写作就是要通过对语言文字的利用达到表达以及交流的目的，它是对世界以及自我进行认识，创造性进行表述的重要过程。书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是人美心善的小编为家人们整理的11篇园丁赞歌的相关文章，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
园丁赞歌 高中作文
让我敬佩和称赞的老师即使您无法听到，无法听到。
我抛开其它的话，想对您说一声：“老师，我很想念你。”
您今年49了，个子大概比我高出一颗头的样子，您有四个孩子，您是我的数学老师。后来，经常会想起您，给您说句实话吧！每次想起您都是因为开始怀念原来的同学，原来的班级了，所以因为您也在那其中承担着重要的角色，稍带的就会浮现出您的身影。你不算很胖，但是您很黑，在您的面前我每次都特别想骄傲地说：“您是碳！我是雪！”这是您所不知道的，事实上，您将永远不会知道。当然，我曾一度的责怪过您，因为您在开学的第一个月里一直都把我的名字叫错，后来我才知道，您一直叫的是上一届那个和我同姓的学生，只不过她是那么地优秀，他的数学每次都是满分，也难怪您会一直把我叫成她。可我在那以后一直都想和她一样的出色，我希望的就是在我毕业之后，您同样会叫着我的名字来指别人，那是自豪的。
我想说，老师，您是个俗人，您总是打学生，无论男生还是女生，我不喜欢您打学生的方式。所有的。同学都会给您起个外号，他们说：“今天又被‘霹雳掌’给了一下。”可见，您每次下手有多重。我想我一辈子都不会忘记您给过我一掌，还是在头上。当时，您安顿每个学生下午都要带计算器，因为考试时会用到，而我最好的朋友忘记带了，我给她我的，她也不要，于是我就把我的也藏在了桌柜里。我清楚地记得，那天下午，阳光从走廊里洒了进来，我逆着光，看到您的头发在发亮，很亮很亮，可您不慈祥地在人来人往的楼道里给了我和好朋友一个连环掌。是的，没错，我们两个人共享一个‘霹雳掌’。我的头发全都乱了，卡子也掉在地上摔成两半。您转身走了，我们两都没哭。都没哭。
老师，可我仍要说为什么您是个俗人。我一直认为您很贪钱，把自己的家也弄成了学托所，地下室则是补习班。有那么一段日子，您总和我要补课费，虽然那仅仅是20元，因为我去过一次后再就没去了。还有您的虚荣心，你都那么大年龄了，还总带着那个一年四季不会长长，不用修剪的假发，现在秃头的人那么多，可您为什么就是不敢承认而最容不得别人说“头发”二字呢！我们都可以接受您那可以照亮我们的头顶。再者说，那是您的负担，您忘记那次家长会上您说话太激动连头发都掉了吗？那次您当着一群家长的面哭了。我仍难以置信。
我想说您的俗是在思维上存在的，您总在多媒体教室上课，可您的电脑技术很一般。您总说：“赶快！赶快！做这道题，做完了带你们玩游戏！”您是急性子，可您忘了，我们早已不是爱玩小游戏的小孩儿了。
老师，您知道了吗？
后来，我明白，您的孩子们成绩并不理想，师母是个粗人，她会每天扯着嗓子骂您；您总是打学生，因为您不知道该用什么方法才能真真切切地表达出您对我们的期望和那恨铁不成钢的心情；您总是把补课的学生格外关注，因为他们在帮您，帮您维持一个家，一个六个人需要吃饭的家；您总是一年四季都带着假发，因为您不想让任何人看到头上的痕迹，那是您的嫂子在您年轻时为了让您离开那个家而泼在您头上的热水所导致的。从那以后，您就不再长发；您总是以幼稚的方法让我们学习，因为您把我们当小孩子，当小孩子一样地爱着。这一切，我都明白了。
