2026敬业事迹材料（精选14篇）
，花石匠幼儿园一名普普通通的党员。作为保育员的她，在工作中，以自己无怨无悔、甘于奉献的工作态度与强烈的责任心，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，更得到了家长、老师、园领导的一致好评，为年轻教师树立了榜样，起到了一名党员的旗帜引领作用。
王老师在进入花石匠幼儿园之前是一个普通的工人，为了圆儿时的教师梦，放弃了自己的专业，在通州区教委的公开招聘中脱颖而出来到花石匠幼儿园工作，担任一名保育员老师。作为人生的转变与选择，王老师深知工作的来之不易，更是倍加珍惜与感恩。王老师在保育员工作岗位上没有什么豪言壮语、也没有什么轰轰烈烈的事迹，有的只是默默无闻的工作和甘于奉献的精神。每天总是班里第一个来园，最晚一个回家，陪伴着不停的脚步的永远是拖把、笤帚和为孩子们擦汗的毛巾。
她踏踏实实的工作，不计得失的对待班里的孩子，不是妈妈胜似妈妈，把自己的爱无私的给了班里的每一个孩子们。每当孩子们大小便时不小心弄脏衣裤时，王老师从不怕脏，毫无怨言地将孩子的衣裤换洗干净，还不断地安慰孩子，教给孩子避免弄脏衣裤的方法；每当孩子生病时，王老师更是无微不至的关心关注着，定时测量体温，提醒孩子多喝水。班上有的孩子午睡特别困难，王老师就放弃自己的休息时间像妈妈一样轻轻的拍着哄他们睡觉，有时甚至将孩子抱在自己的怀中……每一个孩子们都牵扯着她的心，她的尽职尽责赢得了可爱纯净的童心，孩子们非常爱她，见到王老师那种开心快乐，是一种自然地真情流露！
每天清晨，当你来到花石匠幼儿园，总会看到王老师拿着拖把在不停地拖地，有时灰尘较多，她会拖上一遍再一遍，直到干净为止，用抹布擦拭每一个角落，保证孩子们能够触及到的地方都是清洁卫生的，用园领导的话说：“目之所及”的地方都是干净整洁的！平时在班里，王老师也是抹布不离手，看到哪里脏了就去擦，哪里乱了就去整理，教室被打扫规整得一尘不染、整齐大方，孩子们一来到幼儿园就感到像家一样温馨。在日常生活中，她严格执行保育员的一日工作安排，如：杯子的清洗、消毒，毛巾的定期清洗，教室消毒，有时遇到班内孩子感冒，咳嗽比较多，她就会主动利用中午休息及幼儿离园后的时间用含氯消毒液擦洗桌子、椅子和他们的衣帽柜，杜绝病菌的蔓延和滋生，特别是在手足口病流传及流感蔓延的时候，由于卫生、消毒工作做得很仔细、很及时、很到位，所以班上没有一个孩子被传染。
王老师虽然在保育员的岗位上，但还将工作延伸到了岗位之外，她虚心好学、勤于实践，很快就成了老师的得力助手。当老师教学准备工作繁忙时，她总会主动的帮助；当班级环境布置时，她总是主动帮助老师剪贴、悬挂，默默地将废材料收拾干净；当孩子操作老师来不及辅导时，她更会耐心主动的辅导孩子，直到孩子学会；当孩子们午睡睡不着时，动听的故事从她嘴里娓娓道来……她就是这样不断地为幼教事业奉献着青春，把心中所有的温情化作无数份爱心，奉献给了她所热爱的幼儿教育事业；把全部的心血都浇灌在幼教事业的沃土上。正是这种精神，正是这样一面党员旗帜，成就了不平凡的岗位，铸就了蓝天下最神圣的事业！
，匠幼儿园一名普普通通的党员。作为保育员的她，在工作中，以自己无怨无悔、甘于奉献的工作态度与强烈的责任心，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，更得到了家长、老师、园领导的一致好评，为年轻教师树立了榜样，起到了一名党员的旗帜引领作用。
王老师在进入匠幼儿园之前是一个普通的工人，为了圆儿时的教师梦，放弃了自己的专业，在XX区教委的`公开招聘中脱颖而出来到匠幼儿园工作，担任一名保育员老师。作为人生的转变与选择，王老师深知工作的来之不易，更是倍加珍惜与感恩。王老师在保育员工作岗位上没有什么豪言壮语、也没有什么轰轰烈烈的事迹，有的只是默默无闻的工作和甘于奉献的精神。每天总是班里第一个来园，最晚一个回家，陪伴着不停的脚步的永远是拖把、笤帚和为孩子们擦汗的毛巾。
她踏踏实实的工作，不计得失的对待班里的孩子，不是妈妈胜似妈妈，把自己的爱无私的给了班里的每一个孩子们。每当孩子们大小便时不小心弄脏衣裤时，王老师从不怕脏，毫无怨言地将孩子的衣裤换洗干净，还不断地安慰孩子，教给孩子避免弄脏衣裤的方法；每当孩子生病时，王老师更是无微不至的关心关注着，定时测量体温，提醒孩子多喝水。班上有的孩子午睡特别困难，王老师就放弃自己的休息时间像妈妈一样轻轻的拍着哄他们睡觉，有时甚至将孩子抱在自己的怀中……每一个孩子们都牵扯着她的心，她的尽职尽责赢得了可爱纯净的童心，孩子们非常爱她，见到王老师那种开心快乐，是一种自然地真情流露！
每天清晨，当你来到匠幼儿园，总会看到王老师拿着拖把在不停地拖地，有时灰尘较多，她会拖上一遍再一遍，直到干净为止，用抹布擦拭每一个角落，保证孩子们能够触及到的地方都是清洁卫生的，用园领导的话说：“目之所及”的地方都是干净整洁的！平时在班里，王老师也是抹布不离手，看到哪里脏了就去擦，哪里乱了就去整理，教室被打扫规整得一尘不染、整齐大方，孩子们一来到幼儿园就感到像家一样温馨。在日常生活中，她严格执行保育员的一日工作安排，如：杯子的清洗、消毒，毛巾的定期清洗，教室消毒，有时遇到班内孩子感冒，咳嗽比较多，她就会主动利用中午休息及幼儿离园后的时间用含氯消毒液擦洗桌子、椅子和他们的衣帽柜，杜绝病菌的蔓延和滋生，特别是在手足口病流传及流感蔓延的时候，由于卫生、消毒工作做得很仔细、很及时、很到位，所以班上没有一个孩子被传染。
王老师虽然在保育员的岗位上，但还将工作延伸到了岗位之外，她虚心好学、勤于实践，很快就成了老师的得力助手。当老师教学准备工作繁忙时，她总会主动的帮助；当班级环境布置时，她总是主动帮助老师剪贴、悬挂，默默地将废材料收拾干净；当孩子操作老师来不及辅导时，她更会耐心主动的辅导孩子，直到孩子学会；当孩子们午睡睡不着时，动听的故事从她嘴里娓娓道来……她就是这样不断地为幼教事业奉献着青春，把心中所有的温情化作无数份爱心，奉献给了她所热爱的幼儿教育事业；把全部的心血都浇灌在幼教事业的沃土上。正是这种精神，正是这样一面党员旗帜，成就了不平凡的岗位，铸就了蓝天下最神圣的事业！
林科老师于1999年6月毕业于阳江师范学校，从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌小学任教，已经为教育事业耕耘了12个春秋。任教以来，他热爱本职工作，认真履行岗位职责，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在平凡的岗位上，为教育事业作出了一定的贡献。特别是在近两年的教学中，有了一定教学经验的林科老师更加认真教学，在教学中取得了可喜的成绩，现将他的先进事迹概况如下：
一、爱岗敬业，道德高尚。
从教以来，他热爱祖国，热爱中国共产党坚持四项基本原则，关心国家大事，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，无私奉献，严于律己，为人师表，师德高尚，安教乐教，积极工作，自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规;刻苦钻研教育教学业务，探索教育规律，改进教学方法，有强烈的事业心和责任感，以校为家，一心扑在工作上，服从学校领导的分工，做好毕业班的工作，为普及九年义务教育和全面提高学生的素质作出了较大的贡献。
二、不断探索，好学上进。
在长期的教学工作中，林科老师深深感受到，要想成为一名优秀的人民教师，不单要有高尚的品格和良好的师德，还必须要具备扎实的教学基本功和较强的教学能力。所以为了在漫长的教学道路上作出更大的贡献，他边教边学，积极参加各级单位举办的教研活动。他每学期都参加本校的“一人一课”教研活动，经常参加镇以及各教研网点的教研公开课，和同行们共同探讨教学中的问题，不断地更新知识，丰富了自己的专业知识，积累了宝贵的经验。特别是上学期他片在教研网点上《百分数与小数的互化》一课受到同行的一致好评。
三、努力钻研业务，提高自己的理论水平和业务素质，全力做好教育教学工作。
