初二作文题目优秀9篇

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?

初二上册语文期末作文题目 篇1

从下面两个题目中,任选一题作文。

文题一:青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:“你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!

朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许……朋友,放大你小小的优点吧。努力奋斗,成功将与你同行。

请以“放大优点”为话题,写一篇文章

要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题二:请以“之乐”为题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字。

初二语文作文题目 篇2

初二语文作文题目汇编

22.吉林卷:半命题“

呼唤”+话题“认识”

24.四川泸州作文:当________来临

25.南充市阅读下面一段话,按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。拥,也许一路上荆棘丛生……

要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;将题目补充完整。立意正确,思想健康。

②文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

26.江西省中考作文:在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。

请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

27.南京命题作文:寻

28.浙江台州卷中考作文:

《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起;彼此接触来往,互相对待”。人们在相处的过程中,会有许多的感触和领悟。有人说,相处怎么这样难;也有人说,相处其实很容易。有人说,相处会带来幸福;也有人说,相处伴随着无奈。相处,需要心与心的相知,需要手与手的相携……

请你根据以上提示,结合自己的生活经历,写一篇关于人与人相处的文章。

29.浙江丽水卷中考作文: 题目:想飞就能飞起来

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

30.浙江嘉兴卷中考作文:

人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但可能有全新的。发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生……

请你以“第二次______”为题写一篇文章。

31.杭州、杭州舟山卷中考作文:

日历是生活忠实的记录,我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感,当你翻过一页时,你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史?当你翻过一页时,你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻过一页时,你是否意识到,美好的明日等待着你去创造?让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成永存的诗篇。

请以“日历”为话题写一篇文章。

32.贵州遵义地区中考作文:

根据下面要求作文。

手,或完美,或残缺,或纤细灵巧,或粗壮有力。手能传递真情,为你撑起一片天空,手能托起生命,给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双手改变家乡的面貌,有人用这双手慰藉心灵的伤痛。有人用这双手创造美好的未来,有人用这双手营造幸福的生活……

请以“手”为话题,写一篇作文

要求:①题目自拟,除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

33.德州的作文试题:我依然_______

34.山东省潍坊市阅读下面的材料,按要求作文。饱经

饱经沧桑后,老画家被-迫住进了一间搁置多年的老房子,房子连一扇窗户也没有,一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上,然后在上面画了一扇窗户,画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋3COME文档频道。

读完上面的材料,你想到了什么呢?请以“画一扇窗给自己”为题目,写一篇不少于600字的作文,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。文体自定(诗歌、戏剧除外)。文中不得出现与自己信息相关的名称。

35.福建省永春县作文题

我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在,它是那样的复杂而又神秘;疾并生命、战争、自然、宇宙……它又是那样的现实与贴近;学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……

在十几年的生活经历中,你最想倾诉的是什么问题?请选取一个角度,写一篇有真情实感的文章。

春天题目的 篇3

春天真好,看过了桃红,看过了柳绿,看过了鹅黄,看过了淡紫,那淡淡的花儿在清风的吹拂下总有清香阵阵沁入心扉,让我感到阵阵的心跳,阵阵的欣喜。那心跳伴着春的脚步越来越激烈,那欣喜随着岁月的流淌逐步升级,升腾成一种渴望,升腾成一种炙热,升腾成一种久久眷恋的情怀,升腾成一种深深热恋的情愫。

在春的故事还没有叙述完,夏就已经悄悄的来临了,天气有些闷热,这些洁白的小花就挂满了嫩江江南江北的树枝上,暖风吹着,花枝摇曳,似少女一样清纯、阳光、灿烂,让人看后怎能不陶醉!常常我喜欢一个人出去走走,走进大自然,走进青草地,那是才是我快乐的时候。在自然中行走,我感受到土地的心跳,我能闻到田野的芬芳,也许有的人不以为如何,而我每一次都会闻到土地不同的气息,我喜欢春天土地的气息,有一些潮气,有一些小草的清香气,还有一些土地本身的那种芳香。

从春到夏,花事相连,心情也一直随着花事起伏,花儿谢了的时候,总有些伤感,但是另一种花儿开的时候,就又有了新的喜悦。我想:人生大概就如此吧,得失之间,难以两全!那就珍惜拥有的,把握现在的,展望未来的,努力吧!

初二作文题目 篇4

亲情。这在许多家庭中是很普遍的了,父母不可能永远依着孩子,孩子也不可能永远听父母的,所以,在不同的场合下会出现不同的矛盾。要是在大众场合,双方都会有面子问题,而你那时最渴望的是有一座“亲情之桥”神气般的出现在你面前,因为你也不想这么心情不愉快,希望马上就“和平”。然而,这座桥是很容易就出现了,不知道你发现了吗?