我一直以为您从没在意过我的存在，可直到您在我转学那天把我叫到您办公室，那个烟味很重的办公室，您对我说：“以后一定别让老师失望！”那次，您叫的是我的名字。
老师，在我写这里的每一个字时，我没有哭，可我忍不住落泪。
今年您49，您48岁时离开了所有人。又一次，我难以置信！
我敬爱的数学老师，以后，无人能为您的孩子们奔劳了。老师，我很想念您。
拥抱青春
常听人说，要拥抱幸福，拥抱未来，拥抱成功，而我，却想给青春一个拥抱，她就像是我的朋友，伴我告别童年，走向未来，迈向成功。
那么，青春到底是什么呢？她就像是一簇灿烂的火焰，就像是一颗晶莹的露珠，就像是一道绚丽的彩虹，她带给我们希望，同样也带给我们回忆。在这样一段美好的时光里，你也许大笑过，也许迷茫过，也许失败过，多姿多彩的生活令你回味无穷，但青春，却在不经意间，悄悄流逝。
曾经有一个故事：一个流浪汉恳求时光老人让他重返青春，时光老人耐不住他的苦苦哀求，便让他回到了少年时代，但这位流浪汉却不知悔改，依旧任时间匆匆流逝，到了暮年，他仍然是那个一无所有的流浪汉。他没有把握住自己的青春，等到了垂垂老矣，才来后悔当初的举动，未免有些后知后觉了些。而我们，如今正值青春年少，就应该好好把握这段时间，活出青春的风采。
童年的时光是美好的，夏天坐在秋千上一起一落，荡起时也许还幻想着自己会飞上蓝宝石般的天空，触摸到棉花糖似的白云，是多么快乐。你也许会开心地听妈妈讲那灰姑娘的故事，幻想着自己有一日也能穿上水晶鞋。但在你牙牙学语时，在你蹒跚走路时，在你天真地幻想着未来时，你也会渐渐地长大，渐渐地远离童年。
没有了童年的稚气，没有了对父母的依赖，也没有了那以前年年盼着的六一儿童节，我们步入美好的青春，我们在青春笑过哭过，我们在青春学会坚强，学会奉献，我们也在青春立下雄心壮志：要做那空中俯瞰大地的雄鹰。我们珍惜着青春的一点一滴，抓紧时间在青春上彩绘，勾勒出绚丽青春的一笔一画，当我们步入暮年，也会笑着回望：我也曾拥有过美好的青春。
有人曾经说过：青春就像是卫生纸，看着挺多的，用着用着就不够了。青春来得也快，去得也快，如果你不想成为那碌碌无为的流浪汉，便要把握住青春。在美好的青春里，笑着幻想以后要做一番大事，也许有人以为这是痴心妄想，但我们拥有青春，我们拥有资本，我们只要付出努力，就一定能收获成功。
把握青春，拥抱青春，在画卷般的青春中，活出自己的风采。
青春礼赞
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
青春年华醉书香
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。
青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。
青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗？
青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的着作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。
可谓，青春年华醉书香！
欧杏梅老师是平安中学的一位普通的数学教师。虽然她任教只有四年，但是由于表现突出，因此受到学校的重用，在她任教的第四年做了初一（1）班的班主任，历来初一（1）班都是学校较重视的一个班。
