师德标兵申报事迹材料（精选14篇）
董振荣；“为人师表”，从我成为一名人民教师开始，我就努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
一、拥有良好的师德师风，要用丰富的知识来武装自己。
“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”要想传授给学生更多的知识，首先自己必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识、技能和课外知识，成了我师德师风建设的重要一部分。教书育人也要随着时代的步伐前进，只有自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。
我们的一言一行直接影响到学生的健康发展。因此，在工作中我率先示范，以德育人，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法才能得到学生的首肯。
三、努力工作，树立无私奉献的师德形象
人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我努力做到：
1、爱岗敬业。
98年毕业以来，我一直在第六中学工作，我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人。
教学上，我认真备课、上课，课堂上让每个学生都有所收获，不放弃，不歧视任何一个学生，课下经常找学习、思想有问题的学生谈心，走进学生的内心，严中有爱，做到有爱心，耐心和责任心，做好自己的本职工作，与人为善，踏实、认真，严于律己。
20__年带的毕业班是个乱班，我是第四个班任，接手后，每天有很多的事需要处理，通过大半年的努力，班级面貌明显变化，纪律、班风都明显好转，值周评比由年组倒第一连续成为年组第一，本人在年末被评为校级优秀班主任，一分耕耘一分收获，我班孩子由犯浑开始逐渐的懂事了。有一位老教师跟我说，六班孩子现在特别仁义，以前看到他们就头疼，现在个个都变了，跟老师说话有礼貌了，还主动帮助老师、同学，集体荣誉感变强了，谁要给班级抹黑了，其他同学都会帮助他改正，每个同学都把自己当成小主人，孩子们真的懂事了。由于接手前有些尖子生转走了，学校只给我班定了两个指标，我班考上三个，第四名同学就差3分，有点遗憾了。老师为学生做的点点滴滴我们可能没太在意，但学生却记在心里，去年过年，98届的学生都从外地回家过年了，他们要聚聚，非要我参加，给老师献花，他们都已经是而立之年，都为人父母，在社会的各个行业，成为中流砥柱，在这次小聚中，他们很多人都非常真挚的表达了自己对老师的感激之情，其中有一个同学，现在已经是10岁孩子的爸爸，他说他经常跟他的孩子讲当年有一个董老师怎么去关心他们，给他们成长中的指导，同学情、师生情都是那么的真挚，没有一点功利色彩，这一刻，我深深感受到了作为一名老师，在辛劳之后的欣慰。
20__到20__年，由于连续教毕业班，教的班级多，嗓子开始吃不消了，开始嘶哑，最后失音。当时是李瑞臣校长，他特别着急，我也着急，孩子们马上要毕业考试了，等不得，还没有多余的老师可以代课，后来李校长给我拿来一个麦克，让我能讲就讲，不能讲就看着答疑，但是物理的综合题孩子们不明白时，我还是坚持讲了，孩子们的关键时刻，能多得一分是一分，后来我的嗓子彻底坏了，失音了，接下来的几年，我注意治疗和调整，嗓子好了很多，虽然不能当班主任，但是仍然在教学一线，做好自己的本职工作。
2、尊重学生，爱护学生，理解宽容学生
“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。现在我校的学生基础差，很多学生学习态度不端正，习惯不好，更需要我们去引导，去关爱，不是为了他们的感激，只为无愧于心，我在课堂上加强管理，课下经常找有问题的学生谈心，及时了解他们的心理，找到问题的所在。
把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时，这样的理解才有助于教师教书育人。学生还只是个大孩子呢！只要想想，我自己也曾经从这个年龄段走过！心就平了，气就顺了，就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。
这些年默默的付出，不是为了什么，只是觉得作为一个老师，要对的起教师这个称号，无愧于心，对的起和你有缘的孩子们，在他们成长的过程中，尽自己最大努力，推他们一把。始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡的工作，去感动更多平凡的人。
20多年的教师生涯，除了积累经验，也积攒了很多疾病，心脏不好，严重咽炎，严重静脉曲张，20__年寒假，还做了个开腹的子宫肌瘤手术，毕业班假期补课，怕我这科影响整体成绩，术后还没养好，就回去上课了，第一天连续上几节课后，往家走时，腿像绑了一块石头，抬也抬不起来，每走一步都很难，艰难的回到了家。
这些年默默的付出，不是为了什么，只是觉得作为一个老师，要对的起教师这个称号，无愧于心，对的起和你有缘的孩子们，在他们成长的过程中，推他们一把。
这次师德评选，组里把我推举出去，感谢各位老师对我的信任和认可，我一直在尽力的做好我的事情，踏踏实实，用自己的爱心，耐心和责任心回报国家对我的培养，回报同事和领导对我的信任。
在学校及认识顾人中，一提起她，人们都会说别看她长相平平，经济上并不富足，但她的无私奉献，爱岗敬业的精神，严谨治学的态度，为人友善，乐于助人的品质让人称赞。就这样一个平凡的不能再平凡的人，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事，可谓平凡中的“平凡”人。她三十多年的教学生涯，没有风雷漫天的壮美与震撼，却有着春雨润地的无私与细腻。正是这平凡的无私和细腻，为和谐的社会氛围增添着温馨与安然。
顾，从教三十多年来一直担任班主任工作，有良好的师德风范，一心扑在教育事业上，几十年如一日，为人师表、教书育人、扶贫帮困、尊老爱幼，帮助失学儿童，时时以党员的标准严格要求自己，积极参加教科研活动，做课改的带头人，工作中取得了显著成绩，是领导、老师、学生、家长心目中的优秀人民教师。曾受到人民政府、教育局的多次表奖。她的教学论文在自治区、赤峰市获奖，多次在旗级课堂竞赛中获奖，是旗级数学学科带头人，数学教学能手，市级骨干教师，旗级电化教学能手，自制的电化教具也获午了一等奖，20xx年被林东镇评为优秀共产党员。20xx年取得了全国教育科学研究成果证书并获得旗级课堂教学大赛二等奖，年度考核多次被评为优秀。
一、尊老爱幼，身教胜于言教。
1980年顾xx高中毕业在家务农，但她很崇拜教师，1984年她考取了一名民办教师，实现了她儿时的梦，她决心在这个舞台上干一番事业，但理想和现实之间是有许多冲突和矛盾的。成家后，家里有年迈七十岁的公婆，紧接着又有了孩子，当时农村生活很艰苦。特别是以种地为生，这些都没能难住她，她早早起床做饭，按时上班、下班后照顾老人……，孩子还没有长大，老人却日渐变老，婆婆是肺源性心脏病，卧病在床，当时民办教师一个月才几十元，一年的收入不够婆婆几个月的药费，和公婆生活了二十多年直到公公93岁去逝，其间从没有和老人闹过别扭，而是精心的照料。她不嫌弃老人，而是教育孩子要孝敬老人，言传身教，两个孩子聪明可爱，有礼貌。有好吃的总要先给老人吃。在她的影响下，就连班里的学生也非常懂事，她也从没因有老人、孩子而耽误了学生的学习，每年的期末全旗统考，她班的成绩都是乡里的前3名，多次受到表奖，村里人称赞她是孝顺贤慧的媳妇，因为她孝敬老人家庭和睦，她家多次被评为“五好家庭”。
