爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。
一、活动背景
在当前复杂多变的国际形势下，加强爱国主义教育，培养青少年的民族自豪感和爱国情怀显得尤为重要。为此，我们计划组织一系列爱国主义教育活动，旨在通过实际行动深化学生对祖国的认识，激发他们为祖国的繁荣富强而努力奋斗的热情。
二、活动目标
增强学生的国家意识和民族自豪感。
培养学生的爱国情怀和奉献精神。
提升学生的历史责任感和使命感。
三、活动主题
“铭记历史，砥砺前行——共筑中国梦”
四、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
五、活动内容
爱国主义主题班会
组织各班级开展爱国主义主题班会，邀请老师或校外专家进行讲座，介绍祖国的历史、文化和成就。
鼓励学生分享自己的爱国故事和感悟，增强班级凝聚力。
红色教育基地参观
组织学生参观当地的红色教育基地，如革命纪念馆、烈士陵园等。
通过实地参观和讲解，让学生深入了解革命先烈的英勇事迹，感受他们的爱国情怀和奉献精神。
爱国主题征文比赛
鼓励学生撰写以“爱国”为主题的征文，表达自己对祖国的热爱和祝福。
评选优秀作品进行表彰，并在校园内展示。
爱国主题演讲比赛
举办爱国主题演讲比赛，让学生用语言表达自己的`爱国情怀和理想追求。
邀请老师或校外专家担任评委，评选出优秀选手进行表彰。
爱国主题文艺演出
举办爱国主题文艺演出，包括歌曲、舞蹈、朗诵等节目。
鼓励学生参与演出，展示自己的才华和爱国情怀。
志愿服务活动
组织学生开展志愿服务活动，如社区环境整治、关爱孤寡老人等。
通过实际行动践行爱国主义精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、活动预算
具体预算将根据活动规模和参与人数而定，包括场地租赁费、交通费、餐饮费、奖品费用等。我们将根据预算情况合理安排活动经费，确保活动的顺利进行。
七、活动宣传
制作海报、横幅等宣传材料，张贴在校园内显眼位置。
利用校园广播、微信公众号等媒体平台发布活动信息。
通过班级微信群、QQ群等渠道向家长宣传活动，鼓励家长参与和支持。
八、活动总结
活动结束后，我们将对活动进行总结和评估，收集学生的反馈意见，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供参考和改进意见。同时，我们也将对优秀参与者进行表彰和奖励，激励更多的学生积极参与到爱国主义教育中来。
一、活动背景
为深入贯彻爱国主义教育精神，弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，我校决定举办一系列爱国主义教育活动。通过这些活动，我们希望能够引导学生了解国家的历史和文化，增强学生的国家意识和社会责任感，培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
二、活动目的。
弘扬民族精神，传承爱国主义文化。
加深学生对国家历史和文化的理解，培养国家意识。
激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感和集体荣誉感。
培养学生的社会责任感，促进学生全面发展。
三、活动主题
“传承红色基因，共筑中国梦”
四、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
五、活动内容
爱国主义主题班会
邀请老师或专家为学生讲解国家历史、文化及民族精神。
学生分享自己的爱国故事和感受，增强班级凝聚力。
红色文化展览
收集并展示反映国家历史、文化和革命精神的图片、文物等。
邀请学生担任讲解员，提高参与度和互动性。
“我与祖国共成长”征文比赛
鼓励学生撰写关于国家发展、个人成长等方面的文章。
评选优秀作品并颁发证书和奖品。
爱国主义主题演讲比赛
学生围绕爱国主义主题进行演讲，分享自己的感悟和思考。
评选最佳演讲者，激发学生的表达欲望。
爱国主义电影展映
播放具有爱国主义色彩的影片，如《建国大业》、《建党伟业》等。
观影后组织学生进行讨论，分享观影感受。
爱国主义主题社会实践活动
组织学生参观革命历史遗址、博物馆等，了解国家历史和文化。
开展志愿服务活动，如清理社区环境、关爱孤寡老人等，培养学生的社会责任感。
爱国主义主题校园文化活动
举办爱国主义主题歌曲比赛、书画比赛等校园文化活动。
评选优秀作品进行展示，营造浓厚的爱国主义氛围。
六、活动宣传
利用学校官网、微信公众号等平台发布活动信息和预告。
在学校各个角落张贴活动海报和横幅，提高活动知名度。
通过班级群、家长群等渠道向家长宣传活动，争取家长的支持和配合。
七、活动预算
根据活动内容和规模，制定详细的预算方案，包括场地租赁、物资采购、奖品设置等方面的费用。确保活动经费的合理使用和有效管理。
八、活动总结
活动结束后，组织相关人员对活动进行总结和评估，包括活动效果、参与情况、经验教训等方面。总结活动成果，为今后的爱国主义教育活动提供参考和借鉴。同时，对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，激励他们继续为爱国主义教育事业贡献力量。
爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为加强爱国主义教育，培养学生的爱国情感，现将我校本年度爱国主义教育活动方案制定如下：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，按照上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增强学生的爱国情感和民族精神，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同。
