为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？这次帅气的小编为您整理了六一儿童节庆祝活动方案【优秀9篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
昨天下午，是“六一”，我们学校举行了庆“六一”文艺汇演。这天，天很蓝，太阳的光洒在我们的身上和美丽的校园，汇演场地就在灯光球场，在球场临时搭起了表演舞台，四周彩旗飘扬，优美的乐曲响彻四方，我们穿着帅气、美丽的夏季校服，精神抖擞的坐在高高的看台上，等待表演的同学们穿着统一的彩色服装，按方块排坐，很有气势。
大家都在等待节目开始，这时，一位帅气的报幕员走出来对着观众席和嘉宾席举了个躬，然后宣布庆“六一”活动正式开始。紧接着，第一个节目就闪亮登场了，名字叫做“童歌二首”，只见一群活蹦乱跳的二年级小学生手拿着彩带，站在舞台上排成三排，唱起了“闪闪的红星”“红星闪闪，放光彩。红星闪闪，暖胸怀……”二年级小朋友唱得生彩飞扬，我们也忍不住看台上跟着他们一起唱，一曲未终，观众席上早已响起雷鸣般的掌声。接下来是第二首歌——“六一儿童节”“六一，六一，大家穿上花衣……”二年级小朋友们又开始欢快的唱了起来，他们越唱越来劲，越唱越好听，我们随着他们的节拍打着节奏……
第二个节目是“时装秀”，首先是一群手持羽毛球拍的“运动小子”，他们挥舞着球拍，做出各种动作，紧接着是跆拳道，令我气愤的是他们中竟然没有我，好歹我也是他们的师兄啊。然后是化了装的小丑，大大的红鼻子，他们竟然还穿用报纸剪得衣服，这种滑稽的打扮，把我们逗的哈哈大笑。
节目一个比一个精彩，这时一个报幕员对着大家说：“现在有请伏校长宣布新少先队员名单。”只见伏校长拿着一张纸念了起来，念完之后，就让杨书记来同新少先队员一起宣誓……
到最后一个节目了，只见三位主持人一起站在舞台中央，许许多多的六年级的大哥哥、大姐姐穿着红军的衣服，变成了帅气的“小红军”，一起走向舞台，还有一位大哥哥举着一面红旗不停的挥舞着，一位主持人深情的念起了诗，每念一句，“小红军”们就跟着念一句……
不知不觉，庆“六一”的活动结束了。同学们都说，过了一个很有意义的儿童节。
一、主题：儿童节，载歌载舞。
二、时间：__年5月31日。
三、参与人员：所有在场的人。
四、活动节目：
1、快乐儿歌。意思就是选用儿歌做为活动的开幕歌曲，让所有在场的客户一起唱，一起跳舞。工作人员要注意引导，把气氛搞起来。选《六一儿童节》这首歌可以突出“六一儿童节”这个节日。
2、爱情告白与收获活动。就是现场的所有男生或女生向异性告白，然后看哪一对可以成为情侣，对成功的情侣进行一定的奖励，比如奖喝酒之类的。
3、真情拍卖活动。就是酒吧提供一盆进口的玫瑰花，进行现场拍卖，拍卖得主把这盆花送给自己心仪的'对象。酒吧还送给得主一瓶__年以上的红酒。并现场奏乐。非常有意义，也可以为酒吧赚到钱。
五、活动道具：花，拍掌器，灯光音乐，口哨等等！
总结：这份六一儿童节酒吧活动策划方案适合所有的酒吧，活动简单但是富有可玩性和商业意义。
盼啊！盼啊！“六一”儿童节终于到了。
那是去年“六一”的事了。那天下午，我们全校组织娱乐活动，而且每个班级的活动项目各不相同。我们班举办的是套圈比赛；二（2）班举办的是吹气球比赛；二（4）班是棋类；二（1）班夹珠。我当然是先在自己的班上玩了，我们班级分成四组，我选了其中的一个小组焦急地排着队，啊！终于轮到我了，手拿套圈，我的手有些打颤，我对准目标用力地投了出去。哎，由于我用力过猛，不但没有投中，而且套圈还飞出了好远，我默默地怪自己真笨！我又拿出第二个套圈投了出去，又是没有投中。我着急了，第三次、第四次。我都没有投中。这时，我的心里难过极了，因为我看到许多同学都拿到奖品，而我却是两手空空。轮到我的第六次了，我屏住呼吸，瞄准目标，“哇”！我投中了！我拿到了一块巧克力！这时，我感到我得到的不是什么巧克力，而是一块重重的金牌。我的脸上露出了灿烂的笑容。
接着，我来到二（2）班，这里正在激烈地进行着吹气球的比赛。轮到我吹了，可这气球好象在故意在和我过不去，怎么吹都不能把它吹爆，我失望了。垂头丧气地来到二（1）班，“哎！邱迪！该你了！”这时，我才从刚才的沮丧当中清醒。我提醒自己说：“夹珠子比赛，没问题！我在幼儿园就玩过！”我信心百倍。可不知怎么回事，难道是珠子更滑，还是筷子不听话，那小珠子就是不愿意被我夹住。终于我还是没能成功。我只有再一次回到我们班教室，又开始了套圈的比赛。可是，我一次也没有成功，看着别的同学兴奋地拿着奖品，我难过地流下了眼泪。
