职高实习报告（通用3篇）
刚刚结束了前往康菲石油中国有限公司为期一周的实习参观，对于我这样一个即将离开大学校园的学生来说，受益非浅。在这次实习中，我亲眼目睹了海上采油平台的“丰姿”，身临其境的感受了海油工人们的生活环境，真真切切的理解了石油钻井采油的生产流程，加深了我对理论知识的消化和吸收，为以后的工作打下了坚实的基础。
首先，我简单的回顾一下我们一周的行程安排。我们8月26号到达公司以后，首先参观的是位于赤湾的公司仓库，整齐的摆设和干净的厂房让人感到舒畅，工人师傅热情的给我们每人发了一套个人劳保用品。接下来的一天，我们分别接受了关于西江油田，油田生产流程，HSE安全管理系统，设备保养与维护以及出海安全知识五方面的培训，让我们对整个西江油田的生产体系有了更全面的了解，为紧接着的两天出海做准备。由于床位紧，8月28号和29号我们分两批出海，真正的登上了西江24-3油田和“南海开拓”油轮，开始了我们实习最重要的一步。在平台上感受了一天一夜后，我们回到了陆地上，逐个对自己这次实习的收获做了总结分析。
其次，在参观了采油，钻井，生产和生活模块之后，我对康菲的安全，环保，高效有了更加深刻的了解，接下来我想具体的谈谈这次实习的感想和收获，以及在剩下的一年大学时间里应该完善的自身存在的不足。
康菲石油平台上安全措施的到位，的确让我们这些从未亲自登上平台的学生们叹服。无论对于什么油田，安全始终是所有工作的重中之重，没有完善的安全体系，所有的经济效益也只能是一纸空谈。然而，海上平台相对于陆地油田存在更大的安全风险，这也是很多人担心的问题。在没有来康菲之前，我也存在相同的疑虑，但听了安全员给我们讲解了康菲的安全管理体系和安全措施具体的执行事例（关于公司的门把手刮伤了员工的手的事情）以后，再通过自己上平台的所见所闻，我从心底里佩服康菲公司，因为：只有生命安全有了保障，我们才能更好的全身心的投入到工作当中，创造更多的效益。
我看到的除了安全做得好以外，康菲的环保也做得让人心服口服。要不是亲眼看到那么多鱼围绕在平台周围的水域，我怎么也不会相信一个石油化工企业能够把环保做得如此到位。在我的想象中，拥有这么多采油平台的南海海域应该濒临鱼类死亡严重的威胁，然而出乎意料的是，这里的环保却比国内任何一个化工企业都做得好，那么多的渔船停泊在平台附近捕鱼就是的证明。另外，在平台四周的海上，没有看到任何诸如塑料袋和饮料瓶之类的生活垃圾，这也从另一个角度说明我们每一个在这里工作的员工都在用自己的实际行动支持响应公司的环保事业。
最让我感到意外的是厂房里的生产设备上也被打扫得干干净净。在我的印象中，工厂就应该是到处充满灰尘和油污，空气里弥漫着刺鼻的烟雾，设备上覆盖着厚厚的象征机器寿命的灰尘的让人感到窒息的地方。但是，和我在学校参观过的很多工厂不一样，这里的卫生情况很好，机器和地面被打扫的很干净，空气也很清新，这也说明了公司管理体制的完善，从根本上保证了员工的身体健康，也树立了爱清洁的良好的风气，从而让我们这支队伍更加强大。
康菲给我印象最深的是：这是一个高效率，高素质，激情澎湃的团队。刚到深圳后，公司对我们的安排就已经做到了面面俱到，每一天都给我们布置了不同的任务，而且安排得井井有条。他们在这么繁忙的工作中还对我们照顾得这么周全，没有高效率是绝对做不到的。听上届的师兄介绍，康菲的分工很细，从上到下分为很多不同的部门，他们各司其职，齐心协力，虽然身处不同的岗位，却都在为着同一个目标努力。加上这次实习的见闻，我明白了为什么康菲能够屹立于世界石油企业之首的原因，因为：高效益就是他们的优势！
