辅导员个人先进事迹材料（精选13篇）
一、勇于进取，不断创新
在我担任中队辅导员工作的这几年里，创新是我不竭的动力。第一学期期末,涿州市举行“爱家乡，颂涿州”的主题班会活动，在较短的时间里，我便组织四(4)中队开展了“我是了不起的涿州人”的主题队会。队会中加入了武术，相声等表演形式，使队会精彩纷呈。求新求异给我的工作增添了一份精彩。
在“争卡达标”活动中，班级各小队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队 员再根据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发奖卡。为了让每一位少先队员发挥积极性，重视他们身上的管理潜质和组织才能，每学期学校大队部一切活动都由中队长组织，小队长具体安排，让他们从中得到体验，锻炼。
二、身正正人，树立榜样
作为中队辅导员，要以身作则，为人师表，为学生树立生活，学习的榜样。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我既是辅导员，又是孩子们的老师。而在他们的心目中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的“字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的我就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。如：要求学生不缺席，自己就不能误课;我发现教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，学生立刻低头检查自己脚下是否有垃圾。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”
三、把“爱心”献给学生
“学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对知识的追求!”。
要做好辅导员工作，必须发自内心地爱这项工作，爱自己的学生。自觉地，情愿的为工作为学生捧出赤诚的心，为事业献上火热的情。这是做好辅导员工作的思想源泉。辅导员对学生来说，既是良师又是益友。多年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
在担任中队辅导员期间，我从不歧视学生，更不会冷淡成绩差的学生。而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫王子涵的学生，他父母离异，他跟随奶奶生活，奶奶还要照顾生病的爷爷，根本无精力管理他的学习，加之这学生学习基础又差，因此学习成绩很不理想。于是我经常课上多留意他，课下找他谈心，并利用下午课外活动的时间为他补习功课，鼓励他好好学习。在我真诚的'关心下，王子涵同学的学习有了可喜的进步。
所有的工作中，我始终胸怀一颗“爱心”，“爱”是取之不尽的方法，“爱”是用之不完的动力，“爱”是做好班辅导员工作的根本。
四、创设多姿多彩的中队生活，为孩子搭建自主成长的平台
在班级中队集体活动方面，我们班充分利用条件设计和开展丰富多彩的中队活动。如：主题班会“爱牙护牙”、“爱眼护眼”“热爱班级”，组织讲故事比赛、庆“三八”庆“元旦”系列活动、积极参加校体育运动节等等，让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，其中张思维、王家瑞等十多名同学获全国小学生硬笔(铅笔)字优秀奖;宋坤泽获涿州市航模比赛优秀奖，贾思琪获中心校“读书小少年”称呼。
付出汗水，收获成果。我在担任中队辅导员期间，所在的中队连续多年被学校评为 “优秀中队”、“优秀班集体”，我带的2(3)中队被保定市评为优秀班集体。20我所指导的中队会“我是了不起的涿州人”获涿州市三等奖。8月参加了河北省骨干班主任培训。
20xx-10-11 我是艺术工程系的一名辅导员，从20xx年开始先后担任过03环境艺术设计五年制，06室内设计，08环境艺术设计，09艺术设计四个班的辅导员工作。我始终坚持学院的“修德育能，日见其功”校训原则，注重对学生的思想教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生内在的追求真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养和锻炼。我始终热爱党的教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名辅导员的职责。所带09艺术设计班级曾荣获20xx-20__年度院级“十佳五四红旗团支部”称号。两年以来我踏实工作，甘于奉献，认真并高质量地完成上级布置的各项工作任务，针对学生在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决，取得了较好的效果，得到领导的认可与学生的爱戴。
一、思想上：注重加强理论学习，努力提高个人修养
作为一名辅导员，处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习和党员组织活动，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国际国内时事政治，不断加强理论学习。主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，不断增强自身创新意识和创新精神。在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高自己，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己。以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导员的教育工作更具有说服力和感染力。
二、工作上：恪尽职守 开拓创新勇于实践
自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。
（一）坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感。
教育的真谛是真诚而无私的爱。作为一名辅导员，我在工作中倾注了所有的热情与爱心。本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学那份珍贵的情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，特别是在现代网络技术进步和发展的今天，我充分利用网络工具，做好学生的思想政治工作，抓好网络这块宣传阵地。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为了真正的知心朋友。
（二）关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。
我在担任辅导员工作期间，经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。有学生病了，不管有多晚，即使是在假期都会及时地送学生去就医，确保学生得到及时的诊治。
（三）言传身教，不厌其烦，以身作则，教育和感染身边的每一位同学。
在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到。要求学生对待工作认真负责，认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，也要保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。教育学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。我还在各项活动中，充分调动同学们的`积极性，开展了一系列不同形式的主题班会和团日活动，活动内容形式新颖，受到了各班团支部的欢迎，充分调动了广大团员青年开展团日活动的积极性和主动性，收效良好。
