读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是敬业的小编阿青帮大家整理的7篇作文：永恒的追求，欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
永恒的追求——价值 初中记叙文500字
“乔布斯”，每当读到这个富有魅力的名字，我便暗暗欷歔。他最令我敬佩，也令我憎恨，令我爱恨交加。你那么的有创造力，口才是那么的好，头脑是那么的灵活，你握住苹果的手是多么温暖有力！可你为什么要松开握紧苹果的手？有病咱治嘛，闹啥倔脾气？你知道你死后仅仅几个小时，股票下降了百分之五，蒸发近两百个亿吗？你撒手不管，去天堂享乐了，苹果呢？现在苹果可谓是江河日下，处处仿照别人，连全面屏都是模仿小米的，甚至还被渐渐赶超，而这一切，都是因为没了你，没了你的创造力。
“哇！保时捷！结构好惊艳！流线型的车身，两盏灯就好像傲慢人的眼睛，藐视着正在坐三轮车上学的我。棕色的车身显得大气而又深沉，开起来稳稳当当，轮胎极粗，就好像个壮实的'大汉，不像我的三轮车，轮胎瘪瘪的，就像一个被继母虐待的可怜儿。我的三轮车又矮又小，就跟七个小矮人似的。可保时捷就不一样了，长的高高壮壮的，棕褐色就好像是他黝黑黝黑的皮肤，显得很壮实。身子上光滑的发亮，不像我的三轮车，除了铃铛不响，其它哪里都响。保时捷居高临下看着我的三轮车，就好像富人看着一个蜷缩在墙角的乞丐一样。我的三轮车一句话：寒酸啊！保时捷没的说：威武，霸气。
乔布斯带领的苹果公司，其灵魂便是创新。保时捷已成了财富的象征，不断的追求完美。我现在坐的这个破破烂烂的三轮车，他非常的实用普及。随着时代的不断发展，许多新的事物也不断涌现，我们要始终怀有一个“透视眼”，看破事物纷繁的外表，直至他永恒的追求——价值。
【永恒的追求——价值 初中记叙文500字】
美我们永恒的追求小学作文
我是一个聪明、活泼、善良但并不美丽的小女孩。我有水汪汪的眼睛，粗粗的眉毛，翘翘的鼻子，黝黑的皮肤，像从非洲过来的。我多么希望自己像天使一样漂亮，像芭比娃娃一样可爱呀！
我妈妈是一个典型的爱美女性，化妆品一大堆，每天都会把自己打扮的漂亮又时尚，我好羡慕。常常坐在妈妈的梳妆台前想：我要是有妈妈一样漂亮该有多好啊！突然，我眼前一亮，有了！“美肤宝”一定可以让我变白变漂亮。
于是等妈妈一出门，我就开始行动了。先把妈妈的面膜拿了出来，打开然后学着妈妈的样子摸在脸上，我对着镜子一看，嘿！准能行！我就坐在床上看电视。过了约莫20分钟，面膜就渐渐的干了，我在想：面膜除去后，我会是个什么样呢？我期待着。迫不及待地对着镜子想把面膜拿下来，可拿了很久就是拿不下来，我有点害怕了，正在这时妈妈回来了，我听见关门声吓哭了，“妈妈救命呀！妈妈救命呀！”妈妈听见叫声吓着了，说：“你这个小调皮，在干什么呀？”一看我的脸，吓了一大跳，手忙脚乱的帮我把面膜拿下来了，我一看，不仅没变漂亮，脸红的就像两个大苹果，简直令人哭笑不得！妈妈搂着我说：“你这个傻孩子，为了什么要这么做呀！”我说：“妈妈我不漂亮，所以想借你的面膜换一个皮肤。”妈妈说：“美不光看外表，更重要的是心灵。只要你热爱生活，留心观察，你会发现人间处处都是美。”
是啊，我们生活中到处都有美好的事物和美好的情感：色彩的绚丽多姿，大自然的鬼斧神工，音乐旋律的美妙动听，还有孝敬父母，善待他人，团结友爱，胸怀坦诚……因为自然的美，是我们永恒的追求！
白衣天使永恒的追求