在教书育人工作中，他始终坚持“德育为首，智育为主，全面发展，育人为本”的方针，做到因材施教，面向全体，培优转差，启发诱导;做到一切为了学生，全面推进素质教育，课堂上充分体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的特点，抓住基本知识，基本技能的教学，充分调动学生的学习积极性，学生学习热情高涨。
长期以来，他坚持用普通话教学，做到语言准确，节奏分明，重点突出，方法得当，而且具有较强的教学能力。
在教学工作中，他根据教学大纲和教材的要求，制定切实可行的教学目标和教学计划，把握每节课的教学要求和重难点，选取恰当的教学方法，认真备好课。教学过程中，他以备好的教案为依据，结合学生的特点，运用艺术语言，灵活多变地引导学生创造热烈有趣的课堂气氛，优化课堂效率。课后作业情况是对课堂教学的反馈，每单元测验是对学生整个单元知识的考核。因此，他对学生的作业和单元测验卷都能够及时批改和评析，并针对存在问题采取补救措施。他还合理利用课余时间对学生进行辅导，收到了良好的效果。
总之，他在教学活动中，大胆地进行创新教学，认真处理好老师主导和学生主体的辩证关系。打破满堂灌的注入式应试教学，采用自主创新的新模式教学，让学生分小组进行“手拉手”学习，积极调动学生学习的主动性和积极性，提高了学生的思维能力。
四、教书育人，硕果累累。
工作以来，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。
在转化后进生方面，他经常联系家长，做好双边教育，用师爱感化后进生，对差生进行“赏识教育”，在感情上不嫌弃，态度上不粗暴，而是循循善诱，因势利导，想尽一切办法寻找他们的“闪光点”，对他们进行“适应性教育”，收到良好的效果，差生转化率达100%，如他班的冯伟雄同学，原来无心向学，常常迟到，旷课，即使来上课也常常打瞌睡、玩东西，成绩很差。为此，林科老师多次找伟雄同学谈心，耐心地教育他、关心他，并从中知道他很喜欢画画，就让他参加镇的图画比赛，辅导他画画，借此引导他转上正确的学习态度，结果伟雄同学的图画作品获得镇的三等奖，而成绩也有了很大提高。
在培优工作中，他利用课余时间有计划地对优秀生进行辅导，取得显著成绩。在镇“六一”举行的图画、书法、歌咏比赛中，他所辅导的冯伟雄、张宗正同学均获得了图画比赛三等奖;冯雪兰和陈桂阳同学均获得了书法比赛的三等奖;李雪同学获得了歌咏比赛的三等奖。而在期末的升中考试中，他所辅导的冯永辉同学更是以全镇第5名的成绩考上了实中。
在对学生进行个别辅导的同时，林科老师还注意班的整体教学成绩。他前年所担任的六年级数学，在阳春市抽检中名列全市排名第一，成绩非常优异。
总之，林科老师工作认真，所担任的班科成绩优异，为教育教学事业作出了很大贡献。
张璐是一名普通的一线教师,由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的认可.在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。
教学方面张璐是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。
邹训海，男，46岁，伤残军人，共产党员，现任重庆市黔江区人力社保局社会保险公共业务科科长，主要负责社会保险的办理业务。从1992年12月退伍到黔江区人力社保局工作已20余年，这20多年来，邹训海一直服务在社会保险工作前沿，做到爱岗敬业、心系群众、持之以恒。获得“20__年全国人力资源社会保障系统先进工作者”称号，被重庆市委宣传部评为“爱岗敬业重庆好人”，连续5年被评为“优秀公务员”，连续11年被评为“优秀共产党员”、“先进工作者”等称号。
社保工作很平凡却很累，加班加点是常态，一般人根本接受不了；社保工作的内容单调、枯燥，还要整天面对形形色色的人和事，经常遇上不理解的群众，一般人根本适应不了。然而，在这份平凡而枯燥的工作岗位上，黔江区人力社保局干部邹训海却找到了乐趣，而且干得津津有味，成果丰硕，他以饱满的工作激情和无私奉献的精神感染着身边的每一个人，用实际行动践行着社会主义核心价值观，诠释了“敬业”的深刻内涵，得到各级领导的认同，赢得社会各界的称赞。
学习：是工作也是责任
1988年5月，邹训海带着被地雷炸残的右腿从部队回到黔江，组织上安排到原黔江县社保局工作。第一天上班，安排的工作岗位是打字员，用的是老式打印机，铅字打印后再用油墨推印出来，这对邹训海来说是一项全新的任务，为提高打字速度，邹训海连续二个通宵牢背字盘表，在短时间内终于学会了打字这门基本功。他态度端正，工作认真，没过几天领导调他到统筹科工作，这个科室在当时主要负责全县养老保险和大病救助的统筹工作。这是一个完全陌生的领域，即使在全国，养老保险制度也是处于刚刚起步，一些参保企业对新的政策难以接受，开展养老保险和大病救助的统筹十分困难。由于交通不便、信息闭塞，邹训海只得与同事一起下企业、进车间宣传社保政策，在与企业负责人交流沟通中，邹训海真正感觉到自己政策水平低、业务能力弱，无法说服企业参保。于是，邹训海坚持白天走访企业，晚上研学政策，逐项逐款学习，结合实际深刻领会，将重要政策内容牢记在心。在学习政策的同时，还向身边的老领导、老同志和业务能手虚心请教，学习好的工作方法和办事经验，在大家的耐心帮助下他熟练掌握了工作的流程，从一个业务新手逐步成长为政策熟、能力强的业务骨干。
每次收到新文件，每年拿到文件汇编，邹训海都把它作为必学内容。在他看来，这些文件就是落实社保制度的指引，是保障群众利益的指南，是服务好群众办理社会保险的“说明书”，“如果自己都吃不透文件、参不透政策，又怎么能真真正正为群众办理社保服务呢？”社保工作的繁杂琐碎，他每天的工作时间都十分紧张，上班时间基本没有时间学习，为了让业务烂熟于心，业余时间里他都坚持学习领导讲话、重要政策文件和文稿。
20多年来，邹训海用实实在在的行动，踏踏实实地做好这项关乎群众生活的大事，尤其当他发现社保工作和人们的生活变得密切相关的时候，他觉得肩上的责任更大了，“维护社会稳定的系统工程，保证离退休老人们的安全网”，“视离退休人员为亲生父母、视参保职工为兄弟姐妹”的服务观念在他的心里生根萌芽，邹训海全身心投入了社保工作，直到现在还服务在社保工作一线，“这就是我的工作，更是我的责任。”成为邹训海处事格言。
业务：吃透政策服务民生
在同事的眼里，邹训海是个能人，他的脑海里装着一部关于黔江社保工作的百科大全书，“政策、文件、参保单位等都记得一清二楚”。20__年4月13日，发生的一件事也让同事们印象深刻，这天区局急需调用两名退休同志的社保资料，新接手的同志业务不熟查找困难，就请教于他，刚离开退管科的邹训海马上在办公QQ群里指点：“一定在企业退休人员中或军转干人员名单里”。果不其然，新同事从这两个文件里终于找到急需的资料。
“政策、文件不是用来死记硬背的，必须要理解、吃透”。邹训海认为，社保工作政策性强，涉及范围广，适用人群多，仅仅靠对文件的死记硬背不能很好地服务于民，特别是养老保险，每个职工工龄、工种、退休年龄、缴纳年限等不一样，对应的养老金不一样，这就要求我们必须把文件、政策吃透，把政策直接对应第一个人头上。
20__年5月的一天，一位在退管科刚办完退休手续的企业职工拿着《退休待遇申请表》找到邹训海，要求给她讲解一下养老金计算标准和方法，她说：“我也知道你调离退管科2年了，现在退管科的同志也反复给我说，但是我怎么也不明白我只有这点退休工资，还是想你再给我讲这个计算过程，我只相信你！”正是邹训海通过多年的学习，积累了很多解决实际工作问题的经验，他不厌其烦地逐条解释、讲解，终于让这位退休人员明白退休金总额的计算过程是正确的，她拉着邹训海的手，连声称赞“邹科长，你真是一位好干部，我下次有不懂的地方一定还会来咨询你。”
从单纯的养老保险，到现在的逐渐完善的社会保险制度，作为“老社保人”的邹训海，见证了黔江区社保工作的起步及发展历程。他说，“时代在变化，社保工作的内容越来越多，覆盖面也越来越广，这就更需要不断地自我充实，不断地学习政策适应新的变化，这样才能更好的服务于民”。
服务：让群众满意为己任
