最美教师事迹材料集合（精选17篇）
赵，女，满族，1982年6月生人，现任昆区团二小美术教师。20__年，她怀着青春的梦想，踏上三尺讲台，开始了自己梦寐以求的教师职业生涯。十五年来她始终坚守在教学一线，成为了一个爱生敬业，廉洁从教，无私奉献，真诚的教育者。伟大的人民教育家陶行知先生说过，“教师应当以身作则，一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。”教师的品德、情操、言行举止直接影响着学生的成长。教师担负着教书育人的重任。不仅要用自己的学识教人，更重要的是用自己的品德教人，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
一、孜孜以学，树立先进的教学理念
赵老师自幼酷爱绘画，长期坚持学习、临摹、写生、创作。随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，当她成为一名美术教师时，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，20__年——20__年在内蒙古民族大学美术学专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，她带领学生积极参加各级各类比赛，并受到了老师和学生们的一致好评！
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。她努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
二、善教乐教，全身心投入教科研工作
在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“六认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术技能及审美水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。
三、春风化雨，育出满园桃李
在学校开展的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因材施教结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则并不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向家长作以汇报和展示。
她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染身边的每一人，同时也感染了学生们。艺无止境，学无止境。她深信在今后一定会充满激情的工作，用五彩的“神笔”为团二小培育更多的美术爱好者，让校园绽放更多的艺术之花。
一个人的生命是有限的，而教育的事业是常青的，教师的生命会在学生身上延续，教师的价值会在学生身上体现。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，为美术教育尽她的微薄之力，让更多孩子的心灵开出美丽的花。
x老师从20xx年入职工作以来，一直从事酒店管理专业课程的教学工作，他有很强的工作责任心和勤勉踏实的工作态度，一方面作为酒店管理专业教研室主任，能够积极配合学院担负酒店管理专业实训基地的日常管理和维护工作，主动承担并圆满完成专业建设、学院教学和教研室建设等相关工作，能够配合学校教务处、职教中心和相关二级学院开展师资培训活动;另一方面，作为一线教师，积极投身专业教学工作，优化自身所教授课程内容和提升教学效果，比如将微课和国家资源库资源素材引入到《宴会设计与策划》课程实际教学当中，身为毕业班和新生班两个班的班主任，他既关心学生就业实习的情况，给予中肯客观的就业实习建议，又给予新生更多的酒店管理专业内容的介绍和说明，并帮助学生搭建自身的大学人生规划等;他重视通过自身个人德行和为人师表的个人魅力来感染学生，强调学生的德育工作;积极主动参与学校和学院的各项重修补考考务工作、专业毕业实践工作、新生入学教育工作、招生就业咨询工作等。
在教科研工作方面，x老师在20xx年度圆满完成酒店管理专业《宴会策划与服务》、《酒水知识与操作技巧》、《国际酒店管理概论》等课程的教授工作，教学效果良好，学生评价优秀;出版十二五国家规划教材《宴会设计》的编写，同时作为第一副主编参编完成出版一本十二五国家规划教材;成功主持结题一项国家旅游局万名旅游英才计划双师型教师培养项目《数字化课程资源包开发》;作为第三人获得20xx年天津市级教学成果二等奖《酒店管理专业专业教学改革与实践》;获得美国饭店业协会CHE证书、MOOC(慕课)制作与应用平台技术认证证书、“互联网+”信息技术与创客教育课程研修班学习证书。此外，x老师还获得20xx年天津市信息化大赛国际化教学标准说课大赛一等奖，20xx年全国职业院校信息化教学大赛高职组信息化教学设计二等奖，20xx、20xx年天津市国际化教学标准说课大赛一等奖。
在从教生涯中，x老师始终坚持不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，具备廉洁奉公的道德自律意识，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率在思想上构筑一道牢固的反腐败思想道德防线，拒腐蚀永不沾。
不言春作苦，只为桃李更芬芳
樊梦云，中学一级教师。现任鹿邑县老君台中学8.9班班主任，一直担任两个班的英语教学工作。在从事教育工作的24年中，她潜心教研，以校为家，爱生如子。"让每一位学生都能在学校有所收获"是她事业追求的目标；"学高为师，德高为范"是她的自律信条。她是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
一、潜心教研、勇于创新
教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。24年来，樊老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，屡次参加教学研讨活动，在实践中丰富提高。在教学中努力做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解。同时不断创新教学方法，坚持因材施教，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。付出终有回报，其本人所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。
二、爱生如子、以德育人
根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，樊老师都坚持做真诚的人，做正直的人。她把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在她的影响下，一些顽皮不爱学习的学生也逐渐端正了学习态度。常萍萍同学家庭条件差，父母年纪大，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。樊老师屡次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，去年常萍萍的父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。樊老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上学。并告诉她以后只要有困难尽管说。在樊老师的关心和帮助下，常萍萍现在已成为班里的一名优秀学生。
三、以校为家、无私奉献