在这个班里，欧老师那轻松的教学方法很受同学们的欢迎，还有她那种间接性的教训方法一般是学生们能接受的，这样既不会伤到学生的自尊心，又能使学生从中受到了适当的批评和教育。例如，有一次她上课的时候看到了教室的地板非常脏，于是就出了一些练习给学生做，自己拿起扫把扫了起来，一边扫一边用扫把拍几下垃圾堆，结果弄得灰尘满天飞。在她的意料之中，学生们都受不了了，有几个学生干脆拿起扫把来，跟老师一起快快地把教室扫干净。这时，学生们和老师都哈哈大笑起来了。后来，这个班的学生再也不敢偷懒了，每天都乖乖地把教室打扫得干干净净。同时也意识到教室肮脏坏处，那些灰尘你不把它扫干净，你就得吃了它。
现在，许多老师沉迷于打麻将中，成为校园里的一种坏风气。虽然偶然玩一玩也可以舒缓一下工作压力，但是如果经常玩的话，不仅会影响教学质量，还会影响到自己的师德，并可能会把打麻将时经常会说的粗言烂语都带进校园。一个老师连师德也不好，那又凭什么说要教好学生呢？所以敬爱的老师们，为了给国家输送更多的人才，为了祖国的未来，您们也少打麻将为宜了。而欧老师是从来都不打麻将的，她把全部精力都投入到教学事业上。在教学生涯中，最令欧老师有成功感的是，当她上课时讲到一个问题，学生们都能接受。这样欧老师就会感到很高兴，同时也说明了自己的教学方法是可行的。做一个好的老师是一件不容易事情，要根据每一个学生的情况总结经验，再慢慢地积累起来。对于她的学生们，欧老师只希望他们能够听她的话和关心她，就会感到很满足。在初一级的办公室里，曾经发生过这一幕，一个学生把一朵从家里带来的玉兰花送给了欧老师。物虽轻，但情谊重，这位全心全意种花的园丁总算得到了回报。玉兰花散发出来的幽香飘满了整间办公室，欧老师甜甜地笑了。
老师是一个普通的职业，可在我心中，老师的地位可以和亲生父母一样。因为老师带着我们在知识的海洋里遨游，我们的成长，离不开老师的精心抚育，他们用知识的甘露浇开我们理想的花朵，老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。我们像一群丑小鸭，让白天鹅带领我们在天空中飞翔，在泉水里洗濯。
有人说：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说：老师像一位辛勤的园丁，认真地观察每一棵小苗，为它精心剪枝，除草，生怕出一个不成才的次品；有人说：老师像一位向导，带着我们这些小“游人”在知识的大园中观赏；我想说：老师是一个有“铁人”精神的巨人，因为他们经常不知疲倦地在夜灯下批改作业，有一首歌叫《每当我走过您窗前》，这首歌赞美了老师无私奉献的精神，这不正是老师的真实写照吗？的确，每次当我夜晚醒来的时候，老师办公室里的灯还亮着，他那熟悉的身影映在了窗户上，多么辛勤的老师呀！
我长大后，也要当一名老师，多重的担子我都会挑着，我会悉心培育祖国的接班人，让我的学生成为国家栋梁。
我长大了，一定要做一名光荣的人民教师。
是谁，滋润着我们赖以生存的沃土？是我们的祖国；是谁，见证着我们少年时代的进阶？仍是我们伟大的祖国；是谁，灌溉了含苞欲放的花朵？不错的，正是我们繁荣昌盛的祖国！
啊！我的祖国，可爱的中国，似一曲永不泯灭的赞歌，澄澈悠长的旋律，已有五千年的悠久。千年的风霜雪雨，您的脸颊还是那么楚楚动人，美得晶莹剔透，美得无可挑剔！
您的美，先前就有人们对您称赞。“大漠孤烟直，长河落日圆”让我认识了您的宽广，您的辽阔；“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我了解您的悠久，您的坎坷；“鹰隼试翼，风尘翕张，奇花初胎，裔裔皇皇”，让我见识到您的苏醒，您的崛起！
“全世界在都在讲中国话，孔夫子的话，越来越国际化……每当我听到这首《中国话》时，心情就格外激动，出口铿锵有力，落笔自成方圆，多么美好的语言啊！我身为一名中国人，自心里骄傲。
