在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？书读百遍，其义自见，如下是爱岗敬业的小编给大伙儿整理的美在我身边的作文（优秀12篇），欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
一阵幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大树，为我撇下阴凉。美，无处不在，因为它——就在我身边。————题记
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美那足 有的人，指着苍天骂上帝，埋怨命运的不公认为现在是真情贬值、爱情泛滥，世态炎凉的时代。其实，人生路上有许许多多美好的事情值得我们去追求，去珍惜。但我们却轻而易举地把它们踏在脚下视而不见。
路旁开了一朵别致幽雅的野花是美；河边柳树抽出了新芽是美；黄莺轻啼唱出几丝嫩绿，紫燕飞舞剪出丝许鹅黄也是美；在泥泞小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意关心别人的行为又何尝不是气贯长虹的美？
人生路上的磕磕绊绊、曲曲折折，不是我们以后最美最美的回忆吗？虽然雄伟的山峦、滔滔的大江、皎洁的明月、波涛汹涌的大海是美；有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌是美；满腹经纶、才华横溢的人也算美，但我们的美也同样有令人惊诧的地方：我们有青春的活力、潇洒的气质、独特的个性。我们爱会爱得潇潇洒洒，恨会恨得天长地久。美在我们身上会得以淋漓尽致地表现出来。
世界之大，沧海桑田，美总是隐于云海峰峦，藏于青竹绿林之中。我们总是只顾欣赏那壮丽的风景，却忘了体会美的真谛。所以，请不要一味地敬畏名山大川，一味地赞叹大漠孤烟，因为你的身边到处都有美。只要你肯发现，你就一定能拥抱美。就像有位名人说的“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
美，就在我身边！
想要做到美，有个过程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎样找到美呢？其次是创造美，你知道了美的存在，而又被她迷着，还不快去创造、发扬那种美呢？接下来你是否应该传递美呢？世界上有了你的美会更加美好，此时此刻，你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧！最后，你该和全城市、全国、全世界的人民，共同享受和谐美！
探索美，就像那浩瀚的太空中无处不在的星星，然而，探索美就相当于看星星那么容易。关键，是你自己！
创造美，不是只是那些世界冠军等人的平台，也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了，就没有高低之分了！
传递美，在伟大的。世界上，总是会有人，不会创造美，身为会创造美的我们，应该让世界更美好，让国家更幸福，甚至达到让城市更幸福！去认真教那些不会创造美的人，变成会创造美的人！
和谐美，团结就是力量，然而，和谐的力量是最大的！一起加油努力吧！
美的力量非常强大，你把握好了吗？探索美，创造美，传递美，和谐美，请大家做到这关系密切的四点，并把这四种美好好好发挥，传递、发扬光大出去吧！
美是什么？世人曾无数次询问。有人说它是美貌，有人说它是智慧，可我，认为它是残缺。而且，就在身边。
枯叶飘零，日渐隆冬。秋天已经很深了，我急匆匆地往家赶，路上满是零落的枯叶，踩上去“咯吱咯吱”地响，周旁的环卫工人正“刷啦刷啦”地扫着落叶。我抬起头，想看看天空，却不想一枚枯叶竟悠悠地飘到我脸上，痒痒的。我有些烦躁，抓起它便想扔了，却在看清它时怔住了。它徒留地金黄色的骨架深深刺痛我的双眼，面对着它，我竟一时语塞。抚上它，金黄骨架烙着了我的手，我似是拥有了它旧时的记忆：初生的嫩绿，夏日的苍翠，秋天的酡红，金黄的骨架。曾经的它无比耀眼辉煌，身着红裳，在枝头翩然起舞，却不知那正是它最后的挽歌。现在，它安然地躺在我的手心里，不骄不躁，姿态如烟。它是以一颗怎样的心来面对这一切的呢？我不知，只知它必然不会如我这般浮躁。
它是残缺了，但残缺并不是可耻的，就像那断臂维纳斯，无头胜利女神那样，他们是残缺的，却又代表着另一种别样的美。曾经的绚丽是美，现在的残缺仍是一种美。