樊老师从事教育工作以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中，她积极热情，热心于学校的各项活动，团结同事。她爱岗敬业、无私奉献的精神，受到了学校老师和领导的一致好评。
樊老师不仅是一位优秀的`老师，她还是一位孝顺的女儿、儿媳，更是一位贤妻良母。樊老师的丈夫在乡下工作，女儿在读大学，儿子在读高中，她的父母和公婆都是七十多岁的老人，身体不好，经常住院。在老人住院期间，樊老师每天四点多钟就起床做饭，等儿子吃过饭上学后就去医院给老人送饭，然后再赶到学校给学生上课。在上课的空闲时间又得赶到医院侍候老人。晚上下自习后她还要给儿子做晚饭，给住院的老人洗衣服，整理家务……直到夜深人静才能休息。去年下半年，由于几位老人都有疾病，她和丈夫不得不兵分两路：一个在县城，一个在老家分别照顾老人。樊老师的公公偏瘫多年，吃喝拉撒都需要专人侍候。在这种情况下，为了不影响樊老师的工作，她的丈夫就背起父亲去上班，夫妻二人十天半月难得一聚，以至于连回家过寒假的女儿都误以为她的父母离婚了……
长期超负荷的操劳，使樊老师积劳成疾，患有严重的腰椎间盘突出症，发作起来令她痛苦不堪，20xx年11月16号上午第二节，樊老师正在八九班讲课，当她弯腰捡粉笔时，只觉得腰部咯噔一下，腰就再也直立不起来了，豆大的汗珠从她的额头滚落下来。前排的学生慌忙扶她坐下，但樊老师稍作休息，就又拿起课本坐在凳子上继续给学生讲起课来，学生感动得热泪盈眶。
过寒假的女儿都误以为她的父母离婚了……
樊老师用爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。她所带的班级也一直是学校里班风正、学风浓的先进班集体。献身教育、甘为人梯，樊凤勤用自己的双手托起学生攀登新的顶峰；传道授业、甘为园丁，她用自己的爱心与汗水培育出桃李芬芳。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在三尺讲台上默默的书写无悔人生，托起祖国明天的太阳！
姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
郝x，伊金霍洛旗红庆河镇纳林希里幼儿园教师，20xx年毕业，随即从教。在从教的两年里，她凭着对幼教事业的热爱，把自己的幼教愿望和抱负专注在她所热爱的事业上，用简单而平凡的行动证明自己踏入工作岗位的初心。在工作中，她用自己的实际行动认真履行党的职责，诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了组织的'认可，家长的信任，孩子的喜爱。
不忘初心，跟党走
作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，积极参加党内学习活动，认真做好党员笔记，及时反思自己，总结经验，深刻认识，努力使自己的行为和党的要求保持一致。规范个人的言行，严于律己，紧密团结在党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。作为一名幼教人，时刻提醒自己幼教的初心是一切为了孩子，使命是为了孩子的一切。
把最宝贵的东西给孩子
爱一行才可以干好一行，这是她走上幼儿教育事业的萌芽初心。保持着这颗初心，在慢慢幼教生涯中渐渐实现自己的愿望，希望可以倾尽所能，把最宝贵的东西给孩子。在一天天美好的日子里，与孩子们一起享受幸福时光，用一颗真诚、纯洁、稚嫩的心，去与孩子相处，让每一个阳光灿烂的小生命，绽放在宽阔无暇的绿茵场上。天真烂漫的笑脸，健康活跃的身体，是她每一天工作的目标。
高尚师德，幼教之本
自古以来，师以德为本，育师先育德。所以一名合格的幼儿教师既是一名合格的传道、授业、解惑者。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。她用自己的一言一行，一举一动潜移默化的影响着她的孩子们。她热爱幼儿，关心幼儿，了解幼儿的生活、学习、活动等各种情况，她用母爱般的爱去付出，对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心。爱，人人皆知，爱心，人人有知。有人说母爱是世界上最伟大的爱，那么师爱是世界上神圣的爱，师爱乃师德之魂。
李翔，中小学一级教师，大学本科，学士学位。自20xx年从事教育工作以来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
人人都想辉煌，谁都不愿平凡。而她，是一个平凡的人，且是一个甘于平凡的人。现实生活中的她是一位普通的小学数学教师，一位班主任，在教育这块土地上默默地用自己的汗水和智慧丰富着平凡的内涵。
一、勤于研究，勇于课改，敢于创新。
课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教学中她比较注重学生良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新尝试，在教学实践活动的设计、安排方面她有了很深的感触。勤于研究，勇于课改，敢于创新。注重教法的探索，学法的指导，逐渐形成自己独特的教学风格，教学实绩一直处于同年级前列。
二、兢兢业业，忘她工作，做一名让家长安心的教师。
20xx年9月，当她满怀激动的走上讲台的时候，现实却泼了一头冷水。所接的班是全校纪律最乱，数学成绩最差的班。有经验的老师都会望而却步，更何况一个刚上岗的新教师，没经验，缺方法，有的只是青涩的书本知识。她坚定的想，既然做了老师，就要做好，就要做一名称职的老师。把全部精力投入到了教育教学工作中去。从此，她积极向老教师请教管理班级的经验，一有时间就去向老教师学习听课，还邀请领导同事听课指导。一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，一直紧跟素质教育步伐，追求教学的最佳境界。努力提高自己的教学水平，同时抓后进生的转化，不知多少次，华灯初上时，她还在学校给学生补课。多少次，别人早已和家人共进晚餐，她还在家访的路上。功夫不负有心人，一学期下来，班级学风浓厚、秩序井然。数学成绩也从学区排名13名提升到第二名，她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。
参加工作的17年来，无论工作在哪个单位，都要让领导放心，让学生家长不操心，无论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，无论遇到什么困难她都能坚持工作。20xx年以来，她的母亲多次因脑出血入院，她晚上在医院照顾母亲，白天坚持到校上课，批改作业从不耽误孩子们的一节课，从没拉下孩子们的一本作业。去年年底，母亲更是一度生命垂危，住进重症监护室，但是，赶上学期末，孩子们到了总复习的关键时刻，一边是自己的亲人，一边是68名学生，她依然选择了坚持，多少个夜晚，在医院的楼道里，她批改着学生的一份份作业，一张张测试卷。当期末考试结束，看着孩子们的优异成绩，她心中五味杂陈，眼含泪花的笑了。当有人问她问什么时，她总说之所以这么做，是因为她打心眼里觉得“教育是一种良心活儿”。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。李翔老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。
不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。20xx年，班里的女生王振香父亲因病去世，母亲靠打工抚养她和哥哥，生活窘迫，连课本也买不起。她得知情况后，把自己的教学课本给学生，自己用一本旧版课本。教辅资料也都让给了王振香；王振香家离学校较远，其他孩子都办理了公交卡，而她却只能步行，家庭的不幸，带给她的不仅是生活的困苦，更主要是心灵上的自卑，她看在眼里，急在心里。悄悄把一张公交卡给了王振香，有时间就鼓励她，渐渐的王振香的脸上有了自信的笑容。同学们都不仅把她当作是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
