在学习、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的口号吧，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。那什么样的口号才具有启发意义呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是细心的小编山仔为大伙儿收集整理的6篇运动会绿色环保口号的相关文章，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。
【关键词】绿色建筑；环境保护；可持续发展；能源利用
自从工业革命以来，人类社会在飞速发展的同时也带来诸多不利影响，截至上个世纪末期，人类已经看到了许多在生活中都愿意看到的全球性灾难，如土地沙漠化严重、海平面上升、大气污染等。至此，人类逐渐开始认识到可持续发展的重要性，提出了节能、环保、可持续发展和资源有效利用的口号。绿色建筑就是基于这种时代背景产生的一种施工新技术，是未来建筑领域发展的必然趋势。
一、绿色建筑概述
在远古时代，人类就已经知道了自然的重要性，依附自然、利用自然进行生产，从而追求安全、舒适的生存环境。当今科学技术的不断进步和生产力的高速发展一方面加剧了城市建设力度，促进了人类文明进程，另外也使得人类社会面临着诸多环境问题，如人口增多、资源过度消耗、气候变异、环境污染等，这些问题的存在时刻威胁着人类生存和发展，也给人类社会的发展敲响了警钟。基于这种时代背景下，以节能环保、可持续发展为基础的新型施工技术逐渐受到人类的重视，成为建筑领域的核心内容。
1、绿色建筑概念
所谓的绿色建筑主要指的是在建筑的全寿命周期内，最大限度的节约资源、降低环境污染、保护环境，从而为人们健康、舒适、高效的使用建筑空间奠定基础，使人与自然的和谐共存的建筑结构。在这里，我们所说的绿色并不是建筑外表面的绿色，也不是一般意义上的立体绿化，而是代表着一种特征和象征，是指建筑结构对环境的无害化、生态化，是充分利用现有自然环境的基础上，做到生态平衡的一种建筑结构。这种建筑结构在目前也被广泛的称之为可持续发展建筑物、节能环保建筑、生态建筑以及回归大自然建筑等。
2、绿色建筑特点
所谓的绿色建筑主要指的是基于生态系统良性发展的基础上，以绿色经济为基础，以绿色社会为内涵，以绿色技术为支撑的一种节能环保建筑结构。这种建筑结构最鲜明的特点在于节约能源、节约资源、回归自然、生态环保等。
二、绿色建筑设计分析
受到绿色建筑概念和特点的影响，在绿色建筑设计工作中我们也需要本着节约能源、节约资源、生态环保的原则进行，从而为人类营造出一个健康、舒适、高效的生存环境，这也是目前社会发展中备受人类重视的一个环节。
1、设计要点
绿色建筑是通过科学的整体设计、集成绿色配置、自然通风、采光、低能耗、利用系能源等技术为一体的综合性设计模式，是现阶段社会发展中一项高新技术产品。这种建筑结构的利用不仅满足了人们生理和心理上的需求，而且对参与建筑的各种资源的消耗也是最为经济合理的，是一个环境影响最小的建筑结构。在绿色建筑设计工作中，最为主要的工作重点在于因地制宜、全寿命周期分析、最大限度的节约能源、保护环境、减少污染、与自然和谐共存等。
2、设计理念
