在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？
这几天我听到最多的一个词“逆行者”。爸爸告诉我，“逆行者”是在有困难的时候，逆向而行、勇敢挑战的人。妈妈说，“逆行者”指的是对英雄的称呼，他们默默无� 2020年1月以来，新型冠状病毒从武汉蔓延至全国。在新春佳节之际，全国支援湖北医疗队的白衣战士陆续抵达武汉，奔赴疫情前线与病毒作战。你们在艰难中逆向而行，用血肉之躯保护着一方健康与平安，你们是最美“逆行者”！
我是医生的后代，在我的眼里，我的爷爷、我的爸爸，也是一名“逆行者”！听爷爷说，在2003年的“非典”战役中，他作为医生参与了一些咨询工作。当时，钟南山爷爷率先奔赴战场，在最恐慌的时候，他说了一句”把重症患者都送到我这里来”，给了人们定心的力量，终于人们战胜了SARS。钟南山爷爷成为了最美“逆行者”！
“逆行者”是默默奉献的。记忆中，常有陌生人来找爷爷看病。爷爷退休在家，仍然免费为人们提供帮助。有一次，病人慕名来找爷爷看肿瘤，因为病人生活困难，爷爷就腾出家里一个房间，让他免费住。我当时还很不理解，爷爷说：“医生的职责是治病救人，帮助别人的同时，自己也会感到快乐。”从那个时候开始，我的心里就种下一颗小小的种子，“长大后我也想成为你——医生”！
“逆行者”是不畏困难的。最近我们接连看到来自武汉和全国的报道，来自全国各地的医生奔赴前线，其中有爸爸的同学、同事，他们“若有战，召必回，战必胜”，不畏困难，主动请缨，请战书上满满都是家国情怀和责任担当！爸爸常说，医生是最辛苦的职业。我问“那为什么还要坚持？”“因为能感受到逆风的香，治病救人是英雄，不畏困难更是英雄。”爸爸这么说，也是这么做的。爸爸总是在治病救人的路上，在我上一年级的时候，爸爸去邵武支援医生一年，春节前又去了泰宁义诊。每年春节爸爸也总是值班，在家人团圆的日子里，爸爸总是把爱给了病人。我跟爸爸说：“我的理想是——长大后成为你一样的医生！”
“逆行者”是不断传承的。白衣天使，你们在最危险的疫区治病救人，用智慧战胜“死神”，你们是最美“逆行者”；你们穿梭在最危险的病毒“前线”，用身体筑起一道道健康的屏障，你们是最美“逆行者”；你们在困难中从不退缩，用肩膀担起家国职责守护平安，你们是最美“逆行者”。如今，我找到了努力的方向，我希望能够继续爷爷和爸爸的事业，成为一个像钟南山爷爷那样的人，当面临困境，逆风而行，用智慧去战胜危险，用勇敢和担当去化解危难。我希望长大后成为“逆行者”的传承人！
希望，长大后就成为你——医生，做一名不畏困难的“逆行者”，迎接“逆风的香”！
我喜欢白色，白的一切我都喜欢。
看，晶莹雪白的蚕丝从白胖胖的蚕的嘴里吐出来。蚕宝宝尽量把自我包起来，包起来裹成白白的茧子。可有人却说，这是“作茧自缚”。不，我说，这是它最神圣完美的时刻。
蚕，自从从蚕卵里出来，就在桑叶上爬，默默无闻但又坚定不移地履行着大自然赋予它的使命。尽管它那么瘦小，无力，尽管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斓的蝴蝶那样惹人喜爱，但是，它朴实、善良、坚忍不拔而又自强不息。它不在乎自我外表的美丑，而把生命的精华凝结成对未来的奉献上。
蚕用丝包住自我，尽量的，尽量的让人们见识自我的全部精力所结。可当我们回过头来看这巧夺天工的“艺术品”时，创造者们却无声地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩这洁白致密的“艺术品”，为着它的神奇而赞叹。最后，我留意翼翼地剪开了它，才发现“艺术品”最神秘的宝藏，这令我惊讶无比，那是蚕的新生命——蛹。原先蚕并未逝去，它在进行神圣的转化，这是生命的孕育与新生。
此刻，我最后明白“消失并不代表毁灭”。由此，不由使人想起那流泪的白烛和雪白的粉笔。
白烛，在为人们照明时，落下滴滴眼泪，是在为自我短暂的生命而悲哀哭泣吗？不，它是在为能给人类带来光明而流的幸福的眼泪。
粉笔，它像一位无私的知识者，它不断消磨着自我的身躯，传诵着无尽的礼貌开化。
