五一放假前安全教育教案优秀4篇

安全教育主题班会的召开是为了保障学生五一期间的安全,使学生们度过一个快乐、平安的五一假期。奇文共欣赏,疑义相如析,本页是勤劳的小编帮家人们整编的4篇五一放假前安全教育教案,欢迎参考阅读,希望对大家有所帮助。

假前安全教育主题班会 篇1

班会班级:小学四年级二班

班会地点:教室

班会时间:20_年_月_日

活动目的:通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

活动形式:PPT、小品、安全知识竞答、拍手游戏。

活动过程:

一、用PPT事故图片敲响学生 “我要安全”的警钟。

师:从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示,让学生明白珍惜生命的意义。

小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师:同学们,看了这个小品,你想说什么?

生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边。

生3:急救要拨打“120”报警。

生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失。

生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。

师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

三、通过PPT让学生了解一些安全知识。

1、 校园安全

2、 交通安全

3、 消防安全

4、 人身安全

四、全班分三组进行安全知识竞答。

形式:前15题,设为必答题,每组答5小题,答对一题得10分。后20题,设为抢答题,答对一题给相应小组加10分。分组为获胜小组,给予贴贴纸奖励。

五、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉。

师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

安全教育拍手歌

你拍一,我拍一,注意安全数第一。 你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。

你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟。你拍四,我拍四,乱穿马路会出事。

你拍五,我拍五,炎热天气防中暑。你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

你拍七,我拍七,三无产品要远离。你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。

你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。你拍十,我拍十,自我保护是大事。

放假前安全教育教案 篇2

教学目的:

对学生进行节假日安全教育,提高学生的安全意识。

教育过程:

一、谈话导入

为了使同学们能过一个快乐而安全的假期,现在进行放假前的安全教育,希望同学们认真听,并请各位同学务必遵守。

二、明白重要性

同学们,根据国家统计,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天就有40多名学生死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。其中除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避免。那么我们应该怎样防范安全事故的发生呢?

(一)时刻要牢记交通安全

1、过马路,要做到一停二看三通过。

2、不得在马路上相互追逐、嬉闹。

3、乘坐公交车,要注意做到有序乘车,文明礼让,不要把身体任何部位伸出窗外,不要向窗外吐痰和扔杂物等。

4、未满12周岁的学生不得骑车。

5、不坐无保障的车(无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等。

(二)防止溺水事故发生

1、在没有家长看护的情况下,不得在任何时候任何水域以任何理由下水游泳;

2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍等。

(三)注意食品安全,防止传染病的发生

1、不买、不食贪腐变质、污秽不洁、过保质期、标识不全或“三无”的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。预防食物中毒,尽量减少在外就餐。

3、春夏季是传染病高发季节,为了防止各种传染性疾病,故尽量不要进入空气混浊、不流通、人群稠密的公共场所;严防禽流感,不食用半生鸡蛋,煮鸡蛋前,必须用清水洗净蛋壳,不接触禽类和兽类,如果接触到鸟粪,要立即用肥皂洗手。

4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,保证充足睡眠,养成良好的卫生习惯。

(四)注意游戏安全

游戏是同学们生活中的重要内容,在游戏中也要树立安全观念:

1、要注意选择安全的场所。要远离马路、建筑工地的生产区;不要进入无人空房、地窖等地方;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近河流、池塘、水井等。这些地方非常容易发生危险,稍有不慎,就会造成伤亡事故。

2、要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏,不要模仿电影、电视中的危险镜头,例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果。

3、游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳,发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏,天黑视线不好,人的反应能力也降低了。容易发生危险。

(五)增强法制意识:

法制教育要警钟长鸣,要增强法制意识,提高自我保护能力,有效打击不法行为。节假日中,同学们要遵纪守法,做到:

1)不看不健康的书刊、漫画、录像、电脑软件等;

2)不去违规经营的游戏机房、网吧、歌舞厅等场所;

3)不参加赌博等各种违法犯罪活动;

4)不吸烟、不酗酒。

(六)其它注意事项

1、时刻牢记老师的谆谆教导,放假期间,仍然要以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为。

2、利用“五一”假期,多看一些课外读物,多参加有益的活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。

3、注意保护眼睛,看书、看电视时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。

4、没有家长的带领,不允许私自外出,如确实需要外出,必须由家长带领,或者经家长同意后方可外出,必注意随时和家长联系。

5、不得进入网吧、游戏厅、等不利于青少年健康成长的场所,不结交不良社会人员。

6、注意用电安全、煤气安全、防火防灾、周边环境安全、家庭财产安全等。

三、课堂总结

同学们,生命是最为宝贵的,失去了就不可能重来。所以重视安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,珍爱生命、远离事故、远离伤痛!

放假前安全教育教案 篇3

教学对象:

xx班学生

教学时间:

20xx年4月28日

教学过程:

1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做,不安全的行为不干,不干净的事物不吃,不安全的车不坐,一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重视交通及其他安全,不单独出门,确需外出,应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车,在公路上行走要注意来往车辆,做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍。不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水,游泳,加强防范意识,提高自救能力。

3、在假期间,要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火,以防引发山林火灾;发生火灾时,及时告知大人,绝对不能直接参与救火。

4、注意饮食卫生,要求少吃零食、不暴饮、暴食,不吃劣质或变质的东西,防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节,流感等各种传染病的多发,少去通风不好的公共场所,不到发病人家串门。

5、有计划地完成假期作业,开展如读一本好书,写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不、迷信,不沉溺于网吧,培养和树立良好的思想道德行为习惯。

6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动,增强劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯,尊老爱幼,助人为乐,对人礼貌,积极参加迎春活动。

7、注意假期不要打架,不要寻衅滋事,为自己的人身安全带来隐患。

教学总结:

同学们、保护好自己是你们全家人的幸福,也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己,为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。

假前安全教育主题班会 篇4

活动目的

1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。

2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。

3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

活动准备

1、调查学生在家、在校的表现。

2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。

3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。

活动过程

1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?”

同学们答:“你是手,一双手!”

2、谁来说说,你的小手能干什么?

学生畅谈自己的双手都能做什么?

3、小记者采访:

⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?

⑵自己的学习用品每天由谁整理?

⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?

4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。

(1)、系红领巾比赛。

主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议,让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好?

(2)、系鞋带比赛。

主持人:我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来比赛系鞋带吧,看谁的手最灵巧。

舞蹈表演。

(3)、整理书包。

设计情景表演,请两名学生给大家表演整理书包,引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。

(4)、摘菜比赛。

比赛摘豆角,各小队派2名队员参赛。

强调比赛规则:比赛时间为3分钟,要求选手在指定的时间内完成,速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。

表演歌曲:“劳动最光荣”

活动小结

同学们,今天的主题班队会非常成功,相信大家也受到了一次深刻的教育,老师在这里希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质,为将�

活动反思

通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,只有这样,小学生自理能力才能提高。

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