《邯郸学步》读后感(优秀7篇)

邯郸学步出自《庄子》。《庄子》具有很高的文学价值,其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔,瑰丽诡谲,意出尘外,乃先秦诸子文章的典范之作。这次帅气的小编为您整理了《邯郸学步》读后感(优秀7篇),希望可以启发、帮助到大家。

中国寓言故事:邯郸学步 篇1

从前有一个只能生搬硬套,学不到真正本事的少年。

一天,他走在大街上,发现几个长得非常帅的人,他大叫道:“哇!这些人怎么长得这么帅啊!不行!我得看看怎样才能变帅。”

这天,他收拾好东西出门去了。

走着走着,他来到了一个村庄。这里风景优美,物产也非常丰富,少年人甚至都要忘记自己是来干嘛的了。他刚走到村门口,就看到了一个正在练剑的大叔,少年看到了大叔手中的剑,便想买一把回家练练。

回到家后,他迫不及待地拔开了剑壳,练起剑来。“呵!”少年大叫一声,单脚立着,手中还拿一把剑,可不过一会儿就倒了。练剑太难了!,少年完全崩溃了!

这时一个人走过来,说:“你个小兔崽子,人家练了好几年的,你刚玩就想上天啊!”

听后的少年站了起来,走到窗边,忽然看到一张报纸,上面讲邯郸走路十分好看。少年一看,决定去邯郸学走路。

不一会儿,他就来到了邯郸。“这里就是邯郸啊,我一定要学一个六亲不认的步伐回去!”少年信誓旦旦地说道。

十个月后,可怜的少年不但邯郸的步伐没学会,反倒连自己的走路姿势也忘了。

《邯郸学步》读后感 篇2

昨天,妈妈给我读了一篇故事,故事的名字叫《邯郸学步》。

这篇故事讲的是:有一个人非常不自信,他总是觉得别人做的都是好的。他听说邯郸人走路很美,他就去学邯郸人走路。结果,他连走路都不会了,只好爬着回家了。

我懂得了:不要总认为别人干什么都是好的,自己要相信自己,要做一个自信的人。

《邯郸学步》读后感 篇3

成语故事》这本书里有不少讽刺的小故事,当读到其中的《邯郸学步》时,我不禁笑出声来,再一思索,我又觉得这短小而幽默的故事揭示了一个道理。

古时候,有一个人听说邯郸人走路姿势很美,就背井离乡去邯郸学走路,他整天在路边,来一个人就学一个人,越学越杂,最终没学会邯郸人走路,却连自己原来如何走路给忘了,只得爬回来。

这个故事告诉我们生搬硬套别人的'东西是不行的。就拿写作文来说吧,本来自己是可以写好的,只因觉得别人或作文书上的写得好,就硬要抄袭套用,使得文章不真实,七拼八凑的句子堆在一起,显得凌乱而无章法。养成这个习惯,写作文就永远依靠别人,最终弄巧成拙,很难写出有新意的句子。

看来,我们应该有自己的主见和原则,不能盲目地学别人,在借鉴他人成果时,应取其精华加以学习利用。《邯郸学步》读后感作文。

《邯郸学步》读后感 篇4

最近我一直在读老师推荐的《中国古代寓言故事》这本书。书里面的故事不但有趣,而且包含了很多深刻的道理。其中最让我念念不忘的是《邯郸学步》这则寓言。

《邯郸学步》讲的是战国时期,赵国的邯郸人走路特别优美,邻国的人都很羡慕。其中有个燕国的青年就专门跑到邯郸去学习走路。结果他看到年轻人走路很威风就跟着学,看见老年人走路很稳重也跟着学,看到妇女走路很很优雅还跟着学。几个月过去后,他不仅没有学会邯郸人走路的姿势,而且也忘记了自己原来走路的姿势,最后连滚带爬地回到了燕国。