看到蚕、白烛和粉笔，怎能不使我们想起老师，老师们把自我全身心血全留给我们。随着岁月的流逝，粉笔染白了老师的头发，老师却无怨无悔，培养出教授、科学家、工程师……
我喜欢白色，这白色正如老师一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心灵里就播下了一颗种子——长大后，我将
你，没有惊羡的盛装，也没有过高的职业；但是你在自己的岗位上默默奉献着，把你的知识毫不保留的传授给了你喜爱的孩子们，你就是校园里辛勤的劳动者，细细地照顾着我们，你就是老师。
傍晚时候，凉风习习，别人或许正在悠闲地听着小曲，慢慢入睡；或许正对着电脑高兴地球状游戏；或许别人正对着电视前欣赏着有趣的足球赛；而你却在灯烛一丝不苟地批改着我们白天的作业而加班。到了深夜，人们都已渐渐的睡去进入到甜蜜的梦中去。可曾想到你，你正对明天的知识备课，也是为了我们有更美好的明天，你今日才会这么辛苦。
有很多 只要用心去教学生，学生也会用他自己的分数来回报你的，有些不爱学习的人，看见教书这么用心的，我相信，他心里也愧对老师对他的栽培而无脸面对自己的父母，在老师看来能把自己所学的知识全都传授给他的学生，他也是再幸福不过的了。
尊敬的老师，你为了让我们有优异的成绩，你不辞操劳，甘心花费自己的精心和宝贵是时间，甚至不惜你宝贵的生命，这难道还不让我们对于你肃然起敬吗？在你的影响下我非常向往老师这个职业，但更向往你能把你所学的知识全教给我们的崇高精神。
长大后，我一定要成为�
夏夜，无数璀璨的星星镶在美丽的夜空，一轮明月被珍珠般的星星环绕着，她轻�
月光映照的柳树下，爷爷正在给扎着羊角辫的孙女轻轻地扇着扇子，爱抚的摸着她的头，企盼的说：“苗儿啊，快快长大，将来像爷爷一样，坚强、稳重……”
幼稚的我不明白为什么要像你一样，只是用稚嫩的双手轻轻推开你的手掌。
可长大后，我就成了你。像珍珠一样，经磨砺而愈发圆润光滑；像海鸥一样，经浪打却展翅翱翔。
小时候，穿一身洗得褪色的中山服的你，总是被一个破旧的麻布包，蹬一双早已过时的老北京布鞋，细高的鼻梁上架一副廉价的眼镜。年近古稀的你，就连发型也变成了不堪入目的“地中海”。但你却假装翰林院大学士，教我舞文弄墨，寒窗苦读。幼小的我却认为你是那么的墨守成规，不可理喻。
可长大后，我就成了你。朴素的衣着，平凡的相貌，不挑吃穿，一书在手，足矣！因为我知道：人的一生不在于家道的丰厚，知识的累积才是无穷的财富。
小时候，我蹒跚地走在车水马龙的'道路上，牵着我的永远只是那根孤零零的中指，即使我不小心，摔在了地上，哇哇大哭，等待我的，仍然是那根已经有些变形的孤零零的中指。不满的我，甩开那根令我愤怒的中指，吃力地从那片写满耻辱的土地上爬起来，像一只不桀的小鸭子，艰难地跑向奶奶的怀抱。
可长大后，我就成了你。夕阳渲染的天空下，是我如狮子般矫健的身姿；雨露点缀的清晨中，是我似羚羊般的书声朗朗。当命运之神将我打趴下的时候，我会毫不犹豫地爬起来，拍拍身上的尘土，说：“来，咱们三局两胜！”因为我知道，在那追逐梦想的身后，总会有一个伸出沧桑的中指，用希冀的眼神望着我，默默为我加油的人。
小时候，狭窄的房间里，昏暗的灯光下，总会有一位埋头苦读的你。你稳稳地坐在凳子上，弓着背，像一只被煮熟了的大虾，伸长的脖子如长颈鹿一般，整个脑袋好像都要探进书本里似的。即使你在病榻上的时日，也会让我每天为你读报纸。你对我说，能够“读万卷书，行万里路”是你此生的梦想，而无知的我只是奶声奶气的用琐碎的话语应付着。
可长大后，我就成了你。我选择的路，即使沿途杂草丛生，人烟荒芜，道路错综复杂，陷阱密布，我也会一如既往的大步向前，因为你不服输的精神在我血液里流淌，你一往无前的毅力深深刻在我的心上。我怀着对你的愧疚，践行着你留下的话语：路是自己选的，后悔的话，也只能自己往肚子里咽。我们自己选的路，即使跪着也要走完，因为一旦开始，便不能终止。
五年的成长路上，从厌恶到理解，你用行动教会了我活出真实的自己，做独特的自己；五年的成长路上，从埋怨到感谢，你用行动教会了我，人，可以失败，也可以从失败中站起，但绝不习惯失败；五年成长路上，从不屑一顾到自责不已，你用行动教会了我，即使飞蛾扑火，也要证明自己精彩的活过。