在绿色建筑设计工作中，设计理念主要包含了：第一，节约能源，这主要指的是在工作中利用太阳能、风能等自然能源，从而做到节约能源要求。第二、节约资源，这是在设计中以节约水资源、木材资源、建筑材料资源为主的设计新策略。第三，回归自然，这是绿色建筑设计中最为突出的理念，要求在设计工作中做到周边环境的先和谐共存、动静互补，从而实现建筑物与自然环境的和谐发展。
三、绿色建筑建设优势
绿色建筑是一个包含理念多、涉及范围广的综合性工程，其主要包含生态和环境的保护、功能与适应性的耐久、资源的有效利用与再生利用等。基于这些优势的存在，在目前的建筑工程领域中，这一概念得到人们的高度重视和关注。
1、绿色建筑的环保优势
在研究上，绿色建筑将自然、人和人造物纳入统一研究视野，不仅研究人的生活、生产和人造物的形态，而且也研究人赖以生存的自然发展规律，研究人、自然与建筑的相互关系。在目标上，它追求人、建筑和自然三者的协调和平衡发展。在方法上，它主张“设计追随自然”。在技术上，它提倡应用可促进生态系统良性循环、不污染环境、高效、节能和节水的建筑技术。绿色建筑所代表的是高效率、环境好而又可持续发展的建筑。它是一个能积极地与环境相互作用的、智能型的、可调节的系统。因此，绿色建筑设计必须深入到整个建筑生命周期中考察、评估建筑能耗状况及其对环境的影响，建立全面能源观。
2绿色建筑的生态化优势
由于绿色建筑是一个能积极的与环境相互促进、相互作用的建筑结构，因此他要求建筑外层的结构材料一方面能够及时的将能源转换成为可供室内应用的能源，收集、转换自然能源，并且防止能源的流失；另一方面，外层必须具备调节气候的能力，以消除、减缓、甚至改变气候的波动，使室内气候趋于稳定，而实现这一理想，在很大程度上必须有赖于未来高技术在建筑中的广泛运用。
3、技术优势
绿色建筑将成为人类运用科技手段寻求与自然和谐共存，持续发展的理想建筑模式。目前，绿色建筑意识已在许多国家引起重视。截至目前，世界上大多数国家都提出了绿色建筑施工这一新概念，使得这一技术普遍被人们所接受。
4、色彩优势
由于色彩不仅会对人产生强烈的视觉效果，同时也会产生心理暗示。绿色室内色彩的设计总的原则是应力求统一和谐，少用艳丽的刺激性强的东西，以创造温馨的家庭气氛，减少视觉疲劳，有助于人的身心健康。绿色建筑中的色彩主要运用材料的自然色彩和植物色彩。
质感是材料给人的感觉和印象，某些表现特征如光泽、肌理、硬度等，可以直接作用于人的感官，成为室内环境的形式因素，通常影响到色光的冷暖感和深浅变化。在室内绿色设计中，质感的运用比较多。一些天然材料制品如家具、地板采用透明图示或只对表面进行简单的抛光处理，露出其天然的纹理，这些家具装饰效果的纹理，让人产生亲切感，符合人类向往大自然的天性，而将一些纺织品运用在室内则使人感到柔软、轻盈和温暖。
四、结束语
绿色建筑是建筑业由黑色产业向绿色可持续发展产业转变的重要途径，是可持续发展观在建筑业的具体体现，是世界建筑发展的趋势和方向。目前，中国建筑业基本上还是一个高能耗、高物耗、高污染的产业。我们期望中国建筑界能够转变观念，深入学习、研究绿色建筑的理论和技术，借鉴其他国家和地区的成熟经验，共同推动绿色建筑在中国的发展，使中国建筑业尽快走上绿色可持续发展之路。
参考文献：
[1]秦佑国。绿色建筑的中国特点。第九届全国建筑物理年会。2004.10.
[2]刘福智，刘媛。绿色建筑与可持续发展理论的发展及概述。沿海企业与科技，2005（8）.
[3]吴秀銮。绿色建筑设计探析[J].山西建筑，2003，29（6）：9210.
[4]黄涛。生态建筑、绿色建筑在可持续发展建筑中的定位[J].重庆建筑，2004，（03）.