然而，高效益也离不开员工的高素质。没有素质的队伍，无论如何也达不到很高的效率，所以这也从侧面上反映了康菲员工的优良品质。在一个企业，食堂是最能反映一个人素质的地方，是否按时就餐反映了工人们时间观念的强弱，是否自觉排队则反映了工人们个人品质的好坏。在平台上的一天里，我仔细的观察了工人师傅就餐的情况，从早餐到晚餐，我都提前几分钟到餐厅，看看师傅们是不是遵守时间准时上下班。从我观察到的情况来看，他们几乎都是在吃饭时间以后才过来就餐的，而且是很谦让的排队。这足以说明这支队伍的素质了，但走廊上四处贴的标语更让我欣慰，上面写着：“请小声点，夜班的兄弟在睡觉！”看到白班的师傅友好的小声说话，故意放慢脚步以减小响声，还不断用手势提醒其他的师傅别影响夜班的工人休息，我被这种朴素的感情震动了，就像那句话：有时，文明就是一个动作或者一个手势，我们每个人迈出一小步，将会推动社会文明前进一大步。康菲员工用他们的实际行动向我阐述了这句话的涵义，让我学会了更好的体贴别人，用行动去关怀别人，让我刻骨铭心，终生受益。
康菲的安全，环保和高效让我对这个公司充满向往，同时也让我发现了自己存在的不足，幸运的是，我还有一年的大学时间来充实自己，完善自己。我发现的不足就是专业英语的欠缺，看到很多发电机，泵，采油和钻井设备上都是全英文的，而且技术人员查阅的图纸和文献资料也几乎看不到中文，不禁让我大吃一惊，原来自己的英语水平还需要大大的提高，特别是关于石油方面的专业英语，即使认识单词也没有用，因为很多专业术语是约定俗成的，需要我们了解并牢记。我想，日后一定要在这方面下工夫。其次就是采油设备，因为我是过程装备与控制工程专业的，属于机械类，对钻井采油设备的了解很肤浅，与他们石油工程的同学相比，相距甚远，所以，在最后的一年时间里，我不断在专业课和专业英语上再接再厉，还应该多接触学习一些关于采油设备的知识，力求让自己的知识更加完善。
另外，我想对自己实习看到的生产设备机械自动化程度提点建议。在生产区，我看到很多仪表都是靠工人师傅爬上爬下的抄读数据，在油气输送管道一块尤为突出，我觉得作为一个先进的石油平台，我们可以在进行适当的可行性分析以后，适当的对这些不容易读数的仪表实现自动控制，利用电脑直接显示和控制各种压力和流量的数据，从而减少工人抄数据浪费的时间和人为误差可能带来的隐患，创造更多的价值。
最后，我希望自己一周以来的表现能够获得康菲公司的认可，也希望以后能够有幸成为康菲的一员，和所有康菲人一起同舟共济，风雨与共，勇创佳绩，共同迎接西江油田更加灿烂的明天！
我们的实习目的主要是了解一般企业的主要营运管理模式、企业的经营范围、企业的机构设置等。虽然我们无法深层次的考察这些企业，但也能了解并学到一些东西，也必须程度上给了我们很好的启示。
实习单位简介
电力电容器有限职责公司拥有专门从事新材料、新技术及新产品研究和开发的试验研究室、高压试验大厅。其中试验研室是我国电力电容器行业能够全面进行介质材料的理化和电气性能组合应用性能研究的研究基地。企业于1997年经过iso9001质量体系认证，建立的质量管理体系贴合iso9001：标准，产品的技术经济水平和产品研究开发本事处于国内水平。
证券有限职责公司前身是1988年创立的证券有限职责公司，是中国首批成立的证券公司之一，增资扩股到8亿元并更名为证券有限职责公司，是区内注册的的全国性综合类券商。10月，证券获得首批规范类券商资格。证券中山中路证券营业部位于市中山中路46号置业广场证券大厦，是目前规模，软硬件设施最先进，服务质量良的证券营业部之一。
