在现场采用新型设备、新工艺方法组织施工，不断提高工作效益与建筑产品的附加价值，进而提升本企业在经济市场中的竞争力。同时，建筑企业可以建立与各大高校之间的合作关系，储备未来所需人才，进行校企联盟，高校向企业输送人才，企业为高校学生提供实习基地，实现共赢。
5结语
随着我国建筑行业的不断发展，建筑工程技术管理水平已然成为了建筑企业在经济活动中进行角逐的筹码。加强对技术管理人才的选拔与聘用、深化工程技术资料管理、构建并完善工程技术管理制度以及加强对工程技术管理理念的创新是当前所有建筑企业必须重视的举措。
致：公交集团有限公司
1、我公司在本次投标中所投的产品均严格严格按照国家标准执行三包，严格按照厂家质保期进行质保。
2、对本次项目所采购的货物如因质量问题，“三包”承诺如下：①七日内免费退货；②八至十五日免费换货；
3、在产品的质量保证期内，我方对产品的。质量负责，并承担由此造成的所有经济损失；产品超过质量保证期以后，产品出现故障需要维护，我公司负责免费维护。
4、严格按照招标文件、有关规定及合同认真履行我们的责任和义务。
5、保证所提供的货物均为厂家正规渠道全新原装货物，完全符合合同规定的质量、规格和性能要求；
6、用户对我公司的产品质量投诉，我方将在半个工作日内提出处理意见，如情况需要，公司相关服务人员将及时到达现场处理。
7、我公司负责向用户提供产品相关的技术支持。
承诺人：xxx
20xx年x月x日