为此，今年的9月22日，北京团市委、北京青少年社团发展促进中心联合铁刷子、海天骑游、大兴邦、绿色风暴、北雁单车、十万八千里等近20家骨干骑行类社团共同举办“穿越北京・3510绿色骑行风――无车日骑游大运河”活动，300余名自行车骑友踏上自己的爱车，从各自居住的社区、工作的单位出发，自发参与，发挥示范作用，平均骑行近百里路，宣传实践3510行动理念，在沿途群众和广大市民中宣传倡导绿色出行、健康生活的生活新风尚。此外，东方红运动网、风云单车、行如风等骑行类网络论坛也积极发出倡议帖，号召骑友和广大市民在今年的9月22日放弃开车，选择骑车、绿色出行与出游。
骑行真动感
9月22日一早，各自行车俱乐部的骑友们就纷纷在复兴门、四惠等城市地标，及望京、亦庄、回龙观等大型社区超市门口集合，相约一同骑车出行，前往通州大运河森林公园秋游美景。在复兴门立交桥东北角百盛商场门前空地，铁刷子自行车俱乐部的50多名自行车骑友陆陆续续集合在一起，聊着近期骑行路线和骑车经过的美食店，其乐融融。一些骨干骑友向每一个骑友贴上醒目的3510胸贴，并讲明活动路线和骑行要求，一切安排完毕，大家两人一排，前后照应，有序出发。在望京的骑友们早早就在社区网上竞相呼应“绿色出行”口号，一早，家乐福门口，30多个骑友从不同的社区骑着爱车穿行而来，集中在一起，动感的头盔、多彩的骑行服、炫酷的骑行镜、时尚的单车……靓丽的身影在望京生活区内引起了不小的动静，引得无数行人驻足观望。亦庄的骑友们多是来自企业的员工和高管，他们一改往日的工作装束，换上新潮时髦的骑行服，格外精神。市民朋友们纷纷与他们交流，详细询问，被这些动感十足的骑友们深深吸引。
这些3510绿色骑行的队伍，插着随风而动的3510旗帜和各自社团旗帜，在绿色骑行中传递低碳、环保理念和健康、快乐追求，在激情穿越中展现“9・22无车日”首都青年的青春风采。
骑行真欢乐
在一路羡慕的目光注视中，在一片惊叹的赞赏声中，各路骑友在通州区玉带河大桥会合，300余名自行车爱好者组成了一支浩浩荡荡的骑行队伍，最终到达美丽的通州大运河森林公园。骑友们一个个拿出随身携带的在自行车圈内享有“绿宝书”美称的《北京自行车文化节护照》，争相到盖章处排队，为护照内页盖上具有本次活动特征形象描述的印章。盖过章的骑友们还高兴地互相晒晒印章数量。不经意间，有些骑友还通过护照印章发现了共同参与的活动，更引起了热烈的交流与彼此的相惜。在盖章处一旁，部分骑友正拿起笔，在“9.22无车日 3510在行动”的横幅上签名，表达对城市环境的美好祝愿。十万八千里、大兴帮的骑友们聚到了一起，分别拿出旗帜，进行合影留念。现场还安排了活动抽奖环节，所有的奖品都是骑行装备和物品，有方便实用的骑行多功能方巾，有提高夜间骑行安全的自行车LED车灯，还有舒适透气、颜色鲜艳的骑行服，鼓励大家更多的参与到骑行行列中。不断将现场气氛推向高潮。
骑行真绿色
“随风飞驰的感觉真好，这种感觉在汽车里是不会感受到的，有一种不一样的放松心情；人的腿脚就是发动机、就是汽油，但一点都不造成污染……”一名来自海天骑游俱乐部的骑友聊起自行车的好处滔滔不绝。旁边的同伴也插空进来，表达呼声，“如果大多数人能多选择骑车出行，有条件就多骑骑车，城里跑的车一定没这么多，一定会更加绿色更加和谐。”“骑行就是我感受生命的方式，在这项运动中，收获的不仅仅是快乐、健康，更是一种价值，对绿色的贡献”，“一辆单车加一个背包就可以出行，简单又环保，还潇洒”，大家畅快交流着骑行的快乐与感悟。还有的骑友开心地表示，骑行最大的快乐是能结交一群志同道合的朋友们，大家一起享受绿色环保的健康生活方式。
现场气氛融洽而欢乐，吸引了众多路人驻足与关注。一位开车经过的路人看到这些骑友，也受到了感染，“骑车能骑得这么酷，这么开心，我也要弄一辆车跟大家一块骑，还锻炼身体”。也有路人不无羡慕的说，“骑车有速度，还贴近自然，有机会一定要试一试骑自行车绕京城游玩”。
此外，通过东方红运动网、风云单车、行如风等骑行类网络论坛动员起来的自行车骑友们，根据自己的骑行特点和需求，选择了不同的区域和路线进行绿色骑行。他们中，有的选择从北二环德胜门集合出发，前往海淀温泉、昌平小汤山、怀柔黄花城等地，在北部一线营造绿色骑行的良好氛围；有的选择向西骑行，前往门头沟妙峰山、禅房一代，向西一路骑行，将生态京西尽收眼底；还有的向南赴房山、大兴等进行生态采摘，在金秋收获丰硕果实。这些骑友带着家人、和朋友一道，放弃开车，选择骑车、绿色出行与出游，共同度过一个绿色美好的周末。