二、工作目标
1、通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果。
2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
三、组织机构
学校成立爱国主义教育活动领导小组
组长：校长
副组长：副校长
组员：辅导员及全体班主任
德育处负责日常工作及资料收集。
四、措施及要求
（一）严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为爱国主义教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
1．开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
2．班级布置，要求所有教室内制作一期关于爱国的板报。
3．学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让爱国主义旋律唱响校园。
（二）在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。
1．音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。
2．组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的`恩情和关怀。
3．利用918国耻日、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
4．认真开展爱国主义主题教育活动。
（1）每学期推荐学生读一本爱国主义题材的好书。
（2）学校开展爱国主义征文比赛。
（3）每学期开一次爱国主义教育主题班会。
（4）组织学生参加网上签名活动。
（5）学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。
（6）结合本校实际，在学生中开展爱国教育，增强学生的爱国意识，创造性地开发特色鲜明的爱国主义教育校本课程，增强爱国主义教育的针对性和实效性。
5．利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强爱国主义教育宣传力度。
6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把爱国主义教育落实到实处。
7、注意把实施爱国主义教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施爱国主义
教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
五、具体要求
（一）健全组织机构。学校成立以校长为组长的爱国主义教育工作领导小组，负责组织协调全校爱国主义教育宣传体系的整体活动。落实到位。学校开展爱国主义教育纳入班级管理考核范围，对未实行此项工作的实行一票否决，班主任不得评先评优。
（二）加强督促检查。学校在开展20xx年学校爱国主义教育宣传活动中，必须明确责任，周密部署，加强协作，做到活动形式多样，内容上有针对性和科学性。
（三）加强示范学校建设。学校在爱国主义教育工作中要搞好示范校建设，发挥示范校的示范作用和辐射作用。
（四）创新活动载体。学校要以课堂为主渠道，以丰富的形式为载体，各班要根据学校安排，开展爱国主义教育活动及主题班会，建立专门的爱国主义教育活动记录本，同时，创新活动载体，充分发挥现代远程教育设备的作用，组织学生观看相关资料。
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，我校将在十月份组织开展爱国主义教育系列活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动主题
祖国在我心中
二、活动内容及时间安排
（一）“祖国在我心中”主题班会
活动时间：10月16日
参加对象：20xx级、20xx级全体学生
活动要求：
1、各班在教室内举行，形式自定，可以选择演讲比赛、知识竞赛、表演等方式；
2、10月16日晚6：10—6：40政教处、团委会组织人员进行现场检查评比。
（二）“我爱祖国”主题黑板报
活动时间：10月9日—10月24日
参加对象：20xx级、20xx级全体学生
活动要求：
1、学生通过查找资料，准备活动，了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，表达对祖国的热爱；
2、10月25日政教处、团委会将组织人员进行打分评比。
（三）“我爱祖国”手抄报
活动时间：10月9日—10月25日
活动对象：20xx级学生代表
活动要求：
1、以“我爱祖国”为主题制作手抄报，要求主题突出、色彩和谐、版面美观。优秀作品将推荐到校报和校园网。
2、手抄报统一用四开美术纸（美术纸将由政教处分发到各个班级）。每份作品上下边距2厘米，左右边距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并将作者的姓名和班级书写在作品的背面。
（四）国学讲座
活动时间：另行通知
参加对象：20xx级全体学生
主讲：余老师
（五）学唱爱国主义歌曲
各班利用课外活动时间学唱爱国主义歌曲，音乐教师着重教唱爱国主义歌曲，请各年级部利用广播在上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。
三、活动要求