“作为一名社保工作人员，应当谨记自己肩负的重托，做好社会保险办理的服务工作”。多年来，黔江区人力社保局的干部职工，能感觉到邹训海的内心里迸发出一股强大力量和为民服务的坚定信念，他常说：“我所做的一切都是为了让离退休人员和人民群众满意”。
1996年，原黔江县开始建立养老保险个人账户的基础工作。邹训海和同事们每天把各单位的人员基本信息花名册送到参保单位校对。“那时电脑还没有普及，只能用手工操作，加班加点也必须完成”，大量的修改任务落在了他的身上，正是他通宵达旦地工作，才在短时间内完成了首次养老保险个人账户对账单的建立、修改。
“离退休人员安居到哪里，社会化管理服务就跟踪到哪里”。在他和同事的努力下，近年为全区16000余名企业退休人员基本养老金及征地农转非人员发放基本养老金1460余万元，确保了企业离退休人员基本养老金的按时足额发放，社会发放率达到100%，做到了“一天不拖、一分不欠、一人不漏”，不折不扣地落实了党和国家为离退休人员提高的待遇政策，得到了广大离退休人员的真心称赞。
“服务态度热情、业务技能娴熟、专业知识全面”，这是同事及众多参保单位给他的一致评价。黔江卷烟厂劳资人员杨华容介绍，她与邹训海科长打交道已经有10多个年头，并亲切地称呼他为“海哥”。邹训海令我最感动的事很多，最记忆犹新的是20__年，黔江区开展“五险合一”工作，黔江卷烟厂企业职工人数众多，数据庞杂，历史遗留问题多，且涉及职工切身利益，出不得任何差错。“海哥”上班期间抽不开身，他就利用周末时间，主动到烟厂一笔一笔核对基础信息，查证关键数据，要不是“海哥”现场指导，是绝对不可能在短时间内顺利完成黔江卷烟厂“缴费工资”申报工作。
如今的邹训海坐在社会服务大厅，身边的电话响个不停，到前台办事的人络绎不绝。他总是以笑脸迎接办事群众的咨询，把身边的事暂时搁置：“我们的工作就是这样，优先服务群众，其它的事就留给晚上和周末做吧！”
20__年12月24日，黄溪乡社保所一位同志急冲冲地找到邹训海说“我们单位申报的电子报表出现错误，工作人员要求在提供的电脑上纠错，我本来对电脑操作都不太熟悉，现在看到那么多错误的地方，我更不知所措了，我们单位离县城远，来一趟不容易，麻烦你帮我修改处理，把件接了嘛。”邹训海考虑到业务经办人员老远来一趟不容易，实在不忍心让他们回去重新做后再来申报，于是就在自己的电脑上一边修改，一边耐心地给经办人员讲解，指出错误所在，要求下一次一定注意。如此繁杂的事例每天都会发生，邹训海每次总是帮助群众解燃眉之急，放下手中的工作热情接待，手把手地传授，直到对方满意为止。
社保工作涉及千家万户，办事群众知晓政策情况参差不齐，每一个人都不可能完全理解社保工作背后的艰辛，抵触、埋怨、吵闹工作人员的情况时有发生。20__年的一天，舟白街道丛山村一位80高龄的老人找到邹训海，要求立即办理征地农转非养老保险，但解决这个问题需要一个过程，邹训海和同事向老人讲政策、讲流程，最终劝服了老人等待消息，当时天快黑了没有回家的客车，邹训海便给老人递了100块钱叮嘱老人用于吃饭住宿。对于这件事，邹训海理解为“人民群众有疑问，是因为我们对政策的宣传、落实工作做得不够好，只要做好他的思想工作，解除他的疑虑，把政策落到实处，群众对我们是有信心的，是能够理解的”。
邹训海以热忱周到的服务、一丝不苟的工作态度、无私奉献的精神感染着身边的人。20__年，他获得“全国人力资源社会保障系统先进工作者”称号的消息传回黔江，人社局全体干部职工为之骄傲。看！这就是我们的邹训海，我们的社保人始终坚持服务在社保工作最前沿赢得的荣誉。
老师，是我们学习旅程的导游，伙伴，父母，知己……学习中离不开我们的老师，老师为我们付出了许多，甚至比自己家的孩子还要多。六年的学习、生活中，我遇见许多老师。我静静地告知你我心中有一位最美老师，那就是我五、六班级的数学老师，也是我们学校的校长——程老师。
程老师今年四十多岁了，有着乌黑的皮肤、平滑的头发、大大的眼睛、一对“顺风耳”和一张能说会道的.嘴巴。
程老师是一位非常敬业的老师，用一个词就叫“劳模”。我们每天早上七点非常左右到校，几乎都能看见他的身影。程老师每天把车子架好后，便急匆忙地来到班级为我们悉心批改作业，给我们仔细讲解题目。中午，程老师来班级还是一如既往的早。多数时分大部分同学都还没到，他会帮忙我们解决难题，拓展深题。一讲就是很长时间，同学也都很专注地听着，有时都听不到打铃的声响了。其实老师之所以这样做，无非是为了我们能学到更多的学问，将来能有一个不错的人生。虽然我们外表上不大情愿，但心里的理解、感谢都可以堆作一座山了。
老师每天上课都很严格，容不得有一点儿声响，哪怕是很小的声响，老师的“顺风耳”总能精确的捕获到发声源，果断的找出“凶手”。老师还经常在课堂上“放火”，假如他的提问没人答复或是答复声响小点，老师就会露出一副怒容，再厉害一点，就是“火山爆发”。一开头我们觉得这老师好坏，但接触久了，我们明白，这是老师太在乎我们了，是把我们当成了自己的孩子，正恨铁不成钢呢! 两个简洁的小事例，很平常，但透出了老师的“美”。老师的美不肯定是颜值，可以是工作看法，可以是关怀同学，可以是教学方式……这些都是我的老师身上具有的美。此时，我想对我心中最美的程老师说“我会牢记您的教导，感恩您的爱惜，我会在学习旅途中越来越好。”
肖老师，女，1997年加入中国共产党，现为太原第五实验中学语文老师。
做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。
一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性
中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。肖同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。多年来，肖同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象
二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作，三千多个清晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。她所带班级管理到位，全面发展，在学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大，但教师的责任重大。因而她奉献，她觉得对得起家长及学生，对得起学校，她心安她光荣。同时肖老师在高中语文教学中，为了提升矿区学生语文素养及水平，优化学生高考语文成绩，从熟悉学生特点，到熟悉教材，再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论，到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子，大量翻阅资料，大量做题，认真用心备好每一节课;学生班容量超大，作业量大，她没有一句怨言，从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结，在在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。为此，她所带班级的会考高考语文成绩常常处于年级考核前茅，比较好的发挥了党员的先锋模范作用。
她所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多，因而带动帮助年青人快速成长，则成了她义不容辞的责任，她从课堂设计、学生情况了解、讲课、反思，毫无保留地手把手教给年青人。她的耐心和真诚令人称赞。她先后培养带动了语文组四位年轻人迅速成长，没有怨言，不计报酬。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在语文备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。
三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影响学生