二、虚心、钻研、陶冶学生的情操
工作中取得了成绩，但她从不骄傲，虚心地学习教育理论，学习先进的教学方法，学习文化知识，提高知识水平，学以致用。多次承担乡级示范课，钻研教材，自制形象直观的教具，让学生在轻松、快乐、具体的环境中学习。学生乐学易懂，她也获得旗级电化教学能手称号，自制的电教片也获得了二等奖，总结的教学论文在赤峰市电教站获一等奖。身为少先大队辅导员的她，组织学生开展多彩的班队活动，社会实践活动。
如让学生尊师，就在教师节期间开展主题为“感谢老师”的主师班队会，通过讲故事的形式让学生知道古今中外的教师辛苦工作的事例，让学生从心里来感谢老师，教师节学生给老师家贴了对联。每到过年过节给孤寡老人送水，(当时没有自来水，要到压井去担水)这些活动受到社会的一致好评。学生的情操得到陶冶，她本人也多次评为乡级优秀辅导员。
三、教书、育人、教室里的妈妈。
随着教育体制改革的深入，2019年秋村小都集中到一起，成立了寄宿制学校，孩子们离开了家，离开了父母。开始了集体生活，做为一名班主任，即是教师教学生学知识，懂道理，将来成为社会上有用的人，又是父母，要协助舍间教师照顾她们的生活起居。为了让学生在在校安心学习，她就和学生同吃同住，经常给学生缝补弄坏的衣服，手把手的教她们生活自理常识，学生们都称她为“老师妈妈”人说“父母是孩子最好的老师”，这时老师的一言一行更能教育到他们，让他们之间要互相关爱，互相帮助，共同学习、生活，共同进步，学生即学到了文化知识，又懂得了做人的道理。教书、育从双丰收。
四、舍间是更大的讲台、宿舍里的“老师奶奶”
20xx年秋学样决定成立幼儿园，幼儿园的孩子小，保育员工作即辛苦、琐碎，又无闪光之处，而且还必须是有责任心，爱心、耐心，无私奉献于一身的教师，很多教师都不愿到幼儿园工作，为了学校的发展，为了幼儿健康的成长，她主动放弃了站了近30年的讲台，来做一名幕后的保育员。走进她的幼儿舍间，有家的温馨，评比的快乐，有成长的展示，进步的表奖。
幼儿园的小朋友展现给大家的是天真、活泼、可爱的一面，而面对孩子一天的生活，特别的住宿的小朋友，保育员要付出相当的心血和耐力。
新生入园，刚刚离开父母，在家都有爷爷奶奶，宠着，一切事情由她们来代替做，到了幼儿园，一切要从头学起，保育员首先要给他们穿衣服、穿鞋、脱衣服、脱鞋，他们还时常的便在裤子里，保育员就得给他们洗身子，洗脏衣服，晚上给他们捂被子，夜里叫他们小便，早晨给他们叠被子。要是有小朋友病了，保育员一夜几乎是不睡的，要给他们定时的吃药、喝水，防止他们高烧，要是有小朋友拉肚子，保育员就要更惨了，刚给他们洗完，换上干衣服，就又拉了，还得洗身子。洗脏衣服、被子……
刘亚东小朋友病了，他的父母又忙着秋收，打电话让顾老师带他去卫生院输夜，这孩子夜里又高烧，她就又找校医给他打针，又给他吃药，还给他用湿毛巾进行物理降温，这个孩子看到老师这样对他，就说老师你真好，你是“老师奶奶”。
王雅欣小朋友是重组家庭的孩子，父母年龄大，而且不识字，家里又困难，2019年9月该上幼儿园大班了，还没有上幼儿园，她就做该生父母的工作，让其上幼儿园，双主动为她交了学费，2019年6月1日儿童节，别的小朋友都买了新衣服，顾老师也帮王雅欣小朋友买了，让她和别的小朋友一样过快乐的“六一儿童节”，2019年9月王雅欣成为了名小学生，可问题又来了，父母不识字，不会看老师用短信布置的作业，也不会检查作业，为了让她完成作业，顾老师每周都义务的帮她检查作业，并及时的辅导，一年的努力，该生成绩很好。
舍间是休息的地方，同时又是小朋友生活、学习的舞台，小朋友除了在课堂上学习文化知识，回到宿舍也不能放弃对他的教育、熏陶，顾老师以身做则，做学生的典范，她要求小朋友做到的，她首先做到，她把被子叠得整齐，从不含糊，为了让孩子们有自信，还在宿舍开展“我乖、我棒、我能行”活动，孩子的每一点进步都随时的用一朵红花，一个桃子、一面小旗、一个五角星、一个苹果在墙壁展示出来，看到各色的图片，小朋友就知道自己哪方面做的好，哪方面做的不好，有了激励对比，使小朋友能尽快的生活自理。
杨艳妮小朋友尿床，为了宿舍的空气清新，为了不让该生溻着，夜里顾老师就每两个小时叫醒她一次，付出有了回报，该生从进幼儿园没尿过床，她的妈妈感激的说，你比我还要精心，谢谢您!
顾老师利用宿舍这个生活大讲台，描汇出了塑造儿童生活、学习、健康成长的美丽画卷。
五、执着追求，无私的奉献。
无论是在自己孩子小的时候，还是在公婆病卧在闲的时候，无论是孩子上中学、大学，还论是自己有病，经济困难的时候，她都有着执着的追求，无私的奉献……。
在村小工作的二十几年里，她从不因家庭琐事而影响工作，总是把工作放在首位，正像她自己说的那样“即然从事了这项职业，就要全身心的投入，付出，不要辜负了人类灵魂工程师这神圣的称号”。
她是这样说的，也是这样做的。
八几年，她没有因孩子小而耽误工作，九几年她没有因公婆病卧在床耽误工作，也没有因为自己家的经济条件差，而忘了帮助同学，为了给两位老人治病，孩子上大学，她向亲朋借了很多钱，尽管这样也没忘帮助失学在家的王娟重返校园，该生的家长感激的说，你家也不富呀，还出钱帮我们，她却说困难是暂时的，撑一撑就过去了，孩子上学可是一辈子的事。
随着年龄的增大，她得了高血压，糖尿病、便她从不无顾的请假，旷工，特别是2019年她查出了乳房有肿物，需要尽快手术，幼儿园的另一名保育员则退休，还没有新的老师接替，为了幼儿园的孩子，她一直把手术拖到2019年的暑假(幼儿园8月30日放假)，秋季开学没有新的保育员，她就又坚持上班，没有请一天的假。
30年的教学历程，30年的呕心付出，30年送走了一批批的学生，在学生的成长路上，留下了她的付出与收获。蓦然回首，她坚信，30年前的选择没错，30年全身心的付出也没错，为了实现中国梦，我的梦，甘做一个平凡的人。
为人师表，以德服人——振荣。
“为人师表”，从我成为一名人民教师开始，我就努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
一、拥有良好的师德师风，要用丰富的知识来武装自己。
“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”要想传授给学生更多的知识，首先自己必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识、技能和课外知识，成了我师德师风建设的重要一部分。教书育人也要随着时代的步伐前进，只有自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。
我们的一言一行直接影响到学生的健康发展。因此，在工作中我率先示范，以德育人，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法才能得到学生的首肯。
三、努力工作，树立无私奉献的师德形象
人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我努力做到：
1、爱岗敬业。
98年毕业以来，我一直在第六中学工作，我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人。
教学上，我认真备课、上课，课堂上让每个学生都有所收获，不放弃，不歧视任何一个学生，课下经常找学习、思想有问题的学生谈心，走进学生的内心，严中有爱，做到有爱心，耐心和责任心，做好自己的本职工作，与人为善，踏实、认真，严于律己。
