无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是细心的小编老李为家人们收集的晒晒我们班的牛人作文600字初中（精彩12篇），欢迎参考阅读。
古有生肖属牛，今有牛气冲天，我只有一个牛班和xx届牛人，古有晒棉被的，今有晒微博的，我只有晒晒我们班的牛人。
名不虚传的学霸牛——王梦涵。说起他呀，优点说不完，缺点说不出，她是我的同桌，我们简直是天壤之别呀！“学霸这道题怎么写？”“这道题我也不会，你教教我吧？”“这道题我思路不清，你在给我讲一遍吧？”当一个个问题如潮水般涌来，当一个个同学如10万个为什么提出这种百思不得其解的问题，学霸牛都能应付自如。她文静，可爱，很容易接触，没有一般学霸那么斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家都不怕她。
“体育牛人”——乔嘉辉。每一节体育课，他都能收放自如，跑步和打篮球是他的拿手好戏，在一次跑步比赛中，她飞一样的速度让我敬佩。只听体育老师喊了一声：“预备……”乔嘉辉立即摆好了姿势，只见他身体向前倾，右腿两臂弯曲者摆在前后，像一只绷得很紧的弓，一触即发。
“管事牛人”——孟子钰。她呢，是我们班的班长，都叫她“管事牛人”有一天下午，老师们去开会去了，班上的纪律就由“管事婆”负责。刚开始，同学们还挺自觉。不一会儿，就有人开始“交头接耳”了。突然，我们班号“活宝”乔嘉辉说了一句话，全班开始起哄了。“管事婆”火了，他快步走上讲台，眉毛往上一挑，抬着他的手，把人吓得直哆嗦。
这就是我们班的“牛人”。
自从上了初中以后，学习中必然会出现许多新的麻烦，我最深有体会的就是背书这方面。虽然为还算在行，但课间又太紧实在是很烦。
要背的东西基本可以说是“三天英语两篇课文”，语文还算好说，英语如果在课上就背完了当然会很爽，但这就又有极大难度。所以我们就有了这么个牛人——学习委员小方，简称方委。
他的英语很好，在背书上也是深有表现，简单地说就是“快、准、狠”。背得标准倒没什么，很多人都能办到。但他的那种方委气场是很多人办不到的，每次不光是背英语只要他站起来发言，就有独到的声音、精制的语言、老师的范儿以及手上还不时下意识的做些看起来好像很厉害的动作，值得敬佩但有时又令人觉得好笑，而他自己却常是一脸严肃。
让我印象最深刻的是今天早上。在田老师的。高难度全新篇章挑战下，以三分钟的时间背诵，一下子全班所有人都极其认真地吵闹起来，当时间结束该轮到强者背书了——美丽的130班又恢复了从前的宁静。在极其尴尬的几秒后小方举手了！只见全班肃然鸦雀无声，然后他站正身体、清好喉咙，接着便以迅雷不及掩耳之势开始背书，说时迟那时快只听见他一字不漏、速度不乱地把课外全背出来。我还没来得及看他的情况光是原文看了会儿事情就过去了。而且背得流畅精准，不会让人耳朵眼里叽里咕噜。
田老师听到了也为之赞叹，十分给面子地说出自己都办不到的这种十分没面子的事。这就是我们班的几大牛人之一，当然他不单只是这一点厉害，还有很多值得学习、亮出来的。
山不在高，有仙则名。班不在好，有“牛”则灵。在我们这个“藏龙卧虎”的班级里，可谓是人才济济啊。
学习，牛人
小宸，在班里，学习是数一数二，并且，他还企图“卷”“死”我们，每天中午学校刚开门就来到班里奋笔疾书。最典型的例子就是有一次数学课我后，我和一达十分聒噪的吵闹，但我们中间还夹着个小宸，无论我们如何闹腾，小宸始终无动于终，安静地写着数学卷子。
