致幼儿园园长的一封信(六篇)

致幼儿园园长的一封信(精选6篇)

致幼儿园园长的一封信 篇1

各幼儿园园长:

新学年开始,也是新生入学的日子。为做好幼儿园的安全管理工作,提高幼儿园教职工的安全防范意识,更好地保障入园儿童的安全,特提供以下10点注意事项:

1、要对幼儿、教职工进行一次安全教育培训,并与每位幼儿保教人员签订安全责任书,把安全职责落实到每一个保教人员。

2、杜绝不安全因素,对幼儿园的房舍、场地、家具、大型玩具、运动器械、游泳池、电源、电器等设备随时注意、巡查,每天安排专人负责检查一次,防止意外事故的发生。

3、在校车接送幼儿入园、离园的`幼儿园要安排专门的接送老师,幼儿上车、下车要及时清点人数。替班人员顶班时,应随时清点幼儿人数,以防幼儿走失,并做好幼儿离园送达时亲自把幼儿交到其家长手中,禁止非指定接送人接走幼儿,避免丢失幼儿。

4、闲杂人等不得随便出入食堂,防止投毒事故发生,教师打饭时注意安全,如端饭、菜时,保证幼儿在你身后,粥、汤、开水等易烫食物必须放在安全地方。

5、按消防有关规定配备灭火器、应急灯,并放在指定位置,全园职工会正确使用,防止火灾发生,园舍内要设有安全通道,张贴安全标识。

6、班内危险物品(如刀、剪等)必须妥善保管,放到幼儿拿不到的地方,有毒物品(如鼠药、消毒液、硫酸等)严禁放在班内,并有专人管理。

7、幼儿洗头、洗澡、洗脚必须先放冷水,再放热水,以防烫伤。随时清理卫生间的积水,确保地面的干爽,以免幼儿滑倒摔伤。

8、随时检查班内的不安全隐患,如露头的钉子,损坏的玻璃及时汇报园里维修,以防划伤幼儿。教育幼儿不爬窗台,以免坠落擦伤。随时检查纱窗必须上栓插好,班级的多项插头应放高位置,让幼儿触模不到。教育幼儿不要随便开关电器。

9、户外活动时,检查幼儿是否带硬器,如钥匙、笔、胸牌等,如有暂放教室,以免幼儿剧烈活动时,碰伤幼儿。幼儿外出排队时排头应有一名教师领队,中间一位教师,排尾一名教师,全面地保护幼儿,保证所有幼儿都在教师的视线内活动。

10、幼儿入园哭闹时,禁止给幼儿吃硬体食物(如糖等),避免幼儿玩豆状物体,以免误食。在校车通行过程中禁止幼儿吃零食,以免呛咽。

海口市教育局

九月三日

致幼儿园园长的一封信 篇2

尊敬的何园长:

您好!

给你们提个意见:不要给小朋友布置书面的家庭作业。

我的女儿读中班,一个星期总有三四天要完成一些书面作业,主要是写一写阿拉伯数字和中国汉字,我不太认同这种做法。

现在,小学的低年级都不布置书面的家庭作业,何况是幼儿园呢?

我理解老师们的初衷,但是我觉得这样有些揠苗助长。小朋友入读幼儿园,最重要的是学会与人相处,包括礼貌待人、懂得与小伙伴分享自己的东西,等等,其次是一些生活常识,如身体锻炼、用电用水安全、交通安全、认识生活中的一些物件和标志,等等。所以,幼儿园应该以活动教学、游戏教学为主,唱唱歌跳跳舞,让小朋友快乐每一天。识字教学是小学的内容,小朋友也可以接触一下,可以在课堂里写一写,但是不应该带回家练习。

一些家长总是担心自己的孩子落后于别人,总是担心他写字写不好影响日后读书学习,于是又哄又吼,搞到小朋友又哭又闹,不但泯灭了小朋友起初的兴趣,更严重的是使小朋友还没有读书就对读书产生了恐惧。这是我这几天看老婆教女的真切感受,也是我的同事的议论话题。

如果老师想让家长知道小朋友在幼儿园学会了什么数字文字,可以让小朋友在课堂里写好,然后带着本子回家给家长看一看、让家长或口头或书面表扬一下就可以了,既减轻家长辅导作业的压力和不当行为,也增强了小朋友的信心。

以上是我个人的粗浅想法,正确与否还需何园长指正。

.X.X

致幼儿园园长的一封信 篇3

尊敬的x园长:

您好!