肖同志能够按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给同志们。由于她严于律己，身正为范，注重自身道德修养提升，因而深受学生爱戴。学生从她得体大方的装扮，文明规范的举止，礼貌和蔼的语言，求实钻研的态度，深厚广博的知识中，受到极大的熏陶和影响。她常常在语文教学活动中，润物细无声地提升学生的审美认知水平，使学生在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好，请坐!”常给每届学生以惊讶和激动;周记本上一句鼓励的评语，常是学生们一生不忘奋斗的起点。生活中，微笑迎人，与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事，或疏通其心理，或解除其烦恼，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友谊，确保了教学工作的不断进步，为营造“和谐校园”增添了一份力量。此外，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都乐意接收，认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。
四、服务学生，爱生尽责，在宽严有度中促进学生全面健康发展
学生是教师园圃里的作品。是作品，就得全身心地投入热情，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠“爱”“服务”，满腔热情迎来一批批学生，有大多满意安心地送走了一批批学生。当年，因为爱学生，她走遍了矿山的沟沟梁梁;现在，因为爱学生，她可以早来晚走，午休义务给学生解疑答惑，从不推辞。她既关注家庭贫困学生，常常奔走在学校各部门各领导之间，为学生求免费保护学生自尊，又及时关注学生的情绪变化，心理健康。她常带头给家庭遭遇变故的学生捐款，带领学生帮贫扶困，也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父爱。不与班里学生交流，不与家人交流，不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之，家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱护这位学生，给他肥皂、毛巾，并和他私下约好每天干干净净见面，彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况，及时在他的周记本上写大段鼓励性评语，慢慢地他的外表得以改观，内心也渐渐敞开，视老师为知己，直到顺利进入大专，竟能在假期独立阳光地打工。爱学生，还需要严格有度。对于“行为障碍生”，得耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况，做到心中有数;又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度----击中学生软肋----理性分析危害----制度约束行为----进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料，科学实施教育步骤，耐心走进学生心理，使许多同类型学生得以逐步进步，到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上肖老师付出的是辛勤的汗水，然而她收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用她的爱去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生，她无愧于她心，她无愧于她的事业，让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。让“共产党员”的称号在她身上闪闪发光。
她不是演员，却有着固定忠实的观众;她不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;她不是伟人，却凝聚着学生滚烫的目光。一颗爱心，脚踏实地，埋头苦干，乐此不疲，这是她的写照，更是她执着地追求。
实验学校的教育教学工作永远演绎着她的故事，也是她永远难以割舍的精神家园，她经常这样说：“如果不教书，我真想象不出自己会怎样生活?”可见，教育教学工作是她生命中不可缺少的一部分，就如同空气于人一样，没有了它就无法生存。多少年来，她以对教育事业的热爱，以无尽的激情，埋头苦干，默默耕耘在育人的岗位上，留下一串串坚实的脚印，谱写了执着、勤奋、务实，关爱的动人篇章。
爱生如子 倾心育人
“没有爱就没有教育。”这是陈老师从事教育教学工作的座右铭，她说：一个老师必须热爱学生才能教好他们。陶行知先生曾说过：“真教育就是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处，。”陈老师对孩子的爱表现在举手投足间，流淌在一颦一笑里：为困难的学生送一句安慰，为自卑的学生送一份自信，为留守学生送一份关心，让孩子们在爱的春风里茁壮成长，也学会了关爱别人。
记得20xx年她带三年级的时候，腰椎间盘突出，寸步不能移，需要卧床休息，医生让她至少休息一个月，学校领导和同事看望她时嘱咐她安心养病，别担心班里的事，学生代表来看望她时说：“老师，本来全班同学都想来看您，但怕影响您休息，所以派我们几个代表来了，您安心养病吧，我们会乖乖的，会管好自己的，您不要担心我们。”听着小不点儿稚嫩、懂事的话语，陈老师的心融化了。但是她还是放心不下班里的孩子们，提前回到了学校，当她跨进教室的一刹那，一下子惊呆了，不知是谁的主意，小不点们竟然在黑板上用稚嫩的美术体写上了：“欢迎陈老师”几个大字。在几十双眼睛的注视下，陈老师走上了讲台，紧接着教室里响起了雷鸣般的掌声，此刻，她被幸福包围着，觉得自己是世界上最幸福的人!是啊，“谁爱孩子，孩子就爱他。”还有一次中午，陈老师因为辅导一位参加故事比赛的学生回家很晚，当她骑车经过校园的月亮亭的时候，发现本班一位新转来的性格内向的女生坐在那里哭，问了很久她都不愿意说，后来才知道她爷爷回乡下了没人接她，一看到孩子孤独无助的眼神，她顾不得回家晚了，就自己花钱为孩子买来午餐及牛奶，并委托传达室的爷爷照看，才放心回家了。事后还找到孩子她爷爷说了事情的严重性，希望他今后妥善处理好接送孩子的问题。“爱人者，人恒爱之。”因为真心地付出，所以收获着被爱的幸福。当嗓子哑时，有学生会悄悄地送来润喉片，站在讲台前改作业时，有学生搬来凳子说：“老师，您坐，我和同桌一起共着坐。”“老师，好怀念小学时光，好想我们在一起的日子……”太多的幸福使她应接不暇。
以德立身 率先垂范
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”陈老师经常这样说：“作为一名教师，你的一个不经意的举动，一句不经意的话语，都可能影响和改变孩子的一生。”于是在她的课堂上，经常会出现，边走边讲，悄悄地走到学生中间，俯下身去，捡起学生无意掉落的笔套，橡皮、铅笔等。一声“谢谢”，一声“不客气”，一个微笑，一个善意的眼神，有了平等的心灵的交流，她说这是教师的快乐，因为你面对的是一个个鲜活的心灵。
班主任工作，她耐心细致，同事经常说她是“用心做事，用情管理”。日常行为规范，她要求学生做到的，首先她自己一定做到，因为她深信身教大于言教。卫生大扫除，她与学生一起动手，教会孩子如何擦窗拖地;做操运动时，她和孩子们感受运动的轻松和快乐;班级物件出现“小毛病”时，她总是想办法，勤动脑动手，自己解决，养成遇到问题先自己承担和解决的“责任”意识……正是在这样的熏陶下，她班里学生互帮互学，团结互助，奋发向上，形成了良好的班风、学风，好人好事层出不穷，其中丁宇同学拾金不昧的事迹还在望江电视台做了专题报道。也正是因为这样，20xx年她带的501班、20xx年带的601班和20xx年所带的304班被评为县级先进班集体，在每年的校运动会上，她班的团体总分数位居年级第一，在每月的一日常规评比中，她所带的班级多次获得“月冠军”，多次夺得“优胜班级流动小红旗”，每个学期的一日常规评比总分一直名列前茅;也正是因为这样，她所带的学生在各级各类教学质量检测中平均成绩均处于前列;还是因为这样，她所带的学生在县中小学生讲故事、演讲比赛中夺得一等奖的殊荣，并代表望江县参加市级比赛，并获得市级二等奖……