在学习上专注的小晨，属实真“牛人”！
权威，牛人
班长在管班方面，是很有威严的。阅读课上，老师刚离开，班里立即充满了低沉的“嗡嗡”声，班长警告了几次，不管用，声音反而越来越大。突然，他猛得一站，双手撑在桌子上，大绿色作文网喝一声：“还能不能好好读书了！”他的气势瞬间震撼了全班，吵闹声瞬间就无影无踪，随即，他又补了一句：“这次，我记上的名字就不擦了。”同学就更不敢说话了。
在班里用“铁腕”得来如此权威的班长，属实真“牛人”！
运动，牛人
我在运动上，比较佩服和敬仰的便是我们班里篮球较很厉害的那些人之一，小赵，因为他不仅是篮球好，踢足球也很厉害。这样，他就在篮球校长杯早早结束后，“转行”来帮我们踢足球，还帮了大忙，相比我们之前，轻松多了。
在运动上如此全能的小赵，属实真“牛人”
正是我们班这么多像他们这样入各式各样，各行各路的“牛人”，才组成了我们这个牛气冲天、优秀而略有瑕疵的十一班！
要属我们班的牛人，我看好两位，这两位就是坐在我前面的暖暖和我的小老师陈老师。
春日的傍晚，夕阳西下，伴着这暖暖的微风和阳光，我走到操场的看台上，坐下。远远地，看到一个慢跑着的影子，哦，那不是暖暖吗？原来她是为了五一的轮滑马拉松比赛在练习。
我答应过她会在电视上看她的比赛。5月1日，直播。我的目光紧紧跟随着她的身影，与前两名的激烈竞争，已让她汗流浃背，但仍与第二名紧追不放。终，我们家暖暖啊！不负众望，以第二名的好成绩，冲过终点线。不愧是我们班的体育健将啊。被称为牛人，当之无愧。
第二位牛人，就是我的陈老师。辩论大师一枚。记得那次历史课，老师刚刚说出一个问题：“战争，是好还是不好。”当大家都在思考时，一句：“我认为好。”脱口而出。大家用惊呆的眼神看着陈芯妍。听着她那振振有词的论证，就像潮水一般涌向对手。有一位对手是不见棺材不落泪啊！看样子是要与陈老师死磕到底啊！终，果不其然，败了，败的那叫一个惨啊。同学们由惊呆到发出阵阵赞叹，鼓掌。
我曾经经常会想，到底是什么样的努力和信念才能让她们这么优秀。现在我给了曾经的我一个答案，坚持，自信，毅力，不放弃。
每个班都是平凡的，人也是平凡的，但在这平凡的人身上中，定有闪光点，择其善者而从之。
瞧！她长长的瓜子脸上，有一双美丽的丹凤眼，一只小巧的鼻子，和一张甜甜的小嘴。哎，这是谁呀？这个，就是我们班的小书迷——许晓乐。
她不仅爱读书，还会读书。在她的书上，你会找到一些用不同颜色的笔做的不同的标记。
还记得，那一次我借了她的《宝贝、宝贝》。在这本书的“序”中，我就发现了她用铅笔画的波浪线。看呀，那么“精致”，一定是用尺子上的模子画的，这可是我从所未有的好习惯。
她读书总是静静的，全身心地投入。
那天，我去她家里玩。饭后，她从书柜里取出几本书。这时我才看见，她的书是那么的多呀，而且每一本都摆得整整齐齐的，可见，她是多么的爱惜书呀。就说《笑猫日记》，她把它们从第一本开始排成一排，第一本、第二本、第三本……
这时，我回过神来，只见她正在那里看书呢！一点声音也没有。她全神贯注，脸上不时出现一点笑容，一定是看到什么好玩的了。我不忍心打扰她，便也读了起来。
几十分钟后，我读累了。再看她，只见她一点倦意也没有，仍然全神贯注，只是她把腮帮子鼓了起来，偶尔发出发出一声轻微的“咕、咕”声。
我再来叫她，可她却只盯着书。我明白，她那是看书看入了迷，自己已经进入到书里去了，仿佛变成了书中的一个角色。我便在心底偷偷地说：她不是小书迷，简直一个小书虫。
