在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是人见人爱的小编分享的我初三了作文10篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
初三，要面临的就是离我们不到一年的中考！每一年，都有很多的学校的骄子考上好的高中，这真是让人羡慕。看着学长跨出这个校园，脸上绽放着喜悦的笑容时，我就知道，他们考上了自己心目中理想的学校。就这样，我在窗户旁看着校门两年了，我在这学校苦守两年了，这一回，我不用再望了，这一回，是轮到学弟学妹们望着我们踏出学校了。在不到一年的时间里，我不用再倚着窗子，我应该靠在桌子上努力一把了。学校对我们满怀期望，我们也就应该给学校一个好的答复！
初三，我们是“老大”，有人说，初一是充满希望的，初二是承上启下的，那初三，就真正是应该领导的了。初一刚跨进学校，那双好奇的眼睛就不停的瞟，整个初一，就把学校看完了，但还要迎接新的挑战；初三，我们主宰校园！给初一、初二的学弟妹们带个好头，不要让他们学坏。学校眼前的希望当然是我们，当我们刚把这个任务扛到肩上时，就会发现，这任务不轻啊！不过，这个任务大半还是为我们自己，我们一定要努力才对！
初三，不能再贪玩了。描述你15岁那年，有人这么回答：念书、贪玩。但是初三已经到了，周末都要补课，还要解决一大堆作业，不能再玩了，也没有时间来玩了。这一年，应该一直都很紧张吧！
初三，父母管的更严了。爸爸妈妈都希望自己的孩子可以取得好成绩。望子成龙，望女成凤嘛！有些家长买了一大堆作业来让孩子做，有些不允许孩子碰电视和电脑，甚至有些家长竟卸下工作来回家监督孩子。真是了不得哇！
初三，要对自己更严格了！
初三，要开始放飞理想了！
初三，……
初三了，前方会有阻碍物，不过跨越过这些阻碍物，就将是机遇和挑战，开始行动吧！
风吹来了爱，冰雪消融，春暖花开；雨送来了爱，大地复苏，万物重生；花绽放了爱，花香四溢，暖人心扉。有了爱，然后，就有了一切。
散落在城市的爱
那是一个烦躁的午后，我无奈地等着公共汽车。
车来了，人很多，拥挤着，只有一个空座位了，我迅速坐下来。
车缓慢行驶着，在一站停了好几分钟，一个腿部略有残疾的哥哥走进了车厢。我看到有人扶着他，可我知道，扶着他的两个人，刚刚还坐在座位上。是的，他们只是萍水相逢的陌生人。随即，我站起来，好几个人都站了起来，都想为他让出一个座位。
那一幕，我感受到了城市里的爱心，洗去了我的烦躁，留下的，是一泓爱心清泉。
有了爱，然后有了城市的美好。
点滴亲情中的爱
不知不觉间，要面临中考了。母亲比我起得早，只是为了让我能吃上可口的早饭；比我睡得晚，因为她要陪着我学习。她给了我无限的陪伴，给了我无限的呵护。
于是，我更加努力，希望用更好的成绩换来母亲更加欣慰的笑容。我还努力说服母亲好好休息，别再早起了，早饭我可以为她和爸爸准备。
虽然是叛逆的青春期，可我尽量地控制坏脾气，讲学校的故事给爸妈听，和他们开心地聊天。
亲情血浓于水，我要做爸妈的好女儿，尽自己的孝心，传承“百善孝为先”的美德。
社会一隅间的爱
时代在进步，每个人都更加努力地生活，可身边总会有人陷入困境，幸好，有公益活动与慈善机构，有无怨无悔无私付出的志愿者们。
弱者可以感受到更多的温暖和帮助，可以重拾信心。
我们生活在这个世界，感受着无限的爱。
所以，我要说，有了爱，就有了一切。
真正的朋友是由两个身体孕育而成的灵魂。亚里士多德
《羚羊木雕》班，老师在黑板上写了“友谊”两个字。这大概是我第一次接触到这两个字。
“朋友之间感情深厚，关系密切”是对友谊的字典式解读。“友情”这么重的感情，怎么用四个简单的字来形容？
俞伯牙摔琴谢知音的故事一直流传至今。那句“孩子死了，博雅再也不打鼓了。”多少人被它感动。在我看来，《高山流水》之所以成为永恒的绝唱，经久不衰的原因不仅仅是因为它的曲折和优美的表达，还因为它在古代时期的精彩故事。
众所周知，曹操是历史上的奸臣，但谁知道他也有动人的一面？当时“挟天子以令诸侯”的局面刚刚形成，他想起了蔡邕，他也是老师，也是朋友。蔡邕一生无子，只有一个女人，赵霁，被匈奴抓走了。曹操不遗余力赎回她，回到中原。赵霁创作了许多传世佳作，如《胡笳十八拍》和《悲愤诗》。赵霁在历史上是蔡文姬。