20__年带的毕业班是个乱班，我是第四个班任，接手后，每天有很多的事需要处理，通过大半年的努力，班级面貌明显变化，纪律、班风都明显好转，值周评比由年组倒第一连续成为年组第一，本人在年末被评为校级优秀班主任，一分耕耘一分收获，我班孩子由犯浑开始逐渐的懂事了。有一位老教师跟我说，六班孩子现在特别仁义，以前看到他们就头疼，现在个个都变了，跟老师说话有礼貌了，还主动帮助老师、同学，集体荣誉感变强了，谁要给班级抹黑了，其他同学都会帮助他改正，每个同学都把自己当成小主人，孩子们真的懂事了。由于接手前有些尖子生转走了，学校只给我班定了两个指标，我班考上三个，第四名同学就差3分，有点遗憾了。老师为学生做的点点滴滴我们可能没太在意，但学生却记在心里，去年过年，98届的学生都从外地回家过年了，他们要聚聚，非要我参加，给老师献花，他们都已经是而立之年，都为人父母，在社会的各个行业，成为中流砥柱，在这次小聚中，他们很多人都非常真挚的表达了自己对老师的感激之情，其中有一个同学，现在已经是10岁孩子的爸爸，他说他经常跟他的孩子讲当年有一个董老师怎么去关心他们，给他们成长中的指导，同学情、师生情都是那么的真挚，没有一点功利色彩，这一刻，我深深感受到了作为一名老师，在辛劳之后的欣慰。
20__到20__年，由于连续教毕业班，教的班级多，嗓子开始吃不消了，开始嘶哑，最后失音。当时是李瑞臣校长，他特别着急，我也着急，孩子们马上要毕业考试了，等不得，还没有多余的老师可以代课，后来李校长给我拿来一个麦克，让我能讲就讲，不能讲就看着答疑，但是物理的综合题孩子们不明白时，我还是坚持讲了，孩子们的关键时刻，能多得一分是一分，后来我的嗓子彻底坏了，失音了，接下来的几年，我注意治疗和调整，嗓子好了很多，虽然不能当班主任，但是仍然在教学一线，做好自己的本职工作。
2、尊重学生，爱护学生，理解宽容学生
“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。现在我校的学生基础差，很多学生学习态度不端正，习惯不好，更需要我们去引导，去关爱，不是为了他们的感激，只为无愧于心，我在课堂上加强管理，课下经常找有问题的学生谈心，及时了解他们的心理，找到问题的所在。
把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时，这样的理解才有助于教师教书育人。学生还只是个大孩子呢！只要想想，我自己也曾经从这个年龄段走过！心就平了，气就顺了，就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。
这些年默默的付出，不是为了什么，只是觉得作为一个老师，要对的起教师这个称号，无愧于心，对的起和你有缘的孩子们，在他们成长的过程中，尽自己最大努力，推他们一把。始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡的工作，去感动更多平凡的人。
20多年的教师生涯，除了积累经验，也积攒了很多疾病，心脏不好，严重咽炎，严重静脉曲张，20__年寒假，还做了个开腹的子宫肌瘤手术，毕业班假期补课，怕我这科影响整体成绩，术后还没养好，就回去上课了，第一天连续上几节课后，往家走时，腿像绑了一块石头，抬也抬不起来，每走一步都很难，艰难的回到了家。
这些年默默的付出，不是为了什么，只是觉得作为一个老师，要对的起教师这个称号，无愧于心，对的起和你有缘的孩子们，在他们成长的过程中，推他们一把。
这次师德评选，组里把我推举出去，感谢各位老师对我的信任和认可，我一直在尽力的做好我的事情，踏踏实实，用自己的爱心，耐心和责任心回报国家对我的培养，回报同事和领导对我的信任。
1990年7月，师范毕业后，使我终于如愿以偿成为了一名教师，令我感到无比的光荣和自豪。二十几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。
一、教学有道
在教学中，我坚持以人为本，贯彻既教书又育人的教学指导思想，变化教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。我备课认真，花费大量的时间和精力去设计教案，从重点、难点，到作业，力求掌握准确，贴近实际。在讲课时充满激情，十分注意调动学生学习的兴趣，努力提高讲课的生动性、趣味性和实用性，通过对学生进行合作、探究等多种形式进行教学，课堂气氛活跃，取得了较好的教学效果。4月，在全县农村小学科学课堂教学评优活动中获一等奖。在课下，我注意与同学们进行交流，并不断拓宽讲授的领域，扩大知识面和信息量，得到了同学和老师的肯定。我注重新课改学习和应用，并积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
我认为要想教好书，必须进行教育科学研究。所以我广泛涉猎了教育教学理论方面的'书籍，充实自己。特别是对新课程改革，我花了很多精力去思考，思考怎样才能将新课程改革与本校的具体实际结合起来。我撰写的《导体与绝缘体》教案，在承德市教育技术优秀教学设计评比中荣获一等奖；论文《谈科学实验教学中的探究式学习》承德市“实验教学研究”论文评选活动中获二等奖；论文《做好学生评价工作，促进学生全面发展》在承德市第二届中小学素质综合评价论文评选中，被评为一等奖；论文《借助教学设计，培养信息素养》在中小学学继续教育论文评选中，获二等奖。
二、关心学生
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。
三、为人有礼
我在平时的工作中，能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
我二十年的教育教学工作是辛勤的耕耘、是无私的奉献。我付出了艰辛的劳动，洒下了滴滴汗水，但我无怨无悔。在各方面，我要走的路还很长，过去的成绩已经成为历史，我会一天一个脚印，不断进取、不断努力，争取更大的成功
本人（姜兆合），年龄50岁。1993年7月毕业于佳师专政治系，20__年7月函授毕业于东北师大思想教育系，本科学历，本人从教26年。做班主任工作11年，做教研组长工作11.5年，高三文综备课组长3年。参加工作26年来，我一直在一线努力耕耘、辛勤工作，认真履行岗位职责，依法执教、为人师表。
一、爱岗敬业、甘于奉献
参加工作26年来，我一直在一线兢兢业业地工作。20__—20__年连续教4届毕业班，有两届是六个班一个人教，每周24节课，面临着很多困难。尤其是毕业班的第二学期，模拟考试频繁，批卷任务繁重，为了不耽误考试成绩汇总，每次考完试我都要把试卷拿到家里和爱人一起批，有时候孩子也跟着批选择题。因为那时是手工批卷，六个班，人数多，经常忙到半夜一点钟，就在那些年我落下了背痛和颈椎病。20__—20__年我任初一三班班主任工作。班级问题学生多，学生学习基础差。在上学期期末考试前的一个月，为了提高班级成绩，我每天晚上放学以及周六都安排时间为差生无偿辅导功课，期末我们班考入了年组第三名。也就在这一年我得了心肌炎。20__年我任高一三班班主任工作。班级学生学习基础差，学习习惯不好，纪律观念不强，我从一个接一个的了解学生到一个接一个的处理学生事件，从关心一个又一个困难学生到督促学生树立理想去努力拼搏，每天都在忙碌中度过。开学第一个月，我几乎每天都到校看晚自习，一个多月下来，一量体重竟由原来130斤掉到了120斤，回家跟妻子说时，妻子心疼的掉下了眼泪，说：“身体又不好就别这样干了”。我总是这样回答：“干了就应当干好”。经过三年的辛勤工作，我的努力没有白付出，取得了令人可喜的成绩，班级54人，没有一个人辍学，而且超额的完成了学校规定的升学指标，最重要的是我与学生建立了无比深厚的情谊，得到了学生们的认可，毕业后，有多名学生亲切地叫我班主任爸爸，我感受到了教育的无比幸福。也因此，我多次被评为校级优秀教师、局级优秀教师、市级优秀教师。
二、关爱学生、甘为人梯