友情。不知道你有没有遇到过与朋友之间闹过矛盾呢?那滋味可能不好受吧?几年的好朋友之间突然阁起了一道城墙,不能见面,不能交谈?这时,是不是要一座“友情之桥”?没错,那桥是可以让你们忘记矛盾,和以前一样,没有矛盾,没有城墙。当它出现时,你会又很幸运的得到了一位“新朋友”。

爱情。也许你听说过最古老的传说故事——白蛇传。它讲述的是白素贞与许仙的凄凉故事。如果要我说最经典的片段就是“断桥相会”。就是这样的一个断桥,让两地分离的恋人又相逢了。这是否就是我们所说的“爱情之桥”呢?

桥之情,大概就可以分为亲情、友情、爱情了。

现在知道“桥之情”了吧?那我也应该学习建桥,对,这是为别人建桥,让别人也体会到桥的作用。

人间到处有真情,也需要桥的帮助,才能体会到真正的真情!

初二作文题目 篇5

初二作文题目1:门其实开着

希望,吹动了梦想的风玲;希望,扬起了愿望的旗帜;希望,开启了希望的大门。

希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门!

每一个人都有各自的心愿,都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时,却往往看见大门深锁,重重的铁链正朝你发威。于是,一些人躲开了,不愿去面对,都认为门正关着。门其实开着!

还记贝多芬吗?还记得海伦?凯勒吗?还记得霍金吗?贝多芬是一个音乐家,而音乐家最需要的是什么呢?没错,是健全的听觉,但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝,但是他举起自己强有力的双手,推开了自己音乐殿堂的门,因为,他有着希望,是希望让他跨进门去,是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门!海伦?凯勒呢?一个集盲、聋、哑于一身的人,她够悲惨的吧,够令人同情的吧,但是她从未认为自己是个悲惨者,相反,她热爱生活,积极生活,尽管她耳旁尽是一片寂静,眼前尽是一片黑暗,但她摸索着,仍然找到了自己的希望之门,轻轻一推,门徐徐打开。嗬,门其实开着呀!霍金呢,他是个除了脑袋在转外,其它任何器官都静止的植物人,他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗?他不照样打开了自己的希望之门吗?门其实真的开着!

亲爱的朋友们,我们中应该没有比贝多芬、海伦?凯勒、霍金更悲惨的吧,因为我们生活在阳光下,沐浴在雨露中,快乐地成长着,我们难道还比不上他们吗?要相信,我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门,跨进我们的希望之门,我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦?凯勒、霍金的,相信自己,我能行!

朋友们,告诉你一个小秘密:希望之门其实开着!

初二作文题目2:别忘了给生活加糖

生活就像一杯无糖的咖啡,苦涩,辛酸,带着淡淡的忧郁。但有时生活也象无咖啡的糖,甜美,细腻,令人陶醉,这两者在我看来都显得不真实,太极端。我看,应当让身体适应床,而不是让床适应身体。现代学生,不管是小学、中学、还是大学,我们的生活就像一杯水,清澈见底,单调乏味,整天除了学习,就是考试,正所谓:“考考考,老师的法宝。”

作为中学生的我们,学习任务繁重。周末,原本是我们放松身心的时间,但作业,却像是洪水一样,向我们涌来,把我们淹没,好不容易将作业搞定,练习册、复习题却让我们一整天遨游在题海之中,却无论如何也游不到彼岸。

无糖的咖啡,苦涩、乏味,只有加上糖块和奶精之后才能够变甜。生活,就像一杯无糖的咖啡,不要忘记,也给生活加点糖哦!

生活加了糖会是什么样子哪?对哦!是幸福的,是快乐的。我们心目中的幸福生活,是不用上学,在家里,有吃不完的零食,还有家中的电脑,网速超快,想干什么就干什么,谁也不会来管我们。但是,这样的生活,只能是幻想罢了,不可能实现的。

现在我们需要的“糖块”,只不过是在考试前,去郊外放松一下,拥抱一下大自然,呼吸一下新鲜空气,将缠绕在身上的紧张和害怕通通扔下,准备一场没有压力的考试。这样的生活也许会有,也许不会有,但只要我们给生活加点糖,在生活中寻找幸福和快乐,那样,每一天都会是甜蜜的、幸福的。

生活像一杯咖啡,总要有喝完的时候,不要等到喝完时,才知道自己忘记“放糖”了,使这成为一生的遗憾,不要喝得太快,会大把的“糖”最终留在杯了底,随着时间的推移一天天的消失。

