走进初三作文600字优秀9篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?问渠那得清如许,为有源头活水来,如下是编辑帮助大家整理的走进初三作文600字优秀9篇,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

走进初三作文500字 篇1

还留恋在初一初二和煦的阳光里,时光老人已把懵懂的我们带进了初三。如果说初一的我不懂事,初二的我不知愁味,那么初三将会是一首难弹但动听的乐曲。

时光如流水般稍纵即逝。转眼间,我走进了初三。

第一堂课是语文课。上课铃响后,进来的是一位面容和蔼的男教师,中等身材,五六十岁的样子,戴着一副眼镜,透过厚厚的镜片,可以看到智慧而富有幽默感的目光,短而密的头发看起来格外精神。

我打开课本准备上课。奇怪的是,老师并没有讲课,而是总结了一下上学期期末考试的情况。想到我81分全班倒数第一的成绩,我不由自主的低下了头,两手不停的搓弄着衣角,满脸通红,抿嘴弄舌,眼光躲闪。不出意外的话,老师肯定会点名批评我。

没想到的是,老师非但没批评我,反而走到我身旁,冲着我微微一笑,送给我一段话:生如蝼蚁当立鸿鹄之志,命如纸薄应有不屈之心;大丈夫生于天地之间,岂能郁郁久居人下;乾坤未定,你我皆是黑马。

听了老师的话,我茅塞顿开,信心倍增。心中一份无以名状的惊喜与感动油然而生,仿佛一缕阳光照进了心房,暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角,笑容在飞。

我心中的暗暗下定决心,一定要好好学习语文,争取下次考试取得好成绩,不辜负老师的期望。想到这里,我抬起头,专注地听着听着老师的讲解。

时间不能重来,不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶,先苦后甜;初三是一个还未实现的梦想,付出总会有回报。

走进初三,就是多姿多彩的日子。

走进初三作文 篇2

十年寒窗苦读,终为金榜题名时。在千呼万唤中,我轻叹一声:初三了!人生的第一个重要选择,我小心翼翼地敲开了这扇门。

升入初三,父母不再是以往的父母,他们的眼神对你不再是那么松懈,而是充满着期待,望子成龙、盼女成凤的心切,你的耳边萦绕着中考的话题。哦,中考,骑在学生身上的武士挥动着武器,使他对你的压力化成动力。是的,你不在是初一初二的你,不在是那个只知道玩的你,而是攻读到深夜,做大量练习题“书呆子”的你。常常看书到深夜,为了防止眼皮拥抱,你买了“风油精”,每当快要坚持不住时,你便在两眼周围涂上它,随之一阵辣痛的感觉驱走了睡意之神,但谁能明白内心的辣痛会随之而去呢?

初三,竞争力激烈,你只要松懈一点,便会被别人甩在后边,你不得不加倍努力,为了父母,为了自己,斯人独憔悴。看着自己日渐消瘦的脸庞,沉吟几句:“江流今古愁,山雨兴亡泪,黄花笑人闲未得,泪痕缕缕东风恨。”初三使得人憔悴啊!初三充满竞争,下课了,教室里仍保持安静,抬头四下望望教室,同学们埋头看书、做作业,没有一个人愿意掉队,被同学们甩在后面,所以他们学习、学习、再学习,这就是竞争!

初三,心中充满希望,你不会因为一次考试的失败而灰心丧气,我们是自信和潜力的代言人。失败并不可怕,重要的是跌倒了再爬起来!不是因为事情困难而失去信心,而是因为失去信心事情才困难。升入初三,就应该有这样的一把烈火,让它在心中燃烧,烘暖潮湿的心!你会想:初三啦,我长大了,我有自己的见解、自己的思想,面对人生的选择,我会用心以待,面对中考,我会沉着相待。初三,越是紧张就越具有一番味道,好好品味吧!

走进初三生活作文 篇3

曾记得刚走进初中的那段时光,记忆中带有几分青涩,青涩中透露几分似有似无的勇敢。现记起走进初三的感觉,与刚刚起步截然不同,更多的是紧张,更多的是压力。所有的这些就像大山,阻挡着我前进的道路,但我想好了,用拼搏燃烧我的希望;用汗水浇灌我的困扰;用努力畅谈成功的大门!