自南丁格女士_F代o理I至今，一百多年已^去了，o理W科不嗟陌l展M步。S著tW科W技g的l展、tW模式的改，o理工作的群c工作模式也l生了深刻的化。o理W科v了功能制、任制o理的R床`，利的完成了以疾病橹行牡淖o理模式向以病人橹行牡恼wo理模式的D。整w化的o理模式更加完善：P雅c照病人、更多的考]病人的需求、更多的提供秀服铡… 在V泛_展整wo理的今天，病人於o士的要求已不H限於蔚尼t操作的绦姓撸而且希望感到嘏、得到尊重。o理人TB度和善，花rgc他交流，J真A他的Vf，K能迅速得到正_的o理，@才是一N人所希望得到的服铡 我在三年前~M了o士伍，成橐幻o理工作者。走M病房，同事忙碌的身影我明白了o理工作的繁重c诶邸9ぷ髦校我一天比一天w到o理工作的神}。我用自己的愉、信心和病人的沮省⒔^望作著交Q。平凡的工作中，o士用自己的微笑嵛恐病人痛的心`。在@三年Y，我uu的懂得了：不能把ι命的z惜和救助榧粹的工作，@更是一N生命中鄣谋灸堋o^去、F在、亦或是恚叟c奉I都是我永恒追求的主}。整wo理的_展，使叟c奉I精神又在平凡的o理位上lP光大。 整w化o理全面展_，o士管理引M了一批批不同於以往的合同制o士，我就是我t院公_招聘的第一批代理制合同o士。~M病房，我被分配淼搅嚎啤＿@是一在工作中有著其特殊性的工作位，是一FY友鄣拇蠹w。o士L和同事o予了我O大的椭，我由一~出校T步入工作位的新手，快速的成L橐幻具有I知R和技g操作能力的合格o士。她更我懂得了，要想成橐幻新r期合格的o士，光有@些是不行的。作橐幻o士，我所碛械呢S富的理知R群，更要通^叟c奉I精神淋漓M致地表_出恚才能@得服ο蟮睦斫狻⒆鹬睾驼J可。 嚎谱o士是患者的直接o理者、患者的代言人、患号c家L的教育者。嚎谱o士必具涮厥馑刭|：烈的任感、圩o和、具有S富的知R和熟的技g操作能力，同r必掌握一定的人H贤技巧。因楣ぷο袷遣欢事的孩子，在工作中我更多是c患旱募议L直接υ，我需要有一w善良的心，能蝮w到患杭议L的心情。 一次夜班，砹艘`服“克咳敏”物中毒的患海患r已呈抽搐B，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫M行救，oo┲钩椤⑾挛腹芟次浮⒔立o}通道o予解毒物oc，一切都在o而有l不紊的M行著……@r，由於胃管刺激，患洪_始I吐，@本硎且患好事，可以加速毒物的排出。可是，由於患杭议L保o不好，把o}液o拔了出怼H绻o}o不能保障，患菏呛芪kU的。我立即_始重新ふ异o}。可是患旱乃闹末梢圈很不好，而且由於患阂呀五q，^皮o}也已看不清楚了。我知道，@r候肯定是越著急越扎不上，所以我在心Y暗暗的告V自己：“不要急！不要急！”仔ふ遥K於在患旱拿脊上看到了一根很的小o}，M、慢送，“回血了！”患杭议L和我都松了一口狻9潭ê冕^，我暗暗擦去了^上已快要滴落的汗珠。患旱暮粑平了，o}持ma液利，救成功了……看著患杭议L充M感激的眼神，著他的感x和Q，我在感到欣慰的同r，更a生了一N|印―@就是生命c死神的搏Y。我真切的w到了作橐幻o士肩上沉重的任。@e是我施展坌摹⒕人婪的空g。我明白了南丁格女士那段感人的：“只要我此身存在，我一定槟的生命而^Y，K用我的一生`@一Z言”。@是一位ゴ蟮呐性在v了太多生c死的暝和搏Y之後l出的感@！此r此刻，我K於H身wK深深的I到了@其中的感情。 在此後的工作中，我更加珍惜每一自己的C，在日常的工作中注意加自己的I账刭|。每一天Y，我都微笑漾在我的上。看到患杭议L感x的目光，到小患者甜甜的喊：“xx阿姨……”我知道，@就是我所煌和追求的。 “一朝得子喜又n，二斤幼童w|柔。三生有幸遇明t，四院嚎泼烂留。”著@首的旗F在就夜以谖科室的ι稀＿@是一位早a旱母赣H的。他的孩子在保叵渲卸冗^了六十多日日夜夜。@孩子是我科收治的第一例O低w重骸：⒆邮窃谀冈胁M28周r出生的；出生rw重H1000克，身w弱，住在新生罕叵取R樵绠a翰吸吮，我每天都要o早a何9次奶、3次，每一至二小r要椭家Lo孩子翻身、按摩，K且指Ъ议L怎诱疹孩子。科Y的同事都和@孩子建立了深厚的感情，我和孩子的爸爸一起o孩子取名叫“小小”，後砗⒆映鲈横崛×舜竺特意砜蒲Y告V我。