[关键词] 生态文明 北京 经济政策
[中图分类号] F127 [文献标识码] A [文章编号] 1004-6623（2013）06-0097-03
[基金项目] 国家自然科学基金项目：基于微观尺度的典型大都市功能区碳排放过程模拟及优化调控研究（41271186）。
[作者简介] 刘薇（1981 — ），女，河北迁安人，北京市社会科学院经济所副研究员，理学博士，研究方向：区域生态经济与可持续发展。
一、北京城市生态文明发展的新阶段
（一）已达到环境库兹涅茨曲线拐点
2012年北京的人均GDP已接近1.4万美元，其中全市城镇居民人均可支配收入3.6万元，已接近富裕国家水平。环境库兹涅茨曲线假说认为，经济发展和环境质量之间存在着非单调的线性关系。最初，随着经济的发展，由于生产和消费规模的扩大，污染水平将会上升，但随着经济发展水平的提高，生产和消费会转变为更为绿色的模式，给政策制定者更多的压力和资源来执行能减少污染的监管政策。研究表明，北京已经达到环境库兹涅茨曲线的拐点，并开始向着环境改善的方向发展。为了实现城市可持续发展，人们希望当人均GDP达到环境库兹涅茨曲线的拐点后，城市污染水平能够大幅度下降。
（二）由追求经济发展速度向追求经济发展质量转变
经过2001～2007年GDP年均12.6%的高速增长后，自2008年开始，北京经济开始减速，到2012年，北京的GDP增速仅为7.7%，远远落后于天津和重庆（16.4%）。北京通过主动调控，向高质量的经济发展转型。虽然经济增速比全国平均水平低，但发展质量处于全国领先地位。自实施汽车限购政策以来，北京机动车销量降幅超过四成，2011年比上年减少44.3%；首钢搬迁以后涉钢企业的迁出使北京黑色行业规模大幅收缩，钢材产量由2006年的1016.3万吨下降为2011年的287万吨，规模以上黑色金属冶炼及压延加工业增加值由2006年的240亿元下降为2011年的仅1.6亿元。
（三）人口持续增长与资源紧缺的矛盾长期存在
到2012年末，北京常住人口已达到2069.3万人，比上年末增加50.7万人。其中，在京居住半年以上的外来人口达到773.8万人。可以说，未来相当长一段时间内北京人口增长的大趋势难以改变。这将加剧人口持续增长与资源环境紧缺的现实矛盾。水资源严重短缺是北京人口资源环境问题的关键因素之一。北京属于资源型严重缺水型城市，为缩小水资源的供需差距，北京通过过量开采地下水、使用再生水、南水北调以及应急水等措施，使北京总供水量每年达到35亿立方米，远高于本地实际拥有的水资源，进而使北京的水资源人口承载力提高了近60%。此种水资源的供需使用方式造成以下两方面问题：一是地下水严重超采。供水量中地下水占到59%左右，是在过量超采的情况下得到的。由此引发了地面沉陷、地下水资源衰减及地下水污染加剧等恶劣的环境问题。二是从其他地区调取水资源只是变相地增加了北京的人口水资源承载力，总承载力并没有增加，并且这种用水方式并不是可持续的。
二、优化生态文明建设几个领域的经济政策
（一）开辟北京绿色领域新经济增长点
北京应积极寻找生态环境保护与经济发展水平两者的平衡点，努力提高经济收入，使环境库兹涅茨曲线下降。未来五年北京要实现人均GDP达到2万美元的目标，必须寻求新的经济增长点，开辟新的产业路径。
1. 投资政策。投资增速过快，是影响北京经济增长质量的重要问题之一。2011年，北京全社会固定资产投资达到5910.6亿元，同比增长13.3%。由于统计分类的原因，并没有关于环保产业或绿色产业投资的确切统计数据，但从北京环境污染治理投资占GDP的比重来看（图1），北京的投资占比在全国处于上游水平却远低于广东、重庆、山西、内蒙古等地。北京以中关村自主示范园区为依托，加大金融对节能环保战略性新兴产业的支持力度。尽管初步制定了节能环保产业投资政策，但从投资总额和效果来看，节能环保产业并未获得突出投资额度，也未形成相应的产业集群，也没有发挥出对其他行业的创新带动作用。
