在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，
感恩么？我应该去感恩的，是的，人生中有千千万万个或大或小的帮助，有的只是属于个人，有的就是属于社会，属于祖国的帮助，我要学会感恩，学会报答。
感恩，感恩我的爸爸妈妈给予我生命，给我一个圆满美丽的家，给我一个可以回归的港湾，坚强的避风港；感恩，感恩我们的学校为我们提供一个欢快活泼的学习环境，老师们不仅教给了我们课本上的知识和做人的道理；感恩，感恩社会有那么多好心得人让社会充满了爱，让有困难的人得到了所急需的帮助让孤寂走上不良之路的少年重新步入生活的轨道，重新尝到温暖幸福的滋味；感恩，感恩祖国给予我们这样的好生活，不愁吃，不愁穿，还领我们奔小康，让我们的生活更好的向新时代走进了一步。生活中处处会需要感恩。
如果人不知道知恩图报又有谁会去再帮助你呢？只 但是，我可以报答我的爸爸妈妈，他们的含辛茹苦我是懂的，当我放假在家里休息的时候，他们任然要夜以继日的工作，晚上回家还要冒着那么热的天气做晚饭给我吃，这些我也是知道的，爸爸妈妈对我的好我真的是懂得，但是，因为在他们眼中还是孩子，有时候还是会孩子气的。，但我会尽量少惹他们生气，作为一个小小的感恩，可是，我知道这是远远不够的，爸爸妈妈的恩我想我永远也报不完，就让我在感恩的生活中成长吧，我会很开心的。
感恩么？我应该去感恩的，是的，人生中有千千万万个或大或小的帮助，有的只是属于个人，有的就是属于社会，属于祖国的帮助，我要学会感恩，学会报答。
有人认为，成长也许只是随着时光的流逝一点点长大罢了。然而，在漫长的人生中，总会有那么一两个瞬间，让我顿时觉得自己已经成长。或许是当被任命为课代表后，内心忐忑又隐隐激动之时，或许是在将自己的目标贴上文具盒之时，又或许是在梦想被嘲笑之时。
“铃铃……”，随着上课铃声的响起，把我从梦境中唤醒。又是一节哈欠连片篇的数学课，困意像龙卷风一样，卷走了最后几分理智与清醒，直到老师拿着我的卷子责骂时，我才猛地反应过来。“嘶……这不是在做梦吧？怎么可能？”我狠狠地拧了一下自己的手臂。恍惚间走上了讲台，那一个个刺目的红叉叉将神游天外的思绪拉回现实中来。
“啧啧啧，还段前50呢？”
我猛地抬头，充满泪水的瞳孔死死盯住了那个说话的同学，这是我贴在文具盒上的目标啊，他怎么会知道？有那么一刻我真想放下身为班干部，身为女孩的面子质问他，我很差劲吗？为什么做过的题还是会错，讲过的方法还是不会？他那一脸不屑的样子却击垮了我最后一点自信，如同那压死骆驼的最后一根稻草。
此时，我坐回了位置，双手掩着面颊，虽使劲地强忍着泪水，但泪水如潮水般喷涌而出，湿润了我的手心。
“滴答，滴答……”秒针迈着婀娜的步伐，敲响了下课的铃声。此刻，我不禁想起普希金的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急……”。是啊，此时此刻，唯有反思，吸取经验和教训，才能提高自己。
后来想起这事，似乎没什么大不了的，人生没有过不去的坎，所有人都有自己的目标与计划，或许别人会借此嘲笑你，也一定要相信自己的梦想，坚定自己的信念，努力完成想要做的一切，给生活增添更多色彩。
成长，是每一个人都必定要经历的，而成长，不止是年龄上的成长，也是智慧、经验、认识等等的成长。每当回忆以前的事情的时候就会体会到自己的成长。