我抬起头，看到了满天飞舞的枯叶如蝶纷飞；我低下头，看到了枯叶金黄骨架闪烁的光芒。其实在这抬头低头的刹那间，我特别想问：你们不曾后悔吗？怕是从未后悔过吧。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。泰戈尔的名言依然鲜明。如此，还有什么可悔的呢？
敬重地把它放到地上，我留恋地看了它一眼，而后抬头，看着路人步履匆匆地起过，不由庆幸，在一个秋日的黄昏，我曾在这儿遇见了它，收获了一颗淡泊之心。环卫工人扫到了我身边，嘴里哼着小调，动作娴熟优雅，我闭眼聆听，忽然懂得了什么。
美，要用心去看。看到的，将是别样的美。
我喜欢罗丹说的："这个世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"
探索美，世界在你眼前，放眼望去大千世界万物各有自己的锋芒。看那牡丹的雍容，荷花的冰清，梅花的傲骨，兰花的素雅，北国的大雪，江南的流水，塞外的风声，水乡的牧笛，雄伟的泰山，险峻的华山，奇特的黄山，蔚蓝的大海，清幽的兰草，翠竹的秀丽，杨柳的婀娜，青松的壮美，小溪的优雅，小草的翠绿，阳光的明媚，白云的飘逸，星空的灿烂，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。走到户外探索大自然，去拥抱世界的美！
传递美；把爱传递出去，用光照亮别人，让美在传递中传出去。正如那宋美丽的鲜花是阳光，是雨露，是泥土无悔的付出去浇灌那幼苗，传递出绚丽的花儿，我们通常所说的美丽不仅仅只是一些外表看起来出众的美丽，那是小美，真正的美是有信念有道德有灵性的，看那涌现出最美丽的人儿。最美妈妈，最美战士，最美司机，最美乡村女医生，最美洗脚妹，最美女孩，最美慈善家，他们的美才是最美，堪称大美。在我看来美就是一种爱，世界在你眼前我在你身边，让我们共同传递美。
和谐美；有这么一句话："没有一个人的完美"。我们相信仅一朵花是绽放不了整个妩媚春天的，仅一颗星是点缀不了灿烂星空的，仅一滴水是激不起滔天波浪构不成大海的壮阔的，仅一座山是连绵不了整个华夏大地的，仅一只大雁是飞不向那遥远的南方的。这些所有的所有向我们证明着，美要有集体的和谐美，我们可以有自己的风采，但是一个人的风采又算得了什么呢？这个世界上存在着许许多多的人，如果我们的风采与集体适应朋友相信我吧！那样生命才会更加精彩更加美丽。
美，来源于生活每一个角落，明朗的心情，必胜的信念，坦荡的胸怀，明亮的阳光，温暖的故事，缓缓的小曲，那高贵的理想和追求，这都是美丽的神灵，美丽的不可侵犯，拥有美，便拥有世界和自己。
探索美，每一滴水都折射一个多彩的世界。传递美，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界。和谐美，每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着美的光辉。用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的没吧！
罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
——题记
在实际生活中，我们的周围就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我们睁开细心的眼睛就会发现，原来美就在我身边。
善良之美
公共汽车上，我静静地站在喧哗的人群里，欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时，公共汽车吱的一声停了下来，一个头发斑白的老奶奶颤微微志走了上来，靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她，可是心有余而力不足。这时，一个清脆的声音传了过来，“老奶奶，你坐我这里吧”。我循声望去，一个留着长长的辫子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。
这一刻，我看到了善良之美。
守信之美
我站在书架旁，静静地阅读着书。突然，大雨就这样毫无预兆地倾盆而至，在地上，玻璃上，屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这委在的雨，应该不会有人了吧。不经意间，眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩，我想她等的人应该不会来了吧？但出乎我意料的是，一个眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了过来，连声道歉：“对不起，我迟到了。”“没关系，你来就好了。”两个女孩子会心地笑了，那么灿烂。
