高一政治学习方法技巧

无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也。学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。下面是小编给大家整理的一些高一政治学习方法技巧,希望对大家有所帮助。

高一政治基本学习方法

一、为什么难学?

高中思想政治学科是一门研究人类社会经济、政治、文化、以及人类思想的科学。与初中思想政治相比具有明显的差异,这也是高中政治比初中政治学习困难的原因,具体表现在以下方面:

1.学科化特点突出,理论性增强

高中思想政治更具有了学科化的特点,有一定的理论深度。

2.更具系统性与综合性

高中思想政治知识体系完整,结构化明显。因此在学习的过程中,学生应该对所学知识加以整理形成体系,既包括每一模块的知识串联,也包括学科内各模块的联系。学科内更加注重考查内容的综合性,包括背景材料的综合性与考查知识点的综合性。学生们平时要注意运用联系的、全面的观点看问题,透过现象抓住事物的本质,理论联系实际。

3.考查能力要求提高

高考考试说明中,明确提出了文综综合能力测试的四项能力目标,包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。因此在平时的学习中,一定要注意培养分析问题、解决问题的能力,语言表达和组织、概括能力。

二、为什么学?

高中思想政治课的学习,能够满足以下几方面的需要:

1.树立正确的世界观、人生观、价值观的需要(为终身发展奠定思想政治基础)

2.作为社会人的需要(了解社会生活中的经济、政治、文化常识,运用马克思主义哲学观点和方法思考问题、解决问题,切实提高参与现代社会生活的能力)

3.拿学分、会考、高考的需要

三、学什么?

高中思想政治课分为必修和选修两部分,目前北京主要采用必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》和选修2《经济学常识》、选修3《国家和国际组织常识》。

必修1、2、3是以社会的经济、政治、文化生活为对象,以马克思主义特别是中国特色社会主义理论中关于经济、政治、文化的主要观点为内容,主要讲授高中生应该知道的最重要的常识性内容。

《经济生活》主要从经济学角度讲解贴近学生生活的消费,然后从消费追溯到生产,再讲收入和分配、最后讲社会主义市场经济。

《政治生活》主要从政治学角度讲我们的国家性质,宪法赋予公民的权利和义务,公民如何参与政治生活,我国政府职能、责任,我国的基本政治制度,国际社会和国际关系。

《文化生活》从总体上讲文化,文化与社会、文化与人的关系,文化发展问题,接着专门讲了中国的文化。

《生活与哲学》主要是讲授辩证唯物主义、唯物辩证法、历史唯物主义,帮助学生初步理解我们党解放思想、实事求是的思想路线和与时俱进的精神,树立科学的世界观和方法论,提高思维能力。

《经济学常识》是《经济生活》的扩展和延伸,既讲马克思主义经济学的产生和内容,也讲西方古典经济学、经济实践的有关内容。

《国家和国际组织常识》是《政治生活》的扩展和深化,从国内政治延伸到国际政治,讲授当今世界上不同国家的国体和政体,了解由主权国家和国家组织构成的国际社会。

高一新生如何学好高中政治的方法

一.前提:

1.静下心来,研读以下内容:

(1)《考试大纲》;

(2)历年高考题(近年为主)。

2.关于复习时间分配、建议

(1)用50%的时间复习文综。文综复习容易摊子铺得过大,把三门主课挤了,这从分数上讲是不合算的。

(2)抓住零碎时间,进行知识背记。

二.有关政治的学习

(一)政治复习要点

1.注重方法

由于政治的学科特点,在学习时,应注意一些特殊方法:

第一,矛盾普遍性和特殊性的结合。经济常识各章(第一章除外),都是先讲普遍的经济原理,再推进到中国特色社会主义市场经济的特殊性。政治常识各章,都是先讲普遍的政治学原理,再推进到中国特色社会主义政治理论的特殊性。在学习时,一定要既分清普遍性与特殊性,又要搞清二者的联系。

