在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你知道什么样的诗句才能称之为经典吗？这里是整理的短诗句励志精选句子（通用5篇），希望可以启发、帮助到大家。
夜静寻诗味，闲谈仔细评。
共怜秋月老，山塘翠已深。
陶承说：“当时的情景，确实使我们两人沉醉在自然的环抱里，我还不懂诗，但诗的调子，至今记得，可能有记错了的字。”这里，可以看到这一对青年夫妇对祖国美好山河的热爱，对自由劳动和生活的渴望。可是，当时的社会不允许他们这样，于是只好走上改造社会的路。
后来，陶承在欧阳梅生和两个儿子欧阳立安、欧阳稚鹤先后为革命献身之后，强忍失去亲人的悲痛，自己带着一子一女仍然奋斗不息，工作不止，并且还学习写文章、写诗。在延安的时候，怀安诗社的成员董必武、林伯渠、徐特立、谢觉哉、续范亭、李木庵、熊瑾玎和钱来苏等革命前辈，热情鼓励和指导她读书、写诗。陶承偶有所得，便拿着诗句去求教这些老同志。而这些老同志总是不厌其烦、字斟句酌地为她修改诗句。有一次，谢觉哉为她修改了一首短诗后，还写了这样两首诗赠给她：
本来战斗即欢娱，
战斗欢娱哪样多？
夫是英雄儿好汉，
一同血染旧山河。
鬓云欲堕眼微花，
历苦茹辛哪样差？
撇却针头拿笔杆，
要将余力献中华。
这首诗使陶承受到很大的教育和激励。她说：“捧着这首富有教育意义又有鞭策的诗，我领会到谢老所寄予的希望，觉得应该积极为党为人民工作、劳动；更要勤学苦练，才对得起那些为革命事业而牺牲了的烈士。”
谢觉哉是1925年就参加中国共产党、被董必武赞为“报国多方笔一枝”的老一辈革命家，是著名的“延安五老”之一。他那不平凡的经历，给予陶承的亲切关怀，激发了陶承对他的爱戴和崇敬之情。1945年，谢觉哉生日时，陶承写了几首诗表示祝福，其中一首是：
南山松柏寿公公，
白发童颜不老松。
葡葡美酒欢乐乐，
革命胜利享大同。
另一首是：
辛勤革命逾六旬，
多福多寿多子孙。
代表民情申正义，
光明社会乐长春。
谢觉哉读后，哈哈一笑，并把它们夹在一本书里收藏起来，同时还写了一首诗答谢：
算寿今年六十二，
力不如人吃尚饕。
翻天覆地斗争海，
自愧浮沉等一毛。
绛仙家世垂名久，
教子艰难不愧陶。
女诫而今呈异样，
勤劳战斗又挥毫。
这首诗的前四句是谦虚地述说自己，后四句是对陶承的赞扬和鼓励。陶承读后，更增添了她写诗的勇气和兴趣。
1947年春，派兵进攻延安。陶承随军疏散，过黄河到河北，住在建平乡下的一户农家。其时，窗外有一株玫瑰花，繁花压枝，芳香四溢。堂屋的梁上有一个燕子窝，一双燕子飞去飞来。过了些日子，陶承发现只剩下一只燕子了。联想到丈夫梅生已为革命献身，触景生情，她写了一首《孤燕诗》,送请谢觉哉指正：
梁上有孤燕，晨去暮归来。
不知说何事，喳喳费我猜。
玫瑰红朵朵，青春能几回？
回忆当年事，悠然令人悲。
对这首诗，谢觉哉评价很高。他曾说：“梅生、陶承都是贫苦的孤儿，对旧社会只能怨恨，没有留恋，他们真挚的爱情，发展而成为巩固革命斗志的纽带，因而培养出革命的后代，就完全可以理解了。”
当时，谢觉哉从陶承手中接过这首诗吟诵了几遍，沉思不语。陶承以为他像往常一样，在琢磨要为她修改某字某句。沉默了一阵后，谢觉哉用肯定的语气说：“诗，贵在一个‘真’字。这首诗，有真情实景，写得不坏呵，不要改了。”
谢觉哉还专门为此写了一首新诗送给陶承：
问燕子：燕子！你没有伴侣吗？为甚独自一个地飞？
燕子答：我不知道。我为甚没有伴侣？我又为甚要伴侣？
问燕子：你失去伴侣多久了？是去年？是前年？
燕子答：我不知道。我每年每天仍是和我的伴侣在田野里飞，我们的翅毛多么黑，腹毛多么白，唱的歌多么嘹亮，有趣得很。但一回顾，没看见我的伴侣，我的美丽不如前了，唱的歌不好听了，我很悲哀！
问燕子：那你找个伴侣好了！
燕子答：我不知道。我不见我的伴侣，我的美丽不如前了，唱的歌不好听了，我很悲哀！但我每天仍是和我的伴侣在田野里飞，我们的翅毛多么黑，腹毛 多么白，唱的歌多么嘹亮，有趣得很！
问燕子：蠢材，你的话我一句不懂。
燕子答：你才是蠢材，你的话我一句不懂。
燕子展开两翅，轻松地向田野里飞去了。
这使陶承受到很大的安慰和激励。
在这之后不久，人民开始在东北、华北进行大规模的解放战争，中央机关渡河东移。对此，陶承以高昂的笔调写了几首《红云曲》:
朵朵红云直向东，
荷花出水满池中。
迎风姣艳清香意，
白藕连心味更浓。
朵朵红云直向东，
黄河对岸炮轰轰。
消灭刘戡几个旅，
人民军队是英雄。
朵朵红云直向东，
传来捷报喜重重。
狂潮灭封建，
南北东西正反攻。
陶承的这几首《红云曲》的起句都是“朵朵红云直向东”。谢觉哉觉得这起句很美，便结合当时大好的革命形势和陶承及其他一些老战友新近的趣事(如1947年，陶承的儿子应坚从内蒙古赤峰来信，说他已结婚。陶承把这一喜讯告诉了谢觉哉，并把儿媳称为“娇客”),也用“朵朵红云直向东”作为起句或第二句，写了8首诗送给她：
朵朵红云直向东，
捷书日夜电传中。
天欲曙时千户启，
人来苏望九州同。
朵朵红云直向东，
翻身土地尽归农。
支援前线需粮草，
连朝瑞雪兆岁丰。
朵朵红云直向东，
春寒展翼作征鸿。
鲈鱼莼菜江南美，
大豆高粱塞北丰。
朵朵红云直向东，
陶家阿姐喜重重。
迎来娇客含羞语，
快绣衣巾裹玉婴。①
朵朵红云直向东，
据鞍顾盼让钱公。
奚囊中贮诗千首，
黑水湾头唱大风。
朵朵红云直向东，
三哥老去尚英雄。
自家制曲自家唱，
赛过云端斩孽龙。②
刘家嫂嫂腹中难，
朵朵红云直向东。
准备香汤和襁褓，
啼声初试过平型。
林公黄姥总从容，
朵朵红云直向东。
有似云端菩萨现，
左携玉女右金童。
当时有几位老战友做诗，偶然也引“朵朵红云直向东”这一句作开头，为此，谢觉哉风趣地对陶承笑吟了两句诗：
陶娘妙句安天下，
个个红云曲唱来！
这对陶承写诗，又是一次热情的鼓励。
1948年谢觉哉生日时，陶承又向他写诗祝贺，谢觉哉也写了几首诗答谢，其中一首是这样写的：
学诗姐妹多英俊，
谁是今日袁子才？
陶娘一语妙天下，
个个红云曲唱来。
这亲切、动人的诗句，又使陶承在写诗时受到莫大的鼓励。