小的时候，如果生病，吃药打针都必须要让爸爸妈妈按着，有时喝药，还是边喝边吐；而如今生病了，自己就知道买药、看医生。小的时候，如果要理发、洗头或是洗澡都很不情愿；而如今自己去理发，自己洗头，自己洗澡。
第一次去幼儿园，哭得稀里哗啦，而反复几次便习惯了，不哭了，这就是一种成长；上小学，一二年级时，要让父母接送，而第一次自己走路上学时，这也是一种成长；有不会做的题或是做错的题而不再犯同样的错误，是一种成长；自己学会了洗衣、做饭，也是一种成长。
第一次住校，并生活自理，这，是一种成长；第一次走向社会，走向人生梦想的正道上，是一次很大很大的成长。
不能抱有“随着年龄的增长而成长”的想法，要学会自己自觉地成长，否则会起到反效果。要成长，就要学会迈出第一步。迈出脚步之前，要先确定自己的路，自己的目标、梦想；找到了这些，就要鼓起勇气，翻过重重高山，战胜重重困难；在这途中，自己也会不断成长，当成长到一定时候，就能成功。而在这人生路上，因目标的遥远，重重的困难而放弃，便不可能成长，更不可能成功；不要认为自己的智商不高，不可能成功，爱因斯坦小时候是一个畸形儿，三岁才会说话，十岁才上小学，可他也成功了，这说明，成功和智商是没有关系的，而我们是正常的，就更应该能成功。
迈出自己的第一步，不怕困难，不畏艰险，向自己的梦想行进，走上人生的成功之路吧！
难忘那是我上小学第一次挂上红领巾的日子。随着那嘹亮而又振奋人心的国歌响起，我们一年级的小朋友志高高兴兴地走向操场。
小鸟、小草好像都在热烈地欢迎我们，我们将要正式加入少先队了。六年级的大哥哥大姐姐捧着一块块彤红的三角形布，到我们面前，用温和的手轻轻地把它系在我的脖子上。我认真的。注视着它，听爸爸妈妈说过这是红领巾，戴上它后从此就是少先队员了。我笑了笑，但脑子里闪着一个念头：既然是少先队员了，就应该好好听爸爸妈妈的话，不让他们操心，更懂事，更孝顺，把坏习惯改掉，做一个人见人爱的好孩子。
胆小是我的一个最大缺点：平时不敢一个人主动做事，遇到大事就要拉着妈妈。自从戴上了光荣的红领巾后，我就是少先队员了，我得对得起这个称号，所以我要挑战自我。记得有一天晚上，妈妈去上课，爸爸还没有下班。我一个人在房间里做作业，外面静悄悄的。我心里害怕极了，满脑子里都想着电视里那鬼。吓的我真想马上跑去找妈妈。这时我看见胸前的红领巾，便壮起胆子，认真做起作业来。现在我的胆子越来越大了。
做作业容易分心又是我的另一个大缺点：有一次，我在房间里做作业。外面有一群人在交谈着什么，我真想马上竖起耳朵管管闲事。但我又想到自己是少先队员，马上静下心来认真做起作业。原来要30分钟的作业，只要10钟就完成了。现在我做作业越来越静心了。自从有了红领巾，我的坏习惯改了不少，我的学习成绩越来越好，让我也越来越自信，爸爸妈妈也对我更有信心了……
记得有一次，我和表弟一起去超市购物，成长中一件难忘的事。
一路上，我和表弟追逐打闹，不知不觉来到了超市门口。这时一位阿姨从我们身旁走过，一不小心从口袋里掉出了十元钱，我见此情形，拉着表弟将那十元钱捡了起来，心想：这十元钱该怎么处理呢？我到底应该还给那位阿姨，还是自己留下来呢？表弟见我对着那十元钱发呆，便好奇地问："哥哥，你是不是在想什么事呀？"听了表弟的话，我这才回过神来，笑着对他说："喔，没什么，你先去买，我在这儿等你。"表弟看着我，转身走进超市。我望着那位渐渐走远的阿姨，又低头看着手中的十元钱，心想：这十元钱，我看还是留在身边吧，反正除了表弟，也没人知道我捡了钱，而且表弟又不会告密，好，就这样办。
