敬业奉献模范事迹材料3000字（精选2篇）
，自1988年8月毕业于师范以来，就分配在县示范幼儿园工作，直到20xx年7月，由于工作需要，组织安排到县第二幼儿园负责全面工作。从一名普通的教师成长为教研组长、大教研组长、教务处主任到如今的二幼负责人，她艰辛付出的同时，也收获着幸福。
用爱走进童心
她始终坚持爱幼儿是教师职业活动中最宝贵的一种情感，没有对幼儿的爱，也就没有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙，把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能力强的幼儿，更要关爱那些特殊幼儿。她班曾经有个男孩长得高高大大很帅气，可发音不准，性格内向，所以他不敢开口说话，就连问候老师的简单语句“老师好”、“再见”也不敢说。为了让他开口说话，她经常跟他套近乎，来园时抱抱他，离园时摸摸他的头，在他清闲时，就凑过去与他聊天，“你昨晚在家吃了什么，玩了什么，看了什么电视呀，妈妈给你讲故事了吗?”并且帮他找朋友，带着他一起玩。开始，小男孩不愿意理她，后来接触多了，他就放松警惕，不由自主地回答问题，并互相交流了。这时，她就趁热打铁跟小男孩提要求了，能不能主动跟老师打招呼呢，他终于点头了。在后来的日子，尽管他发出的是“老鸡好”(老师好)的问候声，但他已经迈出了勇敢的第一步。有开始就有未来，后来渐渐地他也与小朋友说话、交流了。看到这些，她感到欣慰、快乐!
课堂教学情境游戏化
布鲁纳曾经说过：“任何教学形式都没有情景教学来得直观、深刻。”的确，情景化的教学方式对幼儿尤为重要。因为具有一定情景的课堂，不但趣味性强，而且能让孩子迅速进入境界，既给他们以可感性，加深记忆，同时又可提升幼儿兴趣。由于小班幼儿的年龄特征决定了他们对环境的认识还是感性的、具体的、形象的，所以她常常把所授内容与情景相结合，激发幼儿主动学习。
如在小班科学活动《5以内的点数》中，她创设了小猫钓鱼的情境：今天猫兄弟一起去钓鱼，一共有几只小猫呢?在黑板上出示磁性教具猫，幼儿点数，并说出总数，直到总数是5。接着在每一只小猫的下面分别画一个渔网，引导幼儿数一数有多少只渔网，总数是5。提问:猫大哥钓到几条鱼呢?在它的渔网里画上一条鱼，幼儿点数并说出总数。依次在猫二哥的渔网里画2条，在猫三哥的渔网里画3条，在猫四哥的渔网里画4条鱼，早猫五哥的渔网里画5条鱼，同上引导幼儿点数并说出总数。这样她将情境迁移到课堂教学，创设了一个幼儿喜欢的教学情景，孩子们不由自主的融入了情景之中，随着情节的发展而产生情感共鸣，在不知不觉中习得知识。
教育家陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命”。游戏是对幼儿的成长最有价值的活动，是最适合幼儿身心发展特点的活动。课堂教学组织的游戏化是孩子们最喜欢的形式，也是最有效的形式。如在进行小班语言活动《小猫在哪里》，她扮演猫妈妈出去买东西，让幼儿扮演的小猫藏好，猫妈妈回来时，逐个找出小猫并提问：“我的宝贝在哪里?”被找到的小猫说：“我在桌子下面”，“我在门后面”，“我在椅子下”。这样，在游戏中幼儿学会完整、正确的说出自己的方位。还乐此不疲，轻松愉快。
她说最喜欢听的一句话就是----“xx老师，我最喜欢你上课”，在她的教学生涯中，为了这句话不懈地努力着。
面对面交谈 心与心交流