三、求学上进，做一名有一桶水的老师。
俗话说：要想给学生一杯水，老师要有一桶水。为了适应新世纪教育工作的需要，她把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。她最初学历是中师，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，20xx年专科毕业，同年又进修大学本科。并于20xx取得学士学位。
为了提高自己的教育教学水平，她认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。
成绩不能满足，名誉催人奋进。现如今，她任教四年级数学，担任四年级数学教研组长四（3）班班主任，面对繁重的教学任务，她以“干一行，爱一行，专一行”的执著，“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大，在平凡中实现自己的人生价值。
爱学生是教师的天职。只有教师真正爱学生，对孩子们寄予期望，这些学生都会进步。一种信任的眼神，一句关怀的话语，一个满意的微笑，都会使被期望者的心中激起情感的浪花，从心灵深处汇聚成汇聚成一股积极向上的`勇气和力量。
刚参加工作，班上的朱莎非同学，她给我的第一印象就是特别漂亮，简直像洋娃娃一样。平日都是和年迈的爷爷奶奶一起生活，风雨无阻，这四年里我看到了她的坚强，看她冻得通红的手和脸，我从心底里感到很怜悯，我骑车返校的路程中特意作文吧去超市给她买了一瓶擦脸油。通过我与莎非姑姑的交谈中得知，她是一个非常懂事负责的孩子。了解到她的家庭情况之后，无论是从她的生活上、学习习惯上我都格外的照顾。奶奶知道后哽咽着对我说：老师谢谢您对莎非的关爱……
工作这八年来，我帮助过很多家庭困难的学生，来乡村教学这四年，为学生赠送衣服，给他们买精美的小礼物，买烧水壶……无怨无悔，甘于奉献。不忘初心，将爱进行到底。
，先后被评为模范班主任、优秀教师、家访先进个人等荣誉称号。
教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。米于1992年12月参加工作，1993年9月在苏沁学校任教。她生长在农村，现又在农村任教，觉得特别欣慰，对家乡、尤其是家乡的学校有着一种特殊的感情，每天都以饱满的热情走进课堂，为学生传授知识、教给他们做人的道理。
一、积极进取，不断提升自身的政治素养与业务素质。
她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业、教书育人、诲人不倦，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的农村教育教学工作中，她不断提高自己的政治业务素养，严格要求自己，时刻以一名优秀教师的标准衡量自己。为了更好地开展教育教学活动，不断提高自己的教育教学业务水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种业务学习和业务活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她一直担任班主任工作，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强、诚实守信、为人正直；在学习上要积极进取、开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、静下心来认真搞教学，潜下心去做教研。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，结合自己班学生的实际情况，设计出实用的、高质量的教案，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在工作中不忘教研探索，勤于实践。她积极观看各种教学观摩课和报告会，如市教研室名师送教课、各级教学新秀与骨干教师的优秀课例与教学观摩课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。她积极参加学校公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一名教师，她时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
三、关爱学生，无私奉献，让学生能健康快乐地成长。
苏沁学校是一所寄宿制学校，作为寄宿制学校的教师，工作琐细而繁重。学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，老师都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上家庭情况较差的孩子有两三个，在她细致、耐心地工作下，孩子都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中自信地生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，有些外出打工者一年才返家一次，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，她利用校信通、微信等形式，让学生每周至少能与父母联系一次，进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任她更相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她班积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。二十多年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，她眷恋山区这片黄土，她更眷恋山区的孩子，她庆幸选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让生命之花永远绽放在这希望的田野上。
教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
王玉梅同志自1992年9月参加工作以来，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了26年。26年来，她踏踏实实做人、兢兢业业做事，把爱的阳光洒向教育事业，洒向自己的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每天都以饱满的热情走进课堂，为学生传授知识、教给他们做人的道理。
她二十六年来如一日，默默耕耘，无私奉献，勤勤恳恳，踏踏实实，甘为人梯。始终以无私奉献的教师为典范，如陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”下面就她近些年取得的一些成绩略作叙述：
一、积极进取，不断提升自身的政治素养与业务素质。