集团有限公司是一家生产销售发动机曲轴、汽车离合器、变速器等汽车零部件和低速卡车为主营业务的高心技术企业。其注册资本为1亿元人民币，总资产为6。8亿元人民币，员工2300多人，其中各类管理和技术人员160多人。
集团拥有汽车部件有限公司、曲轴有限公司、襄樊东康曲轴有限公司、北京汽车部件有限公司、传动系统有限公司、五菱车辆有限公司、清华——汽车系统技术开发研究所等7家生产和研发机构，构成了研发——投资——零部件加工——系统制造的新型企业集团。集团及下属子公司均经过isots16949：等质量管理体系标准认证，多年来资信等级一向坚持aaa以上。
实习资料
实习第一天，我们去了电力电容器有限职责公司和证券有限职责公司。我们的实习主要是以参观为主，9日上午8点20分，我们从雁山校区出发，9点到达电力电容器有限职责公司，在一段时间的等待后我由接待人员和带队教师领我们进行参观。我们主要参观了三个大是车间，首先是动力车间。说是动力车间，但我看不出哪里有动力，也许是我的理解错误了。
车间里主要生产的是一些小零件，具体是什么样的零件，负职责也没有太多的解释，经过双眼我们能看到的也就是一些形状不一的零件。之后我们又到了金工车间，在那里我们看到了很多大型的机器设备，以及一些成品和半成品，产品过多以至于车间都变得很小了。最终是美化车间。顾名思义，这个车间肯定是对产品进行美化的车间咯。的确也是这样的，这个车间的整体都建在山洞了，里面很多大罐状的机器装置，那就是用来美化产品的装置。这个车间名字很好听，但里面的气味可就不好闻了，我刚走到门口就受不了了。
气味不好闻，但也必须的跟着大部队走，所以只能捂着鼻子走完这最终一个车间。和美化车间一样，其他车间的环境也相当恶劣。到处是机器轰鸣声，空气里弥漫着令人作呕的各种油气和化学品混合发出的臭味，通风又差。我不禁疑问，这样的环境也能工作吗？
然而，的确是这样的，这些工人常年在这种车间里劳作。环境十分的恶劣，他们却依然能生产出国内较为知名的产品，这是十分的不容易的。换一个角度说，也从侧面反映了管理层的管理有效，做出了正确的管理决策，以及多年来构成的良好的企业文化深深的影响着厂里的每一个人。由此可见，正确的管理，英明的决策和良好的企业文化对一个企业的生存是多么的重要。
午时14点20分我们从屏风校区出发，来到位于中山中路的证券营业部。相比与电力电容器厂，证券的交易大厅简直就是天堂。此处装修虽算不上奢华，甚至能够说是简单。从外头看不出它就是一个证券交易所。一进门就能看见证券交易所的标志股票走势图。那些闪动着不断变化的数字让我兴奋不已。我已经在幻想自我入市，然后在股市里呼风唤雨。然而事实是我对股票仍然知之甚少，以至于我越看越晕。相反周围的股民却一个个满脸痴迷。
看着这么火爆的场面，我真怀疑金融危机是不是已经过去？在负责人的带领下我们参观了证券交易大厅的咨询处和开户窗口，最终又到三楼看了一下，大客户区，那里的电脑都是一人一台。可是在那里场面过于压抑，所以我又回到了交易大厅，在那里我了解到，能够说是一个中介，主要经过的系统来帮忙股民完成股票交易。午时股市收市后负责接待的人给我简单的介绍了一些股票、债券之类的知识。虽是懵懂一片，但还是了解到了一些以前所不知的东西，比如：当天买入的股票只能在第二天开市后才能出售。也更加深刻的认识到电子商务对于股市交易的重要性。