暑假,绘写了一幅幅如滋如润的画。为我们的青春勾勒了无数笔,为我们的学习画得满满的。踏过公园,和朋友闲谈学习趣事。朋友唉声叹气:“即将走入初三的心情好紧张,怎么办?”我不以为然的回答:“害怕什么?就当在书海中环游啊!”“能吗?我有点没自信?”记住,自信是成功的第一秘诀。朋友笑了。

初三,就像一张张试卷,等着我们去思考,等着我们去攻克。当我亲自去感受的时候,困难重重,压得我喘不过气来。问世间,挫折为何物?我感叹贝多芬战胜了双目失明的痛苦,赢得了光明,燃起了对音乐的热情,对生活的热情。我感叹爱迪生战胜了无数次的失败,以最新的自我作出了成功的一次实验,也获得了站起来的勇气,不怕困难,不怕摔倒。我感叹陈一冰的勤学苦练,战胜了突袭的困难,最终获得了奥运冠军,赢得了亿万人的掌声,他们,只是一些普通而不再普通的人,在挫折面前昂首挺胸,不畏惧,不低头。摔倒了,不是一味盲目地东张西望,而是凭借自己的勇气和信念爬起来。这样的精神,这样的人,我怎能不感叹呢?每一件事都有它失败的时候,都有它阻挡的时候,学习何不是一样的呢?初三是冲刺点,是终点站。走进初三,难免会有大大小小的困难,但一定要抛开,直通“四通八达”的路。现时不拼,还等哪时拼搏?

我寻觅,带着激动,带着自信,带着快乐,与你们一同拼搏到底!

走进初三作文 篇4

窗外的四季变换真快,而你,也是,而我,更是。从小时候的不话不谈,到现如今的寥寥几句,我们变得太多了。让我再亲昵的叫你一声吧,妈妈。

我,从小的药罐子,别看我这么高,不太廋,但身体却差得很,医院是我经常光顾的地方,隔几日不去都会感觉忘记做了什么,为此我的老妈可是废了不少劲,可这个胃病一直是个大难题。“你这就是从小吃东西狼吞虎咽,吃得又快,才生了毛病,谁能管你?明知道胃不舒服,还和你爸抢的吃辣椒,我看你就是活该。”这就是我老妈,干什么都是嘴上不饶人,虽嘴上骂的我,停不下来,可是手上却一直在找药,明摆着的刀子嘴豆腐心呐。这几天闹胃。我是吃不下,吐不来,好一个人叫人难受,每天只能草草的喝一口米汤,就离开了饭桌,只剩老妈一人望着我离开的背影,无能为力的叹气与摇头。

当别人还在为只剩几个月的中考奋笔疾书时,我因为胃疼只好早早躺下,“妈,你给我讲故事吧,这样分散注意力,我就不疼了。”“小时候都没有讲,怎么大了才开始讲?”虽然嘴上说得不愿意,但还是去拿了故事书,我听的是《中国古典故事精编100首》,其中的小故事都特别有意思,我依靠在妈妈的腿上,听着故事,随着那迷人的声音进入梦乡,声音越来越迷离……睡了一觉的我醒来,大概已经凌晨,我看到了她捧着故事书安静的睡着,像个洋娃娃,爬满沧桑的洋娃娃,嘿,我都多久没有这样看过你了,妈妈。

是那醉人心弦的包裹着爱的声音让我走进她,走进她的心,去倾听那久违的童话。

走进初三优秀作文 篇5

又到了一年的开学,告别过去,迎接新的开始。我们知道我们已是初三了。似乎还来不及打个盹,时间就把我们推上了中考的列车。班级里的布置不再温馨浪漫,充满了紧张激烈的竞争气息。黑板正上方“静、劲、竞、精”四个大字让人一进教室便快速沉下心来,我才进一步发现,教室左边的愿望树替代了昔日的小组合作,两遍墙上的宣传标语不再是昔日谆谆教诲的“书犹药也,善读之可以医愚”、“读书足以怡情,足以博采,足以长才”,而是:“今日奋勇拼搏,必定有我;明朝独占鳌头,舍我其谁。”教室后面的黑板报上,不知是哪个有创意的同学搬来了长城,鲜艳的红旗在烽火台上飘动……浓烈的竞争意识如海浪般扑面而来。即使走廊的墙报上,也粘上了昔日同学们愉快、欢闹的照片,让人突然觉得,一切走得好快,好遥远。

