为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？的小编精心为您带来了开放日活动方案【最新7篇】，希望能够帮助到大家。
一、活动目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的。互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：5月7日上午8：00—11：10
三、开放内容：半日班级活动
四、家长开放日活动方法和建议：
1、全园家长会安排：5月6日（周一）下午3:50，班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4:00前做好开会准备。结束后，班主任组织好会场，摆好椅子。
2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。
4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8:20班主任带家长到班级开会（各年级组集体商议确定），并做好考勤。
5、提高家长的参与性，家长人手一张《家长征求意见表》。
6、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位）
7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。
8、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。
9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
10、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等）常规，注意孩子着装、鞋带等细节，展现良好的班级常规。
11、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
12、在幼儿就餐时间（8：20—8：50）开个简短的家长会，用PPT展示，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。
13、11：10分饭后，带领家长有序参观餐厅，并及时带领家长离开餐厅。
14、教师着装要求：穿平跟鞋，束发，穿便于活动的服装；备课教师分饭时系围裙，戴手套，戴口罩。
15、户外活动区域安排：小班各班在班级前活动场地，中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地，中三班在教学楼主操场塑胶场地，大班组在教学楼主操场场地，组内具体安排（周一上午试试场地，不合适再调整）。
16、及时收取《家长征求意见表》，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
17、活动结束后，各班将方案、具体安排（包括教案）、开放日总结（包括总结、优点、建议、整改措施等）、考勤表、反馈表等纸质稿（电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱）以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。
家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的`活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。
一、家长开放日的活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
为了孩子的明天，让我们共同携手。
三、活动地点：
大二班活动室
四、活动时间安排：
20xx.5.30日下午3点到5点
五、活动安排：
1、2点30分吃水果
2、3点接待家长，请家长们签到。
3、按序开展活动：
(1)班主任讲话
(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示
(3)孩子们室内进行手工展示，请家长们参观孩子们的作品
(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛
(5)带领孩子们洗手吃点
(6)请家长们提议及反馈
(7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。
六、活动结束：
请家长们互相交流，请他们与老师们沟通，并留下宝贵意见。
亲爱的家长朋友：
您好！
忙忙碌碌的您每天奔波于生活与工作之中，虽然辛苦，但对于宝宝的成长仍是您最牵挂的。为了让您更全面的了解孩子在园的生活、学习情况，零距离接触孩子的幼儿园生活，与宝贝共同参与、体验活动的快乐。我园特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，举行“大、中、小班段家长半日开放日”活动，届时望百忙之中的您能亲临到场，观摩孩子的教学活动。
一、活动时间：
大班段：20xx年11月26日(周四)上午8：00—11：00
中班段：20xx年12月2日(周三)上午8：00—11：00
小班段：20xx年12月9日(周三)上午8：00—11：00
家长8：30四楼多功能厅集合
二、活动地点：
大、中、小班段各班教室
三、活动内容：
大班段：
音乐游戏：《有趣的按摩》——刘芳
区域活动——殷东梅
音乐游戏：《聪明孩子笨老狼》——陶丹丹
区域游戏——刘媛媛
音乐游戏：《库企企》——林红梅
区域活动——林丽双
音乐游戏：《洋洋乐园音乐会》——杨雪逸
区域活动——黄青青
中班段：