给你们提个意见:不要给小朋友布置书面的家庭作业。

我的女儿读中班,一个星期总有三四天要完成一些书面作业,主要是写一写阿拉伯数字和中国汉字,我不太认同这种做法。

现在,小学的低年级都不布置书面的家庭作业,何况是幼儿园呢?

我理解老师们的初衷,但是我觉得这样有些揠苗助长。小朋友入读幼儿园,最重要的是学会与人相处,包括礼貌待人、懂得与小伙伴分享自己的东西,等等,其次是一些生活常识,如身体锻炼、用电用水安全、交通安全、认识生活中的一些物件和标志,等等。所以,幼儿园应该以活动教学、游戏教学为主,唱唱歌跳跳舞,让小朋友快乐每一天。识字教学是小学的内容,小朋友也可以接触一下,可以在课堂里写一写,但是不应该带回家练习。

一些家长总是担心自己的孩子落后于别人,总是担心他写字写不好影响日后读书学习,于是又哄又吼,搞到小朋友又哭又闹,不但泯灭了小朋友起初的兴趣,更严重的是使小朋友还没有读书就对读书产生了恐惧。这是我这几天看老婆教女的真切感受,也是我的同事的议论话题。

如果老师想让家长知道小朋友在幼儿园学会了什么数字文字,可以让小朋友在课堂里写好,然后带着本子回家给家长看一看、让家长或口头或书面表扬一下就可以了,既减轻家长辅导作业的压力和不当行为,也增强了小朋友的信心。

以上是我个人的粗浅想法,正确与否还需何园长指正。

.X.X

致幼儿园园长的一封信 篇4

各幼儿园园长:

新学年开始,也是新生入学的日子。为做好幼儿园的安全管理工作,提高幼儿园教职工的安全防范意识,更好地保障入园儿童的安全,特提供以下10点注意事项:

1、要对幼儿、教职工进行一次安全教育培训,并与每位幼儿保教人员签订安全责任书,把安全职责落实到每一个保教人员。

2、杜绝不安全因素,对幼儿园的房舍、场地、家具、大型玩具、运动器械、游泳池、电源、电器等设备随时注意、巡查,每天安排专人负责检查一次,防止意外事故的发生。

3、在校车接送幼儿入园、离园的幼儿园要安排专门的接送老师,幼儿上车、下车要及时清点人数。替班人员顶班时,应随时清点幼儿人数,以防幼儿走失,并做好幼儿离园送达时亲自把幼儿交到其家长手中,禁止非指定接送人接走幼儿,避免丢失幼儿。

4、闲杂人等不得随便出入食堂,防止投毒事故发生,教师打饭时注意安全,如端饭、菜时,保证幼儿在你身后,粥、汤、开水等易烫食物必须放在安全地方。

5、按消防有关规定配备灭火器、应急灯,并放在指定位置,全园职工会正确使用,防止火灾发生,园舍内要设有安全通道,张贴安全标识。

6、班内危险物品如刀、剪等必须妥善保管,放到幼儿拿不到的地方,有毒物品如鼠药、消毒液、硫酸等严禁放在班内,并有专人管理。

7、幼儿洗头、洗澡、洗脚必须先放冷水,再放热水,以防烫伤。随时清理卫生间的积水,确保地面的干爽,以免幼儿滑倒摔伤。

8、随时检查班内的不安全隐患,如露头的钉子,损坏的玻璃及时汇报园里维修,以防划伤幼儿。教育幼儿不爬窗台,以免坠落擦伤。随时检查纱窗必须上栓插好,班级的多项插头应放高位置,让幼儿触模不到。教育幼儿不要随便开关电器。

9、户外活动时,检查幼儿是否带硬器,如钥匙、笔、胸牌等,如有暂放教室,以免幼儿剧烈活动时,碰伤幼儿。幼儿外出排队时排头应有一名教师领队,中间一位教师,排尾一名教师,全面地保护幼儿,保证所有幼儿都在教师的视线内活动。

10、幼儿入园哭闹时,禁止给幼儿吃硬体食物如糖等,避免幼儿玩豆状物体,以免误食。在校车通行过程中禁止幼儿吃零食,以免呛咽。

xx市教育局

九月三日

致幼儿园园长的一封信 篇5

老师们:

