我的新老师初一作文开头【优秀6篇】

老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。这次漂亮的小编为您带来了我的新老师初一作文开头【优秀6篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

我的新老师作文 篇1

这学期我们亲爱的王老师走了,又来了一位新老师,她姓胡。

初次见到胡老师,她穿了一套暗紫色的衣服:紫色耳环、紫色上衣、紫色纱裙,面无表情地看着电脑,整个人透出高贵、高冷的气息。

新老师和我们见面的方式是独特的。她并没有做自我介绍,也没有主动认识我班同学,只是说了她上课的要求和违纪的惩罚。

这老师好凶。

那天她看晚修,强调了作息时间问题。有个不会察言观色的同学竟然说老师念错了时间,全班哄堂大笑。本以为新老师为了和我们搞得融洽,笑一笑,也就过去了。没想到她接下来面无表情的一句:“跟我争这几分钟,有意思?”没有人再敢多说一句话。

晚修时,我们在下面看书、做题,胡老师都会下来巡一巡,看见有人做错题就耐心教导。她不会像先前的王老师那样说幽默的话,她只会冷冰冰的语气,时时透出高冷的气息。

据我同学说,有次中午放学,她听见数学老师跟班主任说我班某杨姓同学上课睡觉,有同学在旁说:“不止她,还有好多人!”而数学老师为我们辩护:“他们只是太累了,偶尔趴一下,我们当年也是这么过来的。”

原来是这样,胡老师真是刀子嘴豆腐心,她也理解我们做学生的难处,我相信我们很快就会接受这位高冷的新老师。

我的新老师作文 篇2

今天陈老师给我们全班同学制定了一项新规定:以后只要是写大作文,都要打两次分,一次是你刚写的,另一次是你修改过的。我们要实行文章互改制。自己先大声朗读所写的作文。“一定不能默读,因为有时默读不会使人感觉到语句不通顺,只有大声朗读才能感觉到语句不通顺。”读过后先自己修改,修改完毕后,再交给别的同学修改。全部修改完毕后,再由组长收上去进行二次打分。

于是,我把我的草稿本交给了同桌,同桌也把她的本子交给了我。我先读了她的作文题目《野花的发现》,咦,怎么觉得有问题。不是野花发现了什么,而是你发现了野花。接着我又发现她用错了一些标点符号,并帮她改正了过来。她也帮我改了一些语句。

我觉得陈老师的这种做法很好。因为这样做既让别的同学知道了自己文章的优势,也领会了别人的写作技巧。就像萧伯纳说的那样:倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,我们交换苹果,还是有一个苹果。你有一种写法,我也有一种写法,我们互相交流就有了两种写作方法。

我的新老师作文 篇3

新学期我升到三年级了,我们老师都换了。

我最喜欢的新老师是新班主任陈老师。虽然她有时很凶,但大多数时候还是很幽默。他不高不矮,身材瘦削。他今年三十岁左右。我们班的同学都说:“陈老师,他真厉害。”不是他对学生要求严格,而是他教得好。陈老师非常注重提高我们的学习兴趣。记得有一次上课,陈老师宣布:“谁表现好,班长就跟他说悄悄话。”班长是我们班最受欢迎的人!陈先生说话声音又高又大又甜。

在自习课上,陈先生批改学生的数学作业。结果二十多个同学忘了写“位数”。陈老师没有批评我们,只是从抽屉里拿出一根胶棒。学生们张大嘴巴,睁大眼睛,一起看着他。陈老师对我们说:“你们知道我想用这个胶棒做什么吗?”同学们都惊呆了,陈老师接着说:“我要把这些数字都粘上!”学生们恍然大悟,哄堂大笑。

陈先生还有很多非常有效的教学方法,讲不完。我认为陈先生是世界上最好的数学老师。

我的新老师作文 篇4

暑假过后,我们转校了,教我们的不再是原来的王老师,而是一、二年级教我们的唐老师,今天我对唐老师产生了一个新印象。

我们唐老师变了,她以前很迅速,而今年她有一点“拖拉”了,报名的时候我几乎等了四十五分钟左右。后来才明白,老师“拖拉”是因为仔细检查作业。

我们唐老师以前很酷,是“外冷里热”的那种老师,而今年,她变得有一点点女人味了。

唐老师以前不经常戴眼镜,现在唐老师几乎天天戴眼镜,具体情况我也不知道。

现在的唐老师不喜欢经常骂人了,因为一、二年级我们不懂事,所以骂一骂也没关系。而我们今年四年级了,唐老师相信我们可以管理好自己,而她只需要一个眼神,犯错的人便知道自己错了,马上改正。

以前唐老师是老是扎马尾辫,而四年级,她不扎马尾辫了,她把头发圈成一团,然后再用橡皮筋捆住,就可以了,她说“开学了,样子总得变化变化。

看,这就是有了新变化的唐老师。

我的新老师作文 篇5

有新的学习环境自然有新的老师。其中我最喜欢数学老师。喜欢她的教√★√学方法,喜欢她的发型。

现在就让我来说说她是怎样教我们学习的。

她姓郑。我们叫她郑老师,她来教室给我们上课时总是面带微笑,我暗地里叫她甜心老师。在她的课上,总会带点欢乐的气息。

她很温柔,责怪大家时的表情也不象是生气,倒像在和大家一谈话一样,别的同学什么没有写或者写错了,郑老师不会骂我们,她会叫我们在另一堂数学课补起来或回家叫爸爸妈妈帮忙辅导辅导。不像别的老师那样轻一句重一句地骂我们什么不好好听啊,笨猪啊这些话,说得我们把头低得像快要垂到地里去似的。

这位老师明显显得与众不同,她不骂我们,反而是先和我们谈谈,问出我们为什么没写或不会写,然后再叫我们去改正。

怎么样,这就是我的数学老师。一个与众不同的数学老师。

我的新老师作文 篇6

张老师,30岁左右,身体很强壮,衣着帅气,脖子上戴着一只口哨,眼睛不大不小,看上去充满了对体育的喜爱,而且他很幽默。

有一次体育课,老师还没叫我们出去站队,有几个人提前出去了。体育老师鬼脸一笑,我们就知道没好事。果然被我们说中了,老师突然把门关上反锁了,那几个先出去的同学在外面很是尴尬。

还有一次上课,老师突然叫了一声“快出去!”我们班的同学不知发生了什么事。我不慌不忙地对老师说:“老师,怎么了?”老师说:“我只是让你们快点出来站队呀!”一瞬间,我们班所有的同学的眼睛都在瞪大了。

张老师不仅幽默,还很强壮,老师教我们立定跳远,老师轻轻一跳就跳了,一米八的成绩。我们也跟着学,学会。,我最厉害的一次是一米七的成绩,我们班的人大部分都拿到了好成绩,老师还表扬我们班同学,跳的很远!

你喜欢我们班的老师吗?如果你喜欢我们班的老师话,就来我们班吧!

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