这次，老师又要评“XX之星”，我就推荐许晓乐为读书之星，希望大家也投她一票。
论智商，他的成绩是班中公认的“牛人”；论才艺，那一个个栩栩如生的小指人无人可比；论情商，他总让老师和同学们刮目相看。
单说学习，他总是班里第一，年级前五，分数把第二名超出几十分。我与他同桌时，总是耳根不清。课上，老师提出的问题，他能准确流利地答出。课下，他与大家说说笑笑，可作业却能在谈笑中无误完成。他似乎有什么神力，与他同桌的那些日子，我的成绩都大大提高，同学们换座位时全争着抢着要他坐过的位置，说这位子都能考一百分。
记得有一段时间，班里流行做“小令牌”。它是用考试用的。挡板底座儿做的，小刀刻成一个小牌子，在上面写上字。有写“考试不挂科”的，有写“我最美”的。有的干脆写了一个“令”字。他也不例外，做了一个可谓是完美的令牌，边边角角都磨圆滑了，还在上面用圆规钻了一个小洞，穿上口罩带儿做的小绳子。同学们手里传来传去观看的那个完美令牌就是他做的。
课下，几个男生将粉笔头儿互相扔着玩儿，同学们也在一旁观看。这不，他也捡了一小块粉笔头儿，他不扔回去，而是坐在小角落开始雕刻。仅一个课间，一个小雪人就雕刻完成。都令人不敢点上双眼，生怕一会儿成了活人上了天。
他的文采也超级棒，将语文课上老师讲的《木兰诗》、《卖油翁》都改编成了《子恒说》，老师看得都笑出了眼泪。
信了吧，他在同学们眼中的确是一位“牛人”，是一位完美的“牛人”，猜猜他是谁，不错——小陆。不过，耳听为虚，眼见为实，等着瞧，过不久期中表彰大会上那个大高个儿便是他。
班级不大，人数不多，而“牛人”却不少，而且各个领域都有突出人物：“打球界”的小睿、“写字界”的朗朗、还有“睡觉界”的小王。而我要说的“牛人”是“跑步界”的小冯和“睡觉界”的小王。
小冯热爱跑步，他个子不高，跑得却很快，一跑起来，两条腿似风火轮，刚刚还在你身边，过几秒已无影无踪。因为他皮肤较黑，所以在操场上如同一道“黑色闪电”。
在上一次的体育考试中，他一千米考试跑了3分33秒，令我们这些同学感到非常的吃惊。从一开始，他就将我们远远地甩在身后，只见他越跑越远，几乎全程一千米他一直都在加速，越跑越快，我们远远地望着他，却又追不上，只能跟在他的后面干生气，却又无可奈何。
小王在班里算个“牛人”，他特别爱睡觉，他可以趴着睡、坐着睡还能站着睡。上课时他一般坐着睡，他装着看书的样子睡，一会头低得过低后，他就会稍微抬抬头，以此类推，大家就可以大概脑补出他睡觉的样子了。下课时他一般趴着睡，胳膊往下一垫，帽子一戴，头往胳膊上一枕，就睡着了。有一次被罚站时，他居然站着睡着了，他往墙角一靠，书往脸上一搭，睡着了，下课了一问他，他说：我居然一睡睡了半节课。看着这孩子睡眼朦胧的样子，我不知道他这一个晚上到底干什么去了？莫非一直在打游戏？
小小班级，“牛人”不少，但我希望大家都能做正能量“牛人”，千万不要学习小王哦。
我们班呢，就像一方布满星星天空，每个同学都是熠熠生辉的星星，充满个性、各有各的闪光点，她人气不算太高，但她那的份执着令我佩服。
她的个子不是很高，黝黑色的皮肤上长着几个不起眼的青春痘，说话时爱捂嘴的习惯几乎成为了我的笑点，而她就是——小纪。一个令我佩服的“牛人”。
