特教先进事迹材料(推荐三篇)

特教先进事迹材料(精选3篇)

特教先进事迹材料 篇1

章__,女,汉族,1995年7月出生,现就读于__职业学院会计二系会计(注册会计师方向)专业,现任江西财经职业学院学生会执行主席兼组织部部长。

作为一名共青团员,她时时刻刻以一名优秀共青团员的标准严格要求自己。从20__年加入中国共产主义青年团以来,她一直用实际行动来证明团员的价值、团员的先锋作用,不断提高自身素质,用团性来武装自己的头脑,在实际行动上,积极参加团的各项活动,勤奋学习,刻苦专研,开拓创新,热爱志愿服务活动。从入学以来,积极参与各项学院各项大小赛事以及志愿者活动,曾在20__年荣获__市铁运五星级春运志愿者,__市大学生暑期“三下乡”社会实践活动个人先进。具体事迹如下:

思想方面

她注重_和科学发展观等重要思想。具有坚定正确的政治立场,在思想和行动上严格要求自身,在不断加强学习的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务,并积极向党组织,团组织靠拢,在20__年4月参加江西财经职业学院第六十八期初级党课培训以及20__年11月参加江西财经职业学院第七十一期高级党课培训,学习结业并正式批准成为一名入党积极分子。尽管结业,可是她仍然时刻提醒自己,努力做好模范带头作用,使自己不仅在思想上积极入党,行动上更是应该向党组织靠拢,时刻心系人民心系党,踏踏实实的为党和人名奉献。她非常注重加强个人品德修养,自觉践行社会主义荣辱观,始终保持创新,与时俱进的思想和理念,尊敬师长,团结同学,积极参加社会主义精神文明建设,具有良好的社会公德和职业道德,以实际行动发挥着模范带头的作用。

学习方面

她学习学习态度严肃认真,成绩优异,不逃课,不迟到早退,学习目的明确,态度端正,在学好专业课程的同时,也不放松其他的专业课程学习,多方面的涉猎各类知识,培养自己广泛的兴趣,扩展视野,丰富自身知识储备,提高综合素质和文化修养。经过长时间的努力,她的专业知识以及各方面技能都有了突破,在成功取得了英语等级、计算机等级、会计电算化、珠算等级等专业性证书的同时,在20__-20__年度获得院级“三等优秀学生奖学金”。并且参与院团委主办的“财院之星”,成为第六期与第七期大学生骨干培养班的成员,并且荣幸担任第十期大学生骨干培养班的班导助理,在学习方面,她多角度的展现了一名共青团员该有的风采。

工作方面

学习的刻苦并没有妨碍她在工作上的积极。工作上她扎实肯干,认真负责,积极参加各类团组织活动及社会实践活动,一直以饱满的热情去对待每一项任务,在整个团的工作中,她总是尽心尽责的完成每一项细致而又复杂的工作。虽然没有在班级中担任职务,但是她一直忙碌于各项团的工作以及各类志愿服务。在20__年11月,她荣幸担任院学生会执行主席兼组织部部长一职。作为执行主席,她细心主持工作,协调各部门之间的关系,促使各部门各司其职,积极响应上级团组织号召,定期向团组织汇报工作情况、虚心和接受团组织的指导和帮助,引导学生会自身良好发展的基础上,积极带领学生干部吸取不同的教训及经验,促使各个部门之间更好更完善的发展。但作为组织部部长的她,在大学两年之中参与了团组织举办的大小活动二十有余,并承办了书画大赛、办公自动化软件大赛、PPT大赛、模拟招聘大赛、大骨班演讲比赛等多个赛事,得到了团委多位老师的赞许。并且利用寒暑假空余时间参加了20__年__铁路春运,服务春运旅客200小时,荣获20__年__铁路五星级春运志愿者,并且在暑假参加了大学生“三下乡”暑期社会实践活动,荣获20__年大学生“三下乡”暑期社会实践活动先进个人,以及荣获院级20__-20__年度“优秀共青团干部”。