1、在爱国主义教育活动中，各班要把开展爱国主义教育与创建优秀班级结合起来，狠抓班风建设；把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来，增强学生做一名优秀中学生的思想意识；把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来，培养学生建立爱祖国、爱学习的好习惯；把开展爱国主义教育与集体主义教育结合起来，引导学生增强团队意识，增强比学习、比素质、争上游的集体主义观念。
2、活动结束后请将有关资料送交ccx老师处。
3、未尽事宜，待后补充。以上活动的考评将计入10月份的班级量化考核。
一、活动背景与目的
在新时代背景下，加强爱国主义教育，弘扬民族精神和时代精神，对于引导广大人民群众特别是青少年树立正确的历史观、民族观、国家观具有重要意义。本次活动旨在通过丰富多彩的形式，激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和责任感，促进社会和谐发展。
二、活动主题
“心系祖国，筑梦未来”——爱国主义教育主题活动
三、活动时间
2023年10月1日至10月7日（国庆假期期间）
四、活动地点
主会场：XX市文化广场 分会场：各中小学、社区文化中心
五、参与对象
全市中小学生、社区居民、企事业单位员工及社会各界人士
六、活动内容
1. 开幕式暨升旗仪式
时间：10月1日上午9:00
地点：XX市文化广场
内容：举行隆重的升国旗仪式，邀请市领导致辞，启动爱国主义教育周活动。
“光辉历程”主题展览
时间：10月1日-10月7日全天
地点：市图书馆一楼展厅
内容：展出中国革命、建设和改革的。历程图片、实物等，通过历史的见证，让参与者深刻理解国家发展的不易和辉煌成就。
“红色故事我来讲”演讲比赛
时间：10月3日
地点：各学校、社区分赛场
内容：鼓励学生和社区居民讲述革命先烈、英雄模范的故事，传承红色基因。
“我和我的祖国”主题征文及摄影比赛
时间：9月15日-10月7日（征稿），10月10日公布获奖名单
方式：线上提交作品，评选优秀征文和摄影作品，展示对祖国的热爱与祝福。
“爱我中华”公益志愿服务
时间：10月5日
地点：市内公园、敬老院、环保区域
内容：组织志愿者进行环境清理、助老服务等公益活动，以实际行动践行爱国精神。
闭幕式及颁奖典礼
时间：10月7日晚上7:00
地点：XX市文化广场
内容：总结活动成果，对各项比赛的优胜者进行表彰，通过文艺演出传递正能量。
七、宣传推广
利用社交媒体、电视、广播、报纸等多种媒介提前一个月开始宣传活动信息。
各学校、社区发布通知，动员师生居民积极参与。
设立活动官方网站和公众号，实时更新活动动态，收集反馈。
八、经费预算
根据活动规模和内容，制定详细的预算计划，包括场地租赁、物料采购、宣传费用、奖励基金等。
九、安全保障
制定紧急预案，确保活动期间的安全。
活动现场配备足够的安保人员和医疗急救设施。
对参与人员进行安全教育，确保活动有序进行。
十、预期效果与评估
通过问卷调查、网络投票、参与度统计等方式，评估活动的社会影响力和教育效果，为后续爱国主义教育活动提供参考。
一、活动主题：“爱国之旅”主题班会
二、活动目的：
爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。而如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，追随外国文化，渐渐迷失了自我，迷失了那颗民族心。我们希望能借助这次主题班会，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂！
三、活动时间：20____年11月3号下午2：00—3：00
四、活动地点：原来园1号楼206教室
五、活动组织机构：艺术学院10艺设2班
六、活动对象：艺术学院10艺设2班全体同学
七、活动流程：
1、活动前期：参与人员均要进行及时的排练，在班会开始前，将前黑板进行美化，标上活动主题，材料的准备，相机准备以便拍照留念等。
2、活动期间：
（1）、朗诵：张静同学则将为大家朗诵一首优美的爱国诗篇。
（2）、美声歌唱：由张广达同学以美声的方式唱首爱国歌曲，以此引出本次班会主题——爱国之旅。
（3）、相声——伟人事迹：由倪光明和毛志勇同学共同倾情演出的相声：伟人事迹。二人将以诙谐幽默同时又不乏敬重之意的方式向大家讲述伟人的一些事迹，让同学们能更进一步的了解那些过去的人、过去的事。
（4）、爱国歌曲演唱：两位同学演唱黄种人、中国心，夏____与李____演唱山歌好比春江水。
（5）、诗朗诵情景剧：沈____、舒____、周____、耿____四位同学将一起合作，以诗朗诵的形式表演一场情景剧，体现其爱国情操。
（6）、爱国知识竞答：此活动由蒋____、金____同学共同主持，以爱国为主线，向同学们提问关于爱国的知识。
（7）、集体签名：艺设2班集体同学以及前来观看的评委老师、学长们在我班制作的爱国单子上签字，表达我们由衷的爱国情怀，以此见证我们那颗炽热的爱国心！
（8）、班会结束语：由主持人简洁明了的总结本次班会。
（9）、主持人宣布本次班会结束。
3、活动后期：
（1）、整理教室卫生。
（2）、整理班会中拍摄的照片，以图文相结合的形式进行活动总结。
八、活动目的：
1、为了让同学们知道饮水思源，不忘生命之根的情感，热爱国家和光荣学校的道理。让他们学会热爱学习，以后报答国家。为学校添光增彩。
2、为了积极响应学校开展的爱国系列活动，配合学校加强学生的思想道德教育，针对学生的学习主动性不足够，学习班目的不明确的问题，让学生们了解革命先烈的英勇事迹，珍惜现在，珍惜宝贵的青春年华，勤奋读书，并为实现目标而坚持不懈地努力。