陶承对包括谢觉哉在内的许多老同志热情鼓励她、帮助她学写诗、写文章之事，永记心中，终生不忘。在上世纪80年代，年逾古稀的陶承，曾对一位朋友说过：“在延安，谢老、徐老、董老、林老等为我改过诗文。今天能勉强写点东西，都是与老同志的鼓励与帮助分不开的。”回忆及此，她还专门写了这样一首充满深情厚谊的诗：
四十年前学写诗，
怀安诗社十老师。
延安窑洞歌吟日，
烽火关河战乱时。
徐林董续传风范，
谢李钱熊命课题。
1. 《杂诗》晋陶渊明
2. 世上无难事，只要肯登攀。
3. 我可以接受失败，但绝对不能接受自己都未曾奋斗过。
4. 生命的完整，在于宽恕、容忍、与博大的爱心，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
5. 坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
6. 百学须先立志。（朱熹）
1. 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）
2. 穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子》）
3. 镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）
4. 摔倒了爬起来就好。
5. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）
6. 《长歌行》汉乐府
7. 世间的缘有万千，世间的人有很多，而你，如若踏缘而来，纵然错过最美丽的绽放，也期盼在你的生命里留下一首歌，那些歌声，在你的心中吟唱成轻柔的细语，婉约优美！
8. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
9. 人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
10. 木秀于林，风必摧之。（旧唐书）
11. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
12. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13. 读书百遍，其义自现。（三国志）
14. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）（现代人的心声啊）
15. 流水不腐，户枢不蠹。（吕氏春秋）
16. 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
17. 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）
18. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
19. 每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。
20. 想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费，保持心态的平和永远是最美，天天快乐才对。
21. 靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
22. 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。
23. 就算是离别，你还是在小心着我的感觉！那轻轻的一个冰吻啊，我分明感觉到你的身子在颤抖！我甚至看到你的眼角还有泪，只是，我也不愿意说！我只想要你放心的转身，从此不要为我担心！
24. 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
25. 大海越是布满着暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难去寻求不朽是一件赏心乐事。 —— 拉美特里：《心灵的自然史》
26. 穷则变，变则通，通则久。（易经）
27. 只有坚持才能获得最后的成功。
28. 曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。
29. 《读书》宋陆游
30. 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
31. 记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。
32. 光阴荏苒的瞬间，又是一个秋风四起，枫叶飘零的季节，悲伤又能奈我如何？漫漫人生长路，总有一段无言的悲伤，不再提起。
33. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）
34. 登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰）
35. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。
36. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
37. 素笺轻展，笔歌墨咏，踩着平仄轻舞的分明是岁月剥落下锈迹斑斑的伤愁。一个奔波穿梭于风尘俗世的男子，挥墨洒酒长歌，篆刻旧时烟云。
38. 修身、齐家、治国、平天下。（大学）
39. 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
40. 虚心学习 逢王建有赠（张籍） 新诗句成相借问，闲来议尽共寻思。终今三十余年事，却说还同昨日时。
41. 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）