当组织安排她到二幼主持工作时，她犹豫过，毕竟这是个特殊的群体，虽然是公办园，但教职工全部是妇联原聘请的人员，并且是全盘接受，教育局不再履行任何评聘形式。也有人说，到了这个年龄还去操那份心……
但她是个敢于挑战的人 ，她说事情总是人做的，总要有人去做。再说还有领导的指导支持呢，她决定了。自7月3日县教育局与县妇联正式办理移交手续后，为了保证幼儿园稳定过渡，秋季顺利开学，她带头谋划，逐项排查，排查园舍存在的安全隐患，争取资金进行修缮。改善了幼儿的生活学习环境，购买了几百本图书，大大丰富了幼儿的桌面玩具和户外小型器械。配备了空调、电钢琴、教具等。为了更好地开展工作，她组织班子成员对原有教职工的工作量及劳动强度进行估量，适当调整，力求做到公平公正，使大家的劳动强度相对均衡。并组织班子成员制定各项规章制度。
上岗后发现，表面上看风平浪静，骨子里却汹涌澎湃。因为幼儿园各项制度的制约，让在园教职工感觉是束缚、压抑。开学不久，果然爆发了，有位老师说食堂人员给她班孩子的早点包子太少了，追到食堂大骂一通，“吃死人肉…”，食堂工作人员回击她“吃领导的肉…”，等xx园长赶到食堂时，食堂人员气冲冲地说：“xx园长，你自己数数看一笼到底有多少包子?还说我们发少了，根本就是瞧不起我们……”。为了给他们一个说法，xx园长找来了那位骂人的老师面对面交流，“你有什么问题可以好好说，向我们反映，我们去协调，骂人可不对，一个学校，传播文明的地方，传播文明的使者竟然骂人，你是不是该向她们道歉?”。xx园长又请来了那位爱发恼骚的食堂工作人员单独倾心交谈，表明领导班子的态度，“我们从来没有歧视任何人，工作要靠大家做，你们只是工种不同，但人格是平等的，我认为人不管是干啥的，只要你尽心尽责地去做好，都会得到别人的尊敬，最起码我们是这样看的，时间长了，大家就能意识到。至于我们的制度必需要有的，国有国法，家有家规，园必有园规，这些规章制度的制定是为了更好的管理幼儿园，为了幼儿园更好地发展，我想你们作为幼儿园的一份子，也希望幼儿园越办越好，这是我们大家共同的荣耀，也有你的一份耕耘呀!再说制度是对事不对人，你也没必要太压抑。公办园更要规范办园，科学保教。希望你能理解，如果以后有什么想法或憋屈，可以找我们说说，我愿意倾听。”自从那次后，食堂里的.工作人员情绪稳定了很多，并且工作也做得不错，尤其是卫生搞得很出色。
千锤百炼提高教师的专业水平
为了提高教师的业务水平，她坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习。通过请进来、走出去的形式，促进教师进行师德学习和业务学习，她坚持在抓实安全工作的前提下把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，坚持深入教学第一线，坚持观课、评课、议课、磨课，积极参加教学研讨活动，了解教师教育教学现状，随时随地将先进的教育信息动态传给教师。如：20xx年的岗位大练兵活动，她在园内积极组织，全园参与，进行了预赛、决赛两个赛程，赛后进行总结、点评，公正地推出两位优秀选手参加县赛，并亲自带队，及时给予指导，两位参赛选手分别荣获“县一等奖”和“县三等奖”的好成绩。通过这些活动的开展，促使教师化压力为动力，大大提高了教师的业务水平。再如：20xx年的6月份，在园内开展了全体教师参与的五项技能(弹唱说跳画)比赛。通过这次比赛，激励教师自学自练，互相学习，有效地提高了教师的专业技能。
尊重家长，真诚交流