第二,世界观与方的结合。哲学常识阐述一个原理,都是先讲世界观,后讲方。在学习时,一定不要把两者混淆,要搞清对应关系。

第三,主次结合,突出重点。通过做题可以发现,政治考查的内容非常集中,这些就是重点。把主要精力放在掌握重点知识上,可收事半功倍之效。

2.注重热点

要处理好时政热点与知识的关系,用学过的观点来分析,能举一反三。

3.注重做题思路

政治题的显著特点,是题型清晰、思路相对固定。建议研读近几年的高考题,特别要注意分析近三年的命题思路。只用一本权威练习册(比如《五年高考真题汇编》、《十年高考试题汇编》),把每道题都搞透,每种问题的套路都总结出来。

例如:一看到环境问题,我们就有如下的哲学思考,那么答题时就很少会出圈的,这种方法要多总结。

唯物论:承认自然界的客观性是人有意识地处理人与自然界关系的基本前提

辩证法:联系:处理好经济发展与环境保护的关系;发展:可持续发展战略;矛盾:一分为二地看待人对自然的影响;量变:适度开发。

认识论:发挥主观能动性与尊重规律的统一;

价值观:树立正确的生态价值观。

4.注意“捡起来”

文综复习区别于其他学科的显著特点,就是在高一受重视程度较低,学的不扎实、遗忘程度高。要把知识捡起来。建议在通读课本,详细总结,并复习高一的练习册。通过自学赶在学校教学前完成第一遍复习,这样就赢得了高三的主动权。

把学过的政治知识归纳。比如:社会存在和社会意识的辩证关系。按照原理,方,批驳错误观点,3步来总结。不要写完后又忘了......

从开始学习的知识点归纳。会有很好的收获。总结后,按照归纳的原点找出关于这个知识点的问题然后做回答,选择,辨析都可以。辨析题,最主要是它的原理。把一道辨析题原理说出来后,在分析它这种观点是不是片面的,不要答:这个观点是错误的。那样会扣分。书是要看的,要背的,题是要做的!!每天看一点知识原点,第二天在把前几天看的一块复习。

高中政治学习方法总结

不能靠死记硬背

过去,人们对政治这样一类的学科,认为只要死记硬背就能得高分。然而,新课改后,试题的开放性逐年增强,运用学科知识分析和解决现实生活问题的试题越来越多,对学生能力梯度的考查逐年加大,光靠死记硬背课本知识已满足不了高考备考需求。

关注变化

近三年命题特点,很挑战学生的知识储备和知识面。前三年的中高考命题反映社会热点,注重考查学生分析和解决现实问题的能力,对考生综合运用学科知识的考查能力趋强,考查的梯度更加明显,注重区分度,更能体现中高考选拔人才的要求。在答题上,考生如果完全按照书本上的原话作答,已不能得高分。这要求考生在复习备考时,既要注重基础知识,又要懂得结合实际生活,用探究的眼光去组织答题,对考生的知识储备和知识面是否广泛是一个挑战。如去年考查的网络购物,以及结合奥运会志愿者谈建设和谐社会,这些问题都是热点问题,与实际生活息息相关。

从2009年的命题来看,选择题的难度加大,双向选择题较多,对考生运用历史知识分析和解答现实问题的要求更高,主观题更加开放,提问的角度很灵活,这对考生的审题要求很高,答题方向要对,内容要细化,对考生的能力考查要求更高了。另外,考生要适当关注图表题。

抓住热点

关注热点和反映公平公正的问题。无论高考试题如何变化,最终解决问题的方法还是会回归到教材当中,因此,打好基础是关键。在审题时,要注重抓关键词,要明白出题人的意图,知道设问分几个角度,需要用哪个模块的知识作答,如果在提问中没有指明,就要从设问的关键词去判断,千万不要犯方向性错误。建议考生多做往年的高考题,注重关注热点,如发展低碳经济,以及今年颁布的《选举法》等热点,注重民生和反映社会公平、公正的热点问题。

注重结合

往年考生在辨析题上失分较多,主要是思维能力不强,找不准答题点,看问题不全面。如试题中呈现的是文化生活的材料,但设问却要求用哲学或政治生活的观点作答,部分考生审题不清,以为文化生活的材料要用文化生活的观点作答,导致判断失误而失分,十分可惜。建议考生在复习时要加强记忆理解能力的训练,要学会对所学知识的融汇贯通,尤其要重视平时训练和考试中错漏较高的错题,找出复习的薄弱点,及时查漏补缺。还要关注时事热点,注重知识点和热点相结合的能力训练。

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