这个故事告诉我们:只知道模仿别人是不可取的,有时候不仅学不到别人的优点,还会把自己的。优点丢了。

在我们周围有很多优秀的同学,有的唱歌特别好听,有的画画特别好看,还有的学习成绩特别好。他们就像夜空中闪耀着光芒的星星,总是吸引着大家的目光,让大家很羡慕,甚至忍不住想要模仿他们,让自己也变得优秀起来。其实我们每个人也是一颗星星,也都有自己的优点,只要我们努力发光发亮,也会成为一颗耀眼的明星,与其一味模仿别人,不如做最好的自己。

就像春天里盛开的美丽花儿,樱花不用羡慕丁香的芬芳,丁香也不必羡慕月季的艳丽,它们的美是不同的,却共同装扮了整个春天。

读邯郸学步有感 篇5

这个故事发生在战国时期,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的`一个青年,长途跋涉来到邯郸,学习当地人走路,但是结果呢?却一无所获,将自己的步子也忘记了。

“他整天呆在大街上,看人家走路……跟这个人后边走几步,再跟那个人后面走几步,可是学来学去,总是不像……”读到这儿,我想起了自己小时候的事情:妈妈让我去门口接小姨,但当我听到前排大姐姐唱歌时,我下了决心:学歌回家唱给妈妈听。我正偷学的起劲,又来了一个小朋友的歌声,我一会儿唱大姐姐的歌,一会儿唱小朋友的歌,我唱给妈妈听,妈妈听后,说:“你唱的是歌吗?噪音!”妈妈愤怒了,最后,妈妈又让大姐姐教我唱歌。我真是不应该那样做,应该一心一意去学一个人唱歌,就不会受到妈妈的训斥了。

“他一连学……也忘了。”读着读着,那幅漫画又浮现在我的脑海里:有个妇女,指着自己的儿子说,他的小伙伴有一大堆证书,有的会弹钢琴,因为自己的同班同学,自己的妈妈做了一个错误的决定,使一个五岁的孩子戴上了眼镜,反而什么也没有学会。

我们应该明白,每一个人都有自己的优点和缺点,不要只看到自己的缺点,也不要只看到自己的优点。

模仿是可以的,但不要因为一味地模仿别人,反而丢掉了自己原来拥有的独特的本事。

邯郸学步读后感400字数2年级 篇6

《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年,不愁吃,不愁穿,就是没有自信心,而且还学一样丢一样。最后,他竟然觉得自己不应该这样走路。来到邯郸,他眼花缭乱,不知道学哪个,又忘了自己是怎样走的了,只能爬着回家。比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。

我读了这个故事之后,我最应该做检讨,因为我也是像寿陵这位少年一样的。

我早些年学过绘画,学的是水彩,可是,我学完之后,我又不想学了,因为我还小,又像歇一歇,所以就不学了;过了一段时间,我也又像乒乓球,打了之后,又觉得自己没有天赋,不学了;之后又学了书法……我就是这样唉……

我看了《邯郸学步》这个成语故事之后,我才明白,我应该一心一意地去学,不应该三心二意,六神无主。

是不是有些同学和我一样呢?

我觉得寿陵这个人也太心血来潮了,自己本来已学来了本领,可他却丢了旧本领而去学新本领,你说他傻不傻?

我读了这篇成语故事,让我懂得做什么要一心一意,这使我受益一生。

《邯郸学步》读后感 篇7

相传在战国时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美,燕国的寿陵有青年人,不顾路途遥远,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。他整天呆在邯郸的大街上,边看边仿佛,但始终也没有学会邯郸人走路的步法,这个青年人心里想,也许是因为自己习惯了原来的走法,所以学不好,倒最后弄得他手足无措。

这个成语现在用来比喻一味模仿别人不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。

我们班的一个同学在学鸡兔同笼的时候,也觉得十分难,只会一点点,她就用了顺序列表法,但怎么都不会,她就问了一个男同学说“你能教我怎么用列方程吗?”那个男同学数学十分好,于是就教了他,但那一位女同学左思右想还是不会,她一连学了几天,不但没有学会列方程法,还把自己原来的顺序法也忘了,我想告诉她,你不能这样,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。

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