三、开拓创新，把辅导员的工作当成自己的事业。
良好的班风是以学风为基础的，除了加强对学生的思想政治教育和学习引导外，坚持班会制度和严格请销假的同时，把抓学生宿舍和教室卫生作为工作的一项重要内容，营造一个良好的宿舍环境可以使学生有一个愉快的心情。心情舒畅不仅可以增进舍友间的友谊，同时有利于同学们提高学习效率。两年来，在我所带班级的宿舍在学院的各项评比中都取得了优异的成绩，完成本学院下发的考核指标。
勤奋工作，老实做人，是我的追求目标和做人准则。除了做好辅导员工作的同时，还在系里担任了许多其它的工作，竭尽全力尽量完成的各项工作。辅导员工作是在不断发展的，特别是在新的形势下，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，不断开创辅导员工作新局面。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。成绩和辉煌是属于过去的，新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的实际工作，以面对将来更加艰巨的挑战。
自20xx年9月进入学院至今，王震同志一直担任学院理工学部辅导员。在这一年多的时间里，他在学院、学部各级领导的关心指导下，迅速的成长起来，并结合学生情况和工作实际进行不断探索，积极运用新的工作形式和载体，做好自己的本职工作。特别是能够成为诞生英雄的学院的辅导员，使他感到光荣和自豪，同时也更加认识到被冠以“辅导员”这个头衔的神圣和责任。并把“学生之事无小事”作为他工作的座右铭。
一、以人为本，学生至上
“以人为本”这是一句说起来很容易做起来却很难的话。但是他作为学生的辅导员和班主任，在和他们交流过程中，却深深感受到这四个字的分量和重要。以学生为本，就是要相信学生。现在的大学生有陷于感情不能自控的，有陷于网络虚拟世界不能自拔的，有天天贪玩不愿意学习的，有因为家庭经济困难或发生突然临时变故而面临辍学或者陷于困境的等等，所有的这些都是他面临和要去解决的问题。面对这些问题学生，他本着一颗为学生着想的心，把他们当成自己的家人，把他们当成自己的弟弟妹妹，只要能帮助他们解决问题，找到适合他们发展的方向，他觉得花再多的.时间，再多的精力都是值得的。在“面对面”的谈话活动中，他把“问题学生”作为他的重点，用他自己的亲身感受和经历去和他们交流，同时他也会让班里的学生干部和学生党员去督促他们，关心他们。虽然他平时做的看起来都是一些小事，然而往往做好这些小事更能告诉他的学生，你是在踏踏实实的为他们付出。为了做好这些小事，他不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平。能主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高。他开展相关的德育主题班会和专业知识、就业知识讲座，让学生自己说出心里话，让他们有感恩的心，努力学习，诚信做人。他还从生活上关心他们，让学生爱惜身体，珍惜生命，珍惜时间。学生有缺点，他都是坐下来和他慢慢聊天，鼓励他说出自己的想法，然后引导他，说服他。现在的大学生大多心理方面还不够成熟，作为辅导员要和他们做好朋友。他和他们谈理想，谈人生，谈感情，在畅谈过程中让他们体会和感受做人道理。针对大学生所出现的问题，他都是根据不同的情况，耐心解决。要他们把宿舍当成自己的家，爱惜它，爱护它。要把同学当成自己的兄弟姐妹，互相帮助，一起进步。以身示范，要求学生做到的自己首先去做到，要用自身的言行感染身边的学生，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，达到言传身教的效果，工作更具有说服力和感染力，与学生们在一起更好的和偕相处。
二、做好本职工作，勇于创新
他认为学生工作不是仅仅局限于开展活动上，而是应该致力于为全体学生服务，搭建大众性平台，训练技能，提高团队协作的能力上。一个有战斗力的组织，思想建设，组织建设和制度建设是必不可缺少的。为了培养班级学生干部团队协作能力，他利用晚自习的时间为班级学生干部进行相关的培训和交流，既增强了互相的理解，又促进了班级学生干部之间的互相信任和团队协作。从而形成一支强有力的学生干部队伍。思想上，要求学生干部以“团
结、服务”为宗旨，不要求同学为你做什么，而是你要为同学做什么。
坚持以培养具有创新精神和实践能力的优秀人才为目标，以举办高年级优秀学生、教师学术讲座、营造浓厚学术氛围为基础，积极组织学生参与全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛、湖北省办公自动化核心技能大赛、学院大学生创新基金资助项目等学科竞赛、学院田径运动会、文理杯篮球联赛等，实施人尽其才的选择，使学生能够根据自我的优势特点来展现个人才华。近一年多来，学生院级科研立项8项、20xx年参与其它老师申报的省教育厅人文社科类科研立项一项。
以学风建设为中心，坚持教育引导育人，管理约束育人，服务支持育人，环境熏陶育人，把学生主要的时间和精力引导到学习上来，注重早晚自习的学习功能，丰富早晚自习的课堂内容，定期召开报告会、讲座、主题班会、团会、课外辅导等形式引导学生。一年来，所带班级的四六级过关率显著提高，例如信息5081班全班27名同学，目前通过英语四级的同学已达18名且11名同学是一次通过，通过六级的同学有4名且全部为一次通过，四级过级率达到了66.7%。
作为思想政治教育辅导员，配合党的基层组织建设，为学生党支部发展党员8人，另有69名同学参加党校学习并顺利结业。加强党的思想建设，抓好班级学生党员思想教育。深入贯彻落实党的__大精神、学习改革开放三十年的最新成果。时刻做好班级学生党员的学习教育工作，认真宣传和贯彻党的路线、方针政策，树立爱国主义精神，更好的落实上级党组织和学院党委的决议。
加强党的组织建设，做好入党积极分子的发展和预备党员转正工作；加强学生骨干力量培养，严格考核和奖惩机制。他会向大家介绍学生管理和党建工作的工作经验，旨在进一步推动学生党员的迅速成长，提高学生党员的素质，更好地发挥学生党员在学生中间的作用。
本人自工作以来，一直担任少先队辅导员工作。并按照学校和上级的整体部署，为少先队员开展丰富多彩的主题教育。回顾工作中的点点滴滴，我为自己的每一点进步而高兴，为自己能让孩子们露出可爱的笑脸而自豪。工作中，我尽自己最大的能力关心、爱护、鼓励、帮助每一个孩子，用实际行动全身心的投入到辅导员工作中，深受学生的喜爱，家长的信任，并得到领导的认可。
一、立德树人，多元发展。
我用爱心平等的对待每一位学生，教育学生从做人开始，一点一滴培养孩子的良好品质。以学校开展的“养成教育”为契机，每周一下午在班内展开班队会活动，适时进行评选活动，对获得文明之星、劳动之星、学习之星、助人之星的同学表扬的同时，激励孩子们争做文明礼貌、乐于助人、积极向上的好少年。
二、用爱打开孩子的心灵之门。
平时，我经常利用课余时间和孩子们谈心，了解他们的心理动态，让孩子们感受到老师的关心和温暖。我把这平凡而简单的爱溶于日常工作中，以和蔼的目光、无私的爱心、激励的'话语全心全意的对待每一个孩子，同时也提醒自己允许孩子犯错误，并及时指导纠正，深得孩子的信任，真正做到了和孩子平等交流，做他们的好朋友。
三、联系生活，开展丰富多彩的少先队活动。
