在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是编辑沉默给家人们收集整理的慈善作文优秀12篇，希望能够帮助到大家。
繁华落也，春去秋来。时光大把大把地散去，只留下寥寥几痕，提醒着岁月已逝……
这是桐乡，我的家，是为吾心之乡。
小时候，我懵懂无知，对我的家乡全然不知。带着好奇、新奇寻找家乡的特别之处，似乎“特别的家乡”才能让我为之骄傲自豪。
如今，时光匆匆十六载。我已全然了解了我的家乡。从她的一草一木，到一砖一瓦。桐乡，并无特别，一个普通的县市。然而，这普通便是特别。漫步街道，散步梧桐树下，一切井然有序；置身菊海，采撷丰收果实，一切安宁幸福；皮草之都，丝绸之府，桐乡无处不话着平安幸福。她安宁、恬静，像金秋温馨动人的桂花飘香。她飘逸在桂花村曲折的田塍，漫延过北港河婉转的河道，走过语溪公园美丽的草坪……每个人都踏着自己的生活节拍，或者匆忙，或者悠闲。勤劳善良的桐乡人，用朴素动人的情怀，创造了这方平安的土地。人们都有着自己的目的地，或近或远，朝着自己的前方。有时候摩擦无可避免，许有擦碰，许有磕绊。多数人在这种情况下，皆会笑面而过，不会纠结于这无心之失。礼貌、谦和，共建平安。
炎炎夏日，抑或是寒冬腊月，马路边总有一群可爱的人，他们身着制服，指挥着交通，引领着路人，为行人的安全保障。无论何时何地，夜深人静，城市里都有一群忙碌的人，他们穿梭在街道小巷，巡逻在乡镇或市区，为居民保障安全。在这片土地上，我们有相亲相爱的亲人朋友，也有保护我们的公安交警，有志愿服务的群众，也有先进积极的党员同志。他们用一双手、一颗心，建造着我们挚爱的平安桐乡。
有人说，桐乡很小，但是交通发达；有人说桐乡很小，但是人民富裕；有人说桐乡很小，但是平安幸福。这是我们共同建造的家园，是我们的理想之地。异乡人在这里不会有乡愁，因为这里会是你的第二故乡；追梦人不会停下脚� 而这一切，都因为我们的桐乡，是个平安之地，在这里我们得到内心的安宁，得到内心的皈依。
我生在桐乡，长在桐乡，我安宁地生活，平安地作息。我们享受着平安，幸福相伴，置身于一片温馨之中。作为一个桐乡人，我们也时刻用自己的所有守护着这片土地，我们有责任，更有义务，守护我们的家乡和亲人。
我的平安桐乡，我们的平安桐乡，这里的人心连着心，手牵着手；这里的人有悠悠情怀，闻着淡淡菊香。我们守着这一片安宁的土地——暖暖之桐，悠悠之乡！
走进我的家中，看不到富丽堂皇的装饰，也看不到豪华气派的家具，唯一引人注目的是那满满的一橱书。静躺在书橱里的每一本书都是一个故事，和我们都有一份不解之缘。
因需而读，促专业发展
因为工作需要，我和丈夫拥有大量的专业书籍。《教育学》、《心理学》等丰富了我们的教育理论；《给教师的建议》、《陶行知名篇精选》等让我们从教育家的身上学到了育人的智慧；《新概念英语》、《走遍美国》、《英美发展史》等英文书籍为丈夫的专业发展出了一臂之力；《中学语文教学研究》等杂志又为我的语文教学提供了无私的帮助，使我在教学中能够集众家之长，优化了课堂；《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》等中外文学名著开阔了我的视野，使我在阅读教学中能够游刃有余地指导学生课外阅读。
随缘而读，乐在其中
与教学有关的书籍之外的大部分书都是我随遇而购而读的。多年来，我已养成了一个习惯，即每到一个地方，必到当地的书店，随便转转，随便翻翻，遇到随缘的，不管价钱有多高，都会倾囊买下。《钱钟书文集》、《雅舍小品》、《泰戈尔诗集》等能进入我的书橱是缘于对大师的敬仰；《花香满径》、《荒漠甘泉》等是因为欣赏其清新的语言和睿智的人生哲理；《瓦尔登湖》封面那一片澄净和梭罗澈如水晶的心灵让我一见钟情；《一首老歌里的地老天荒》怀旧的情愫，淡淡的伤感深深地把我打动……随遇而读，自在无碍，精神如在万水千山间行走，至上的愉悦，乐在其中，妙不可言。