一代武则天的生活离奇传奇，一面无碑，给她增添了一丝神秘。她有一个好朋友一直在背后给她建议，默默支持她。他不像张建志那样报喜不报忧。他就是被武则天称为“故国”的狄徐人杰。
说到这里，友谊到底是什么？友谊不是那种，逐渐从纯粹的无形到虚假的有形的感情，也不是那种金钱可以买到的物质，就像亚里士多德说的那样；真正的朋友是灵魂，在下一个身体里孕育。
一转眼，两个春夏秋冬过去了，然而初一报到时的场景似乎就在昨日。时间过得真快，真让我感到措手不及呀！我仿佛看到时光年轮嘎吱嘎吱地又转了一圈，中考的战场在不停的向我逼近，一股股肃杀之气向我涌来。学业的负担越来越重，像一块巨石一样压在我心口。
初一时，初三是一个绚丽的梦，梦是点点旖旎的阳光；
初二时，初三是一道七彩的虹，连接着脚下和远方；
如今已转眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三这扇虚掩门也已终被岁月冲开。教室里，或许初三的来临真的在无形中给每位同学带来了压力。大家都开始努力，不再象以前那样，只要有时间就疯狂地玩，现在更多的是抓紧一分一秒，拼命的啃书，似乎想要把所有的东西装进自己的脑子里。这可能就是所谓的初三吧！不再无所畏惧的疯狂，不再漫无目的地学习。毕竟，我们将面临的是人生中的一次转折，毕竟我们还是作为一名学生，我们最终的任务还是学习，而中考是对我们学习成果的肯定。谁也不愿意，在初中的答卷上写后悔两个字，谁都希望自己的初衷有份完美的答卷，有个完美的句号。
我曾看过一篇文章，其中有一段是“曾经在一本学生杂志看过一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色笔迹，属于一个即将步入高一的学生的初三的生活，那叫做回忆”。但是，我的初三只是一个开始，那不属于回忆。
我初三了！真正的初三它意味着人生的转折，意味着长大，意味着距离，因为我们的翅膀长了羽毛，从此可以飞向蓝天，虽然它并未丰满，但是当我们翱翔在无边无际的天空时，正是在为我们添加羽翼。
两个月的暑假过去了，初二结束了。初二，我错过也有对过，但我不曾后悔过。只有过对的，而没有过错的，那不叫青春。岁月一去不回，转眼，初三了。
初三了，不能再那么贪玩，拖拉了。课堂上，该听的不听，该读的不读，该记的不记。今天该完成的事情总想着明天去做。因此，我养成了拖拖拉拉的坏毛病，现在初三了，是该改改了，要知道——今日事，今日毕。
初二时，在我不喜欢的科目上，没听懂的问题不及时解决。每天在我不喜欢的科目的课堂上，我都是得过且过的过，但问题确实一天天在增加，现在，那时没解决的问题现在已经堆成了一座小山丘，我要向愚公移山那样，把这座小山丘挖平。唉，得过且过成大祸啊！
初三，是我们在初中生涯的最后一年。这一年，关键的一年，决定了我们毕业后的去向。这一年，紧张的一年，学习应更加努力，要坚信自己不比别人差。滴水尚可穿石，愚公志能移山，我们又有什么做不到的呢？别说自己不行，世上无难事，只怕有心人！初三了，还不努力，那可真是对不起自己。胡一菲有句话说得好：“现在不玩命，将来命玩你。”
但是，俗话说的好：说的漂亮，不如做得恰当。光说不练，那也是没用的。每次开学，每个同学都说得很好听，我一定要认真读书等等。但又有几个人真正做到了。所以，说的那么好听是没有用的，我一定会用实际行动来证明我会言出必行。
吃得苦中苦，方为人上人！加油吧！你现在的付出，一定会有回报！
我的青春在那个山坡上，看着匍匐在脚下一大片一大片的过往，唱起陌生又熟悉的旋律。――题记
我上初三了，就这样迷迷糊糊的。似乎是这个暑假的夏日阳光太过耀眼，以致于报名那天，脑海中还保存着那些日子碎片所反射出来的光。
报名那天班主任和同学都对我说：“上初三了哦。”我笑笑，没说话。教室门上白色的班牌在阳光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到几个字：初三292班。
我们曾习惯于再作业本的年级一栏中写上“八”；我们曾习惯于爬上教学楼三楼然后向右拐；我们曾习惯于看初二音乐组的老师那张慈祥的脸……
可是，我们知道习惯是可以改变的。我们知道我们已经初三了。现在的作业本上写下的是工工整整的“九”。教室被搬到了顶层。
我知道初三对我来说意味着什么。一年之后，我们要一起通过中考那座独木桥，奔向我们的实验一班。还有，我得和上网、我故事里的那个夏天以及那些忧伤的文字说再见了。
