在一二·九运动中，广大青年学生以大无畏的勇气和强烈的责任感，深刻诠释了爱国主义的真谛。纪念一二九运动心得同学们写了吗？下面给大家分享一些关于2024年以纪念一二九运动为题的心得（集合15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
以纪念一二九运动为题的心得篇1
1935年12月9日，是一个难以忘怀的日子，是一个让国人倍受鼓舞的日子，是一个值得我们细细咀嚼的日子。在日寇疯狂进攻我华北大地，国人沉醉麻木，国民党消极抗日，社会如一潭死水的民族存亡关头，具有民族忧患意识的北平学子，在中国共产党的领导下，摇旗呐喊，树起华夏大地第一面战旗，他们是历史的改造者，是革命的先驱!
遥首那风雨飘摇，山河破碎的峥嵘岁月，中国人民正遭受内忧外患的苦难，而渴求知道，渴求真理的广大爱国青年，怀着一颗炽热的心，发愤学习，投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞，拨出了五四的呐喊，一二·九的震啸。在华夏大地上刮起了一股旋风。他们是真正的时代英雄!
而今，历史的车轮已辗入了21世纪，风华正茂的我们正疾步奔行。作为时代的弄潮儿，我们应继承和发扬“12·9”运动的优良传统，12·9精神为前进的动力，努力承担振兴中华的历史使命。刻苦学习，顽强拼搏。用科学文化知识武装自己，随时听候祖国的安排，发出新时代新青年的呐喊!
而要完美地实现自己的理想抱负，不能空口白话，纸上谈兵，要把这股热情倾注到前进的每一步上，稳扎稳打，步步为营。
首先，我们必须牢固树立宏大的理想和高尚的爱国情操。12·9运动的爆发不是爱国青年们理想的碰撞。他们因为都有一颗爱国心，而走到一起，掀起了革命运动的浪潮。所以，只有既定了奋斗目标，才可以激起更大的热情向前前进，向前发展，才会在征途上不迷失方向，迷失自我。
其次，要有坚韧不拔的毅力和顽强的意志。在前进的路上，随时都会遇到各种各样的艰难险阻，或是种种诱惑，一不小心，就会陷进泥潭，不能自拔。只有具备了坚韧不拔的毅力和顽强的意志。“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，才能坚持到底，展现自我。
以纪念一二九运动为题的心得篇2
中共中央政治局9月24日召开会议，中共中央________主持会议。审议《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中国共产党党校(行政学院)工作条例》。会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。
加强新时代爱国主义教育，要坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。青少年是祖国的未来，我们党必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。
作为一名小学《道德与法治》教师，_______强调，办好思想政治理论课，根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
办好爱国主义教育关键在教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
让新时代爱国主义教育旗帜在祖国上空高高飘扬！
以纪念一二九运动为题的心得篇3
中共中央政治局9月24日召开会议，审议《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中国共产党党校(行政学院)工作条例》。中共中央________主持会议。
会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。
爱国主义教育是培养学生热爱自己的祖国，关心祖国未来的发展，牢牢记住自己是一名中国人，了解祖国的历史，展望祖国的未来。如今的青少年是祖国未来的建设者和接班人，学校更是爱国主义教育的重要场所，我们作为新时代的教师，应担负起这一历史使命，在帮助学生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时，激发学生的民族自豪感，让每一位学生都因自己是中国人而感到骄傲。
