无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是的小编为您带来的高中生心得随笔优秀8篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
“星期六我们一起去采花，白色的给托尼，蓝色的给安迪，百里香送给做饼干的妈妈，还有一朵红色的玫瑰送给明妮，她是我的新娘……”法语总是那么优雅高贵，轻轻的浅唱着这首儿歌。他在我耳畔轻喃着，略带磁性沙哑的声音让我有些沉醉于歌声中。
微风卷起他的发丝，挠着我的脸，痒痒的，很舒服。我不明白他为什么会那么哀伤，以至于他唱歌中带着难以察觉的微颤。他把自己隐藏得很深，让人捉摸不透。可我知道他一定拥有很悲伤的回忆。
其实我也是刚认识他不久，在一个明媚的午后，他独自弹着吉他。一直都是悲伤的旋律。我看得出他在流泪，只是在心里。
他擅长伪装，人前总是风清云淡的样子，但他心里很苦，那种感觉不是一个正常人能感受到的。我能感受到，是因为在我面前他卸下了面具，用真实的面孔来对我。
有的时候，我不希望他这个样子，劝说对他不管用，我很清楚，所以如果流泪能让他忘记悲伤，让她哭吧。
溘然发现，一切都是假话，一切都变的那么虚无缥缈，什么誓言？在这一刻都变的好可悲……
想知道一些真实的东西，但又不敢往知道，害怕知道后的场景，害怕自己想的那些都是事实，害怕失往，害怕自己这么长时间的努力和付出都将成为泡影。想离开这个喧嚣的地方，想往一个安静的地方，想往找一个完全相信自己的良知，向她诉说一切。
我发现自己成长了良多，也成熟了良多，经历了良多，明白了良多，也懂了良多，实在，有些事不必往强求，不必太专心，由于您若是太过专心，可能最后受伤的就是您，所以，凡事都要"寻常心"。想哭，就找个没人地方哭个舒畅，想笑，就大声的笑，不要活得太累。
从今天起，我会努力做到，我要披上刺猬的外装，不让别人伤害卧冬由于卧冬您伤不起……
每当广播里传来“池溏边的柳树下，知啦在不停叫着夏天”这样的歌声的时候，我就会自然的跟着哼“操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命……”，因为那是我最喜欢的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中确实是等待着下课、等待着放学、等待着游戏，总是要等到睡觉前才知道功课只做啦一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念，这样一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的过日子。
是这首“童年”唤醒啦我沉睡的童年，照亮啦我前程，我知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，从此我发奋啦、努力啦，争取在我童年的时候要多学文化科学知识，解决心中的迷团，用科学文化知识解决啦太阳为什么总在山的那一边下去的问题，我的童年也从此不再好奇、不再幻想、不再孤单！我热爱这首“童年”，也更热爱自己的童年！
爸爸，您能告诉我吗？我这美好的愿望能实现吗？
不知道最真实的感受和想法能否一起托盘而出？写在这儿似乎就变的透明，所以在顾虑重重下就无法字随心愿了！但换种思维考虑又觉的网络本就虚假和真实参半，何必那么在意，想写就写，自己痛快就好。