因此，北京要重点投资节能环保产业研发与创新制造领域，加大对绿色节能环保产业的投资力度，加快其发展速度。北京节能环保产业的发展目标应是供应全国的节能环保科技研发基地与设备制造基地。充分发挥北京的科技资源优势，重点支持环保设备研发产业、环保服务创新行业。逐渐形成产业规模和产业基地，进而形成产业集群，辐射带动全国的环保产业发展，服务全国的生态文明建设。
2. 消费政策。作为资源、能源都极度短缺的特大型城市，北京应多出台倡导低碳消费和绿色消费的优惠政策，把绿色消费作为推动全市消费可持续性增长的重要支撑。一是要鼓励出台配合绿色产业发展的消费政策。对新能源汽车、太阳能热水器、污水循环净化设备、节能省地型住宅及其他可再生利用产品出台税收优惠和销售补贴的鼓励措施。推行强制性产品责任制度和绿色产业的标识管理，明确从产品的开发设计、生产、加工、处理或销售、售后服务，直至产品回收或废弃物处理等环节的相关责任和义务。此外，消费政策要与其它产业政策相结合。二是强调绿色消费对私人的利益。要积极强调绿色消费的私人利益，而不是一味宣传绿色消费的社会环境效益。强调绿色消费对私人的利益能够较好的解决环保领域的搭便车问题。三是树立绿色消费的社会威望。突出政府绿色采购的导向性，重点选择自主创新产品、环保节能产品、绿色产品，适度提高政府公共支出性消费占全社会消费的比重；通过号召名人购买和使用绿色产品，使用绿色产品成为身份和自身优势的独特象征。
3. 出口政策。要把贸易政策与产业政策相结合推动绿色贸易发展。首先，实行有差别化的出口退税政策措施。鼓励绿色企业出口绿色产品，构建以技术和知识密集型产品出口为主的绿色贸易结构，提升出口产品的附加值，增强出口贸易的核心竞争力。其次，要积极建设进口商品集散地的绿色物流基地，减少运输过程中汽车尾气、扬尘对大气的污染，噪音、震动对人体的危害，储存过程中物流事故造成有毒物质的渗漏等。物流行业应运用循环经济的理念建立全新的从生产到废弃全过程的效率化与物流循环化的绿色物流系统。
（二）实现资源价格的合理市场化
价格是影响环境库兹涅茨曲线的形状和位置的最基本因素。北京应以资源价格改革为契机，通过资源合理定价，实现全民节能、节水意识的提高，进而带动相关产业如科技节水、科技节能业的发展。应加快北京市政公用事业价格形成机制改革，通过价格手段调控人口规模。尽快实行水、电阶梯价格，对低收入人口进行补贴。提高公共交通运营价格，适度逐步提高地铁和公共交通的票价，并研究对低收入人口和户籍人口的补贴政策。
（三）重视科技创新的促进作用
1. 让企业成为绿色产品、绿色技术创造的主体。北京企业应关注产品的环保水平，考虑公共利益及其对环境的影响；切实将环境保护、自我环境管理自愿纳入企业的决策要素之中，将新产品开发、设计、包装、使用服务等环节都纳入保护人类健康、生态安全的轨道；不仅要谋求经济效益的最优化，而且要谋求经济利益与环境利益的最佳结合，实现经济与环境的协调发展，协同企业自身可持续发展目标与社会经济可持续发展目标的一致化。
2. 大力培育绿色技术创新市场。首先，要积极培育绿色新兴消费市场，形成绿色技术创新市场的需求方。实现绿色新兴消费市场培育要建立完善信息供给机制。其次，要用政府绿色采购撬动企业绿色技术创新。政府作为市场上最大的消费者，在推动全社会的可持续生产和可持续消费方面具有不可替代的示范作用和导向作用。政府采购清单的制定必须使供应商更加清晰政府对绿色产品的现实需求以及未来的发展计划和社会变化趋势，以便供应商长期规划企业发展，加大对绿色产品的生产投入，形成有规模的绿色产品供应商群体。
3. 建立北京绿色产业领域的技术路线图。一是要建立绿色产业领域科技发展路线图研究的组织体系，通过组织研究队伍、明确节点目标、提出任务要求、提供研究方法、组织集中研讨、进行独立评议、参与研究工作等方式，保证路线图研究制定工作的顺利开展；二是要明确绿色产业科技发展路线图的基本要求，集中从北京市层面考虑，分近期（2020年前后）、中期（2030年前后）、长期（2050年前后）三个阶段，描绘相关领域对绿色产业科技的需求、目标、任务、途径、预算等问题，重点刻画核心关键科学技术，总体上体现方向性、战略性和可操作性；三是建立绿色产业科技发展路线图评议机制和持续研究机制。
[参考文献]
[1] 王志华，温宗国，闫芳。北京环境库兹涅茨曲线假设的验证[J].中国人口资源与环境，2007（2）：45-45.