正当我准备把这十元钱放进口袋时，表弟突然闯出来夺走了我手中的钱，说："哥哥，我刚才就发现你在想事情，原来是为了这十元钱，这钱是刚刚那位路过的阿姨的，你应该还给她！"我听过表弟一番话，心想：奇怪，一向贪财的表弟怎么大方起来了？我今天得让你知道谁该听谁的！想到这儿，我双眼盯着表弟，凶巴巴地说："这钱是我捡到的'，怎么处理是我的事，你管得着吗？"表弟想了想，然后不慌不忙地说："钱是你捡到的，但是你该想一想，这钱是那位阿姨辛苦工作赚到的，老师说过，我们不该侵占别人的劳动成果。哥哥，你再好好想想，再不去就来不及了！"我听过表弟的话，顿时羞愧万分，脸上"扑腾"一下变得火辣辣的，心脏也加剧了跳动，是呀！作为一名少先队员，我怎么能这样…事不宜迟，我赶紧从表弟手里抢过钱，迅速向阿姨离去的方向赶去…手上的钱虽然没了，可心里踏实多了。
这就是我成长中最难忘的一件事。
成长的过程中一定会有许多的成功与挫折，还要面对自身不同的情感，不管是喜是悲，我们都应该坦然面对。
我喜欢独自一人徘徊在撒满黄色落叶的树林里，淋着属于秋天才拥有的蒙蒙细雨，听着伤感的歌曲去体验属于秋天的凄美，伤感的歌曲与蒙蒙细雨组成一篇绝世乐章。四周的树也被歌曲触动了它们心中最柔软的地方，落下了一片片深情的秋叶，秋叶上残留着些许泪水，那泪水不是我的，也不是秋叶的。抬头望去不知何时太阳一出现在穹顶之上，但太阳并没有一如既往的给人们带来温暖反而有一种与它不符的阴冷，就在这时一阵秋风吹人了我的心中，我才明白蒙蒙细雨是天空的泪水，萧瑟的秋风是天空的呜咽。
我走出了树林，来到了那片熟悉的稻田。闻着熟悉的稻香，看着被染成金黄色的大麦跳着欢快的舞蹈和农民脸上洋溢着喜悦。我很不理解他们的快乐是从何而来，心想：秋天是悲伤的，他们为什么会那么欢快？随即我就释然了，这是收获的喜悦，一阵清风吹来。其中混合中稻子和泥土的芬芳，着种清香能让我原本烦躁的心平静下来。
我离开了稻田毫无目地的'走的，走到了河边，蒙蒙细雨又开始落下，落入河中，飘落的雨滴在河面上跳起了欢快的舞蹈，那种快乐也只有它们能体会了吧！
我离开了河边，回到了家中……
夜幕降临，雨疏风骤，听着窗外风的呼啸，我下意识的看向了窗外，发现了有几棵树早已摇摇欲坠，着也许是秋天的怒吼，它想让人们知道它的到来。
暮然回首，才发现我们的成长也如同秋天一般，忧愁中包含着喜悦，同时也想引起别人的注意。
不知不觉中，我已长大，而在我成长时，总有那些声音在伴随着我，从未远离，从未销声匿迹。
一天晚上，窗外无比寂静。我坐在桌边准备看一会儿书。当我再次听到那书页翻动的声音时，我不禁回忆起往事来。
“妈妈，今天要讲什么故事啊？”以前的我总喜欢“听书”，缠着妈妈给我讲。“好好好，那么今天就给你讲一个……”妈妈还很年轻，嘴上挂着美丽的微笑，很好看。一个又一个的晚上，在书页的翻动声中慢慢度过。
我笑了笑。时过境迁，唯书不曾离我半步，从童话到名著，翻书声就是我成长的声音，是我成长的有力证明。
这时，身边的门把手缓缓地转动，门被挪开了一条缝，一点一点逐渐看清是我的妈妈。她笑着，仍旧很好看，可惜我没法忽视银白与黑相间的发根与浅浅的皱纹。“儿子，我给你量量身高吧！”妈妈慢慢说道。