学校经常组织各种文体活动，我都非常重视学生的每一次参与，因为每一次活动对学生来说都是一次提高的机会，是对学生能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还充分利用现有条件开展丰富多彩的中队活动。如：主题班会“我是文明小学生”、“老师，您辛苦了”、“安全教育知识”、“我是守法小公民”等活动，让每位学生在活动中锻炼，让每个人都有进步，让每位同学都发挥自己的才能。
四、培养得力小助手，建设中队干部。
为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设，我每学期都安排制定“班级每日工作分工责任表”和“班干部团队职位分工”，让孩子们都能意识到自己是班级的小主人，增强了他们的集体意识和责任心，通过适时的指导、点拨和教育，让学生充分发挥自己的创造力，也增强了班级的凝聚力。
我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的努力完成一名优秀党员和人民教师使命的青年教师。感谢这些年来党组织和校领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。
一、锤炼境界、终身学习
教师的学习是终身的事，只有不断燃烧才能在思想上与时俱进、在业务上不断进步，才能做一名合格的教师。在七年的工作过程中，我一贯认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，在大是大非面前立场坚定，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。业余时间我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的理论指导自己的教育教学工作实践。在课堂上，我认真执行党和学校的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教书育人、为人师表，全心全意做好教育工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、良好的师德是处理好师生关系的基础
作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。这些年的班主任工作我积累了一些经验，但我更要感谢各位科任教师对我的支持，感谢同行对我的帮助。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须先做到，比如:要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，早上要求学生六点半，我一定在六点半之前到校，教师在各项工作中都起到率先垂范的作用，才给了学生潜移默化的影响，建立和谐的师生关系和班级氛围。
三、认真钻研业务知识、争取做学者型教师
有人说:“在研究的状态下工作”是教师开展教育教学工作的一种境界。
跨入教师行列的第一天起，我就一直都在不断的'学习。我抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，尤其是今年去师大附中学习，我认真的听每一节课学到了很多。回到学校后我把学到内化为我自己的东西运用到实践中，形成自己的特色，我一直都在不断地认真钻研业务，努力做一名学者型教师。
班主任既要关心学生的学习又要注意学生的思想动向，关心他们的内心，20__年期末考试前我发现班级学生的学习状态不对，我决定召开一次大型的主题班会，我通过问卷调查，个别谈话等方式了解他们存在的问题，准备了一个星期，主题班会如期召开了。班会反响很好，后来又在年级主任的推荐下，在全年级进行了一次推广。
四、在爱中选择
20__年秋天，新生报到我担任高一二班的班主任，刚开学军训事情很多，我爱人做手术住院，我没有请一天的假，虽然我知道她在那个时候是最需要我的，最希望我陪在她的身边，但是我考虑到新生刚入学，不稳定，最终我还是选择了我的学生，我相信她会理解我的。这几年，的确很少时间能陪在家人身旁，我亏欠他们的太多。
班主任工作的确很辛苦，即使是下班了也不能有丝毫的放松，我的手机24小时开机，目的是让学生有困难时可以随时找到我。我时时注意学生的思想动向。学生有了问题，哪怕是半夜，我也会及时去解决的。
有一年冬天晚上十一点多我收到班长的一条短信，上面写道，咱班某同学说不想活了，我快速的直奔广场，那边很黑，终于我们找到了那个学生，她一看到我们就开始跑，我们好不容易追上了，但她的情绪十分激动，说自己学习不好对不起家长，活着没有意义了，我看她这个样子，想赶快和家长联系，她一发现我拿出电话，就趁我们不注意又跑了，追上后我俩抓住她的胳膊，安慰她，但是她太激动了，我们说什么她都听不进去，三九天，我们就这样在外面站着，看她还想跑，我们不敢有丝毫的松懈，凌晨一点多了看她有点平静了，我们避开学习，开始聊一些班级的事情，慢慢的，她开始听我的劝告了，后来我联系他家长，她家很远，不能及时赶到，家长附近亲友来接她。就这样，折腾了一个晚上，等我回家就我这样强健的身体还是冻感冒了。
五、在爱中享受
我在爱中默默的地奉献着我的青春，同学们看在眼里，记在心上。每当教师节或逢年过节时，学生总会发送祝福短信表达他们的一点心意。当我的嗓子沙哑时，走进教室，就会看有人悄悄放在讲桌上的草珊瑚含片。谁说现在的孩子自私，我分明从他们的眼中看到了体贴，看到了关心，看到了对老师的崇敬和爱戴……这远远超过了那些物质享受，带来的是无法形容的内心的、精神的愉悦。
六、勇于承担重任
20__年8月份，在学校需要和领导的信任的情况下，我在担任高三二班班主任的同时又兼任政教处的干事工作。可以说我身上的担子更重了。对于我来讲，这既是一种信任又是一种挑战，高三的班主任要承担着高考的压力，而且我的班级67人，给班级管理带来了很大的困难，政教处的工作十分琐碎，需要投入大量的时间和精力，每天我都早早的到校，先上班级，然后检查卫生。检查卫生只是我日常工作的一部分，每天还有很多工作需要我去做。有的时候我真的感觉很疲惫，回到家里只想躺在床上。睡个好觉对于我来说都是一件奢侈的事情，但是，我想既然我选择了这个职业，我就要甘于奉献，无怨无悔。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。我只是其中的一员，努力地做着我应该做得事情。
这些年的努力使我取得了一点点成绩，曾多次获得校级优秀教师和校优秀班主任的称号，一次教育系统优秀班主任的称号。这些成绩的取得既是对我努力的肯定又是对我的鞭策，我知道自己还有很多做的不够的地方，我会继续努力的，我也真诚的希望各位老师能够帮助我，促进我更快的成长。
用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，努力做一名智慧型教师。
，女，1971年出生，中共党员，1993年7月毕业于南方冶金学院会计与审计专业，同年7月来到南昌水利水电高等专科学校从事内部审计工作。从1996年开始从事学生管理工作，先后担任过班主任、学生工作政治辅导员、学生党支部书记。1996年开始从事学生工作至今已经八年了。在这八年间，始终坚持"德育首位"的原则，注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、报刊杂志、网络等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生内在的追求真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养、锻炼。她热爱党的教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作人员的职责。
一、有坚定的政治立场和政治方向，能不断加强学习，提高业务和理论水平。