王玉梅同志自从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业、教书育人、诲人不倦，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。不断提高自己的政治业务素养，严格要求自己，时刻以一名优秀教师的标准衡量自己。为了更好地开展教育教学活动，不断提高自己的教育教学业务水平，适应新形势下的教育工作要求，她在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种业务学习和业务活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强、诚实守信、为人正直；在学习上要积极进取、开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、静下心来认真搞教学，潜下心去做教研。
作为一名一线教师，她担任《解剖学及组织胚胎学》、《健康评估》、《药物学基础》、《急救护理学及重症监护技术》《社区护理》等学科多门的授课任务，每年完成500多课时的教学任务。由于长期高负荷工作，致使她身体患有糖尿病、腰椎间盘突出症等疾病。她坚持带病工作，从不耽误学校的教育教学工作。
在教学中她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物。刻苦钻研业务，要求精益求精。坚持实践新课程理念，大胆改革创新，矢志不渝。认真备课，完善每一个课堂环节。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，结合自己班学生的实际情况，设计出实用的、高质量的教案，向课堂要质量。从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在工作中不忘教研探索，勤于实践。积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。积极参加学校公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
她积极探索教育教学规律，积极参加各级各类教育教学和教研活动，承担各级各类教育教学科研任务。她积极进行课堂教学改革的`探索和研究，参加中等护理教育“多媒体情景剧”教学模式研究、信息化环境下职业教育课程整合研究的课题，积极撰写并发表的教育教学论文有《如何打造高效课堂》、《术后病人的心理护理》《有机磷杀虫药中毒多媒体情景剧教学效果研究》等。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一名教师，她时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
三、关爱学生，无私奉献，让学生能健康快乐地成长。
要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。参工以来，她在担任班主任时，真诚关爱每一个学生，因为唯有爱，才是最好的教育。“爱”字的下半部分是“友”，上半部分像是“心”，所以她平时注重和学生真心交朋友，真心关心他们，热爱学生，对每一个学生负责。例如她们班的李芮同学，刚入学的时候有明显的厌学情绪，在发现以后，她及时与学生及家长进行沟通，了解原因多，在生活上和思想上对其进行关心帮助，通过改变学生自身的认知和行为，转变其对学习的看法和态度，引导其对自己的学习行为做出正确的归因，通过分析自身的原因，从其自身的因素出发来提高自我管理和控制能力，并缓解其厌学情绪，激发其学习兴趣，提高学习效率。通过不懈的努力，李芮最终学习明显进步还进入了大专继续深造。多年来她树立了自己严谨的带班作风，但同时又严中有爱、严慈相济、恩威并施。她所带过的班级是班风正、学风浓、团结向上、凝聚力强的先进班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
我于20xx年10月参加工作，在这8年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。
在我的教学生涯中，我没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。20xx年秋天，我接手了四年级转来一名新生—小明（化名），当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。面对这个孩子。我同情这个孩子，总希望他快乐成长，所以对他的关注多一点。他所有的作业都不交，在我的'数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，可是他就会把书放回书包里。我想：不要和他过不去了，让他开心的玩吧。由于我没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次我口述了一道判断题，话音刚落，他第一个回答：对。我很惊奇，心想：这孩子怎么蒙对了。他并不是蒙的，因为我又一次证实了他。我讲生字时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，对他说：你就站在这里听吧。我讲完后，我对他说：回到你座位上把生字写写。我在教室里巡视，观察学生写作业的情况，我走到他身边一看，他写的很好。这时我才知道我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到现在这个地步。他有很多字不认识不会写，语文会分析，却不会写字。从此以后每天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的语文从五分上升到七十多分。
我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。有耕耘就有收获。通过努力，我所担的工作取得了较好的成绩，受到了学校领导和老师们的称赞。我深爱着我的教师岗位，并愿为此奋斗一生。
曾先后被评为市级文明教师、乡模范班主任、电教先进个人、模范班主任、优秀教师等荣誉称号。
，现年52岁，山区从教33年，现任教xx乡县xx中学。
33年前，贺老师怀着对教师这一崇高职业的无限敬仰，义无反顾地扎根山区。寒来暑往，她在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献，以其乐观向上、宽容自信、谦逊平和的个性魅力，用浓浓的师爱和高超的教学水平，培养了一批又一批的农村学子，赢得了学生的喜欢，家长的称赞，教师的认可，领导的赞许。用一位领导的话概括：“贺老师真情浇灌三十载，育得山区桃李香。”
扎根山区，默默无闻执着追求为人师
84年8月至95年7月，贺老师分别在龙田镇的七里、月沙、隔山、横岭小学任教，先后担任班主任和大队辅导员，送走了6届小学毕业班。96年7月，调入七里山中学，担任班主任，任教初中语文还兼初一、初二两个班的历史，九年时间送走7届初中毕业班。05年7月至今，在xx中学任教并担任班主任，送走8届初中毕业班。
从84年至今，贺老师一直坚守山区，担任了33年的班主任及11年的少先队大队辅导员。多次放弃去城区和民办学校高薪工作的机会，毅然坚守山区。
爱岗敬业，勇挑重担恪尽职守顾大局
从教期间，贺老师事事以工作为重，途中遭遇母亲双眼失明、婆婆重病、姐姐罹患肺癌等重大家庭磨难，甚至连母亲临终前最后一面都没有来得及见上。她一心扑在工作上，把满腔的爱都洒在了学生身上。
贺老师在xx中学工作的13年里，送走8届毕业班，成为学校毕业工作的顶梁柱和区域内的王牌班主任。20xx年下期，她丈夫教高三、儿子读高三、女儿上二年级。学校安排她接手一个难于管理的“娘子军”毕业班，她二话没说，毅然挑起重担。那一年，是她最有成就的一年，因为班上有张敏、吴佳等9名学生考上了一中；那一年，也是她最难过的一年，因为没能抽出时间陪伴高考前生病住院的儿子，儿子当年的高考失利，成为她这么多年来心头难以忘记的痛。
出色的班级管理赢得更多家长、学生和学校的信任，从一一年起连续四年，学校打破大循环的传统，指定她担任毕业班班主任，且大多班级是“疑难杂症”班，她带领的班级，无论之前多么难于管理，接手后都是情况逐渐转好，家长们愿意将孩子交给她。事实证明，她没有辜负学校、同事、家长的信任，带领班级向着一个又一个高度迈进。