[2] 宋马林，王舒鸿。环境库兹涅茨区县的中国拐点：基于分省数据的实证分析[J].管理世界2011（10）：168-169.
篇一：绿色环保宣传标语
1．请您爱护绿色，绿是生命之源。
2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。
3．用爱心呵护每一片绿色。
4．绕行三五步，留得芳草绿。
5．茵茵绿草地，脚下请留情。
6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。
7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
8．芳草依依，大家怜惜。
9．心中有情，脚下留情。
10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
11．少一串脚印，多一份绿意。
12．请让我们的腰杆永远挺直！
13．我很怕羞，请别碰我！
14．花草是我的朋友，请多一份爱护！
15．请让我们的校园永远充满绿色。
16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！
19．小草对您微微笑，请您把路让一让。
20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。
23．拯救地球，一起动手。
24．保护环境，从我做起。
25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
26．心动不如行动，去怨不如去干。
27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
32．当你不要我时，请把我送回家。
33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）
34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）
35．小草青青，脚下留情。
36．小草正睡觉，请你勿打扰。
37．编织爱心，保护环境。
38．学校是我家，人人都爱它。
39．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。
42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
43．你来绕一绕，我来笑一笑。
44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
45．创建绿色校园，从你我做起。
46．美化生活，净化心灵。
47．建设绿色校园，增强环保意识。
48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
49．绿色校园，绿色生活。
50．绿色是我们的家园。
51．它失去了保护，我们就失去了健康。
52．给我一片绿，还你一片荫。
53．轻轻抬起你的`小脚，我在你的脚下微笑。
54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。
55．爱无限，绿无边。
56．多一份绿色，多一份健康。
57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。
58．环境好，生活就好。
59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
60．少一个脚印，多一份芳香。
61．花草树木都是宝，没它我就不行了。
人人都来爱护它，世界才会更美妙。
62．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
63．青青小草有生命，请君足下留情。
64．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
65．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
66．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
67．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
68．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
69．别在绿色消失时，我们才去后悔。
70．保护学校环境，共创学生圣地！
71．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
72．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
73．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
74．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