好书相伴，健康成长
孩子很小的时候，我就抱着他认书架上的书，给他介绍，教他认读。时间长了，我说出书名，诸如《托尔斯泰》、《爱迪生》、《约翰施特劳斯》等，他都能正确地指出。对这样的“识书”游戏，他非常喜欢。久而久之，书能识别了，字也记住了。这个时候，一本本“小手撕不破”古诗书也是孩子的最爱。精美的`彩图，我给他读的诗句深深吸引着他，整日翻来覆去地看，乐此不疲。逐渐地，我为他读的书越来越多：《365夜故事》、《安徒生格林童话》、《伊索寓言》……美妙的故事伴随着他成长，读书的习惯自然而然地养成。随着识字量的增多，他开始了独立阅读。读一年级时，他就把《柳林风声》、《小王子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》等书都饶有兴趣地读完了。
多读善思， 书不在多，贵在领悟和转化。读书，不仅要用心去感悟，还应勤动笔去写，这样才能真正把所读所学内化为自己的东西。我在读书时，有随时做笔记的习惯，而且经常把自己的感悟、思想的收获等形之于文字，写在自己的博客上。有数十篇文章在《寿光日报》、《寿光现代教育网》等处发表，撰写的教学论文、教育叙事等多篇获奖……我深深地知道，所有的成绩都是书籍带给我的，而且， “学无止境”，只有不停地去读、去品，思考的小溪才会长流，写作的源泉才不会枯竭，才能不断地超越自我。
寻一个自己喜欢的角落，一人手捧一本书，潜心静读，是我们一家人都喜欢的境界；读到惬意处，共同来分享，又是最美好的时刻。有时，静静地立在书橱前，看着满橱的书，不由会心生感激：感谢书，让我们的生活如此充实；感谢书，使我们的人生变得丰盈！
语文课上老师给我们放映有关贫困山区孩子的图片。其中有一幅图片上展示：在一间简陋的教室内，连一张桌椅都没有，只用几块外面捡来的石头、瓦块搭成架子来当简易桌椅用。甚至有的教室连这样的条件都没有，只能在野外上课。学生上课用的书本是旧的、穿的。衣服上打着很多补丁。可是他们的目光里却闪烁出对知识的渴求。
我看到他们想到了自己，我们上课的教室是楼房，并且宽敞明亮，桌椅是整洁齐全的，使用的书本是崭新的，穿的是漂亮的校服。我能在这么优越的条件下上课是多么幸福啊！
这些贫困地区的孩子在艰苦的环境下学习、生活是多么让人同情，我一定要好好学习，长大了为国家多做贡献，早日改变贫困山区的状况，使贫困山区的孩子过上同我们一样幸福的生活。
每年的正月十五元宵节这天，中山市举行一年一度的`慈善万人行，各机关、学校一万多人参加这一盛大隆重的慈善万人行活动。
慈善万人行是通过筹集捐款资金，解决中山贫困学子上学问题，解决贫困家庭生活问题，因病导致家庭贫困生活问题。元宵节那天九点整，从各地来的热心市民，在孙文公园集中，前面拉着“慈善万人行”巨大横幅，紧接着便是国旗方阵，各机关、学校企业家队伍紧跟其后，万人行队伍从孙文公园出发，沿着兴中道行进整个队伍像一条长龙，一直行进到市人大，那情景蔚为壮观。舞狮、舞龙的队伍格外引人注目，全程大约五公里。
整个过程洋溢着爱的氛围，只要人人都付出一点爱，世界将变成美好明天，优美的旋律响彻在中山主城区。
“年年岁岁万人行，世世代代博爱心”各大企业机关学校纷纷解囊捐款，充分展示了中山人的博爱胸襟，两个多小时游行活动高潮叠起，诠释着中山人民的博爱精神。
从那以后，我每次见到募捐活动，便会把身上所有的钱都捐出去。
那是一个炎热的夏天，妈妈给了我二十元线，让我出去买雪糕吃，到了超市门口，突然发现了一个募捐箱，只见里面的钱并不多，只是零零散散的几张，有1元的、5角的、1角的，最大面额也就才5元而已。箱上写着“为灾区人民献一点爱心吧！”