我上初三了。当每次从厚厚的参考书和笔记本里抬起头时，总会看见周围一片俯下去的、黑压压的脑袋，会觉得自己做错什么。眼前参考书上所标注的各种各样的考点变得模糊起来。时间如雨水般从我的指缝间倔强地流过。皱着眉头在太阳穴抹了风油精，继续奋战。因为我们都知道千军万马过独木桥的情景是如何惨烈、悲壮，但我们必须冲过那扇玻璃窗，抓住在玻璃那头翩翩起舞的，属于自己的未来。
我上初三了。所以教室里时常会充斥着咖啡和风油精的味道，即使浓浓的竞争的味道。大家都在努力，都在拼命。看见别人熬红了的眼，会想到他（她）昨晚是如何咽下一大杯的咖啡。我们学会如何将自己伪装，戴上面具，穿一身华丽的袍。害怕别人的伤害，却伤害了别人。郭敬明说过：“聪明的小孩是上帝的恩宠，他们却提着易碎的灯笼。”我们都是提着水晶灯笼的聪明的孩子，看似坚强，却容易受伤。我们上初三了，我们的心就像玻璃，坚硬却又易碎。
我上初三了。没事的时候都会趴在窗台上。看窗外的梧桐在秋天的黄绿，看被火烧云映成橘黄的天空，看操场上的学生的课间。小P常常对我说：“从窗户往下看，很有一种俯视芸芸众生的感觉。”是啊，也有我们的回忆的味道。我想，这个我生活了三年的地方，已经在我的心上留下恒久的烙印。
后记：
本以为我的初三会是一个轰轰烈烈的故事，而它却如此平淡地渗入我生命的每一个角落。淡到不着边际，却如此根深蒂固。希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生辉。于是，我的青春，我的梦，在初三的这个季节，流浪。唱着我们的歌。
时间过的飞快，转瞬间我们已经走进了初三。此时的我们不再是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间来玩的初二学生，我们已经是随时准备迎接挑战，准备迎战人生中第一个大考的初三毕业生。
当我们进入初三时“鱼与熊掌便不可以兼得”，我们必须“舍鱼而取熊掌”。要和青春学园里九位网王说再见，和后街男孩一首首经典的英文歌曲告别，与电脑说珍重。往日周末看动漫的时间变成了背书，听歌成了听英语磁带，更别说与电脑相会了，那时正在和语，数，外，物，化作业玩“纸上游戏”了。
当忍不住小说的诱惑时，正准备与格列弗一同航海时，突然看见书桌上刚发的英语短语，想到我已经是初三的学生，明年的6月就要中考时，又拿起来摇头晃脑，走进ABC的世界之中。
当写作业偷偷开了小差时，爸爸妈妈的声音又浮在了耳边：“孩子呀，你现在已经初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成为校友，考上一中进重点大学的机会才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次进入题海当中。
进入初三，每天早上来到学校就可以听见初三学生的读书声，受他们的“传染”我也不由自主的从书包中拿出课本来开始了新一天的学习。进如初三，不由的感叹到“好快！”哎，不知道明年的今天我会在哪里。现在我算是明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
初三，是对我们来说非常重要的一年。初三是青春中的一首诗，它描绘了美好的人生，是灿烂的篇章。走进初三，我们失去的的确不少，不能遨游在动漫之中，不能常常听美妙的音乐，与后街男孩一起进入音乐的海洋……但是我们选择的充实、沉默与拼搏同样是一首诗，是一首可以指引我们通向成功的诗！
泰戈尔说过：“如果您因为错过了太阳而只顾着流泪，那么你也有可能要错过群星了。”所以，我们要不负韶华，足踏遗憾而上，在后悔的伤疤上开出艳丽的花朵。
一场疫情后，多少同学因假期间的懒惰而扼腕后悔，为即将到来的结业考试而惶惶不安。有的人因此而自暴自弃，一蹶不振，成绩不断下滑；有的人去幡然悔悟，加倍学习，终于及时赶上。考完试，那试卷上一个个红灿灿的对勾证明了他们的选择是正确的！
忆往昔，忆李唐王朝，街上坊市林立，人群川流不息。稻米丰实，九州无贼，男耕女织，各得其乐。国库中的铜钱，堆积到生锈。元朝时马可波罗把中国形容为“遍地黄金”的国度，彼时的中国如振奋的雄狮，向世界怒吼着宣布自己的地位。
