三年级体育教案(优秀8篇)

在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是敬业的小编为家人们整编的三年级体育教案(优秀8篇),欢迎阅读,希望对大家有所启发。

三年级体育教案 篇1

一、教学目标和要求:

1、通过“立定跳远”的学习,初步掌握“立定跳远”的技术动作,形成正确的`概念。

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

3、通过游戏,培养学生对工作认真负责的精神,发展奔跑能力。

二、教学内容和活动:

1、 跳远:(立定跳远)

2、游戏《换物接力》

(1)准备部分:

1、 整队,报告人数,师生问好,要求:集队要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。

2、宣布课的内容和要求,安排见习生。

3、准备运动。

(2)基本部份

立定跳远:

动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。

重点:向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。

难点:动作连贯,蹬摆配合。

1、教师讲解示范,提出重难点。

2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起的练习。

4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。

5、教师指出易犯错误,并进行纠正。

6、学生进行对比练习,分组练习。

小学三年级体育教案 篇2

学习目标:在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志

学习内容:内脚背运球

学习步骤:

一、情景导入

教师活动:

1、教师组织游戏,讲解游戏的。放方法和规则、

2、请同学布置场地和控制赛跑的距离、

3、邀请一组同学一起完成一次游戏、

4、教师组织进行游戏、

5、进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏、

学生活动:

1、认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解、

2、布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏、

3、进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏、

4、在游戏中要及时的纠正存在的错误、

组织:如图:

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二、合作探究、掌握技能

重点:运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向

难点:改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心

教师活动:

1、讲解示范内脚背运球的动作方法和要领,组织学生自由分散在操场内,进行练习

2、组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。

3、两人相互传球,最后射门练习、

学生活动:

1、细心观察聆听老师的讲解和示范,积极进行模仿练习。

2、在练习中和同伴密切配合,体验配合的乐趣,体验成功。

3、练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领,进行尝试。

4、运球接力赛,比比看哪组完成的又好又快。

组织:如图:

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场地器材:足球场一片,小足球36个,障碍物若干

小学三年级体育教案 篇3

学习目标:在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志

学习内容:内脚背运球

学习步骤:

一、情景导入

教师活动:

1、教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则

2、请同学布置场地和控制赛跑的距离

3、邀请一组同学一起完成一次游戏

4、教师组织进行游戏

5、进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏

学生活动:

1、认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解

2、布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏

3、进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏

4、在游戏中要及时的纠正存在的错误

二、合作探究、掌握技能

重点:运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向

难点:改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心

教师活动:

1、讲解示范内脚背运球的动作方法和要领,组织学生自由分散在操场内,进行练习

2、组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。

3、两人相互传球,最后射门练习、

学生活动:

1、细心观察聆听老师的讲解和示范,积极进行模仿练习。

2、在练习中和同伴密切配合,体验配合的乐趣,体验成功。

3、练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领,进行尝试。

4、运球接力赛,比比看哪组完成的又好又快。

场地器材:足球场一片,小足球36个,障碍物若干

小学三年级体育教案 篇4

学习目标:

能够在练习中相互合作,互帮互助,认真完成学习任务,提高自己的投掷水平。

学习内容:

原地侧面投掷垒球

学习步骤:

一、情景导入

教师活动:

1.组织学生队列常规练习。

2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西,并让学生尽情想象,自由模仿他们的飞翔动作。

3.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做(提示下一次由学生来带领大家共同来练习)。

学生活动:

1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各种飞翔动作。

组织:队列练习时四路纵队,模仿练习时无固定队型。

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二合作探究掌握技能

重点:蹬地转体动作的身体体验

难点:蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接

教师活动:

1.老师先带领学生分解动作(重点体验蹬地转体有力),然后再把动作连贯起来徒手练习。

2.组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习,强调练习时一定要共同去捡球,投掷方式由组长和同学商量决定。

3.老师巡回指导,及时纠正学生的不规范动作,对投掷动作质量比较差的同学,热心帮助,并给予积极的鼓励。

学生活动:

1.认真反复练习,细心体会蹬地转体动作,能够做到和同伴间相互交流学习,共同进步。

2.积极配合听从小组长的指挥,练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。

3.虚心向同学和老师学习,不断改进自己的动作,提高自己的投掷水平。

组织:

三总结经验、展示技能

教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况,并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。

学生活动:积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。

组织:四列横队到自由分散练习

场地器材:田径场一片垒球36个

小学三年级体育教案 篇5

学习目标:

