论：人生细雨普照大地，曙光拥抱未来。轻轻地拂过我的脑海，在想人生是什么样子的？当我在寻找我的人生的时候，我曾经见过不少的伟人的人生，他们的人生是多么地伟大，梦想又是如此魂驰梦想。梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。我迷茫地在人海中寻找，我才发现，我……迷路了，我的人生到底在何处？在哪里？在哪里？我的梦想难道就这么地渺小吗？我好似一只在遥远天空翱翔的小鸟，天空太大，使我迷失了方向。一天，我发现了，梦想其实并不遥远，它就读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，下面是美丽的小编为大伙儿分享的初一记叙文600字【优秀4篇】，欢迎借鉴。
今天，我们来到金源方特科幻公园秋游。我有幸成为影视特技摄影棚的群众演员，体验了一番做超人的感受。
台下
我跟着工作人员走进了影视特技摄影棚。一踏进大门，我就不禁打望起这个奇怪的房间来，数不清的摄影机横七竖八的立在舞台上，四个屏幕挂在舞台后的墙上。工作人员给我们分配了角色，我幸运的成为了“超人”，相比之下，廖红和廖伟老师就惨了，他们是埃及奴隶（愿上帝保佑他们）。我在乱七八糟的后台换好衣服后，主持人佳佳就对我说：“等一会儿主持人如花会领你上台，你只要对着镜头做鬼脸就行了！”（鬼脸？超人？）
台上
不一会儿，节目就开始了。主持人佳佳就幽默地向我们介绍了最早的影视合成技术：“早在很久以前，人们就开始运用合成技术了。”这时，贪玩的主持人如花拿来一个用绳子吊着的飞碟向我们展示了这种技术……
看着，看着，就要到我表演了。屏幕上出现了画面：原来的胖超人因工殉职了导演急需临时演员。主持人如花把我领上了台，对着屏幕上的导演打招呼：“导演，导演，看，这就是临时演员，多像个火龙果呀！”（火龙果？超人？）“嗯，还不错，可以开始了。”导演刚一说完，我这个超人就开始“飞”了，我身边的`风箱吹着风，灯箱也亮了。我手握拳，对着镜头向上举，这样“飞”了几下，我就做起鬼脸了：拉眼皮，伸舌头；按鼻子，扮猪头；捏脸皮，横舌头，做飞吻……一样都没落下，屏幕上的我引得台下一阵哄笑……
高超的科技，不但让我知道了影视中的秘密，还让我过了一把“超人瘾”！
小升初的那次硝烟弥漫的考试，着实让我喘不过气来。不过，那段小升初的一段小插曲，还是让我久久不能忘记。
记得那是一个赤日炎炎的夏天，燃烧着怒火的时光把大地炙烤得如可以烫着手的火炉一般，让每个人望而却步。我满头大汗地走进考场。第一考的是语文，必须用钢笔，拿着钢笔，便如得到了多么好用的武器，我不禁信心十足，雄赳赳气昂昂的准备考试。随着那如警报般的发卷哨声，我的额头渗出丝丝汗珠，赶紧“一级戒备”去试试钢笔有无墨水，这不试不知道，我亲爱的钢笔不知是怎么了，写在纸上没有留下一点痕迹，我急了，顿时手脚无措，气急败坏甩了甩钢笔。地板上留下了一滩污渍，钢笔谢天谢地，终于可以写出一行行娟秀的钢笔字了，看着钢笔画出的一条条线条，我松了一口气。
不经意间，我朝前面瞅了一眼，那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼帘——怎么回事？一定是刚才……我懊恼的敲了一下头，表示对自己的'抱怨。怎么办？前面的琳一定会生气的。
经过忐忑不安的心里挣扎之后，我轻轻拍了拍琳的背，琳转过身来，我吞吞吐吐地说着：“琳……我把墨水……滴到了你的衬衫上。”“哦，是呀？”他笑着检查了一下衬衫，又不介意的说了声：“这几朵梅花开得真美！”
是啊！好美！好美的笑容，好美的心灵，如同一股甘甜的露汁，悄然溜进我的心里，我紧张的心一下子放松了下来，考出了优异的成绩。
原来的琳是个很小气的人，怎么会……我持着怀疑的态度去找他，他却笑着反问我：“改变了小气的我不好吗？”不是如此吧？改变一点点，有时是会有新发现的。
上中学后，我们还在继续联络，电话里，我听到改变了一点点的他，时常充斥着银铃般的笑声。
我是一个堂堂的中学生。我积极，我乐观。我每天踏着风儿上学，怀着激动的心情上好每一堂课。虽然我也有缺点，也会遭到同学们的嘲笑，老师的质疑，但我也有优点：我善良、勤劳，办事认真坚持，乐于助人，自信乐观。我绝对不会看不起自己。我为我是一名中学生而感到骄傲！
一个中学生首先要讲文明、懂礼貌。但是现在的中学生却连这最基本的要求都达不到，。一进学校，就看到一张纸团正随着风儿翩翩起舞；一个塑料袋正惬意地躺在枯叶铺成的“床”上；一张香蕉皮正朝着你挥手……而垃圾桶正矗立在旁边。也许有人会认为做错了地方，但这确实是如今学校的现状作为中学生的我们应该反思一下了！
我的优点就是勤劳。记得有一次，老师让我们打扫教室，看到满地的灰尘，大家都颓唐了，无精打采地扫了起来，但也只是做做样子罢了。不一会儿，教室里就剩下了我一个人。我看到还有这么多灰尘、纸屑没有扫，立马打起十二分的精神，认真地打扫起来。一个中学生，如果连老师布置的任务都完成不了的话，学习再好都没有用。我的眼睛死死地盯着地面，生怕放过一点碎屑。时间一点一点过去了，垃圾也渐渐越堆越高，额头上也布了一层细密的汗珠，又逐渐变成了豆一样大。半个多小时过去了，教室终于扫完了。看到干净得不落一点灰尘的教室，知道自己的辛勤劳动终于得到了丰硕的回报。心里真是比吃了蜜还甜呢！
无论你有多少缺点，都不能看不起自己的长处。我骄傲，我是一名堂堂的中学生！
安排详略：
1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点 明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体 体现中心思想，因而要详写。
2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的 重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可 以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起 来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一 定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：
1、由这件事转到另一件事时需要过渡。
2、记叙的时间发生变化时需要过渡。
3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
4、运用插叙时的起止处需要过渡。
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