孩子住院的月期g，状伟l生了呼吸困y、青紫的`危U情r，在大家的全力配合救下都安全的度^了。孩子的f：“@孩子是我生的，但是s是你oB的”。F在孩子已q了，每次有感冒l的砜床。他的都和我的大夫、o士HH岬牧纳弦魂。 t院Y，感人的故事每天都在l生，秋天的一傍晚，院值班o我科送砹艘搿：⒆映錾大s有三天左右，一漂亮的小男孩被他的父母o情的z了。打_包著孩子的小被子，我的眼睛有些了。孩子是先天性腹壁裂畸型，c管由於在w外暴露rg^L，已l炎t[K膨大形。是啊，我所有的人都知道孩子被z的原因了。可是，既然孩子送到了我@e，我就必用我的坌碚疹他。他太小了，不知道他被他的H生父母o情的了。可是@可z的孩子的遭遇s深深的刺痛了我的心。科IШ妥o士L立即f，@孩子一定要在我@e得到最好的治和o理，他所用的M用由我科Y。科Y的人全部都行悠砹耍有人o他拿砟虿肌⒂腥私o他拿硇”蛔印qR上硗饪，r樗M行c管{g。我o士自l的行悠恚排好了班，二十四小r的照@孩子，翻身、按摩、喂奶，@孩子成了我科的孩子。rg一天一天^去了，由於孩子生後的三四天Yc管在外暴露，感染^重，K且由於外面天夂冷，孩子惆l了硬[症，管我全科努力救，但是是]有留住@可z的小生命。那一天，全科人都默默o言。是啊，@就是生命的o情，每每一次救成功可以我橹g呼雀S，但是我也不得不去面ι命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每人都o法必免的，我所能作的就是在@每一瞬g，o每一人送去我的嘏，用我如同涓涓流般的坌嵛棵恳活w病痛的心`。 每一人都有粝耄人的生活E往往最先由粝砍鲆l美的弧。初戴上f赖Ho士帽r曾S下的Z言，伴S我走^了三年，⒗^m走下去，也S是三十年……平凡的工作、平凡的Z言、平凡的e樱@就是o士工作的。但恰恰是@些平凡的事情成就了生命的x煌。我要拒^的不是平凡而是平庸，我槲业粝氩迳弦桓爆F的翅膀，粝胱得ゴ蠖H，那N出F在病榻前的就不HH是一名o士，而是病人的朋友、H人。那r我o理工作的宗旨就真正得以wF了。我粝胫成橐幻秀的o士，粝胫自己身著白衣p盈地穿梭於病榻之g，神B赓|不於南丁格提糨D於兵之g的那般神}、高雅。周是天真可鄣暮⒆樱]有了疾病，他的笑容如光般N。@是我粝氲那f@，我相信@也是所有白衣天使的粝耄它的F要靠我全wl生鹁o理工作者的共同努力。o理同仁、白衣天使，我行悠戆桑≡谄椒埠位上成就我不凡的I，叟c奉I成槲白衣天使永恒不的主}！
常言道：师予学生一碗水，方备一桶水。意思是说，要胜任教师这一职业，必须要有渊博的知识，在教学中才能游刃有余，架轻就熟，即博学善教。不同时代，“博学善教”具有不同的内容。在当今，随着知识和科技的进步日新月异，信息技术的高速度发展，经济全球化的进程日益加快，社会对教师工作质量和效益的要求空前提高，给“博学善教”又赋予新意。然而，我们许多教师长期工作在教育教学第一线，缺乏重新接受系统学习提高的机会，面对不断涌现的新的教育理念、教育教学理论以及现代信息教育教学技术，感到束手无策，无法深入学习体会，这已成为提高中小学教育质量的障碍与瓶颈，因此，要适应现代化社会迅速发展的要求， “博学善教”就成为教师永恒追求的目标。