根据以往的经验。我认为，这只不过是超市骗钱的手段而已！我刚准备进超市买雪糕吃。发现一个衣衫褴褛的老人来到了募捐箱旁，掏出了一个铁盒子，打开盒盖，把里面的钱一张一张地放了进去，只见里面的钱大部分都是1元的。，还有几张5角，老人又从口袋中摸出一张干净的5元线，投放了进去，他做完这一切，才离开了这里。
我问超市的店员那位老人是谁，店员眼角含着泪，说：“他是超市门前的一位乞丐，自从放了募捐箱后，他每天都把行乞的钱放进来，又把捡破烂换来的5元线放进去，除了他，没有人这样做过。”
我听后，毫不犹豫地把准备买雪糕的20元线，全投放了进去。回家后，妈妈并没有惩罚我，而是夸奖了我。
慈善的最主要不是钱，而是一颗有爱的心。
小时候的我不知道慈善是什么，只是天真地认为捐钱就是慈善。所以那时的我只要看到什么地方募捐，就一定要向家长要钱，用自己的小手郑重地放进募捐箱里。每当我听到赞扬的话语时，总是特别地高兴和自豪，认为自己很了不起。回来后总要跟大人和小朋友说起，让他们为我竖起大拇指。
后来随着年龄的增长，自己经历了一些事情，渐渐地对慈善有了更新的认识。
去年暑假，我和妈妈一起到绥德去看望我的外公。到绥德的第二天，绥德就发生了百年不遇的“7.26”大洪灾。绥德城基本上被洪水浸盖，有好多车辆被洪水冲走。沿街店铺、房屋被洪水淹没，绥德城一下子变得狼藉不堪，惨不忍睹。有一个多星期停水、停电、交通不畅、通讯中断。但绥德人民没有被困难所吓倒，决心用自己的双手重建家园，迅速展开抗洪自救工作。“洪水无情人有情”。我外公家的院子里有一口早年打下的水井，平时就我外公一家人饮用，可就在那场洪灾后，这口水井却发挥了巨大的作用。我清楚地记得，那段日子来外公家挑水的人络绎不绝，排成了长长的队伍。外公每天早早地起床，吃力地摇着轳辘，一桶桶地把水从20多米深的水井中摇上来，再一桶桶地把水倒给前来挑水的人们桶中，一干就是好几个钟头。外公是七十多岁的人了，有时累得腰都直不起来了，别人要摇，他还不让。晚上，我不解地问外公：“你这样�
灾后我从妈妈的手机上看到抗洪救灾的报道，认识了一个年龄和我差不多的小男孩，他的事迹深深地打动了我。在抗洪救灾的那段日子里，绥德的大街小巷到处都是穿着黄马夹的志愿者，他们之中有绥德的，也有从四面八方赶来支援的爱心人士。有干部、有职工、有警察、也有学生，这个小男孩就是其中的一个。当时，绥德二中每天都有大批救灾物资运来，许多志愿者主动前去搬卸，这个“小不点”也同大人一样，不甘落后，抢着往教室抱矿泉水。没人知晓他抱了多少次，抱了多少箱，费了多大的劲，干了多长时间。最后终于累得不行了，想靠在矿泉水上休息一下，却因困得实在不行睡着了。看着手机上的画面，我的眼睛湿润了，暗自下决心，“今后我一定要向这个‘小不点’学习，多做好事，多做善事，为人民服务。”
在我家楼下，住着一个六、七岁的小女孩，上小学一年级。她的爸爸在外地打工，妈妈在超市上班。有一天放学回家，我发现小女孩坐在自家的门口哭，我走过去问：“小妹妹，是不是妈妈没在家？”她一边哭一边怯怯地说：“妈妈上班还没回家，我肚子饿。”我就把小妹妹领到自己家，拿出好吃的给她吃，好喝的给她喝，还给她讲故事，一起玩耍。小妹妹顿时变得高兴起来，脸上露出了灿烂的笑容。看着小妹妹兴奋地神情，我不由得想起了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句歌词。她妈妈回来后，不停地夸我是个懂事的好孩子。我听后，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。之后，只要她妈妈没在家，我就让她到我家来。
通过这几件事，我终于明白了慈善是什么——尽自己能尽到的力量，去帮助那些最需要帮助的人，帮助了别人，也快乐了自己。
什么是慈善，慈善是什么。在明朝时期，泉州一个叫李五的富翁，他的事迹告诉了我。李五当时很有钱，但他很简朴，他用钱来帮助人们，捐钱来建造当前需要的东西，他的事迹就叫慈善。