“好的'。”我挪开书，站起来走出自己的房间来到一面墙边，上面画满了横线。
沙沙……妈妈踮起脚来奋力划下一杠，又惊喜地叫道：“哇，你竟然一米八了！”我点点头，发现，在我成长的历程中，总伴随着沙沙声和妈妈惊喜的叫声。就像书页翻动的声音那样，它们成了我成长的独特代号。
我看了看我的母亲，回到了屋中，慢慢地坐下来，沉吟了一会儿，合上书放到一边去，陷入了思考。
在我成长的过程当中，这声音一直与我同在，还有我的母亲，也从未离开。但是，声音一直未改，母亲，平日里经常陪我看书的母亲却在老去。
曾经的我，让她读书给我听；现在的我，和她一同读书；将来的我，也要读书给她听。曾经的我和现在的我，让母亲量身高时的“沙沙”声和惊喜声包围；将来的我，未必会再有这机会。
成长的声音与我同在；成长中陪伴我的人，更要好好珍惜。
在时间的流淌中，成长会悄然而至，这其中蕴含着种。种滋味。
在十一假期中，我们一家去了边境小城—集安。第一天傍晚，我们在江边的小路上漫步，爸爸自顾自的向前走着，妈妈牵着弟弟的手，我则跟最后看着他们。(从视角的角度就可以看出“长大”)
看着江中往来不断的观光船，弟弟忽然提议到，我们去坐船吧。听了他说，我顿时活跃起来，毕竟我已经等了一路了，可算有人替我“发声”。“不行，李正元。今天太冷了，而且有点晚，我们明天再来，早晨妈妈就带你来，”妈妈答到。听到这儿，我发现坐在船上上江景的景象只会停留在我的脑海中了。“可我现在就要去。”“我们走吧，明天再过来。走吧，早晨来的时候会更有趣”，我赶紧接着说道。(“我”的迂回战术。表现出我想去，但是“长大”成了无形的压力)他踢了两脚地面的石子，却也只能跟着走了。
等到第二天一早，刚从宾馆出来，我贴着弟弟耳边小声告诉他，别忘了妈妈答应过他去坐船。他好像忽然想起了昨天的事，赶紧跑到妈妈身边。(两个人的对比，弟弟无心我有意)说想要去坐船。“我们今天还有好多地方要去参观呢，那可比做船有意思多了，就先不去了吧。”可弟弟立刻停下了脚步，一动不动，不再向前走一步。“快走，否则你就自己在那站着吧！”我也只能安慰他“走吧，我们今天要去的地方你以前从没见到过，我们一起去看看吧。”看到弟弟发脾气，妈妈脸上挂着的那一丝笑意马上成了直线。“你不能乱发脾气，你看看哥哥，他多懂事儿啊，从来不会像你一样发脾气。”
我又何常想让“长大”吞噬掉内心中藏着的欢乐。只可惜我已经是一个“懂事”的大孩子了。
转眼间10多年就过去了，我现在已经是一名中学生了，回首往事，我还是一个连家里的电灯开关都碰不到的小孩，还是一个一摔跤就会哭的小孩，现在回想起以前那些幼稚不能再幼稚的事情，总会觉得哭笑不得，那这也是美好的回忆。
小时候大概三四岁的时候，应该是我最不听话的时候了吧，每当早上得去幼儿园的时候，我总是在家里赖着，死活不去上学，认为去了学校就再也不回来了，虽然妈妈还是费尽千辛万苦把我哄到了学校，可是一到了教室我便又大哭了起来，希望能够赶快回家，当然只有到了下午才可以，下午终于到了放学的时候，妈妈便来接我了，他听老师说我哭累了就变休息啦，但停了一会儿又接着哭了起来，声音都沙哑了，这样持续了三四天后，我才真的适应了，现在回家想起来我觉得自己怎么会这么傻呢，但是当时可没这么想过。