教师的“博学”学什么？怎样才能做到“博学”？教育教学活动是一个难度较大的、比较复杂的专门培养人的职业，它不仅要求其从业者具有远比一般人更为丰富和厚实的多方面的一般知识和学科知识，作为自己实施教育教学的原材料，而且更需要从业者掌握一般社会成员不需要或不必系统了解的教育教学知识、技能和教育教学规律。教师只有“博学”，不断完善自我，才能习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高自身的从教素质，成为一个良好的教育专业工作者。因此，教师要有与时俱进的精神，努力学习现代教育理念、教育思想，彻底转变教育观念，才能树立起以学生为本、全心全意为学生成长、成功、成才服务的思想。学习现代教师职业道德规范，才能确立教师专业工作者的职业理想，坚定专业信念，淡泊名利，甘于奉献，做到治学严谨，树立高风亮节的师表形象，以教师的人格魅力影响学生，使学生心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。学习专业知识能力、求取专业发展并献身教育工作，以促进教师的专业成长，提高自身的专业水平与服务品质，才能赢得学生、家长与社会各界人士的信赖与认同。要做到博学，就要树立“终身教育观”，以改变传统的“一次教育，享用终身”的教育观。所谓能够适应社会发展变化的教师，概而言之，就是具有终生不断地进行学习和研究的意愿和能力的教师。教师要在整个专业生涯中，依托专业组织，利用多种形式，积极学习，终身专业训练。养成刻苦学习，勤于思考的习惯。只有在思想素质和文化知识结构上不断“充电”，使知识的源泉不断，才能适应和迎接新的机遇和挑战。才能为“善教”奠定基础，提供条件。教师要善教，重在“善”字，难在“善”字，功夫要下在“善”字上。因此，我认为，要善教，必须从以下方面去努力：首先，要建立起和谐和平等的师生关系。师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。学生看老师既看才，也看德．无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生才会真心拥戴你。反之，如果老师有一种高高在上的心态，处处师道尊严，盛气凌人，我要你怎么做，你就该怎么做，把自己的意志强加于学生，要想建立一种和谐的师生关系，是不可能的。学生们需要的是宽容、沟通、理解和尊重。其二，放大学生的优点，缩小学生的缺点。每一位学生都有自己的特点，有自己的长处和短处。但是，在我们有些教师的眼里，学生优点不少，缺点更多。特别是班上调皮学生，学习不好，纪律涣散，没有礼貌，成天捣乱。批评多、抱怨多，对学生的伤害也多。然而，调皮学生也有自己的闪光点，也有自己的长处。如果我们的教师经常能注意学生的闪光点，不失时机地表扬与鼓励，多发挥他们的长处，多看到他们的优点，赏识学生的优点、长处和进步，就能使他们在老师的期待中，在一种奋发的感受中走向成功。其三，给学生以追求与自信。追求与自信是统一体，要学生有所追求，就要给学生足够的自信，要使学生有自信，就必须引导学生形成强烈的追求。只有追求自己要达到的目标，才能产生努力奋斗的动力。老师要在了解学生的基础上，在不同的发展阶段为他们设置不同的经过学生努力可以实现的奋斗目标，使学生产生一种渴望实现目标的追求，始终保持自信和积极向上的健康心态。老师要善于发现学生的每一个进步，善于在学生的每一个进步中加以肯定和鼓励，让学生在跨越一次又一次的目标中去体验战胜自我的愉悦。其四，批评教育要适度，方法要得当。人无完人，金无赤足。青年学生在成长的过程中，总会出现这样那样的缺点和弱点，这是可以理解的。我们既不能忽视学生成长中的缺点、弱点和不足，又不能以点代面，小题大做，点名批评，家长到校。学生的成长是自己的事，学生自己的缺点和不足也要依靠学生自己的努力去克服和纠正。学生需要的是老师动之以情，晓之以理。粗暴对待，实得其反。要知道，人生道路充满着各种艰难险阻，会出现无数的缺点和不足。人生就是在同各种艰难险阻和无数的缺点错误的斗争中进步。学生也正是在老师的指导帮助下克服一个又一个的缺点和不足，战胜一个次一次的困难，从而走向成熟。总之，“知识化社会”和“学习化社会”正在成为我们即将面临的现实，在此背景下，教育的重心不再是教给学生固定的知识，而是转向了使学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会发展”。社会的急速变化和教育工作重心的转变要求教师也要不断发展。由此表明，教师的“博学善教”是一个持续发展的过程，也是一个发展的概念；它既是一种状态，又是一个不断深化的过程；既是一个奋斗过程，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。那束用爱编织的阳光在不经意间闯进了我的心房，时刻照亮我，温暖我到永远……