李五俊育，号自然，为明闽南著名富商，著名慈善家。明·宣德年间年)晋江凤池（池店）人，生于洪武十九年年)，卒于天顺二年年)，享年72岁。祖父李景贤1329年由龙岱（晋江洋埭李村）移居廿九都和凤池乡（今晋江池店）。李五在经商方面，还是很聪明的，他能用他的眼睛去发现，用他的双手来创造他能运用方法，市利润增加，忙忙碌碌几年后，他也就渐渐比别人有钱，渐渐成为富人。李五就是这样，在他的人生上一步步创造辉煌，当然他的另外这行善的高尚品德也为他在历史上曾添了许多光荣。宣德二年年)，李五献巨资，把村中始建于宋代的福海堂，扩建为三间三进左右护厝的歇山顶建筑。寺中有假山石窟式罗汉台，供十八罗汉、白猿、鹦鹉，是晋江惟一仿效佛教石窟文化的寺庙。李五还慷慨解囊，铺筑途经家乡的泉安古大道中的石板、修吟啸桥、桥亭桥，保证道路畅行，益泽万民。李五还增修洛阳桥，重修六里陂，在浙江还有关与他“李五恩公井”，等等的事件都说明了李五的伟大，也说明了李五的高尚品德。
慈善，我渐渐懂了。富裕的人可以拿他的钱来帮助人们，可以帮助社会，可以回报社会，慈善是一种伟大的行为，是一种高尚的行为。在你我身边，在这个社会里，在这个世界里，慈善已经开始广泛，已经在越来越多的支持下渐渐在社会中出现，什么红十字会，这些慈善机构也是在社会中成立起来的。越来越受人们关注，一直到发展到现在，慈善，慈与善，就是慈悲与善心，也是一种人的人格，它是一个人精神的表现。向李五学习，做到慈善，做到帮助社会，回报社会。作为一个泉州人，我为李五感到骄傲，我会积极主动为社会贡献自己的一份力，做一个小小的慈善家！
什么是慈善，慈善是什么。我想我已明白，我要努力，做到慈善，为社会贡献！
慈善是一缕阳光，给人温暖和希望；慈善是春天的雨露，给人清新的气息；慈善是暗夜中的点点星光，给人前进的勇气；慈善是温柔的眼神，抚慰孤弱的灵魂；慈善是无语的呵护，给人温馨和安详……
就是因为世界上有那些热衷于慈善工作的人，这个世界才少了一些饥饿的人们，少了一些无家可归的人，我们要感谢他们。慈善，不需要过多的豪言壮语；不需要一句句空头口号；只需要一个个发自内心的慈善之举，就能让人的心如沐春风。
这一天，不少的同学带着自己攒了好久的零花钱来到学校。这是在干什么呢？原来学校组织了“献爱心”的活动，要为贫困山区的小朋友们捐钱。
同学们自觉的排成一队，将要捐的钱投入捐款箱。慢慢地，空荡荡的捐款箱落满了同学们的心意，里面有五元的，十元的，二十元的，五十元……他们心中或许有些不舍，但是一想到渴望学习的山区小朋友，他们还是将钱投入捐款箱中。那不只是钱，而是同学们的爱心。
慈善，不在于钱的多少，只在于你的那颗心有多重。这所谓：“慈善的不只是钱，是心”。没错，我们需要的不是钱，是心，是炽热的一片真心。来！让我们伸出慈善的手，去帮助所有需要的人们吧！
有时候慈善只在一念之间，是选择慈善还是袖手旁观呢？我很庆幸，我选择了前者。其实，在自己有能力的情况下，你可以多帮帮别人。
正如《爱的奉献》里面唱的——“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。慈善，不应该只是少数人去做。一个人的力量很微薄，但是，只要大家一起行动起来，力量就会无穷大。所以让我们一起行动吧！
在我的眼里，老师是蜡烛，用自己的身体照亮了一届届学子；老师是酷热里的甘露，浇灌着茁壮的新苗；老师是寒冷中的一抹温暖，令我永生不忘。
有一次，我们上语文，老师突然说：“同学们，请把昨天的作业打开交上来把！”我自信满满地翻开语文作业本，低头一看，眼前的一幕，令我顿时惊呆了，“天啊！昨晚打游戏打到很晚才睡觉，根本就忘记了还有语文家庭作业这码事儿。”