这时，我的好朋友叶蕾走到我的面前，说：“迪迪，为什么不高兴啊！”，我说难过地：“我只拿到了一个奖品。”她说：“没有关系，不要灰心，我们到二（4）班去玩棋类比赛。”
开始下棋时，我的心情很复杂，总是担心自己会输，可越是担心就越输。这时我的耳边响起妈妈的话：做任何事都要保持心情平静，自己战胜自己，才会有成功的机会！我静下心来，认真地下了起来，。终于我赢了！接着，我连续赢了几盘。我高兴的看着我的奖品，脸上露出了成功后喜悦的笑容。
这真是一次有趣而快乐的“六一”儿童节！它永远保留在我的记忆当中。它使我懂得了，做任何事，首先必须战胜自己，充满自信，才能够获得成功！
上星期四下午，我们班举行了庆“六一”联欢会。其中有一个环节，是做游戏——抱成团，规则是这样的：参加游戏的同学飞快地围着裁判员转圈，裁判员大声说出一个数字，同学们自由组合，按这个数字紧紧地抱成一团，多一个少一个都会被淘汰。
开始点名了，我笔直地站好，手尽可能高高地伸向天花板，使自己更显得像一座挺拔的山峰。终于被点到名了，我快步走上了表演的空地。
裁判员一声令下，我们都飞快地转起圈来。我转得像没头苍蝇，感觉天昏地暗，终于裁判员喊了一个数字，当时我已经晕头转向， www.xiezuowen.net 真没听清楚是哪个数字，只见周围的同学“哗”的一下散开了，分成了两组，有的同学在“人团”外面，紧紧抓住里面人的衣服，而在“人团”里面的同学，却紧张地数着自己队伍的人数，生怕多人或少人。我观察了一下两个队伍的人数，看起来报的这个数有些大，朱亿展这个队伍里的人好像少一些。出于一种侥幸的心理，我投向了朱亿展的队伍，死死地抓住了他的衣服角，像溺水者抓住了一根救命稻草一样，结果还真是瞎猫碰上死耗子——好运气，两个队伍的人数都正好。
第二回合，我吸取教训，转圈时慢了一点，听到裁判员报的是“4”，我飞快地找到“命中的归宿”——王子鉴那个队伍，仔细数了一下，1、2、3，算上我正好是4。正暗自庆幸，却没想到，张哲梁来了，他一把抓住了我，队伍的人数变成了5，我大吃一惊，绝望地喊道：“不，张哲梁快走！”可他仍像我抓住朱亿展一样，死死地抓住我，赖在了我们队伍里。我再挣扎已经没有用了，由于我们队伍多了一个人，所以全军覆没，被淘汰了。
比赛进行到了白热化阶段，裁判员十分聪明，布置了一个个陷阱，他大喊了一声“1”，居然有两个同学中了陷阱，慌慌张张，晕头转向地抱在了一起，遭到了淘汰。
最后只剩下两个同学——姚相吉和范泓勋，由于人数太少，无法“抱成团”，所以改成了用猜拳的方法作为最后的决赛，两回合下来，范泓勋打败了姚相吉，夺得了冠军。
活动中，同学们还表演了趣味小品、诗朗诵、舞蹈、乐器演奏……庆“六一”联欢会在大家的欢声笑语中结束了，也在我童年的记忆中留下了美好的一笔。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作、进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识、
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（x月x日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，x月x日前各班布置“六一”主题画展）、
2、以班为单位作好参加活动的准备、
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）、
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）、
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验、
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”、
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室、