潜心钻研 静心教书
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。身为人师，陈老师深感教育责任的重大，丝毫不敢懈怠，只有不断学习，才能站稳课堂，才能更好的为学生服务。首先，她认真钻研教材，认识教材的地位和作用，钻研每一单元教学内容的编写意图，以便更好地教学。其次，向同行学习，同行的指导，可以发现和矫正自己的不足，少走弯路，更好、更快地成长。另外她还订阅了《小学语文教师》、《小学语文教学》、《小学语文教学设计》等专业杂志，从中汲取营养，为课堂教学注入新的血液。新一轮的课程改革，她又将新的理念引入课堂，使课堂教学取得了明显的效果。随着经济的快速发展，科学技术突飞猛进，教学环境与对象不断发生变化，终生学习是时代的必然要求，而自主学习则是教师专业发展的重要途径，网络的普及给爱学习的她带来了极大的方便，在家能跟全国的小语同行们交流，听讲座，还利用业余时间学会了制作课件、微课，让现代信息技术更好地服务于教学，在教师中起到了表率的作用。她深知教师的成长需要过程，需要引导，需要磨练。从校内交流课到校际公开课，再到教学技能大赛等，只要有机会，她都会积极参与，为自己创造一个磨练的机会。有时为了上好一次公开展示课，不知多少次挑灯夜战修改教案，白天还要听取资深教师的意见，晚上回家对着镜子一遍一遍地练习，甚至把自己的丈夫和孩子当学生身临其境地上起来。就这样她在磨课中成长，在反思中提升。
付出总有回报。20xx年送教下乡活动中，她所执教的《假如》一课获得了毛安中心小学领导和同仁的一致好评;20xx年实验学校和四小举办的同课异构活动中，她执教的《父亲的菜园》一课得到了教育局领导和同仁们的肯定;20xx年运用“班班通”教学对全县开放活动中，执教的《秋天的雨》一课起到了很好的示范作用;在20xx年“三先”评选中被评为先进教研个人;20xx年全县教师技能大赛中获得小学语文说课组一等奖;在20xx年全县班主任优质课大赛评选活动中获得二等奖;她撰写的《一笔一划练好字，一生一世做真人》、《理解是做个合格班主任的钥匙》等多篇论文获得县一等奖、市级二等奖，其中教师下水文《读<卖火柴的小女孩>有感》发表在《安庆师训》20xx年第三期;辅导的学生在各级讲故事、演讲比赛、书信大赛等活动中，都取得了较好的成绩，也多次被评为“优秀辅导教师”和“师德标兵”。
甘于平凡 乐于奉献
选择了教师，就选择了平凡，选择了辛劳，作为一名小学班主任，陈老师每天早早地来到教室检查学生到校情况、作业情况、卫生状况，督促学生学习、读书，安排一天的工作，接待来访的家长，其间找几个学生谈谈心，关注学生思想变化，组织班级活动。然后就是备课、上课、批改作业，改完作业，记录作业情况，准备下次交谈的学生名单，督促学生做好课间操、眼保操，叮嘱学生注意课间安全，偶尔要处理学生吵架事件。放学还不忘去教室看看是否有滞留的学生，门窗关好没有。晚上回家忙完家务，她便拿出课本，再细细地准备第二天的课，还要想想哪些学生有进步该表扬，哪些学生学习状态不好，需要与家长及时沟通。
是啊，在每一个日子，教师的工作就是做着这些平凡而琐碎的事，如此简单，如此重复，可是简单的事情坚持做好，就是不简单，平凡的事情坚持做下去就是不平凡，陈老师做到了，而且做得一丝不苟。确实，选择了教师，就是选择了清贫，选择了奉献，教师没有惊天动地的壮举，没有别人仰慕的地位和权利，更没有可观的收入，但她依然满怀热情地走进她深爱的校园，融入课堂，与一群天真无邪的孩子们共舞，沉醉其间，忘怀得失。她深深地知道，放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;描绘的是彩虹，奉献的是自己，但她愿意享受这独特的风景，甘愿微笑着在这里幸福坚守。
作为一名普通的教师，始终如一地热爱教育事业，兢兢业业，勤奋认真，愿意为学生付出最大的努力，是她无悔的追求，为了追求教育的梦想，她始终不忘初衷， “撑一支长篙，向青草更青处漫溯，”她深信，终有一天，会“满载一船的星辉，在星辉斑斓里放歌。”
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我在教育这条光荣的战线上已奋斗了12个春秋。12年的教育生涯，我爱党的教育事业，经常以一个优秀教师的标准严格要求自己，兢兢业业地去工作，热爱学生，团结同志，在平凡的工作岗位上做出不平凡的的业绩。深受学生、家长、同事以及领导、社会的好评。
一、爱岗敬业，无私奉献
作为一名普通的人民教师，我始终把工作放在前位，在平凡的工作中默默奉献，踏踏实实的教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。在教书育人上，认真学习新的教学大纲，以新思路新方法来指导工作，学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和班级管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，敢于探究，钻研新教材，认真学习分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断总结经验，不断提高自身的教学水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式，用学生乐于接受的方法来教学。对差生从不放弃，总是耐心辅导，一直到懂为止。
二、关爱学生，做好班主任工作
我深知班主任是一项任重而道远的工作。“爱是打开学生心灵的金钥匙。”不能让一个差生掉队，我深信没有管不好的学生，没有教不好的学生，只有不会教的老师。我是这样想的也是这样做的。在我的三十多年的教学生涯中一直担任班主任的工作，本学年度担任三零三班班主任。在一次到刘同辉学生家做家访时，他的父母常年在外务工，跟爷爷奶奶生活。他的爷爷已中风，通过和他奶奶谈话中了解到该生在家有时跟爷爷动手动脚，他奶奶说他几句也跟奶奶动手动脚。了解这一情况后，利用中午休息时间，把该生叫到办公室和他谈话，耐心教育他，给他讲孔融让梨的故事，以后要尊敬爷爷奶奶，你的爷爷生病了，要经常照顾他，要听爷爷奶奶的话。要从小养成一个孝敬上一辈的良好习惯，做一个品质优秀的好孩子。后来通过电话与他的奶奶联系知道该生再也没有对他的爷爷动手动脚过，还经常扶他的爷爷去走路，他的奶奶对老师非常感激。知道这一情况后，在班会上给他进行了表扬。同时进一步强调教育同学们在家都要敬重家人，尊重别人，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。班上有一位同学叫檀惊羽，因父母常年在外务工，跟爷爷奶奶生活。由于爷爷奶奶过分的宠爱，造成了孩子任性自私的性格，经常为一点小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭。对该生不是体罚，而是利用下课时间找他谈话，耐心教育他和同学之间要团结友爱，要想别人尊重自己。首先要学会尊重别人。通过几次谈话，使该生改掉了自己的不良习惯，并在班会课上给予表扬。本人在班主任工作中，兢兢业业，在08-09学年被学校评为先进班集体、优秀班主任。
一、坚守初心，热爱教育事业
刘老师，济北小学教师，自20__年入职以来，始终坚守在教育的岗位上，热爱自己的工作，初心不改。她以崇高的敬业精神，对教育保持着热爱与敬畏。她常说：“学生才是我最好的`荣誉证书。”
二、教育教学成果显著
在教育教学和班级管理工作中，刘老师取得了可喜的成绩。她曾在济阳县语文教师素质大赛中荣获一等奖，课件《称赞》获全国第五届大中小学各科教学优质课件小学组一等奖。