为了使爱国主义教育贴近学生生活，对学生产生潜移默化的影响，我们对教室、教学楼走廊、校园设施等进行了精心的布置，注意对爱国主义教育内容的宣传。同时我们还丰富了学生的实践活动，举行了“守初心、迎国庆、颂祖国”国庆庆祝活动、“奋进70年，童眼看家乡”主题征文活动、为祖国做生日贺卡活动、手抄报评比活动……我们要培养学生从平凡的事做起，处处严格要求自己，正所谓爱国无小事，事事皆能体现爱国。
会议强调，加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。
古往今来许多仁人志士都以爱国为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。今天，我国已步入新的历史时期，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。自觉树立爱国情怀，只有这样，中华民族才能更快更好的实现伟大复兴的中国梦。
以纪念一二九运动为题的心得篇4
朦胧中，我出生了。
上帝盯着我——他所创造出来的人类，脸上露出几分严肃，他低下头，对我说：“我给你六样东西：财富，权力，名誉，成就，生命和爱国。“他停了一下，指了指对面的海岸，又说：“你去那生活吧！”我，便揣着那样东西和一艘小船走了。
我小心翼翼地划着船，向岸边驶去，这时一群鹰出现了，那锐利的目光，那坚硬的翅膀，一切都让我毛骨悚然，它们俯冲下来，那尖锐的目光盯着我，怪叫着，时不时向我发起攻击，上帝提醒我：“扔下两样东西吧！我亲爱的孩子。”我拿起财富与权力给秃鹰，它们停止了对我的攻击，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一只大鲸朝我游来，它猛烈的撞击我的船，船几乎要碎成两半。“再扔下两样东西吧！”我又拿起名誉和成就扔向大鲸，大鲸好像很开心一蹦一跳的游进深海。
我正为我九死一生感到高兴时，一个大浪打翻了我的船，我总结出前两次的经验——应该扔一样东西。我只有10秒中考虚，冥冥之中我开始思考这个问题，我就剩下两样东西，生命与命国都是我不想扔的。我勇敢的站起来，把生命扔向了大海。
我被大海浪冲向了海岸，上帝站在我面前，轻柔地说：“你干得不错，记住，爱国是不能丢下的。”
一切都在变化，可爱国，永远不变。
以纪念一二九运动为题的心得篇5
清明节，老师要大家写篇作文，缅怀林公则徐丰功伟绩。我读过《虎门禁止抽烟》，看过《鸦片战争》。林公一生为国为民，说不尽英雄壮举，一生徐跌宕起伏，被人倍感崇敬。
战火远去，珍惜和平，清明遥祭先贤英烈，我也非常想怀念远去的奶奶，奶奶只是一个平凡的农村妇女。
在我非常小的时候，那个寒冷的早晨，从此就不见奶奶。过去以为晨曦是从露珠里开始的，后来才知晓，天亮是奶奶喊大家起来吃饭的开始。脸颊上到今天有个疤，明确可见，那是家里一只大公鸡与我争吃啄下的，鸡是奶奶养的，记得奶奶就只养那只公鸡。不过我倒是非常喜欢这个疤，喜欢那刻奶奶的手牵着我的小手，喜欢奶奶那刻满心疼痛的拥抱。那刻，自己太小，小到那只骄傲的公鸡都可以随意的嬉弄我，我期望自己都那样小着，奶奶也就会一直每天都牵着我的小手，让我攥着小竹子另一只小手玩个够。骄傲的大公鸡，是你给童年留了个温暖的记忆，把爱镌刻于心。从此让眼泪可以轻轻滑过，更留恋，在我的脸上停留更久一点。
每一个清明时节，我都会和爸爸上山。青山依旧年青，这里有慈祥的奶奶，我见青山里的每一棵花草，都特别亲切。春季仰头即是风景，割草、清扫…我一直在低头探寻奶奶前生今世给我的爱。左眼泪珠在眼眸里为你留，右眼的泪痕在脸颊上为你流。
林公说过“爸爸妈妈不孝，奉神无益”，我深感忠诚都是从对先辈的孝心里出来的。家国天下，我爱我家，我爱我的祖国！
以纪念一二九运动为题的心得篇6
我是一名小学三年级的小学生，我是一名光荣的少先队员。每当升旗的时候，听着庄严的国歌声奏响，注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我都会无比激动，我为我是一名炎黄子孙而骄傲。
大家伟大的祖国有悠久的历史、灿烂的文化和勤劳的人民，大家成长在如此的国家，如何能不喜欢国呢？农民伯伯用汗水换来粮食是爱国；老师用智慧教给大家常识是爱国；交警叔叔指挥交通，维护交通安全是爱国；父母用劳动换来家庭的和谐稳定也是爱国。