曾记否，开国大典的影像？毛主席站在群众中间，到处洋溢着欣喜欲狂的氛围。自开国大典来，中国人的腰杆儿挺直了，昂首挺胸地走在世界中间，可以自豪地说：“我们来自东方，我们是中国人！”我想，当时的回忆不仅留在人民群众的脑海里，兴许还在中国史的字里行间藏呢！
啊，我的祖国，我可爱的中国！您的美，美不胜收，妙不可言。您的美，是饱经了千年沧桑的脸庞；您的美，是炎黄子孙的骄傲，是华夏后代的自豪；您的美，比母亲更慈祥，是从始至终的心灵的美！
啊，这曲祖国的赞歌啊！干年不厌，依旧朗朗上口。万年不断，书写中国韶华。永垂不朽，传奇永不消亡！
啊，我的祖国，我可爱的中国，她正在向前奔跑……
笔在生活中随处可见，在热闹的超市中、在不起眼的小卖店里，货架上的笔琳琅满目，价格低者四五角，高者两三元。但与动辄五六元的其他文具相比，笔的价格就微不足道了。
由于笔的普通，大多数人都对它缺乏应有的敬意。在学校里，不少学生常常会把笔尖拔去，吹出墨水，神采飞扬的画出一幅《千里江山图》。在教室的垃圾桶里，七八只包装完好的笔，常常会分散在各种秽物之中。甚至在办公室里，一些都市白领往往也会把笔一抛，使笔落到窗外的马路上，任其自生自灭。
这就是笔，文具中最为伟大而又最被人忽略的存在。但笔在我的眼中至高无上的，我要高声赞颂着笔。
论方便，你比不上键盘；论外形，你比不过手机。可是，在世人迷茫的时候，你英勇奉献自己，使名家的思想得到了传播；在豺狼当道的时候，你无畏于，用尽自己毕生精力，为有志者铺起通往真理的桥梁；在社会乱象环生的时候你不辞辛劳，记录下人世间的真善假恶。在他人思绪大开时，你的足尖无疑是最忙的；在他人冷落你时，你不会做出另类的动作来吸引他人的注意力；在自己受到不公正的待遇时，你无怨无悔，潜心劳动；你外形笔直，在重压下你宁愿破碎，也不愿改变自己刚毅的本性；即使是在用完墨水之后你还可以完整变成一件件精美绝伦的艺术品。
让那些懒惰、数典忘祖的人去大肆赞美所谓的电子输入吧！我要高声赞扬这平凡的。笔！
远处，优美的音乐声传来，是什么声音呢？走近一看，原来是小河呀！小河今天很快乐，为什么呢？噢！原来今天，它要去旅行了。
小河的水哗哗地出发了，当流到了山崖那里，它们携手冲下去，落到崖底溅起的水花晶莹剔透，像一朵朵在空中绽放的荷花。
小河的水“哗啦啦”向前奔流着，它看到了田野的麦子都耷拉着脑袋无精打采，小河想：它们怎么了？是渴了还是饿啦？河水便就争先恐后地跑到麦子跟前问：“麦子哥哥姐姐，你们为什么不高兴啊？我们来了，送来了水和养分，你们快快吸收吧！长的高高壮壮的，好为人们提供粮食。”麦子们听到小河这样说，赶紧喝了起来。齐声高兴的说：“谢谢小河弟弟，我们正愁没有水喝呢！”小河高兴的说：“没关系，你们再没有水分了，就打电话告诉我吧！再见！”
小河又开始了它的旅行，看到大石头挡住了它的去路，小河说：“石头哥哥，你能让一下吗？我想过去。”石头说：“我也不想在这里呀！可是我没有办法挪动啊！”“好吧！那我要绕过去吧。”小河不论遇到什么困难，也阻挡不了它前进的脚步。它高兴的叫到：“哗啦啦，石头哥哥我过去了，再见吧！”
小河水就像一个顽皮的孩子，这儿看看，那儿瞧瞧，一路上帮助了许多需要它的朋友，很开心。
小河水又欢快地唱着歌，涌入了一条大河之中。河岸两旁的柳树高大挺秀，一阵微风拂过，树叶发出“沙沙沙”的声音，仿佛树叶姑娘拿着一把大竖琴，演奏了一首又一首优美的乐曲，在欢迎小河的加入。地上的`小草被露珠压弯了腰，调皮的露珠像坐滑梯一样，“嗖”的一声滑了下来，小草在早晨和煦的阳光下慢慢的直起了腰。河里许多鱼儿在水里游来游去的，时不时吐几个泡泡，泡泡在水面上一个个的破了，发出格外清脆的声音，一切都那么和谐。