长大后，我就成了你，才明白一切的背后，都隐含着辛酸的泪水。
“小时候，我以为您很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为您很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了您，才知道那间教室，放飞的是希望……”每当听到这熟悉的旋律，我的心中就充满力量，充满豪情。
老师，您知道吗？在我心目中除了家长就是您的地位最高，您的插柳之恩，我终身难忘，您是我见过的最大公无私的老师，是批改作业最细心的老师，是对待工作最认真负责的'老师，是教育学生不采用棍棒教育的老师，是教学方法最独特的老师，我决心长大后踏上您的征程。
老师，您的音容笑貌我终身难忘，您长长的头发，瓜子型的脸蛋，说话的语气和那清亮中略带疲倦的眼睛，都让我感到您的威严和善良。在我心目中您是一位好老师，一位值得家长、学生和社会尊敬的老师。
老师，尽管我们和您相处还不到一年，但从您的身上，我们学到了许多以前没有学到的新知识，也懂得了许多以前不懂得的道理，在您精心的培养下，在您的谆谆教诲下，同学们的学习态度更端正了，学习风气更浓厚了，学习成绩明显的提高了，同学们的人生观也有了明显的变化。
老师，从您的身上我感受到了一股强大的力量，您爱生如子，对工作吃苦耐劳，兢兢业业的精神一直激励着我，我相信您播下的种子，会在我身上开花结果，我决心长大后也同您一样做一位受人尊敬的好教师，为祖国培养一批批优秀人才。
“小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起"每当我听到这首歌，都会让我想起您我的语文老师。在我小的时候，我的理想是当一名医生。但到了现在我才明白，您对我的影响是最大的，所以我想成为和您一样受人尊敬的老师。
在我的心目中，您就是一棵大树，为我们遮风挡雨；您就是一座灯塔，为我们指引方向；您就是黑夜里的一盏明灯，照亮了我们前进的道路。您每天辛勤地工作着，不知疲倦地为我们批改着作业，让我不禁想起了一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
还记得四年级时，您在家中做家务不慎扎伤了脚，做完手术仅仅休养了几天就来给我们上课。上课时您还是那么地认真，对我们那么地负责。但是由于不能长时间站立，您只好坐在椅子上给我们讲课。下课时我看到了您步履的艰难，您将全部的体重放到一只脚上，一点点地走出教室您那么辛苦但从没说过累，说过苦。
老师，您的岗位是平凡的，但您无私奉献的精神是伟大的。从现在起我要更加刻苦努力，奋发图强。因为长大后我要成为你，把知识和中国的传统美德传递下去，我希望看到我们的祖国更加繁荣、昌盛、富强，屹立在世界之巅。
此刻，我的耳畔仿佛又响起了那首歌：“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己"
“落红不是无情物，化作春泥更护花”每每我想起这句诗，脑海总是浮现着一个身影——老师。
在我们的印象里，老师的职责总不过是教育孩子们学会新的知识，以前我也是那么认为。但在那次阅览中，我发现老师远比我们想的要神圣的多。
教室里，一阵朗朗的读书声传入耳畔，接着又一道温柔而嘹亮的女声紧跟其后。老师在黑板上沙沙的写着，同学们也聚精会神的看着。
“地震了！”大地爷爷怒吼着，还跺起了脚，这让大地上的一切都害怕极了，房屋开始颤抖，天空低下头，面色十分狰狞，大树哗哗的大叫还摆动着枝条……
再看看教室里的那些孩子，也被吓呆了，一时间忘记了逃跑，等到老师用双手撑起变形的门框，同学们才蜂拥而出。只见老师咬紧牙关，双手死死撑起那道变形的门，她的双手被门框划破了，她的手掌渗出了血，一滴滴落在同学们的脸上，那哪是一道门呐，那是老师撑起的隐形的爱呀！怎能不令人震撼？
最后一个同学跑出教室后，老师再也撑不住了。残破的书桌，断裂的横梁一时间全部压在了老师身上。同学们再也见不到老师的和蔼笑容，听不见老师的谆谆教导了。血凝固了那个黑色的下午，老师的手表上的指针永远定在了那个下午。老师也定在人们的心中。