参加工作以来，我忠于党的教育事业，热爱本职工作，我本着全心全意为学生服务的原则，关爱着每一名学生。尤其是那些学习上、生活上有困难的学生。20__—20__年我所带的班级有一名叫才艳的同学，没有了父亲，母亲有精神病，她和妹妹在房东老太太的照顾下勉强维持上学，一天很少吃菜，姐俩经常早上不吃饭，中午买两个馒头吃，家庭条件十分困难。但姐俩学习都非常刻苦努力，成绩优秀，姐姐才艳思想负担一直很重，曾一度想辍学供妹妹上学。我像父亲一样特别关爱他们，生活上给予帮助，为他们拿衣物，买吃的用的，承担了他们必要的学习和生活费用费用。我经常到他们家去，和她们一起做饭、吃饭、谈心。在我的帮助和鼓励下，他们对生活鼓起了勇气，能够安下心来学习。后来才艳同学在国家资助的一所幼师班学习毕业参加工作，在她的一封来信中说：“自己成为了一名人民教师，没有辜负老师对自己的殷切期望”。那一瞬间，让我感受到了做为教育工作者的崇高和伟大。帮助孩子们健健康康的成长，长大成人、成才真的是我们应该追求的事情。也因此，我多次被评为优秀班主任，七台河市教育局支持共青团工作好班任。
三、以身作责，做学生表率
人们常说“教师无小节，处处是楷模”。班主任对学生人格的影响是潜移默化的。因此，我每天早上总是第一个进教室，看看班级那块不周不到，桌椅摆放是否整齐，地面是否干净，然后等待学生到来，放学后也习惯性的到班级看一看再回家。我经常和学生一起劳动，做事情干净利落、雷厉风行，说到做到，诚实守信。我用人格塑造和影响了一届又一届的孩子。看着他们成长、成人，我由衷地高兴。我的大半生都奉献给了六中的教育事业。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我珍惜这桃李满天下的快乐，它滋养了我的情怀，让我很难舍弃，我觉得我是世界上最幸福的人。
四、勤于业务、不断进取
（一）积极投身教科研培工作。在任政治教研组长工作期间，我与组内的同事们一起研究课堂教学中出现的问题，寻求好的解决方法。我多次出研讨课，做示范课，参加教师论坛以及毕业班学生的心理辅导讲座。我与组内成员互帮互带，相互学习，共同进步。我潜心研究教育教学理论，在中华人民共和国教育部主管的《中学政治教参》发表论文2篇，在期刊《教学理论与实践》发表论文1篇。20__年、20__年我参加了市教育科学课题研究2次，20__年省十二五协管课题1次。取得省级科研论文一等奖1次；市级科研论文一等奖2次、二等奖4次、三等奖1次。我积极参与校本研发工作。编写政治选修2、选修3教辅两本；校本开发教材4本。20__年参加全市政治教材考试A档。
（二）积极参加我校课堂教学改革：我认真备课、上课，听课，潜心研究教材、教法、精心处理好教学的每一个环节。在领导的引领下，在同行的帮助下，课堂教学水平不断提高。在现场赛课、优质课、研讨课、示范课、汇报课、录像课、自选和共同课、教学设计、现场说课、教学叙事、案例等方面都分别取得了优异的成绩。虽然我的年龄较大，但在新时期的教学中，我依然能够树立改革意识，积极探索，勇于实践。在教研组长旁杰的指导帮助下，20__年6月在七台河市第二届政治教师素养大赛中荣获个人全能一等奖，微课设计一等奖。我觉得我无愧于我的三尺讲台。
在26年的教育教学生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹，更多的是默默无闻平凡的工作，我一直履行着“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的人生信条，全心全意为学生服务。我在第19个教师节所做的一首诗中这样结尾：“渴望用真挚的铧犁耕云收获，用坚实的手臂擎起一片属于孩子的天空”。至今，我仍怀揣着我青春的梦想和激情，深爱着我的工作，深爱着一茬又一茬的孩子，用“责任”书写自己的教育人生，教好书，育好人。
李秀娟，女，出生于1980年，七台河市第六中学班主任。20__年毕业到第六中学工作，工作19年，从事班主任工作17年。同事们都说“你天生就是当班主任的料。”是的，从当上了班主任那一刻，我就再没有了自己的时间，一颗心全都扑在了班级。我是孩子们眼里又爱又有点害怕的姐姐，孩子们私下里都亲切的叫我“娟姐”，也是家长心中的“好朋友”和“倾听者”。让孩子们拥有一个快乐幸福的高中生活和明亮的未来是我不懈的追求。
最初选择当一名老师是因为当年懵懂少年时的理想，但是随着时间的流逝，我却爱上了这一行，虽然有时工作累时，家长不理解时也会有抱怨，但看到孩子们在我的悉心教育和培养下，从一开始不爱学习、有很多的坏毛病到最后知道学习的意义，成为了懂事，有理想的孩子，我觉得没有比这更有意义的工作了。于是，我爱上了聪明懂事的孩子，爱上了有生命的课堂，从此，备课、上课、批改、辅导……不再是负担，而是通往孩子们成功的必经之路。
工作十余年来我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。同时我也深深地认识到班主任工作的重要意义。虽然班主任工作每天都是一些琐碎的事情，不可能干出惊天动地的业绩，但我们可以为孩子的健康成长做出我们的贡献。
一、敬业奉献，用爱感染学生
第六中学是一所普通的高中，学生成绩相对较差，家长文化也较低，家庭教育缺失，这的孩子很多都是与爷爷、奶奶一起生活，父母外出打工，也有很多孩子父母离异，在单亲家庭中长大，所以导致孩子们身上存在很多的问题，如；学习态度不端正、基础差、坏习惯较多，没有上进心、不懂得尊重别人、顶撞老师现象时有发生。为了尽快的让孩子们改掉这些毛病，投入到学习中，我每接一个班，都力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，然后制定工作计划和班级管理制度，规范学生的言行，引导学生积极向上，同时以她真挚的爱逐步去实施。力争在最短的时间内与每位学生谈话，了解他们的思想动态，发现优点及时表扬，有了缺点耐心教育，很快学生习惯并适应了我的管理方式，师生关系融洽了，学生能在轻松愉快的氛围中体验学习的快乐。
记得20__年由于工作的需要，我中途接班，抓到了钱某，他是令很多老师都头痛的学生，在学校大名鼎鼎，我也早有耳闻，打同学、骂老师。说实话当时我心里也挺害怕的，刚接一个新的班级，本身就对这个班级不了解，再加上一个这样难管的.学生，当时真的不知道怎么办才好。但是没有办法，只好硬着头皮来做。于是我单独找他进行了长谈，在谈话中我发现他并不是一个一无是处的学生，他有很多的优点，他有着不弱的智商，而且身上很有男子汉的气慨，言语中经常提起讲义气之类的话语，于是我因势利导，根据他讲义气的性格，进一步做他的思想工作，让他担任班级干部，在谈话中我了解到他详细的家庭情况，母亲在他很小的时候就抛弃了他，父亲不务正业，他在大伯家长大，所以我鼓励他努力学习，并告诉他只有知识才会改变人的一生，没有知识，在你走入社会时是无法立足的。这样的孩子不是一次谈话就能有所改变的，之后很长一段时间我都在关注他，只要有一点问题就及时找他聊，取得了一点进步就马上鼓励他，经过一段时间的接触，他真心感觉到了老师的关爱，所以他接受并认可了我的教育，在接下来的学习中，可以明显感觉他的变化。在期中考试中，他考取了班级第九名的好成绩。而且他在其他老师的眼中也由一个顽劣的学生变成了优秀的学生，并得到了一致的赞赏。我们都知道，高中生有了一定的思想，有独立判断事情的能力，所以老师在教育他们的同时，他们也在审视着我们的教育，在他们的眼里公平、公正是最重要的，所以我不会以学生的成绩，品质的好坏，家长的地位来区别对待每一位学生，我对学生的公平管理赢得了孩子们的尊重，他们犯错后老师对他们的处罚都能欣然接受。直到现在我都还记得钱某和我说的一句话“老师，我最服气你的地方就是，你公平。所以我听你的话。”这么多年过去了，每逢教师节我都会收到他的祝福。我们做老师的要求真的很少，不求学生的任何回报，只要能听到学生们发自内心的一句感谢的话语，教师节收到的一条小小的短信，看到学生成绩的一点进步，就足以让我们心花怒放，忘记了之前所有的辛苦。在这里，我真的想说“教师是天底下最伟大的职业。为我们自己点赞。”