4、你就准备活动奖品和礼品、
5、x做好主持工作准备、
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的。家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持、
三、活动时间及场地安排
x月x日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料、
x月x日：环保“有用的纸盒”制作比赛；
x月x日：“x”比赛；
x月x日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会、（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力、
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好、
（3）评奖：
根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖、
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识、
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）、
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比、
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖、
4、“二幼之星”比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌、
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局、
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）、
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分、
（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出x名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛、
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“x”x名，其余评为优秀选手、
（5）比赛时间：班级赛可在x月灵活进行，年级赛在x月中旬进行，全园决赛在x月X日进行、
5、游园活动
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐、
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）、
（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏、
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应、
时间：x月x日至6月x日、
媒介：电视、报纸新闻、本园家长、
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
盼星星，盼月亮，我终于盼来了属于小孩子自己的节目—六一国际儿童节。在这一天，孩子们可以得到许多的零食和礼物，并且可以不受约束地尽情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期日，学校开展了庆六一活动。早上，大家早早地带上凳子来到学校，期待活动的开始。随着入场曲的响起，大家兴高采烈地奔下楼梯，找准位置，坐下来，观看着节目。首先是颁奖仪式，那些从班上精选细选出的人才，个个昂首挺胸，骄傲、自豪地走上操场。他们将奖状高举过头顶，向全校师生展示自己的好成绩。
接下来，是才艺表演。我回到座位上，用手托着下巴，细细观看大家辛苦后的成果，我心想：他们演得真不赖呀！