3、通过这一活动的开展，激发了学生做一名中国人的自豪感，强化了学生民族自豪感和自信心，深化了学生将来报效祖国的雄心壮志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，迷失了那颗民族心。通过这次主题班会活动，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂。
九、活动预计费用：
教室装饰10元；横幅20元；纯净水10元；材料费5元。
十、活动设备：笔记本电脑一台；音响一套。
十一、活动的预期效果：
通过本次活动希望同学们都对“我爱我的祖国”有一个很好的认识，在以后的学习和生活中能切实做到爱国，爱校，爱家，爱自己。时刻以爱国的先辈们为榜样，铭记我国建国以来的光荣与耻辱，争做一名新时期的好青年。同时，也希望班委们能锻炼到组织能力，促进大家更深一层次的交流，做一名当知无愧的爱国大学生。
一、活动背景
随着时代的发展，青少年爱国主义教育的重要性日益凸显。为了加强青少年对祖国的认识，培养他们的爱国情怀和民族自豪感，我们特策划了此次爱国主义教育活动。
二、活动目标
深化青少年对祖国的认识，了解祖国的历史、文化和成就。
激发青少年的爱国情怀，培养他们的民族自豪感和责任感。
通过实践活动，增强青少年的团队协作能力和社会责任感。
三、活动主题
“传承红色基因，共筑中国梦”
四、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
五、活动内容
开幕式
举行庄严的升旗仪式，全体师生共同唱响国歌。
领导致辞，强调爱国主义教育的重要性。
爱国主义主题讲座
邀请专家学者或革命后代讲述祖国的历史、文化和革命故事。
鼓励学生提问互动，加深对祖国的`认识。
红色教育基地参观
组织学生前往当地的红色教育基地（如纪念馆、烈士陵园等）进行参观。
安排讲解员为学生讲解历史事件和英雄事迹，引导学生感受革命先烈的爱国情怀和奉献精神。
爱国主义主题征文比赛
鼓励学生围绕“爱国”主题撰写征文，表达自己对祖国的热爱和祝福。
评选出优秀作品在校园内展示，并给予表彰奖励。
爱国主义主题文艺汇演
举办以“爱国”为主题的文艺汇演，包括歌曲、舞蹈、朗诵、小品等节目。
鼓励学生积极参与，展示自己的才艺和爱国情怀。
志愿服务活动
组织学生开展志愿服务活动，如社区环境整治、关爱孤寡老人等。
引导学生通过实际行动践行爱国主义精神，培养社会责任感。
闭幕式
对整个活动进行总结回顾，表彰优秀个人和团队。
领导致辞，强调爱国主义教育的长期性和重要性。
六、活动预算
活动预算将根据活动规模、参与人数以及实际需求进行合理规划。主要包括场地租赁费、交通费、餐饮费、奖品费用等。我们将确保预算的合理使用，以保证活动的顺利进行。
七、活动宣传
利用校园广播、微信公众号等媒体平台发布活动信息，吸引师生关注。
制作海报、横幅等宣传材料，张贴在校园内显眼位置，营造浓厚的活动氛围。
通过班级微信群、QQ群等渠道向家长宣传活动，争取家长的支持和参与。
八、活动组织
为确保活动的顺利进行，我们将成立专门的活动组织小组，负责活动的策划、组织、实施和总结等工作。同时，我们还将加强与相关部门的沟通协调，争取更多的支持和帮助。
九、活动评估
活动结束后，我们将对活动进行全面的评估和总结。通过收集师生的反馈意见，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供参考和改进意见。同时，我们还将对优秀参与者进行表彰和奖励，以激励更多的学生积极参与到爱国主义教育中来。
一、 活动名称：爱国主义教育系列活动之“青春共筑中国梦”
二、 口号：凝聚中国梦，挥洒爱国情
三、 活动目的及意义：通过本次爱国主义教育活动，弘扬爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。
四、 活动时间：20xx年5月19日——21日
五、 活动地点：南京农业大学工学院操场、图书馆报告厅
六、 参与对象：工学院大一至大四全体学生
七、前期准备：
1）对工作人员进行合理的分工。
2）提前制作好介绍国旗知识、爱国主义教育内容展板，活动前三天贴出此次活动的宣传海报。
3）活动前一周，确定国旗下讲话的学生代表及负责升旗的仪仗队成员发言，并通知大四各班班长通知全班同学参加升旗仪式。
4）国旗班成员提前对大四学生组成的仪仗队进行训练。
5）提前与广播台的负责人联系好，请他们提前准备好播音内容。
6）如确定举办讲座，提前联系好主讲人；如确定进行合唱比赛，提前通知各参赛队伍进行排练；如确定播放电影，活动当天提前打开投影仪及音响设备。
7）活动前一天组织召开会议，由负责人对该次活动进行详细安排。
8）借用无线麦克风，布置国旗下讲话的活动现场。
八、活动内容：
1、组织全院大四学生共同参加5月19日早上的升旗仪式。并由全院各专业的`优秀应届毕业生代表组成的仪仗队负责本次的升旗仪式。在升旗仪式结束后由工学院优秀毕业生代表进行国旗下讲话。
2、将制作好的有关国旗的宣传展板进行展览，增加全体学生对国旗、《国旗法》的认知，弘扬爱国主义精神。
3、与广播台提前商量好在19号或20号下午的播音时间宣传国旗的相关知识并播放爱国主义歌曲。
4（1）、邀请南京政治学院或江苏警官学院的专业人士在图书馆报告厅进行爱国主义教育讲座。
（2）、进行爱国主义歌曲的小型合唱比赛；
（3）、在图书馆报告厅播放电影《建国大业》。
注：根据具体情况，第四点的三项活动选择一项进行。
九、应急预案：
如5月19日因下雨无法进行升旗仪式，该项活动则推迟至5月26日举办。
十、活动经费：
1、宣传展板制作费用72*3=216元
2、国旗班服装干洗费用 25*16=400元
3、讲座主讲人费用待定
一、活动主题：
“重温红色文化，体味爱国情怀”
二、活动时间：
地点
三、活动参与人员
