我们的学校是风景如画，闻名海南的国科园实验学校。国科园是棵棵新苗成长的沃土；是莘莘学子的乐园；是梦想腾飞的起点。我们为它感到自豪。
小学生活转瞬即逝，转眼间我便成了一名中学生，在这里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨阳光明媚，是一个让人开心玩耍的好日子。而我不同，心情异常地沉重，并没有被这好天气感染。因为我并不想离开曾经一起疯的同学，不想离开那个温暖的家，虽然说五天时间并不长，但一分一刻我都不想离开。俗话说:“家是孩子的避风港湾。”面对新环境，我甚是想家。想着，想着，突然觉得头上的那片天变得灰沉沉的，道路两旁的草木也变得憔悴了起来。花儿耷拉着脑袋，好像周围的一切事物都在因为我沮丧的心情而变化着。
踏入校园，周围的同学结伴玩耍说笑，而我只能一个人默默地走进教室。教室里一位和蔼可亲老师正在为大家做自我介绍。我偷偷跑进去找了一个空位坐下，安静地听老师讲解中学生的生活。以前的我性格开朗，现在进了这个陌生的环境里，我变得无比内向。但老师似乎看出了我的心思，轻轻地走到我的旁边“以后你们都是同学了，慢慢相处，你们都 我轻轻地答了一句“嗯”。不一会儿，老师便让同学们做自我介绍，同学们踊跃地争着。我被一位位同学的幽默开朗震惊到了，以为他们都很难相处，原来，他们都很可爱。因此我不仅有了好老师，更有了许多亲爱的同学。
下午，老师便分了宿舍，座位。我的同桌一头短发，佩戴着一副眼镜，样子甚是安静，但外表与内在并不相同。她其实是个非常活泼，大大咧咧的姑娘。我总是喜欢她笑的声音。不仅我有了一位好同桌，也有了幽默可亲的老师，还有许多可爱的同学。我阴暗的天空中便瞬间多了一道绚丽的彩虹，明媚的阳光，未来的旅程便不再惧怕。
不管以后得道路多么艰难，在这新的环境我会努力成长，做最好的自己。我相信我的明天会更美好！
我一直以来都不知道我已经生活了四年的一曼学校，为什么叫一曼小学？后来，在升入五年级的第一次班会上，才知道我所生活四年的学校是为了纪念抗联女英雄赵一曼所命名的小学，我为生活在这样的学校里，接受革命教育而骄傲自豪，没想到我的学校是用英雄名字命名的，再走进校园的时候，觉得十分有趣。
春天，校园里的柳树发出嫩绿的枝芽，小草睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，使劲从泥土里往外钻，在太阳公公的照射下茁壮成长。夏天，柳树那翠绿的叶子逐渐变成深绿，枝条垂弯了腰，密密的，浓浓的，像一顶巨大的绿色帐篷，为同学们遮阴挡凉；秋天，叶子慢慢变成金黄色，一阵风吹拂，树叶恋恋不舍地离开了枝头，一片片，一层层，轻飘飘的，软绵绵的，落在地上的时候，像是铺了一块美丽的地毯，一块燃烧的地毯，踩着落叶，漫步林阴路，舒服极了。冬天，漫天飞舞的雪花，把我的校园装饰成银色的童话世界。哦，春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四季环境，恐怕只有马良的画笔才能绘出这么多颜色，这难道不够有趣吗？
有趣的还在后面呢！
平时我们在明亮的教室里学习文化知识，下课的时候则经常聚在一起下军旗，下棋和观棋成了我班的一大“棋景”，观棋者不是支招，就是在那里瞎比划，违反了观棋不语的君子约定不说，有时还会争得面红耳赤，甚至规定：谁下棋都要由他们来摆棋。下棋的人根本不知道棋子是怎么摆的，这倒考验了我们。记得有一次，我和对手下棋，对手的司令竟然被摆在了角落里，虽然起到了防御作用，但是却没有起到攻击作用，结果他的棋子被我杀得片甲不留，最后只剩下这一个棋子，他只好乖乖地认输。这样的下军棋比赛你听说过吗？我是觉得很有趣啊！