家长是幼儿的第一任老师，是幼儿园的合作伙伴，她尊重家长，真诚交流，但始终坚持一切为了孩子健康成长。在20xx年的9月初，刚开学不久，有对夫妇气呼呼地找到办公室，用质问的语气问她“你就是园长?”她态度谦和地说“是的，请问有什么事吗”那位女家长又问：“为什么我的孩子不愿意上幼儿园?”她亲切的询问:“您的孩子在哪个班?”，“小二班”，她用探讨的语气问：“是不是孩子到了一个新的环境还不适应?尤其是小班的孩子一直与家人相处，突然分离，他们就有焦虑感、不安全感”。那位家长否定说：“不是的，她上过别的幼儿园，并且喜欢上幼儿园，到了你们的幼儿园就不想上幼儿园了，我要换班，换到中一班，有个熟悉的邻居哥哥在一起。”她耐心劝导说：“我给您的孩子换到哪个班是没问题的，但这样对孩子的发展是有害而无益的，您的孩子是小班年龄，如果到了中班，哭不哭是个问号，这以后她必然依赖这个哥哥，局限了她的交友范围，因为大部分孩子都不愿意与比自己小的孩子玩耍，这是其一。其二，您的孩子因为小，在各方面能力比不上那些大孩子，在班级的各项活动中，她不容易突现出来，长此以往势必大大挫伤孩子的自尊心，挫败她的自信心。您想想能换班吗?”，家长接着说：“我就让孩子退学，换一所幼儿园”，她用商量的口吻说：“我理解你此刻的心情，你不要着急，待我与他们的老师了解一下情况后，你再决定去留也不迟，既然您选择了我园，我也不希望让您失望，好不好?”，家长默认了。送走了两位家长，她立马找来了这个孩子的老师，告知了家长的来意，并询问了这个孩子的情况。老师反映这个孩子就是在家长刚进教室时有些哭，待家长走后就好了，一会儿功夫就和小朋友玩笑起来了，那孩子挺乖的。xx园长连忙说：“不能忽视乖的孩子，她们也需要老师的关爱。你们可以用手机拍下这些精彩的视频让家长亲眼目睹她的孩子在园的快乐景象，要主动地与家长反馈孩子在园的情况，家长自然就放心了。”经过这次后，那位家长就没再提过退学的事。
她觉得，童年对于一个人只有一次，她希望在园的孩子都能快乐生活、快乐学习、快乐成长。为了这些，她踏踏实实，默默耕耘，在她所挚爱的这片热土上，播撒汗水和希望，也收获着那平凡的幸福!
在同事眼中，他总是忙忙碌碌，走路都略带小跑；在领导眼中，他敬业奉献，从不讲条件，从不提要求；在下属眼中，他雷厉风行，一丝不苟；在当事人眼中，他和蔼可亲，平易近人；外单位接触过他的人都一致夸他为“综合型人才”，他是会泽法院唯一在读研究生，看着他深夜还在办公室加班，值班的门卫都感叹“法院办公室主任不好当啊”。他就是会泽法院党组成员、办公室主任朱耀元。
工作十年来，不管是在法庭工作，还是在院机关工作，不管是从事审判工作，还是从事行政后勤工作，他都兢兢业业、无私奉献、爱岗敬业，十年如一日。申报市级、省级文明单位、62项制度修订汇编、5期外宣集萃编撰、档案创五星、全省基层法院新闻宣传先进集体等等，一次又一次优质高效完成了组织及领导交给的工作任务，业绩赢得了领导的认可和同事的好评。“这些都是组织领导有方、大家努力的结果，我只是做了点微薄的份内之事。”当别人赞誉时，他总是谦逊如是。
“思想不牢，地动山摇。”这是朱耀元对思想政治工作的认识，在日常工作、学习中也这样的严格要求自己。他时常教导部门干警要讲政治、识大体、顾大局，高度重视自身政治素质修养，加强政治理论学习，树立廉洁自律观念，而且以身作则，事必躬亲。不管是在开展主题教育活动还是平时他都不忘政治理论的学习，看报、看新闻已成为其生活的重要部分。他能在嘈杂的环境里忘记周围的一切静下来细细品读，这份定力确实让人羡慕。翻开他读过的政治理论书籍，里面总是密密麻麻做满各种标记，同时，他还积极撰写读书笔记、心得体会和理论研讨文章以提升政治理论水平，《“十慎”是法官的根本，司法公正的保障》等10篇理论文章被省、市级刊物采用。