这一刻，我看到了守信之美。
勇敢之美
我在菜市场里买菜。突然，一个声音传了出来：“捉住他，他是小偷！”我循声望去，一个少年指着一个正欲将手伸向他人钱包的小偷说道。小偷见势不好，拔腿就跑，却被一名青年绊倒在地，几招就将其制服。这时，人们纷纷把赞扬的目光投向了他。
这一刻，我看到了勇敢之美。
美，就在我身边。也在你身边，在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们具有一双会发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中，获得更多的快乐，幸福吧！
有一首歌唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构，就是相互支撑……”这一首首心灵之歌，唱出了人间真情，唱出了人间美好。“赠人玫瑰，手有余香。”人与人之间的互帮与互助总是那么温暖。是啊！每当我帮助过别人或别人帮助过我时，我的心里总是洋溢着开心和欣慰的感叹！那些感受和温暖，开心与喜悦，是每一个人都体会过的。俗话说，一方有难，八方支援，只有这样才能体现出我们的爱。
事情大约是在我们读五年级时，当我们还是一个个不怎么懂事儿而不怎么听话的孩子。上课了，大家都纷纷跑进教室里，只有xxx和xxx两个同学还在嬉闹，xxx站在讲台上，而xxx站在讲台下，xxx按住他肩上一跳下讲台，就只听见“扑通”一声，桌子发出了剧烈声响，同学们转过头来一看，就只见xxx低着头，让一滴一滴鲜红的血流下来，当时全班同学都傻了，慌慌忙忙的大声喊叫：“谁有纸，快点递纸来，xxx的额角磕破了！”说完，同学们相继递起纸来，帮xxx擦额角上的血，而xxx却在一旁连忙说着对不起。消息传到了老师那里，他赶忙跑上来，帮受伤的同学抱去了医院。通过这件事，看出了我们班的团队精神，更体现出我们班的同学互帮互助的一种精神。爱，它虽然看不见，摸不着，但它无时不刻的在我们身边。
还有一次，我们学校迎来了一年一度的冬季运动会。在这次运动会中，xxx代表我们班参加了长跑比赛，但是在比赛中，他扭伤了脚，所以不得不退出场地外，退场时，他由我们班上的同学扶着，只见他脸色苍白，边走还边抚摸着自己的膝盖，他哭得很厉害，真让我们替他担心。在他请假时，我们班的班主任组织了十个同学去医院看他，并让全班同学捐了款，虽然不多，但也体现了我们的一片心意，然后老师在其中拿了一部分钱给他们家买水果，买牛奶。
看，这就是我们的班级，一个团结互助的班级，一个别人有困难，就去帮的班级。在这些事中，我懂得一个道理：
人与人之间需要互相支撑，互相帮助。只有这样，才能让人类更好的生存下去。
早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。
走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。
美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。
美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你跟知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。
美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。
美就在我身边，不是吗？
对我们来说，美是什么？可能大多数人的回答是：壮丽的尼亚加拉大瀑布、高耸入云的喜马拉雅山，或者是华丽的服装、名贵的首饰，再或者是富含创意的手工制品……它们真是巧夺天工，可是它们离我们的现实生活真是有些距离！
幸运的是我们身边就有美，人性之美、人格之美、心灵之美，这些美天天在我们的身边，只要仔细观察，就可以发现这些朴实的美和原始的美。
美，可能只是一个小小的动作，弯腰捡起一张纸片、为其他人指路、在别人遇到困难时，帮助别人，这都是美。
美，可能是探索出来的，乘坐飞船，遨游宇宙，俯视地球；走进自然，接近动物；观察社会，有各种好人好事……美就在探索之中体现出来，周围都是美丽的“景色”，这是探索之美。
美，可能是传递的，只单凭个人美，就不太会受到注意，可是，周围的人都被少数人带动起来，美就会传播的越来越远，越来越宏大，这是传递之美。