有些同学说：“大家这么小，如何才是爱国呢？”其实，爱国不必须要做出什么惊天动地的大事，大家可以从身边的小事做起。当你把我们的红领巾洗得干干净净，自豪的戴在脖子上，看着他迎风飘扬的时候，这是爱国。当你瞻仰着旗杆上冉冉升起的五星红旗，庄严地向它致敬的时候，这是爱国。当你坐在宽敞明亮的教室里，认真地听老师讲课，为中华之崛起而读书的时候，这是爱国。当你不乱扔垃圾，参加环保活动，保护好环境卫生的时候，这是爱国。只须心中装着祖国，永远想着为祖国做贡献，那样大家所做的所有小事都是有意义的。
我爱我的祖国！父母告诉我，大家今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。大家必须要好好珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后为祖国做贡献！
以纪念一二九运动为题的心得篇7
中国,一个承载着五千年灿烂文明的国家,在五千年的历史画卷中,她经历过繁荣,也遭遇过那一段段不堪回首的血泪史……
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。邱少云，为了不暴露潜伏目标，任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至生命最后一刻，壮烈牺牲。董存瑞，为了炸掉敌人的碉堡，毅然抱起炸药包，左腿负伤，冲至桥下。因身边无处安放炸药包，紧急时刻，董存瑞用自己的身体充当支架——手托炸药包，牺牲时，未满19岁。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的`要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
以纪念一二九运动为题的心得篇8
华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与期望。中华民族应对挫折而不倒，历经劫难而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。
爱国是犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，终生为了国家，正直而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国家的命运。应对着大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；用一腔热情，写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟白头搔更短，浑欲不胜簪。
爱国是《木兰诗》中：将军百战死，壮士十年归的英雄气概，爱国是陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国是岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的'雄心壮志。爱国是林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永不言弃；是____在窑洞里点燃的星星之火燎原；是邓小平用改革开放的春风吹暖大地。
但爱国并非必须要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。
爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明白，不厌其烦的解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警，为了人民的生活安定，常常使自己置身危险当中，而浑然不知。
爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，是每一个军人都无私奉献。
爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真谛只有一个：每一个人都将自己就应做的事做好！
