“书是人类进步的阶梯。”是的，书可以陶冶人的情操，升华人的精神。当然，书伴我成长。这里给大家分享一些关于我阅读作文，供大家参考。奇文共欣赏，疑义相如析，下面是可爱的小编给家人们收集整理的我阅读作文800字【优秀9篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
童话纯真梦幻、寓言简短精悍、诗词细腻隽永、论文理性严谨……我们一步成长一步阅读，一步阅读一分感悟，于读书中探索自我，寻觅生活，实现蜕变。对于读书，我们该如何看待，如何理解？
我以为，人生路上，我们应烂漫阅读，善思专注。
广泛涉猎乃探究之基。鲁迅先生曾言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”广泛涉猎不是一味追逐新鲜感，而是在满足好奇的同时让读者接受多样文体、不同内容的熏陶，进而拓展读者视野，培养读者开放、远瞻性思维，提高其对新事物的认知与判断、把握与运用能力。唯有以广博见识与自然筛选为基础，我们才能寻觅与坚定合乎心意与理想的生活态度与未来选择。书海汪洋，愿我们烂漫阅读，忘情漂流。
广泛涉猎有时会产生“乱花渐欲迷人眼”、使人心生浮躁的现象，而专注可提升阅读质量，更有效地实现书籍价值，是支撑广泛阅读的内生动力。
“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”朱熹先生所言极是。心于此处，才可凝神专注，才可称作阅读。摒去哄闹，阻隔喧嚣，眼里、心中只有纸上方正的汉字。透过一撇一捺一横一竖的结构，专注的读者才可能细品作者真情，触动个人思考，在质疑、探寻、解惑的思维运转中有所启迪，收获成长，实现阅读价值。
探究应是广泛、专注阅读后的自然产物，是深入研究阅读所感，使其转化为读者内在养分的过程，在挖掘书籍精髓中发挥无可替代的作用。然而，对于许多读者而言，刻板阅读更占上风，探究之道仍晦暗不明，以致广泛专注却终无所得。正如叶圣陶先生所言：“读书忌死读，死读钻牛角。”作为读者，我们必先改变囫囵吞枣、只记不悟的错误态度，打破局限，立足文本与生活，建立手中书籍与身边实际的联系，使笔上文字与心底情感交融、相互赋能，以培养愿思善思的良好习惯，促进探究意识的生发与正确推进。如此，我们才可探得真谛，真正会意。
读书习惯人各有异，而读书准则却大同小异。牵一缕微风，嗅一点墨香，愿我们烂漫阅读，善思专注，人生旅途以书解忧。
很多时候，都会听到同学的声音“我爱学习学习爱我”“学习使我快乐”，那么现在我要说“我爱阅读读书使我快乐”。
为什么我会喜欢读书，一开始只是因为纯粹的要去消磨大把的时光，而后来就一发不可收拾，让读书变成了兴趣爱好，也就一直坚持了下去。
也看过很多篇关于讲读书怎样怎样好，阅读怎样怎样好的文章，我自己有时看完之后也受益匪浅。读书可以让我们拥有更多可能性，就拿现在作为学生的我们来说，多读书就代表可以学习好，也可以参加更多的社团活动以及课外活动，读书的人大多都是优秀的。。
读书越多，自身的能力就会越强，这也就解释了身边一些“高分高能”的同学的出现。通过读书获得了更大的动力和后劲，那么无论是学习还是生活，就都会像开挂了一样的顺利。
其实读书不只是知识的沉淀，还有气质的累积，常言道“腹有诗书气自华”，读书多了，谈吐才会自信，举手投足才会大方得体，这种东西并非一日两日下的功夫，而是长时间的用功与认真才能得到的。
起码，现在的一切努力，现在所读的书，在考试中虽然不一定能用得到，但是它也是可以去打磨一个人。而且，就算是当做一种课外的兴趣爱好，也不亏。
我是一个爱看书的小女孩，我为什么爱读书呢？听我慢慢跟你们说吧。
在我很小很小的时候，妈妈就给我订了许多幼儿杂志，杂志中一些花花花绿绿的图片把我吸引住了，爷爷见我对书这么有兴趣，就教我认字，那时候的我很好学，遇到不认识的字就画个圈，爷爷来的时候再问他。渐渐地，我就会读一些普通的小故事了，像《白雪公主》。