从初一走来，我一直有两个烦恼，一个是我的字体大不如前，无论怎样都写不好，另一个是长跑测试，从400米变为800米，坚持不了。但体育课时，总有一个身影从我眼前划过，恰似一股风，一股逆流而上的风，停下来一看，“诶，那不是小纪吗？跑那么快干啥？又不是考试。”我小声嘀咕着。后来我问她，她两手一撑，捂着嘴说：“不把每次测试当成考试会吃亏的，现在练了考试就不紧张了。”我把她说的话当成耳旁风，考场上她稳如步健，有序的呼吸，迈着两条“飞毛腿”，很快就甩下了我们，而我在后边儿累的上气不接下气，腿像灌了铅似的沉重，到终点时我累得趴在地上，小纪似乎很悠闲，站着观看他人赛跑，从此我便下定决心向小纪学习，放学后我都会来操场打卡，可是从来没有一次不走着的，无效！我沮丧极了，直到那天小纪告诉我：“你这样练没有是没有提高的，人到了一定程度会有一个极点，它会使我们产生多种不适应，突破极点，咬牙坚持，一定会成功。”吃一堑长一智，以后的练习我都把它考试心态去面对，突破了极点，收获了成功。
小纪是我佩服的“牛人”，是因为她的执着宁静，更是我挫败时的指路人，她好比是一盏小小的明灯，光虽不是很亮，却帮助我挣脱挫败。
在我们班里，有很多牛人：“正颜厉色”者、“笑里藏刀”者、“目中无人”者……
晒，无非就是把他们展示出来。在我们班里有这样一位“大人物”，同学们谈起来都闻风丧胆，吓得四处乱窜，他——就是小杨。
说起小杨，同学们都会想起他那凶恶的嘴脸以及洪亮的嗓音。还记得有一次，我被罚扫地，只不过多说了几句话，他进来就拿他那大眼睛瞪着我，眼中的怒火快要喷出来似的！在我看来，他就好像具有双重性格一样，在平时玩耍的时候就放开了笑；而当管起班来时就像黑脸张飞一样，只要你做的不好，他翻脸比翻书还快。他怒吼起来就像狮子似的，张开他那血盆大口，好像要把你吞下去似的！你顿时脑海中一片空白，有的。只是那声音在你的脑海里回荡，直沁心扉，久久不能适从。如果让他逮到你的错误，你将会坠入万丈深渊，万劫不复。
还记得他之前管班的时候，同学们都在叽叽喳喳地放肆聊天，他开始挨个到他们的座位去“捉耗子”，他就像一只大猫似的扑过去“捉耗子”，“耗子们”见了都闭上臭嘴，但等这只大猫走后又开始了她们的聊天。这时小杨见势不对，提起他那嗓子，发出惊天地，泣鬼神的声音，震耳欲聋。喊了一句：“谁再讲话就给我滚出去！”地动山摇！就连当时安静写作业的同学都吓了一跳，仿佛遭了一阵霹雳，全体都震悚起来了。
小杨真是活泼又严厉，如果你见到他那犹如死神般凶恶的眼神以及洪亮的声音，你也会给吓一跳。
这就是我们班的牛人，独一无二的牛人，他就是——小杨。
我们班是个团结友爱、幽默风趣的班集体，让我来揭秘我们班的那些“牛人”吧！
听，这爽朗的笑声，你能听到几次呢？而在我们班中时常听到，这便是我们班的第一位“牛人”大笑牛——小茹。
老师调了座位，我便坐在这位大笑牛的身边。我算是大开眼界，一点小事都会使她哈哈大笑。
记得那次，天气闷热，口渴的我想喝水，刚把水送入口中，只见有人轻轻一抬手，我便喂鼻子喝了口水——是小茹。她抬起手，便扶着杯底，想让我一饮而尽，可老天作怪，天生喉咙小，喝不了啊，于是便分了鼻子一点。周围所有人大笑，而她像中了百万大奖一样，笑的面目全非，笑到了肚子疼。
还有那一次下午，第一堂课下了以后，同学们都洗脸清醒自己，我们也不例外，我洗完后，向前走了一步。突然，不知是谁从后面往我脸上打了一巴掌。“谁呀！”我回头一看便气消了，只想笑——小茹。她本来想往我脸上拍水，不小心手重了。而我也无话可说，便无怨无悔挨了一巴掌。
这是我们班的大笑牛，还有学习牛——小乔。
他比较安静，每天都是低头在那学习，好像作业很多，每天都在书堆中度过。