老师的身影看不见，但是他留下的爱却永远铭记在同学们的心里，这就是在那年汶川大地震的一个故事。老师，您是对可敬啊，在灾难面前，心里永远装的是学生。
长大后我要成为你——老师。
大人们总沉迷于过去，遐想幼时的那份美好。我们小孩也不免会憧憬未来，憧憬未来的“你”！
你，会是一个学识渊博的人，博古通今。从古代事件到未来趋势；从古典文学精作到现代文学著作，你都知道！你会弹吉他，在空旷的原野，一个人边弹边唱。你喜欢观察天体，在阳台上总架着一副天文望远镜。你爱好探索地理，拿着放大镜就看起墙上那张世界地图，甚至看得趴在墙上。
你，会是一个热爱运动的人。迷恋打篮球的你，会在篮球场上挥洒汗水，太阳下留着灵活的身影。你在楼下与母亲打着乒乓球，她总是会说：“想我年轻的时候，可是……”。你约上好朋友在草地上打羽毛球，总是一头大汗的回家。
你，会是一个懒惰的人。每逢周末，你会享受难得的假期。自己一个人在房间里呼呼睡到十点，醒来，一直发呆到中午，然后等着外卖……阳光明媚的午后，你泡上一杯咖啡，坐到阳台边，随手从书架上抽出一本书，晒着太阳看起来。
你，会是一个坚强的人。在人生的路上跑着，然而这条路并不是绝对平顺的。你摔倒了，又爬起来，在这条路上你连滚带爬，步入人流，推搡着，但从未放弃，最终走上了阳光大道。
你，也会是固执的人。你所做的事，只要是对的，值得的，即使别人无法理解，你仍然会坚定信念，因为这就是你，如此美丽的你。
你，我不知道你究竟是什么人，然而你就是我，我改变着你，你牵引着我。长大后我就成了你，我们，还是以后再见吧。
每个人都有自已敬佩的人。而我最敬佩的人，她能够带领千军万马，她能够有着无私奉献的精神，她能够让人们永远记住她。她就是—王老师。我长大后就要成为你。
王老师是一名语文老师。她有着高高的个子和一双水汪汪的大眼睛，更重要的是有着一张能说会道的嘴巴。当我初来乍到来到光亚小学时，我就对“老师”这个名词打上了一个问号，我此刻已经六年级了，我对老师已经从一个问号拉直成了一个感叹号。
老师您是多么的体谅我们啊！还记得那次您看到我们放完假回来无精打采的。你便问我们周末的作业会很多吗？我们齐声的说：“不多。”可老师确乎看透了我们的心思。果真，在下个星期的周末作业量减少了一半。老师您真是一个优学忧生的好老师啊！您的这种体恤将永远铭刻在我们的心灵深处。
我还记得有一次。叮铃铃，放学的铃声响起了，我们陆陆续续的走出了校园，顿时热热闹闹的校园立刻变得冷冷清清了。回到家之后，我拿出作业本，我发现我的笔水用完了，我便拿着钱飞奔到校园门口。买完笔之后，我便到校园里闲逛了几圈。无意之中，我发现办公室里还亮着灯，我走前一看，原先是语文老师。他还拿着红笔批改着我们的作业，此时的一幕不由得让我感动万分，也让我对她佩服得五体投地，她还不时的放下红笔，歇息了一会，之后又立刻拿起红笔，沙沙的批改着，老师你是多么的负职责啊！也是多么的劳苦啊！经过此事您体谅我们的是早已铭刻在我们的心上。
老师你是一只雏鹰，领着一只小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，老师长大后我就成为你。
到时候，我也要做一位负职责、体谅同学的好老师，俗话说得好：“一位好老师能够给他的学生指引成功的道路。”长大后我就成为你。
还记得我小时候，你曾经问过我将来想要成为什么人，我当时回答说：“我长大后要成为好人。”单纯中带着些许稚嫩。当时你笑了，一边拉起我的手一边对我说：“我还没考虑好长大以后要成为什么人呢。”但我想现在倘若你问我同样的问题，我会毫不犹豫的说：长“大后我就成为你。”
你明明是那么的平凡，平凡的生活有一条平凡的道路。但在我眼里，你的平凡中却透露出了太耀眼的光芒。
在你最我的劝告中，我感受到了马尔瓦科林斯的存在；在你对我作业指导中看出了孔子的风范；在你对我的呵护中感受到了亲情的伟大；在你把我护到身后的背影中看到了梁新华誓死保卫国家的影子。
或许是因为你的光芒太过耀眼，也或许是因为我的眼光太过独特。不管是那一点，都使我坚定了一个信念——长大后我就要成为你。
长大后我要成为你，不仅仅是因为你的光芒还因为你总是能在第一时间看出我的变化，并且你特殊的方式开导我。