二、脚踏实地，教学中勇于实践
由于受语言环境的限制，英语学科一直是学生的老大难。尤其是六中的学生，很多同学在初中连一个单词都没有背过，一点基础都谈不上，讨厌学英语，为了提高学生学习英语的兴趣，在教学工作中，她精心设计学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识和能力的发展。在课堂上，放手让学生自我思考、自由表达、尊重学生的人格；巧设问题，小组合作；引入竞争机制，激活课堂，重视学生的不同见解，鼓励学生大胆发言。根据学生实际情况整合教学内容，自己编制短文改错题，阅读题，每天课前领学生练习，经过一学期的训练，很多学生的英语成绩有了明显的进步，学习兴趣也浓了。
作为教师，我们会遇到各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，我绝不放弃，并给了他们更多的耐心，课上当他们因为一个问题吞吞吐吐回答不上来是，虽然心里很着急，但还是告诫自己一定要有耐心，不要过分的训斥，对学生取得的点滴成绩，及时给予表扬。由于我们的学生知识上底子薄，行为上自制能力差，课堂上初中、高中知识一起讲，抓紧每一分钟，中午除了吃午饭的半个小时，其余时间我都要亲自考2个班级的几乎90多名的学生，单词，短语挨个过筛子，因此天天中午办公室挤满了学生。考完办公室的学生，也就到了班级每天12：15分午自习的时间，这时要到班级和学生们一起学习，这样一天下来每次都是筋疲力尽，但付出总有回报，我每届的学生英语成绩都居年组第一，在考上大学之后，听到他们说“老师，多亏了您当年的耐心，天天逼着我们背单词，现在我们学习英语一点也不吃力，谢谢您。”真的是无比的开心和欣慰。
我的女儿出生于20__年，修完产假100天我就回到学校继续担任原班的班主任，不幸的是，在她2岁时被查出患有幼儿类风湿，这是儿童当中一种比较罕见的疾病，之后的很多年都经常去北京检查和住院，但没有一次是我陪着孩子去的，因为我是一名班主任，我有更多的孩子要她管。记得20__年五月女儿在北京住院，下了病危通知书，而我恰好所带的班级正直高考在即，我只能匆忙的去了北京，只待了三天，又匆匆的赶了回来，我不放心我的学生和班级。不想因为自己的事情影响了学生们的前途。最后功夫不负有心人，我班学生创造了六中的辉煌，记得毕业时，有一个平时很内向的女生拥抱着我说；“老师，你真坚强，我们爱您。”全班同学都给我写了他们的心里话，看到这些话，真得觉得我所付出的一切都是值得的。直到20__年暑假我才第一次领她去北京复诊，医生惊讶的跟女儿说“这还是我第一次见到你的妈妈。”是啊，在学生那里我可能是一个负责任的好老师，可在女儿那里我绝不是一个负责任的好妈妈。20__年学校把第一届重点班交给我带，我深知这是学校对我工作的肯定和信任，因此，虽然家中有患病的女儿，但我还是义无反顾的接受了。虽然是点班，但由于一开始学校招生困难，班级共36人，包括特长生10人左右，其他学生成绩也相对偏低，为了不辜负学校的信任和家长的嘱托，我便把所有的时间都投放到了工作和学生上，每天与学生一起摸爬滚打，课间操，中午自习课都能在班级看到我的身影，高考前3个月每天早上5点左右到校给学生义务辅导，三年的付出终于有了收获，20__年的高考学生考出了学校前所未有的好成绩，我班有3人通过文化课考入本科和十几人通过特长考入本科，成绩提高率位于全市第一。虽然在其他学校眼里，这可能根本不值得一提，但在我们学校却是可喜可贺的一件大事，我们能让学生通过文化课考上本科就像重点学校有人考上清华、北大那么不容易。20__--20__年连续7年担任年级组长，在我的带领和全体老师的共同配合下，20__年的高考，20__年的会考都考出了学校最好的成绩，20__年我所带的班级会考全部通过，确保了孩子们都能取得高中毕业证，高考英语最高分130分。我所培养的学生多次在全国英语奥林匹克竞赛中取得优异成绩。
三、努力创新、坚持不断学习
在新的教育思想和教学理念的强烈冲击下，学习对于每一个教师而言已不再有阶段性的界定，而是成为了教师的“终身大事”。因此，在知识的舞台上，我们既要做最渊博的老师也要做最谦虚的学生。09年我由一名初中教师转变成了高中英语教师，这对我来说是一个极大的挑战，毕竟自己的专业知识有一部分已经生疏，但我没有放弃，利用业余时间和假期努力学习，功夫不负有心人，在20__年全市举行的高中教材考试上获得了A档的好成绩。为了使自己的专业知识能持续进步，我始终坚持每天做题，现在我利用中午看学生午休期间在班级做题，有几名同学看到老师每天都在学习，他们也自觉放弃午休，开始了学习，这对一个普通高中的学生来说是非常难得的品质。
由于学生基础差，学习能力有限，在教学上，我努力学习新课标，力求吃透教材，找准重难点，让学生们能够事半功倍；积极参加学校、市里和省外的的各种培训，把多媒体技术运用到课堂之中，调动学生的积极性，取得了良好的教学效果。尤其是去山东和安徽学习，使得我的专业知识和理论修养有了很大的提高，也使我的教学能够游刃有余。多次在省、市级、校级赛课中获得奖项，并多次在学校出示范课和展示课。由于课改表现突出，被评为学校首批一星级教师。
四、倾心教科研，使科研融入到教学中
在工作中，我积极参加各种形式的教研活动，多年来一直担任英语备课组长，不断地发现问题、研究问题，20__年4月，我与同事们共同承担了省级课题《影响普通高中德育实效性的对策与研究》，20__年主持并负责市级课题《高中英语“短文改错”解题策略研究》，并应用于教育教学实践，在实践中取得了良好的效果。多篇教育教学研究成果获得国家级、省、市级奖项。
回首过去，收获累累硕果，我先后多次荣获市级记功、市级优秀教师、市级优秀班主任、市级师德先进个人、市级关爱标兵、市级支持共青团工作好班任，局级优秀教师、市级青年骨干教师、市级专业发展先进个人、市级科研型教师，市级青年教师优秀学员、市级科研先进个人等荣誉称号，所带的班级一直是学校的“优秀班级”。
一路走来，收获了很多的欢声笑语，虽然自己并不完美，但我不会停下追求完美的脚步，为了不辜负家长和学生们的信赖，我将一如既往全身心的投入到教育教学中，不忘初心，砥砺前行。
张宏瑜，佳木斯大学外国语学院教师，硕士，副教授，师范英语教研室主任。从1993年参加工作以来，一向工作在教学第一线。在过去的一年里，张宏瑜同志严格要求自我，在教学中尽职尽责，取得了优秀的教学效果，认真履行教研室主任的职责，出色地完成了校、院交给的各项工作任务。
张宏瑜教师先后担任英语专业基础英语、高级英语、研究生文体与翻译等专业课的教学。她总是认真备课，给学生上好每一堂课，精心准备，收到了良好的效果，受到学生和其它教师的好评，体现了她对教育事业高度的职责心和敬业精神。治学态度严谨，从教二十二年来，没有出现过任何教学事故。她在本学期担任英语教育专业本科生基础英语和高级英语的主讲教师，这两门课均为专业课，具有必须的难度。她能够做到认真备课，认真上课，承担较大的授课工作量。张宏瑜教师具有较高的业务水平和授课本事，注重教学改革和教学方法的创新，在教学中充分体现了师生互动原则，注重学生本事的培养，充分体现了素质教育的原则，在教学中充分利用多媒体教学手段，改善了教学方法，教学效果良好，在学生的综合测评中被评为A等，综合考评为优秀。在课堂教学年活动中表现进取，除了认真完成自身的教学工作，她还认真履行教研室主任的职责，积极组织教研活动，充分发挥老教师的传帮带作用，推动全教研室教学工作的发展，得到师生良好评价。