水利学院1003班全体同学
四、活动背景
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。
奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
漫天硝烟下，他们用生命铺就解放的道路，枪林弹雨中，他们用鲜血洗净曾今的耻辱。革命先烈们，用鞠躬尽瘁的方式将爱国主义诠释，留下的是红色电影的缅怀，是红色书籍中的赞扬。
五、活动内容
前期：升国旗，明我志
这次活动前期，我班将于2018年3月14日早上七点由学院领导，在图书馆前坪举行升国旗仪式。届时我班同学将以宣誓的形式表达自己的志向。
誓言主要内容：热爱祖国，团结同学
勤俭节约，艰苦奋斗。
诚实守信，遵守法律…
中期：寻找红色书籍。感受爱国精神。
在3月16日以前，班委负责联系图书馆老师，商量活动的具体事宜，同时。在班级中营造出浓厚的学习爱国主义精神的气氛，鼓励各位同学借助这次机会汲取红色书籍中的精华，并将班上同学进行分组。
在3月17日下午，由图书馆老师安排，组织班内同学进行整架活动，在此过程中寻找红色书籍，在整架活动结束后组织统一进行仔细阅读(以组为单位)
后期；阅读革命，抒发个人感想。
组织同学们对找到的书籍进行阅读，自由的抒发自己的感情，相互之间进行交流，分享心得。
六、活动目的
随着社会的发展，市场经济的愈来愈发达，物质对人的蒙蔽作用越来越甚，爱国主义精神渐之淡化，过分的安逸，人们忽视了精神上的滋润，通过阅读红色书籍，我们重拾那份追求，希望能够鼓励人们在生活小事中发扬爱国主义精神。
中国近代的发展迅猛，但国际影响力却依然有待提高，作为中国的一员。我们需要将爱国主义宣传及发扬，将思想化为动力，壮大中国的力量，提高国际影响力。
通过这次“重温红色文化”活动，我们希望增强对爱国主义的的理解，了解曾今的事迹，继承光荣的传统，弘扬名族的精神。
七、预期结果
作为一次实践活动，在班委的领导安排下，图书馆，读者协会的配合下，将会得到大力的支持，若无天气突发状况，此次活动将成功举行。同学们将在这次活动中受益颇多。
八、活动注意事项
1.升国旗和整理书架过程中的程序问题。
2.照片采集。
军校简介：
黄埔军校旧址位于广州黄埔长洲岛，是大革命时期孙中山在中国共产党和苏联的帮助下建立的一所新型军事学校。孙中山以创造革命军，来挽救中国的危亡为办校宗旨，以 亲爱精诚为校训，学习苏联的建军经验，培养革命的军事人才。军校群英荟萃，名将辈出，被称为中国将帅的摇篮。在东征、北伐及抗日战争中，军校师生英勇善战，所向披靡，立下了赫赫战功，为中华民族的独立和解放做出了重要的历史贡献，在中国近代史和军事史上具有重要意义。
活动目的：
今年是中国建国60周年，组织支部的团员去参观黄埔军校旧址，去体验革命先辈的`经历，缅怀他们的丰功伟绩，具有重要的意义。这是一次很好的革命传统教育，希望通过活动，能使大家接受在战火纷飞的年代共产党人、革命战士高尚精神的洗礼，增强民族自豪感和历史使命感，去继承和发扬革命先烈遗志，充分发挥党、团员的先锋模范作用，让革命先辈们的精神世世代代传下去。
活动地点：广州市黄埔军校旧址
活动人员：本支部全体成员
活动形式：参观、学习、交流
活动流程：
全班分成6 个小组进行比赛，比赛分为4个环节进行评比，讲解比赛（50分）、寻物探险（20分）、爬梯比赛（20分）、纪律评比（10分），由各小组相互评分，活动结束后评选出前三名，颁发奖状和奖品（奖品待定）。
1、早上 8：00羽毛球场集中，8：30海印桥南坐车，9：30左右到达新洲码头，9：40坐船5-7分钟，十点开始参观。
2、拿参观票，参观黄埔军校旧址并在群英馆中进行讲解比赛（10：00-11：30）
4、参观孙中山纪念馆（12：30-13：00）
5、寻物探险比赛（13：00-14：00）
6、参观孙中山纪念碑并进行爬梯比赛（14：00-15：00）（包括颁奖）
具体安排：
分组情况：
全班同学进行抽签，随机分成六个小组，每组5个人（其中有三组有六个人），并确定组长（各组内部选组长）。
A组：创彬、海善、培钿、远玲、东林、彬仰
B组：达洪、侯波、陈妮、凌娥、永杰
C组：伟坚、小琪、良茂、炳钦、小花
D组：泽谨、刘腾、如珠、敏玲、文婷、淑娟
E组：锡威、碧风、龙键、文鉥、万成、彩虹
F组：炎锋、少田、秋苑、金亮、翠冰
讲解比赛（50分）：
各组长抽签选定介绍的历史人物，查找人物资料，各组派一至二个人进行讲解，主要介绍人物的事迹。（由各小组相互评分）
A:xxx、徐向前 B:叶剑英、郭沫若 C:廖仲恺、聂荣臻
D:孙中山、茅 盾 E:林 彪、陈 毅 F:周恩来、左 权
寻物探险（20分）：
参观完中山纪念馆，进行寻物探险活动。
道具：相机（每组一部）、绳子、徽章（各组的标志卡纸、回形针）
内容：每组五个人，一个哑巴（不能说话，必须扶着瞎子）、一个瞎子（带布条）、两个跛子（二人三足）、一个正常人（帮忙指路，由各组长担任，负责监督、拍照。六组组长互换）
爬梯比赛（20分）：
纪律评比（10分）：
在整个参观过程的纪律情况评比。（由各小组相互评分）
由以上三种评分总和最高组为第一，以此推之。
经费预算：
1、奖品：50元
2、车费：2* （2+2+1.5）=11元|每人
来回总的：33*11=363元
一、活动背景与目的
在新时代背景下，加强爱国主义教育，弘扬民族精神，对于培养学生热爱祖国的情感、树立正确的人生观和价值观具有重要意义。本活动旨在通过多样化的形式，激发学生的爱国情怀，增强国家认同感和社会责任感，传承红色基因，培养能够担当民族复兴大任的`时代新人。
二、活动主题
“心系祖国，梦筑未来”——爱国主义教育系列活动
三、活动对象
全校师生，特别是中、小学生群体
四、活动时间
2023年X月XX日至X月XX日
五、活动内容
1. 开幕式及升旗仪式
时间：首日早晨