我们的校园真是个多姿多彩的乐园，你想跟我一起分享吗？那么就来我们美丽的校园来找我吧！
告诉你，我的校园环境优美，设备先进，虽然我们学校在农村，可一点也不比大城市的差。你不相信，那让我就当你的小导游带你参观参观。
首先我们来到校园广场，最先映入眼帘的是一个大花园，姹紫嫣红的一串红，千姿百态的菊花，真是美不胜收。一阵微风吹来，引来了一只只蝴蝶、蜜蜂。往左看，先是一座小型的停车场，后面是一个又大又壮观的蘑菇型的体育馆，气势非凡。瞧，这有一块文化石，上面写着“诚敬宏远”，那里也有一块，上面写的是“知行合一”。你看学校广场都这么美，何况里面呢？你肯定着急了，那就去大厅吧！
一走进大厅，哇，多么宽敞明亮呀！最引人注目的是“好好学习，天天向上”这八个大字，再往左周看有学校荣誉榜，一块块奖牌记录着我校的成长足迹与辉煌。
接着，我们去生态馆，你看，这些动物标本，形象逼真。特别是那东北虎张着血盆大口，像要吃人似的，还有那雄狮，登在假山上，好像在寻找食物，真是太有趣了。
现在我们去教学楼，你听，那琅琅的读书声不绝于耳。你看，这房子是不是很美观？好了，我们现在去一楼师生作品长廊，这些作品，虽比不上画家画得那般栩栩如生，可让人看了爱不释手。二楼是环保长廊，上面记录了1970年到2006年世界每年的环保主题。三楼是中华美德格言长廊，在那里还可以学到许多名人名言呢。
我对你说，我校还有一个我们共同的家，名叫“我们的家”，里面有队活动室，心里咨询室等丰富多彩。
我们再去音乐楼，那是音乐的殿堂，每天都能听到优美的歌声，你瞧这是凤尾竹，它把音乐殿堂点缀得那么美，再加上悠扬的琴声，那就更美啦！
操场，在每个校园都必不可少。我们的操场是塑胶跑道，四周树木围绕着，在这么宽敞的操场活动简直是种享受。
我校还有很大的餐厅、图书馆等，我不一一细说了，留给您慢慢欣赏吧！我们的校园美吗？
新的校园，新的环境
史紫欣
在2021年9月1日我正式成为了一名中学生。我踏入了晋城第四中学的校园，我分在了280班，一切都是陌生的，不过一个星期后也结识了朋友。
我们老班也就是班主任，姓田是一名历史老师，他有一个特点：十分喜欢拖堂。其他班晚上一下课就放学了，而他却喜欢在教室跟我们说事说半个多小时。他很严厉，也很爱干净。每天都要看看教室哪里脏了，哪里有灰。
学校还有一个文化长廊，里面很凉快，如果外面很热就可以去里面坐一会儿，就会凉快很多。在新的校园又要学新的广播体操，比原来的会难很多，不过我们班的同学都很聪明学得都很快。
上了初中又要学很多不一样的学科，比如：生物、地理、历史、少队、国情等等。班中还有一个超级学霸。摸底考试时她考了年级第一！语文数学考了双百，英语成绩也很好。
校园环境也十分好，地上一点纸片也没有，学校的大楼也重新刷新了一遍，教室的墙也刷了一遍洁白如雪。校园中也有很多的树和植物。天是那样的蓝，空气也十分的新鲜。教学楼也是那么的有气势。
我也十分喜欢我们的校园，也很荣幸可以来到这里上学，我也很开心认识了很多新的同学。
赵李滢轩
我跨入了一个新的阶段。走进一个全新的、陌生的校门；迈入一个全新的、充满新奇的班级；面对几十张真诚的面容……是的，初中生活真的要来了！一股难言的兴奋与紧张萦绕在我的心头，久久不能恢复。
来到这所学校已经是第八天了，大家也慢慢地从开始的陌生，变成生疏的谈话，然后像铁哥们儿一样一起活动、打球。说起打球，倒让我想起前些天的一件趣事。