首先祝贺你们从大学校园走出来,将要迈向一个人生的新舞台――讲台。这也许是你们人生新的开始,也许将决定着你们的前途与命运。

当一名人民教师,必须有所准备,而且这些准备不是我们十几年的求学生涯就可以应付得了的。教师不同于其他人,教师有教师本身的非常特殊的职业特点。所以很多人说选择当教师就是选择了奉献、选择了清贫、选择了寂寞、选择了当孩子王……

可能这些都对。作为一名比你们早十多年毕业的“老”教师,我也曾经与你们一样怀着满腔热情投入到工作中去,怀着无私的对学生的热爱投入到教育教学中去。是的,教师就需要激情、需要不求回报的。但是教师的工作不仅仅靠这些就够了,特别是新教师,还需要许多其他新的准备:

一、角色转换的心理准备

随着时光的流逝人生的过程不仅仅是一个人生理上的成长、发育、成熟、衰老、死亡的过程,不仅仅是岁月在每个人的身体上留下深刻痕迹的过程,生活也会在每个人的心理上留下印记。每个人的生理与生理在一定的环境中具有适应性与依赖性,也就是说,当你们在某一环境中扮演某一种角色时,你们的生理上的特征与心理上的一切要求都是为适应这种环境而准备着的。

正因为如此,刚刚从校园跨出来的你们,从角色的角度去看,你们是学生;但你们又即将走上讲台,你们将成为人民教师。这个角度转换的最大特点是你们将从一位被别人监督、照顾、服从别人的安排转换成一名监督别人、照顾别人和安排别人的人。这种角色的转换完全是“天翻地覆”式的,要有这种转变,必须作好必要的心理准备。比如对自己工作的反思、加强自己的责任意识、关心别人等。

二、知识更新的准备

一直以来,我们都存在着一种错误的认识,以为以大学的学历和学识去教授中学某一学科是绰绰有余的。其实这种想法大错特错。主要体现在以下几方面:

1、21世纪是信息时代,科学技术飞速发展,知识更新的速度惊人。据一些学者研究的结果,近年来,新知识以每三年被淘汰的速度在更新着。如此快的更新速度,单凭我们大学里学的“确定”的知识,是不行的。

2、也许我们在师范院校所接受的仅仅是有关学科的知识,但是我们非常明白,大学问家不一定都是大教育家。大学问家想把自己的学问传授给学生,还必须掌握一定的传授知识的技能与方法,即必须掌握教育教学专业知识与技能。教育教学专业知识与技能不仅仅从书本上学习是能达到目的,更主要的是从实践中学习、经验、体验。这就是要求我们在工作中不断地学习与反思,形成自己的工作经验。

3、学习作为一名教师的为人处事、人际关系等。教师不是生活地真空中,教师要与学生、家长及社会上相关人员打交道,特别是教师必须与同事进行交流与合作。这些非常重要,这不仅仅会影响到一个人工作心情与积极性,更重要的是它往往决定着工作的成效。

所以,联合国教科文组织提出“终生学习”的概念,让我们活到老学到老。

三、了解学校的现实准备

教师的工作不仅仅是教师个人的创造性劳动,也是全体任课教师集体协作的工作。这不仅仅体现在对学生教育目标的不同领域上,更体现在平时的工作配合与谐调上。

毕竟,我们所从事的是塑造学生心灵的职业,是育人的工作。育人的工作不能仅仅依赖于个别人的有限的能力,而学生生活的整体环境的影响、其他与学生相关因素的配合也极其重要。

了解学生的现实,主要了解以下几个方面:

1、了解学校办学的理念。学生办学理念直接关系于教师工作的方式方法,甚至关系到教师工作的成效与结果。作为一名教师,应努力地为实现学校提出的教育教学目标而奋斗,对之的目标应竭尽全力地执行。

2、了解学校的硬件设施。学生的育人环境有两个方面,一方面是从校舍的布置、校园建筑物及其他方面的整体布局等硬件设施体现出来的,另一方面从学生育人的对策与措施等软件方面体现的。但很明显,软件的执行与落实是以硬件为基础的。不管是校园内的哪一处建筑,在以后的教育教学过程中,我们都可以把它作为一种教育的设施与资料供我们利用。

3、了解学校的人员构成。学校人员构成有行政的人员构成及其他一般教职员工的人员构成。从某种意义上说,了解了其他相关人员的基本情况,对于我们很快地投入到教育教学工作中去、尽快地得到他们的帮助而开展正常的教育教学活动是大有裨益的。

