时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，
提及北京协和医院护理特色，吴欣娟欣慰地说，协和的基础护理工作做得比较好，在“三基三严”方面很有特色。
提及我国护士的人性化管理，吴欣娟说，在国外，对护士的质量管理非常宽松，医院以制度管人，制定的规章清晰明确，医院基本没有人去检查护士的遵守情况。我们提倡以人为本，希望护士们能够自觉地贯彻院内的一切制度。但事实上，在我国完全靠护士自觉还是不够的。我国的护理工作不能完全照搬国外的模式，应当结合国情，走自己的护理之路，将管理与自觉相结合，打造我们自己的护理特色。
北京协和医院拥有一只实力强大的护理教学与科研队伍，为该院的临床护理服务，也为我国护理事业的发展发挥了重大作用。
巴沟乡结合创建民族团结先行区工作和精准扶贫工作，为进一步增强各民族干部群众之间的交流、交融、交心，强化民族团结意识，近日，巴沟乡乡党组织召开推进结对认亲帮户“双帮”工作，会议由各帮扶单位帮扶代表、第一书记、书记、村长、驻村干部及全乡干部职工参加。
首先乡党委书记何启锋同志介绍了这次会议的目的`和意义，介绍各帮扶单位帮扶代表和各村“两委”负责人相互认识，要求干部职工积极主动各自扶贫联系点，看望慰问贫困户，积极开展党员“一帮一”、“一扶一”活动，让广大干部职工与贫困家庭结对子、认亲戚，为困难群众办实事、做好事、解难事，把温暖送到困难群众心中，确保创建民族团结先行区工作和精准扶贫工作深入有效地进行。
会后召开座谈会，让各帮扶单位帮扶和各村相互了解各自的基本情况，畅谈在脱贫致富中存在的困难和问题，各帮扶单位积极表示，充分利用本单位的优势和各认亲干部的各项技能，通过多种渠道帮扶贫困群众的“一户一策”和“一户一法”快速、高效的开展，同时在贫困群众的春耕、秋收、劳务技能培训和劳务输出中想办法找门路。
通过这次推进会，为今后进一步开展创建民族团结先行区和精准扶贫工作工作奠定基础，从而拓宽民族团结活动的途径。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年成绩都在前三名。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从课内书本到课外读物，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
心地善良、礼貌待人。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
热爱劳动、积极肯干。
她劳动积极肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
天天向上、兴趣广泛。
“向上”是孩子健康成长的力量源泉文娜同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的`她就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
“我是做干果生意的，我是维吾尔族，但我的普通话说得好，再加上我卖东西价格灵活，这都是我在北京做生意的优势。”6月21日，31岁的努尔·麦麦提操着一口标准的京腔，给自治区“民族团结一家亲”典型事迹采访团的记者们介绍他在北京的“生意经”。
努尔·麦麦提是从小在北京长大的新疆孩子，在密云县上小学、初中、高中，参加高考进入中央民族大学学习市场营销。
课余生活在市场里度过
努尔·麦麦提的父亲麦麦提·阿不都热依木和母亲海日古丽·艾山于1984年离开家乡新疆喀什巴楚县，来到北京卖烤羊肉串，成为那个年代为数不多的新疆北漂。
从丰台路口到崇文门地铁站附近，从密云到大钟寺、四道口，从岳各庄到新发地，他的童年伴随着父母创业的艰辛，一路的漂泊。从摆摊卖烤羊肉串到卖葡萄干，再到卖哈密瓜、卖库尔勒香梨，再到卖阿克苏苹果、卖和田大枣和核桃，2000年，努尔·麦麦提的父母搬到了新发地市场，成了那里第一家维吾尔族商户。
努尔·麦麦提16岁的时候，父亲就让他独自卖哈密瓜，锻炼他的经商能力。从那以后，努尔·麦麦提的课余生活，基本上都是在市场里帮父母卖新疆干果、水果。
大学毕业后，作为家里唯一的'男孩，努尔·麦麦提遵从父亲的意愿，开始参与到家里的生意中。不过，此时的他，经过前些年的历练，已摸索出了自己的经营之道——薄利多销。
因为出色的经商能力和流利的普通话，努尔·麦麦提成为70多名常年在新发地市场经商的维吾尔族商人的代表，2015年还被评为“新发地市场有突出贡献的文明经营户”。
2010年，经他给新发地市场管理方提议，维吾尔族商户被集中安排租住在两个单元的“维吾尔族商户之家”，实现了集中居住，解决了租房问题。