上幼儿园时，我就开始背唐诗了。毛主席写的那首《长征》我也能倒背如流。因为看书很多，一些简单的字我都会写了。一个小朋友看我这么厉害，就要跟我比，我就和他比谁的唐诗默得好，因为我们两个没纸没笔，就在沙堆里写，我们画线为界，取木作笔，他写着写着就急了，一直在抓耳挠腮，急得满头大汗。可我呢，已经写了两首古诗了，比赛结束了，我以2：0战胜了他。
我虽然书看得多，但不会表达。妈妈就买了碟片让我跟着里面的人物一句句地学。渐渐地我的表达能力就提高了，能把很多故事流利地讲给大家听了。
上小学的时候，爸爸给我买了一套《少儿百科全书》，我可爱看了，作业写完就开始看书，爷爷给我买了《四大古典名著集》，我高兴地像在天上飞一样。从这些书里我知道了：人是从森林古猿进化的、微生物是列文虎克发现的、石棉能织布……
二年级时我知道还有一些文学家、作家都爱看书，所以我更加发奋读书。可是我的视力竟下降了，唉，看书也得爱护眼睛呀。
三年级，我读了一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳之小英雄和芭蕾公主》，这本书感动地我眼泪一直流不停，如珍珠一般从脸上滑下来。原来每个人对5、12大地震印象都很深。
《警犬66号》、《绝地猞猁》我也非常爱看。看了这些书后，我觉得动物都是非常可爱的，像警犬拉拉和像猫的猞猁。
我是不是很爱书？呜，可是我的眼睛却开始罢工，正在向我要退休金呢。同学们，你们要少看电视，少玩电脑，捧起厚厚的书本好好看看吧，我相信，从书中你会发现很多有趣的知识，当然也要注意保护视力噢，不要让它们罢工睡大觉哟。
不知从何时起，我就养成了爱阅读的习惯。如今，我和阅读已经成为了一对形影不离的好朋友。
我爱阅读已经到了痴迷的地步。无论走到哪里，我都手里的要捧着一本书，只要书一离开我，我就会坐卧不安。我看起书来不仅忘记饥渴，而且常常废寝忘食，时常肚子已经饿得饥肠辘辘，自己却毫无发觉。书中自有黄金屋，书中自有颜玉如。从我爱上阅读的那一天起，书就像一位时刻伴随在我左右的小老师，无论何时，它总能灌输知识给我，而我则贪婪的吸着。古往今来，有许多爱阅读的人便是做到了秀才不出门，便知天下事。苏联作家高尔即便说过：书籍是人类进步的阶梯。英国作家莎士比亚也说过:"我扑在书上犹如饥饿的人扑在面包上。这两句话我都觉得十分正确。
知识是一点一点积累起来的。阅读仿佛是一条长满鲜花的芬香道路，你看，它正在向我招手呢！
阅读，似一团团彩线编织着少女的梦；阅读，似一根水果味的棒棒糖。让我甜甜的。是阅读，把我带进了一片清新干净的土地。没有烦人的心事，也没妈妈的唠叨。捧起一本好书，坐在石凳上，冥冥中，一朵桃花盛开，富有生机。抛一颗小石子，能在水中荡起涟漪，又渐渐消失。呼吸着欢乐的空气，空气中仿佛也氤氲着书的阵阵清香。把我带进了一个魔幻般神奇的世界。轻轻闭上朦胧的睡眼，便随即又开启了一道历史的长门。的确，在书中有林逋同你一起为梅而微吟；你又可同老舍先生一起去游大草原；同欧阳修一起寄情山水；同陶渊明一起种豆南山。
阅读多么美好。阅读可以让人积累写作素材。在写作时好词佳句源源不断。我与阅读似一对好友，形影不离。‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’’这话真不假。和书作伴，有福同享有难同当，多读阅读让人作文水平提高，阅读是我们的好朋友。阅读是一种享受，独坐窗前，手握一书，桌上为一热气腾腾的香茗，这真享受。朦胧间，书会变幻莫测，似少女，似天使，与你促膝长谈。用心去贴近你的爱书，他会对你说什么悄悄话呢、这悄悄话可不是一般人能体会的呀。阅读，让你享受宁静，享受欢乐，享受幸福，享受成功。
