英译汉常用的方法和技巧，由应届毕业生培训网整理而成，谢谢您的阅读，祝您阅读愉快。这次帅气的小编为您整理了英汉互译精选6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
第一周，老师对我们进行指导，告诉我们此次实习的目的，要求，内容等一系列相关信息。我们也充分了解到此次实习是为了切实提高我们的翻译能力，检查我们对已学翻译理论和技巧的熟悉与掌握程度，以及加强理论与实践相结合的能力。于是我们便展开了一系列翻译实习的准备活动，确定小组人员，去图书馆翻阅各种资料，最终确定翻译文本。我感觉，在这准备过程中，每一个环节都是刻骨铭心的，每一次讨论都是不容浪费时间的，因为我们珍惜这次机会，我们希望能够切实从此次翻译实习中学到一些对今后工作岗位有帮助的知识和技能。
第二周，我们小组就已经确定翻译材料和文本。起初我认为这很难，因为既要找中文材料又要找英文材料，而且语言要地道，native。再者，小组有4个人，每个人兴趣爱好不同，最终确定下来肯定要经历一番波折。但实际不是这样的，我们小组找的英译中文本是很时尚、信息量很大很广的《medianow》。我们选其中一章作为内容进行翻译，包括音乐、电影等主题，大家对这些主题都很感兴趣。中译英的材料选自《商务礼仪》，首先，我认为这是一本很实用的书，确实学到不少东西，包括不同国家的不同习俗、禁忌、喜好等等。我们选这本书的时候，也考虑到这里面的信息对今后向商务工作发展的人有很大帮助，或者是出国旅行等。我甚至感觉这是一本必备书籍。
第三周，我们小组早已进入翻译阶段，第一项工作：英译汉。第三周主要以“查阅相关文献，阅读理解翻译材料”为主。所以我先阅读了相关的全球媒体的中文资料，以及大量相关的英文资料。并且发现有很多专业都是需要慢慢接触，逐渐深入了解。在翻译过程中，我学习到了欧洲国家媒介的历史，通过阅读，我了解到欧洲国家曾经因为媒体互通的问题，欧洲联盟提到过“无边疆电视”的计划，并且为此做出很大努力，很多贡献。但是由于文化、语言等差异和不同，大家都希望收看、收听、阅读自己母语的节目和书籍，所以这一计划破灭了。当时我还在想，如果没有这次翻译大实习的活动，我一定对很多西方国家的重要文化信息都没有接触的机会。我想这样主动的学习，记忆一定会更加深刻。
第四周，任务是创建术语表，但我已经在上一周完成了。所以相当于我把这两周的工作都融合到了一起，这样比较连贯。当然，翻译的工具还是比较丰富，比较权威的，比如《牛津高阶第六版》、软(☆)件“金山词霸”、手机软件“webster”等。有的时候我也去图书馆翻阅更加权威全面的韦伯词典，但是太大太沉了，所以几乎不放在桌子上，只是把词抄下来，然后直接去查就可以了。中英文的术语表都准备、总结好以后，就开始第五周的实习内容了。印象最深刻的词是magnate，稍作联想magnificent华丽的，堂皇的。就可以记住magnate是巨头，富豪，权贵的意思了。
第五、六周是收获最多的两周，首先，根据老师上课讲的内容，我把很多句子都做了一番修改。然后再根据自己的翻译时所经过的处理和加工，总结出翻译技巧和翻译理论。最重要的还是校对工作，我们小组在这一环节确实下了不少功夫。我发现校对和翻译大有不同，校对要完成的工作量比翻译量要大，接触和掌握的资料也比较复杂，其难度也参差不一。我认为做校对应该接触和掌握更多的
做翻译时不可能接触和掌握到的资料。虽然我们被遇到的大问题、小问题伤了脑筋，甚至觉得有些失望，但是没有这一环节，我们是不会真正体会“翻译工作坊”的精华所在，也不会有团队意识这一重要精神。
第七周是定稿周，收获就是成就感还有团队精神。
第八周主要进行收尾工作，把经过校对后的译文阅读并且检查了一遍。并且复习了这一实习期间记下的笔记和重点难点知识。
总的来说，这次实习是我人生中的一次重要经历，对将来走上工作岗位产生积极的影响。我体会到了专业知识与工作阅历对工作的技巧与工作效率的深刻影响。我充分明白了理论结合实际的显示意义，以及在实践中提升自我，与不断提升自己的素质的重要性。
感谢学校给予这次翻译实习的机会，感谢老师的教导和帮助，我会更加努力！
outh
youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the
emotions : it is the freshne; it is the freshneof the deep springs of life .
youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.
years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .
whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there’s a wirelestation : so long as it receives messages of初中英语演讲稿beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young .
when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.
thank you!
1)。 it’s adj for sb to do 做…对某人来说…
2)。 … so … that … 如此… 以至于…
such … that … 如此… 以至于…
… too … to do 太… 而不能…
3)。 not…until… 直到…才…
4)。the reason why + 句子 is that + 句子 … 的。原因是…
例： the reason why he got angry was that she told him a lie.
（ 他生气的原因是她对他说了谎。）
5)。 that is why + 句子 那是…的原因
6)。 that is because + 句子 那是因为…
7)。 it is said that + 句子 据说…
it is reported that + 句子 据报道…
8)。 there is no doubt that + 句子 毫无疑问…
9)。 as we all know, +句子 据我们所知
10)。 there is no need to do 没必要做…
11)。 there is no point in doing 做某事毫无意义
初中英语语法大全之作表语副词
作表语副词：
地点副词一般可以作表语，放在be等连系动词之后，说明人物所处的位置。
如：i’m very sorry 初中物理 he isn’t in at the moment.（很抱歉，他此刻不在家）
i have been away from my hometown for nearly 20 years.（我离开家乡有将近20年了）
jim is over there.（吉姆就在那边）
3转换法：指翻译过程中为了使译文符合目标语的`表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。
具体的说，就是在词性方面，把名词转换为代词、形容词、动词；把动词转换成名词、形容词、副词、介词；把形容词转换成副词和短语。
在句子成分方面，把主语变成状语、定语、宾语、表语；把谓语变成主语、定语、表语；把定语变成状语、主语；把宾语变成主语。
在句型方面，把并列句变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从句变成定语从句。
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。
常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。
这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练，因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。
1、增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。
这种方式多半用在汉译英里。
汉语无主句较多，而英语（论坛）句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。
英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。
英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。
因此，在汉译英时需要增补物主代词(my, their,your)，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。
英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。
因此，在汉译英时常常需要增补连词。
英语句子离不开介词和冠词。
另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。
总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。
如：
(1)What about calling him right away?
马上给他打个电话，你觉得如何？ （增译主语和谓语）
(2)If only I could see the realization of the four modernizations.
要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）
（3） Indeed, the reverse is true
实际情况恰好相反。
（增译名词）
（4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。
Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词）
（5）只许州官放火，不许百姓点灯。
While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. （增译连词）
（6）这是我们两国人民的又一个共同点。
This is yet another common point between the people of our two countries.（增译介词）
（7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。
In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.（增译暗含词语）
（8）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
Three cobblers with their wits combined equal Zhuge Liang the mastermind.（增译注释性词语）
2、 省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。
增译法的例句反之即可。
又如：
(1)You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.
你在北京访问期间就住在这家饭店里。
（省译物主代词）
(2)I hope you will enjoy your stay here.
希望您在这儿过得愉快。
（省译物主代词）
（3）中国政府历来重视环境保护工作。
The Chinese government has always attached great importance to environmental protection. （省译名词）