还记得那次，我在学� 回到家后，我虽已止住了哭泣，但也带着许些的不开心。还记得当时你一眼就看穿了我，但你却是却是跑过去，牵住我的手，一边笑着一边对我说：“小吃货，妈妈今天做的都是你爱吃的，偏心死了。”我当时就被你那滑稽的腔调逗笑了。你还不住的对我说：“笑什么笑，不准笑。”
长大以后，我就要成为�
长大后，我觉得你依旧美丽，带着我的目光向前走去；长大后，我觉得你依旧神气，带着我的憧憬要干出一片天地。
长大后我就成为你，我的姐姐。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你……”回味着熟悉的旋律，思绪万千。
犹记得，我第一次被妈妈牵着手，走进校门。是老师您，牵着我的手，把我领进了这陌生的教室，开始教我们学习知识。偷偷地，我一直羡慕着您，羡慕您抑扬顿挫的声调，羡慕您那一个个跳跃的粉笔字，羡慕您那温暖的'微笑，羡慕……
那时候我就想，长大后我要成为您。小时候，我喜欢跟着妈妈，在厨房里转悠，看妈妈烧菜。我一边看，一边把烧菜的手艺深深地刻在脑子里，“翻、炒、飞、扔、煮、炸。”这几个关键字在妈妈的耳濡目染下，我已经了然于胸。那时候我就想，长大后我要成为您。
于是，经过十多年的奋斗，我成功地成为了一名米其林餐厅五星级的厨师长！现在我身着厨师服，为客人们烹饪一道道美味佳肴，一丝不苟。
长大后，我就成了一位热爱运动的慈善家。攀登，动感单车，哑铃，无一不在我的话下！有一天，我徒手攀登上珠穆朗玛峰，获得了丰厚的奖金。我用所有的奖金为苦难的人们建了房子，让他们有家可归。
长大后，我就成了一位伟大的科学家，为人们奉献出我短暂的一生，为人们研制出一种新型的药水——“起死回生药”，只要在去世的人身上滴上一滴药水，便能让他起死回生，让破碎的家庭恢复以往的热闹。
长大后，我就成了……加油！自己！
母亲告诉我，人该怎样活；
父亲告诉我，怎样的人生才有意义；
老师告诉我，你的路在何方；
朋友告诉我，要坚定脚下的每一步路。
父母心
从我呱呱落地到学会站立。
从我学会站立至逐步摆脱摔跤。
那时的我，只知道哭泣，而母亲告诉我，应该怎样战胜摔跤，父亲告诉我，不能哭泣，流泪只是无能。
那时的我，从床头走到门前，总会有无比的兴奋。回头望一望父母亲，他们笑得那般灿烂。有时，妈妈总是喜欢问我：孩子，长大后想从事什么职业？我也是连应着回答道：当一名飞行员。那手指坚定地向着蔚蓝的天空指去。父亲却对我总是说道：“不经历风雨，怎能见彩虹。”幼小的我有着坚定的愿望，总是喜欢想像自己的将来，在那些时间里，我有着与父母亲难得的近距离，拥有了一段美好的往事。转眼间，我已被父母送到了求知的地方，与父母的谈话越来越少，更别说长时间在一起。时间的匆忙，让我自顾不暇，学习越来越紧张，可是，当自己离开家的那一瞬间，我的步伐显得沉重而缓慢。回头看到的是母亲站在门口，向我招手。我想大声地哭，痛痛快快地哭。可是，无情的时间让我顾不了那么多，只能越走越远。
那时，我就决定坚持求学这条路，用自己的成绩回报父母，多少也是一些安慰，做一个与父母一样无私的人，重温那段美好的时光，感受唠叨的快乐。
儿女情
紧张的学 但是，我的学友总是默默地支持我。我知道，自己应该坚持那时的我，有了信心，有了友情，有了更多的心里话倾诉，少了一份寂寞，多了一份快乐。每当我想到放弃，总是会有人鼓励，每天，在一个教室有了更多的时间去交流，每天的学习生活虽然忙碌，但又充实，友谊使我重拾信心，懂得人生的真谛。
与友谊相伴，再大的困难也难不倒我们，相帮互助，人生才有意义。
我从没想过放弃，因为有了它的存在——我的同窗，我的兄弟姐妹。
老师恩
随着日历的减少，时间的推移。我迈进了人生的第一步，走进了知识的殿堂，自那时起，我载着希望之舟，聆听着老师谆谆教诲，从陌生到熟悉，老师一直重复着同样的动作。坐在教室里，听老师讲述知识的博大精深，人生的处事哲理。我的学习无不凝聚着老师的心血，有了老师，再难的题最终都有了答案。
渐渐地，我们的知识多了，能力强了，老师的皱纹也增多了。我不断得问自己：“难道老师老了吗？”“难道老师就这样老去了吗。”
有多少事，伴随着时间随波而逝？
有多少人，挽着我的手走过悠悠岁月？
有多少爱，陪伴着我走过了风雨历程？