和阅读交朋友，享受阅读的美妙。我和阅读是一对知心朋友，我俩手牵手共进退，一起游耍。
皮日休说：“惟书有色，艳于西子，惟文有香，香于百卉”所以我很爱看书，读过许多美文，但《窃读记》使我深有感触。
文章主要讲作者林海音为了读书，在书店里躲躲藏藏，并为了看一本书跑几家书店，作者喜欢下雨天在书店阅读，而且一读就是几个小时。
看完后我不禁思绪万千；作者是多么爱读书，嗜书如命，何况他们那个年代学不学习并不重要，完全在于你到底爱不爱看书，林海音却到了忘我的读书境界，她为了读书，什么也不顾，并在文中说到我像一匹饿狼，贪婪地读着，整篇文章字里行间，都让我们感受到作者的爱书之情。
可相对来说，我们真应该感到惭愧。林海音千方百计想读书，可我们有些同学千方百计想逃脱读书，望着书架上一排排书，外面一层层灰，里面面面新我们不觉得自己充满罪恶感吗？家长为我们买书是想让我们阅读，而不是摆设，有人即使看了也是没有看一半，扔了。再看看林海音她为读书而读书，不顾一切代价也要坚持把书看完，她不能在家里往沙发上一躺，喝着凉茶，舒适地看书，只能靠在书柜旁，站着看书，在那种环境下谁又能像她那样爱读书呢？
当然我并不是之所有人都不爱看书，也有许多爱阅读的同学，比如我有时作业写完已经很晚，可我急于看书，不得不躲在被窝里，打着手电，冒着汗继续看书，不久视力直线下降，可我无怨无悔，正像作者一样在书海里快乐地采蜜。我也愿同学们像我一样爱读书。夜已寂静了，月亮静静地洒下余光，为我送来光芒与鼓励，我抹一把汗，翻开书在书海中尽情畅游，书永远伴我！
我喜欢在夜深人静时，轻轻地打开一本书，细细地品味那书中的故事，书中的诗句，书中的意境……这是多么自然！多么惬意！多么快乐！
我读书，我快乐，因为读书使我的世界很大很大。徜徉在书里，我找到了只有唐诗宋词中才能寻得见的意境。才知道没有苏轼，辛弃疾们的张狂个性；便没有豪放派“大江东去”，和“西北望，射天狼”的绝世气概；才知道没有了柳永，李清照们多愁善感；便没有了婉转派“执手相看泪眼，”和“人比黄花瘦”的一唱三叹。青纸千张，香波浮上。是读书，让我看到了伟大诗人，那令人神往的情思和才情。
一部好书就是尘世中的一盏明灯，照亮人们的心灵，也照亮了人类前进的道路，每一次细细地品读，就是一次心灵的远行，书把我引向那有着瑰丽风景的思想远方。
我读书，我快乐，是读书使我明白了男子汉气概就是岳飞精忠报国的满腔热血，是文天祥至死不悔的一颗丹心，是苏武矢志不渝的一根根牧羊竹杖。我每一次读书都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情，都会为那极富感召力的语言而怦然心动！呼吸着英雄的气息，感受一股股旺盛的激情。贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐；米开朗基罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作；托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。他们所以能坚持自己的艰苦历程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。
读书，是一种心灵的净化的感悟。至乐无如读书。
青灯竹编下拈一袖书墨纷芳，从古至今，阅读乃人类独有之财富，它淌过历史长河，经历战火纷飞，模样依旧如故，不同的是纸卷变为晶屏，书墨变为像素。在新时代，读书于我们依旧不可或缺，我们更应积极投身于阅读。
书籍是智慧的结晶与思维碰撞的火花，读书即浸润于精神海洋，养心养性养人，因而我们读书则应专心致志，在不同时期以不同性情及眼界品味书籍，于繁花似锦的书香花园中博览群书。