75．少一个脚印，多一个生命。
76．要想校园净又美，健康文明记心里。
77．环境你不爱，美景不常在。
78．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
79．保护环境，保护自然就是保护人类自己。
80．树环保之风，迎美好明天。
81．保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
82．学校一片绿，学生心中一片春。
83．我们是幼苗，我们都需要呵护。
84．大路随你走，别踩在我头。
85．绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
86．人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
87．为了美丽家园，请从小事做起。
88．鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
89．保护生态环境，就是爱护自己。
90．青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）
91．迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
92．不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
93．当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。
94．你的行动代表花的未来。
95．垃圾箱：请你近距离投篮。
96．小草微微笑，请你绕一绕。
97．让绿色看得见，让绿色听得见。
98．捡起片片纸，传递深深情。
99．鸟语花香，爱赏共享。
100．小草青青，脚步轻轻。
春天来了，“绿色”也成了时尚。但凡试图在品牌中加入内涵的IT企业，现在如果不说自己是绿色的，都不好意思见人。我认为，这很好，哪怕是做秀。
但是，从目前整个产业的结构和发展来看，尽管领袖们已经开始动作，但IBM的广告语指出的问题却无法得到解决。整个产业变绿所需要的角色并没有布置到位，在相当长一段时间里，我们还需要继续创造绿色口号。
对绝大多数企业来讲，“绿色”不是必须的。做“绿色”是出于企业自身的责任心，是一种标榜，是一种格调。如果不去标榜，生意也一样做。但在用户端，却很难一下子体验到“绿色”的好处。比如，对有的大型设备而言，“绿色”反而意味着产品单价的上涨。
尽管企业会跟用户解释说：虽然产品单价上涨了，但你的总成本其实是下降了，因为你省电了。但是，在目前用户对节能的认知和商业环境下，用户首先是考虑一次性投入的成本，不能因为要环保就提价，这是对用户的再次剥削，用户没有理由在道德与财务上承受双重成本。
这不是依靠对用户进行单纯的道德教育就可以解决的。冰岛算得上是世界上最节能的国家，靠近北极圈，地处欧亚板块与美洲板块交界处，地壳运动剧烈，有很多活火山，全国的取暖都是依靠地热。在这个国家，“环保式发展”理念是天生的，几乎任何产业都习惯于用环保的思路去规划和发展。但是，就是这样一个“绿色”的国家，近来也遇到了问题。冰岛准备在冰原上开发更大的发电厂，以进一步提升冰岛的节能程度，但老百姓不干了，他们认为追求环保可以，但不能破坏冰川的生态环境。
这个问题跟IT产业现在遇到的问题很相似。不错，我们都要发展绿色产业，也确实是人人有责，但是，不能让用户承担太多东西。我们必须明白，IT产业目前的产业结构、用户与厂商的关系还没有形成一条绿色生态链，这注定我们无法停止“绿色”口号。
阻碍“绿色”落地的主要问题包括：谁来保证厂商口中所说的所谓“绿色”是真实的？如果用户买了产品，在应用之后发现其并不“绿色”怎么办？上游技术供应商的“绿色”产品层出不穷，那到底是之前的比较“绿色”还是之后的比较“绿色”？用户如果想环保，就必须付出高代价吗？对一个传统行业用户来说，采购的产品是否环保是否真的很重要吗？对个人用户而言，在环保与高价格之间可以有抉择的余地吗？
这些问题，我相信目前都没有答案。
用户是零散的、是弱小的，能不能推动IT产业变成一个绿色的产业，用户群体目前还无法发挥作用。
【关键词】绿色理念；学校建设；可持续发展
【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】1002-8544（2015）07-0027-01
社会工业化进程的发展，促使着社会的经济发展水平迅速向前推动，从而使人们的生活水平发生了巨大的变化，同样的对于教育来说也相应的发生了许多变化。但是为了经济的建设和人们生活物质的丰富，过多的资源浪费和环境问题等危害开始出现，人们正在面临资源耗竭和环境污染的危险，所以在这一艰巨的形式之下，在《我们共同的未来》的发展报告中，首次提出了可持续发展的观念，就是一条既满足现代人的生产和生活的需要，而又不对后代人的发展产生危害的道路。所以就必须将绿色的理念应用到国家建设的方方面面，有效的节约资源，避免资源浪费以及环境保护的合理运行。而学校的建设又是国家发展项目中重要的基础项目之一，所以学校的绿色可持续发展的建设已经成为了我国经济社会发展中需要突出重视的问题。