作为一名学生工作政治辅导员，作为一名党员,有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活,参加学校党校学习，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的__大会议精神和“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人的好的做法和经验，运用到实际工作中，不断尝试，不断改进，不断
总结提高。在她上的团课课堂上，她能较好地把理论知识和实际工作相结合，对班级开展团学工作给予了大力的指导，具有实际指导意义。
二、工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，从不计较个人得失。
参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。在她的身上体现出了一名党员的风范，看到了一种对党负责、勤奋务实的工作态度和工作作风。
（一）坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感。
教育的真谛是真诚而无私的爱。作为一名辅导员，在工作中倾注了她所有的'热情与爱心。她爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中她能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，特别是在现代网络技术进步和发展的今天，她能充分利用网络工具，做好学生的思想政治工作，抓好网络这块宣传阵地。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师的尊重，而她也受到了同学们的信任和爱戴。和学生们成为了朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
（二）关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。
在担任班主任和辅导员工作期间，她经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。她关心每一位同学的成长。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，总是尽力帮助他们解决经济困难。天冷了她看到有的同学还是穿着秋衣，就从自己家拿来衣服送给学生；有同学毕业时因经济拮据没有路费回家，找到
她时，她总是能尽力地给予支助；有同学生病了，总是不管有多晚，她都会及时地安排好送医院就医，甚至陪床到天亮。03电子商务专业刘建强同学家住贫困山区，家庭经济条件差，了解到情况后，一边积极主动地帮助他申请勤工助学，一边关心他的生活，鼓励他上进，并争取通过学校的助学体系解决他的经济困难，使他在学校里能安心学习。本学年刘建强同学经过努力获得了两次二等奖学金，并先后担任了班上的学习委员、团支书职务，积极上进，为同学服务。还担任了04级新生军训的教官，较好地完成了军训任务。向刘建强同学一样获得李老师帮助的同学还有很多很多。虽然这都是些日常小事，但就是在这一点一滴的小事中看到了对待工作的态度，看到了在她身上的一个个闪光点。
（三）言传身教，不厌其烦，以身作则，以人格魅力教育和感染身边的每一位同学。
在实际工作中，她深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，她每次总是会按时到会；要求同学参加公益劳动，她就会和大家一起劳动。要求学生对待工作认真负责，她就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但她总是能耐心地给予解答，尽管在累的时候，在心情不好的时候，她也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。她的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。
（四）充分调动同学们的积极性，发挥主观能动性，鼓励同学参与各项活动，参与社会实践，在实践活动中成长成才。
充分调动同学们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。
在她负责的03电子商务专业，为了让学生锻炼能力，实现自我管理，自我服务，她积极引导和辅助班委开展班级工作。从一学期的工作开展情况来看，班委的工作非常得力，班级工作开展地有条不紊，同学们得到了锻炼。为了给这个专业的同学提供一个学习和交流的平台，她还和同学们一起建起了一个属于电子商务专业的网站，开展资源共享、网上学习交流和锻炼同学们的动手能力，实践电子商务。目前这个网站正在建设中，但就已有近二百人进行了注册，网站的建设受到了同学们的热烈欢迎和关注。随之而来的是一种团结合作的精神也在悄然形成，集体主义观念在这个专业中得到了培养和加强。而这也为同学们提供了一个很好的锻炼实践能力的舞台。
此外她还非常重视学校开展的各种实践活动。充分调动同学们的积极性，积极投入到各种社会实践活动中去。在近几年开展的暑期社会实践“三下乡”活动中，她所负责的班级就涌现出了一批社会实践优秀营员和一大批社会实践优秀论文。她所负责带的实践营队也连续二次被评为学校的优秀营队，受到学校的表彰。
（五）注重培养学生的兴趣爱好，发展个性，鼓励和引导学生多方面锻炼自己，提高综合素质能力。
她尊重学生个性的存在，鼓励同学个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，她大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的科技创新、
文化艺术节、学风建设月等多项活动中，她所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情，多次获得多项奖励。这也锻炼了同学们的综合能力，提高了他们的综合素质。
（六）注重在工作中集思广益，开拓创新。
在学生每月一次的组织生活中，有些班团支部开展活动流于形式，针对这种情况，她经常和同学们分析原因，出点子，想对策。在不久前，她和系组织部的同学一起为了推动各班团支部过好组织生活，调动同学们的积极性，开展了一次组织生活大比拼活动。这项活动的开展，内容形式新颖，受到了各班团支部的欢迎，充分调动了广大团员青年开展团日活动的积极性和热情，活动效果好。
勤奋工作，老实做人，是追求目标和真实写照。由于她的工作表现出色，多次受到学校的表彰。她曾获得学校1996-1997学年度“优秀班主任”荣誉称号；1996-1997学年度“优秀教育工作者”荣誉称号；99年、20__年连续二年年度考核为优秀；20__年在学校“学风建设月”及师生共建社会主义精神文明活动中获“先进个人”荣誉称号；20__年度“工会活动积极分子”荣誉称号；20__-20__学年度被授予“优秀党务工作者”荣誉称号。所带的班级、团支部也多次被评为学校先进集体、甲级（活跃）团支部，在学校各项活动中表现突出。
虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但她无怨无悔。因为她热爱党的教育事业，热爱她的学生。
20xx年9月，18岁的我踏上了讲台。时光匆匆，转眼间我投身教育事业有12个年头了，现在我担任少先队大队辅导员已有4年了，我把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育着祖国的花朵。面对工作我积极向上，面对生活乐观进取，自信、理性而有朝气，我一直是一位深受学生欢迎的老师，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康、快乐地成长。
一、在思想上，我积极进取