随着年龄的增长，我步入了小学小学一年级的时候，知识可以说是相当于学前班吧，可是到后来四年级的时候，我开始迷恋上了打乒乓球，每次下课最先冲出教室里的人总有我的身影，在刚开始打乒乓球的时候还什么都不会输的，总是我整天都想着如何去打乒乓球，这样也使我的成绩下降了许多，最后老师只能把我们的乒乓球给收缴了，这才使我对乒乓球的兴趣少了许多，只有到中午的时候才会去玩，这也让我的学习成绩慢慢的上升了。
时间流逝，我现在已经是八年级的学生了，可我却没有感到一丝的紧张感，还有一年多的时间就要中考了，我决定应该改到以前的不文明不良的习惯，好好复习和预习，不给未来留下遗憾。
“......小小少年，没有烦恼。”，我想我们一定都听过这首歌吧，当我们很小的时候，我们只知道吃、喝、玩、乐，没有忧愁，可当我们长大了，懂事了，烦恼便也随之而来。
小时候，我常常被爸爸抱出去玩，我便总伏在爸爸肩头痴想，东面的尽头是哪呢？西面是什么地方呢？于是我便问爸爸，爸爸说那边是什么，等你长大后就可以知道了。于是我便广泛读书。读累了，便玩一会儿，饿了就吃，渴了就喝，困了就睡，想干什么就干什么，无忧无虑，过得休闲自在。 在这时，我慢慢长大了，被父母送进了学校。 当我第一次跨进小学的校门时，心情异常激动，心里想：太棒了！从此以后我可以从学习中获得更多的知识了，也终于有作业写了。我以为生活还如过去一样欢乐，却没想到随之而来的还有那么多烦恼和忧愁。
我上学第一天便大哭一场，原因不是别的就是因为我记得老师给我安排的座位让别人抢了去，我又因为胆小怕事，不敢去别处就跑到妈妈怀里大哭一场。
还有的烦恼就是做事得处处小心。
小时，我的脾气不好，做事不是三思而后行，所以我总是犯下本可不犯的错误。给我印象最深的一次就是在老师的组织下去野游，到地方后，我们进行了找宝的游戏（所谓的宝就是一些写着小礼物的纸条，被事先藏在山上）。我去得晚初中，所以上山后找了很长时间没找到（因为宝已经被别的同学找完了），最后时间到了，我只有空手而归。这时，老师说让“宝”多的同学给没有的同学一点，他们不给，我便抢，最后是同学哭了，我也被训了。因为这次事故，老师把我在班里的“官职”也给罢了。
阳光总在风雨后，我相信在经过诸多磨砺之后，我会变得更成熟更稳重。
红领巾，是五星红旗的一角，是少先队队员的标志。少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。
还记得上一年级时，我刚刚戴上红领巾。刹那间，我感到无比的激动和自豪！我想：我是一名光荣的少先队员了，我要负起少先队员的责任。从此，我格外爱惜红领巾，一放学回家，就小心地从脖子上把红领巾轻轻地拿下来，然后细心地叠得整整齐齐，仿佛藏什么宝贝一样放进书包里，生怕弄脏了。
每当看到红领巾在胸前飘扬，我就想起我是少先队员，要乐于助人。记得有一次，同桌有几道难题解不出来，他绞尽脑汁也想不出如何解题。刚开始，我想从他身边走过出去玩，可是当我看见飘扬在胸前的红领巾时，我停下了脚步，走回了座位。我开始教他解题方法与公式，并让他记住方法，让他下次遇到这种题不再犯难……
还有一次，四川大地震发生了，灾区的人们陷入魔爪，幸存下来的人也失去了家与亲人……看到那一幕幕，我觉得他们好惨，便很想帮一下他们。所以当学校倡议大家捐款时，我把零用钱全都拿了出来，捐给了灾区，望着红领巾，我笑了，这些钱虽然帮不了多大的。忙，但是那是我们少先队员的一片心意啊！