好久没有去诉说，第一，因为近年随着年龄增长，头脑跟随贫乏，心中也无点墨，写出的东西可想而知，第二，在这个大闹市朋友寥寥无几，能给予和唤醒倾诉的那个人也难寻！所以就憋着了，谁让大家都忙，见面也更多的是寒暄和不在纯真的友情，所以只好加入“面具族”谁的伪装更贴切谁就更受青睐，一不留神忘带“面具”出来也只能导致不欢而散，权衡许多只好迎合大家的需求吧！累了就想想家乡的天，有蓝又高，漂浮的云也那么纯洁，在这样的天地下有童年的无数回忆和憧憬；也无数次想起姐姐坐在山上描述她未来的蓝图，那种神往的眼神也感染了我纯真的心灵，哎，可是时世难料，姐姐为了家庭和哪个为她守侯的男人最终留在家乡，我走出家乡，如今在这个地方却充满了流浪感，我不够坚强，也许成不了姐姐口中的“钢铁战士”吧！
不知道岁月是不是一种能够沉淀的时光？一切只是人内心的美好愿望而已，人的一生有很多主观的愿望和不能成就的客观理由，自己想套什么样的光环，它或许就该是什么样的色彩吧？！既然是光环，单色就难免逊色，所以来世一趟，谁也逃不开“五彩斑斓”的生活，幸或不幸，美丽或丑陋，快乐或悲哀，完美或残缺，贫穷或富有……都是不可缺少的点缀，所以别奢望太多，能够想所想，做所做，不要成为别人负累的同时也能够创造些许财富{能够给于别人东西才是一种有价的。财富，个人这么认为}所以为他人多创造些有价财富吧。
早晨，我从梦中醒来，迎着那美好的阳光去上学。
最幸福的就是下课了，我身为老大，就要带着一群“小喽罗”找乐子。哈哈，在车棚里有许多的板凳，我突发奇想，终于找到了好玩的。板凳中间有许多的窟窿，能容下很多的人。我们以抽签的方式，选择谁到哪个入口，谁先钻出板凳镇谁就赢了，最后的人要接受惩罚，当然是老大赏他的了。
我抽到了3号，在胆小如鼠的齐钦楠的号声下，我们的比赛拉开了序幕！３号洞又窄又小，真是费力气，但是我身体灵活，这点困难怎么能挡住我老大呢？老大这称号可不是随便得来的。忽然，我发现前面有一个身影在动，是什么？我有点害怕了，想往回走。不行，怎么能轻易退缩？这样不是太没面子了，而且世界根本没有鬼，我放胆向前走，原来是个人，我们走到一起去了，哈哈，好戏开始喽！我上前追上他，和他在赛道上一挤起来。我不小心摔倒了，他趁势追过了我，我愤愤地说“我可不是浪得虚名的！“我爬起来，飞快的追上了对手，从缝隙中钻了过去，得到了第一的宝座，赢得了这场比赛的胜利，各个选手也依次到达了终点。
我们常说：”知识就是力量。“你知道这句名言出自谁之口吗？它就出自赫赫有名的英国哲学家、作家兼科学家的弗朗西斯。培根之口。说起培根的名字就要想起他的《培根随笔》，今天我读完了这本哲理性很强的著作，深有感触。
这本书中重点写了培根对人生、死、财富、健康以及万物的看法，详细分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等，也显示了他的主张，推崇科学、发展科学、崇尚知识。他竭力倡导”读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。“
我最喜欢的就是《论求知》和《论美》了。《论求知》一篇中说到：”求知太慢会弛惰，为装潢而求知是欺人自欺，只会照书本条条办事会变成偏执的呆子。“就是说要求到真知，就不能太慢，可是如果只是从外表、形式上的求知，那是欺人自欺。但只会照着书本上所写的那样办事而没有思考创新的只是一个妄想的呆子。培根就是让我们用心读书，不要只存在于形式，但不可照搬原书，要学会灵活运用。
《论美》是一篇关于”美“的经典之作，语言简洁，深刻，充满哲理。培根说：”形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美食画家所无法表现的，因为它是难于直观的。“自己形体上的美要胜过任何打扮装饰，但你的谈吐优雅之美更比形体之美要美得多，这种美并不能直接看见，而是要长时间观察才能发觉，这是本身的一种美。所以培根教我们做人不但要注重外表，而且要提高自己的修养，培养一种内在的品德高尚的美，内在的美才是真的美。