实习第二天，我们去了集团有限公司。相对于前一天的实习我们都已经没有太多是热情了，可能是因为天气太热，也可能是因为只参观不动手的实习让人很没有活力。
上午8点20分我们从雁山出发，我们的目的地是临桂。路程相对远了一些，但看到的东西也多了很多。给我印象最深的是那里有好多在建中的房地产项目，这些东西使这片土地更显得生机勃勃。
一下车，抬头就看见标志性的建筑，的办公大楼。这的确是很有气势的建筑，楼顶的的标志清晰可见。可见的实力真的不弱。这从他们接待我们的方式就能看出，这是一家相当成功的企业。我们一下车就在路边坐下，但很快我们就被告知不能这样到处乱坐，之后他们告诉我们说是：有这样的规定！
接下来我们就被带到了曲轴厂。总共有两个曲轴厂，新厂的环境相当不错，机器设备也很好，工人素质和技能都很了得。在旧厂，虽然环境没有那么好，可是工人的热情依然不低。同样的情景也出此刻齿轮厂。在参观的途中接待人员不停的要求我们整理好队伍，不停的提醒我们要在黄色区域内走，以及不要动手等。我想这种严谨的作风也应当是他们企业文化的一种延伸。由此也就不难理解为什么取得成功。
总结与体会
这次的认识工管的实习，在三个不一样的企业里我看到了得到了不一样的东西。不一样的经营模式，不一样的经营理念，当然他们也有相同的，比如：良好的企业文化，优秀的管理团队，以及员工的超强的执行力等。另外，在参观的过程中，我也了解到一些他们在企业内部管理和外部销售的一些模式，他们现行的模式主要是传统的模式。异常是销售模式，很少有电子营销等方式。在这方面如果能用电子商务来改善现行的管理模式和营销模式，我想效果应当不错。
在这次认识管理认识实习过程，使我认识到自我以前拘泥于课堂和书本学习是不够的，以后更应当重视社会实践本事的培养，要多走出去看，去学习，去了解一些企业的实时操作，仅有这样才能真正提高自我。
上个星期，我们去参观了云南省贸易经济学院，参观完之后我对中职学校有了一个大概的认识，对中职学校教育的现状也有了一个直观的了解。
中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。 为了适应社会主义市场经济的发展和建设创新型国家的需要，中职学校教育特色构建主要体现在：一是人才培养目标方面，即培养德智体美全面发展的高级技工型人才；二是办学模式方面，学校加强与企业的合作，校企合作办学；三是教学理论性和教学实践性结合方面，让学生边学边做，在做中学，学中做；四是学生的学习方面，即学习的针对性和应用性的有机结合。让学生有的放矢，学有所用，在校是学生，出去就能做工人，实现学生与工人的无缝对接。
而中职生凭借着全面系统的职业知识学习和职业技能训练的实用性的优势，赢得了广泛的就业市场。良好的就业环境推动了中等职业学校的发展，尤其是民办的中职学校的兴起与发展；更加说明了这一点。随着“大力发展中职教育”国策的提出和市场经济体制的不断完善，中职学校正逐渐成为独立的教育本体，参与市场竞争。但是生源现状与传统的教育观念和教学模式，以及几十年不变的课程与教材之间的矛盾等若干因素；已成为中职学校生存和发展的桎梏，中职教育改革势在必行。