读书养心，所谓养心即是专注精细之定力，安定专一之心境。朱熹曾言“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫朗诵读，决不能记。”因此读一本好书，需将全身心投入书中，化自身为书中元素，真正用心体味字里行间的人间百态及风土人情，思考所映社会现象，跨越时空与作者进行心与心的交流。如此方可滋养身心，锤炼耐心，厚植内心定力。
读书养性，所谓养性即为培养性格，亦为于不同时期，不同心性下与书籍的相互影响。张潮曾说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”故孩童在书籍中可探索未知世界，满足好奇天性亦培养探究求知的性格，增长见识；成年人读书实乃陶冶情操，读书给予都市生活一份难得的宁静，给予忙碌的人们审视内心的净土，修养品性；老者于书籍中获得的更多是人生阅历的总结，在他人的文字中逐渐形成释然的品性。我们正值青年，正处敢闯敢拼的时期，因此更应以读书为拓展眼界之机，对书籍怀有崇敬之情。且我们切忌自得于领悟书本深奥之秘，只因少年之见确实如窥月，阅历未满，涉世未深的我们应谦虚学习书中精华，耐心听取作者的寄语及文字深意，如此方可借读书滋养少年品性。
读书养人则最为显著。鲁迅曾说：“读书就像采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如同蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”读得万卷书，方能行稳至远，亦能才思如泉涌，用文字符号刻画所思所想，也可助我们以诗意雅致的目光和积极淡然的态度面对世间纷扰和人生荆棘。因此我们诚应博览群书，广纳百家之言，尽采万家之精华，最终为自己所用。
书乃人间至宝，对待读书，我们必须奉上赤诚之心，满怀求知渴望，广纳百川书籍，方可于读书中养心养性养人。
这正是：欲得书香珍宝，应以真心相待！
常言道，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师，说来也是，一本虽小的书，但蕴含着无穷的知识，读书可使狭窄的心灵变成一个心灵宇宙，可激起你心中的波浪。
漫画书是我儿时的伴侣，因为漫画书易懂、好笑，不像四大名著，三番五次都看不明白，一本漫画书就足够让我笑一整天。长大后，更喜欢看漫画书，特别日本漫画，人物画得特好，因此我觉得讲得有道理，便换换口味，接触青春类小说，起先对这类书不感兴趣，太多文字，不耐烦，总不能把一本书完整的看完，后来不知什么原因，特爱看青春类小说，每到下课，迅速地拿出来偷偷摸摸地看，有时会因为这些书而落掉千年难得一见的眼泪。晚上因为要睡觉，不给看书，我便买了一个微型电灯，每当熄灭，老师走后，我便打开电灯躲在被窝里看书，一看便不可收拾，虽然想睡觉，但还是忍住继续看，看到腰酸背痛的程度才躺下。书就像毒品，让人品尝一口后便无法自拔，现在我才意识到书的魅力。
好读书，读好书。
高尔基说：书是人类进步的阶梯。刘向说：书犹药也，善读之可医愚。书是我们生活中不可缺少的东西，有了它，知识可以传遍世界。
当我刚上一年级时，我并不爱看书，整天只会看电视和玩。一次，我在学校惹事，回到家被老妈狠狠的批评了一顿，当天天气很热，再加上心烦，我全身燥热。这时，我看到一本《格林童话》，就看了起来，慢慢的，我心里的团团火焰就被书之水灭掉了。手里拿着书，心里就忘掉了这些烦心事。从此，我只要看到一些适合给小孩看的书，就爱不释手了！
转眼间，到了四年级，我已经长大了，大人的书我也能看了。一次运动会，我拿了一本厚厚的必读书，坐在操场边，痴迷的看了起来。这期间，旁边同学的呐喊声、哨子声都被我屏蔽了似的，这本书看完了，我才回到现实，这时运动会都快结束了。
书能让人忘掉烦恼，让人的心静下来，哪怕天气再热，也会像在空调房中一样凉爽。书也可以给人带来快乐。一本好书，可以让人忘掉一切，可以让人回味无穷！