生活方面

她勤俭节约乐于助人,她知道在大学生活中不仅要学好专业知识,更要处理好同学朋友之间的关系,只有这样自己的大学生活才会过的更充实,大学两年多以来,她从未与他人争吵过。而且在生活中她总是热心的帮助周围的朋友同学,当他们有困难时,热心的帮助他们走出困境,所以在大学期间她结交了不少朋友。她的处世原则是:朋友之间要互相沟通,互相帮助,用真心换取笑容。并且她也严格要求自己,不仅在生活中帮助他人,也追求做到共青团员榜样的作用,而且融入到集体中,和大家共同学习共同进步。而且在生活中,她勤俭节约,多次参与爱心公益活动,为爱心事业奉献一份自己的力量。

综上所述,她在思想、学习、工作以及生活上都能够起到榜样作用,恪守自身的做人准则,认真实践中国共产党领导下的优秀青年团所提倡的精神,努力学习,艰苦奋斗、乐于助人,在日常行为规范中处处学习先进,严格要求自己,认真稳重,不骄不躁。用自己的团员模范作用带动身边的人,扎实推进团组织更好更快的发展,为共青团事业贡献一份力量。

特教先进事迹材料 篇2

进入特殊教育学校以来,一直从事班主任工作及一线教师岗位,由于特校的客观原因,在校教师的周课程量都满负荷,就雷小军老师而言,周课数最多的达到33节一周。虽工作量超负荷,但雷小军老师没有埋天怨地,而是发挥专业教师带头作用——无私奉献,爱岗敬业,钻研业务,攻克难题。在雷小军的努力下,很多残障儿童走出了生命的低谷,过上了正常人一样的生活,雷小军自己也获得了省首批特殊教育工作先进个人、新余市优秀教师、新余市师德师风先进个人、素质教育先进个人、被市教育局评为教学能手、评为全市优秀教育工作者、评为优秀共产党员等荣誉称号,同时也评为了江西省特殊教育学术骨干、市“骨干教师”等。

年轻的雷小军,以自己对残障儿童无私的关心爱护,谱写了一曲忠诚党的特教事业的奉献之歌;优秀的雷小军以自己的执着追求,在青春的路上留下了一串串忠实的脚印。

带着四年特殊师范学习的收获,带着满腹学问走进了新余市特殊教育学校。在新余市特殊教育学校的十几年里,雷小军把满腔的爱心都奉献给了学生,并赢得了师生们的信赖。

在游刃有余地施教之时,雷小军依然不忘加强自我学习。他意识到,当今社会信息瞬间万变,一名教师不学习就难以教会学生适应社会,自己也无从立足于教育。为此,他刻苦钻研教材教法,认真翻阅有关特殊教育书籍,并写出了数万字的教学心得和十多篇教学论文:如撰写的论文《聋校的思想道德教育应如何开展》荣获国家二等奖;论文《浅谈聋校课堂弹性教学的几点认识》荣获国家三等奖;论文《聋校素质教育考试初探之见》荣获省一等奖;论文《浅谈游戏在教学中的作用》荣获省二等奖;论文《如何面对特殊教育存在的评价问题》荣获省三等奖;论文《浅谈聋儿家庭教育问题与对策》在新余教育杂志上发表;又如《浅谈聋校职业教育与就业问题》、《浅议初中聋生语文学习好习惯的养成》、《浅谈聋校语文课堂中的情景教学》等三篇论文分别在辽宁省《特殊教育》杂志上发表。

尽管在读书时心中正预想了特殊教育的种种困难,作好了对付种种困难的准备,可当他走上讲台,真真切切地面对那此聋哑、弱智儿童的时候,雷小军才发现这工作远比开始想象的要困难得多。

由于身体原因和家庭经济条件的局限,大多数聋哑孩子在入学前接受的教育往往是零。基本上所有的孩子在入学时都不会写名字,甚至不知道1+1=2,不会数十以内的数字。要想使这样的孩子像普通孩子一样学习,那需要老师付出比一般教学要多几倍、几十倍甚至几百倍的心血。