红领巾，一直鞭策着我乐于助人和积极向上，使我在少先队组织里茁壮成长。它成了我们人生道路上的路标，伴我成长
本人思想端正，认真贯切教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的思想。平时关心时事，坚持读报看报，了解最新讯息。 二期课改的`精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
教育教学方面：
本学期我们中(3)班现有52名幼儿。由于小班幼儿年龄小，中途退学的较多，所以中班幼儿在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。面对这样一个状况需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个温馨和谐的环境，帮助新生尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在我们的成长过程中，一定会有帮助、支持、教育自己的人，而这些人，会是你成长中的引路人，他们会带你走向更美好的明天。
那已经是很久以前的事了。记得三年级的那，我和同学们下课在操场上玩。有人提出了个好点子：“我们把手伸直，举过头顶。”她边说边在示范，“看谁能用脚踢到，谁就赢！”我们异口同声道：“好！”
大家都在跃跃欲试，而且她们都十分厉害，个个都踢到了。我有些心急了。该轮到我了，我准备好了动作，在心里暗暗喊：一二三，踢！我的脚甩了上去，谁知我像个表演杂技的小丑似的，360°大旋转。“啪”的一声，像只乌龟似的趴在地上。我这才睁开眼睛，感觉浑身都痛。只见同学们都围在我身旁，帮我扶起来。哪知道我那时那么脆弱，“哗啦啦”地，眼泪流了一地。
我的好朋友在旁边安慰道：“别哭了，别哭了。来，让我们看看到底伤到哪了？”她这看看，那瞅瞅，突然尖叫道：“呀！这儿擦破了。”我迷迷糊糊的眼睛朝那望了望，呀！真有一块。我在胳膊肘那儿看到了一大块血红血红的斑。我哭得更大声了。“别哭啦，别哭咯！”她又安慰道。说罢，我感觉到有一股凉风朝我的内心吹来。它是多么温暖，又多么的凉快。原来是她在朝我的伤口吹气呢！这下子，心里好受了许多。于是，她扶着我，向办公室走去……
那的事情，让我印象深刻。朋友帮助了我，让我在以后的`日子里也帮了许多人，而且这件事也教育了我要更坚强。
这是中我的好朋友成了我人生中的引路人，为我铺走向成功的路。
若不是时光为我擦去眼角的泪水，我又怎会明白自己不需要弱者的泪水。
当风烟弥漫，海雾缭绕，我轻轻回眸，望见沙滩上那深深浅浅的脚印，我知道，这是我成长的足迹，由时光见证。
在我的成长中泪水不断，总觉得自己是一个多情女子，可谁知当经历过才知到这只是我为自己的懦弱找的一个堂而皇之的`理由。
我发誓不再哭泣，只因那次友人的别离，那是我成长的开始。
体会过伤痛的人才会知道伤痛的感觉，体味过离别的人才会明白离别的愁苦。
九月的落叶如蝶般飘洒，离别时，大家抱头痛哭，人泪如雨下，我们自认为我们城堡中的友谊坚不可摧，可事实上它也如花般脆弱。
一句“泪只有落了才会知道真的很心痛”让大家更为难过，似乎只有泪水才会明白……
征程辽远，相隔万里，当车开动的时候，才感觉到，真的分离了。