内容：举行隆重的升旗仪式，邀请校领导发表爱国主义教育主题演讲，启动系列活动。
“红色故事会”
形式：邀请革命前辈、退伍军人或历史学者进校园讲述红色历史故事，组织学生进行角色扮演，重现历史场景。
“爱我中华”知识竞赛
内容：涵盖中国历史、地理、文化、时事等方面的知识问答，以班级为单位参赛，增强学生对国情的认识。
“寻访红色足迹”实地考察
组织学生参观当地革命纪念馆、烈士陵园等红色教育基地，通过实地学习，感受革命先烈的崇高精神。
“我和我的祖国”创意作品展
鼓励学生创作绘画、书法、摄影、手工艺品等，表达对祖国的热爱和祝福，优秀作品将在校园内展出。
“未来梦想家”演讲比赛
主题围�
六、宣传与总结
利用校园广播、海报、社交媒体等渠道广泛宣传，营造浓厚的爱国主义氛围。
活动结束后，举办闭幕式，表彰优秀团队和个人，同时收集反馈，总结经验，为后续活动提供参考。
七、预期效果
通过这一系列丰富多彩的活动，期望达到以下效果：
增强学生的国家观念和民族自豪感；
提升学生的历史使命感和社会责任感；
激发学生的学习动力和创新思维；
促进校园文化的建设，形成积极向上的校园风气。
八、组织机构与分工
设立专门的活动筹备小组，明确分工，包括宣传组、后勤保障组、安全监督组等，确保活动顺利进行。
此策划书仅为框架性指导，具体实施时需根据实际情况调整细节，确保活动的针对性和实效性。
为了丰富广大干部职工的节日文化生活，展示我局职工的风采，增强单位的凝聚力和向心力，我们计划开展以“共庆国庆、热爱祖国”为主题的活动。
一、活动时间：
9月30日
二、活动地点：
会议室
三、活动内容
1、分享读书心得
2、文艺节目兼游戏节目穿插进行
游戏项目：我来比你来猜、数7游戏、叠报纸
文艺节目：由各科室自行或联合组队表演
四、参加人员
全体干部职工
五、活动要求
1、本次活动以科室分组，选送节目至少一个，多者不限，全体职工积极响应，勇于参与。
2、节目要求：以中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利75周年为主题，旨在弘扬爱国精神，激发全体干部职工对祖国的`热爱之情。我们欢迎各种形式的节目，例如戏剧表演、音乐演奏、朗诵、舞蹈等，来反映我们的工作生活和团队精神。
3、参与各项活动时保持良好心态，发扬友谊第一，比赛第二的风格。
4、活动时严格要求自己，遵守纪律，服从裁判。
六、游戏项目规则
1、你划我猜：
（1）每组全员参与。
（2）游戏开始时，由第一位选手用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。依次比划传递，由最后一人猜出比划的内容。
（3）每组有1次跳过的机会。
（4）每组有3分钟时间，答对题数最多的组，得到4个积分，第二的组得到3个积分，依次类推。
2、数7游戏：从1开始顺时针报数，每个人轮流报一个数字。当遇到数字7或者是7的倍数时，要拍手示意，并且下一个人继续报数。如果有人报错了数字或者迟迟没有报数，那么他就会被淘汰出局。当数到100时，剩下的人都算胜利。
3、叠报纸：两队PK，将2张4开的报纸摆放在地上，每队站在一个报纸上，每队选择一名代表与对方进行猜拳（剪刀石头布）比赛。败者的队伍需要将脚下的报纸对折后再站上去（所有队员都不能让双脚着地），直到其中一方无法站稳为止。请根据需要修改并回复所需的内容。
总规则：第一名积4分，第二名积3分，以此类推。
一。活动目的
1、通过本次主题团会活动让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，树立爱国主义意识、激发爱国热情。
2、通过活动让学生充分了解中国5000多年的文化与历史，了解当代中国的文化、经济、政治，了解中国的国际地位，让每一个参会的同学能积极主动的关注社会动态以及关注国家的各方面事务，真正做到祖国在我心。
二。活动形式
看视频资料、朗诵、合唱、讲故事
三、活动准备
1、分布任务：每个寝室朗诵一篇爱国诗词。
2、制作多媒体课件、国歌。
四、活动流程策划
1、全体起立奏唱国歌《义勇军进行曲》。
2、主持人宣布班会开始，并介绍国歌的相关知识，简介中国的发展史和现代中国。
3、以各个寝室为单位朗诵爱国诗篇。
4、请同学讲自己所了解的`中国（历史、爱国故事、最近发生的国家新闻的、政治等）和讲诉怎样爱国。
5、观看《开国大典》视频。
五、活动时间及地点
____年10月14日地点：求实楼103
六、活动对象
43131班全体同学
七、活动注意事项
__全体同学提前10分钟到达会场
__布置教室，准备好相机、笔记本
__做好拍照、会议记录工作
__保持会场纪律，会场气氛
八、活动准备
1、下载国歌及《开国大典》的视频。
2、将朗诵任务下达给每个寝室的寝室长。
一、活动目的
通过组织学生观看爱国主义教育影片活动，旨在增强学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习的热情。
二、放映时间、地点：
时间：20xx年11月4日
地点：五楼活动室
三、放映单位：
沈阳市电影公司
四、放映影片
《宝贝别哭》
五、参加对象：
一到六年级全体学生（注：一、二、三年级上午10：00观看、四、五、六年级下午12：40观看）
六、活动要求
1、各班要认真组织学生观看影片，按秩序，守纪律，讲卫生。
2、观看影片后，各年级各班教师指导学生认真撰写“观后感”，于11月20日将学生作品（每班不少于3篇）交到德育处。
七、活动分工
1、活动组织、负责人：xx
2、场地安排：xxx
3、纪律、卫生检查和监督：各班班主任
4、安全保卫：各班任课教师（该节课的任课教师）
5、资料采集、“观后感”收集：
八、活动总结
为了丰富学校师生的校园文化生活，发挥影视作品的德育育人功能，在市、区教育局的大力支持下，xx小学组织全校师生于20xx年11月4日观看励志教育影片《宝贝别哭》。