来自喀什地区岳普湖县的商户亚森·吐尔十分佩服努尔·麦麦提，在他眼里，努尔是一个有文化、会经营人脉、有经商头脑的能干的年轻人。
另立门户开启创业新路子
接受过高等教育、洞悉市场变化且有着实战经验的努尔·麦麦提，与固守传统经商观念的父亲麦麦提·阿不都热依木在经营理念上难免出现分歧。
“我爸还想着像前几年一样，低价进高价出，总想着多挣点，但现在的市场形势和以前不一样了，我认为产品要有好品质，还要薄利多销，才能留住客源。”努尔·麦麦提说，但父亲是一个固执而且家长作风严重的人，根本就听不进去。
去年11月，努尔·麦麦提曾靠薄利多销，40天快速销售了6车近3万箱库尔勒香梨，净赚6万元，企图用事实说服父亲，但他失败了。
今年5月，努尔·麦麦提向父亲提出要另立门户，并说服了父亲，他想用自己的理念走出自己成功的道路。
“我认为钱不是第一位的，有时哪怕不挣钱也要卖，人际关系处理好了，有了人脉，生意就不会差。”努尔·麦麦提说，现在是市场经济，作为批发商，要跟着市场和客户的需求走，还要研究北京消费者的文化和生活方式，只有这样才能跟上市场变化的节奏。
从小在北京长大，常年在北京做生意，努尔·麦麦提说，他已经习惯了和这里的人们打交道，也积累了固定的客户和一定的人脉，就等着到了9月库尔勒香梨销售，开启他的创业之路。
北京新发地农产品批发市场董事长张玉玺说，努尔·麦麦提是新发地农产品批发市场新疆商户中的优秀代表。市场有维吾尔族商户15户、77人，主要批发库尔勒香梨、阿克苏苹果、吐鲁番葡萄等特色果品，每年交易额在30亿元以上。
张玉玺表示，新发地市场探索集中经商的新疆籍少数民族群众服务管理问题，寓管理于服务之中，在服务中彰显人文关怀，切实做到真诚尊重、真正优惠、真情关怀，为他们在京经商、学习和生活创造条件，架起首都与新疆少数民族群众的团结桥梁，在维护社会和谐稳定发展方面发挥了积极作用。
据了解，成立于1988年的北京新发地农产品批发市场占地1680亩，是北京市“菜篮子”工程的龙头企业。2014年、2015年先后被评为首都民族团结先进集体和全国民族团结先进单位。
xx，男，汉族，20xx年5月生，少先队员，莎车县第一小学五年级（3）班的学生。
xx积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手；他热爱劳动，任劳任怨，五年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为小队长，他带领队员们做好事，赢得了大家的好评。20xx年被评为优秀少先队员，20xx年至20xx年连续被评为优秀班干部和民族团结小标兵。
阿布都萨拉木同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。根据县团委、县少工委的安排，学校开展了“一帮一、结对子”的活动，xx同学的结对伙伴刚好是阿布都萨拉木同学。
因父母工作忙，无暇顾及阿布都萨拉木的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。xx主动担起这个最困难的担子，是因为，他始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促阿布都萨拉木认真听课；放学前，他叮咛阿布都萨拉木快写作业，有不懂的就要问；早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与阿布都萨拉木共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许阿布都萨拉木在每天的新课程前存留昨天的错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助阿布都萨拉木，他还在生活上关心他，有好吃的，分阿布都萨拉木一份，有了新的学习用具也分阿布都萨拉木一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，阿布都萨拉木在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是xx，因为他的辛苦付出有了回报，他高兴在他的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。
xx关爱他人，助人为乐的好榜样
xx十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、小队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的。话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。
