青年读书演讲稿(汇编三篇)

青年读书演讲稿(通用3篇)

青年读书演讲稿 篇1

大家好!

今天我演讲的题目是《青春作伴好读书》

有人说,读书是灯,指引前方的路,有人说,读书是火,点亮沉静的心,有人说,读书是雨,滋润饥渴的魂。

可我觉得,读书,就是“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的追求,是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获,是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁然开朗。书,是我们人生中不可缺少的良师益友。

我喜欢读书,喜欢沉浸后身临其境的感觉,喜欢踮起脚尖在图书馆的精挑细选,喜欢躲在被窝用手电看书的窃喜,喜欢合上一本书后如释重负的舒心。

从我呱呱落地,书籍就形影不离地伴着我开始了一段奇妙的.旅行。尽管那时我听不懂,但一听到讲故事时那抑扬顿挫的语调,我就立马转悲为喜;我咿呀学语时,看到那一个个整齐的方块字,可爱生动的插图,如同打了鸡血似的手舞足蹈。后来,小人书渐渐被童话代我喜欢读书,喜欢沉浸后身临其境的感觉,喜欢踮起脚尖在图书馆的精挑细选,喜欢躲在被窝用手电看书的窃喜,喜欢合上一本书后如释重负的舒心。

从我呱呱落地,书籍就形影不离地伴着我开始了一段奇妙的旅行。尽管那时我听不懂,但一听到讲故事时那抑扬顿挫的语调,我就立马转悲为喜;我咿呀学语时,看到那一个个整齐的方块字,可爱生动的插图,如同打了鸡血似的手舞足蹈。后来,小人书渐渐被童话代替,常幻想着自己能成为美丽的公主,住在金碧辉煌的宫殿里,幸福快乐的生活着;而现在,我的书柜里是堆满了的小说,每一本都带给我不同的感触,一点一点填满我人生的空白页面,刷新着我的三观,伴随着我的一生。

又是一年春来到。春光甚好,为何不在午后倾泻的阳光下,喝一杯咖啡捧一本书呢?正值青春的我们,不妨来一次与书的紧紧相拥!让读书成为常态!而不负这春光!读万卷书,行万里路。让我们书籍作伴活得潇潇洒洒,策马奔腾共享书香人生!

谢谢大家!

青年读书演讲稿 篇2

老师同学们:

晚上好。

我来自xx班。今天我演讲的题目是:让年轻的灵魂沐浴在书里。

炎炎夏日,有一样东西可以带给你清凉;寒冷的冬天,有一样东西可以带给你无限的温暖;当你快乐的时候,它与你共舞;当你难过的时候,它抚平了你心中的伤痛。是谁呀?它是一本承载人类历史几代文明,传播古今中外人文风情的书,是一份没有华而不实外衣的精神食粮,却以其独特的触角,镌刻历史,凝聚智慧,一直魅力无穷!

书籍是我生命的源泉,让我单调孤独的生活丰富而生动,比如和我一起长大的忠实朋友。随着年龄的增长,我对阅读越来越感兴趣。学习之后,我开始有意识地阅读一些世界名著和教育书籍。当我读一本好书的时候,它就像一股温暖而暖心的气流,慢慢地沐浴着我,不自觉地触动着我的心灵,让我不自觉地陶醉,在沉默中体味人生的真谛。美国诗人狄金森曾说:“没有船能像一本书,没有马能像一首跳跃的'诗那样把人带得远远的”。书籍给了我们每个人不同的天空颜色。一千个人读《哈姆雷特》,就会有一千个哈姆雷特形象。书籍的作用是任何媒体都无法比拟的。看过《简爱》这本书,我被简对爱情的执着所打动,这也是一种信仰,一种对自我实现的执着。由此我想到了我们的现实生活,认识自己的时候的状态,往往是虎头蛇尾,半途而废也不是什么稀奇的事情。有时候我们离成功只有一步之遥。《简爱》教会我坚守信念,不顾困难,一步步实现。

青年读书演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:

大家好!

今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。在学校领导的推荐下,我有幸拜读了管建刚副校长的《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”,就冲“真诚”二字,我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。xx字字珠玑,笔笔真情,他对我们青年教师的思想是多么的了解。在阅读时,我仿佛就是在和他对话,听他仔细的剖析。我一直在等待,等待自己思想的沉淀。

回顾自己的教学生涯,此时我才顿悟:什么是真正的教师?心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践,我到底具有了哪几条来完成这趟人生美好的精神之旅呢?当初我走上工作岗位时,我也曾迷茫:社会的发展和人性本身的弱点常给我带来心理的不平衡,也曾几许牢骚,几许倦怠,我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼。蓦然回首,我看到身边有数不尽的教师像春蚕、像蜡烛,无怨无悔时,我如梦初醒:是你们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我终于明白了“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”!我要用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁,走出光辉的教育人生!我非常认同“做一名有方向感的教师”不是每个人都钟情于教育,但是你不情愿又不得不在教育行业里干下去,那么你做事也许会敷衍了事。对于这种情况,我们可以理解,但是家长们绝不会原谅呀,因为那样会误人子弟!同仁们,既然我们改变不了环境,为什么不尝试着改变自己呢?!

中讲到:要做一个有责任感、有约束感、有积极感的教师。是呀,作为一名老师,自己首先要学会约束自己,使自己成为一个有纪律的人;同时要有所追求,并且为自己的追求不断地去奋斗。路在脚下延伸,而我就在铺路,路在脚下延伸,而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。

当工作有了目标之后,我要拿什么来实现目标呢?在文中,我找到了答案——多读书。对一个教师来说,读书就是练内功。系统的`阅读学术著作,多读文学作品,尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品,修炼出属于自己的,从自己心灵深处滋生出来的,与自己浑然一体的理念。打开书,就像打开一扇思想之门。读书的时候,心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊,不再为一次小小的挫折而肝肠寸断,不再为世人的误解而烦恼无边。多读书,让书香溢满我的心田,让书香释放我的情感,让书香提升我的境界。每天不间断的读书,犹如潺潺的小溪不断的注入我的思想的大河。

年轻的朋友们,也许大家还记得李大钊先生的话吧:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”就让我们做燃烧青春的教师吧,青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“追求永无止境,奋斗永无穷期”!年轻的我们,就如同那刚刚起飞的大雁,承载着一份份厚重与博大,年轻的我们不能停止飞翔! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我坚信:我们勤奋,我们进取,我们不断地追求,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,我们定能飞上蓝天,定能飞上海阔天空的舞台!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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