最后，小河水在大河的拥抱下，欢快的奔向大海，这真是一次快乐的旅行。
在一个高高的山坡上，有一大片碧绿的草地，上面开满了密密麻麻的野菊花，黄澄澄的，每一朵都是那么楚楚动人，就像一个害羞的小姑娘，躲在草从中不肯出来。
一个名叫李雯的小姑娘背著书包，一边哼着小曲儿，一边小步奔跑着，来到了那片长满了野菊花的草地上。只见她的那双水灵灵的大眼睛，细心地挑选着一朵朵野菊花，多么得认真呀/每一朵都是她精心挑选出来的。边挑的时候眼睛还扑闪扑闪的，好像生怕放过了一朵美丽的野菊花。花挑好了，李雯又从书包里拿出两根丝带，把挑好的野菊花分成了两束，再用丝带小心巽巽地扎了起来，好像一不小心就会断似的
只见李雯拿着选好的野菊花，迈着轻盈的步伐来到学校里，她走到一间小屋前，蹑手蹑脚地打开了窗子，朝里面望了望，里面正好没人，书桌上放着一副陪伴了王老师多年的老花眼镜压在了课本上。右上角一个墨水瓶紧紧的依儇在笔筒和地球仪之间。桌子的左上角放着一本台历，台历正翻着九月十日这一页，上面还端端正正写着中国教师节这五个字。噢，我明白了李雯之所以这么旱去采花，是因为她要在老师没来之前把这一束还带着露珠的野菊花献给敬爱的老师。
望着办公桌上的这一切，李雯的脑海里不由得浮现出老师上课的情景，王老师站在讲台上，她讲的课是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在在家面前打开了一扇窗户，让同学们看到一个色彩斑谰的世界，老师讲的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……每一个场面都历历在目，想到这里李雯十分激动。她打量了书桌上的每一件东西，决定把这一束亭亭玉立的野菊花插在了老师的笔筒里，然后她又轻轻地把窗户关上。
这时候，李雯开心地笑了，她笑的是那么的甜，那么美。因为她仿佛看到了一位满头白发的老师，来到了办公桌前，发现了这束还带着露珠的野菊花，开心地笑了……
园丁作文
杨老师是我的班主任，她的名字叫杨丽娜。因为我非常喜欢语文，所以也就格外喜欢杨老师。
杨老师和她的名字一样美。身材修长，皮肤很白，瓜子脸，梳着一个马尾辫，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，眼镜底下是一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看懂我们每个人的。心思。
杨老师教学很认真，课堂上有的同学如果听不懂，她会耐心细致地再讲解一遍，直到听懂为止。老师批改作业更认真，就连一个括号也不放过，在我们每一本作业上都洒下过杨老师辛勤的汗水。
记得有一次，杨老师病了，可她为了不让我们落下课，带病坚持上课，老师脸色很苍白，声音也是嘶哑的，可她还那样认真的一字一句的教我们认生字，反复的教我们理解课文的意思。一节课下来老师已经累得满头大汗，可她还是微笑着离开了课堂。这节课让我们每个人都无法忘记。
杨老师虽然是我们的老师，但她更像一位慈母，总是关心着我们的生活。同学们有病了，她会嘘寒问暖，叮嘱我们要按时吃药。当我们做错事时，老师又会和我们谈心，教我们明辨是非和做人的道理，鼓励我们做诚实勇敢的好孩子。
杨老师，您就像是辛勤的园丁，培育着我们，让我们茁壮成长。您就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人，无私的奉献自己的一切……