挥手一算，思绪万千——
说起‘长大后我将成为你’，我脑海里一下子想到了那个金发女子，一个笔名是‘J·K·罗琳’的作家。
第一次看她的作品，是借来的一本《哈利波特与密室》上，当时我太过于幼稚，看不懂书的含义，但总觉得，那本书很好看。再后来，再后来知道了《哈利波特》系列的全集，没有看电影，电影是不会把书中的描写真正的为大家展示出来的，每个人心中，都有一个哈利波特。因为哈利波特，我知道了它的作者，一个美丽的英国女子，从前一个单亲妈妈，今天一个有着无数孩子的母亲，她的孩子们，就是我们这群哈迷们。
从一个曾经贫困潦倒甚至自杀的单亲母亲，到今日的幸福且有一大群来自全球各国Fans的作家，不得不说，这简直就是让人感觉到，‘这不会是施了大范围的夺魂咒了吧？’还是说，罗琳真的如邓布利多一样，富有感染力呢？我宁愿相信，她的文字中，有通往魔法世界的通道，比9又3/4车站还要神奇的（尽管我一直在想为什么不是9又1/2车站呢）通道，然后让人深深着迷，也许是她的文字中有迷情剂，让人不由自主地喜欢上哈利波特这本书。
罗琳在我眼中非常的'有爱心，把写的《神奇动物在哪里》和《神奇的魁地奇》所得的钱全部都捐助给了慈善事业。爱心与机遇不是我的关注点，我只感觉到，她写的哈利波特，很富有幻想，却也刚好也与现实相对应，因为其中的有些内容，也和一些书上写的魔法刚好相同。
愿我长大成为你，J·K·罗琳！
“妈妈，您累吗？在这空旷的大地上，您乏吗？”小树仰起他幼小的脑袋问着妈妈。“孩子，我不累。如果让妈妈选择，妈妈还是希望永远在这片土地上驻留，我很快乐。”
小树还是不明白妈妈的意思，它觉得妈妈每天都在这土地上吸着工厂的废气。每天要迎着风霜，这还不累吗？难道这还快乐吗？
后来，小树慢慢长大了，树妈妈慢慢地衰弱了，慢慢苍老了。小树还是不解地问：“妈妈，您快乐吗？”树妈妈笑了笑，抚摸着小树的头回答道：“妈妈觉得很快乐，很有成就感，我很自豪！”
从此以后，小树再也没问过妈妈了，妈妈再也不可能回答它了。这时候，有一条小溪流过它的身边，清澈，碧绿。小树觉得很舒服，可它怎么会知道，这条小溪是妈妈爱的结晶啊！
有一天，小树突然觉得自己在这里遮风挡雨太傻了。它去了一个十分温暖、十分幸福的地方去。过了很久，它回来了。当它回来的时候，它被眼前的这一切惊呆了。“怎么可能？这里怎么可能变成这样？”它惊讶道。
是啊！怎么可能，短短的十年间，这条小溪变黑了，四周的草都枯萎了，花也凋落了。它不能相信，不能相信眼前的一切，它的心被震撼了。这个时候，有个孝顺的孩子扶着她的奶奶走到了这条小溪前，她的奶奶咳得厉害。望着这条小溪，那个孩子的眼里透露出了一种哀伤。是什么让她悲伤呢？是她的眼前的一切啊！因为这眼前的一切，让她的家人一个个地离她面去。
小树落泪了，它清醒了，它明白了。树妈妈的身影再次浮现在它的眼前，它叫喊着：“妈妈，我错了，我真的错了。”它掉下了眼泪。
从这以后，小树长大了，它再也不是温室中的弱者，它坚强了。它能遮风挡雨了，它能帮助它周围的一切了。
又过了十年，那个小孩子又来到了这条小溪前，她笑了，她呼吸着这里的空气。她转过头看了看那个曾经的小树，她走过去抱住了她，小树也笑了。
“妈妈，您快乐吗？”小树苗问着曾经那棵小树。“我很快乐，很自豪，很欣慰。”小树说道……
小时候，你给我们留的作业很多，我们常常怪你，甚至有人还要赶你走。自从你说出你心中的话语，我才感受到你对我们多么的细心。当你批改作业的时候，我心里就想：老师，您就像火一样燃烧着，像水一样流着，像天一样蓝。
孙老师，当我看见您第一眼，我就觉得您是一个好老师。老师，您就像太阳一样照耀着我们。有一次中段考试，我有一道题不会做，正好我同桌卷子上的答案离我很近，我不是一扭头就能看见了吗？于是，我就扭头一看，这时，我想起来孙老师的那句话，只要认真审题，认真读题，肯定不会错的。于是我慢慢审题，一点一点的想，终于想出来了答案，我太高兴了！
老师，小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后我就成了你，才知道那间教室就是放飞希望，守巣总是你；长大后我就成了你，才知道那片黑板上，书写的是真理，擦去的是功利，留下的是美好的回忆！