自负的明清统治者盲目自大，闭关锁国。那些在殖民掠夺中红了眼的国家，一起恶狠狠扑过来抢夺中国这块“蛋糕”，毫无反击能力的中国陷入水深火热之中，成了一只沉睡的雄狮。
后悔吗？当然后悔。但我们没有时间抱怨，只有用行动才能推动中华民族走向复兴！于是，千千万万的中华好儿女在混乱与迷茫中顽强拼搏，用一腔热血缝补破碎的神州万山，用雄心壮志搭起涌向成功的桥梁。如今，香港、澳门经历坎坷，已回到祖国母亲的怀抱；北京奥运会成功举办；“神州”号载人飞船顺利升空；港珠澳大桥全面通车；国产隐身战机开始服役，国产航母交付海军，中国正以一种新姿态屹立于世界民族之林。
中华民族御侮自强、坚决果断的精神，是中华五千年文明从未断流的原因。
过去的遗憾就是将来的智慧和成功。后悔无用，只有接受教训，积累经验，用行动来弥补遗憾，努力向前，才能绝地反击，赢得未来！
黑板上的记忆
时间的飞逝，岁月的旋转，带走了美好的瞬间，却带走了黑板上永恒的记忆。
——铭文
一块黑板记录了无数年的历史；见证了流了多少汗；无数精彩的东西一一呈现在黑板上；多少才在其中变得五彩缤纷；一块黑板让很多人的梦想成真。正是有了它，我的初中生活才不孤独。
对其他人来说，一块黑板可能只是传递知识的一种方式，但它承载着我无尽的思想。
初入初中的时候，我只是一个对未来有梦想和期待的小女孩，但这一切都因为教室里挂着的小黑板而改变了。我初中的第一任班主任在黑板上写了两行字，让我对人生有了新的期待。
“良好的开端是成功的一半。”
这句话在很多书上都可以看到。十一个简短的单词显示了良好习惯的重要性。老师不仅把这句话写在黑板上，还写在我心里。
经过一次考试，我的考试成绩令人满意。老师找我谈话，希望我再接再厉。其中给我印象最深的是那句“好的开始是成功的一半。”从此这句话在我心中刻骨铭心。
如果成功的一半是好的开始，另一半应该是无限的努力。
"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒。"
南宋陆游的这首诗自古以来就受到人们的称赞。不知道有多少学者受到了这首诗的启发。同时，这首诗也激励着我不断前进，让我以更坚定的信念去追求梦想。
剑的锋利是因为不断的削尖，梅花的芳香在寒冷的冬天弥足珍贵。天降大任于斯里兰卡人民，必先苦其心态，劳其筋骨，饿其身皮，乏其身，为所欲为。因此，他们不能有耐心。我坚信付出会有回报。
第二学期老师因为工作调动离开了我们，但是我们不想擦掉黑板上的两行字，所以想做个纪念。老师走了，但那两行字不仅留在了黑班，还留在了我们心里。
时间一分一秒的过去，转瞬间，我们已经升到初二，换了教室。一周前，我们走在前教室前，看到黑板，美好的回忆一一呈现。老师的身影仿佛就在眼前，却又显得那么不真实，此刻的思绪又显得那么漫长！
八年级的时候，我在初中的课程中增加了一门——物理的新科目。这门学科既陌生又熟悉，因为它有很多与数学相关的知识，但这门学科却从未接触过。
我们的物理老师不高，但他的身体看起来很胖。上课认真负责，讲一个和物理有关的笑话活跃气氛。他注重培养学生独立思考和与他人讨论、合作的能力，所以大多数学生都在课堂上讲课。如果学生犯了错误或遗漏了什么，他会及时纠正或补充。
我第一次讲物理是在高八的第二节物理课上，我永远不会忘记。我说的是一个练习。我觉得很简单，想都不用想就能写出来。本来已经想过怎么说话了，但毕竟是第一次讲课，手心里忐忑不安，汗流浃背。
一个接一个，中午轮到我了。我以非常快的速度走上讲台，也许是太紧张了。我站在讲台上，看着台下的黑头，突然觉得有点害怕。想了想说什么，现在脑子一片空白，一句话都吐不出来。
过了一两分钟，台下的同学开始骚动起来，催促我赶紧发言。我用不安和求助的眼神看着物理老师，看到他用鼓励的眼神看着我，说：“这是你第一次讲课吗？不要紧张，就像和同学说话一样，不要紧张！”
我突然觉得心里豁然开朗。我不知道勇气是从哪里来的，但是我一字一句的做完了这个问题。我说完话后，心平气和地走下讲台，和上台前极快的步伐不同，心情也大不相同。
我的演讲受到全班的热烈鼓掌。物理老师说：“这个同学头脑很清醒，只是太紧张了。我相信她一定会从这次讲座中获益匪浅。而且同学都一样，以后肯定会说得更好！”
物理老师的演讲也赢得了全班的热烈掌声。我永远不会忘记这个物理课，它教会了我如何面对它！让我学会勇敢！
我永远不会忘记这块黑板的记忆！