她关心年轻的教师，鼓励他们大胆干，好好干，遇到麻烦找她，年轻人把她当作榜样；她尊敬年长的教师，事事和他们商量，征求他们的建议，其工作深得长者的好评；她淡薄名利，严谨治学，甘于奉献，多少次将学校、组织颁发的名誉和奖励让与他人，其作风获得大家的赞誉。
乐于奉献，情系山区拳拳赤诚献爱心
教育的过程是创造性强又极富挑战的过程。贺老师对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，在学生中树立了良好的师长形象，学生们都“敬而亲之”。
她爱学生，善于做思想引导工作。13年上学期开学，班上一个女学生的姐姐向她反映妹妹从9岁起就没叫过妈妈。她通过走访了解，发现这个女学生平时喜欢独来独往，放学回家晚，来校又很早，很少见她有笑容，上课从不举手发言。为走入孩子内心，引导孩子树立正确的人生观、价值观，她从谈心入手，引导孩子撰写《我的妈妈》，组织召开“亲情”班级主题会，在各种方式见效甚微的情况下，她动情的述说自己的经历：零九年八月二十五日，妈妈病危，因紧急处理学生矛盾事件，没能及时接到家里的'电话，错过了见上妈妈最后一面，成了一生的遗憾。学生听后，哭成了泪人，也感悟到了贺老师的良苦用心。这名学生在月考作文《——拨动了我的心弦》中写道，“老师因为工作而错过了见妈妈最后一面，成为一辈子的遗憾，我为什么不懂得亲情的重要呢”。当久违的一声“妈妈”终于出口时，感动了所有的人。20xx年6月，这名学生考上一中。3年后，她以理科565分的成绩考上了华中农大。
她爱学生，关注学生营养不足，引导他们回收并出售废品，帮他们买来鸡蛋、大豆、白糖，每晚煮鸡蛋打豆浆给学生喝。班级学生在《老师，让我悄悄对您说》的月考作文中写道：“从初三开学以来，您就一直为我打豆浆、煮鸡蛋……喝着您打的豆浆、吃着您煮的鸡蛋，我真的感到好幸福。我好怕，毕业后，再也喝不到您打的豆浆；我好怕，毕业后我再也吃不到您给我煮的鸡蛋了；我更怕，毕业后我会舍不得离开您……老师，您为我付出那么多，我一定要在明年那骄阳似火的六月，为您创下另一个奇迹，书写另一页辉煌的篇章。”
热心教学，情系学子锐意创新开先河
33年从教，她送走20个毕业班，有100多人升入一中。有更多的学生步入成长成材的道路：当年班上最令人头疼的夏亚军成为百万富翁；多次转学的贺海华成了国家一级厨师；小芳、彭键——当年班上的“恋爱专家”现走上了教育工作岗位，分别成为了省级、市级优秀教师；经常聚众斗殴、假不归家的小杨，当上了镇长；失去父母视她为依靠的贺赛军，成为了“蒋大为式的歌唱家”。
还有一批批品学兼优的学子考上了他们心仪的重点大学，如：杨小虎、龙腾考上上海交通大学；夏彬考上香港大学；李腾等6人考上华中科技大学……
曾记得一位教育家说过一段这样的话：“有一个词最为动人——那就是师德；有一处景最为秀丽——那就是师魂；有一种爱最为神圣——那就是师爱。”33年的教学生涯，贺老师坚定“扎根农村，培育山区孩子”的信念，倾注她全部的爱心和汗水，坚守在山区，为教育事业作出了平凡而又伟大的贡献。
庆，20xx年参加工作，她在工作期间始终保持一颗热爱教育事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作爱岗敬业，开拓进取，总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平。先后被评为区级骨干教师，园级优秀教师。
一、爱岗敬业、钻研幼教
教学教育活动中她深刻领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，根据每周制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，为幼儿的学习和发展提供更丰富的`资源和广阔的空间。使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣出发，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能知道
二、热心传播，教学相长
幼儿园是儿童的世界，教师要用爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏美妙的乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康成长。一线工作期间，为了让每个孩子都能健康、活泼、快乐的成长，使孩子的能力在原有基础上有所提高，她带班期间根据班级情况以“纲要”为准则，采用赏识教育，使幼儿身心愉快地参与教育教学活动，因材施教，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。她善于观察，能及时发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些默默无闻的孩子给予更多的关爱。她与孩子一同游戏，认真扮演孩子在游戏中安排的角色，和他们一同分享欢乐的童年，并且把她童年的游戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新鲜，带来了喜悦。
作为一名骨干教师，在工作中，她自愿承担各项任务，教研学习当中和其他骨干教师们一起承担蒙班组民族体验日、一课三研、远程课活动的指导。在年级组承担幼儿园大型活动的方案和准备。把自己的原创课和外出学习的知识通过园级、区级公开课、旗下送教形式和老师们共同钻研、学习。活动当中她细心听取别人的建议，积累经验。
三、珍惜“教师”这个称号
教，即先引导幼儿学，然后才是教师适当的“教”，在幼儿园工作的几年里她从初出茅庐的年轻教师已成为一名有着丰富教学经验的教师，同时也在青年教师中起到了很好的示范带头作用。在日常工作中她尊重和关爱每一个孩子，并认真对待生活中的每一天。
教师，平凡的如山野中的一朵小花，却坚强的如一棵小草，无论风吹雨打，都坚守在工作岗位上，用满腔热情，无悔的青春，在幼儿园这片净土上，细心呵护每一株幼苗，让她们茁壮成长、灿烂开放！
我x，生于x年x月，x年x月从事教育教学工作，大专学历，小学高级教师。x年x月至x年x月担任数学学科教学工作和班主任工作。x年x月至x年x月担任全乡教研员和“两基”专干兼教师学历提高培训管理，x年x月以来担任学校教导主任至今。曾多次获市、县、乡“先进教育工作者”、“两基”攻坚先进个人”、“高等教育自学考试优秀管理工作者”、“优秀教师”等称号；在抓教务方面学校曾获“省级实验示范学校”、“市级校本教研优秀教研组”、“县级教育工作目标管理考核三等奖”两次等荣誉，在组织开展的各项教研活动和各种比赛或竞赛中，所推荐的教师和学生到市、县参赛都分别获得一、二、三等奖多次。在从事教育工作的xx年中，我一直站在教育工作的最前沿。“让每一位老师和学生在我所做的工作中有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治素养和教学业务水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，备课时，我精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。在教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发学习的`兴趣。我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极在网上观看各种教学观摩课、示范课、优质课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。以前的不说，仅在20xx年春季学期中组织开展的优质课评选推荐到上级参评的教师中x老师获县级初中组思想品德一等奖、市级初中组思想品德二等奖，x老师获县级小学数学优质课一等奖、x老师获县级小学语文优质课二等奖、x老师获县级小学数学优质课三等奖；推荐学生、参加县级实验技能竞赛分别获一等奖、二等奖。