为更好地开展教育教学工作，加强少年儿童的思想道德教育，我认真学习并实践“三个代表”重要思想，不断更新知识结构，不断提高自身的素质水平，边学习边实践，努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样的中队活动，教育和引导少年儿童从德、智、体、美各方面全面发展。我的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地做好每一项工作;目标是努力把学生培养成为家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时，我还先后参加省里每年都举行的少先队辅导员培训班进行自我增值，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，教育学生，使他们从小养成勤奋好学、积极进取、助人为乐、勤俭节约的好思想、好习惯。
二、在工作中，我尽心尽力
大队辅导员的工作是平凡的，又是繁琐的，为了能将少先队工作和班务工作开展得有条不紊，我倾注了全部的精力。这在某种程度上也源于一个“爱”字——对事业的爱、对孩子的爱，我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎、繁杂的工作中。
1.培养学生良好的学习习惯
在平日里，我正确地引导学生珍惜学习的时光，养成良好的学习习惯。“一天之计在于晨”，为了让学生利用好早晨这一段宝贵的时间，我总是早早到校，检查礼仪队同学的到校情况和各班的早读情况，一句“老师早”总能使老师们高高兴兴的走进校园辅导学生们在教室里读书的好习惯。看到一张张可爱的小脸在晨光中声情并茂地读书，我心就很充实，学生就像一张洁白无暇的纸，老师可以在上面画出最美的图画，我也由衷地感到少先队工作给我带来的快乐。
2.亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望
“爱学生”是辅导员顺利开展一切工作的基础。孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。在亲近与研究学生的过程中，作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。因此我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，平等对待每一位学生，尊重学生的人格，用自身的榜样作用和人格魅力，使学生对自己“既亲近又崇拜”，树立起辅导员崇高的威望。
3.以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强学生的常规训练。每学期开始我都将一年级学生的常规训练当做头等大事来抓。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练时通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出良好班风班貌。
4.拟定集体与个人的远、近期目标，激发学生竞争意识，设立定期评价制度
有目标才有动力。每学期我都要根据学校工作安排和各年级各班实际情况，拟定知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们少先队员正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
为了激发学生竞争意识，我从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发少先队员由整体到个人的与外班的竞争意识，培养集体主义精神。
5.重视主题班会与主题队会的开展
为了使每次主题班会与主题队会活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行，我重视主题班会与主题队会活动开展的实效性。比如激发学生爱国情感的主题队会《我和五星红旗》，教育学生正确对待金钱的班会《我的压岁钱》以及培养环保意识的队会《地球妈妈哭了》等等，让学生得到一次次思想和灵魂的洗礼，留下了深刻的印象。
三、在业务上，我力争上游
在教学方面，我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、努力钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩，探索创新，在教学实践中形成了严谨而踏实的教学风格。也正是这样勤勤恳恳的教学态度，全心全意地为学生服务的奉献精神，得到了领导的好评，同事的赞许，自2019年以来一直担当着体艺教研组长。在业务上，我力争上游。2019年我执教的《小猫钓鱼》获郴州市电教优质课评选一等奖;2019年5月，参加“湖南省少先队辅导员培训班”我演唱的歌曲《八百里洞庭我的家》获得一等奖。为促使自己由“经验型”向“科研型”转变，我积极馔写教育教学论文：教育叙事获2019年湖南省教育教学优秀成果二等奖;论文获省中小学教育科研优秀成果三等奖;坚持不懈的努力使自己先后在2019年被评为区xx县“优秀青年志愿者”，2019年xx县“五四红旗手”，2019年xx县“共青团工作先进个人者”荣誉称号，从事少先队工作四年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。我校的少先队工作在不断开拓下充满生机和活力，成为了xx县少先队的一面旗帜，先后被授予“省红领巾示范学校”、2019年我被授予xx市优秀辅导员，连续三年被评为学校优秀教师，2019年我校被评为郴州市省三星级“优秀少先队集体”、xx市级 “优秀少先队集体”荣誉称号，同时少先队在07-2019年度学校年度考核为“优秀”等级。
作为一个“太阳底下最美丽的事业”的大队辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦，脚踏实地地在平凡的岗位上播洒汗水和爱心，在这个平凡但崇高的岗位上继续奉献，用火一样的热情，点燃星星火炬的事业。
企业，是开发区发展的主体，也是坚持创新驱动、推动转型升级的中流砥柱。经开区经济社会发展取得的优异成绩，离不开一个个优秀的企业、一个个优秀企业家的鼎力支持。20xx年，区内企业积极作为、锐意创新，有力推动了产业发展和产业结构调整。陕汽集团围绕“千亿陕汽”规划，深入实施“制造+服务”双轮驱动战略，全国重卡市场份额达到14.7%。金龙汽车的签约入驻，为汽车产业发展进一步奠定了坚实基础。20xx年经开区汽车产业完成产值496.3亿元，占全省汽车产业的60%。表彰会上，西部超导和长庆油田分公司双双获得国家科学技术奖，被授予“科技创新特别贡献奖”并分别获得50万元的奖励;获得经开区“突出贡献企业奖”的陕西省天然气股份、陕西重型汽车、西安顶益食品等十家企業，20xx年产生税收占到了经开区税收总额20%以上，管委会给予每家企业领导班子20万元的奖励;总投资15亿元的`金龙客车项目和总投资40亿元的乐叶光伏项目，作为加快投资、增强发展后劲的生力军，和其他8家企业一同被授予“优秀招商项目”并分别获得10万元的奖励。
作为丝绸之路经济带最大的制造业基地和加快西安工业化进程的主要承载区，经开区坚持创新驱动、加快智能转型。表彰会上，博世力士乐公司、陕汽集团被授予“智能制造示范企业”，企业领导班子获得20万元奖励;西部超导获得“经开区质量奖”和10万元奖励;华天科技、西部钛业等10家企业被授予“科技创新优秀企业”;陕西石羊集团魏存成、陕西智巢公司康建林等10人被评为“优秀创新创业奖”，每人奖励3万元。“十二五”期间，经开区企业共承担国家项目达63项，设立国家级公共服务平台11个。在管委会政策引导下，区内共有569个企业创新型项目获得支持，带动企业投资85亿元，促进产学研合作项目达76项。经开区已经聚集90余家高新技术企业，实现高新技术产业产值700亿元以上，企业参与或主导制修订国家和行业标准超过60余件。经开区推动科技创新和成果转化，加快扶持高新技术产业发展，为企业转型升级和提升市场竞争力提供了有力支撑。