三年级的弟弟妹妹跳完街舞后，我们四年级的《江南style》和《健美操》闪亮登场。那些班上选出的跳舞精英扭动着小蛮腰，象一条条正在蠕动的蚯蚓。特别是骑马舞的时候，逗得我们捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“欢庆六一”主题活动。大家都穿着班服—印有“I love classone”的红色T恤衫，现在我们可以当裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被长衣服逗得哈哈大笑。
这次班队活动有四个项目：一、团队展示。我组第二个上台，我们大声地说完口号“胜利的起点就是自信”，然后洪亮地唱起队歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙脚乱了一阵后，一个队形便登台了。前面由六人组成三角形，后面是三个人，我和同学将刘和秋yi举起来，这是我们的队形。紧接着，三、四、五、六组接二连三地上台了。最后，九星队得到了评委的一致好评。
第二项是穿越火线。老师摆了五个洞，一组10人，每洞过二人，刚好过完。大家嗨咻嗨咻地将组员抬过洞，大家将一二三、五洞都过完了，这边还剩一人，四洞在顶层区，怎么过来呀。完了，时间快到了，怎么办呀？要是能重来就好了。我一边跳一边想。最后，我们以5分战胜了一组。
第三项是穿越障碍。我当向导，就是让他们蒙上眼睛，根据向导说的方向走。我们组几人全部通关。
最后一项，就是风车转转转，也就是抢凳子。我们组大获全胜。
玩了这么多游戏，肚子当然饿扁了。这时，老师发下来许多零食，我们大丰收，个个满载而归。
班队活动让我懂得了团队之间的默契。
咦？教室里怎么张灯结彩？满是气球，黄的、粉的、蓝的……五彩缤纷。同学们脱下以前庄严的校服，个个穿起了潮衣，有说有笑，好不热闹！
我拿着装满零食的小书包，蹦蹦跳跳地跑到位子上，与朋友一起“谈天说地”起来，等待着老师的到来。
大概过了五分钟左右吧，老师便跨进了教室，只见老师的服装也弄起了潮范，不再那么拘束。这时，老师突然下令，将桌子统统搬到后面，准备来一个联欢会，我们眉开眼笑，活像找到了香蕉的猴子，经过一番折腾之后，班里的“飞毛腿”周林第一到达“据点”，扭动着身子，活像是一条被印度神功感染的眼镜蛇，嘴里还哼着不知名儿的小曲子。突然，他停了下来，过了几秒钟，又开始了劲爆的街舞。瞧，那腿功不就是传说中的“扫荡腿”吗？还时不时来个倒立，嘿！别看他麻杆腰，服装也正式，看起来文文静静的，真没想到他还会这一手呢！
大家受到了他的影响，纷纷秀出了自己的绝招，只见那杜小杜将他的火腿肠作话筒，高声演唱起来，身为张学友的资深歌迷，他唱起了《我醒着做梦》，特别到了高音部分，还真和专业歌手颇有一比呢！
我也拿出了我的看家本领——足球！我向老师借了个足球，来了个“无敌720°”旋转，用脚尖踮起足球，让球稳稳地在大腿上停住，金鸡独立旋转了一周，大腿使劲一发力，球便飞起后又落到我脚下。我今天可是来挑战极限的，接下来招可是准备了好几天了，练习时屡试屡败，今天可一定要成功呀！我深吸一口气，将球再一次飞上去！呀！不好，偏了，我急忙跑过去，还好万有引力定律还没起效应，我在下面等待着球掉下来，一定要顶住，一定要！我在心里默念着。好，1米、0.5米、0.3米、0.1米……球到了！我“呀”地一声喊了出来，使劲一跳，不偏不斜，头顶到了球，球又飞了起来，我后退一步，用力一踢，成功了！顿时，台下爆出了热烈的掌声，周小胖竟高兴地跳起了“肚皮舞”，老师也在热烈地鼓掌，一下子，自豪感在血液中流淌着。这时，最爱拆台的张林来了，也拿起一个足球，朝上一扔，瞬间软绵绵地倒下了，然后站起来后退一步，双手一摊：“瞧，翻版钱子渊足球！”台下发出了无止尽的笑声……
突然，广播里又响起了那熟悉的旋律：“滨江学校可爱的小鸟，做最好最好的自己……”放学的时候到了，哦，是该走的时候了，我不免有些失落，一步三回头……
六月，是童年的摇篮；六月，是童年的故乡；六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳……六月的阳光灿烂无比；六月的花儿芳香四溢；六月的歌声优美动听；六月的舞蹈姿态优美……六月是孩子们的节日，六月里充满了欢声笑语。为了迎接六一的到来，我们灯塔路小学举行了“阳光生活跳跳跳”校园集体舞比赛。