我战战兢兢的看着老师一步步来到我面前，心想：完蛋了，我一定会被找家长的。老师已经来到了我面前，我不禁打了个冷颤。老师竟笑眯眯的对我说：“怎么没有做作业？没事的，跟我来一下办公室吧！”我想，完了，真的要打电话找家长了，家长还会打我一顿。真是黄鼠狼给你拜年没安好心，还笑呢，暴风雨前的晴天吧！
到了老师的。办公室，老师问道：“你昨天干什么了？”我怕的不行说：“打，打游戏了。”我想老师一定会K死我的，可谁知，老师竟然抚摸着我的脑袋笑着说：“电脑对人的身体有坏处，多写作业才能更好地掌握知识哦，加油吧！你能行的。”我热泪盈眶！
如今，每当我想这件事时，我就会更加奋发，认真学习知识。因为老师那面慈善的面容，一直刻在我的脑海之中。
老师说，爱心是默默奉献，是尽自己所能去帮助他人。在我家的附近，有一个小房子，里面住着三口人，家里的小女孩跟着爷爷奶奶生活。他们家生活条件很差，靠爷爷捡破烂卖钱为生，一年四季她好像只有一套衣服。每次看到她，我的心里老是酸酸的，我觉得我应该帮帮她。
一天，爸爸妈妈正好都在家，我就把这件事情告诉了爸爸妈妈。妈妈高兴地摸摸我的头说：“好孩子，你真是个有爱心的小男孩，我们支持你！你要怎么帮助她呢？”我想了想说：“妈妈，我不是有压岁钱吗？我想拿出100元，买件衣服送给小妹妹，可以吗？”妈妈说：“这真是个好主意，我们现在就去吧！”于是我和妈妈给她买了一条漂亮的。裙子，送到她的家里。小女孩开心地对我说：“我从来都没有穿过这么好看的裙子，谢谢你，小哥哥！”我说：“不客气，小妹妹，帮助了你，我也是快乐的！”看到她开心的笑容，我的心里也是暖暖的。
慈善在我们心中，如果我们每一个人都奉献一点爱，世界将会更美好！让我们从自己做起，从身边做起，伸出援助之手，去帮助那些需要帮助的人吧！
学校里要评选校园之星了，大家推选我当＂慈善之星＂。
我听后感觉又高兴又惭愧．高兴的是我能排在“校园十二星”行列里了，而惭愧的是我所做的慈善之事实在是有点微不足道。
记得那是五年级的一天，老师让我们为贫困山区的孩子们捐款。晚上，我睡在床上翻来覆去，睡不着觉。我回想起在电视上看到那些边远山区的孩子们，冬天坐在破烂不堪的教室里上课的情景，还有的学生因为家庭困难，不得不辍学。
相比之下，我的生活真是太幸福了。我必须为他们做些事情！于是我决定把平时积攒下来的`仅有的100元零花钱捐了。第二天，当我把100元钱交给何老师的时候，我的心里没有一点舍不得，而是感到非常快乐，我感到了原来帮助别人是如此的快乐，只可惜这些钱实在是太少了，连帮一个孩子交一学期的学费都不够。
通过这件事，我暗暗下定决心：以后再也不乱花钱了，一定要把钱全节省下来，捐献给贫困山区的孩子们买学习用品，交学费。俗话说：千里送鹅毛，礼轻情意重。那怕是小小的一支铅笔或是一块橡皮，都能表达我的慈善之心。我希望有更多的同学能以自己的实际行动去帮助别人，为他人创造一次学习的机会，让我们行动起来吧！
４月１４日的傍晚，我和妈妈高高兴兴地乘车去广州市广联礼堂看我们学校组织的慈善义演。这次慈善义演是为了帮助揭阳市的八十八名孤儿而举办的一次有意义的活动。
演员们表演了很多精彩的节目，有气势宏大的民乐合奏、优美舒缓的芭蕾舞表演、刚劲有力的'青春街舞、幽默的英语剧、整齐好看的踢踏舞……这些表演都深深地吸引了我，我看得眼睛一眨不眨。表演中间穿插了四位孤儿代表上台与大家见面，其中一位大姐姐学习非常出色，她在那么困难的条件下也能学得那么好，我的学习条件跟他们比，不知好多少倍，所以我要珍惜，也要像他们一样好好学习，也要像他们一样出色。看着台上的大姐姐那透亮灵活的大眼睛，我想：如果没有这些善良的人资助，她还有书读吗？她还会这么出色吗？我们今天的慈善义演是多么有意义呀，我们表现了我们的一份爱心，他们实现了他们梦寐以求的愿望！
我对妈妈说：“妈妈，以后我们多参加这样的活动，好吗？”妈妈微笑着看着我，没有说话……