工作交流会员工代表发言稿热门3篇

工作交流会员工代表发言稿(通用3篇)

工作交流会员工代表发言稿 篇1

尊敬的各位、尊敬的各位评委:

我叫,现年××岁,(……简单介绍)。

在社会主义市场经济的大舞台上,深化改革、增强竞争是农村信用社应对入世的现实选择。在刚刚进入21世纪的第二个开局年,市行、办就以超前眼光开展了这次联社副主任竞聘活动,势必为全市农村信用社的改革与发展注入生机和活力。我认为,自己符合联社副主任竞聘条件,并有决心、有能力胜任这一职务:一是曾先后在基层信用社从事信贷员、会计工作,自联社成立后,先后担任过联社稽核科科长、营业部主任,有着较为丰富的工作经验,熟悉信用社各岗位操作技能。二是任信用社期间,存、贷款总量分别较我任职前增长了×万元,成为支持××镇农村经济发展的顶梁柱,我本人连续×年被评为。三是不断加强自我充电,先后参加了学历教育试、职称等考试,提高了我的政治文化修养及组织、协调能力。我拟竞聘分管业务工作的副主任。

按照任期目标要求,我的工作目标是:

任职当年使全社的存款较年初上升亿元,贷款增长××万元,存贷款增量列全县金融机构之首;加大不良贷款盘活力度,使不良贷款较年初下降××万元;大力发展中间业务,使中间业务收入占比提高×个百分点;努力提高资本充足率,年内使各项股金增长××万元;在支持好地方经济发展、满足农村经济发展资金需求的同时,严把贷款投向关,新增贷款回收率达到%以上。

为完成以上工作目标,我拟将主要落实好以下四个"工程":

一、实施“资金膨胀”工程。在存款组织工作中,我将牢固树立效益意识,鼓励全员发扬"三勤四上门"的优良传统,把考核重点放在低成本存款上,不断壮大自办存款业务,努力降低经营成本。同时,牢固树立服务意识,鼓励信贷员抓住节令农时农副产品上市的有利时机,坚持大额小额一齐抓,零钞、残币一样存的吸储原则,做好登门上户的服务文章,现场搞好结算服务,最大限度地占领农村金融市场。

二、实施“富民工程”。在信贷支农工作中,我将紧密围绕联社主任的中心工作,在政府规划、群众自愿的前提下,只要符合产业结构政策,资金问题将最大限度地予以保证,农民需要多少就投放多少,农民需要什么样的金融服务,就及时予以保障,用实实在在的行动,实践“农村信用社是最好的联系农民的金融纽带”的服务格言。在支持项目上,从注重支持数量增长型转向支持规范效益型,从支持农产品单一环节转向支持种养加工一条龙,贸工、农产、供销一体化,拉动农村产业结构调整步伐。

三、实施“资金盘活”工程。一是明确责任,正本清源。属于农村信用社自身原因形成的不良贷款,将逐笔追究责任人的责任,严格按照有关金融法律法规落实到个人。二是在取得委、政府支持的前提下,不断创新清收方法,能落实企业经营权的,通过合法取得其经营权来盘活贷款;能以资抵债的及时办理抵债手续。三是通过动用一切社会关系和力量最大限度地清收不良贷款。

四、实施“中间业务”工程。工作中,我将充分利用我们贴近农村、直接与农民打交道这一大优势,不断加强金融创新,逐步探索一些代售、代销、租赁、保管等中间业务,与其他金融机构比优质服务、赛结算手段,不断把中间业务这块“蛋糕”做大。

思路是发展的基础,思路凝聚着发展的力量。如果我这次能够有幸竞聘上分管业务的联社副主任,我将紧密团结在联社主任的周围,当好“一把手”的助手,甘当绿叶、甘当配角,不断创新工作思路和工作方法,以新的姿态适应新的工作环境,把联社的业务发展推向新征程。

如果我这次落聘,我决不气馁,将以更加旺盛的精力,更加扎实的工作,促进信用社两个文明建设再上新台阶,用实实在在的行动,实现自己的人生价值。

谢谢各位、谢谢各位评委!