初二作文题目3:你我走过的日子

你爱茶,走到哪儿,都喜欢拎着茶杯,当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中,让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿,不见了你健硕的皮肤,只是那弯曲的背,深深的皱纹,但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。

你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹,是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷,到了此刻我才懂得了你,原来你是爱我的。你冷峻古板,我却爱笑,你沉默寡言,而无知的我却把你无声的爱误读了,我对你心怀不满,你对我却满怀期待。

小时候,我参加了“书法社”,可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远,这时你鼓励我说:“好好努力,正如茶那样即使原来多么平凡,但经过了杀青、晒干、炒制……那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯,但它冲泡时的清香令人心醉,这时它拥有了美丽的内涵,只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下,然后就离开了。过了一个月,我参加了书法比赛得了三等奖,虽然有些遗憾,但得到了老师的肯定,我原本以为当你看到这一切时会很高兴,但你只是看了看,扬起嘴微微一笑。我拿着奖状,心里有许多不甘,心情也直落谷底。

有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那么多余……

有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受,我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛,他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……

你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟,任性的我不知道该如何化解,只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中,她说:“你爷爷啊,真是个傻瓜,上一次你得奖时他不知道有多高兴,整天逢人就说我孙子啊字写得好……可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励,是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解,也有爱,也有幸福。

初二作文题目 篇6

春来,夜里。一阵阵的雨夹杂着湿漉漉的花和月,噼噼啪啪地落在窗上,寂静得令人毛骨悚然。无人挑灯夜读,只我一人,亦等待漫漫的长夜终结,黎明的彩虹出现。嘴角挂着微笑,幽幽地思索,记忆也变成了昨日的回忆——

我静静坐在教室,听说考试不理想。顿时,笑容僵硬了,手麻木了,心揪然空白。等到卷子发给我后,一把把红色的叉刺痛着我的心。

我走在回家路上,如何将这难堪的分数告诉父母,这短暂的路程仿佛成了一个旅途,而一个人的旅途又是那么落寞。边走边不时地望着周围的一切,似乎每个人的眼光都带着讽刺,嘲弄。回到家,待在房间里,随手抽出一本书缓解此时的情绪,当翻到夹着的红叶书签时,我定格了,我懂了。

那书上有张照片,是许嵩的,是我最爱的歌手。他的歌几乎全是伤感的,但他却有所作为。伤感,是何等的伤,又是何等的感!他的至爱离开了他,永远地离去了,是那种两个世界间情牵梦思的徘徊。可他却没有沉沦,因此种真实的情感却写出了那么多的歌曲,战胜了事实的惨败,走出了悲剧的阴影。

我合上书,戴着耳机,婉约地听着他的歌声。仿佛在断桥残雪,望着寒月如雪的湖面;又看到了半城烟沙,金戈铁马,与谁争天下。庐州月光,洒在心上;清明雨上,折菊寄思;红雨瓢泼,泛起回忆;灰色头像,坠落升空;眉目婉转,流到心间;想象之中,雨过彩虹,玫瑰花期,葬礼而至;河山大好,心情畅爽;化成天使,苦笑离开…… 我在他的声音中找到了失去的自我,领悟了人生的真谛,拾起丢失的信心与快乐,将它锁在记忆中的象牙塔。轻轻取下耳机,拿起卷子与书认真复习。考试的失意又有何关系?只需我像许嵩一样放下此时的烦忧,面对困境,走出困苦,迎接下一个考试,这才会实现自己的愿望。

于是,我开始挑灯夜读,在书海中寻到另一个自己。雨在不知不觉中停了,而自己也在模糊中睡了。梦中,自己活得那么快乐,克服了一切困难,而换来光明。梦,也许不只是梦。

第二天的黎明,天晴了。阳光暖暖的,我不再在岁月的边缘徘徊。此时的自己,正如那一弯明月透彻,一池睡莲涟漪。

春去,夜醒。

成长赢在比别人种更深的根

花岸小径,曲曲折折;

得失起伏,万万千千;人生若是只初见,波波段段寻芳年,谁看花开动满楼,谁道背后辛酸泪如焉。

——题记

“红颜一朝逝,岁月把人抛。”我已不是那个“采荇为戏”的小女子,蓦然回首,成长一线,万般皆因我比别人种更深的根。

“行路难,行路难,多歧路,今安在?”十岁时的我,已知勤奋好学,一夜里,皓月正挂,月光一泻千里,星儿也捏了捏眼,为正睡着的动物温暖被窝……

我无力地趴在桌子上,享受着书籍带来的抚摸,在书籍中引经据典,一行字,两行字,三行字……月儿的光无意碰到了我的脸上,温如气,滑如丝,使我的睡意萌发。我的肩骨成为我全身的支架,仿佛像煮熟的嫩肉,一碰就碎,疲倦在我的脸上乱窜,眼皮像具有磁性一般,吸了起来,睫毛也蜷缩了起来,头发蓬松,指甲松动,脚趾瘫痛,该怎样述说我的哀衷?一个破乱不堪的家庭,心中的苦没有诉处,我