张宏瑜同志在完成教学任务的基础上，开展教学研究工作。共参与省级立项2项，主持校级立项2项，发表学术论文2篇。主编教材一部。
尽管工作十分繁忙，但她时刻没有忘记自己是一名教师，总是把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。作为一名教师，她深知教师在人才培养中的重要作用。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，她在上好课的同时，还时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。她以治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生和教师。她既是学生学习上的良师，也是生活上的益友，深受学生的爱戴和好评。
本人黄玉，20__年11月带着对教师职业的憧憬，成为一名光荣的人民教师。转眼间我的教书生涯已过了九年，九年来，我认真贯彻党的教育方针，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，切实履行教书育人的职责，热爱学生，教书育人，为人师表，受到了学生的喜爱，同事的认可，领导的肯定，时刻以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
一、服从安排，认真完成教学工作
在工作中，我服从领导安排，并且能保质保量完成每一项工作任务。在教学工作中，认真做好课前准备，根据高职教育和课程特点精心设计教学项目，以素质和能力培养为目标，合理安排教学内容；在课堂上，使用恰当的案例、事例等，并通过提问等方式引导学生进行思考和回答问题，想方设法调动每一位学生的学习积极性，让学生放下手机，打起精神，认真听课。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。
二、以身作则，言传身教
教师的一言一行对学生来说具有示范性，因此，我时刻都提醒自己必须用良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。从事教育工作九年来，作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。除了教学工作外，我还担任了133金融投资班和143营销与策划班的班主任工作，在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱，从不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
三、不断学习，提高自身素养
作为一名中青年教师，能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时也认真钻研，精益求精，让自己在业务上迅速成长起来。注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。
四、尊重学生，亦师亦友
关心爱护所有学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生；对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、岐视学生。无论是优等生还是后进生，我都尽自己最大的努力去帮助他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。例如，上课时，看到学生玩手机、打瞌睡、聊天，我从来不会大声训斥，而是以一颗宽容的心去感化他，让学生主动参与到课堂中来。通过自己的努力，无论是作为班主任还是任课老师，学生们都愿意主动与我沟通交流，探讨学习中或者生活中遇到的问题。
李东明，男，硕士，毕业于西南大学英语语言文学专业，20__年到铜仁职业技术学院工作，曾担任英语教研室主任，现担任旅游英语专业教研室主任。工作中不断学习，提高自身素质与修养，同时带领团队积极发展，力争形成以青年英语教师为主的教师实践发展共同体，主要工作事迹如下：
一、贯彻教育方针政策，加强师德修养
认真学习党和国家下发的教育文件和会议精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念。以教育界中涌现的优秀教师、先进个人、师德标兵为榜样，不断提升自己。一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，努力提高师德修养，以身作则，热爱职业教育事业。通过学习，我对职业教育有了一个全面的、深入的理解。
二、提高教学技能，教学与研究并行
作为在校工作的新手教师来说，提高教学技能始终是我努力前进的方向。经过多次出外参加教学与科研培训，我在职业教育教学与研究方面获得了成长。在课堂教学中，本着对学生负责，以学生为中心，教学相长的信心，我尝试着通过各种方法和理念来组织课堂教学，已经初步取得一定成效，改变了学生以前对英语学习不感兴趣的现状，教学过程更加有序且充满活力。通过信息化教育手段的介入，利用蓝墨云班课组织管理班级教学，帮助我的课堂教学更加有效开展，为学生搭建合作式、讨论式、分享式的学习平台。通过不断的尝试与反思，在20__年里，在教学方面，我获得了国际教育学院教师说课大赛“二等奖”、获得20__年新进教师教学技能竞赛“二等奖”、20__年荣获“贵州省外语协会大学英语教学比赛论文评比二等奖”、20__年荣获“贵州省职业院校技能大赛教学比赛三等奖”；在科研方面，本人发表教育课改相关论文5篇，积极申报并立项市厅级及以上课题多项：20__年贵州省教育规划课题“基于行动研究的贵州高职英语青年教师实践共同体研究”；20__年贵州省社科联理论创新联合课题“基于蓝墨云班课的高职英语混合式教学模式建构研究”；20__年贵州省教育厅高校人文社科课题“基于地域文化的贵州高职旅游英语特色教材开发——以《贵州省英语导游讲解实训教程》为例”；20__年全国高职外语教学改革课题“基于地域文化的《贵州省英文导游实训教程》教材开发”。
三、教研室服务与管理
20__年3月初，根据学院实际工作，安排我负责英语教研室相关工作。通过听取教师教学，开展教研会，组织专题培训，快速掌握英语教研室的现状和问题。据此，我进一步组建课程组（医学英语、工学英语、旅游英语），制定学期工作计划与实施方案，拓展学生第二课堂活动，制定并实施教师培训计划，加强“以老带新”计划，成功组织我院第十届英语口语大赛，促使公共英语教学与专业英语教学齐头并进。
20__年根据院里工作安排，安排我负责旅游英语教研室相关工作。通过积极听取团队成员对专业建设、课程建设、师资队伍建设等各方面意见，带领团队成员以课程建设为切入点，以专业建设为目标，将旅游英语专业力争打造为我院特色专业。目前，通过校企合作开发了《贵州省英文导游讲解实训》这门课程，同时组织团队编写该课程教材，现已经作为校本教材进行实践，有望在20__年正式出版。
总之，近年来，本人取得了一定的进步，但是仍有不足之处。要时刻以优秀教师为标杆，不断在教学、课程、科研、社会服务等方面积极发展。在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说起教师，人们总是称颂他是春蚕，是蜡烛，也很自然而然地将他同“奉献”联系在一起。她——xx老师，为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，在教育的路上从不求索取，像春蚕，像蜡烛，默默奉献......