三、尽职尽责，无私忘我。
x年x月以来，由于xx小学和xx中学合并为中心学校，作为教导主任的我深感肩上的担子更加重大，为了搞好合并后的教学管理和提高教学质量，我顾不上个人休息总是加班加点、整日整夜赴在工作上，由于积劳成疾住进了医院，经医生检查患了脑梗塞、脑供血不足疾病，在住院10多天病情有所好转，所请的病假未满的情况下，及时的返回学校上班。工作中一直是勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、从不沾轻怕重、经常向各位老师虚心请教。认真做好上级和校领导安排的每一项工作，由于得到各位领导和同事们的大力支持，无论是在教学工作还是其他事务都能按时按质按量完成，并取得了一定的成绩。得到各级领导的认可及同事、家长的好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， “上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校的教学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
总之，教导主任的工作千头万绪，在繁杂的教学管理中，我积极履行教导主任职责，注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性。我用求实的教学管理去追求实现教学常规管理的规范化，有了规范的教学常规管理，教育教学质量的提高也将拭目以待。
精益求精，用细节写精彩
班主任工作是一项复杂而繁琐的系统性工程，它要求教师必须做到细致、严谨，任何粗糙、任性的行为都会适得其反，给百年树人的工作造成重大损失。
1.建立精的学生档案，为后期班主任工作开展打下坚实的基础。每一年班主任工作的开始，我都要花大气力做一份具体而繁杂的工作，即给班里的每一个学生建档，充分掌握每个学生的家庭状况（是否独生子女、留守儿童、进城务工子女），了解学生学业成绩及个性发展状况，了解学生能力特长、品行爱好、身体发育、心理健康及情商发展高下等。这样便能有效地做到因材施教，因人施教，并充分掌握学生进班后的成长变化，保障每个学生均能最大限度的健康成长。
2.善于察言观色学生的每一个细微表情变化，防患于未然。学生年龄尚小，正处于发育成长的关键时期，他们的喜怒哀乐基本上能从其面部表情及行为举止上看出来，因此，注意观察学生的细微变化是班主任的一项重要工作技巧。黄若琪同学分班成绩较好，个性阳光，人缘关系很好。一段时间突然发现这个女孩不很爱说话了，并且总是独来独往，检查作业发现数学、物理错误较多。打电话联系其父母，她母亲说最近孩子很焦躁，喜欢发脾气，问她什么也不说。利用一节自习课，我故意在走廊上等到她，询问她最近有什么不愉快，怎么不像原来有说有笑、阳光自信了。孩子一下子眼泪刷刷地流下来，说出来原委。原来进入初三后，数学、物理难度加大，她发现自己有些内容听不懂了，每天花很多时间熬到深夜还是有很多题目不会做，内心很难受。我给她分析，这是一个比较普遍的现象，找出以前的一些相关案例进行研讨，告诉她，坚持一段时间，会好起来的。我给她安排了一个理科成绩较好的同桌，鼓励他们互相帮助、学习。心中的结解开后，该生学习又恢复如初，成绩也有了明显进步。
3.注意发现并善于发扬每一个学生的优点。社会的发展、科技的进步使现在学生的知识面宽广，见识广博，每个孩子都有自己的特长、优点、闪光的地方。作为班主任如果能善于发现并引导这些优点，将会极大地激发学生的热情，更利于班级活动的开展。如交通安全知识宣传活动。李文轩同学的爸爸在公安系统工作，该生有很多这方面的素材积累，他让他爸爸给他收集了很多相关的图片、视频，然后在老师的指导下进行了归纳整理，这次由该同学主持的交通安全知识讲座活动开展得有声有色，精彩纷呈，既加强了学生安全教育，也充分发挥了学生特长。宋力同学的爸爸是一个爱心志愿者，宋力经常随爸爸参加这方面的活动。为此，班级开展的“老吾老以及人之老”活动，我就让宋力同学组织，宋力根据他随爸爸参加活动的经验制定了完整的活动过程。整个活动开展得有条不紊，得到了学校德育处的高度评价。
与时俱进，用真心换真情
长期的班主任工作实践，积累了很多我们认为行之有效 的工作方法、经验，但随着时代的发展，人类思维的进步，这些方法就逐渐显得教条化，难以适应于新时代的学生教育。因此，思想上与时俱进，方法上不断改进，情感上不断适应，才能使自己的工作自己的思想不落伍于时代，才能游刃于学生成长的教育实践中。
1.思想认识上与时俱进。经常阅读报刊，阅读网络，让自己能够保持对世界、对学生、对知识的一份新鲜感，同时，也在阅读中提升自己的品味，强化自己的人格魅力，从而在教育教学中影响我们的孩子。仔细研读有关班主任工作的最新文献、书籍、论文，如李镇西《走进心灵》 ，亚米契斯《爱的教育》 ，王小春《今天怎样做班主任》等。书中的很多案例在实际工作中能够有很好的指导作用，从而使班级管理既新奇出彩，又得心应手。
2.主题班会上与时俱进。在主题班会上进行创新，使内容吻合于时代，让学生感受到时代的脉搏，心灵真正地受到教育，从而达到主题班会的目的。鉴于本班学生学习勤奋度不够，学习怕吃苦的现状，我以马云的.一次对大学生的主题讲话“不吃苦，你要青春干什么”为内容举行了一次主题班会，并邀请了部分家长参加。很多学生及家长都是马云的粉丝，他们对马云富于传奇性的创业充满了兴趣，因而马云的话具有很强的鼓动性。班会后听部分家长反映，很多娇气十足的学生都对初三学习的艰苦有了正确的认识，学习更加勤奋、更加认真了。
3.情感交流上与时俱进。在与学生交流的过程中，尽量让自己的想法适应学生的行为，努力拉近与学生的距离，和学生真正建立起相互理解、相互信任的关系，和学生做真正意义上的朋友，从而搭起与学生之间的情感桥梁，让彼此能走进对方心灵，使思想交流无障碍化。特别是自己的心情比较焦躁，容易发脾气的时候更要警醒自己。这时候强作微笑地捡起学生掉在地上的东西，耐心地回答学生们繁琐的提问，努力地表达自己对他们的亲近，这样的细节更能给学生带来惊喜，从而达到最高层次的心灵交流。
以身作则，用付出赢回报
一个班级中与学生接触最多的是班主任，因而班主任必须清楚地知道自己的行为修养对学生潜移默化的影响，这样言传身教才能更有效地达到教书育人的目的。
1.班级事务上以身作则。作为班主任，我每天最早进班，将班级桌椅摆放在最佳状况，每天放学时嘱咐学生注意安全，然后关灯关门。课间巡查看到零星垃圾总是亲自捡起，窗台、讲桌整理得干净、整洁，班班通搽拭得洁净爽目。班级文化建设总是亲自参与，使学生充分感受到教师的人格力量，从而更热爱班级，以自己的班级为荣。
2.建立并坚持激励机制。激励机制能有效地鼓励学生勤奋学习，培养优秀的学习品质和为人修养。我每个月从自己的工资中拿出300元作为资金，购买有关励志、学习方法、美文时文等书籍及文具、笔记本作为奖品，对每月评选出的品行优秀、行为规范的学生进行奖励，对每次考试中的优等生、进步生进行奖励，对积极参加学校及社会活动的学生进行奖励。多层次、大面积的激励极大地激发了学生的学习积极性和班级荣誉感，使班级面貌欣欣向荣。
倾注一腔心血，收获灼灼真情。班主任工作尽管很累，然最开心的就是付出后的回报。我所带的班级总是学校最优秀的班级，家长们对班级工作非常认可，学生的学业发展、心理成长健康顺利。20__年xx中学提前批招生考试，我班有10名学生被录取。今年所带709班每次考试成绩都是第一；教师节演讲比赛李悦、邹欣燕同学获得第一名；妇女节演讲比赛胡静怡同学获得第一名；教育局组织的“中华魂”征文比赛邹欣燕同学获一等奖……雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。未来的路我会一如既往，无怨无悔，为人民教育事业尽心尽力。