我是住校生，记得那天中午，我吃过饭，还算是早的'，准备回教室，走到门口，唉，门怎么是开的，难道有人没吃饭，不应该啊！到底是谁呀？我进去一看，哦，是他啊！他一个人坐在那，低着头，猜也不用猜，他肯定又在写作业，我想了想，今天的作业不是很多啊！难道他家里人不在？他在学校吃饭吗？原来不是，而是想多复习功课。平时课间十分钟，他也在我回头看时在写作业，好像被定格了一样，他绝对是当之无愧的学习牛。
在我们班中，还有许多牛，淘气牛小李、天真牛小张、幽默牛小婷。我们班绝对是一个多彩的世界。
论智商，他的成绩是班中公认的“牛人”;论才艺，那一个个栩栩如生的小指人无人可比；论情商，他总让老师和同学们刮目相看。
单说学习，他总是班里第一，年级前五，分数把第二名超出几十分。我与他同桌时，总是耳根不清。课上，老师提出的问题，他能准确流利地答出。课下，他与大家说说笑笑，可作业却能在谈笑中无误完成。他似乎有什么神力，与他同桌的那些日子，我的成绩都大大提高，同学们换座位时全争着抢着要他坐过的位置，说这位子都能考一百分。
记得有一段时间，班里流行做“小令牌”。它是用考试用的挡板底座儿做的，小刀刻成一个小牌子，在上面写上字。有写“考试不挂科”的，有写“我最美”的。有的干脆写了一个“令”字。他也不例外，做了一个可谓是完美的令牌，边边角角都磨圆滑了，还在上面用圆规钻了一个小洞，穿上口罩带儿做的小绳子。同学们手里传来传去观看的那个完美令牌就是他做的。
课下，几个男生将粉笔头儿互相扔着玩儿，同学们也在一旁观看。这不，他也捡了一小块粉笔头儿，他不扔回去，而是坐在小角落开始雕刻。仅一个课间，一个小雪人就雕刻完成。都令人不敢点上双眼，生怕一会儿成了活人上了天。
他的文采也超级棒，将语文课上老师讲的《木兰诗》、《卖油翁》都改编成了《子恒说》，老师看得都笑出了眼泪。
信了吧，他在同学们眼中的确是一位“牛人”，是一位完美的“牛人”，猜猜他是谁，不错——陆奕丞。不过，耳听为虚，眼见为实，等着瞧，过不久期中表彰大会上那个大高个儿便是他。
许许多多与众不同的人汇集在这方土地，组成了一个优秀的班集体──初二（9）班，在我们这个班级里有许许多多的牛人，今天我就来向大家介绍一下。
首先是我们班的一名女学霸——小曾。她有一头乌黑的长发，戴着一副眼镜，站在人面前，你就会有一种非常霸气的感觉。她写得一手好字，同样也是老师的好帮手，画画也是她的长项，看那一幅幅生动的画，都出自她之手呢！那一个个毫无生气的动物、植物、人物，在她的画笔下，都变得栩栩如生。
她是一个乐于助人的人，只要有人问她问题，她就一定能答出来，并且让人容易听懂不会有不清楚的地方。
我班还有一位牛人——小赵。她不仅人长得漂亮，还能歌善舞，她的声音非常好听，而且待人和善，所以她的人际交往十分广，许多人都愿意和她做朋友。可别看她是一名女生，她的数学成绩可是我们班的前几名。
她的个子在我们女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有这类活动，就一定少不了她。她是一个责任心很强的人，老师交给她的任务，她一定会按时完成，而且完成得十分出色，不出一点儿差错。
她是我们班许多人的榜样，每次考试她都是前十名，老师经常表扬她的作业，字迹干净、整洁、而态度也十分认真。无论是哪位老师，都很喜欢她。
这便是我班的`牛人，虽然他们都很牛，但也有一些不足的地方，所谓“人无完人”我们需要学习她们好的方面来弥补自己的不足之处，发扬自己的优点，展现自己的长处！你们班是不是也有牛人呢？快来告诉我吧。