有一年,雷小军老师班上来了个宜春来的叫范景的女学生,在刚来的时候,她对别人的唯一反应就是点头,在学习最基本的1+1时,老师用小棍子、粉笔、指头等直观的东西来讲解,范景模仿老师的`动作伸出了两根手指,高兴的雷老师以为她懂了,请她上台演板,可结果却写出了1+1=11,哭笑不得的雷老师没有生气,而是耐心地根据范景的思路,先手把手地教她从1数到10,再从10数到1,重复了无数遍之后,范景终于记住了它们之间次序,学会了1+1=2,并慢慢地学会了最简单的加法。但在学习减法的时候,又出现了新的问题,范景总把减法做成加法,经过雷小军老师耐心地辅导,范景学会了减法,但是她又把加法给忘得一干二净了,雷老师只有从头来过,上班时间不行,那就在课余时间辅导,很长一段时间,晚上6:30—9:00,只要走进雷老师房间,看到的就是雷老师在不知疲倦地辅导范景的情景。

特教先进事迹材料 篇3

刘琳琳,女,1980年3月出生,20__年6月至今任职安徽理工大学经济与管理学院教师副教授,20__年获校首届“青年教师教学优秀奖”;20__年获校首届“教学质量优秀奖”;20__年获安徽省“教坛新秀”“先进女教职工标兵”荣誉称号;获20__年度校“优秀教学质量奖”;20__年获校“优秀共产党员”“师德先进个人”荣誉称号;20__年获首届全国性微课教学比赛优秀奖、安徽赛区微课教学比赛三等奖、安徽理工大学首届“校园十佳青年”(悉心教学类)、校“优秀教师”“优秀教学质量奖”、指导学生获第八届安徽省大学生职业生涯规划设计大赛金奖;20__年获校“青年教师讲课比赛一等奖”;20__年获校“优秀教师”称号、省级教学成果三等奖;20__年获校“优秀党员”称号、校级教学成果一等奖;20__年获校“优秀教学质量奖”“优秀班主任”称号;20__年获校“优秀共产党员”“师德先进个人”称号;20__年获校“优秀教学质量奖”;20__年获校“优秀教学质量奖”、“师德先进个人”称号;20__年指导学生获第七届安徽省大学工程训练综合能力竞赛第一名。

任教期间刘琳琳同志政治素质高、努力进取、热爱学生、工作兢兢业业、治学态度严谨、工作成绩显著。

一、育人为本,以德为先

在教学工作上具有很强的事业心和责任感,所授课程,教学效果好,主讲课程在校内有较大影响,形成了个人独特而有效的教学风格。教学中,始终坚持“育人为本,德育为先”的.教育原则,注重学生的思想教育工作,充分发挥课堂思政作用。关注学生学业的同时,关注学生思想动态,和学生深入交流,助力青年学生成长成才。

二、师德修养,以身作则

工作中,以身作则,严格要求自己,认真踏实;生活中,积极乐观,以豁达的胸怀对待人和事,以自己的实际行动,从点滴小事潜移默化地影响学生。在刘老师的感召下,其所带班级学生有较强的集体责任感和荣誉感,同学关系和睦、互相帮助,有很强的集体凝聚力和向心力。在新冠疫情期间,主动到社区报到,参与疫情防控工作,作为市青年副主席,第一时间向市红十字会个人捐款1000元,发挥了带头示范作用。

三、锤炼品格,砥砺前行

坚持把坚定正确的政治方向放在首位,自觉提高党性认识和自身文化修养;不断学习党的各项基本理论、方针、政策,使个人思想与时俱进,始终与党中央保持高度一致。在长期的学习中,为人民、为党、为社会服务的意识得到进一步增强,工作中以大局为重,主动承担各项教学任务,率先垂范,真正起到党员表率作用。

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