以纪念一二九运动为题的心得篇9
“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”这是_______在《湘江评论》的发问。在疫情时刻，这句话更体现到了它的意义。
一方有难八方支援，在这场行动中，我们学到了一个爱国者应该有的姿态，感受到了这种爱国精神，作为当代大学生，要把爱国主义真正地放在心中，树立起爱国主义的精神。作为新青年的我们，更要肩负起新时代赋予我们的使命，坚定信念，做忠诚的爱国者。
当代青年是强国一代，在新时代弘扬爱国主义精神，是我们的使命，是我们义不容辞的责任，要始终把祖国和人民放在心，不断在为祖国和人民的'奉献中实现自己的理想和价值。这是无数爱国者的执着追求，亦是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
以纪念一二九运动为题的心得篇10
有人说国学无用。国学无用？国学无用是为之以大用！——题记
我对国学的爱，竟缘于平常的一点一滴的经典阅读课中。
亲近国学
“同学们，以后我们增设阅读课，望同学们配合……”广播中，校长宣布了这一措施。此后几天的阅读课我们都琅琅地读着《弟子规》：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”每天的诵读，竟使原来对这一举措十分不情愿的我，在日日的亲近中有了“好感”，从那以后，我便渐渐地爱上了国学。
敬畏国学
每天打开老师印发的国学纸，那一个个方块字所陈述的道理让我不由得由亲近而渐渐演变成了敬畏它。其中，不仅有“治大国若烹小鲜”的治国之道，告诉我们古圣人的思想与治国经验；也有“自暴者，不可与有言；自弃者，不可与有为也”这样浅显易懂的君子养成之道，每天沐浴在国学廿霖中，不由得使我更加敬畏它，也让我对它的爱意更增几分，更加爱上了我们中华民族老祖宗留下来的瑰宝。
受益国学
不仅敬畏它，几个月下来，我的言行举止也仿佛受到了它的熏陶与改变。当我与朋友吵架时，我总是想到了《菜根潭》中的“冷静观人，理智处世”，使自己冷静下来，不做糊涂的傻事；当我学习遇到瓶颈而心情浮燥时，我总是想到《诫子书》中“非学无以广才”；当我学习不稳定时，我总是静下心来，铭记《菜根潭》中的'“宠辱不惊，去留无意” ……就这样，我的情操与思想在一天天的国学中受益且得到了滋润，我对国学的爱意更加浓厚了。
我爱国学，爱它在平常一点一滴的日子中。
以纪念一二九运动为题的心得篇11
我爱国学，爱它渊博，爱它的韵味，爱它“责人之心责己，怒己之心怒人”的警训；爱它“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的气魄；爱它“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的遐想……
刚开始，对国学，我一无所知。懵懂中，渐渐接触，那也是因为姐姐的关系。在姐家，第一眼看见《诫子书》，可能它远没有《论语》有“地位”，但那却是我和国学尘缘的开端，“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。” 是《诫子书》中，最令我青睐的一句。除了清心寡欲，淡泊名利，还能够志向明确清晰，坚定不移。多好的句子呀！一开始我这样认为。时光流逝，渐渐，我对它的认识不断加深，对国学也倍感亲切。
国学的`吸引力如此大，兴趣像沸腾的咖啡，越煮越浓，愈磨愈香。床头再也不仅仅是《诫子书》，《论语》、《道德经》、《菜根谭》，源源不断地汲取，字里行间，透着美妙的滋味，尝不完的知识，不知不觉，我对国学的兴趣悄然化成爱，贴附在书香边，那是我对国学的理解，感叹。更为我爱，淡淡的墨迹覆盖真理无限，赵普半部《论语》治天下的事迹，对我大为震撼，也不失敬佩。唐诗宋词魅力四射，引无数文豪尽泼墨。“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。” 英雄气概满乾坤；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”深情厚谊心中贮；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”宽宏大量浸胸襟，个个为我所好。