我们学校的篮球场旁种了一排松树，松树就像正在站立的军人挺立在那儿，下面是一片空地，很适合打羽毛球，我们班的一位同学便带了羽毛球，又约上几个朋友下课打球。等到了下课铃一响，他们便二话不说，一窝蜂似的冲出教室门去打球。你猜怎么着？刚到校园里，那位同学就打了一下球，那羽毛球在蓝天白云的映衬下，披着太阳的光芒，在空中划出一道优美的弧线，然后落在了树杈上。是的你没看错，就是落在了树上，还是那最高的树杈上。
这下可好，球还没打成，赛还没开始比，球先没了。那位本想展现一下他球技的同学也傻眼了，这可咋办呢？我们班有些女同学去找了些个子高的学长学姐，想他们拿着球拍应该能够下来，结果球却越夹越紧了……
这个新环境使人感动，在这里，我积聚着力量，吸收着知识，接受着精神的洗礼，这三年，我会通过新的一切，从新的起点，直奔又一个终点！
星期一：爸爸接受我的建议，以后尽量不开车为主，不再大量的排放污染环境的气体，爸爸还和几个也是开车的朋友们出了个主意--每年每人栽种10棵小树，希望小树能长成大树，释放更多的氧气为人类服务。这真是个好办法，以后抽空我也要为它们添加营养，让它们快快长大！
星期二：晚上，我开着台灯看书，结果迷迷糊糊地睡着了，台灯就这样开了一个晚上，这样不仅浪费电源，而且让台灯加速破坏，我真不应该。在爸爸的带领下，我们从网上订购了一台漂亮的定时台灯，还把时间调到了8：50分，即使我睡着了，台灯也会自动关闭，节省不少电源呢！下一次，我也要让爱看报纸、书的外公也用上，我们就可以一起来节约电力了。
星期三：我在饭后洗手，忘了关水龙头，让水龙头一直"哭"了两天，幸好后来及时被妈妈发现，关上了水龙头，并教育我一翻，我听了很羞愧，要知道在干旱地区水是很难见到的。于是我和妈妈便用一张白纸在旁边贴上，还在纸上写了几个字：请及时关上水龙头！果然很有效，水龙头再也没"哭"过一回，我们算是立了大功！
星期四：今天轮到我去倒垃圾，走到垃圾筒旁，发现有好多堆垃圾没放进垃圾筒，而是在一旁等待。这样未必有些过于污染环境，于是我动员外公和我一起把垃圾扫进垃圾筒。这样不但可以保护卫生，还可以让收垃圾的人方便一些，真是太好了！
星期五：我们发现有人在烧煤炉。我和外公前去阻止，可那人却说，不烧煤炉，用电器太费电了。我就对那人说，电力只要我们好好保护，还可以再生；但烧煤炉又破坏环境又熏着周围的居民，再说环境一旦污染了，就很难再生，所以请你不要破坏天空！那人听了觉得有道理，便把煤炉熄了，放回家中。yes!我们成功了，我和外公双手拍合。
星期六：在自家花园中写生，可我因为画得不够好，所以连撕了3张画纸，其实我是完全可以画得再小心些的。妈妈说，造一吨纸不仅要消耗木材，而且还要消耗大量的水。因此，用纸我们一定要双面同用，不要太浪费纸张。听妈妈的话，我很惭愧。
星期日：妈妈同意了我的意见，今后不再使用餐巾纸，都改成手帕，每人2--3条，轮着用，家中也不使用一次性木筷，全用竹筷，洗完还可用呢！
环保、卫生、低碳生活全靠你我。
金秋九月，我离开了温馨而舒适的小学生活，走进了这个充满陌生感的校园，是否还有些怀念？步入了新的校园后，是否还有些陌生？但是慢慢就会适应……
当我进入芒市民族一中（初中部）大门的时候，这是我才知道什么是人才辈出，力挫群雄。我看到公告栏上面贴满了许多告示。那扎实的文化功底，不由得让我为之一惊。脑子里还浮现出三个字：太棒了！我就在欣赏校园美景时，不知不觉，上课铃响了，我只好随着那柔和的歌声走进了课堂里。课堂上却令我惊呆了！哦，这就是我们的校园吗？
我的眼晴瞪得滴溜圆，仿佛在吞噬这一切。在我们的班上，少了幼儿园与小学时的玩伴，增添了许多新同学，这种感觉，仿佛像万针扎入了我的心中！我的朋友呢？我以前最好的玩伴呢？你们在哪？这是天意吧，是不是上帝要让我进行下人生的考验。我不断地自我安慰，可是既然我们有缘，又不在此好好学习，在生活中，不怕困难。我努力认识新同学，希望能填好小学时的阴影。果然，我很快适应了这里的一切。