在观看影片的过程中，老师和学生们都被剧情深深地吸引，深深地感动，看到动情之处，无论是教师还是学生们都泪如雨下，被剧中人物和情节所打动。
通过这次影片的观看，不仅提高了师生们的思想情操，更加深了师生之间的情感交流，师生们倍加珍惜自己的幸福生活，努力工作学习。
一、活动目的：
通过小学爱国主义教育活动，培养和提高学生对祖国的热爱，增强爱国主义情感，树立正确的国家观、民族观和文化观，促进学生的全面发展。
二、活动内容：
1、入学教育：在小学生入学前，组织开展爱国主义教育，包括祖国地理、国旗、国歌、国徽的学习，介绍祖国的大事和名人等，激发学生对祖国的热爱。
2、主题教育课程：在日常教学中安排相关主题阶段性教育课程，如学习红色经典、中华优秀传统文化、伟人事迹等，增强学生的国家认同感和自豪感。
3、节日庆祝活动：组织学生参与国庆节、五四青年节、建军节等重要节日的庆祝活动，开展歌舞表演、展览等，让学生亲身感受国家的繁荣和进步。
4、外出参观活动：组织学生参观和研学活动，如参观革命纪念馆、国家博物馆、革命圣地等，让学生了解国家发展的历程和伟人事迹，增加对祖国的热爱和认同。
5、志愿服务活动：组织学生参与社区、乡村等地的志愿服务活动，策划主题志愿者活动，让学生通过实际行动为国家、社会贡献力量。
6、制作展览：组织学生进行爱国主义主题展览，包括图文展、手工制作展等形式，展示学生对祖国的热爱和对爱国主题的`理解。
三、活动方式：
1、教师示范：教师可以通过课堂教学、讲座等形式，依据学生的实际情况展示祖国的伟大成就、光荣历程等，引发学生的爱国情感。
2、互动参与：活动中鼓励学生积极参与，例如组织学生进行主题演讲、朗诵、写作比赛，让学生通过表达增强对祖国的认同感。
3、校外实践：安排学生参观考察、社会实践等，提供真实的接触和体验机会，增强学生对祖国的实际感受和认知。
4、分层次分阶段：根据学生的年龄、认知能力等特点，逐步开展不同层次和阶段的爱国主义教育活动，提高教育效果。
四、活动评估：
1、集体评价：学校根据活动方案设定的目标和内容，对活动的开展情况进行综合评估，通过教学研讨、座谈会等形式进行集体评价。
2、学生参与评价：鼓励学生主动参与评价活动的效果和自身的体验，收集学生的意见和建议，为活动的优化提供参考。
3、家长评价：邀请家长参与活动，听取家长对活动的评价和意见，促进教育与家庭的有效衔接。
五、活动示范：
通过邀请学校、教育部门的优秀爱国主义教育活动经验交流，为学校提供活动的示范方案和指导，促进活动的质量和效果的提高。
一、指导思想：
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。
二、领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
三、活动内容：
1、书画、小报评展。
参加对象：七、八年级全体学生，欢迎九年级的同学踊跃参加。
a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。
b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3纸）、39㎝×27㎝（8k纸），每班选送两份，于10月17日交教导处。
评委：韩选林 屠国斌 解 燕 周序人
2、诗文朗诵比赛。
参加对象：七、八年级每班一个节目；
作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文；
比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备；
朗诵时间：3分钟以内；
报名时间：10月17日（周一）报教导处；
比赛时间：10月21日（周五）下午第三节
比赛地点：学校阶梯教室
主持人：八（7）班学生卞梦杰
评委：xx
记分：xx
摄影：xx
3、主题班会观摩。
活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。
活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中
参加班级：七（3）（4）（5）（7）（8）（10）、八（3）
活动要求：（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。
（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。
活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。
备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。
四、评奖办法：
1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。
2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。
爱国主义教育是培养国民对国家的深厚感情和忠诚，增强民族自豪感、责任感的重要途径。以下是一个爱国主义教育活动的策划书示例，旨在通过多样化的活动形式，激发参与者的`爱国情怀，传承红色基因。
活动名称：
“心系祖国，梦筑未来”——爱国主义教育主题活动
活动目标：
1. 增强参与者对国家历史、文化的了解与认同。
2.弘扬爱国主义精神，激发青少年的国家责任感和使命感。
3. 通过实践活动，展现新时代青年的爱国行动力。
活动时间：
2023年10月1日-10月7日（国庆假期期间）
活动地点：
线上平台（如直播、社交媒体）+线下（学校、博物馆、纪念馆等）