—— 题记
起风了，风拂过我的脸，它冰冷的指尖掠过的发，感觉不到温柔了。一片叶飘落在我的手心，抬头赫然发现那棵树上所剩无几的叶子摇摇欲坠，俯首只见脚边零落躺着片片落叶。丝丝凉意正从我的脚底开始慢慢侵蚀我的身体。我连忙端了一盆热水，将自己那冰冰的脚放在水里，“真舒服呀！”我感叹道。享受着热水的温暖，刹那间，我想到了她，她会不会也很冷？
我陷入了沉思，想到她在我因一个题目想不出来的时候给我的鼓励，想到她在我因一次失败而放弃的时候给我的问候，想到她在我因一件小事心情不好的时候给我的关心……我到底要不要去给她洗脚？她会怎么看我？
“咚，咚，咚”一阵敲门声传来，我知道是妈妈。我还是鼓足勇气决定帮她洗一次脚。我来到门前，缓缓的打开门，外面风仍在吹，丝丝凉意又一次的侵蚀了我，但这次我还伴着点紧张，妈妈走了进来，关上了门，说：“怎么了，一言不发，是不是有什么心事？”我摇了摇头，吞吞吐吐的说：“妈……妈，我帮你洗一次脚吧！”妈妈迟钝了几秒，笑着说：“好呀，难得你帮我洗一次，我要好好享受一下。”我害羞的说：“嗯！”
我从卫生间里端来一盆热水，放在地上，将自己的袖子卷起来，叫妈妈坐在椅子上。我抬起妈妈的脚，脱去那打了无数个补丁的袜子，将它放在水中。袜子下那双脚是妈妈的吗？那就是妈妈为我日夜奔波的脚吗？那是妈妈小时候陪我戏耍细腻柔滑的脚吗？我顿时惊呆了。那是一双多么苍老的脚，毫无光泽，宛如枯树一般。冰冰的，硬硬的，那双脚打开了我记忆的阀门，往事如滔滔江水一个劲往外涌，我不知所措。“我的脚是不是很臭、很丑？你还是不要跟我洗了，不要把你的手弄脏了。”妈妈小声的说。我听到这里，再也忍不住了，泪水像断了线的珠子一样往下掉，妈妈说：“怎么哭了？”我说：“没事，眼睛不舒服。”可心里却难受的要命。
我一只手捧着妈妈的脚，另一只手用水轻轻地搓洗着。抬头看看妈妈，竟又发现妈妈的眼角多了一丝皱纹，头发多了几缕银丝，脸颊少了几分光泽，双眼少了几份神韵。我低下头来，不敢再看她，只是默默的洗着那双脚。希望能洗去那心中的失落。如今妈妈已经老了，虽然没有了往日的精力，虽然没有了往日的神采，虽然没有了往日的美丽，但是我仍然爱她，直到永远。洗完之后，我细心的帮妈妈把脚擦干，把妈妈的脚放在棉拖鞋上，妈妈笑了，我也跟着笑了……
躺在床上，记忆的阀门又被打开，妈妈温馨的话语如点点繁星，照亮我。“考试要加油，努力呀！”“天冷了，要多穿衣，不要弄感冒了。”“不要因为一点挫折就放弃，相信自己一定能行！”，伴随着妈妈的话语，我的泪水又泛滥了……
那束用爱编织的阳光是否会更温暖……
演讲稿：收获丰硕的果实，追求永恒的快乐
每个人都在追求着永恒的快乐。永恒的快乐，来自努力，来自奋斗，来自收获。
华中农业大学的的徐本禹，放弃读研的机会、舒适的生活，毅然来到贵州省贫困的大石村支教，用稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。他说“两年的。经历让我有很多值得珍藏的东西，我付出了，但收获更多。那些纯朴的孩子感动了我。”他用知识的乳汁滋润干涸的心灵，辛勤的汗水换来的是永恒的快乐。
烈日炎炎下，交警们默默坚守在十字路口，望着井然的秩序，他们快乐着；三尺讲台上，老师们一笔一划地耕耘着，守望着孩子们的成长，他们快乐着；凛冽的寒风中，环卫工人们的手冻紫了，注视着纤尘不染的城市，他们快乐着。