教师——一个多么神圣而又高尚的职业，许多文坛先辈都用最质朴的语言讴歌过你：人类灵魂的工程师；知识大门的开启者；人生道路的导航灯……
假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生，我站在神圣的讲台上，面对着天真活泼的孩子，打开书本，把他们领进知识的海洋，我会用生动的语言，把文章像讲故事一样讲给他们听。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。我会在班里设一个“知心信箱”，聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。
文学家、科学家、运动健将、影视明星都是令人羡慕的。但假若没有老师的辛勤培育，他们能做出那么大的成绩吗？如果没有老师，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒？如果没有老师，哪里有社会进步？哪里有人类希望？啊！人民教师最光荣，教师职业最高尚。
我的思想犹如脱缰的野马，在广阔的原野上飞奔……我憧憬着我作为老师登上讲台的一天的到来。
当我还是你们的时候，我和你们一样天真，我从没问过自己秋天的阳光与夏天的绿谁更美；当我还是你们的时候，我的笑容比现在灿烂，可少了些许温暖；当我还是你们的时候，我想到长大有多好；当我还是你们的时候，那逝去的都将变为可爱；当我还是你们的时候，我怎能想到我会站在高你们一脚的讲台上，第一眼看见你们，我写下了一首诗《当我还是你们的时候》。你们的眼眸与我相约时，我内心里踊跃着热泪，我噙着泪花面对着你们微笑。纵使你们不知道我微笑的内容，可你们也笑了，你们的样子我在梦里都记得。
秋天的阳光啊，我最欢喜了。莫名的欢喜，或许我该是那金色的秋阳胜过春朝。我太热爱秋天了，源于我爱阳光与树叶。记得我写过一篇《金色的秋阳》。我伫立在两旁有树木的小道上，小道上铺满树叶。当秋阳慢慢涂上来，留下我长长的影子，被风儿吹起唰唰作响。如果我可以变成一滴秋阳，我愿意守候一片树叶，恰如她是枫叶，将是万山红遍，层林浸染。不是枫叶呢，我一样是那滴阳光，不会遗漏一片树叶。我带着秋阳的嘱托，走向我的工作岗位成县第四中学。在故乡的秋天走出大学的校园，走向另一个校园。爸爸妈妈为我高兴，他们都是老师。而我多多少少有些惆怅，具体在哪，我不是很明白。也许在我第一次，恰逢秋阳甚好的时候，踏出家乡的大山怀抱，走进师范院校的大门，这一切就像家乡的松柏一样终年守候在那里，不为你的欢笑而悲伤，不为你的悲伤而欢笑，一切使然。可我真的能像秋阳一样美丽吗？能如我细想的那样，总是能在每天出现而没有阴霾吗？
长大后我就成了你，我渐渐的重复爸妈的步履。他们走过的脚印我再次印证，我走的路他们都以探过曲折了。我得离开他们的庇佑开始蹒跚，我突然觉得我长大了。而小时候想着长大后的那么多乐趣陡然都去了，迎面而来的是我猝然不及的面对。因为第一次高考的落榜，我内心里开始有了长大后的后悔。到如今，我还没想好怎么工作的时候，我就沿着爸妈的设计路线当上了老师。通过考试、面试、等待，我如愿以偿的当上了特岗老师。在同时毕业的同学中他们羡慕我。因为我考上了，我有工作了。也有同学说特岗教师待遇低，没有考当地事业单位好的这种说法，但我依然坚持了。
时光的雨刷经不起刮擦，经年的记忆变得模糊而珍贵。记得我看过中央电视台的特岗教师晚会节目，我激动得泪如雨下，因为我也是其中的一员。看着他们一起举行的集体婚礼，我傻傻的为他们而高兴。在我走进校园的时候，平整的校园错落有致的教学楼矗立着，校园的一切平实而真切好像欢迎我的到来。学生们高高兴兴的，好像永远不变的味道漫过我的眼睛，现在想起来，我的坚持就是为了那些双眼睛。
我所在的学校交通方便，相距我的家（县城）二十多公里而且有公交车。无疑我是幸运的，因为我考试的成绩排名第二，分配学校的时候按照高分到低分依次选择。虽然我没有去偏远的教学点任教，但我对于阳光的敬畏一点不比阳光本身的神秘轻差多少。我带着八年级一班和二班的数学兼八二的班主任，在我接到这个教学任务的时候我激动与担心并存。激动的是我如愿以偿的当上了老师，我明天就面对一双双求知的眼睛了，担心的是我能否用我的身心与他们融为一体。我能否胜任班主任的工作，能不能让一个班级有生气，像我喜欢秋阳的意愿那样……
