《我亲爱的甜橙树》读后感作文（精选2篇）
一个十分善良，脑子里充满着幻想的5岁小男孩，常常听到“魔鬼”的声音，让他对各种恶作剧乐此不疲，常常挨揍。
如果他不是那么善感，可能他会在学龄期的第二年就成为跟别的孩子一样的孩子―尤其是他父亲找到工作后，他家的环境跟其它孩子就会差不多，对于孩子来讲天大地大的圣诞礼物会有，家人的脾气也不会太糟，而他在校园里，其实很乖表现得很好。
至多但是一两年，泽泽会成为另一个孩子的。
但不是。
他认得一个大朋友，可能跟他祖父年纪相当的大朋友。
泽泽，你多么善良。
你能不能不要说脏话，我不想听。
你怎样会有这么多的想法，太奇妙了!他看着泽泽身上的伤，眼里噙满泪水。
我常想，一个人，如果他没有得到过真挚的友情，他不会明白自己需要真挚的友情;如果他没有得到过真正的欣赏，也不会明白自己需要真正的欣赏。
所以也很难说，真挚的友情和真正的欣赏对一个人来说，是重要还是不重要，是幸还是不幸。
因为得到，就意味着终将失去。
而从来没有被启蒙和体验过，就不会有“失去”。
敏感，善良而调皮捣蛋的泽泽，有机会被蒙尘，象其它的孩子一样不会觉得有太大问题地成长，至少是生成。
但他的确曾有过真挚的友情和真正的欣赏。
大朋友遭遇车祸意外离世时，泽泽好象也―死了一回。
我不能说这本书倒底好在哪里。
那些细节，孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的“生存”，肯定是格格不入的。
我相信，不仅仅是敏感的泽泽，其它的孩子在用自己的眼光看外界时，就应也会觉得怪怪的。
从柔软到塑型，从易被伤害到自我保护，这个过程，就应是人人概莫例外吧。
这个过程，有人经过得波澜不惊，有人却是惊心动魄，象换了一条命。
当然，还有人始终拒绝这个过程，始终站在柔软，易被伤害的一端，张望但拒绝跨越(想到顾城)。
有多柔软，就有多易伤。
既然每个人的起点都是柔软，不管他将在几岁时，以怎样的方式改变(是渐变或突变)，我只是想，自己不要忘记也曾在他们站的这一端，充满期盼，眼里放光。
我只是想，对每个尚柔软的人，尤其是孩子，我要温柔对待。
我不期望任何透过痛苦才能带来的成长。
偶然在教育频道上望见了这本书的介绍——一个感动了数亿读者的五岁小男孩，为您讲述了一个动人儿凄凉的故事。我就琢磨了：动人?凄凉?这和五岁的孩子扯得上吗?出于好奇，我买了一本，随便翻翻吧。书是周五拿到的，周六就看完的。故事很吸引人，我几乎是一口气读完的。
小主人公泽泽是一个“早熟又敏感”的孩子，才五岁就被当成家里的撒气对象，常常不明白为什么就被暴打一顿。十分爱恶作剧，他用绳子牵动一只塞满棉花的黑袜子，让一个怀着六个月宝宝的女人以为是一条蛇，吓得瘫倒在地;他点火烧躺在吊床里面的伯伯的屁股……泽泽被街坊们称作“披着人皮的魔鬼”。泽泽到底是个怎样的孩子呢?看看他怎样度过他五岁的圣诞节也许能够了解他的另一面。
圣诞节的前一天，赌场老板要给穷人发免费的圣诞玩具。泽泽明白了，一大清早就背着三岁的弟弟路易斯去抢玩具。一边照顾弟弟，一边背着他赶路。泽泽走得气喘嘘嘘，一步一步走到了赌场。不幸的是，玩具早就被抢光了。回家后，泽泽请求托托(泽泽的四哥)把自己最好的玩具——一匹叫做月光的木马给打磨一下，这样就能把它送给路易斯当做圣诞礼物了。因为泽泽明白：爸爸没有找到工作，是不可能给他们礼物的，圣诞晚宴也不会有好东西吃。这样做至少还能给最小的弟弟一点安慰呢，不至于一家子都悲哀，最起码路易斯是快乐的……
一个五岁的小男孩，拥有如此高的情商，如此的职责心，如此早熟，如此敏感。没有人说，没有人叫，没有人教，泽泽自己就明白要照顾弟弟，要帮弟弟穿衣打扮，要背着弟弟去抢玩具;明白要安慰别人，明白事情会怎样，只是有时候淘气。我觉得在我自己五岁时，对他来说只有两岁，我自愧不如。