在济南市“单元整合比较阅读拓展训练”教研活动中执教《单元导读》一课，并获得领导及老师的好评。
所执教的《称赞》获济阳县语文优质课一等奖。
在济阳县“名师建设工程”活动中被评为“学科带头人”。
三、班级管理细致入微
刘老师所带班级班风班纪好，各项成绩突出。在担任班主任工作期间，所带的两个班级均被评为济南市先进班集体。
她被评为“济南市优秀班主任”、“济阳区优秀教师”、“优秀辅导教师”、“优秀指导教师”等。
四、将耐心融入教育教学
刘老师在教学工作中，响应学校号召，实施问题导学型课堂，高效教学，认真批改作业，所带班级的成绩在年级一直名列前茅。
她深入调查摸底，搞清学生成为后进生的原因，因材施教；真诚相待，耐心相帮，做学生的知心朋友；及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧。
田，男，现年50岁，19xx年参加公安工作，大学文化，二级警督警衔，现任交警支队洛龙交巡大队关林中队中队长。
自1982年参加公安工作以来，田便从事交通管理工作，常年战斗在龙门大道这八公里长的岗位上，日日夜夜、风风雨雨，一干就是三十年。每天他不到七点就会来到岗点，一次次在交通易堵的路口进行巡查和疏导，晴天一身土、雨天一身泥，任凭烈日炎炎、风吹雨打。龙门大道是洛阳南北主干道，随着城市发展，先后经历了五次大型改扩建。在这五次改扩建中，交通管理都面对了前所未有的压力，但田敢于担当，勇敢面对挑战，每次都很好的完成了交通疏导和保障任务。特别是在20xx年6月到20xx年4月全面提升改造中，原本快、慢车道并用都显得拥挤的道路，在改扩建期间交替封闭施工，加之关林商贸城周边大量的车流、人流，道路交通异常拥堵，经常出现长达数百米的排队车流。为了加强疏导，缓解拥堵，田采取早七点至晚八点，重点路段定时管控的办法，一直奋战在拥堵路段。这样一干就是近半年时间。一天下来，白帽子变成了“黑”帽子，警服上一层尘土，但他在广大司机和附近居民心目中的形象却反而更加闪亮了。
交警的职责是站好岗、管好车、保障道路畅通。可田认为这些还远远不够，只有每时每刻想着群众，赢得群众满意，才是工作的最终目标。他管辖的关林市场路段由最初一条街发展到8000余户商户组成的小商品集散地，这样的地段一直是政府部门关注的重点，广大市民关注的热点，更是城市管理的难点。为了从源头上彻底化解市场周边交通拥堵的难题，田进行了多次细致的现场勘查，经过分析，发现市场周边人员、车辆流动大，违法停车、不按信号穿行、三轮车和周边商贩占道等一系列交通违法行为是拥堵的源头。针对现实情况，田认为光靠简单的违章处罚不仅无法解决问题，还容易引起群众的误解和反感。只有把执法工作、教育宣传和便民利民相结合，将违章处罚与人文关怀相结合，才能达到良好的治理效果。于是，田坚持将交通违法危害性宣传作为工作重点，在沿街商户挨家发放温馨告知书，发动周边群众、商户积极参与交通管理，营造良好环境。工作中，对于群众的不理解，他总是通过不厌其烦的'解释、说服、教育，用自己的耐心和真诚感化对方，赢得理解和支持，从而达到减少交通违法行为的目的。多年来，他处理的交通案件没有一起被提出复议，很多老司机和商贩还把他当成“哥们”，在他站岗时主动打招呼、送水，而这些人中，绝大多数都是曾经被他处罚过的。
都说交警的工作单一乏味，但实际工作中也会遇到突发事件，甚至是遇到危险，缺乏责任感的人可能会远而避之，但田却从来不会。在一次日常的交通沿线巡查时，田听到远处一位老太太的呼救，顺着她的视线，他看到两个二十多岁的年轻男子，手持刀械蹿向路边村落。形势刻不容缓，田没有多想，跳下警车只身一人追了过去。在将歹徒逼入龙门粮油站院内后，他发动附近群众帮忙，经过近一个小时的搜查，最终将两名男子成功抓获，成功追回被抢的现金和金首饰。事后，单位同事有人问他：“你一个四十多岁的交警独自追赶持刀歹徒，心里不怵吗?”他憨厚的笑了：“说句实在话，不怕是假的，我也是肉长的。但谁让咱是警察呢!作为警察，在群众财产受到侵害时，绝不能袖手旁观。”
认识田人都说他是一个精力充沛、干劲十足的人，可谁又知道，他还是一个常年被慢性肾炎折磨，身体浮肿的病人。长期以来，为了不耽误工作，他甚至没有请过病假，而是利用下班后的时间到医院进行康复治疗。20xx年，他的爱人因风湿性关节炎发病,不能行走,生活不能自理，也就是从那时起，田白天请亲戚帮忙，晚上自己照顾妻子，自己的康复治疗也因此被放在了一边。看着田身体日渐消瘦，队领导曾多次劝他不要那么拼，要多照顾家人和自己的身体。但他却总说，家庭的事他能处理好，看见战友们这么忙碌和辛苦，如果让他歇着他心里不好受。为了自己热爱的三尺岗台，十年来，田没有请过一天假，甚至没向任何人提起过自己的困难，大家眼中的他永远是精神焕发、神采奕奕。
有人会问，什么样的警察才是合格的警察?合格的警察不仅需要我们对事业和人民无限忠诚，敢打敢拼、不怕牺牲，更需要我们信念坚定、勇于坚守、默默奉献。像田一样坚守三尺岗台，三十年如一日，甘于寂寞、无私奉献，把责任和付出变成信仰和习惯的人就是合格的警察，就应该成为我们尊敬和学习的榜样。
，女，25岁，山东省烟台市南山国际旅行社龙口分社业务部副经理。20__年山东省见义勇为先进分子、第四届山东省道德模范。
20__年10月23日傍晚5点多，天色阴暗，空中飘着小雨。和爱人下班开车回家途中，突然发现前方路中有一个模糊的东西，像是一个人。车子细心绕过时，坐在副驾驶位置的才看清是一名女子倒在地上，满身是血。此时正是下班高峰期，车流如梭。天这么暗，她会不会被车轧到脑中闪过一丝担心。停车！夫妻俩几乎同时作出决定，将车倒了回去，二人下车仔细查看女子受伤情景。因为不懂急救知识，不敢轻易移动伤者，两人就站在受伤女子前方，迎着驶来的车辆，用自我的身体为她筑起一道防护墙。他们不停地打手势、喊话，指挥过往车辆绕行，并迅速拨打了120急救电话。
120还没有来，天却彻底黑了，过往的汽车都开启了车灯。为了给过往车辆更明显的提醒，爱人回到车里拿警示牌，一人站在雨中指挥过往的车辆。这时，一辆轿车径直冲了过来。虽然在司机看清一瞬间，猛打了一把方向盘，但还是晚了一步，被挂倒在地。当时天已经很黑了，又下着雨，可能司机视线不好，直接就冲这边过来了，因为怕伤者被第二次碾轧，我当时本能得就挡在前面，啥都没想之后讲述道。
救护车赶来了，将受伤女子和一齐送往医院。拍片后发现，右腿严重骨折，需要立即手术。被救女子受伤更为严重，车祸造成她十根肋骨骨折并颅内出血，幸亏发现抢救及时，脱离了生命危险。做完手术后，连续发烧好几天，每一天都得依靠很多止痛片来缓解术后剧烈的疼痛。但她说对救人这件事，从不后悔。说，人与人之间，应当多些温暖，一条腿能换回一条命，值！
以及家人以为这件事就此过去了，也从不曾想过要对外人提及。3天后，一名当地记者到医院体验生活，在与救护车司机聊天时偶然得知了救人的事迹，立即进行了报道。随后，从中央到地方，各级报纸、广播、电视、网络纷纷跟进报道，见义勇为、舍己救人的事迹引起了社会各界的广泛关注和强烈共鸣，成为小悦悦事件导致的道德寒冬里一股最为温暖的正能量，广大网友盛赞不但人长的美，心灵更美，并亲切地称她为最美女孩。
11月11日，在出院前做的最终的一件事情，就是坐着轮椅，去看望她救下的王园园，把社会各界捐给她的1万元善款转赠给了王园园。
20__年11月13日，中央电视台《新闻联播》以女孩车流中舍身救人为题对见义勇为进行了报道。12月4日晚，由中央电视台和全国普法办联合举办的法治的力量20__年度法治人物颁奖盛典在北京揭晓，获得20__最美中国人称号。
假如你和一起工作过，你会被他身上所特有的积极向上、学无止境的心态所感染；你会被他那持之以恒、永不懈怠的劲头所打动；你更会被他那无私奉献、乐于助人的精神所吸引。他，一个从山沟沟里走出的学生，一名退伍军人，但他保持军人本色，牢记军人使命，把重如山的责任背负，在铁路线上续写青春传奇。**年，##线电气化铁路全面开通，电务设备大换血，发生了翻天覆地的变化。25HZ轨道电路代替了轨道电路、区间无绝缘轨道电路代替了极频轨道电路、微机联锁取代了电气集中联锁。做为中专毕业生的##明显感觉到自身知识已经不能适应目前铁路电务设备的更新。