乔，女，xx年出生，大学本科学历，xx年参加工作，中小学一级教师。
她从教以来一直在本村教学，默默耕耘，忘我工作，无私奉献。她在教育战线上已经工作了26个春秋，26年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，一直担任小学班主任并任教语文。
“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中她力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦。下面是她的一些具体做法：
一、“爱”是转化的前提
班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，她做到把“爱”奉献给所有的学生。记得班里有个学生叫乔新博，家长对其教育、学习方面不够重视，经常逃学，同学们都嫌弃他，他自己渐渐对学习失去了信心，常常逃学玩游戏。乔xx老师经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，后来该生学习成绩直线上升。他深信老师对他的爱。从此他有了转变，后来还当上三好学生，顺利地考上了高中。
二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
虽然班里有许多聪明的学生，但也有学困生。在教学中她注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起。乔伟伟，王鑫琪等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，她就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法。依若、玉梓聪明好学，理解力和记忆力好，乔xx老师就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学后来都曾获各科竞赛奖。乔子瑜刚进五年级是全班倒数第一，乔xx老师就和他谈心，鼓励他向先进看齐，本学期他已进入班级优秀生行列。乔xx老师所带班级在20xx年获得优秀班集体的荣誉称号。 关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是她永恒和不懈的追求。
三、细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们扬帆前进。在多年的教育教学工作中，她练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在她所带的班级里，始终洋溢这一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫乔梦含，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她师看好你呦！”，正是这些鼓励的话让他觉得还有人关心他爱护他，他终于又找回了自己。
没有爱的教育不能称之为教育，我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。我经常利用午休时间和孩子们一起聊天，有时也会帮一些学生补课。
每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些调皮捣蛋、学习成绩落后的'学生，我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。对于这些学生我会更重视，他们在课上表现的好我会让同学们为他们鼓掌，也会大力表扬，让他们觉得自己被重视了，自然就有了自信。
看到孩子们一天天进步，我会情不自禁的笑起来。“我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。”
二、锐意进取，不断超越
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。学校的活动我都会积极参加，交给我的任务我都会认真完成。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
三、以身作则，做学生的表率。
带好学生，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好工作的信心。为此，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
为了了解学生的学习情况、思想动态，我付出了很多的时间和精力。因此，自习课上我自愿和学生在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；教室里的门窗、桌凳坏了，我主动修理；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。几年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，所任教班级的成绩也一直在本学区中名列前茅。
四、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。
7 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，多给他们创造进步的机会如当学习小组长等，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。
赠人玫瑰，手留余香，永远铭记爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是我永远不变的宗旨。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋教育这片净土，我更眷恋可爱的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在教育事业中，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
自工作以来我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”、“爱是源泉，爱是力量，爱是智慧”，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失。
爱，但并不是溺爱和放纵，比如我们班有一个女生，这个女生，在八年级的时候，经常性的犯错、违纪，记得有一次，她像发了疯似的.，大吼大叫，我知道这个女生，吵是不管用的，于是，我把她喊进了办公室，当时，我并没有吵他，而是先让她冷静一会，然后，我没有问她原因，而是抱了抱她，让她在我肩上哭了一会，等她平复完心情之后，耐心的听她讲完事情的经过，她在讲着讲着的过程中，她突然说：“老师，谢谢您，这次没有吵我”，我一听，心里一惊，原来学生犯错，宽容和爱，比一味的吵效果要好的多。
经过这次事件之后，对于某些学生，我不在是一味的吵，而是选择倾听、关心为主，慢慢的，我发现，班上经常犯错的时间越来越少了，所以，在教育教学中，让学生感受到我们对他的爱，发自内心的爱，对于我们的工作会取得更好的效果。
先后荣获优质课、辅导奖、优秀教师、青年教师擂台赛一等奖等荣誉称号。
“太阳晒黑了你的笑脸，那是太阳对你的赞美。微风轻轻吹过你的面颊，那是微风为你抹去辛勤的汗水。”
xx老师大学本科，学士学位，20xx年来到高邮市车逻镇小学，将自己青春岁月挥洒在他热爱的这片土地上。他勤勤恳恳、一丝不苟，带领孩子们在体育道路上闯出一片新的天地。
一、勤奋为舟，探索为风