金秋十月，是农民的快乐。
火箭升天，是工人的快乐。
边防安定，是将士们的快乐。
作为学生，我们更是快乐的。学习语文，同智者交流，是我们的快乐；学习数学，畅游于数字的殿堂，是我们的快乐；回望历史，感受五千年的辉煌，是我们的快乐；走近大好河山，探索自然的奥秘，是我们的快乐；与哲人牵手，披荆斩棘，是我们的快乐。
山，也许望不到顶，但对顶峰的渴望，让我们努力向上。
路，也许荆棘丛生，但对未知的渴求，让我们不畏艰险。
努力吧，拼搏吧！因为快乐就在身边。一点点快乐连缀成整个生命，一点点的收获铸就一生的辉煌！
地质人演讲稿：奉献，永恒的追求
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：
大家好！我今天演讲的题目是：奉献，永恒的追求
“服务、先行、求实、奉献。”是广东地质人精神。而奉献正是我们地质人一生的追求和荣耀。
记得有一首诗是这样写的：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只为这湛蓝的天空，添上一道新的色彩。”我想，我们的地质人不正是在为祖国的建设添光彩吗？
两弹一星试验成功、钢铁工业飞速发展、核电站给大地点起的万家灯火----这一切，记载着咱们地质人是祖国发展的先驱，是不畏艰苦、甘于奉献的功臣。
他们用青春和汗水丈量大地，他们将发现和奉献交给祖国，他们用自己的行动诠释了地质人精神！
庄培元，是我队原来总工程师、是我国首批获得国务院特殊贡献的专家。他总结提出的“五层楼”和“层、相、位”成矿模式，为我国的矿产资源勘查做出了巨大的贡献。可大家是否知道？在这个辉煌荣誉的背后，庄老先生耗尽了一生的心血。有一次，在凡口野外勘探，他突然胃病发作，眼前一黑，一头栽倒在地上。大家好不容易把他送回了队部，在妻子的严词要求下，他答应妻子了住院接受治疗。可第二天一大清早，病房只剩下了空空的一张床。到底去了哪里呢？妻子急得找遍了整个医院也没找到。在病床的枕头下，他给妻子留了一封信：“阿茵，当你看到这封信时，我已回到矿区了，请原谅我的固执，因为工作和我的生命一样重要！”那一刻，妻子落泪了，那可是凝聚了地质人对事业多深的爱啊！
我还深深地记得，我们有一位农村队员的母亲，常年病卧在床。他多想回家陪陪母亲，可面对时间紧、任务重的野外工作，他哪放得下啊？他答应母亲，今年一定回家过年，农活不忙的时候，带母亲去北京爬长城，看奥运场馆。可谁也不知道，就在那一个冬天，母亲突然病危，年幼的妹妹打了十几个电话才把电话打通。当他急急赶到家的时候，母亲却已经永远离开了。哭得泣不成声的妹妹从床头取出一捆绣花鞋垫，忍痛说道，“哥，这是娘亲手给你做的，娘说你爬山多，脚容易起泡，垫上它，可以走更长的。路，爬更高的山，找更多的矿”。握着这捆沉甸甸的鞋垫，这位铁铮铮的汉子泪如泉涌。他哽咽着，什么都没说，就这样一双一双地数了很久----
鞋垫，再普通不过了，但这是在提醒他，永远记住地质人的天职，一步一个脚印，走好“三光荣”这漫长而光荣的路！
阅读队员的日记，常常使我热泪盈眶。当看到地质人有了新发现时的那种欢喜；当看到一位不满三岁小女孩生病时哭着喊爸爸；当看到新婚的妻子与爱人分别时眼中噙满的泪水，我真切地感受到了一种震撼！这不正是无私的奉献吗？
亲爱的朋友们，地质人精神的践行，最终要落在我们每一个人身上，落在一言一行之中。而他们传递的是温暖，是力量，是通过忠诚、投入和自我牺牲让祖国变得更加美好的行动。
地质人精神的火炬，永远不会熄灭！您会听到地质人精神光荣与梦想的召唤！
让我们共同立下不负时代重托的坚定誓言，当好服务先行兵，做好求实奉献者！
以至善的追求，攀登科学的高峰！用诚意正心的坚持，为广东经济社会发展奉献出新世纪的辉煌！
我演讲完了！谢谢大家！