歌颂老师的名言(精彩9篇)

在日常学习、工作或生活中,说到名言,大家肯定都不陌生吧,名言是历史文化精华的积淀,对后人有重要的指导意义和警戒作用。那么问题来了,到底什么样的名言才经典呢?本页是细致的小编帮大家收集整理的歌颂老师的名言(精彩9篇),欢迎参考阅读,希望对大家有所帮助。

歌颂老师的名言 篇1

1.为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,教师,您是世界上的母亲。

2.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------教师的爱,天下最伟大,洁。

3.教师的春风,日日沐我心。

4.我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。

5.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

6.不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应当饮水思源,应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

7.举世不师,故道益离。——柳宗元

8.您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

9.一日为师,终身为父。——关汉卿

10.我们从幼苗长成大树,却永远是您的`学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

11.有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

12.您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

13.敬爱的教师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!

14.仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》

15.古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

16.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

17.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向礼貌的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

18.即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――教师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

19.您对我们严格要求,并以自我的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们必须做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

20.一日之师,终身为父。——元关汉卿

歌颂老师的名言 篇2

1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

2、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

3、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、教师的人格是教育的基石。

6、心灵塑造的最佳工程师。

7、天荒地老,教师的童心不泯。

8、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。

9、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

10、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

11、爱就是教育,没有爱便没有教育。

12、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

13、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

14、想让生命辉煌,就别浪费青春。

15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

16、严父+慈母=教师。

17、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

18、博学。耐心。宽容,是教师最基本的素质。

19、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

20、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

21、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

22、教师要融于师生的相互理解中。

23、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

24、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

25、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

27、身为世范,为人师表。

28、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

31、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

32、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

33、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

34、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

35、学高为师,身正为范。

36、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?

37、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

38、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

39、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

40、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

41、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

42、怎样的老师造就了怎样的学生。

43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

44、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

45、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

46、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

47、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

48、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

49、教师的`春风,日日沐我心。

50、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

51、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

52、一位好老师,胜过万卷书。

53、循循善诱,诲人不倦的是老师。

54、太阳下最光辉的职业是教师。

55、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克

56、坚持启发式,避免注入式。

57、一日为师,终身为父。

58、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

59、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

60、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

61、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

62、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

63、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

64、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

65、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

66、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

67、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

69、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

70、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

71、片言之赐,皆我师也。

72、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

73、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

74、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

75、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

76、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

77、身教重于言传。——王夫之

歌颂老师的名言 篇3

1.务学不如务求师。 杨雄

2.圣人无常师。 韩愈

3.经师易遇,人师难遇。司马光

4.举世不师,故道益离。 柳宗元

5.学者必求师,从师不可不谨也。程颐

6.学贵得师,亦贵得友。唐甄

7.师者,所以传道,授业,解惑也。唐。韩愈《师说》

8.太阳底下最光辉的职业

9.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人

10.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

11.十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

12.身为世范,为人师表

13.老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

14.您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

15.随风潜入夜,润物细无声。 (唐)杜甫《春夜喜雨》

16.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (唐)李商隐《无题》

17.落红不是无情物,化作春泥更护花。 (清)龚自珍《乙亥杂诗》

18.教师是人类灵魂的工程师。斯大林

19.仰之弥高,钻之弥坚。――《论语子罕》

20.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 李商隐

21.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

22.不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人

23.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 [美国]布鲁纳

24.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 孔子

25.为别人照亮道路,自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。 [前苏联]捷尔任斯基

26.为学莫重于尊师。 谭嗣同

27.古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修

28.古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦

29.一日为师,终身为父。关汉卿

30.您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的'青春却百年不衰。

31.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道

歌颂老师的名言 篇4

1.教师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!

2.学贵得师,亦贵得友。-----唐甄

3.学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

4.教师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

5.古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

6.教师,您似人梯,又似春蚕,如慈母,又如园丁,人们衷心地祝福您:永远年轻,永远幸福!

7.园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

8.春雨,染绿了世界,而自我却无声地消失在泥土之中。教师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感激您。

9.平凡的事业,却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花,也凝聚了您挚爱的心血。

10.园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

11.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

12.用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对教师节曰的祝贺!