科学：《有趣的滚动》——周祥翔
区域活动——谢海伦
科学：《磁铁的秘密》——段洋洋
区域活动——连杨青
科学：《会变的颜色》——邓颖
区域活动——张青青
小班段：
科学：《飞舞的小雪花——配对》——林如思
科学：《奇怪的礼物盒——判断“有”和“没有”》——叶霞蒙
科学：《树妈妈——认识高、矮》——林瑞思
四、温馨提示：
1、如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要。
2、爸爸妈妈走进幼儿园，宝宝难免会出现情绪不稳定的`情况，请在家提前做好宝宝的思想工作，安抚宝宝情绪。
3、观摩教学活动时，请家长安静观看，不要与教师、家长交谈，即使发现自己的孩子有注意力不集中或是没有主动回答问题的情况时，也请不要着急上前提醒孩子。
4、为了确保活动的进行，活动中请将你的手机调成震动状态，不要在教室内接听电话，以免影响教学活动的正常开展。
5、因场地有限，只限一位家长来园观摩。
一、活动主题：
我是环保小卫士
二、活动目标
1.通过幼儿园日常活动中相关环保内容的呈现，引导幼儿关注生态环境，增强环保意识；全面展示幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验节日的快乐与成功的喜悦。
2.锻炼全体教师的组织能力和表现能力，提升教师的分享合作意识和环保意识。
3. 通过家长的参与、参观，全面了解幼儿在园的全面和谐发展，引导家长配合幼儿园在一日活动中培养幼儿的环保意识。
三、活动时间：
20xx年5月31日上午8:00——10:00
四、活动安排
(一)我运动，我健康(户外前院 30分钟)
1. 教师韵律操展示。我们的。团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。
2.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的创造性和动手能力，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏，达到了让每个孩子动作全面提升发展和增强身体素质的目标。
(二)我展示，我成长(各班活动室 40分钟)
1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读氛围。
2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首，让幼儿体验节日的快乐。
3.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩，为家长提供讲述图画书的示范。
4.带领家长学习、了解《指南》。宣读《XX市学前教育宣传月至幼儿家长的一封信——让爱走的更远》，引导家长积极参与学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。
(三)我动手，我快乐(幼儿园室内外 30分钟)
1.教师自制玩教具展示。全体教师在寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展示教师的专业素养和环保意识。
2.亲子艺术作品展示。在各班教师的倡导下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。
3.幼儿美术作品展示。幼儿最佳泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术创造和表现方面的成长与进步。
4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。
备注：教师图画书讲述比赛活动、幼儿轻器械操比赛、合唱和律动比赛、诗歌表演和经典诵读比赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制比赛、“开心农场”种植星级评价、教师韵律操学习等相关活动，均安排在日常工作中，结合日常教育教学工作准备庆“六一”活动展示内容。尽力做到庆祝活动不突击，不走形式，做到循序渐进、科学有序。
一年级五班“家长开放日”感受
“家长开放日”感受
通过参加这次家长开放日，让家长了解到孩子在课堂学习和表现的情况，是否能认真听讲，能否积极回答老师提问以及课堂纪律等，有利于家长及时发现和解决问题。也了解到各科老师的教学情况，一直担心孩子们从幼儿园到一年级这个过渡期对学习感到枯燥，但今天听了各科老师的讲课后，我的担心都是多余的，看到老师们都以生动、有趣的。方式来讲课，让孩子们在快乐中学习知识，也让她们更易学习和接受，看得出老师们都是在精心在备课、用心讲课。
非常感谢学校能安排这样的活动，并希望学校多安排此类活动，
由于家长只了解孩子在家里的表现不了解在学校的表现，这样的活动更能了解孩子在学校的表现情况及学校的教学情况，也促进家长之间的相互交流。
一年级五班z妈妈
一、活动时间
定于20xx年10月11日上午8:00——11:20向家长开放
二、参加人员
大（2）班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位老师。
三、活动目的
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的一日生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
四、活动准备
1、提前拟定活动方案。
2、提前一周出通知邀请家长参加活动。
3、召开班务会，明确此次活动的意义、流程及分工。
4、加强常规训练和复习学过的儿歌、手指游戏、律动。
5、准备各项活动所需教具和材料。
6、活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。
