高一物理的学习特点

步入高一,很多学生在物理学习上表现的很不适应。在初中时物理还是强项,到了高一,物理却怎么也学不明白了。下面给大家分享一些关于高一物理的学习特点,希望对大家有所帮助。

高一物理的学习特点

1.教学内容增加

高中物理要学的内容在量上远远比初中多,这使得单位时间内要求学生消化的内容就越多。初中阶段那种相对慢节奏的学习,是无法适应高中阶段学习的,并且目前90%以上的学校,都选择在高二年级把所有内容学完,高三只做复习,使得学生的任务进一步增加。

2.知识更加系统化

初中物理内容较为零散,电学和力学是不相干的。但高中不同,力学是基础,电学和磁场都要用到力学内容。初中往往刚学完一个知识点,就立马扎入另一个新内容。而高中你学了这块,下块儿内容还会用到这里的知识。比如,直线运动是受力分析的基础,而牛顿运动定律是将直线运动与受力分析结合了起来。高一物理的学习,就像是盖楼一样,越盖越高,每一层都是上面一层的技术。

3.知识更抽象

初中物理主要以形象、通俗的语言对日常生活中的物理现象进行表达,比如,密度,质量,压强、浮力、杠杆、滑轮等,这些你都能在日常生活总看到,摸到,很容易理解。而学生一进入高一,就接触到非常抽象概念,比如加速度(速度是改变的),打点计时器(原理),摩擦力还分为两类,力的封闭三角形法则等等。

4.思维能力要求强

在初中阶段,受力情况最多就两种,电路状态最多也就三种情况,但高中三个研究对象、三种运动或受力情况太普遍了,题目变化范围扩大,一道题中可能要用到好多知识点,列好多方程,才能求解出来。这对思维能力提出了更高的要求

高一物理最高效的两个学习方法

第一,“定时作业”的物理学习方法

长期的物理教学经验让我发现很多学生有这样的经历:打算一个晚上做30道物理题,却发现不知道什么原因,却只做了10道。大部分情况是遇见难题开始走神,遇见太简单的题觉得没意义。这样就非常没有效率,进而影响到考试做题也没有效率。这种“定时作业”物理学习方法是,在做任何作业之前,先给自己定个时间,题目必须在这个时间内完成。往往是一旦有了时间的限制,学生们就要全力以赴完成计划的内容,精神也随之振奋了起来,效率也就有了,争分夺秒的好习惯也就有了。

第二,“错题记录”的物理学习方法。

错题记录要记录三个方面:题目+答案+思路。请注意,如果时间不够用,可以直接复印一下,剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题,还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。对于答案比较复杂(即物理图不好画等等),具体的答案也可以贴上去来节省时间;但是思路部分与错题原因,必须要自己用红笔在旁边写上去,提醒大家一定要用自己的话,要保证自己能看懂就可以。

记录了之后就要看,“学而时习之”的道理就不提了。在这里只给同学们说一句,第二遍复习的时候,可以用另一种颜色的笔做标记。比如,这道题的某个知识点还是觉得比较模棱两可,就在旁边写上:这个考点下次还要重点再看。这种“错题记录”的方法,比起题海战术要强好多倍。

万事开头难,但你坚持下来,半年之后,就是那个班里最“聪明”的学生。这是两个最为高效的高中物理学习方法,希望对大家有帮助。

高一物理学习的习惯和方法

1.阅读教材、参考书。一定要耐心地一遍一遍仔细阅读,将基础知识弄懂。这一步是最最关键的一步,是后面所有工作的基础,马虎不得。

2.自己推导公式。一般书上都会附有推导过程,自己推导完了再跟书本进行比较,谁的方法比较简便。如果没有推导出来或者推导错误,有两种情况,一是相关知识没有学到,二是以前学过的部分知识没有掌握好,无论是哪种,当务之急是设法补上,以免给后续的学习造成阻碍。

3.扫除拦路虎。理科知识连续性很强,前面的漏洞很可能影响全局,这时发现的不清楚的概念定理等问题一定要及时解决。

4.汇集定理、定律、公式等。无论是否预习好,这些命脉一定单独整理好,加深印像。万丈高楼平地起,这些知识是基础不可或缺。

5.试做练习。预习之后应该适当做些练习巩固所学,同时培养题感,比如书后所附练习,不强求做对,但要适量练习。

6.定时回顾。根据记忆规律,可以在学完两三天后回顾一下,做做习题。真正弄懂所学知识。这一步看似不必要,所以容易被忽视。


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