带着敬畏我走向我的班，穿过教室的门楣跃上讲台的霎那间，四十几双陌生的面孔上上下下打量着我。让我开始不自在，强忍着胆怯一眼扫过去。以年龄而论我比他们长十岁左右，他们自然不太害怕我反而有着试探和挑衅的眼神。课堂上也不像我想的鸦雀无声，几个调皮的学生总在那心不在焉。他们认我一个人很是容易，而我熟悉他们却不是很容易。我花了一周的时间能把他们的人与名字对上号。而后我把几个最调皮捣蛋的学生叫来我办公室，语重心长的与他们谈心。我在大人与孩子的界限间穿梭，在他们面前我是老师，而我内心里还没有完全脱了孩子气。我彳亍于这种煎熬，不过我心灵里一直会是孩子的，因为这样生活我总觉得很调皮，而调皮并不是坏。我的一个叫萧肖的学生就是这样，我对他这样说道，“在你的生命中，如果有一个人或一句话在某个时候，或某一天，让你感动了，你一定要珍惜。”说完，我并不知道他能否明白，不过我想他总该知道感动的含义。他的成绩在期中考试后在全级排进前60名，而他并不知他可以比这更优秀。自我与他谈过之后，他的变化让我吃惊。课堂之上再也不说话了，也不逃课了，好像我的话在他心里发芽了一样。
在我不知道如何管理我的班级时，我想到了我上中学时班主任的方法。让学生们写周记，一周写一次。这与我的爱好相投。再者，我个 我喜欢这种生活，静静的听自己与自己说话，当别人看到你作品的时候，他的心就和你在说话。我让他们写周记，说出来他们连他们的父母都不肯倾诉的话语，而我心与心的在纸上与他们交谈，他们从心里接受了我，自然敬重我。
长大后我就成了你，如今我真的读懂了这句朴实的话，我一如既往的想这样朴实下去。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说一句话也惊天动地”。一大早我迈着轻快的步伐，哼唱着宋祖英的歌《长大后我就成了你》，向学校走去。（若是在十年前我肯定是连蹦带跳）。路两边树上的鸟儿叽叽喳喳地欢唱，一阵微风吹过，花草芳香吸入鼻中，感到特别的舒心和快意。要问我为什么这样高兴：因为从今天起我就成为一名光荣的人民教师了！
记得上小学的时候，老师在课堂上问我将来的理想是什么，我张口答道是当老师，因为老师受人尊重、受人爱戴，“园丁”“春蚕”“蜡烛”都是对老师的赞美，老师夸奖了我。我的心里便种下了一个希望的种子——长大后当一名老师！
而今天，这颗希望的种子开花了。想着想着，学校就到了，我信心满满的走进了教室，迈着轻巧的步伐，走上了向往已久的讲台，发现同学们一双双闪亮的、求知的眼睛都在看着我。我微笑地向大家介绍自己，用含笑的眼神化解同学们的紧张。我把他们的小手紧紧握在一起，告诉她们从今天开始，我们要一同学习，一同成长。我们还一起写下了新学期的畅想，一起唱起《同一首歌》……
第一节语文课，我们没有写生字，也没有组句子。我坐在他们中间绘声绘色地讲故事。看他们随着故事的情节微笑、流泪、静静地思考。我要让学生在故事中慢慢长大，在鲜活的语言世界里走过生命一次又一次。
我喜欢每一个孩子，不管他是不是调皮，是不是成绩很糟糕，我都会把他拉到我身边，帮他洗干净小手，耐心地为他讲解数学题。我会和那个课上一直低着头的小女孩交朋友，我要告诉她，只有抬起头，才能看到太阳。
课间10分钟，我不要回到办公室。我还要和我的学生在一起，我带着他们打乒乓球、跳绳、踢毽子、下棋，我仿佛又回到了学生时代，玩的不亦乐乎！ 我们还约好了，周末去广场放风筝，看看谁的金鱼风筝更漂亮，比比谁的线更长，风筝飞得更高。那个从来不参加集体活动的小男生都动了心，说要带上相机，帮我们拍下纯真的笑脸。大家还提议把这周的作文题目改成《快乐的周末》，我欣然接受了。
铃--铃--铃，放学的铃声打破了校园的寂静。学生们已经三三两两，背着书包回家。他们亲切地和我挥手再见。
静静地走在校园的小路上，回想着这一天的校园生活，我会心的笑了。不由地又哼唱起那熟悉的旋律：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板……”