42. 子当为我击筑，我为子高歌。
43. 祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。（《老子》）
44. 人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
45. 志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德
46. 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）
47. 皮之不存，毛将焉附？（左传）
48. 我们常常看到的风景是：一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
49. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）
50. 与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
51. 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
52. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）
53. 不论你在什麽时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
54. 吃一堑，长一智。（古谚语）
55. 只要心中有希望存在，就有幸福存在。
56. 《送从弟谒员外叔父回归义兴》唐权德舆
57. 天行健，君子以自强不息。
58. 没有失败，只有暂时停止成功！
59. 严谨 论诗十绝（戴复古） 草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。
60. 君子成人之美，不成人之恶。（论语）
61. 有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
62. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
63. 《寒夜读书》宋陆游
64. 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原）
65. 选择自己所爱的，爱自己所选择的。
66. 这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
67. 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
68. 好好学习，天天向上。
69. 当断不断，反受其乱。（汉书）
70. 生活就是这样，年轻的你有足够的理由相信：你将会得到这世间最幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你，要耐心地等待。
71. 人这一辈子真的不长，每个人都应该为自己而活。
72. 光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）
73. 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫）
74. 《闲居书事》唐杜荀鹤
75. 《冬夜读书有感》宋陆游
76. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥）
77. 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
78. 青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾）
79. 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
80. 君子忧道不忧贫。（论语）
81. 《冬夜读书示子津》宋陆游
82. 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
83. 前事不忘，后事之师。（《战国策》）
84. 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
85. 什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 —— 《鲁迅全集》
86. 不需思绪太久，更无须展望，只要卧等那片刻的宁静，灵魂在夜空中飘零，躯体在繁星中穿梭，无需回顾，更不要展望，那时只有自己，清风拂面，长衣飘飘，浮华尽丧，伴一支短笛，素颜清唱，余音袅袅。
87. 不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）
88. 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
89. 其曲弥高，其和弥寡。（宋玉）
90. 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 —— 《奥斯特洛夫斯基》
91. 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。（论语）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）
92. 尺有所短，寸有所长。（屈原）
93. 苦练 柳氏二外甥求笔迹（苏轼） 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。
94. 不说谎话，因为总有被拆穿的一天。
95. 顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根
96. 《昌谷读书示巴童》唐李贺
97. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
98. 我不想说我真的很想你很想你像我想你一样想我。我不想拥有后再失去，因为那比没拥有过更痛苦。
99. 《劝学》唐颜真卿
100. 为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。
101. 一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取。 —— 车尔尼雪夫斯基
102. 兼听则明，偏信则暗。（《资治通鉴》）
103. 劝学 劝学（朱熹） 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
104. 《观书有感》宋朱熹
105. 我们要对自己负责，要对别人负责，要对社会负责，生命的天职就是要承载一种责任。
106. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
107. 如果爱，请深爱；如不爱，请离开。
108. 没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
109. 工欲善其事，必先利其器。（孔子）
110. 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
111. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操）（最爱）
112. 理想就算水中月、镜中花，新青年，应该淡定！淡定之后，为之奋斗，为之努力！
113. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫，拖延将不断滋养恐惧。
114. 一个今天胜过两个明天。毅力就是把别人认为不可能的事变成现实。你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。你不能左右天气，但你能转变你的心情。孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
115. 当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
116. 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
117. 君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）
118. 真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
119. 青，取之于蓝而青于蓝。（荀子）
120. 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（王安石）
121. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）
122. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语）
123. 才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
124. 每个懒男人的背后，永远有一个勤快的女人。在生活里，女人做的越多，男人就做的越少。越是宠男人，他就越像小孩。男人是只能逼只能管不能宠的。
125. 少壮不努力，老大徒悲伤。
126. 不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
127. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）
128. 喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。
129. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
130. 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
131. 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。
1：天行健，君子以自强不息。——《易经》
2：发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——《论语》
3：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
4：修身、齐家、治国、平天下。——《大学》
5：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
6：生于忧患，死于安乐。——《孟子》
7：吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
8：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
9：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
10：不鸣则已，一鸣惊人。——《史记。滑稽列传》
11：燕雀安知鸿鹄之志？——《史记。陈涉世家》
12：一屋不扫何以扫天下？——《后汉书。陈蕃传》
13：有志者，事竟成。——《后汉书。耿弇传》
14：精诚所至，金石为开。——《后汉书。广陵思王荆传》
15：少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
16：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