在刻苦的锻炼过程中掌握技能。

学习内容:

长绳短绳

学习步骤:

一、队列练习、提高学生兴趣教

师活动:1.教师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习

学生活动:1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习

二、合作探究、掌握技能

重点:能够很熟练进行短绳练习

难点:在练习的过程中能很好的衔接

教师活动:1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习

学生活动:

认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力

2.积极的参与到3分钟的练习

3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。

4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

三、组织方法、提高机体的能力

教师活动:教师提出放松的要求组织放松

学生活动:尽情的放松机体

小学三年级体育教案 篇6

一、情景导入

教师活动:

1。常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。

2。学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。

3。对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。

学生活动:

1。按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何才能与其他同伴保持一致。

2。能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。

3。经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

组织:四列横队

二、愉悦身心,快乐练习

重点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。

教师活动:

1。讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习,目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。

2。给予学生练习的目标,组织学生自行练习。

3。组织学生相互间进行各种比试练习。

4。组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。

5。组织学生进行短绳练习。

学生活动:

1。认真观察聆听老师的讲解,积极进行模仿练习。

2。积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。

3。在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

组织:如图:

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

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三、放松练习

教师活动:带领学生总评该次课练习情况。

学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。

组织:略

场地器材:

毽子43个短绳43根田径场一片

小学三年级体育教案 篇7

学习目标:

在刻苦的锻炼过程中掌握技能。

学习内容:

长绳短绳

学习步骤:

一、队列练习、提高学生兴趣教

师活动:

1、教师提出队列练习的要求。

2、组织齐步走的队列练习

3、组织反口令练习

学生活动:

认真、积极的完成齐步走的队列练习

完成反口令的队列练习

二、合作探究、掌握技能

重点:能够很熟练进行短绳练习

难点:在练习的过程中能很好的衔接

教师活动:

提出长绳的练习的要求

分发长绳、分组别、指定场地

组织练习

组织进行3分钟的长绳练习。

提出进行广播操的复习

组织广播操的练习

讲解“拉马”的练习方法

组织2人一组的拉马练习

组织50次短绳的练习

进行一分钟的短绳练习

学生活动:

1、认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力

2、积极的参与到3分钟的练习

3、在广播操的复习中要使自己的动作到位。

4、和同伴合作完成拉马的练习

5、争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

三、组织方法、提高机体的能力

教师活动:教师提出放松的要求组织放松

学生活动:尽情的放松机体

小学三年级体育教案 篇8

指导思想:

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以“健康第一”、“快乐体育”为主导,同时结合我校健美操特色,在教学中以增强学生身体健康为目的,以增进学生的体育兴趣和能力为核心,以培养学生的终身体育意识为最终目标。总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中,调动学生积极性,激发学生学习兴趣,培养学生的自学、自练能力,在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力,陶冶学生美的情操。

教材选择:

1、健美操

2、游戏:打抱球

教法与设想:

本课力求从情感入手,在场地设计音乐伴奏背景衬托下,创设情境,启发学生思维,激发学生对体育活动的情趣,增强体质,培养自觉锻炼身体的习惯。

一、引情入境

首先谈话式开课,带领学生激情进入“开心动!动!动!”这一环节。组织学生自选喜爱的游戏项目(皮筋、跳绳、呼拉圈)通过游戏激发学生学习的兴趣,达到热身健体的目的。

二、实施目标

1、健美操。教师带领学生激情引出“相信自己,我能行!”这一环节。通过教师的示范以及语言激励,调动起学生学习的兴趣,之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中,学生通过选择不同的步伐“套餐”,随机组建不同的小组,在小组内(通过观看图解)自学自练,以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习,达到学习的目的。并且通过小组展示,巩固所学动作,培养学生表现美、展示美的能力,增强自信心。此外结合所学内容,教师设疑鼓励学生进行步伐演变,以及简单健美操动作的创编,调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神,促进了学生个性的发展,以及对美的鉴赏能力,整个教学过程中以生为主、

2、游戏。教师带领学生激情进入“开心时光,乐!乐!乐!”这一环节,通过游戏,来满足学生身心发展的需要,通过愉快的教学充分调动学生积极性,发挥他们的聪明才智,培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。

三、身心恢复

通过优美的乐曲,引导学生自己感受音乐的美,用自己的动作去表现对音乐的理解,在愉快的氛围重视学生的身心得到恢复和放松。教师鼓励性总结宣布下课。

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