活动内容：
1. 线上开幕式及主题讲座
时间：10月1日上午9:00-11:00
内容：邀请知名历史学者进行线上直播讲座，讲述中国近代史上的重大事件和英雄人物故事，设置互动环节，增加参与感。
2. “红色足迹”实地探访
时间：10月2日-10月4日
地点：本地革命遗址、纪念馆
活动形式：组织学生和公众分批参观，通过实地讲解、角色扮演等方式，亲身体验革命历史，感受先辈们的奋斗精神。
3. “我与国旗合个影”摄影比赛
时间：10月1日-10月6日（提交作品），10月7日公布结果
平台：社交媒体（如微博、微信公众号）
规则：鼓励参与者在具有象征意义的地点与国旗合影，并附上简短的爱国感言，优秀作品将获得奖励并展示。
4. 爱国主题征文与朗诵大赛
时间：征文截止10月5日，朗诵决赛10月6日
内容：围绕“我心中的祖国”主题，征集原创文章，选出优秀作品进行公开朗诵比赛，通过文字和声音传递爱国情感。
5. “科技强国梦”创新工作坊
时间：10月7日全天
地点：学校或科技馆
内容：邀请科技领域的专家，开展科普讲座和动手实践，引导青少年探索科技创新，理解科技对国家发展的重要性。
宣传推广：
利用社交媒体、学校通知、社区公告等多种渠道提前发布活动信息，吸引广泛参与。
设计活动专属海报和H5页面，便于分享传播。
预期效果：
提升公众特别是青少年的爱国情感和社会责任感。
加深对国家历史文化的认识，弘扬正能量。
促进社会各界对爱国主义教育的关注和支持。
注意事项：
确保活动安全，遵守当地疫情防控要求。
关注参与者的体验反馈，及时调整活动安排。
加强与合作单位的沟通协调，确保活动顺利进行。
通过以上策划，期望能够有效推进爱国主义教育的深入实施，让每一位参与者都能在活动中感受到身为中华儿女的骄傲与责任。
一、活动目的：
通过小学爱国主义教育活动，培养学生的爱国情怀，增强他们的国家意识和民族自豪感，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动内容：
1、神圣的国旗：组织学生参观升旗仪式，让他们感受到国旗的庄严与肃穆，了解国旗的含义和象征。
2、美丽的祖国：组织学生参观国家级纪念馆和爱国主题展览，让他们了解祖国的历史、文化和伟人的事迹，培养对祖国的深厚感情。
3、传统的文化：组织学生学习传统文化，如中国的书法、绘画、音乐和舞蹈等，让学生了解中华传统文化的博大精深，增强对中华文化的自豪感。
4、看别人幸福：组织学生了解其他国家的。发展状况，通过图片、视频等形式展示其他国家的文化、科技和社会福利，让学生认识到祖国的伟大。
5、亲身实践：组织学生参加社区服务活动，如清洁公园、助老院等，让学生体验到帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。
三、活动方式：
1、全校统一组织：学校制定活动日程表，统一组织学生参加各项活动，确保全体学生都能参与到爱国主义教育中来。
2、学科融入：各学科老师在自己的教学内容中融入爱国主义教育元素，让学生在各个学科中都能感受到爱国主义教育的力量。
3、家长参与：学校鼓励家长积极参与爱国主义教育活动，组织家长与学生一同参观展览、参加社区服务等活动，加强家校合作。
四、活动评估：
1、学生评估：通过问卷调查、小组讨论等方式，了解学生对活动的反馈和感受，及时调整和改进教育方式。
2、教师评估：教师对学生的表现进行评估，从学生的作业、参与状况、态度等方面评估学生对爱国主义教育的接受程度。
3、学校评估：学校通过观察整个活动过程并收集相关数据，评估活动的效果和学生的变化情况，为今后的教育活动提供参考。
根据泸委发20xx年36号“xx县委、县人民政府关于切实‘加强和改进未成年人思想道德建设工作’的实施意见”中关于“在全县中小学生中广泛开展成年人思想道德建设活动”的要求，按照“甘孜州爱国主义主题学习教育活动”内容，现结合我校实际拟订出xx县职业中学校“爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。
一、指导思想
为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路
通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象
全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）
四、活动时间
20xx年11月10日—15日
五、演讲比赛具体活动方案
1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。
2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
（1）初赛时间：11月10日、11日下午17：00—18：00
（2）决赛时间：11月14日下午17：00—18：00
3、演讲要求：
（1）参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
（2）参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
（3）每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。
（4）每个支部（中队）负责推荐2—3名同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励：
在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。
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