虽然刚步入教师岗位四年，但是他却不懈努力、积极探索、勤学苦练……20xx、20xx、20xx年连续三年在新教师专业成长考核中荣获优秀。20xx――20xx年被评为“优秀教师”“教坛新秀”等。
二、专业训练，硕果累累
在这几年内，他积极投身于体育训练，将自己全部的爱都倾注于学生身上。从细节入手、从专业改变，学生们的运动技能不断提升，从中也体验到了运动的乐趣与成功。
三、研讨升华，砥砺前行
一名优秀的`体育老师，需要要有一个强健的身体和过硬的专业理论知识，而成就这些的，离不开日常的锻炼以及不断地学习与巩固！这一点，xx老师做到了！
心之所向是初心，行之所往显担当。xx老师携着他赤诚的初心，带着这几年辛勤探索的经验，为“学生善学，教师擅教”贡献着自己的力量……
我叫段，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自xx年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。
作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从xx年任民办教师到20__年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。
由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩，在我强烈的请求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得自豪的是，我是民办教师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的模范带头作用，我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满意的答卷，20xx年被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，20xx年、20xx年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，20__年被妹冢镇政府评为“优秀教师”，20xx年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，20xx年被莘县人民政府评为“优秀班主任”，20xx年被妹冢镇政府评为“优秀教师”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，减少照顾孩子和父母的时间，刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的综合素质，并于xx83至xx87年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参加中师培训，极大地提高了自己的教育教学水平。为适应新的教学方式，xx99年我靠自己的努力考上了莘县师范学校，两年的学习，更加成熟了我的`教育教学能力，教学质量和成绩逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列第一、第二名，毫不夸张的说，连续30多年的好成绩是我付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了很多的表彰和鼓励，20xx年，被莘县教育局评为“教学能手”，x年，两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，xx99年举行了公开课，获得县教委颁发的证书，20xx年获县教育局德育论文优秀奖，20xx年撰写的论文被中央教育科学研究所培训中心专家组评审荣获一等奖。20xx年三篇论文分别被莘县教育局评为二等奖，20xx年被莘县教育局评为“教学成绩优胜教师”获三等奖，20xx年两篇论文被莘县教育局、教育工会分别评为二等奖，20xx年被莘县教育局评为“教育工作先进个人”。
三、人间大爱，铸就师生情深
“您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您—老师的爱，天下最伟大，最高洁！段老师，教师节到了，我又想起了您”，“老师，我的身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花，春节到来，远在青海的学生向您祝福”，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，段老师，您是我心中崇高无上的神”······每年的教师节和春节到来之前，我的手机就接到数不清的这样的短信祝福，看着这来自祖国四面八方、饱含热情的祝福，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来，不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成“妈”，引得其他学生们哄堂大笑，而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来，我送走了一批又一批的学生，毕业离校前的最后一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的情景。
我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，赵彩红由于母亲去世，父亲外出打工，年幼的她无人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上学放学带着她，不知情的人误以为是我的女儿，这样一直坚持了一年多。我在李庄小学任教时，有年营村的几个学生，我怕他们在放学回家的路上出现安全事故，每次放学都把他们几个送到村口，这样一直坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁，家庭十分困难，我到他家家访，看到他们兄弟两相依为命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即换了一袋白面给他们送去，并给他们钱来解燃眉之急，回校后，我又号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，我主动承诺自己承担王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。
有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，我把学生视为生命中不可缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大，我患上了严重而又顽固的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了可爱的学生，为了祖国的明天，我没有耽误过学生的一节课，尤其是x年到20__年的三年间，80多岁的母亲病倒在床，不能自理，我是独生女，照顾母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照顾母亲，晚上还要陪伴母亲，常人难以承受的负担几乎把本来就有高血压的我压垮，血压高的很就偷偷输几天液，这样，我一直坚持了三年，直到母亲去世，在这三年中，我强撑着，没有耽误学生的一节课，教学成绩一直保持在全镇的前列。
几十年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的`整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。