“你们已经初三了”,当这句话现在平常到从每个老师嘴里说出来时,我们才确实发现,我们不再是初二,我们已经远离了初一。课表排得更满了,我们再也没有享受自修课的时间与荣耀了,晚间的熄灯终于把我们24小时的时间如影子般拉长,拉远。每晚,我们在睡眼朦胧中入睡,清晨在哈欠连声中起床,才知道睡一个饱觉是件多么奢侈的享受。

年级大会上骆老师的口号也被贴到墙上去了,“剩下的175天我们一起走,有什么困难大家一起扛”,不知为何,背上就突然激灵灵的一下子,是深感紧迫还是追忆?也许都有吧!于是我加快了脚步。

走进初三作文600字 篇6

初一是一首舒缓的乡间小调,一切归于平静;初二是一曲活泼的变奏曲,无忧无虑;初三是一篇急促的生命交响,一切都会变得手忙脚乱,一切都变得匆匆忙忙。

——题记

走进操场,我就被初三撞了一下腰,轻轻的不经意,已有淡淡的微妙,缓缓的心情里,已是一片空白。

首先,迎接我们的是分班。分班多么承重的两个字,这就意味着我们一起相处了两年的同学就要分开了,我们班有八人分走了。这八人中有我的死党——马大笨,张大炮,屎壳郎,也有我的好朋友——赵倩。会想起我们以前的一点一滴,那些热闹的情景还历历在目。可在看看眼前的这个班,好寂静。

初三的生活有几分感慨,有几丝忧愁,还夹杂着几许感动。没有人欢笑,没有人再胡闹。有了些许的成熟,些许的感动,一切流逝了的美好,都给心情蒙上了紧张,在心湖中荡漾。没有人再嬉戏,没有人在争吵。童子的形容词已经开始缥缈,变得遥不可及,变得无法形容,它无法将我们再次定位,因为我们已经向探险报道。

老师在讲台上慷慨激昂的说我们都是初三的学生了要听话,要重拾理想,要规划好边角时间,要严以律己。

走进初三,我开始懂得脚踏实地的生活;走进初三,我第一次有了生命感;走进初三,我们自信学海虽苦,但也有岸。正如这位诗人说的,冬天到了,舂天还会远吗。我想只要我们多下工夫多吃苦,好好把握这一年,就有可能把握住今生。到那时,我们将拥有一片属于自己的广阔天空。

走入初三,日子像一杯咖啡,苦涩中略感淡淡的香甜,想一口气喝完,却又想细细享受其中的醇香。

走进初三作文 篇7

我是一条历经千险才得以逃生的鱼,我已经奄奄一息了。我身上的鱼鳞被化学药物所腐蚀,我拼出最后一点力气去寻找清澈的溪水,渴望自己能够再次畅游在清澈的溪水之中,让清澈的溪水流遍全身,流进我的心灵,但是那一幕幕让我悲痛不已。

我吃力地游到了一个较大的沙滩边,发现滩中的水发黑,发臭,同伴们的尸体飘浮在水面上也发出一种难闻的气味,眼看家族遭此恶运,我伤心极了,同伴们都是被人类害死的,他们开工厂,排放大量污水让我们没有生的空间,同时也漫延着病毒,长期生活在这样的环境下,我的同伴们怎么能忍受得住,他们到西方极乐世界去向诸神诉说去了,现在只剩下我了,我该怎么活呀!,我从上游向下游,想开始寻找一个同伴,我们要拯救鱼类。游啊游,突然我眼前一亮,犹如进入了世外桃源,这里山清水秀,我们的鱼类在这里快乐的生活,我高兴极了我终于找到了安身之所,一处环境较好的地方养伤。