20xx年，因夫妻两地分居，她很荣幸的从金坛直溪小学调到了常州博爱教育集团工作。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。蓦然回首，十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，一路走来，那深深浅浅的脚印，记录了她行走在教育路上的执着与追求。
每天清晨，当黎明的曙光洒进教室，她已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而她仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏时分，踏着最后一抹儿夕阳，她目送孩子们安然的离去，她的一天就这样结束了。夜晚灯下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在她严格要求之中，逐渐成熟起来，她便感到：这就是她人生最大地追求与安慰。
工作十三年来，她从未向学校请过一次假，唯恐影响教学质量，耽误了学生。即使是生病，也宁愿自己扛着。她总是说：“即使我休息在家，也不会安心，我的心里装的都是班级里的那些学生。”
08年的夏天，xx老师怀有六个月的身孕。正当她品茗那份自己期待已久的喜悦，学校打来了电话，因本学期学校人手实在是安排不过来，所以决定让她接手一年级新生班。深知教一年级的苦，一旁的丈夫有些担心。但她还是想方设法地争取爱人的理解与支持，服从了学校安排，决心干好自己的本职工作。9月，新学期如期而至。布置新教室，她挺着肚子，爬高爬低，亲力亲为；召开家长会，她加班加点，精心筹划，一丝不苟；培养好习惯，她循循善诱，坚持不懈......她热忱地迎接所有工作的到来，一切工作也正在她的努力下井然有序地展开着。千头万绪使她早已忘记了自己；忘记了自己腹中的孩子；忘记了什么是累，忘记了什么是饿......开学一个月后，她的脚背上长满了细小密集的疹子，奇痒无比，隐隐显出的小疹子随后又变成了小水泡，一挠，就破，脓水溢得满腿都是。家人带着她去常州各大医院咨询就医，所有的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，只能自己忍着，最好是向所在单位提出请假，卧床休息。工作不能停下，痒痛又不能用药，本来应该在怀孕后期出现的脚肿胀，竟然提前了，她脚肿得真是离奇，自己的鞋一双都穿不上脚了。她的丈夫看着她那双肿得像馒头一般的大脚说：“，请假吧，明天别去上班了，看看你的这双脚，还出得了门吗？自己的身体最重要，自己的孩子最重要，难道你不能为自己、为自己的'孩子好好着想吗？”听了丈夫的一席话，她的心里为之一颤，腹中的孩子对于她来说是唯一的，的确很重要，那我班级里的那50个学生怎么办呢？她早已也把这些学生当作了自己的孩子。她想：“我不去上班的话，谁来带着他们呢？学习，做操，吃饭，课间，放学，打扫......不行，我不能在家休息，我不能只为了自己和自己的孩子撂下一大帮子孩子，我必须去学校！”她的倔劲上来了，便不顾丈夫的劝阻，打开鞋柜，穿上丈夫那42码的大鞋，毅然走进了博爱的校园。
同事们见状，有的笑她傻，也有的劝她多休息......有几次，听着大家关怀的话语，她情不自禁地淌下不争气的眼泪，但是，一看到孩子们能在她的关心下，好好上课，好好习字，好好游戏，她就觉得，自己就是博爱校园里最幸福的妈妈，对，幸福的准妈妈！
为什么要这样坚持？因为她舍不得自己的学生；舍不得朝夕相伴、时时依恋着的三尺讲台。
作为一名教师，xx老师面向全体学生。爱班上“金凤凰”，更爱“丑小鸭”。刚接手一年级（7）班，有一位魏同学，她是个很腼腆的小女生，性格内向，平时不愿意跟同学们打交道，也不爱说话，在同学和老师面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，提问时她总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。每次上课发呆，不会读拼音，读句子，总是认为自己很笨，难过得直流眼泪水。xx老师看在了眼里，放在了心上。首先从家访入手，及时和她的家人取得了联系，了解了她在家中的一些情况，其次继续观察她的上课的表现，找准她的弱点，最后寻找对策，长期关注，帮助成长。
利用了一个星期天，xx老师去了她家进行了一次家访。通过家访，了解到，原来这位同学生活在单亲家庭中，在她很小的时候，妈妈就离开了她。平日里，一直靠着爷爷和奶奶生活，家里人也很少和她沟通，长此以往，这位同学渐渐变得沉默寡言。了解情况后，xx老师对她说：“你是个好孩子，老师有信心帮助你，让你变得开朗起来，让你把功课赶上来，你也要有信心。”听了xx老师的话的话，她若有所思地点了点头。从此以后，每天放完学，xx老师就牵着她那稚嫩的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情：爸爸昨天做什么好吃的了？爷爷和奶奶给你讲什么故事了？还和她聊聊在学校一天的学习，句子不会读，xx老师会一字一句地教她读；题目不会做，xx老师会一点一点地讲给她听，渐渐的，她不怕朗读了，而且成绩也有了很大的进步。每次在批改她的作业时，xx老师都是精批细改，最后总不忘记加上“老师为你的进步鼓掌”、“老师为你加油”、“相信你能行”等这些热情的批语。魏同学拿到作业时，看见了这些批语，从中得到鼓励，从中汲取动力，感受到了xx老师对她的关爱。
为了能让魏同学有更好的转变，xx老师还多方联系，帮助她找了一位心理辅导老师。每逢周末，无论刮风下雨，xx老师都会带着她驱车前往心理辅导老师那儿做相关的心里咨询，给魏同学无微不至的关怀。就这样，两个月以后，魏同学仿佛变了一个人，性格开朗起来了，由原来的被动学习变为主动学习，上课总能听到她响亮的回答和优美的朗读，平时也和班里的同学一起聊天，一起游戏。慢慢地，魏同学和顾老师的感情深了，一天，她居然大声说：“顾老师，你就是我的妈妈！” xx老师如润物无声的春雨，用女性特有的细腻、真诚的微笑、灼热的情怀、满腔的师爱，点点入地，滋润每一个孩子的心田。
学生需要爱，教育呼唤爱。xx老师给予学生的爱像一团火苗，点燃学生心头的希望之苗；xx老师给予学生是如一把钥匙，打开学生心头的智慧之门；xx老师给予学生的爱似一缕阳光，驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。我们有理由相信，xx老师一定可以成为站得更高，看得更远，行得更长的教师；我们有理由相信，在平凡的教学岗位上，她用博爱、求实，敬业传递人与人无私扶助的大爱；我们有理由相信，在博爱教育集团这个大有作为的平台上，她能有一腔关爱学生的情怀，这情怀，将一如既往地献给学校和学生，并毫无保留地献给社会与大众！
杨丽雅，女，43岁，小学中学高级教师，昆区级骨干教师，教学能手。自1993年参加工作以来，一直担任小学数学教学和班主任工作。她忠诚教育事业，在25年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一 、以爱为根，用强烈的责任感和使命感诠释教育的真谛
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”师爱是师德的核心。“严在当严处，爱在细微中。”学生遇到学习困难，我利用业余时间及时帮其解决，为每一个孩子扫清学习障碍，不让一个孩子落伍。25 年里我和每一个孩子们都结下了深厚的感情。师生的互爱产生了巨大的学习动力。
二、以德为先，用言传身教温暖学生的心灵
“学高为师，身正为范”。作为一名教师，自身的师德修养是很重要的。从事教育工作以来，我每年都担任班主任工作。以一种敬业、乐业、奉献的精神，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，约束自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。工作25年来，记不清有多少个清晨，伴着我第一缕阳光疾步在校园；有多少个深夜，踏着皎洁的月光走向夜归的征途。
三、以艺立身，用真本领谱写教育教学新篇章
花时间去学习，这是她智慧的基础。我潜心执教、吃苦耐劳、认真钻研教学业务，苦练教学基本功。在教学上，敢于开拓创新，出色地完成教研教学任务。每次走进课堂，都是认真做好课前的准备工作，大量收集课中反馈的教学信息，并做好课后的教学反思。经过十几年的摸爬滚打，创造出了自己独特的教育教学风格，所带班级中，多人次获昆区级各类数学竞赛一等奖。由于工作成绩突出，20__年所带班级被评为昆区级“优秀中队”。
四、终身学习与时俱进
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。孔子说过:“学然后知不足，教然后知困”。平日，我积极参加各项政治学习和活动，在“严管理强作风促规范”活动中不断地学习。除此，我平时阅读各类书籍报刊，扩大知识面，经常阅读《新课程理念与小学课堂教学行为策略》、《小学数学教育》等杂志、书籍，观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并联系自身实际，学以致用。
在未来漫长的教育道路上，我就像一棵树，任凭风吹雨打，我始终以我的爱心，去呵护她的每一片叶子，让每一片叶子焕发出青春的光彩。
本人从事教育工作30多年以来，我十分注重加强自身师德师风建设，从严要求自己，为人师表，以身作则。俗语说：学高为师、身正为范。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个合格教师的首要标准。我认为师德师风最起码、最根本的标准就是要：老老实实做人、认认真真做事。
一、业务精湛、敬业爱岗
作为一名富有经验的教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱同学们喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
二、亦师亦友教育学生
我是一个四十多岁又能和一二年级的学生快乐地玩在一起的人，一个严格要求学生的老师。在教学过程中，认真钻研教材，改进教法，认真对待教学的各个环节。课堂上，会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，学生可以随时提问打岔。学生很喜欢上我的课。我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的教育下，一些顽皮的学生也变得温驯起来。布置的作业，我一定全批全改。每天一大早回校，都是先改完前一天布置的作业才上当天的课；如果下午上课，就在中午改作业。