国学，须“水滴石穿，瓜熟蒂落。”的坚毅，需“冷静观人，理智处世。”的镇定。更需我们千万莘莘学子的“爱”。
我“爱”国学。
以纪念一二九运动为题的心得篇12
树下，成群的黄蝴蝶被秋风卷得均匀。原来是落叶正踏着舞步，欢快地旋转。家乡的紫云公园，舒展开她的双臂，把到这里观光、健身的游客揽入了怀中。
听母亲说，她小时候的紫云岩，只有一座魏忠义烈士的坟墓，孤零零地座落在杂草乱树之中。现在的紫云公园是近几年才修建起来的。我不由得惊叹--变化好大啊！
信步来到镜潭。一湖碧绿静默的水，纵有清风徐来，亦是水波不兴，让你的心绪也随着这份美妙的诗意沉淀了下来。如果说“仁者乐山、智者乐水”，那么岸上的树和潭中的鱼是否也可以算是仁者、智者？郁郁苍苍的树木，自由有在的鱼儿，和我们一样惬意地生活。最抢眼的是那傍岸而建的半艘水泥船，让我一下子联想到了苏子的《赤壁赋》。唯一遗憾的是缺少皎洁的月光，难做成“挟飞仙以遨游、抱明月而长终”的美梦。镜潭像是思索人生的哲人，留给人们无限遐思的'空间。
下一个目的地是观海寺，我们走了捷径翻过山。曲曲折折的小山路为我们呈现了最为古朴的美。小心翼翼地踏着金黄落叶，脚下沙沙作响，如同亘古不变的旋律，一路与我们同行。
观海寺虽不如紫云寺香火旺盛，却也不乏自己的独特韵味。无意中看到了碧绿的菜畦，我疑心这里有人家居住。果然，几位老者正在一旁品茶，怡然自得。透过升腾的雾气，我似乎看到了人们的生活欣欣向荣，缕缕茶香在层层叶片中过滤，如此沁人心脾。站在寺前，远眺九龙江，恰似一条银白色腰带，十分壮观。
最后，我们登上了暸望台。山顶的风似乎很特别，不管是轻轻地拂，还是强劲地吹，都让人心胸开阔。“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”，在党的领导下，我看到了家乡巨大的变化。
以纪念一二九运动为题的心得篇13
心中积淀的一缕沉香，在胸膛中微微荡漾，散开，弥漫在我的心房，永远无法消逝。——题记
诸子学说
穿越千年，我听见孔子期盼仁君的慨叹，老子无为而治的呼喊，墨子渴望和平的篇章……春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪耀的时期。这个时期社会发生了急剧的变化，历史由分裂走向统一，针对社会的急剧变化，各学派热烈的争辩，著书立说，阐述各自的思想和政治主张。这是学术争鸣的时代，是言论交流的时代，诞生了太多的经典语录，即使在千年之后，依然熠熠生辉、醍醐灌顶。我为这样的时代自豪。
唐诗韵味
唐朝的繁荣稳定催生了诗歌的发展，这是诗歌繁盛的`时代。李白的豪放、杜甫的沉郁、陈子昂的高峻、贾岛的苦吟、王维的恬静……唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。我为这样的时代骄傲。
家国情怀
如今，望黄河，波涛滚滚，洗刷了你曾经的屈辱；看长城，连绵起伏，支撑起你的血肉脊梁。我望着窗外灯火霓虹，如同群星般耀眼，轻抿一口白开水，我喝出了松花江的味道。此刻，我仿佛觉得心头被缠绕一缕暗香，牵动着我的思绪。片刻，我恍若大梦初醒，原来我心中的挂念一直是祖国，祖国的山、水、文化……不同的时代留下不同的文字，但是爱国的情怀是一致的，或文，或诗，或词……我为这样的情怀喝彩。
云若苍茫的痕迹，风若遥远的回音，眼光在历史的石碑上来回穿梭，流年易逝，唯情怀不变。
以纪念一二九运动为题的心得篇14
还记得梁启超曾在《少年中国说》中说过：“少年智则国智，少年富则国富：少年强则国强，少年独立泽国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄则国雄于地球。”少年强则国强，我们是祖国的花朵，是明天的希望，我们有责任去肩负起振兴中华的历史使命。
生活中，总有那么一些人，他们在用他们的事迹打动也感动着我们。例如，四川的一位女孩——路玉婷，她就是在用平凡质朴的事迹一点一滴暖化了人们冰冷的心。路玉婷5岁时，小小年纪的她早已用稚嫩的双手和妈妈撑起这个破碎的家。外婆出过车祸，留下残疾，工作艰辛和家庭负担，使妈妈积劳成疾而患上了慢性肾衰竭，此时的路玉婷正上初三。由于家庭的原因，她决定退学，学校知道后，老师同学们都来关心她、帮助她，为她捐款。她不但没有接受，而且还谢绝了大家，她说，应该靠自己双手，自食其力。她在妈妈面前从不说自己的苦和累，而做的最多的是想尽办法逗妈妈开心，因为她知道，妈妈将不久离开人世，希望能给妈妈多一些温暖。就是这样一个平平凡凡的女孩，她却用事迹去感动着人们。