工作交流会员工代表发言稿 篇2

尊敬的各位、各位同仁:

大家上午好。我是来自联社的,我演讲的题目是做合规员工,办合规业务,创美好明天。

最近一段时间,大家脑海里浮现得最多的词汇可能就是‘合规’二字了,因为近期全市各农信社组织举行了一系列合规文化知识竞赛活动,气氛非常的活跃,通过这样别开生面的活动,进一步完善了大家的业务知识,提高了业务水平。那么,合规文化在大家心目中具有什么样的含义呢?我曾看到一位同事形象的把我们农村信用社比喻成一艘船,目标任务是船头,它决定着船前进的方向;信用社的各项业务是船身,它是农村信用社的主要构成部分;员工的素质以及绩效考核的办法是船桨,它决定着船行进的速度;我们的内部基础管理是船尾,它决定着船的平衡。

而合规文化又是什么呢?我想它就是江河,是推动信合事业不断发展前行的源动力。然而,水能载舟也能覆舟这个道理告诫我们:江河可以推动我们前行,但如果我们不按既定的、合规的路线去发展前行,我们就可能被江河所吞没。

那么,我们怎样才能做一名合规员工,办合规业务,深化我们的合规文化呢?我想,要做好这一点,首先,我们每一个信合工作者对信合事业的热爱,是我们做好每一项工作的前提条件,也是信合事业发展的最重要的动力源。而这种爱的体现,有时可能只是一句话,甚至可能只是一个微笑。在我走进农信社这个大家庭以后,有一次经历让我感触很深:一天下午,我们处理完点所有日常工作后,像往常一样对营业室内外进行了打扫,这时两位路人路过,其中一位说道:“你看,信用社现在业务种类越来越多,服务也越来越好,而且每天卫生都打扫得干干净净,办得是越来越规范了,咱老百姓的钱存在这里,放心!”从这朴实但发自内心的一段话里,我深刻意识到我们要做一个合规的员工,为农村信用社树立良好的形象,并不是非要轰轰烈烈,世人皆知,其实点点滴滴,微不足道的事情更能拉近我们与客户之间的距离,因为这体现了我们一丝不苟的态度和探索进取的决心。其次,我们应该深刻理解合规促发展,合规出效益的内涵。俗话说,没有规矩不成方圆,合规文化就是信合事业的核心文化,就是我们应该遵守的规矩。没有合规文化,千千万万信合人的力量就不可能凝聚起来,发挥出最大的能量。试想一下,当我们共同划一艘船时,各自为战的话,各执己见的话,定会寸步难行。因此,合规文化是我们生存和发展的重要保障。最后,不断的学习和自我充实,是我们做合规员工,办合规业务的基矗试想,如果我们没有扎实的业务知识,那怎么知道什么样的业务流程才是合规的?不能做到办合规业务,又怎会是一个合规的员工呢?

近年来,在xx市办事处的正确下,大家努力探索,拼搏进取,取得了长足的发展。但同时,我们也应该清醒的认识到,金融市场的竞争日趋激烈,而优胜劣汰的自然规律则要求我们必须不断的完善自我,改革创新。而我们每一个信合工作者应该做的是不断的学习和充实自己,牢记规章制度,熟悉业务流程,牢记“合规促发展,合规出效益”的谨句,具备“合规无小事,违规则大事”的意识,为我们信合事业的发展添砖加瓦。

我坚信,经过每一个信合儿女的奋斗,在不远的将来,信合事业这艘船儿就将成为让世界震撼的母舰!