勤奋,我努力,我只想发泄心中的情。成长,道途,只有用我的肉在荆棘林中保卫,鲜血流淌,只因成长赢在比别人种更深的根。月亮仿佛也倦了,只有干燥的光,我的书依然进行,一页,两页,三页…… 寻寻觅觅,“人路难,难于上青天。”如何不种深深根!

我是一棵小草,卑微的象征,与一群同伴生活在美丽的原野上,我劝告他们,要扎深深的根,他们讥讽我,厌恶我,渐渐地,我的根与树的根相连,霎时,雷电狂风如惊涛骇浪席卷而来,桅杆倒下,船桨断折,雨未下,风停后,身边的同伴也都不翼而飞,就连那个坑也都不在了。我却幸存了下来。我惶恐,但我依然扎根,扎根,直到长成大树……

雷电曾经划破过天空,企图撕烂天空的皮。成长的路上,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,默默呢喃,只因比别人种更深的根。

成长赢在有你相陪

“哇——哇”——出生看见你喜悦的目光。不知你,不懂你,不明白你只有哇哇大哭。但在今后的成长之中,我“赢”过了任何人,因为有你陪伴。

芬芳花香——嫩芽出泥

“|——”你握着我的手,教我写字,“这样‘|’就写好了。来,

初二作文题目 篇7

世界上,有太多太多美丽的东西,不论是小小的一株生命,还是庞大的生命。平凡的一棵小草,也能让红军填肚子。而,平凡也美丽,贫困也美丽。

一个世界上的人们,总有贫富之分。可是,富又怎样呢?我不否认,有些富人也是通过努力的,那些未经过努力的富人家后代呢?那些被成功而冲昏头脑的人呢?只有美好的物质享受,而磨练不出坚强的意志,只懂得花钱去花天酒地。难道你们就没想过贫困山区的孩子们吗?你们去上学,轻而易举,而他们连学校也没有,就算有学校,那也是那么落后。他们短短的铅笔用上一年,而你们一天就换好几支花花绿绿的……他们饱经风霜,挫折不断,坚强的意志,包裹着他们弱小的身体,他们时刻告诉自己,不能倒下!我想,上了战场,你们也只是贪生怕死吧!

他们,还小,就已经学会了帮家里承担家务,甚至扛下了家里所有的家务。而你们呢?什么都不想做,坐着等人喂。他们,懂得什么叫感恩,懂得自己的爸爸妈妈爷爷奶奶是那么的不容易,懂得自己的亲人,是那么辛苦。而你们呢?只知道衣来张手饭来张口。甚至连爸爸妈妈问问在学校情况,也拒之门外;爸爸妈妈关心一下,也拒之门外……他们,有多少的伤痛也不怕,摔伤了也不哭不闹,还对爸妈笑着说没事。而你们,才划破一点,就哭着闹着喊疼。难道他们就不疼么?

好吧!我承认,你们是温室里的花朵,他们是野生野长的小草。可是,不仅仅只有你们灿烂绚丽,他们也是那么光彩夺目!

当他们背着书包踏上读书的旅途,你们正坐着小轿车逍遥自在;当他们在家砍材时,你们躺着席梦思看家庭影院;当他们正升火取暖时,你们正开着暖气空调舒服无比。

正因为这样,他们磨练出了钢铁般的意志,有了一颗坚强的心,有着一个能撑起整个家庭的身体,成为一个顶天立地的人!让我们高声喊:

“贫困也美丽!!”

写这篇文章,不是在针对什么。我也不否认有些富人家的孩子并不是这样。但,请你们在舒舒服服过日子时,想想那些饱经风霜,勤勤恳恳的孩子吧!

初二作文题目 篇8

呵呵,你懂吗?