每个课间xx放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。
xx民族团结先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。
xx有个口头禅：“看标准规范怎么说？拿规范说话！”工程施工，有两台50吨重的变压器就位后离标准还差1厘米，他带领大家干了两小时，直到分毫不差。技术考核，有名职工考了58分，他扣了人家三个月奖金。变电所管理，他在地沟里发现了一条草绳，罚了值班人员数百元。
1厘米、58分、一条草绳，有人说不影响大局、何必认真？然而一支二极管装反就可能导致火车掉道，变电所停电就会影响正常的生产。xx深知“小恶不除，必酿大患”，他说不按标准施工就是给自己挖陷阱，不执行标准就是犯罪啊！
凡是xx主持的工程，无一例外的顺利交工。业主赞叹之余常说，“我们想个人先进事迹材料范文到的，你们做到的；我们没有想到的，你们还是做到了！”工程竣工，皆大欢喜，之前不以为然、粗枝大叶的职工这才明白xx的良苦用心。在xx“严字当头”的管理思想下，所在公司的整体施工能力持续增强，从电气化变配电专业的初学者成长为技术领航员。此时，那个过去得了58分的职工已是技艺扎实，能独当一面了。xx把一种浩然正气传播给同事，运用在工作中，自觉地按照规章制度办事，把每个细节都做到位，不出现一丝偏差。
标准看似教条刻板、冰冷无情，其实也散发着人性，充满了魅力。标准的制定恰恰是最大程度上满足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是对人的关怀和爱护，所要求的就是应有的目标和高度。
一部机器，钢铁齿轮之间的传动，一旦遵循了标准，动作就变得柔和、富有美感。一个工程，每道工序的标准完全执行，会使工程运行的过程变得和谐有序，细节的完美就是一步步缔造精品。
xx把《施工规范》和《验收标准》烂熟于心、随手拈来，一丝不苟，运用实践、就是努力践行着这种精神。他苛求标准、追求完美的工作态度，实际上已经超越标准的要求，逐步变成自觉自发的一种行为，引导成一种唯实唯美的工作正气，创造出一种高于标准的价值和精神。
别把标准当作羁绊，试着用心发现、用手创造那标准的魅力吧！
xxx，男，1976年3月出生，汉族，湖北沙市人，1998年8月参加工作，大学学历，现任江陵县公安局指挥中心主任从警17年，曾先后2次荣立个人三等功，多次受到上级机关的表彰奖励。政治处、办公室、派出所、交警、刑警、指挥中心，从警17年，他用心做好每一项工作，在所经历的每个岗位上，都留下了自己的印记，他就是县公安局指挥中心主任xxx。
从2011年起，拨打江陵县公安局110报警电话，接警员的第一句话得到了统一，而这也是xxx接任指挥中心主任后作出的第一项改变。xxx说，指挥中心是中枢、是磨心，既要服务决策，更要服务实战，容不得半点懈怠，就算是娘子军也要有硬要求。县公安局指挥中心各项管理制度，严格落实，以“表格”的形式，对每个人的月度工作，实行“清单式、销号式”管理，确保工作落脚落地。
xxx办案舍生忘死在江陵警界是出了名的，2011年正值全国上下开展“清网行动”，时任刑侦大队副大队长的xxx，舍生忘死，和女同事假伴“情侣”，一举将潜逃九年，在浙江玉环抢劫杀人的命案逃犯王某抓获。四年过去了，和他搭伴的女同事，提起面对面和嫌犯斗智斗勇的xxx，依然记忆犹新。在和穷凶极恶的犯罪嫌疑人面对面交谈时，特别的从容镇定。xxx在年轻同事中的威望很高，得益于他无私的付出。在郝穴派出所任指导员期间，新进民警的培训，他拿在手上抓，手把手教，一批民警得以快速成长为江陵警界的中坚力量。
从警十七年，他先后在多个部门担任主官，他始终认为“敬业才能出头，团结才能成事，规范才能长久”，无论是在哪个部门，他坚持叫响“向我看，跟我干”，克已在前，示范在先，打造了一个个“心齐、气顺、风正、劲足、绩佳”的精英团队。
xxx同志说：“警察，是一支纪律部队，所以规矩，是安生之本，是人民警察的成事之基。我们要识规矩、守规矩，要慎微、慎独、慎权，真正做到“做老实事，做正派人”。县公安局指挥中心作为维系江陵辖区的命脉，每天数百起警情在此汇聚，与此同时，一道道调兵遣将的指令从这里发出，兵贵神速，接处警再快一分钟，成为人民警察守护江陵平安的郑重承诺。
张家是一家人民满族的家庭，家里的长辈们从小就一直传承着“手拉手，心连心”的团结精神，所以这个家庭一直和睦，和谐，在周围人的质疑和嘲笑中坚定地走了下来。
作为家庭的底层基础，张家的祖父母们始终团结一致，一同承担着家中的琐屑事物，毫无怨言。同时，他们也将这种传统的价值理念传递给了下一代。
张家的父母由于工作原因多年来都不在家，张家的长辈们则成为了这个家庭里的掌舵人。他们时时刻刻将血浓于水的'传统情感灌输给年幼的孙辈们，让他们也逐渐领悟到了这份家庭里的团结精神。