4、了解学生的具体情况。不同的学校有不同的生源,而我们的教育对象就是学生,了解了学生的基本情况后,对我们以后的教育教学及处理教育事件有相应的心理准备。

四、自我提高的发展准备

当前从整个国家的角度去看,“国家的兴衰看科技,科技的发展看人才,人才的培养看教育,教育的发展看教师队伍的建设”,这是有一定道理的。所以各级教育行政部门都非常重视教师队伍的建设。但毕竟教师主要的工作是教书育人,教师平时不可能有很多的时间去接受培养与再教育。可教师必须要发展与提高,这发展与提高更多的是依靠教师自我的努力。

要有自我提高的发展准备,给自己创造机会,就必须做到:

1、保持一个上进的心。也许这是为人的基本要求,对教师的成长尤为重要。有上进心才有上进的动力,才有努力的方向。

2、坚持就是胜利。教育教学工作是繁忙的,有时繁忙的很想放弃。但我们有不畏艰难险阻的,如不厌其繁地备课:在上课之前提前几天备好课,不仅仅备一次,可以多思考设计每一个教学环节,经过上课的实践后再次修改,以此循环,这才会促使自己有更大的进步。

3、多阅读教育理论书籍,并注重理论联系实践,把学习的理论应用于教育教学实践过程中。

4、主动地向老教师学习。老教师的教育教学经验就是一笔很大的财富,这财富是用任何金钱也买不到的。

五、勤俭清贫的生活准备

从目前国家对教育的重视情况去看,一般教师的基本物质生活可以得到保证。也许在今后的相当长的一段时间内,教师的物质生活也只能处于这样的水平了。所以教师必须做好勤俭清贫的生活准备。

教师在物质生活上是比不上同等教育程度水平的其他工作岗位的人员的,但是教师丰富的并不是物质生活,而是生活。教师的生活体现在自己对于学生的热爱和学生对我们的信任上,体现在学生的成长给我们带来的喜悦上。我们注定了这辈子要为学生作“嫁衣”。

其实,新教师的准备工作还有很多,我只能笼笼统统地说了这些,希望对你们今后的工作。

这类园长信守承诺,敢作敢当,有任何问题都会在适当的场合提出,绝不会背后扎黑刀。

这类园长能够做到言行一致,绝不虚伪处世,跟着这样的园长,你会受他的影响,职业修养和职业道德都会得到很大提升。早晚也会和他一样,成为同一类人。

x年x月x日

致幼儿园园长的一封信 篇6

尊敬的园长您好:

最近正是招生的关键时期,您是否有些忙?有些乱?有些紧张?您认为招生是一个幼儿园开学才做的事情吗?您认为招生是负责招生老师和园长的事情吗?您认为招生最核心的内容应该是什么呢?您认为应该用什么办法来招生呢?思路决定出路、观念决定观点、定位决定品味!

招生非一朝一夕之事,招生非短期行为,招生对幼儿园来说是贯穿全年的营销活动,其实招生招的是家长的一份信任,是家长的一份托付,是幼儿园品牌文化的一种销售!部分幼儿园之所以存在招生困难是因为不懂得招生奥秘、不熟悉招生的技巧,没有完全贴合实际的与品牌相配比的话术,部分幼儿园之所以招生困难是因为收费不低、但特色没有显性、教学没有专长、不足以满足家长们的期望。部分幼儿园招生之所以困难是因为不了解80后家长的需求和价值观念,不能将幼儿园的品牌文化与家长的价值观做链接,不能赢得家长们的推崇,降低了自己幼儿园品牌的影响力。一所幼儿园的招生工作是否顺利,她不仅仅体现的是品牌文化的一次提升,特色教学、特色课程的一次延伸、更是一所幼儿园综合实力与魅力的升华,是招生技巧和招生话术的一次融合、是团队执行力与园所魅力的综合呈现。

《幼儿园品牌策划和招生技巧研修班课程》将为您解读幼儿园招生的奥秘,提升招生技巧,增加和帮助幼儿园建立特色教育和特色课程,为幼儿园的品牌建设、品牌策略、品牌文化的延伸,为幼儿园魅力的提升,出谋划策;为幼儿园的效率提升、添砖加瓦;为幼儿园招生的顺利进行,修桥铺路;期待愿意让幼儿园发展更快的深谋远虑、高瞻远瞩的园长携幼儿园市场策划人员一起前来学习。

现定于3月8日—9日于北京为您亲情奉献2天品牌策划与招生技巧大餐

祝您每天好心情!事业家庭顺顺顺!

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