以产促城、以城兴产、产城融合，经开区把城市管理重心下移，在持续推进城市精细化管理、智慧城市建设、治污减霾、缓堵保畅、创文创森等工作的同时，加快推进产业结构调整步伐，以产业形态提升促进城市环境改善，着力构建宜居宜业的城市新中心。表彰大会上，经开区管委会分别对西安世纪金花赛高公司、陕西黄马甲物流公司等10家服务业优秀企业进行表彰，授予西安经发保洁有限公司、西门子信号有限公司等10家企业“治污减霾先进单位”并进行奖励，号召全区企事业单位积极投身生态文明建设，为打造和谐宜居开发区贡献力量。
20xx年，是“十二五”收官之年，面对严峻复杂的宏观经济形势，经开区始终坚持稳中求进，深化改革创新，加快实施“1124”发展战略，产业基础不断巩固，创新能力持续增强，城市建设日新月异，社会民生加快改善，品牌影响力显著提高，圆满实现了“十二五”经济社会发展目标。全年，共实现营业收入5252亿元，工业总产值3239亿元，其中规模以上工业总产值1396亿元、规模以上工业增加值340亿元，分别占全市的30%，工业总量继续保持全市第一;实现外贸进出口总额30亿美元，固定资产投资646亿元。各项经济指标在全市继续保持领先发展优势，为西安工业经济振兴提供了强力支撑。
20xx年9月，我踏上了x小学。在毕业来到这个学校工作1年后，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习;但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好!我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、 为人师表，做孩子的表率
“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。
其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。
二 、走进孩子的心灵
在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。 关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。
三﹑不断学习，进入角色
作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向了高潮。
四、学习——实践——探索
在辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合枸杞中学实际情况的少先队工作的新路子，形成枸杞中学少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一片广阔天地。
五 、用心育桃李，倾心真情
从小的时候，我的理想就是做一名光荣的人民教师，我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。几年来，我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在四年多的、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。
一、晓之以理、动之以情、施之以爱，帮助学生健康成长
他一直要求自己把这点放在工作的首位。把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的立场上：和孩子们一起游戏，组织孩子们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路
一名优秀的辅导员，要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为无聊游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造;只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，他总是从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但他从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。再如，他在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是就利用“三八”这个传统节日，组织队员开展中队活动“献给妈妈的爱”。在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。课后还将活动延伸到家庭，将三月定为“孝敬月”，月底评比出“十佳小孝星”，这一活动受到了家长们的`欢迎和支持等等。这样，把同学们的业余时间安排得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也增长了学生的才干。
三 、用爱心和真情浇灌花朵
因爱孩子而爱红领巾，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，马龙同志始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与他分享，把烦恼向他倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找他“评理”。对此，他总是认真倾听，尽力帮助。因为冷落一个人，就会冷落一群人。同事们常戏说他太纵容学生，但他却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让同学们有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
四 、培养干部，抓好队伍建设
在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此马龙同志在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。 当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。
我自20xx年参加工作以来，便担任了小学班主任工作,同时也成为了一名光荣的中队辅导员。几年来，我幸福地在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同事们都说：“走近小樊，就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她永远像孩子般的热情、开朗。”而我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。因此我在面对工作时积极求上进，面对生活时乐观进取，在孩子们面前既是严厉且认真的好老师，又是活泼、风趣的知心姐姐，集多重身份于一身，尽心尽力，尽职尽责地引导着、陪伴着每一位孩子健康成长。
一、在思想上，力争上游，积极进取。
作为一名教师，责任心、耐心、细心、用心是工作成败的关键，这也是良好师德的具体体现。为在同学们面前真正地做到“学高为师、身正为范”，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，我积极学习先进的教育理念，研究少年儿童素质教育的新要求和少年儿童教育工作一系列教育指导思想，以孩子们健康成长为出发点和落脚点，组织形式多样的少先队活动，在活动中教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。由于工作时间短，经验少，一遇到解决不了的难题和困惑，我就积极地向老教师请教。在他们的帮助和指引下我的进步很快，我们中队开展的多项活动得到了老师、家长和学校领导的肯定，大大增强了我管理好我们中队的信心。