他自己暗下决心一定要加强理论基础知识的学习。为了能够不耽误工作，**年他毅然选择了参加成人自考。已经毕业近十年的他，自己又静静来到了铁岭市成人自考服务站并且报了名。当他把自己的做法 跟妻子一说，妻子当时就很为难地说：“看你，去学习也不与人家商量一下，孩子这么小，再说你现在工作这么忙，哪有时间去深造呢！”他开导妻子说，铁路设备技术现在正在突飞猛进的发展，所以我想趁着年轻，再学习学习，要不，就会被这个快速发展知识时代所淘汰。孩子的事就全让你费心了。
**年到20xx年三期间，他只要晚上有时间，都坚持上夜课，有时车间组织检查设备和故障处理晚了，他连饭有时都来不及吃就去上课。实在是工作忙脱不开身上不了夜课，他就利用周六、周日休息时间主动到别的同学那里去补课。功夫不负有心人，三年时间自考的每一门功课都一次顺利过关，20xx年年底他取得了铁道信号专业大专文凭。
近几年来，随着计算机技术的广泛应用，铁路调度监督指挥系统全面采取微机化治理，利用微机监测预防故障和快速分析故障点已经成为电务人的一件法宝。记得那是02年的一个夜晚，乱石山站发生道岔故障，由于自身对微机监测分析曲线没能很好的分析，本应20多钟就能处理的故障延时40多分钟，给运输安全带来了很大的影响。同时，##电务段又受到了路局严格的考核。为了能够快速把握微机原理及其操作方法，20xx年他又向更高的层次挑战，考上了北京交通大学自动化专业本科，又一次开始了艰苦而漫长的学习历程。跟他一起工作的人都知道，他有一句口头语：干到老，学到老。
20xx年，##电务段铁岭车间进行了生产力布局调整，让他担当技术专职。他没有任何怨言，认认真真地履行一个技术专职的职责。非凡是20xx年4.18第六次大提速前，车间管内连续不断地有配合工务线桥转线施工、区间清筛、道岔大修液压转辙机改造、区间设备防鼠铺铝塑板、区间设备连接线双套化、区间设备物防、监护道口等施工。春风乍起，在外施工，一晒就是一天，弄得满身是土、浑身是汗，而且起早贪黑，那个艰辛令人可想而知。在新台子、乱石山、铁岭南、铁岭北、六号桥、平顶堡等工区液压转辙机改造、大青工区的道岔大修施工中，他负责各种设备配线更改安装和道岔调试工作。尤其新台子和乱石山两个工区的液压转辙机改造中，早晨两点钟坐车出发，晚上7点多钟才回到家，连续一个来月，虽然很累，但看到新的设备能够安全的运用，为电务段的安全做出了贡献，也就值了！
学习、工作、生活，##都尽了最大的努力。功夫不负有心人，##的收获也是有目共睹的。从原##分局的状元到今天##铁路局的技术状元，从一个普通信号工到电务段技术科的骨干。##让我们看到了辛勤耕耘的快乐和幸福，也让我们祝福##在以后的工作中保持以往的状元精神，在成功的道路上再展风采！
黄宏，女，湖南长沙人，1962年5月出生，高中文化，1983年到新生煤矿参加工作，1983年11月至1985年12月在觉光寺工区小食堂工作，1985年至20__年在伍家冲工区生产股从事描图工作，20__年10至今在伍家冲工区机电中队配电房工作。
该同志参加工作二十年来，不论在什么岗位都能严格要求自己，虚心学习、积极进取，服从领导安排，按时完成领导交给的工作任务。描图工作是一项精细活儿，需要高度集中注意力，而且容易引起眼睛疲劳，因为哪怕是一点点的疏忽和失误，都有可能给生产带来很大的损失。黄宏同志能虚心向老技术员请教，刻苦钻研，加之不断的努力，很快就撑握了描图的要点和决窍，不但绘出了很多整洁、清晰、精准的图纸多次受到上级领导的表扬，还主动帮助生产股的领导整理多种数据资料，为原煤生产作出了贡献。
20__年工人分流，由于生产股不再设描图员这个岗位，该同志被安排到机电中队配电房从事配电工作。配电房是三班制，这相对以前在生产股上长白班，工作条件上的反差是显而易见的，但该同志服从了领导的安排，没有一句怨言、没有一句牢骚怪话。由于时间紧，她在只经过一个星期的短暂培训后就上岗了。面对新的环境，她虚心向经验丰富的同志学习，认真查阅相关资料，不断提高自己的工作能力。在发现机房里有些玻璃坏了后，便从家里拿来塑料布，买来图钉，象爱护家里的东西一样爱护公物，以最快的速度适应了新的工作岗位。
20__年底，生产股由于没有绘图员，但又急需地形图等资料迎接上级领导的检查和生产技术达标，时间紧、任务急，生产股领导第一时间想到了她，希望她帮忙绘制聚脂薄膜地形图。绘制这种聚脂薄膜地形图精度高、难度大，而且对视力有影响，作为不再是生产股职工且在上三班制的她当时完全有理由拒绝，但黄宏同志想到的是工作的重要性和整个工区的荣誉，毫不犹豫地接下了这个任务，牺牲休息时间、克服重重困难，描出了难度大、精度高的地形图，在上级领导来工区检查时，伍家冲工区在三大工区中排第一，受到了生产科领导的好评和奖励，为工区争得了荣誉。
20__年4月，由于该同志身体状况不佳，不得不去医院检查。由于太医院条件有限，不能准确查明病因，建议她迅速转院检查，她丈夫也多次催她去长沙检查，但她不愿耽误工作，硬是带病上完了这个月的班，利用休息时间才在丈夫的陪同下去长沙检查。经武警医院和省妇幼保健院医生诊断为子宫肌瘤，不能再拖了，得马上手术。手术的第二天她就催丈夫回单位工作，因为当时正值“非典”时期，她丈夫又是负责生卫工作的，她担心她丈夫的工作。她丈夫心疼地说“你刚动完手太，这个时候我怎么能不在你身边呢？”这时她请来了她姐姐，并极力劝说丈夫回单位工作，说有姐姐在身边照顾没问题。丈夫依依不舍地回去上班了，而她自己在最需要得到丈夫关爱的时候独自忍受着病痛和亲人分离的双重折磨。出院后医生建议她休息三个月以便身体更好地恢复，但她为了帮她顶班的人能早点休息，只休息了一个月便主动要求上班了。
工作上，黄宏同志是一名兢兢业业、不怕困难、敢于迎接挑战的她职工；生活上她是一位教子有方、温柔贤淑的她母亲、她妻子，夫妻二人相互体贴、相敬如宾。她丈夫工作忙而且经常出差，但她毫无怨言，一如既往地理解和支持着丈夫的工作，主动承担家里的所有家务，管好孩子，让丈夫没有后顾之忧，专心工作。她丈夫由于工作出色，多次被评为优秀公务员并荣记三等功，她丈夫无不感慨地说：“我这些成绩的取得离不开我老婆的支持和鼓励，这至少有她一半的功劳。”
黄宏同志虽没有做出什么惊天动地的大事，但她所做的这些“小事”，恰恰展现了当代女性朴实无华、不畏困难、求奉献的精神风貌，在自己平凡的岗位上谱写了一曲当代女工热爱生活、敢于迎接挑战、不断追求幸福生活的美妙乐章。
高琼，女，1987年7月参加工作，任教于庐江县盛桥镇高老小学。20xx年9月调入庐江县盛桥镇中心小学，20xx年被评为中学高级教师。在农村小学，她一直从事小学语文及班主任工作。她默默地奉献，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她爱岗敬业，开拓创新，师德高尚，真正树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育理念。深受广大学生的爱戴，赢得了老师、家长的尊重。“一份耕耘，一份收获”，她的努力也终有回报。20xx年被评为“巢湖市优秀班主任”，20xx年荣获庐江县“教学能手”称号，20xx年被评为巢湖市第三届中小学学科带头人。
一、爱岗敬业，工作上扎实有效
高老师热爱教育事业。她潜心钻研教学，用高水平的教学赢得学生的尊重，她认为作为一名教师，必须要有扎实的教学基本功和认真的教学态度，只有高水准的工作才能赢得学生对自己的尊重。高老师工作责任心强，教学扎扎实实。每上一课前，她总是认真地钻研教材，了解学生，结合课标精神，精心设计教学程序，写好每一课的教学预案。高老师经常说：“当我一走近教室，看到孩子们的笑脸和目光，便精神饱满地走上讲台，和孩子们一道融入纯净、美好的学习环境中。”应该说，这就是一种责任感和敬业精神。正如此，孩子们和她建立了深厚的感情。高老师上课很有亲和力、感染力。孩子们特别爱她上课，学生们的评价很特别——上高老师的课十分快乐。——我就爱高老师上课。每学期的公开课，教师们一致评价说她课上得轻松、活跃。师生情感交融、没有距离感。她所带的班级每学年在镇统一检测中，总是名列前茅。高老师是个出色的班主任。她始终牢记：教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人？高老师的做法是：用“爱”创设和谐的班级氛围；关爱学生，从关注细节入手：重视思想教育；尊重学生的人格；开展丰富多彩的活动；注重课外阅读等。20xx年她辅导的学生马晨晨在《红色之旅》演讲中获镇第二名，20xx年指导本班学生徐峻在“健康成长，关爱生命，幸福生活”征文活动中获县三等奖。20xx年10月指导学生高明洁在镇书法比赛中获低年级组一等奖。