因此在过去的几年里，曾经红火了一阵子的中职学校因普高扩招、毕业生就业安置等问题而出现了招生难，生存难和持续滑坡的局面；甚至，相当一部分中职学校因此而纷纷面临关门。尽管当前有的中职学校采取了教职工全员招生与工资奖金挂钩的办法以解决生源难题，虽取得了一定的成效，能勉强维持运转；但生源的“录取流失率”高达30%以上，且居高不下；招生成本极高，而且教师们为此也背负着沉重的工作压力和思想包袱。尤其是许多刚毕业新分配来的年轻专业老师，因每年无法完成招生任务而工资奖金被扣罚（待遇变相降低）；工作一般不到3~5年，刚刚积累了一点中职教学经验，就纷纷“跳槽”离开了原所在的中职学校（每年无法完成招生任务而工资奖金被扣罚是其主要原因）。这就加速了中职学校的师生人数比例的降低，造成部分专业教师的教学负担过重；难以保证教学质量，形成了恶性循环。面对中等职业技术教育的严峻形势，我们应该进行冷静而理性的思考和分析。
当前中职学校的教育存在的问题，主要表现在以下几个方面：
（一）学校方面：大多数中职学校的专业设置和开设的课程，都不能与时具进；缺乏吸引力，硬件设施也跟不上。学生的实习实验条件差，实训设备陈旧简陋；也很难满足教学需要。开设课程的实用性不强，使学生产生“学了也白学”的想法。
（二）学生方面：一般来说，初中毕业后没有考上普通高中的才来读中职学校。
1、中职学校门槛低，入学容易。现在的中职学生，生源年龄偏小、综合素质偏低，基本属于“淘汰产品”，中职学生起点较低。目前，由于种种原因，中职学校生源素质普遍不高，其中一部分是思想品德和学习表现比较落后或自身缺点较多的后进生。他们在入学不久，便暴露出各种各样的问题，如组织纪律观念淡薄，经常迟到，早退；由于学习基础差，上课听不懂，作业不会做，学习毫无兴趣，以致产生厌学情绪；有的言谈举止不文明，沾染不良习气，时常出入游戏机房、营业性卡拉OK厅舞厅；有的喜欢看不健康的书刊录像，常和社会上不良青年混在一起吸烟喝酒，甚至打架斗殴等等。
2、现在的中职学生习惯于原来的保姆式教育方式，养成了被动学习、被动接受式的“被看着”的习惯；其自我控制能力及自学能力十分有限，入校后不能适应新的学习环境。
3、由于没有了升学的压力，将来的就业形势尚可；因此在校的中职生就成了“60分万岁”一族。他们认为只要考试及格就有毕业证，有毕业证就可以找得到工作；没有了进取心，学习上缺乏主观能动性。近几年这种现象尤为突出，怕苦怕累；遇到困难，只想退缩；缺乏锻炼，很难适应将来的就业需要。
（三）教材方面：突出表现在以下几个方面。
1、中职学生现用教材多数内容比较陈旧，缺乏知识的更新。有些专业教材还是七八十年代出版的，有些新版书也只是换汤不换药，只是更新包装，内容还是老的基本没变。而近几年企业在飞速发展，设备
技术在不断更新，专业教材却还一成不变，已不能满足现行教学的需要。
2、有些教材与初中教材衔接不连贯，有些知识脱节，中职学生基础又较差，接受起来非常困难；有些课程偏难偏深，尤其是有些专业课，以现有学生的理解能力和逻辑思维能力进行学习确实强人所难；
3、教材的实用性不强，理论偏多；指导学生进行生产操作的内容太少，实训实验课与实际生产脱节；使学生产生“学了也白学”的想法。
（四）师资方面：
1、从质量上来看：中职教育的教师有很多都是从普通教育改行过来的，特别是专业课的老师；很难做到中职教育教师队伍双师型的要求。况且就是这样的改行教师也不能满足现有中职教育发展的要求，很多新兴的专业根本就没有教师。专业课教师双师素质达不到应有的水平，专业理论课教师实践能力低，实践课教师专业理论水平不高。教师智能结构单一，难以全面实施现代职业教育教学方法。
2、从数量上看：加上中职学校不断扩招，师生人数比例逐年减小；造成部分教师负担过重，形成有时一个老师教3到5门专业课的情况。如此大的工作量，难以保证教学质量。