工作中我的原则是严于律己、奋发向上、努力进取、脚踏实地；目标是努力把我所带领的中队在各个活动中让每一个孩子都有展示自己的舞台，做到宽容及公平，让每一位学生在我的培养下成为家中的好孩子、学校的好学生、社会上的好公民。在平日工作中，除了严格要求学生的日常行为习惯外，文明礼仪也是我常抓不懈的一个常规工作。因此凡是要求学生做到的，我自己会首先做到，身先力行。记得法国文学家罗曼.罗兰说过：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”要想当好孩子们的知心姐姐，就得和他们打成一片、融在一起，以身作则，为他们照亮前行的方向。每次周末全校大扫除是我们学校的常规工作，无论清洁区还是教室，无论脏活还是累活，我都会和孩子们一起投入其中，让孩子们了解劳动同样可以带来乐趣和知识。我的身先示范作用直接影响着孩子们，平时地上有一片纸屑，孩子们会悄悄捡起来；当有同学遇到困难时，他们会主动伸手帮忙与此同时，我还积极学习一些班级管理知识，如怎样才能透彻地了解学生，怎样才能让后进生感受到我们这个大家庭的温暖与公平，这些看似简单的问题都在我的工作中努力地学习着、践行着。在充实、完善自己的同时，我不断地言传身教，教育学生，使他们从小养成诚实勇敢、顽强拼搏、勤俭节约的好行为、好习惯。
二、在工作中，任劳任怨，尽善尽美。
辅导员的工作是平凡的，我之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，只要你对每一个学生施以真爱，你的`爱就会无形之中洒满生活中的每一个角落。无论成绩好坏、调皮与否，我都一视同仁，从小处着眼，给他们母爱般的关怀！同时正确地引导他们积极进取，使他们的学习积极性提到一个高度，努力抓住他们的心理特点，把“笑脸”分给每一个进步的孩子，使他们既看到了希望，又尝到了学习的甜头。在拔高尖子生、抓好中等生的基础上努力转化后进生，真正做到了面向全体、因材施教。例如：在多年的实践中我发现，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，而辅导员老师的爱对他们来说则是一种信任、尊重、鞭策与激励，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。于是我始终坚持以“学习上帮助、生活上援助、思想上关注”为原则，积极开展“手拉手互帮互助”活动，在让好学生帮助那些学习吃力、思想落后的学生的同时，我还利用课余时间，在学习上对这些孩子给予辅导、帮他们补缺补差；在思想上对他们进行开导、促膝谈心，让他们进行全方位的取长补短。记得我班的调皮大王“张培栋”，一开始同学们都不喜欢他，因为他总是不遵守纪律，还喜欢乱翻同学东西。经过“一帮一”活动，他的同桌丁乐晴不但帮他改正了缺点，而且使他的学习成绩有了很大提高。我就抓住他的进步经常在班上表扬，孩子在学习上有了很大的自信和动力，日常行为习惯也有了很大的改观，时常还会悄悄地帮我擦拭讲桌、摆放物品。每一个孩子的转变都是我莫大的欣慰，虽有艰辛和苦涩，但更有幸福体味其中。
除此之外在课余我还积极组织学开展“庆六一”、“元旦联欢”、“寻找春天”等实践活动，既丰富了学生的业余生活，又增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作。为培养学生健全的人生观、价值理念，我还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。除此之外，我还经常去学生家家访，与学生的家长进行深入的一对一的交流，以求更全面更丰富地了解学生，同时也对孩子存在的问题一起找原因想办法。家长们对我的家访十分认可，我也因此被评为中原区“家访先进个人”。在我的带领下，我们班不断进步，多次受到学校的表扬。
其次在工作中，我提倡创新，不断改变活动方式，丰富活动内容。就以选拔班干为例，我总是组织学生毛遂自荐，鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我，树立良好的自信心，使同学们相信自己，各项活动跃跃欲试，发现了不少同学的闪光点，为日后的工作也准备了一手好的材料。也正是这样勤勤恳恳、全心全意地为学生服务，我才多次得到了领导的好评。
三、在生活中，倾注真情，润物无声。
作为班主任，担当着教师、父母、朋友等多重角色，除了关注他们的学习成绩之外，更要关心他们的身体健康和生活状态，这会让学生产生愉快的情感体验，因此作为班主任要善于接近学生，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。但在亲近与研究学生的过程中，还要学会努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。因此我深知爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，在生活中去感受他们的喜、怒、哀、乐，尊重、信任他们，与他们平等相处。为了让每一位学生都能敞开心扉，我积极地采取了“走进学生心灵的行动”。几年如一日，与他们谈心、交流不成就利用课余给他们写信，有利用学生日记的、作文的、语文教学中学生谈见解或看法的虽然格式不
一、形式多样，但人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。俗语说的好：“精诚所致、金石为开”！同学们一封封或热情洋溢或低声细语的一纸一言以及毕业联欢会上那一首首倾注真情的“赞歌”、一幅幅要我拥抱、泪流满面舍不得离开的镜头就是最好的见证！
同时在生活中我更是乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，我常常是一副灿烂的笑脸，友善而和蔼，并时时以自己的言行来影响、感化学生。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前经常不交作业、上课迟到，不带红领巾，还几次踩泥坑爬墙。经过了解，我发现这个孩子父母离异，爷爷奶奶在老家，他跟着爸爸在郑州生活。但是他爸爸经常出差，而且一出去就是很长时间，于是爸爸把他托付给了自己的朋友照看，也就是我班另一位同学的妈妈。那个同学的妈妈因为上班忙，就把这个孩子送到了午托部，白天一天这个孩子都处于无人管理的状态。了解了这种情况以后，我先给孩子的爸爸打电话进行沟通，后来又和他的代理妈妈进行交流，甚至还嘱咐午托部的老师对孩子严格要求。同时，我还给他安排了班里学习和自制力都最好的同学和他做同桌，在学习上帮助他。在我的多方努力下，孩子无人管理的状态得到了明显的改善，也不迟到了，作业也能按时完成了，甚至上课还积极回答问题了。
四、在业务上，虚心请教，精益求精。
虽然我的辅导员工作做得还行，但我并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我经常虚心地向他人学习，不断地提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。一分耕耘、一分收获。我坚信：还有更广阔的天地等待我去开拓。
一、从基础材料中“寻找”故事
人物专题片需要讲故事，讲故事至少要有细节。没有细节，片子里的人物“站不起来”;片子在丰富性、典型性、生动性上，会大打折扣，故事自然也就失去了感染力。因此，制作电视人物专题片，讲故事、挖细节，是必要的，也是有讲究的。
那么，寻找故事该怎样操作呢?