7、家长签到表、奖品、欢迎牌。
五、开放内容：
半日班级活动
六、活动流程：
(一)8:00----8:20入园、家长签到、晨检、晨间活动
(二)8:20----8:40观摩幼儿晨读(三)8：40----8:50园长致词
(四)8:50----9:00观摩幼儿生活活动操前准备(五)9:00----9:25观摩幼儿早操
（六）9:25——9:55观摩幼儿集体教学活动
（七）10:05——10:35户外游戏活动
（八）10:50-11:20体智能教学活动
（九）11:20之后餐前准备午餐
七、具体活动内容如下：
（一）晨间活动：
歌表演：《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京xx》、《颠倒歌》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》
童谣：小老鼠上灯台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、
手指游戏：《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》
（二）集体教学活动
（一）：语言活动——两个好朋友活动目标：
1、理解图片内容并能按故事情节进行合理的排序。
2、能运用生动的语言有条理地讲述故事内容。
3、对绘本故事感兴趣。
活动准备：
1、《幼儿画册—我们一起做》中“两个好朋友”、画笔。
2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事，使幼儿对情节基本熟悉。
3、以小组形式组织活动。
活动过程：
一、调动幼儿原有经验，激发幼儿观察图片的兴趣。
●教师：“你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗？”最后的结果是怎么样的？今天他们又进行了比赛了，猜一猜，结果会怎么样？谁胜利了？都发生了什么事？请幼儿大胆表现自己的猜想。
二、引导幼儿观察图片并未图片排序。
●教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册—我们一起做》相关画页上的单张图片的内容，教师出示第一张图片，引导幼儿仔细观察，提问：“图片上都有谁？在什么地方？它在做什么？你是怎么样看出来的？乌龟和兔子为什么要进行比赛？它们是怎么样想的？
三、请幼儿在集体面前讲述自己的故事。
●引导幼儿介绍自己的排序方法并为图片排序。●根据不同的排序方法讲述故事。
●教师针对幼儿的讲述情况，重点从叙事的。条理性，即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进行评价，给予鼓励和建议，同时启发幼儿用好听的词生动地描述人物的动作和表情。
四、引导幼儿进行相互评价并为故事起好名字。
●请幼儿说一说哪位小朋友讲的好，好在哪里。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，也可以和同伴提出建议。活动延伸：
1、创编、表演《龟兔赛跑》
2、音乐欣赏《龟兔赛跑》
（三）户外游戏：
体育教案：《青蛙跳》
活动目标
1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。
活动准备
泡沫块、呼啦圈、长绳子。
活动过程
1、先练习中小班学过的兔子跳。
2、老师演示“青蛙跳”。
3、讲解“青蛙跳”的运动技巧，双腿踩在泡沫块上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧把手使把手和身体连接。手的高度要在肚子那里，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。
4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。
5、个别表演并说一说你是怎么跳的。
6、游戏。
（1）青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉队）
（2）接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根长绳子四个小朋友一组比一比哪一组“青蛙”跳的快。
7、老师讲一下青蛙跳的运动要领。
8、结束游戏。
为了创建安全优质、服务一流、师生满意食堂。保证师生“舌尖上的安全”，做到学校文明从食堂开始、勤俭节约从食堂开始、健康饮食从食堂开始，营造一个和谐、温馨、文明的食堂人文环境，促进学生身心健康成长，市教育局决定5月份开展市直学校学生食堂家长开放日活动。
一、活动目的。
使家长了解学校食堂的饮食加工、制作、存放、配料、售卖流程与质量安全，参与到食堂建设和管理中来，进一步提升学生食堂质量建设和管理水平，不断提高学生和家长的满意度。
二、开放区域
市直学校食堂向全体家长开放
三、开放时间
市实验高中：5月13日中午11点15分
市第二高级中学：5月16日中午11点
特殊教育学校：5月20日中午10点
市第一幼儿园：5月18、19、20日8.30—11.30分
哈达山中学：5月18日9点40分
开发区中心校：5月3日—5月6日10.30分
四、活动要求
1.所有学生食堂对外开放日的学校要高度重视此次学生食堂开放活动，要精心安排，周密组织，确保安全。
2.学校要高度重视学生家长对所食用饭菜的外观、口味、质量、卫生等评价，对就餐意见和建议做好记录，虚心听取，对存在的问题积极进行整改。
3.认真开展市直学校学生食堂食品安全大检查和食堂卫生大检查活动。食堂工作人员要仪态端庄、语言行为文明，服务规范周到。
4.松原晨讯将对此次活动进行报道，要做好接待，为其采访提供便利。