高老师在关注“留守儿童”及转化“学困生”上真正做到春风化雨，滋润着学生的心田。1、关注“留守儿童”。在农村小学“留守儿童”越来越多，在高老师的班级里就有近半的孩子家长在外地打工，他们有的随爷爷、奶奶，有的借住在亲戚家里。为了让这些孩子在同一片蓝天下，享受母爱，感受亲情，她付出更多的是“爱”。她班有个名叫徐斐的同学，一次上课时突然哭了起来，问起原因，孩子无奈地说：“老师，我想妈妈……”看到他那与他年龄不相称的抑郁的眼神，她震惊了。她把这些“留守儿童”召集到一起，组成“留守小队”，让他们在学习上互相帮助，并且，高老师主动承担起两个孩子的“代管家长”。从此，在她家的餐桌上，时常多放两付碗筷，节假日，她把这些孩子召集起来，给他们包饺子、讲故事，学生徐斐经常说“高老师就像我妈妈。”对留守儿童的家长，她经常与他们通电话，向家长们汇报子女的学习情况和在校表现，她与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感交流，孩子们进步了，家长也来表示致谢。2、转化“学困生”。一个班级中，学生的智力因素、非智力因素存在着差异，会出现一些“学困生”。本着“全面育人”的观念，高老师实事求是地给每个学生定位，对全体学生负责，关心、帮助每个学生，不轻视、放弃任何一个学生。有个名叫王洪的学生，他兴趣广泛，酷爱踢足球，但学习基础差，自卑感强，曾有过“我不是学习的材料，爱怎样就怎样”的想法。为了使他振作起来，高老师请他到办公室，热情地让他坐下，先与他谈生活，说着说着很自然地转向学习，他说“老师，其实我也很想好好学习，也想考出好成绩，但总考不好，你说我该怎么办？”说着眼圈都红了，高老师认真倾听后，对他说“老师明白你的意思，既然你相信老师，老师乐意帮助你，你不是爱踢球吗？说明你很有毅力嘛！”听到这里，他笑了。从此，高老师便给他定了一个大目标，又将大目标分解成一个又一个小目标，让他“跳一跳，摘得到”，并且对他开始不定期的辅导，在班级中开展“一帮一、一对红”的活动，假日里，她亲自为他解答学习疑难。用真诚、爱心和行动感化他，丝丝春风度心扉，他在向预定的目标迈进。功夫不负有心人。她所带的班曾多次被评为县先进班集体，她本人也被评为“巢湖市优秀班主任”。
二、与时俱进，教研上开拓创新
随着教育改革的不断深入，教育科研显得尤为重要。多年来，她一直潜心探索教育规律，加强科学研究，与时俱进。她坚信：提升教育生命质量将是教育发展的主旋律，她曾就新课标做专题讲座，多次承担盛桥镇校际公开课、示范课、研究课的执教任务，她始终严格要求自己，不断提升自身的业务水平。
她一直注重课堂教学改革，特别是在实施课程改革以来，她反复学习《语文课程标准》，学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探索教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸为主线的重点篇目学习法，以启发新思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以合作—探究—创造—创新为核心的语文活动课等，大大地激发了学生学习语文的兴趣。在教学实践中，她不断地总结课堂教学改革经验，她撰写的论文有3篇在省级以上刊物上发表，6篇在市、县级论文评选中获奖。
多年来，她一直致力于教育教学研究，努力改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式，她申报的课题《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的探索》被立项为市级课题。课题批准号：CJG039。其中，探索“自主学习”课堂的主要特征是在学生求知欲旺盛的情境中，学生自主制定学习目标，自主确定学习进度，自主选择学习内容，自主选择学习方式，自主选择作业……自主学习的课堂教学流程，一般设计为：创设情境，读书生疑——自主学习，质疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，内化自结——依据差异，布置作业。这样的实验，取得了良好的教学效果。
三、不断深造，自身上增强素质
高老师向来爱学习、肯思考、肯钻研。1987年中师毕业后，她不满足于现状，参加高等教育自学考试，取得汉语言文学专科文凭。自学大专后，她又参加了各种培训，还利用课余时间、休息日、寒暑假苦练基本功，她如饥似渴地吸取新的教学思想。在新一轮课程改革的大潮中，她的床头案边堆满了《儿童心理学》、《儿童教育学》、《小学语文教学》等书籍。《班主任》杂志也成了她亲密的朋友，她不断地学习和总结新的教学思想、教学方法并运用到自己的教学实践中去。她主动承担市级课题研究，多次上校际示范课，多次作专题讲座，多篇论文在省级以上学术刊物上发表，在市县级获奖。辛勤的耕耘，换来了收获，她多次受到上级表彰奖励，教育教学成绩显著。她撰写的论文《走出课堂生成的误区》发表于《当代教育研究》（20xx年第二期24-25页）；《金子》第二课时教学设计发表于《教学与管理》（20xx年第11期56-57页）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二课时教学设计）发表于《小学教学参考》（20xx年第7、8期53-55页）；《但愿人长久》教学设计发表于《小学教学参考》（20xx年第7、8期24-25页）；《小学思想品德课实施素质教育的探究》获市论文评比二等奖；《创设自主阅读过程、激活语文课堂》获市论文评比二等奖；《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的初步实践与体会》获市一等奖、县一等奖；《自主质疑，引领学生个性化阅读》获县论文评比一等奖；《不为时尚放弃永恒》获县论文评比二等奖；《中年级习作教学刍议》获县论文评比二等奖。
四、博采众长，同志间团结协作
在农村小学有这样的风气，有任务大家一起完成，有困难大家一起克服，有成功的喜悦大家共同分享，高琼老师是个非常谦虚的人，她热情待人，尊重同志，关心集体，有较强的集体荣誉感。虽然她已被评为中学高级教师，但她总喜欢请教经验丰富的老教师，她更欣赏青年教师身上的朝气。在培养指导青年教师方面作出了一定的贡献。她按学校要求，积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为学校教育教学的生力军，成为教学骨干。她担任过骆婷婷、丁玲丽、李小勇、张燕等教师的指导工作，他们当中有人在评优课中获奖，论文在县论文评比中获奖，有的被评为先进工作者、先进班主任，对于青年教师，她指导的思路是：端正认识，指导教学，潜心探究，不断创新。20xx年6月，骆老师撰写的论文《走进学生心灵，激发习作灵感》在庐江县论文评比中获二等奖，20xx年6月，骆婷婷老师撰写的论文《让阅读教学情趣盎然》在庐江县论文评比中获一等奖，20xx年在她的带动下，她和骆老师申报的课题《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的探索》被立项为市级课题，课题试验取得良好的效果。张燕老师多篇论文在县级获奖，20xx年被评为巢湖市第三届中小学骨干教师。她同教师们互相学习，互相鼓励，共同进步，不断创新。
二十多年的从教生涯，二十多年的真情付出，再多的语言也说不完她对学生的爱与情，再长的文字也记载不下她对教育工作的执着追求，今后，她将以更饱满的热情投入工作，她愿把毕生献给她所热爱的教育事业和亲爱的孩子们。