我在告别丰富多彩的小学生活时，同时也迎来了严于律己的初中生活。正当我走进这间教师的时候，我情呆了。心里想到：“难道这就是我的老师吗？”竟这么般体态秀丽，五官端庄？从她多么勤劳，多么敬业的老师。我看出了她是一位多么好的老师呀！让我们走向成功的彼岸。
每当我翻开每一页时，都会闻到阵阵芳香比往日更加浓厚，这也就意味着我们的知识，我们的智慧伴随着清新的书香一起提升。
漫步在芒市民族一中（初中部）学校里的时候，无时无刻不是文明的举止。每一天我都会看见同学们在校园里拾起纸屑，做环保工作。这一切都是非常文明的现象，不都体现出学校里的经验学子的优良风范吗？
告别了美好的小学生活，却又迎来了一个崭新的初中生活。我希望初中生活，会比小学生活更加丰富多彩，更加快乐！
我要一定会好好学习，天天向上。将来我一定会回报你的。
这是一个阳光明媚的星期六，下午，我和李成蹊一起去南外调查学校的环境。我们每天都在这里学习生活，今天请跟我们一起去校园里看看吧！
我们拿着笔和记录本，一走进校门，就看到高大美丽的教学楼，郁郁葱葱的树木。我们首先查看了自行车棚，我惊奇地发现，这个平时没注意的地方竟然存在很多问题呢！比如：有些三轮车上堆满了杂物；有几辆废弃的儿童自行车乱七八糟地倒在地上；有些电插座的开关没有关上，既浪费电，又不太安全。我们非常认真地把这些记录了下来，妈妈用赞许的眼光看着我们。
接着我们仔细地查看了初中部和小学三到六年级的教室。大多数教室桌椅摆放整齐，同学们都把自己的教室装饰得整洁舒适，有的种养了很多绿色植物，有的在天花板上挂了手工热气球，还有些班级把黑板报办得很生动。但是也有个别教室乱丢纸屑、桌椅脏乱，黑板上乱涂乱画，我想，在这种环境里学习，怎么会开心呢？
我们还马不停蹄地调查了观景平台的卫生和垃圾分类等问题。观景平台非常干净，一尘不染。我想象着，课间休息时，同学们在这儿眺望远方，肯定觉得心旷神怡。我们学校每一层都有分类垃圾桶，分为可回收和不可回收。可回收垃圾包括：纸类、金属、玻璃、牛奶盒、饮料瓶等。不可回收垃圾包括：剩余饭菜、果皮等。让我们一起从自己做起，对垃圾分类投放吧！
最后我们还做了PPT在班级进行展示，希望我们的调查报告能告诉同学们一些环保知识，增强大家保护环境的意识。“南外是我家，清洁靠大家。”我们一起努力创造美好绿色的校园环境吧！
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢？假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好！
当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时；你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人？在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。
校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。
可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为：你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳？?这些都是
少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。