这一天，我们的校园装饰得就像一个美丽的大花园，被点缀得五彩斑斓。一座座别具风格的教学楼，在五颜六色的气球装扮下，增添了一份勃勃的生机。一棵棵翠绿欲滴的白杨树下放满了各式各样的玩具，充满了童真童趣，更为校园增添了一份可爱。最引人注目的是校园正中央国旗台的栏杆上，挂满了彩条，在阳光的照射下显得金光闪闪……
下午三点三十分，学校正式举行了集体舞比赛。偏偏天公不作美，音乐刚刚响起，调皮的雨点妹妹也来“凑热闹”了，“哗啦，哗啦”下了一场雨，把我们喜悦的心情一下子打乱了。这时太阳公公似乎看透了我们的心思，不到十分钟就把雨点妹妹送“回家”了，我们喜悦的心情又恢复了过来，太阳公公也高兴地露出了迷人的笑脸，和我们一起欢度这美好的时刻。
首先上场的是低年级的同学，他们穿着整齐的服装，一个个脸上露着灿烂的笑容，伴随着动听悦耳的音乐翩翩起舞。他们舞姿优雅，在轻柔的旋律中舞出了自己的活力与热情，不时赢来了同学们的阵阵掌声。紧接着我们又欣赏了中年级同学的舞蹈，他们一个个发挥得淋漓尽致。看，他们舞步一致，动作优美，真是太棒了！接下来轮到我们四二班了，我们高喊着：“六一，六一，六一happy，happy六一”的口号一步一步的走进了比赛场，随着广播里传来优美的音乐《小宇宙》时，我们便有节奏的跳起舞来，同学们都跳的很认真，很整齐，放眼望去，校园的比赛场似乎就是一个超级大舞台，同学们轻盈的舞步，熟练优美的动作，自信的笑容，构成了一幅流动的画。正当我们还沉浸在动听悦耳的音乐声中翩翩起舞时，舞曲已经不知不觉接近尾声了，真是意犹未尽呀！
这次的庆六一校园集体舞比赛，虽然没有华丽的服装，没有耀眼的灯光，更没有绚丽的舞台，但却愉悦了我们的身心，提高了我们的身体素质，培养了我们健康的审美情趣和集体主义精神，更展示了我们当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌。这次校园集体舞真令我难忘，它将成为我最美好的回忆。
充满欢乐的“六一”儿童节就要到了，这是属于小朋友的节日。在这里，祝福所有的小朋友节日快乐！
今天的天气格外好，既不阴暗也算不上炎热。刚进学校，我就感受到了一种节日的喜悦气氛，每位同学都穿得漂漂亮亮的。因为，今天是六月一日，是属于我们自己的节日。在这喜悦的日子里，全校同学欢聚在绿草茵茵的操场上，度过了一个快乐而富有意义的儿童节。
《运动员进行曲》响起来了，同学们在班主任的带领下，秩序井然地来到了操场草坪。身为主持人又是大队长的我，面对这么多学校的老师、同学以及各级领导，真有点儿紧张。不过，同学们的友好态度和欢乐的气氛让我的紧张感一下子就消除了。经过了一段开场词之后，一年级新少先队员入队仪式马上开始了。六年级的100多位同学给新队员系上了崭新鲜艳的红领巾，然后是新队员跟着大队长宣誓。也许他们不能完全听懂誓言的内容，但是他们坚定的眼神和严肃的目光告诉我，他们是祖国的花朵，是祖国未来的希望。在我喊出“准备着，为共产主义事业而奋斗”的口号之后，一年级新队员一起响亮地回答道：“时刻准备着！”
入队仪式结束后，要进行的第二项活动并不是老套的文艺汇演，而是“我的六一我做主，低碳生活我先行”低碳贸易节主题教育活动。活动是让同学们把自己用过、看过、玩过，而现在已经用不到的玩具、图书和一些小玩意儿带到校园里，卖给需要的同学，其宗旨是让我们懂得要节约、珍惜资源，杜绝浪费，并学会沟通，学会生活。
活动开始啦！每个班都有自己的店铺，低段是在教室走廊下，高段放在大操场上。班主任老师和工作人员们早早地就布置好了商店。平时活泼贪玩的同学们，也认认真真、像模像样地当起了小商人。他们推销商品的功夫可不是吹的，只见刚才还是满桌子琳琅满目的物品，不一会儿便销售一空了。
瞧，就连老师们也加入到我们低碳贸易节的活动中来啦！徐老师抱着一个盒子，里面装满了各色各样的图书，看来一定是为他的小孙子买的。年轻的女科学老师骆老师还和我们班的同学砍起了价，小售货员们虽然是初生牛犊，但毕竟是经验有限，最后还是不很情愿地将商品廉价卖给了她。
时间过得真快啊，两个小时的低碳贸易节活动转眼间就结束了。我买了一辆木制的老爷车和一些玻璃制的小玩意儿，也算是满载而归吧。
活动结束了，每位同学都得到了学校发的一包喜糖，大家吃着，说着，笑着，讨论着今天的收获，愉快地度过了在母校的最后一个属于自己的节日。