张家的兄弟姐妹们在这个家庭中也和睦相处，兄弟之间创造性地玩耍，姐妹之间互相照顾。锻炼了他们相互间的合作精神，形成了一种团结的氛围，让这个家庭逐渐变得充满生机。
张家的表现，展现了一个古老少数民族里家庭的风骨。他们的邻居们都忍不住申簇称赞，称其为“民族团结的典范家庭”。
王家是一家典型的少数民族家庭。由于祖辈们的涵养及家庭的影响，王家人非常地团结。
一次，王家的母亲生病了，父亲不得不去城里赚钱，家里养了不少禽畜和家畜，家族里的'人不仅仅协助带养，而且还轮流前来看望和照看生病在床的母亲。他们完全不用担心生活的挑战，因为从一开始，王家已经是一个团结的家庭。家族中除了父母外，还有姑姑、叔叔、表兄弟等人都住在一起。每个人都贡献了力量，因为这个家庭的力量而保证了母亲的健康。
在家里，王家的父亲是一个非常懂得怜爱的人，他� 妈妈是照顾生病母亲最用心和仔细的。家族里，家长们都十分团结，也各自坚持承担着自己的角色。他们都有自己的工作，有一个固定的聚集地点，交流着彼此最深的感情。在这个家族里，每个人都感受到了团结的力量。
王家，尽管是一个未被世界同情的族群，但他们却生动地证明了民族团结的意义。对于其他家庭而言，太阳的出现是自然现象，而对于王家，则意味着一种灵魂的团结。
“热爱人民的教育事业，扎根家乡的贫瘠田壤，关爱学校的所有学生，力所能及的为家乡的教育事业尽一份自己的力量。”这是诠释我近20年来从事教育事业关爱学生的最好的话语。
1993年8月，意气风发的我投身到家乡的这所初中任教语文，一直担任班主任工作17年。在这17年中，我最大的收获就是得到所教学生的肯定与赞誉。教导处事务繁杂，2010年秋学期，学校领导体谅我的辛苦，让我不再担任班主任，仅从事教导处工作与语文教学。我满怀感激之情，这使我有更多的精力了解全校学生的精神状况，关注分管年级的学生管理，关爱所教班级的学生成长。
一、面向全体学生，从面上加强管理。
教学工作是学校的中心工作。如果说，校长室是人的大脑，那教导处就是人的心脏。身为副教导主任，我不仅兢兢业业地做好教务处的考务、学籍管理和教学常规检查，还要了解全校学生的精神状况，静心分析原因，提出扬长弃短的建议，协助其它职能科室做好相关工作。
课堂是师生活动的主阵地，是第一现场所，是学生接受知识的'主渠道。每周我都能坚持听3节随堂课，除了完成相关常规检查任务外，还关注所听班级学生的精神面貌、学习兴趣与身体状况，必要时与班主任、任教老师进行适当地交流。
我是每周四的总值，能做到提前半小时到校，巡查各班老师指导到校学生的早读情况，白天做好常规管理，晚自修下巡查学生宿舍，了解住宿生的生活情况，询问住宿生的需求，直至学生都到宿舍准备就寝，宿舍大门锁门时才离开。每天课间操，我都准时出现在操场上，协助团总支指挥学生进退场，巡查学生做操情况。
二、关注分管年级，从片上突出重点。
xx-xx学年度，我分管九年级。九年级面临中考升学的压力，加上我校这几年来中考成绩不理想，我深知自己的担子重，压力大，除了抓好教师的教学常规，调动老师的工作积极性，还得关注九年级各班的班风学风。我除了每天提前到校巡查九年级的早读情况，课间也经常到九年级教室外巡视班级管理，发现问题与班主任进行交流，发现闪光点进行表扬，与九年级班主任及科任老师一起努力，激发学生积极向上的进取心，做好问题学生的心理疏导。
在学校领导的关心指导下，在全体九年级师生的共同拼搏下，xx届初中毕业生班级管理得到了社会的肯定，从未发生一起严重违反校规校纪事件。且在xx中考中，我校总分取得了全市公办学校第8名的佳绩，一举甩掉了落后的帽子，取得了骄人的成绩。
三、关爱班级学生，从点上做好示范。
xx学年度，我根据学校的安排，接手教学九（4）班语文，这个班级在八年级时，问题突出，班级调皮学生多，学习成绩基础差。升入九年级时，学校重新安排了语文、数学老师任教。因为我知道这个班级的情况，学校找我谈接手此班时，我立即答应了，并做好了思想准备，准备花大力气协调其它科任老师一起协助班主任“抓班风，促学风，提成绩”。
1、用爱心点燃学生的希望。
我接手任教九（4）班语文之初，首先向班主任、英语老师及学生了解班级学生的基本情况，尤其是值得表扬的闪光点。了解到陈春蓉同学，年幼时原是路边的弃婴，被单身年老卖菜的养父收留，生活拮据，更要命的是她患有癫痫病，每学期总要发作一两次。我了解到班主任刘老师特别关心她，还曾为她无偿垫去上千元医疗� 我很受感动，将班主任的感人事迹写成了文章发到自己的博客中，且上报校长室。我则主要是从心理上给予陈春蓉同学的关爱，除了关心她的生活，鼓励她的进步。她学习很刻苦，但作文一般，我将她的作文几乎都面批后打印贴到教室后墙的《佳作欣赏》栏中，让同学们进行欣赏，从而激发了她写作的兴趣。