三、严于律己、满腔热情对同事
作为一个在学校所有岗位都干过的老教师，我从没有倚老卖老的行为。工作几十年，我上班从来不迟到，无论家离学校远近。家里人都是半埋怨半心疼说我把自己卖给了学校，都四十多岁的人了，还那么拼搏干嘛。而我认为，工作嘛，就要尽力尽责。学校的工作全力以赴，对同事也要一片热心。只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任，我都愿意去做。我把不耽误集体工作，不影响他人工作、能为别人减少负担麻烦，作为自己工作的出发点。我的工作态度、工作表现，屡屡被同事称赞。
四、强烈的责任心
这种责任心主要体现在以下几个方面：
（一）对全体学生负责
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
（二） 对学生未来负责
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
（三）对学生所授的知识负责
教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和 马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
（四）不能漠视落后生
落后生如被老师冷落了，他势必腾出空来搞小动作以引起别人的注意，这样课堂就乱了。因此，我们要高度关注落后生，让他积极参与到老师设计的活动中来，时刻吸引住他们的注意力。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
我是朝阳小学一名普通的教师，中共党员。19xx年走上教育工作岗位。在这十余年中，我怀着对本职工作的热爱认真对待工作中的每一件事，经历着生活中的艰辛与坎坷，收获着成功与欢乐。在平凡的工作中奉献并快乐着。
一、爱岗敬业，教书育人
作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求。自19xx年参加工作以来，一直任教信息技术学科工作。20xx—20xx年在朝阳小学先后担任了二届全市首个信息技术实验班的教学工作，并与学校全体班子成员一道共同了实验班的规划及实验组织的建立健全。作为主研人员参与了课题的实验并进行了后续的探索与实践工作，该课题曾获长沙市友谊科研奖。我制作的数学课件《趣乐园》在全国数学大赛上课件类获一等奖。执教的网络综合实践课《纸的研究》获长沙市综合实践课比赛一等奖。执教的信息课《创意字体设计》获长沙市龙芯杯第二届信息技术赛课特等奖并被推荐参加省录像课比赛的评比。在课余时间所培训的学生，多次获全国中小学电脑制作比赛市一、二等奖。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合网络对学生进行德育、美育教育，主持建设了德育、美育两个专题网站，通过网络平台激发学生学习兴趣，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我主持了学校绿色网络教室的日常工作，在学生上网时进行指导，让文明、健康的网络文化影响学生的心灵。
二、勇挑重担，甘于奉献
20xx年—20xx年朝阳小学面临整体搬迁，电脑设备一直没有更新，学校周围环境恶劣。作为一名能吃苦、讲奉献的朝阳人，我在设备陈旧老化，学校教师平均年龄偏高这样一个困难的条件下，没有退缩，完全依靠自己的努力和全校老师的支持，不仅积极开展学校信息工作，而且我们更是把教育科研与现代技术有机结合来，由于我们的百倍努力与付出，我校连续三年被评为区教育应用技术示范校，在学校教育信息化领域走出了一条富有朝阳特色的道路。每个学期我带领信息组的老师们组织教师信息化技术应用培训不下十次，通过培训提高了老师们的信息技术素养，就这样全校教师100%通过了计算机高级证的考试。我们还建立朝阳教师QQ群，方便老师交流学习。学校在搬迁期间，由于基础建设不再投入，学校设施设备老化，维修任务一年比一年重，尽管学校很长一段时间没有进信息教师，但是我能充分利用课余和休息时间，对学校里旧电脑、旧设备进行维修和维护，对老师们在应用电脑设备中出现的问题及时解决，保证学校教育教学工作能够正常开展。
信息技术是我的专业也是我的特长，我充分发挥这个优势积极参与了学校四个国家、省、市信息技术课题的研究，并担任主研人员，在课题研究工作中，撰写了多篇经验论文获省、市级论文奖励。20xx年寒假，我校搬迁新校，时间短，任务重，不仅要将旧设备进行盘存、处理、搬运，还要组织新校的设备采购、安装、调试，我带领信息组的几位同志在学校领导的统一指挥下加班加点，直到春节前二天还在学校工地上辛苦的工作，春节只休息了几天，又投入到设备安装工作中，为新校的建设尽心尽力，努力把朝阳小学的信息技术装备工作做成全区学校的标杆，做为一个党员教师勇挑重担、甘于奉献是我的誓言，做为一个朝阳人，创建一个美好的新朝阳学校是我的目标。
三、创新工作，以身作则
作为一名党员教师，同时有幸成为朝阳党支部的一名支委，我在平时工作中注意做到遵规守纪，模范带头，团结同志，做学校领导与教师的连心桥，及时将群众的意见与心声反映给领导，将学校的重大事项与决策在群众中传达解释，是群众的贴心人，是领导的好助手。在党建工作中协助贺书记做好常规工作，同时创新工作思路，提出有创意的意见与建议，供领导决策时参考。在党员创先争优工作和文明创建工作中也做出了突出成绩。
人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。以上是我近年来的亲身体验。我没有轰轰烈烈的感人事迹，我只是在做着自己的本职工作。恪守着自己的职业道德。我奉献着，我快乐着！
教育格言：教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
季平；20__年8月我如愿以偿成为了一名真正的人民教师，到现在已经有六年多的时间。忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。始终工作在教育一线，并一直担任班主任工作。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常关爱学生的点点滴滴。在生活上无微不至的照顾他们。在思想上，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体。
一、爱岗敬业、因材施教。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。比如，班里有个女孩叫孙梦茹。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后政治课上的一分钟新闻播报，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：“老师，今天的演讲孙梦茹虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。后来孙梦茹同学学习更是突飞猛进，还当上了我精挑细选的课代表。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
二、重视自身建设，努力提高业务水平。
我校学生基础差、底子薄。但是我不抛弃，不放弃每个学生，每届我带的会考班级至少6个，想保证每个学生的成绩特别难，周课时数达18节，每周是4个早自习和4个晚自习，于是我牺牲了大量的休息时间，除了在课堂上我全力以赴之外，还利用课间，午休，自习课把每个班的每个学生所有的知识点挨个提问，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到学生弄会为止。我对自己的要求是做到极致。不仅如此，我还要忙于自己班学生其他科目的会考备考。每次会考结束之后，我都觉得自己像得了一场大病一样。辛苦的付出，结出了累累硕果。20__年所教班级会考通过率100%，20__年所教班级会考通过率100%，20__年所教班级会考通过率100%，20__所教班级会考通过率100%。
三、锐意进取，奉献自我。
自参加工作以来，我一直担任班主任工作，形成了自己独特的班级管理风格。初次带班，没有经验，但是在各位领导的帮助和自己的努力下，克服了种种困难。20__年，我怀孕了，当时学生高三，医生建议我在家保胎，家里人坚决反对我继续当班主任为了，但是为了学生，我不顾家里人的反对，克服了身体上的种种不适，每天忙于班主任工作和政治教学工作，即使跑操，大肚子的我风雨无阻，所有的自习课深入班级做日常管理，课下与学生谈心，工作从没有因为怀孕而懈怠半分。怀孕期间，除了产检，我没有请过一天假。20__年元旦3天假期间，宝宝终于出生了，产假六个月，可是我在家仅仅休息了两个月，一想到学校里那些可爱的学生，对我的信任和期盼，3月份开学我就回到了学校，回到了班级和学生一起战斗到底，20__年6月我的第一届学生顺利而圆满的毕业。孩子们落下了感恩的泪水，我收获了无可比拟的幸福感。由于我自己没有休产假，导致自己身体恢复较慢，20__年9月动了一个小手术，但是深深爱着孩子们的我，依然手术之后没有几天我又坚持又回到了学校，我和我的学生们在努力的成长着，在当班任这几年间自己在班级管理方面我一边刻苦钻研管理方法、管理制度，一边虚心向老班主任请教，多年来我所教的班级得到了家长信任。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是我工作几年来的真切感受，工作虽然艰苦，但我更多感到的是爱的快乐。“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。工作获得所有课任老师的一致认同和好评。所带班级多次获得优秀班集体称号，自己也多次荣获优秀班主任称号。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，我在我校都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，为学校的教育教学工作做出很大的贡献。教育生涯中，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！