读《培根随笔》，让培根带你遨游精神世界！
我没有记忆，我，一个孤独的我———连影子都没有，我的泪早已湿了衣襟。
我已经走了，你听到了么？我还在仰望，你却已离去多时。
你，不曾留恋，我，害怕等待。却，再也不能见到一个倔强有风华的你。
我仍然同你嬉戏，你不倦的眼神，讨我欢心。我，看不到你的忧伤，你，看不见我的表白。
春天，掩埋在时光里，你，述说着现实，我对你呼唤着承诺。若春天，再将花儿绽放？
亲爱的爱人，我，还否让我见到？
树将凋去，秋风萧瑟，你的容颜将我遗落或成永恒。而我，拼命哭泣，跪在地上，指甲深深的抠进痴情的泥土里。
爱，能否回到我的生活，能否将会以留住，能否，再把你画成永恒。还有，刚在心里留下的泪！
当太阳的第一缕光线还没有射向大地的时候，当大多数的人还沉浸在酣睡中，当漆黑的夜空星星还在不知疲惫地眨着眼睛时，昌黎四中的篮球场上已经热闹异常:有旅行社的几辆大巴车以及随车而来的几位年轻导游，有跟随这次出行的领导与班主任，更多的是一位位送儿送女的家长们，焦灼的目光在黑暗中闪烁，牵挂的话语在嘈杂中传播……
在一群黑压压的送行家长的注视下，一辆辆大巴车载着我和一群寻梦少年开始了为期两天的“北京清华励志行”。
虽然活动对我来说早已没有新意，年年如此，不是清华便是北大，外加另外两三个著名景点，但我所带领的孩子们却是一届届在变换，对每一颗稚嫩的心灵来说这是一场新奇而激动的旅行，有新同学的相陪相伴，有高楼大厦都市繁华的景观，更有高等学府浓郁学习氛围与文化的吸引……
如今的学校都有肯于拿出时间与精力来安排层出不穷花样繁多的活动，家长更毫不吝啬，支持、支持、再支持……一群幸福的孩子，其中包括我的女儿。回想二十多年前，我也曾经是这样幸福的孩子，也曾经拥有过北京励志寻梦的旅程……
那是中考后，分数完全可以上昌黎一中，厌倦学习的我却坚持不上普通高中，更因为不愿意像母亲一样做老师拒绝了中师，当时较好的中专院校又落榜了，最后只能选择了县里的一所卫生学校学医。无论父母怎样劝阻，固执的我都不肯改变自己的选择。简陋的卫生学校上了近一个月后，母亲改变了严肃的说教，带我踏上了北京之旅。如今，我早已不记得当时游览了哪些景点，更不记得母亲对我说了什么，只记得在回家的火车上，我主动告诉母亲，外面的世界很大，我要从卫校转到普通高中，我要继续上学，上大学。
生命里，正是有了那一次的北京励志行，我才能够继续读高中，读大学。尽管因为自己的愚笨最终未能走出小城，我依然无限感激我的母亲，感激生命中母亲为我安排的那次励志行。因为心中有梦想的青春很累却也回味无穷，让人了无遗憾。
望一眼车上插着耳机，紧握手机的孩子们，女儿冷然地望了我一眼，这样的励志行应该会将他们心灵中的某种东西唤醒吧？或者说，会有一颗小小的种子被悄悄地播种吧？
……
思绪随着车轮转动在不停地向后延展。一届又一届的学生，一张又一张年轻的面孔一一呈现在我眼前，当不断地将自己的精力与情感倾注，当他们已成为自己的孩子时，分别便在眼前……在这样的迎来送往中我已不再年轻，最初的梦想只剩下斑驳的痕迹，就连梦想破碎的痛楚都已模糊不清了。我知道，我没有能力像王君老师那样不停歇地走入清华园实现自己最初的梦想，我也不能像艳平妹妹那样以语文的名义进行一场说走就走的远行，就这样，默默地留守在这里，守着一间教室，守着一群孩子，做他们年轻心灵的造梦者，做他们逐梦之旅的助力者，这也是一种幸福。于是，我幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，追逐着他们的追逐。
他们的梦就是我的梦，我的梦会因他们的梦而更有意义。