这里的生活实在太理想了,不久我的伤也好了,又有了许多好朋友,原来这是一个与世隔绝的地方啊,我说这怎么没遭难呢?在这里生活了许久,我发现自己由于在变质了水里生时间过长,现的我的体内有大量病毒,若在这样生活下去,我会传染他们的,会使他们死亡灭绝的。我不想让悲剧重演,于是我选择了离开。

在这天,我依依不舍地离开了,我又独自一人了,我又回到了那个地狱般的世界,但是,一切都没改变,为了挽救人类,我宁愿牺牲让清澈的溪水潺潺的流过,哺育我们鱼类,让清澈的溪水再次流进心灵。

走进初三作文 篇8

时光总在不知不觉间流逝,当我们还沉浸在初二的嬉闹时,初三临近的钟声已经响起了。响起的钟声,迎来了新的学期,见到了离别已久的同学朋友,迈入初中的“顶层”——初三,更重要的是见到了久末见面的老师,还见到了新老师,并且又增加了一门新课程走进初三,我觉得身上的担子更重了,开学之季,发的书已经把我压得有点喘不上气来了。这还只是刚开学,想一想最后一年的学习,一定会更重,更紧的,所以我应该加紧脚步,奋力向前。

初三应该是十分紧张的,如果我们珍惜时间,一刻也不让她檫肩而过,那么,光明就是我们的未来,我们就可以顺顺利利地走完我们的学业之路。反之,如果我们虚光明,不务正业,那么初三一毕业,我们的学习生涯也就结束了。也就注定我们将一生碌碌无为。

初三的生活是苦的,但也是甜的,走进初三的教室,我们长大了,也长高了。我们身上的担子就更重了。上了初三的我们,加了晚自习,因为星期六不让补课,所以晚自习就上课。回家后也就晚上8点多了,写完作业都晚上11、12点了。早上还要老早的起床。可我觉得我们的初三生活很轻松,没有一点初三该有的紧张感,我们一天还要玩的时间。老师整天说我们不像初三学生,觉得比在初一初二的学习生活还要轻松。紧张的学习气氛呢?因为我们不管从哪看都不像初三的学生。但是我们已经是初三的了,就应该扔掉初一,初二的贪玩,应该要有身为初三学生的紧迫感。多一些紧张的学习气氛,为了我们今后更好的生活,努力吧,相信自己,再苦也就是这一年,努力了这一年,我们将会看更光明的未来。为了更好的将来,我们一起努力吧﹗

走进初三作文 篇9

“流水带走了光阴的故事,改变了一个人”。哼着《光阴的故事》,不觉间,我已走进初三。

小时候,曾憧憬幻想初三的美好,可现在看来已被堆积如山的书本打破了曾经的美好。桌斗里堆满了各种教科书、教参资料,试想,若是桌子会说话,定会说我小主人强人所难,逼他吞进这些书。新的学科:化学,每天都要去背化学的公式,将一堆字母、符号塞进脑子里,初三的学习就紧张了。

回想初一体育课的悠闲,八年级体育课的辛苦,再看九年级体育课的“幸福”。所谓“幸福”是体育课已成为正课一样的存在,任何学科不得占用。加速跑、100米、折返跑。体育老师会给你各种各样的“福利”让你享受时光,在这时我觉得学习化学什么的都不是什么难事了。初三的锻炼加强了。

初三的学习就紧张了,锻炼加强了,这些对我们来说真的痛苦吗?不!只是我们没有适应。繁重的学习是在装备你的大脑,让你在考试中应对自如。锻炼的加强保证了你的身体健康,让你有足够的精力应对考试,我们应该以积极的心态去学习,去锻炼,把它们变得快乐。

初三的时光是一个闹钟,我们是紧绷的发条,学习是分针,要分秒必争;锻炼是时针,要坚持不懈,当铃声响起,我们的初三就结束了。

用积极的心态进入初三,用乐观的心态面对初三,让我们用热情拥抱我们的初三吧,让它变得更加丰富多彩!让我们的初三不留遗憾。

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