我没有像他们那样再次热泪盈眶，只是默默地眼送列车的远去，心中若有所想：类似这样的分离应该还有很多，如果每一次都以泪洗面，那需要都少泪水啊，我，也该学会坚强了，泪水，就让它成为我过去成长中的陪伴着吧。
时光飞逝，我在时光的打磨中学会了坚强。我不会像林黛玉一样，为了爱情流尽泪水；我也不会想贝多芬一样，为那黑白间的撞击而去伤感。
擦掉泪水，让我学会了坚强，给我一双翅膀，我就能展翅翱翔。在我今后的人生中，不会再有泪水，坚强才是我人生的真谛。
盈盈月光，我携一缕最清的；万亩花田，我撷一束最美的；片片白云，我欣赏一朵最柔的；世界万物，我取其最真的_坚强。
时光就像个小偷，在你不知不觉间，就把你的快乐时间带走。在我赖床还没赖够的情况下，早上的阳光已经照耀近了我的屋子，仿佛在提醒着我新学期的开始。
新学期开始后我就进入了中学，好像一下就长大似的。我想起了以前自己的缺点和不满，从以前到至今的我都是一个很爱与父母顶嘴的小孩，常常因为厌倦父母对自己的教育，而对父母不利，跟父母对着干。现在又是一个新学期了，我又长大了，我也变成一个懂事的少年，所以在新学期我也打算再也不和父母顶嘴了，做父母的“知心朋友”。
我有一个小癖性就是不喜欢尊重别人，古人说：“我敬人一尺 ，人敬我一丈”，意思是说我们只要学会尊重别人要，别人就会加倍的尊重自己。所以我一定要学会尊重别人，尤其是上了中学我们更要学会尊重别人，如果自己想处处有好的人缘，想得到别人的尊重，就要学会尊重别人。
到了新学期更要对自己下定一份“校园家庭计划”。譬如：放学后该做些什么、几点到几点该做什么……在新学期来临之前我打算做一份这样的生活计算。认真学习，回家后认真复习、预习，对自己严格要求，不懒惰、做事要认真、不粗心、不骂人、不打人等，做一个全面发展的`好学生。做一个父母的好孩子；老师的好学生；社会的好人才；
新学期的计划与目标，新学期的高兴与忧伤，大家一起在新的学期里携手共进，共创美好未来！
书，就像一盏明灯指引我人生的方向；书，就像一缕阳光滋润我幼小的心灵；书，就像一泓清泉冲破我心中的阻碍；书，就像一棵大树在我心里扎下智慧的根。俗话说：读万卷书，行万里路。我在书中茁壮成长，我在书的天堂自由翱翔，我在书的海洋遨游穿梭，让 妈妈称我为书迷，爸爸叫我书呆子，而这些对我来说却是赞美，因为书让我成长了！
记得在一个烈日炎炎的下午，我随意翻开一本书，瞬间就被书名吸引住了，也产生了疑问，《假如给我三天光明》到底是什么意思呢？原来这本书讲述的是主人公——海伦·凯勒一生的故事。我是这本书的终极书迷，从幼儿园看到现在，不知阅读了多少遍。有时妈妈叫我去拿东西时，我却拿成了另一样物品，因为我已经沉浸在书中的场景了，仿佛我就是海伦·凯勒，又仿佛与她散步到凯勒码头、前往波士顿或住到英格兰……不管是午间阅读，还是吃饭时间，甚至夜半时分，我都无法从书中自拔，有时我还会梦见书中的角色。海伦·凯勒的一点一滴，都记在了我的心里，因为她的顽强不息与自学成才让我很震撼，也让我明白了人生的意义，我更是从中懂得了一个道理：我们真的要珍惜时间。哪怕像海伦·凯勒那样一生没有光明，她也勇敢地站了起来，实现自己远大的梦想！而相比于她，我们是不是更应� 书，真是让我变成了一位惜时爱书的好孩子了。
书，我无话不谈的朋友、我最尊敬的老师、我成长路上最好的陪伴者！每读完一本书，我会惊奇地发现，我在书中成长了！