朱耀元工作前所学专业并非法律，而是建筑工程经济专业，出于对法律的热爱，在学校里就参加法律大专自学考试，并取得了大专文凭，毕业后顺利进入法院工作。但这仅仅是个起点，如何把自己热爱的法律职业做好，在法律殿堂里扮演好自己的角色，仅法律专科的知识是远远不够的，于是从开始工作的当日就抱着参加法律本科自学考试的决心，广泛汲取各方面的.法律理论知识，不但充实自己。“功夫不负有心人”，仅3年就通过了自学法律本科的全部考试，取得自考法律本科毕业证及法学学士学位，从而使掌握的法律理论知识进一步扩展，知识经验进一步积累，为做好法律职业工作打下更坚实的基础。但作为一名法院工作人员，要当法官，仅有文凭还是不行，还要通过国家司法考试，中国第一考的“司法考试”要通过谈何容易，尤其是作为办公室主任，工作忙，事情多，时间紧，但他没有被困难吓倒，而是坚持“一滴汗水一分收获”的理念，全面复习，充分准备，克服“工学”矛盾，于20xx年通过司法考试，取得了法官任职资格。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。朱耀元同志并没有就此止步，而是继续深造，于20xx年10月参加了在职法律硕士全国统一考试，以214分（总分300分）的优异成绩被云南大学法学院录取，目前已进入论文答辩阶段。
“细节决定命运、效率决定生命，后勤工作更是如此。”这是朱耀元同志的深刻体会及认识，不管从事审判工作还是文秘等行政工作，他都是这样做的。每次会议会场布置完毕，他都要亲自检查一遍，亲自试一下音响话筒，以保万无一失。“思路决定出路，意识决定速度”，自工作以来，他始终坚持“没有工作时间的限制，只有工作完成与否的规定”，一年365天80%的休息时间都在加班。在雨碌法庭工作时，他一天一晚上写过15份法律文书，直至夜间一、二点。到办公室从事文秘等行政后勤工作更是经常加班加点撰写信息稿件、调研报告、行政文件等，办公室随时都有他的身影。20xx年他一晚撰写三个教育活动的实施方案，直到夜间三点才离开办公室，连值班门卫都都感叹当主任不容易。
20xx年6—8月，他到者海法庭就任庭长仅78天，在岗2名法官，立案56件，结案35件，全部适用简易程序，大大提高了诉讼效率，提前就完成了下半年的工作任务，其中20xx年7月28日，在全庭仅有2名干警的情况下，一天立案7件结案5件，其突出的工作业绩得到了院党组的通报表扬，这在该院尚属首次。
“不管从事什么工作，党组交给的工作任务只能提前不能拖后。”20xx年11月，根据院长丁玮关于法院文化建设的思路，会泽法院拉开文化建设序幕。计划将反映公平正义、廉洁自律的格言、警句及十六字院风装裱悬挂于办公楼公共位置及中层干警办公室、同时建设走廊文化。为按时完成任务，朱耀元天天到现场督促、监督装修公司加班加点，自己也帮着做一些力所能及的事情。装修公司的老板被他这种敬业精神及平易近人、事必躬亲的作风深深感动，装修公司的员工也深受感动，全部加班加点，提前一个多星期高质量完成了工作任务。