首先，写提纲前，编导应该先把材料通盘看上几遍或者更多遍。看的过程中，根据主题需要，将故事段、情节链 (在材料中有的情况下) 标记出来。其次，分析一下其中有没有能起画龙点睛作用的细节。第三，结合节目片长要求，取舍材料，结构故事。
从理论过程来说，挖细节，容易理解。从实际操作来看，可能要显得难一些。不妨举例说明一下:
某单位提供的材料，标题为《爱岗敬业誓言无声情真意切热心为民》，篇幅3500多字。文章大意是:某街道办事处一女干部，在最近12年的工作中，始终以“踏踏实实做人，认认真真做事”为座右铭。“干一行、爱一行、钻一行、通一行”。成为“社区建设的岗位能手，居民信赖的好干部，社区老弱病残的贴心人”。
一位基层女干部，贴心居民、热心事业。在平凡的岗位，做出了不平凡的业绩。应该说，文章的题材是好的;主人公在十年的工作中也肯定有“不一般”的事。然而，文章用了三分之二的篇幅，只是概述了主人公10年服务残疾人的工作经历，没有写一件具体的事，没有展开人物关系、人物行动应该构成的“不一般”的生活事件，因此也就很难找到故事细节。
残疾人是社会的一个特殊群体，要做好这个群体的服务工作，需要从业者更多的付出。有事没写出来、没反映出来，很可惜!
让人高兴的是，文章用三分之一篇幅，最后列举了一个很好的事例:就在主人公备战20__奥运圣火接力表演的关键时期，她的孩子突发急性阑尾炎。早晨七点钟，手术后的孩子麻醉未醒。而作为主教练的她，又必须在早八点前赶到排练现场。八点钟，那里会有上百号队员等待她。此刻，身为母亲和主教练的主人公，真是矛盾极了。———最终，主人公在安排两个妹妹轮流看守后，还是准时来到排练现场。直到奥运圣火接力表演结束，一些队友才从她的亲戚那里知道此事。康复痊愈的孩子也在事后苦笑地对妈妈说:“妈，您真是够辛苦的”。此时，已获得备战奥运和正式表演多项嘉奖的主人公，跳动起伏的'心，该是怎样的强烈?!———情节孕育细节，细节撞击情节。多么感人的故事!这就很好!
材料到了电视台编导手里，临时起的文章标题为《社区居民的贴心人》。结构的故事框架是：
(1) 贴心残疾人，十年如一日。画外音:她，从事残疾人工作10年。同期声 (服务对象，一老大妈) :她就像娘家人似的，看着她眼花儿似的，对我可贴乎了!
(2) 热心事业，痴心不改。画外音:她，12年三次岗位调动。同期声 (街道工委领导) :关键是看中了她的精气神儿。哪的工作艰巨，就派她到哪。组织放心。
(3) 公仆的责任。画外音:她，干一行，爱一行;钻一行，通一行。同期声 (主人公) :百姓是我们的衣食父母。为了做好服务，不论干哪一行，我必须做到再专一点儿，再通一点儿。
值得一提的是，编导手里一般所拿到的现成的人物事迹材料，人物与事件的倾向性并不强。有的往往是要求做人物专题片，报送的偏偏是事件的内容;要做的是事件专题片，拿来的却是人物型的。而在具体操作上，人物电视专题片与事件电视专题片表现的着力点是不同的。事件专题，着力于记叙时间的始末、因果。事件中，虽有人物出现，然而编导却无须将过多的精力花费在人物本身的刻画上。人物专题片，则致力于对人物思想、神貌、感情、性格的具体描绘。片中的人物，虽然必定要通过事件来显现，然而编导也无须过多地渲染事件本身。
实践中，编导把人物专题片做成事件专题片的现象经常出现。片子里堆砌了大量的事件、技术环节、人物的获奖情况等。编导的本意是想通过人物都做了哪些不容易的事、结果怎样，来反映人物的先进性。可是在片子做完后，总感觉连自己都打动不了。其中一个重要原因就是:没有抓住情感链。每个人对他所敬爱的事业，是要投入情感的。情感的投入、执着的追求，使他的事业一步步走向成功。融入社会，成为先进人物。从这个过程来看，成功的人士背后相比一般人，在工作、事业方面，会有更丰富的情感付出。唐代诗人白居易在《与元九书》中说，“感人心者，莫先乎情”。而对致力于“情感描绘”的人物专题片来说，不抓住情感链说事，说人叙事跑偏，又怎能打动人呢?!
二、从实地采访中“补足”故事
其实，表面的“山穷水尽”，也蕴含着“柳暗花明”。如果对于一个五六分钟的人物电视专题片来说，往往讲透一个典型故事即可。因此，只要发现基础材料中有一个故事苗头，有一个情节构架，甚至只是提供了一个有价值的线索，就算有收获。不过，要想做出一部优秀的专题片，还需要通过编导深入采访，填补材料故事的不足。
在20多年的教师生涯中忠诚党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、有着强烈的事业心和责任感。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象，在教育教学方面取得了一定的成绩。
服从学校安排，从不拈轻怕重，从学校大局出发，处处维护学校利益，勤勤恳恳，任劳任怨。我把满腔的热血献给挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、激情满怀，无私奉献
热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的`心灵，才能在教书的同时育人。只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