我的演讲完毕,谢谢大家。

工作交流会员工代表发言稿 篇3

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

教师这个职业是注定一辈子做“小事”的。特别是我们低年级的班主任,天天与小孩子打交道,天天管的是小孩子那些不上眼的事。而“学校无小事,事事皆教育”。我当低年级班主任已有8个年头,同时也感谢低年级办公室老师对我的支持和帮助,能及时给予我切实可行的实际经验,使我在教学实践中少走了许多的弯路。今天,我交流的主题是点滴中教孩子长大。下面我就从几个方面来谈谈我的经验和总结:

一、从小事做起,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培养,对于刚进校门的低年级学生来说,就显得尤为重要了。刚开学的时候,我就把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。也注视学生的卫生习惯,教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们新的课桌椅,爱护墙壁。为了强化学生的这些行为,采用儿歌的形式。如:铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,仔细听。学生在上课过程中,时间一长,注意会不集中,小动作就会多起来。我会及时组织纪律。这时采用口令式的语句,如:一二三四,坐好姿势:五六七八,闭上嘴巴。在平时的教学中,我会对表现好的孩子,及时给予表扬。有时采用发小奖品的方法,如一根铅笔,一块橡皮,一个你真棒的印章。我经常会利用早读课、班队课反复、强调、巩固这些习惯,让学生的习惯得到很好的养成。

二、正确处理学生爱告状的小毛病。

小学生爱告状,这是让我很疼的事情。往往,老师正在讲课,就会有学生举手告状。比如谁拿了她的铅笔,谁在做小动作,谁在说话。诸如此类的小事情,处理的话,会耽误上课时间,不处理吧,又怕产生不好的'影响。也担心不为学生当调解官,会降低老师在学生心中的威信。所以我采取的处理办法是:

1、要求学生下课“告状”,课上带着好的情绪听课。这样,课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后,“告状”的几率就低了,课堂的利用率提高了。

2、延迟批评,既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和悔过的机会。我把批评留在每天下午自习课的时候。完成教学,再利用几分钟总结这一天孩子们给我告状的情况,这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为,我只要加以批评指导,就能很好地解决问题。

三、发现、培养小班干部,建立班级管理制度,炼孩子的管理能力

第一:班主任要具备一双慧眼,挑选出适合做小干部的人;

第二:老师要帮助小干部在班级树立威信;

第三:对于小干部的工作老师要细心指导,交给他们工作的方法;

第四:班主任要定期对班干部进行工作检查和总结;

第五:小干部的分工

1、负责早上领读。

2、负责家庭作业检查,及时与家长联系。

3、负责大课间学生做操,喝饮用奶情况。

4、负责课间检查卫生保洁情况。

5、负责放学后,组织学生站好路队,进行领诵。

6、监督学生系红领巾情况。既要培养一批班级管理尖子,又要面向全体,发挥每个孩子的长处,锻炼孩子多方面的能力。

四、重视和家长的沟通交流,共同促进孩子的发展。

一个人的成长离不开家庭的影响,只有当学校教育和家庭教育形成合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果,我们的班主任工作才会迸发出更多的精彩。

1、不早到,不迟到,接送按指定地点。

2、不带玩具、危险品上学。

3、不带任何食品饮料上学,孩子只许带水杯。

4、不带零花钱上学。

5、下雨天带雨衣上学,不要带伞。

6、孩子在校的表现,作业质量,学校举行的活动通过班级微信群及时告知家长。需要特别沟通的通过电话或面谈。

五、多关注单亲家庭学生、留守儿童,后进生捕捉问题学生的闪光点,鼓励上进。

每一个后进生都是教育赐予我们的一只蜗牛,让我们用爱心、耐心和真心陪着他们度过这一段艰难,让每一个孩子都能收获绚丽的朝霞和美丽的人生。转化后进生的原则要求:

1、把握一条师爱准则。孩子感受到我们的关爱,会对我们更加信任,帮扶效果也会事半功倍。

2、准备一场持久战。我们要有一定的耐心,因为我们知道一时兴起,效果不好。

3、找准一个切入点。了解孩子学习落后的原因,因材施教。做为低年级的班主任,我总结了要做到“三勤”,嘴勤,腿勤,手勤,要有“三心”,即留心观察,用心琢麽,耐心引导。教育无小事,生活处处皆教育,把握每一个细节,抓好每一个契机,让孩子在许许多多、点点滴滴的小事中,一天天变化,一天天长大吧!以上是我在班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请各位领导和老师多提宝贵意见。谢谢大家!

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