20xx年12月任监察室主任以来，针对监察工作的实际，提出了监察工作“七必须七提高”、案件监督全程制及党风廉政工作全员化机制的工作思路，得到了党组的首肯，并取得了积极的效果。20xx年5月改任办公室主任以来，针对办公室管理混乱、职责不明确的实际，从制度、细节入手，制定制度管人、管事，先后制定出台《办会工作规范》、《文印工作管理规定》、《档案管理规定》《文件阅读管理规定》、《公文处理规定》及编制工作任务等表格细化任务、公开事务、管好政务，为考核办公室人员提供依据及痕迹，不亏待老实人，使办公室工作“繁、杂、细”无法量化的工作变成可量化、具体的工作，从表格上一看就知道工作人员一年来做了些什么，切实做好工作人员的业绩档案，对办公室人员提出了“一日十五点”工作要求，通过落实取得了积极的效果，使办公室管理上了一个台阶。
如今，在院领导的关心指导下，在20xx年《制度汇编》的基础上修订完善补充，形成了他先后起草了形成了涵盖审判工作、队伍建设、物质装备建设、后勤保障、文书档案等方面、11万字的《制度汇编（修订本）》，会泽法院制度化建设又上了一个台阶，真正形成了以制度管事、管人、管案件的局面。德宏中院、安宁法院等前来交流参观的各级法院对会泽法院制度建设均给予高度评价。
自工作以来，他对自己一直高标准、严要求，工作、生活中都以身作则，凡是要求他人做到的自己首先做到，凡是禁止他人做的自己首先不做，以率先垂范、润物无声的风格熏陶着本部门工作人员，全面遵守法律法规及本院的规章制度，不管是遵守纪律还是做具体事务都一样，争做“重活”、抢干“难活”，在全院干警中树立了求真务实的良好形象，得到了领导及干警的普遍好评，20xx年在开展干部作风建设教育活动、述职述廉民主测评时，其结果均位居中层干部前三名。主持办公室工作以来，除日常管理工作外，直接负责行文、会议布置、重大稿件草拟等工作，编辑出版了反映外宣成果的《外宣集萃》五期，达1500余页70余万字。近三年还撰写信息、理论文章、调研报告等400余篇，均被国家级、省市家媒体采用。20xx年会泽法院被省高院表彰为“新闻宣传先进集体”，他本人亦被曲靖中院记个人三等功一次。
“以史为鉴可以知得失，以人为鉴可以知不足”这是朱耀元同志工作中的座右铭，并在工作中不断贯彻落实，全面总结经验，查找存在不足，认真剖析，不断整改，在开展“立党为公、执政为民”及社会主义法治理念教育活动中，先后总结出了“十讲”（讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲纪律、讲法律、讲宗旨、讲廉洁、讲道德、讲实话）、“十种考验”（耐得住清贫的考验、熬得住艰苦的考验、抵得住诱惑的考验、耐得住寂寞的考验、受得了委屈的考验、顶得住歪俚的考验、管得住小节的考验、禁得起成功的考验、抗得住挫折的考验、降得住富贵的考验）、“四自”（自重、自省、自励、自警）、“十慎”（慎始、慎微、慎欲、慎独、慎行、慎利、慎常、慎权、慎交、慎终）及“五官”端正（嘴不馋、眼不斜、耳不散、腿不短、心不偏），得到了党组及干警的充分肯定及普遍赞誉。同时，被多家杂志等媒体刊载。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一滴汗水、一分收获，朱耀元同志工作中无私奉献，默默无闻地为审判工作奉献着，不求名不追利，但其成绩得到组织的公认和群众的好评，工作以来被授予多种荣誉，先后被雨碌乡党委、县直机关党委评为优秀共产党员、县委政法委评为“严打先进个人”、三次被本院评为年度“先进工作者”、连续四年被评为优秀公务员，20xx年4月被曲靖市中级法院评为宣传工作先进个人，20xx年9月被曲靖市委政法委评为20xx年度曲靖法制宣传优秀工作者。同时朱耀元同志任办公室主任以来，办公室连续三年被评为先进集体，20xx年被县委、政府评为普法先进集体，20xx年被团县委授予青年文明号称号，20xx年办公室及他本人均被曲靖中院记三等功等等。