17：捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
18：鞠躬尽瘁，死而后已。（）——诸葛亮《后出师表》
19：宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书。元景安传》
20：天生我材必有用。——李白《将进酒》
21：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石
22：生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
23：位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀《·》》
24：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
25：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成
26：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》
27：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
28：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
29：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——郑板桥《对联》
30：师夷长技以制夷。
一、问渠哪得轻如许，唯有源头活水来
经典诗句是人类文化中的瑰宝，它在内容上最具心灵性，形式上最富有审美意味，是文学的精华和灵魂，它充满人生的哲理，富含了生活的思索，对人生的感悟，闪耀这智慧的火花。当可爱的孩子欣欣然张开纯善的眼睛，需要一种强有力的精神支撑，一种正确的德教引领！教师适时适当适量的引用诗句来教育学生，将对学生的道德成长起着不可估量的作用！
在教学工作中，当学生学习遇到困难意志不坚定时，我就会送给他“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万仞还坚劲，任尔东西南北风”来鼓励他坚持下去就是胜利；当学生畏难怕苦，我就送他“攻城不怕艰，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关”来勉励他刻苦钻研；当学生自卑低落时，我会送去“沉舟侧畔千帆过，柳暗花明又一村”来激励学生！当学生信守承诺，我就会表扬他“自古驱民在信诚，一言为重百斤轻”；当学生在解决难题，超越自己时，我就会送给学生“青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索，披荆斩棘，赴汤蹈火”，学生便会雄心大起，勇气十足……
每每这个时候，我感到师生的心都是相通的，不需要再多的言语。为了构建学生正确的道德认知和情感认同，作为教师大量引用诗句，带领孩子遨游在经典诗文评价的世界里，生命的质量在逐步提升！真可谓：问渠哪的轻如许，唯有源头活水来。
二、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
诗句蕴含着道德价值观，在解读诗句、感悟、鉴赏中构建正确的道德体系不容忽视。在教学实践中，我尝试着将古诗名句或者学生熟悉上口的诗句，经过加工形成实效的评价语言，相机对学生进行思想品德的教育。比如：自修时间，有些学生爱说话、做小动作，我会悄悄在他作业本上写下：小苗正在成长，请勿打扰。学生会可爱的伸出舌头，写道：小苗马上喝水，咕咚咕咚！我们会心一笑，在这种细雨无声的引导和教育中，孩子改正了错误，他的回答也令我十分感动。
实践是检验真理的唯一标准！我和学生之间的和谐师生关系也在一次次的交流和感动中加深。学生总会在日记本上告之我她们的心事，当好友间争执导致的烦恼与不和，我便会写道：琐碎小事伤和气，真挚友谊太可贵，可知宽容是美德，何时能够手相牵？不久孩子便会手牵着手来到我的面前一起微笑！孙志诚个子生长不正常，班里学生喊他小个子，他极为自卑，总是闪躲别人的目光，我试着给予他增强自信的机会，课前5分钟演讲，他始终没有同意，我便每天写上一句：天生我才必有用！连续了16天，他终于回复道：天生志诚必有用！那天的演讲获得了热烈地掌声，而后的日子他经常微笑着言语：浓缩的都是精华！自信地回归，让我深刻地感到了诗化德教评价的优化作用。
当我们与学生一起流连在感情丰富、含义隽永的诗句中获得力量时，当我们与学生一起叩问一首首含有不朽的诗魂时，能不满含感激和赞美吗？当我们在潜移默化中升华品格、感悟生活美好的同时，能不授受那珍珠一样水晶一样的纯真馈赠吗？当美好的诗句浸润孩子心尖的时候，请看：罗锐玲递给口渴难受的李阳一个梨子解渴时， “谢谢”“不谢，赠人梨子，手有果香” 对话竟是那么平淡和温婉！孩子没有觉得什么，在一旁的我确感动无限！
三、删繁就简三秋树，领异标新二月花
法国的教育家普斯朗格认为，教育之为教育，正在于它是一人格心灵的唤醒，这是教育的核心所在。教育的最终目的就是把人的创造力激发出来！一句句以德为内涵的评价语言，联通了师生之间爱的问候，当这爱的言语相互交流，便将人文点染！孩子的诗心在胸中荡漾，从而内化为创造性思维，诱发出自身的创造能力！如今评价语言成为了师生交流的习惯，我们的孩子也腹有了诗书。当我评价“我从你的文字里看到了你的智慧！”孩子回复“您的表扬带我进入甜蜜的梦乡！”；当我写到“你的成绩青云直上，赞叹！”学生会回复“您的师恩难忘，感恩！”一种感动如暖流般无处不在；当我翻阅《比赛》感言，却有了意外的惊喜：
两队相争，必有输局，全力以赴，虽败犹荣。
――陈蕊楠
示弱也是种智慧，示弱，不是懦弱；示弱，只为保存实力；示弱，不是卤莽，示弱，只为厚积薄发；弱更是大的智慧
――黄轩
友谊第一，比赛第二，轻轻擦去汗水，我们微笑着歌唱。
――吴梦婷