亲爱的老师，祝您永远快乐、健康！
初中生活像一本书，如今已翻到了最后一页。在这即将告别的日子里，怎么能忘记同学之谊、师生之情、亲朋之爱……尤其是在外求学，老师的关心，同学的帮助更是无处不在。
此时此刻，我的心像阳春三月的柳条儿，随着风儿任意摆动。恍惚之中，我的眼前浮现着一个个熟悉的面容。
我清楚地记得，那是一个骄阳似火的夏天，我班小丽因肝炎病住院了，可期末考试将至，小丽心急如焚，小红深知丽丽的心情，于是，每天放学后，就去医院给丽丽补课，直到丽丽病好出院。我这人一向比较自私，但这件事使我改变了以往冷漠的态度，从此以后，我也懂得体贴别人了。
记得一次期末考试，我数学成绩特差，才得了53分。我发誓从此不学这科。后来数学老师把我叫到办公室，给我讲了许多学习方法，并对我说：“自信是一种力量，只要拥有自信，失败时不气馁，跌倒了爬起来，这样才能走出一条属于自己的路。”老师的话，给了我极大的鼓舞，使我在学习中不惧怕困难了：
初中生活，它是一本读不完的书，书中饱含着老师的谆谆教诲，饱含着同学之间的真诚、友谊。无论你翻到哪一页，都会看到老师的音容笑貌，举手投足；在这本书里，老师所给的一切，都犹如在我生命中烙上了印，让我永远忘不掉。对于老师，古往今来的文人墨客们，又是吟诗又是作赋，都在说：“师恩难忘，师情似海”。老师，我虽然只是一名普通的学生，但我也一样对你感激和爱戴。
在此毕业之际，我还想对你说一声：“相信我，老师。”我坚信，在不久的将来，你会欣慰地看到你的学生―她胜利了，正在蓝天下给他的老师们唱着一曲丰收的凯歌！
《上下五千年》以细腻的笔触和简洁的语言描写了一些历史上产生过较大影响的人物，真实展现了他们坎坷、曲折的人生经历。
她图文并茂，力求准确，生动地为广大读者展现祖国的悠久历史文化，再现了一位位英雄人物，他们的事迹名垂千古，惊天动地，如一首英雄的赞歌，激人向上。回顾历史，战国时期，秦国一直攻不下赵国，武将廉颇和文将蔺相如功不可没。为了国家利益，他们放弃个人恩怨，团结御敌，忠心为国，千百年来一直为后人传颂。
中国第一位皇帝秦始皇用了XX年时间，兼并了赵、韩、魏、楚、燕、齐六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建中央集权国家。他统一了度量衡、货币、文字，为世界人民留下了宝贵的文化遗产――秦始皇兵马俑。秦朝的项羽虽然最终败在刘邦的手下，自刎于乌江岸边，却谱写出一个流芳百世的英雄传说。更让我敬佩的还有记录上自黄帝下至汉武帝长达三千余年的历史的一位伟大的史学家司马迁。公元前99年，司马迁因遭“李陵之祸”而被汉武帝处于腐刑，他本想以死明志，但他想，人总有一死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。决定“就极刑而无愠色”，顽强地活下去，终于完成了《史记》。这种厄运打不垮的精神将永远流传。还有名扬古今，足智多谋的三国人物诸葛亮，谁都知晓他聪明机智，料事如神，刘备能夺得江山，都是靠他的辅助。诸葛亮曾七次生擒孟获，另外有刘备《三顾茅庐》等故事，可见他才智超人，天下无双。
《上下五千年》让我理解了中华民族的坎坷与辉煌，多么需要后人继承灿烂的文化遗产，发扬优良的民族传统。因此，我们小学生更应牢记祖国历史，传承璀璨文明。学习英雄人物以海纳百川的博大胸怀，自立自强的奋斗精神。以古今人物为榜样，学好本领将来更好的为祖国建设服务。
啊！读到祖国五千年的发展，谁能忘掉这些风流人物。
面对五千年的华夏文明史，我们每个炎黄子孙都为之动容，为之骄傲，我将永远为我们中华民族英雄而高歌。