人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的'希望是祖国旗帜不落的飘扬。而如今的我们，却又是怎么样的呢？不少同学因一点矛盾起冲突，甚至打架：有的同学没有理想和目标，不愿吃苦，不愿奋斗，整天游手好闲，玩世不恭……这不应是现在的我们该有的风格啊！面对整日操劳的父母，我们还有什么理由不去好好学习，奋发图强呢？
少年，可使沙砾变成珍珠，石头变成黄金……少年带来的的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠遍布森林，这是一种希望，一种乐观向上的精神，这才是少年强。
“世界是我们的，也是你们的，但是归根结底是你们。”仿佛耳际又萦绕着____的话，是的，希望，祖国的希望和顽强都寄托在我们的身上，我们应肩负起振兴中华的重任，承担着祖国未来建设的重任。
作为21世纪主人的我们只有用双手和智慧才能将中国这块铁锻造成锋利的剑，让中国崛起，让中国成为世界最强盛的国家！如果说，把中国比喻成沙漠，那后人将把它改造成森林；如果中国是长卷，那后人将一个个留下辉煌灿烂的一笔；如果中国是一块块瓦转，那后人将把它铸造成玲珑宝塔：如果中国是一本厚厚的无字书，那后人将把它谱写成一篇篇最绚丽璀璨的篇章！
少年强则国强，让我们一起努力，为祖国的未来贡献我们的力量，让祖国更加繁荣富强，让我们为祖国的明天谱写一曲美妙的乐章吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
以纪念一二九运动为题的心得篇15
回眸之中，看到了祖国的繁荣，转念之中想到了少年。少年，一群生机勃勃的孩子，代表着祖国越来越强。
如今，祖国越来越繁荣，越来越强盛，人们都在为祖国付出，如果你要问，“从现在起，我能为祖国做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自己该做的事做起。就这么简单吗？对，就这么简单！
有一次，我在图书馆看书，发现旁边有个衣衫褴褛的小男孩正如饥似渴地看着书，我感到好奇，便走上前去，问小男孩：“小朋友，你在看什么书呀？”他头也不抬，边看边说：“我在看《钢铁是怎样炼成的》这本书。”“哦，但是你为什么要看对你来说这么深奥的书呢？”他抬头看看我，告诉我：“为中华之崛起而读书！我们家穷，同学们看不起我，多亏还有国家的补助，以及老师、父母的鼓励。我要多读书，考上北大，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！让同学们刮目相看、让外国人刮目相看！这就是为中华之崛起而读书！”说罢，又低头专心致志的看起书来。他的回答让我大吃一惊，让我感觉到一种强大的气息，这种气息里藏着他的`决心，也意味着祖国的繁荣昌盛。
还有一次，我在泳池游泳，看到一个三四岁的小女孩在学游泳，尽管她呛了好几口水，但仍然坚持学游泳，我不解，就去问为什么，她回答说：“我要好好学游泳，将来要在奥运会上的冠军，为祖国争光！”我又问：“但是，你能行吗？”“一定行的！当年，中国不是被别的国家称为‘东亚病夫’吗？中国现在不是已经走向世界，面向未来了吗？现在奥运会不是也顺利地举办了吗？”我感叹：啊，真是“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”呀，现在科技发达，祖国也越来越富裕，人人都赶上了新潮流：电话、电视、电脑……一个比一个先进，一个跟着一个住进了人们的家里；三轮车、自行车、摩托车、电动自行车、小车、火车、轮船……一个比一个美观，一个比一个更受人欢迎；……我们是新世纪的少年，应该坚守心灵的一片净土，让活泼而有力的心随着时代的节奏跳动，在前进的道路上不断地努力——拼搏——奋进！
少年强，心飞扬，断了路梦在天上；败不降，最坚强，泪擦干挺起脊梁；情无疆，义坦荡，爱种在生命战场；恕我狂，勇敢闯，我不是倔强张扬。天的空是地宽阔胸膛，地让天举起年轻的力量……
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