美，可能是和谐的，大家在一起，其乐融融。没有争吵，只有友好地交谈；没有打架，只有热情地握手。这也是美，是和谐的美。
美，可能是创造出来的，刻苦努力，取得成果；日行一善，积善成德……美就是人们创造出来的，不过“贵在坚持”，只要坚持，就可
相对华丽之美，日常生活之中的我们更需要去发现身边的美。可是，平凡之中见真知，要发现平凡之美真是一点也不平凡。如果没有从一加一开始学数学，你怎么会知道小数、分数、负数，又如何能够体会到数学之美呢？如果没有基础音乐知识，你该如何欣赏贝多芬的《欢乐颂》呢？如果没有学习过围棋，你该如何领会经典棋局的精妙之处呢？
一切的美都来自平凡的点点滴滴，美丽的花朵起源于不起眼的种子，潺潺的小溪能够汇聚成波澜壮阔的大海，智慧的心灵来自坚持不懈的基础学习。这就是我对美的感悟。
一阵幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大树，为我撇下阴凉。美，无处不在，因为它就在我身边。
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美那足 有的人，指着苍天骂上帝，埋怨命运的不公认为现在是真情贬值、爱情泛滥，世态炎凉的时代。其实，人生路上有许许多多美好的事情值得我们去追求，去珍惜。但我们却轻而易举地把它们踏在脚下视而不见。
路旁开了一朵别致幽雅的野花是美；河边柳树抽出了新芽是美；黄莺轻啼唱出几丝嫩绿，紫燕飞舞剪出丝许鹅黄也是美；在泥泞小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意关心别人的行为又何尝不是气贯长虹的美？
人生路上的磕磕绊绊、曲曲折折，不是我们以后最美最美的回忆吗？虽然雄伟的山峦、滔滔的大江、皎洁的明月、波涛汹涌的大海是美；有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌是美；满腹经纶、才华横溢的人也算美，但我们的美也同样有令人惊诧的地方：我们有青春的活力、潇洒的气质、独特的个性。我们爱会爱得潇潇洒洒，恨会恨得天长地久。美在我们身上会得以淋漓尽致地表现出来。
世界之大，沧海桑田，美总是隐于云海峰峦，藏于青竹绿林之中。我们总是只顾欣赏那壮丽的风景，却忘了体会美的真谛。所以，请不要一味地敬畏名山大川，一味地赞叹大漠孤烟，因为你的身边到处都有美。只要你肯发现，你就一定能拥抱美。就像有位名人说的“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
美，就在我身边！
许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。
在我上四年级的时候，我报名参加了游泳培训班。我很喜欢游泳，可以说我练的比较刻苦。训练中我有好几个动作做得不到位，总是比别人落后，我有心请教教练，但又不敢。游泳教练仿佛看透了我的心思，于是到我面前，认真地指出我的错误，又一遍一遍地做给我看，并让我不断地练习。每完成一个动作，教练都表扬我。
正是在教练的指导和鼓励下，我游的越来越好了。看着我在水中像欢快的鱼儿自由自在地游着，教练露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的记忆里，我感觉那笑容是最美的。美，就在我们身边。它给我温暖，给我鼓励和自信。
学游泳的这些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地抠耳朵，谁知耳朵感染了细菌，不几天就发炎，感觉很疼，教练讲话都听得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵剧痛，我忍不住大哭起来，爸爸和妈妈听到哭声赶忙跑过来，一把抱起我，询问什么情况。我手捂着耳朵，大声的哭着。妈妈拿开我的手，只见耳朵红红的，而且肿起来许多。妈妈连连责怪自己光忙班上的事情，没有时间顾及孩子的耳朵。看着妈妈愧疚的神情，我的哭声也变小了。他们二话不说，慌忙抱起我，打的到了市一院，当时大概是夜里2点钟左右。
挂了号，医生检查过说：“是中耳炎，耳朵里面全是脏东西，水不停的泡，涨得很大，因此耳朵发炎就很疼。”医生就给我开了止疼的药水，然后爸爸忙着付费，带我挂水，又小心翼翼的把我扶到输液室坐下，妈妈在旁边早已打了开水，让我喝点水，吃了点药，还把自己的衣服盖在我身上。看着他们为我忙前忙后的身影，看着他们疲倦的神情，我心里很感动。挂水的速度很慢，爸爸不停地打着哈欠，妈妈让他睡睡。他不同意，说妈妈明天还有手术，需要休息，就让妈妈先睡会儿，不一会儿我很快进入梦乡。当我醒来时，天已经亮了，爸爸足足三个多小时没有睡觉，眼睛红红的，一脸疲惫。我摸摸耳朵，摇摇头，耳朵不怎么疼了。当我告诉爸爸妈妈我的耳朵好多了的时候，妈妈把我紧紧搂在怀里，他们露出了欣慰的笑容，我感觉他们的笑容是最美的。美，就在我们身边。它给我亲情，温暖我的心灵，让我健康成长。