13.啊,教师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!

14.教师,是美的'耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

15.一日为师,终身为父。

16.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基

17.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

18.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——教师的爱,天下最伟大,洁。

19.太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。

20.亲爱的教师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

歌颂老师的名言 篇5

1.十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

2.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。--孔子

3.片言之赐,皆我师也。

4.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

5.教师是红烛,点燃自我照亮别人;教师是春蚕,吐尽自我最终一根丝线。

6.有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感激您

7.您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊,我怎能把您遗忘!

8.不管是白昼还是黑夜,我都珍藏着,您给予我的那片燃烧的阳光,我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

9.父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。

10.我们喜欢您,教师,您不仅仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。

11.加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的`祝福!

12.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

13.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

14.阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

15.一位好教师,胜过万卷书。

16.为学莫重于尊师。——谭嗣同

17.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

18.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

19.人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了期望的光芒。多谢您,教师!

20.江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师,您把我们引向壮丽的人生。

歌颂老师的名言 篇6

1.教师是人类的灵魂工程师。

2.务学不如务求师。--杨雄

3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干--李商隐

4.为学莫重于尊师。--谭嗣同

5.一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。--屠格涅夫

6.古之圣王,未有不尊师者也。--吕不韦

7.圣人无常师。--韩愈

8.学贵得师,亦贵得友 --唐甄

9.我所遇见的`每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。--爱默生

10.古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修

11.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈

12.举世不师,故道益离。

13.人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。--韩愈

14.一日为师,终身为父。--关汉卿

15.经师易遇,人师难遇。--司马光

16.学者必求师,从师不可不谨也。--程颐

17.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子教师是人类灵魂的工程师--斯大林

18.与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。 --鲁迅

歌颂老师的名言 篇7

1.务学不如务求师。 杨雄

2.圣人无常师。 韩愈

3.经师易遇,人师难遇。司马光

4.举世不师,故道益离。 柳宗元

5.学者必求师,从师不可不谨也。程颐

6.学贵得师,亦贵得友。唐甄

7.师者,所以传道,授业,解惑也。唐。韩愈《师说》

8.太阳底下最光辉的职业

9.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人

10.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

11.十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

12.身为世范,为人师表

13.老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

14.您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

15.随风潜入夜,润物细无声。 (唐)杜甫《春夜喜雨》

16.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (唐)李商隐《无题》

17.落红不是无情物,化作春泥更护花。 (清)龚自珍《乙亥杂诗》

18.教师是人类灵魂的工程师。斯大林

19.仰之弥高,钻之弥坚。――《论语子罕》

20.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 李商隐

21.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

22.不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人

23.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 [美国]布鲁纳

24.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 孔子

25.为别人照亮道路,自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。 [前苏联]捷尔任斯基

26.为学莫重于尊师。 谭嗣同

27.古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修

28.古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦

29.一日为师,终身为父。关汉卿

30.您的`岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

31.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道

歌颂老师的名言 篇8

1、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的`最有用的阳光。

2、学贵得师,亦贵得友。

3、我们现在的教育制度,是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长,串通好了,细细的摧残。

4、片言之赐,皆事师也。

5、鞠躬尽瘁,死而后已。

6、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

7、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

8、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。

9、一个好学生能够发现自己老师的错误,但能恭恭敬敬地保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

10、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。

11、教师是人类灵魂的工程师。

12、圣人无常师。

13、教师是人类的灵魂工程师。

14、养体开智以外,又以德育为重。

15、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。

歌颂老师的名言 篇9

1、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

2、学贵得师,亦贵得友。

3、我们现在的。教育制度,是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长,串通好了,细细的摧残。

4、片言之赐,皆事师也。

5、鞠躬尽瘁,死而后已。

6、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

7、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

8、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。

9、一个好学生能够发现自己老师的错误,但能恭恭敬敬地保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

10、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。

11、教师是人类灵魂的工程师。

12、圣人无常师。

13、教师是人类的灵魂工程师。

14、养体开智以外,又以德育为重。

15、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。

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