一、基于绿色理念的学校可持续发展概述
1.绿色学校教育的概念近几年不论是国外还是国内随着对绿色校园建设的重视程度提高，所以众多的关于绿色校园建设的研究不断的发展和完善，在我国通过十几年的研究发展，绿色学校建设的理论已经不断的完善，但是关于绿色学校教育的概念始终没有一个整体定义，所以综合多个教育学者的理念，我们通常对绿色学校这样定义：绿色学校教育是一个具有多种学科性质的，把学校的教育资源和校园建设和教育环境作为学校发展载体，并将资源的节约，环境的保护和可持续发展的理念融入到学校建设的每一个环节，并向国家提供具有可持续发展意识的高素质的复合型人才的教育活动。2.基于绿色理念的学校可持续发展的内容将绿色理念应用到学校的可持续发展中，具体的内容有两个大的方面，一是环境的教育，也就是学校可持续发展的宏观方面，包括将绿色教育理念应用到学校建设中，学校的建筑要运用绿色的理念，将资源的节约以及环保理念应用到校园的建筑建设中，还有学校的绿色环境建设，是指学生活动的环境建设，学校的建设应该重视校园的绿化为学生营造一个良好的学习环境。另一个方面就是资源教育，就是从学校的微观建设方面将绿色的理念运用其中，如学校教育课程的设置和教育教学的方法和内容要与时俱进，要充分的满足社会的需求。或者学校的节水、节电理念运用和实施等都是绿色资源教育重要的组成部分。
二、基于绿色理念学校可持续发展的制约因素
1.传统教育理念的根深蒂固学校的建设要将绿色发展的理念引入到学校的建设中从而促进学校的可持续发展就必须，从教育理念上进行创新和改变，从而使学校的各项积极因素都能具体的落到学到的建设中，现今，绝大多数学校因为建设久远，所以学校的各项建设比较陈旧，领导和老师的思想也较为落后，学校的教育与现实脱节，没有紧跟社会的发展。从而促使学校的发展停滞不前。2.资金投入力度不足绿色理念的学校的可持续发展建设需要从学校建筑环境、师资力量、教学设备上、运营理念上进行创新，这就需要大量的资金支持，但是许多城市的政府因为教育的重视程度不足，或者的风习的制约，使学校的建设资金不足或者资金不到位的现象严重，这样就严重的制约了学校的绿色建设，从而不利于学校的可持续发展。3.学校可持续发展只重视形式忽视内容学校的可持续发展应该从学校的各项建设中进行全面的发展，所以为了更好的将绿色理念应用到学校的建设中，就必须进行合理的设计，从而通过不断的优化来促进学校的可持续发展。但是许多学校虽然重视绿色理念在学校建设的突出作用，但是没有应用到微观实际，也就是说只重视学校外部建筑的环境建设，而忽视了学校的资源建设，虽然学校的建筑满足了学生的环境要求，但是在师资建设上以及绿色教育的设施建设上存在缺陷。因此会制约学校的可持续发展。
三、基于绿色理念的学校可持续发展设计
1.可持续性的校园整体环境设计做到绿色校园建设就必须从学校建设的各个方面将绿色的理念引入，从而促进学校的可持续发展，校园的整体环境设计引入绿色理念，可以对校园的选址、交通、排水系统等进行设计，具体的设计方法有：（1）校园的选址设计，绿色学校的建设必须重视地址的选择，在选择中将绿色理念应用当中，就应该避开农业用地，或者国家名门规定的稀有动物栖息地等不适合的场所。并且为了避免私家车辆的碳排放量，学校的建设应该尽量选择交通线路比较发达的区域，以及建筑群比较密集的区域。例如浙江交通职业技术学院，在建设选址时就毗邻浙江大学紫金港校区，周围交通便利，又集“西湖”、“西溪”的自然之秀，因此学校的绿化建设运行良好。（2）学校的节水设计，学校因为人口众多因此对水的用量非常大，进行节水设计时，要从两个方面来考虑，一是要节约用水，可以对老师和学生进行节水宣传，或者校园的绿化建设用节水景观，或者改变学校的用水设备，如水龙头、厕所冲洗等用节水装置。二是要提高水资源的利用率就可以发展学校的水回收利用系统，将雨水和污水进行收集和净化之后，利用到学校的清洁和植被浇灌中。其次学校要开展绿色环保的相关活动来提高学生的绿色环保意识。例如浙江省德清县武康中学举办了“美丽中国，浙江先行”的科普展板活动，倡导了绿色生活的概念，将学校的绿色建设意识深入到学生的实际。（3）绿色能源的设计，绿色能源是促进能源可持续发展的重要支撑，所以绿色学校的建设也应该应用到绿色能源，比如在学校的澡堂建设中可以利用太阳能来替代电的利用，从而减少电力资源的利用。2.可持续性校园绿色资源的设计校园的可持续建设不仅是在学校的建筑环境上，同时在教育资源的建设上也必须进行创新，节约和环保的理念应用到学校的资源建设上，可以建设绿色图书馆和绿色教师，学校在图书管和教师设计中，可以在室内增加绿色植被，来有效的促进室内环境的净化。再者可以充分的利用电子信息系统，如建立电子图书馆，从而减少纸张的浪费。在教室内可以建设电子黑板，从而减少灰尘对环境的破坏。
四、结语
现今可持续发展的观念已经深入人心，为了将可持续发展的观念更好的落实就必须将绿色环保的理念应用到国家的各项建设中，同样的在学校的建设中也不列外，学校的可持续发展必须紧跟时展步伐，注重绿色理念在学校建设中的运用，不论是在校园的环境建设中还是在学校的资源建设中，都应该将绿色的理念应用其中，这样才能有效的促进学校的可持续发展。
参考文献