美，就在我们身边，让我们一起去发现美吧。
有人问，美是什么呢？美又存在于哪儿？这个问题不是只言片语就可以表达的，只有亲身感受过的人才能明白其中的真谛。
或许有人会认为，美只是外表美丽，再无其它含义，但我告诉你们，如果那� 假若有的人外表美丽动人，但却拥有一颗恶毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只会遗臭万年。那时的他，已经不再美丽，只配得上丑陋。
在我们的社会中，每一个角落都充满了真实的美：一个发自内心的微笑；一次偶然的让坐；一次主动的搀扶……都是美的象征，美的代表。虽然其中也不乏恶的“杰作”，但是上天是公平的，“恶”不终究还是受到制裁了吗？
走在宽阔的马路上，优哉游哉地散着步，忽然看到了感人的一幕：一辆汽车飞快地朝着一个男孩迎面撞来，而那男孩却毫不知情，依旧迈着自己蹒跚的步伐向马路另一边走去，而在这时，汽车已经逼近男孩，就在男孩即将在这个世界消失时，一名男子飞快地冲到男孩身边抱起他，闪开时扑跌在地。事后，男子便悄悄地离开了人群……看到这一幕，人群中有人感叹道：“真美！”可不是，在这生死存亡之际，冒着致命地危险救出男孩，之后又悄悄地消失，这种人，应该流芳百世，他们这美的举动，将在历史上永远地定格！
在公交车上，拥挤是家常作 文 吧便饭，然而，就在这拥挤之中，也存在着美的“百合”。一位大约已过花甲的老人缓缓地走上了公交车，然而当时公交车上已座无虚席，这位老人只好握住栏杆，站着在地面上。就在这时，一位怀抱孩子的妇女离开了坐位，径直走到了老人身边，搀扶着老人坐在椅子上。只见老人眼里噙着泪花，半响才说出一句话：“谢谢！”妇女对着老人展颜一笑，抱着孩子站在了一个角落，公交车上静静地，看着这位妇女，人们眼中多了几分钦佩。这件小小的举动，蕴含着无私的美，她将成为我们永远的榜样！
走进教室里，迎面走来一位垂头丧气的学生，他灰着脸，颤颤巍巍地跟着他的班主任，眼里有泪水在打转，很明显，这个学生刚刚被老师训斥了一顿。而他的班主任手里，拿着几样东西，不用看就知道是从他手中没收的，此时他的班主任板着脸，怒气冲冲。到了办公室，班主任劈头盖脸地训斥着他。这时，迎面走来一位老师，面带微笑地安慰了他，告诉他不能课堂上玩耍，他轻轻地点了下头，终于还是忍不住哇地哭了出来，也就在这一瞬间，老师的微笑定格在了他的脑海中。从此他学习成绩突飞猛进，他心中最美的老师便就成了给予他安慰的那位，那位老师的微笑变成了他内心最美好的记忆。
美往往存在于我们的身边，让我们一起去创造美，去发现美吧！
在生活中，我觉得大自然是美的，花朵美，海洋美，蓝天美。但是我觉得最美的是人们的心灵。
我沉浸在美的海洋里，生活到处都是美。美的海洋托着我这个幸福的船儿航行。
首先，我想到了我老师的美。我总是认为老师都是严厉的，看见了老师，好似看到了一只“母老虎”。可后来，我就不这么想了。记得有一次，我班有个同学，脑袋撞到了桌角上，头部出血了。老师急忙把他背到校医室，当时我看见老师心疼得都快哭了。看到这一幕，我想，老师也很不容易，晚上点灯熬油地备课，白天面对我们这些不懂事的学生，就这样，一天一天又一天。这时我好像也闻到了老师身上散发出的芳香，是老师———灵魂的工程师，塑造了我们的美。
我还想到了妈妈的美。是妈妈把我从小养到大，还是我的第一任老师。记得小时候，妈妈经常领我去逛街，一看到广告牌就教我念，使我从小就对识字有了浓厚的兴趣，坚持下来，识字量比学校的其他同学多很多。妈妈天天早起晚归，给我做饭，为我洗衣服。我仿佛从妈妈的身影中看到了一个美丽的花朵，从妈妈的声音中听见了美妙的音乐。是妈妈——伟大的爱，塑造了我的美。
我又想到社会上人们的美。罗丹说过，世界上的不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我就发现了最普通的人们——清洁工。一般的人觉得他们有什么美的，而我却觉得他们是社会上最美的人。无论风吹雨打，他们都很早就起来给城市打扫卫生。正是清洁工——城市的清道夫，没有了他们，城市就不会这么干净。我从他们的一举一动中，感受到了朴素的美。清洁工的美正在于用艰苦的劳动给我们送来了美。
我在美的海洋中享受到了快乐，享受到了知识，享受到了幸福。美在我身边。