我已经很现实了,如今的我被现实打磨的很光滑。很懂得如何与人交往,也懂得如何回避自己的内心。我懂得用“呵呵”掩饰一切尴尬,懂得用“同意”来掩饰自己的不同,但不经意间的一句“懿,你变了”将我活生生拉回了从前。

这是一个成绩一般,相貌平平,毫无独特可言的女孩,但她大胆,敢言敢怒。她努力地学 她曾希望自己做出一番成绩,可一如既往的太平常。唯一值得骄傲的,却是她心底觉着瞧不起的洋文。她拥有一口流利的洋文,一笔漂亮的英文。是英语老师手下的宠儿。

只惜,她不懂,她更喜欢另外的三门。于是乎,她去练习,但是却是事倍功半。呵呵,她没有畏惧。没关系呀。我天资不足,那我就用时间来证明她没有顾忌英语,于是成绩下滑,但不至于太厉害。补一补依旧是优秀生。

小学的最后时光,就这么一刻刻过去,多有价值哇。

到了中学,开始的她努力地学习,学习。是班级第一,一学期下来,她赢了大多数。

再后来,她骄傲了。她满足了。她忘记了自己曾经说过的安于现状等于后退。她开始只在上课听课,只在作业上用功,大考小考,她从不复习。

才一个学期呢,她就吃亏了。连班级第五都没搞定。原来她的班级,是个藏龙卧虎的班级。年级六个班20名之内的ab档,她们一个班就占了7个。而她就是第七。年级前二十中班机垫底的人。年级第十八。她落魄了,如今的她,只有当初的英语依旧是精英,她依旧拥有一手好字。

呵呵,但是英语也低了,依旧没有考如意。语文更是拖累了她自己。原本可以考个高分,到头来语文竟扣了30多分,原先低她几步的,只因语文高出几分,便一举高于她。

她开始以为自己不行,她掩饰自己,如同当时掩饰自己风光的一面一般,但在背后却留下心酸的泪。

呵呵,她就是我。懿。是的,我变了。我被现实抹去了锋利的棱角,但我不服输,因为刚刚在我的心间闪出了那时候的我。有一股蛮劲儿的我。呵呵,你懂吗?我决定做回我自己。

我还是去努力地,努力地当一个好学生,乖孩子吧。我还是喜欢当初的自己,还是喜欢那个有蛮劲儿的自己丫。

初二语文成长类作文题目 篇9

月光透过窗幔洒入房中,我坐在床头给妹妹讲故事。四周一片寂静,不觉间,成长,已悄然来临。

夜晚,我正伏在桌前完成学校作业。妹妹踏着稚嫩的步伐走到我身边,“姐姐,给我讲个故事好吗?”妹妹抬起头,望着我问道。“没见我正写作业麽?没时间,让老妈给你讲,烦死了。”我没好气的答道,心想,给妹妹讲故事又不是我的责任,干嘛来找我。妹妹没法子,只好缠着母亲给她讲故事。

深夜,我写完作业准备睡觉时,看见母亲正在给妹妹掖被子,台灯昏黄的光打在母亲脸上,恍惚间,看到了母亲疲惫的面容和那眼角的丝丝细纹。“快睡吧。”母亲柔声说道,说罢,便关了门,离去。

初夏的夜是不宁静的,呱噪的虫子在树头叫着,悠悠的晚风无法也拂去夜的燥热。

半夜,我从睡梦中醒来,只觉得口干舌燥,便下了床倒水喝。倒水时,看见母亲的房间里有个人影在晃动,便心生疑惑。走近了看,才发现是母亲在哄未满月的弟弟入睡。四周一片寂静,只有时钟发出“嘀嗒”“嘀嗒”的声音。房中只有昏黄的小夜灯亮着。母亲疲惫的身影在昏黄的灯中摇晃着。我看得出了神,只觉着心被什么不知名的东西狠狠地揪了一下,疼地让人想流泪。

我回到房间,躺在床上。闭上眼,眼前闪过母亲那疲惫的面容和身影,那眼角的丝丝细纹。回想起今天做的事,说的话。我是不是没有承担做姐姐的责任,没有减轻母亲的负担?我在床上静静地想着,心情久久不能平息。此夜,是个不眠之夜。

次日晚,我写完作业后来到房间,见母亲正在给妹妹讲故事。便转身倒了杯水,进房,递给母亲,“妈,您去休息吧,我给妹妹讲故事。”说罢,便拿过母亲手中的故事书,接着讲了下去。母亲望着我,点点头,露出了笑容,拍拍我的肩,起身又去照看未满月的弟弟了。

月光透过窗幔洒入房中,我坐在床头给妹妹讲故事。四周寂静,只有讲故事的声音在房里轻轻回荡。

我将故事书放下,看着妹妹熟睡的面容,替她掖了掖被子,喃喃自语道:“这就是成长么?”

我们每个人上上都有一份责任,或轻或重,只有承担自己的责任,才能减轻身边人的负担。我们能够承担自己的责任,这,便是成长。

日子如流水般缓缓划过,未曾想:成长,已悄然伫立一旁。

一键复制全文保存为WORD
相关文章