六一儿童节庆祝活动方案【优秀9篇】

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢?这次帅气的小编为您整理了六一儿童节庆祝活动方案【优秀9篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

庆六一作文 篇1

昨天下午,是“六一”,我们学校举行了庆“六一”文艺汇演。这天,天很蓝,太阳的光洒在我们的身上和美丽的校园,汇演场地就在灯光球场,在球场临时搭起了表演舞台,四周彩旗飘扬,优美的乐曲响彻四方,我们穿着帅气、美丽的夏季校服,精神抖擞的坐在高高的看台上,等待表演的同学们穿着统一的彩色服装,按方块排坐,很有气势。

大家都在等待节目开始,这时,一位帅气的报幕员走出来对着观众席和嘉宾席举了个躬,然后宣布庆“六一”活动正式开始。紧接着,第一个节目就闪亮登场了,名字叫做“童歌二首”,只见一群活蹦乱跳的二年级小学生手拿着彩带,站在舞台上排成三排,唱起了“闪闪的红星”“红星闪闪,放光彩。红星闪闪,暖胸怀……”二年级小朋友唱得生彩飞扬,我们也忍不住看台上跟着他们一起唱,一曲未终,观众席上早已响起雷鸣般的掌声。接下来是第二首歌——“六一儿童节”“六一,六一,大家穿上花衣……”二年级小朋友们又开始欢快的唱了起来,他们越唱越来劲,越唱越好听,我们随着他们的节拍打着节奏……

第二个节目是“时装秀”,首先是一群手持羽毛球拍的“运动小子”,他们挥舞着球拍,做出各种动作,紧接着是跆拳道,令我气愤的是他们中竟然没有我,好歹我也是他们的师兄啊。然后是化了装的小丑,大大的红鼻子,他们竟然还穿用报纸剪得衣服,这种滑稽的打扮,把我们逗的哈哈大笑。

节目一个比一个精彩,这时一个报幕员对着大家说:“现在有请伏校长宣布新少先队员名单。”只见伏校长拿着一张纸念了起来,念完之后,就让杨书记来同新少先队员一起宣誓……

到最后一个节目了,只见三位主持人一起站在舞台中央,许许多多的六年级的大哥哥、大姐姐穿着红军的衣服,变成了帅气的“小红军”,一起走向舞台,还有一位大哥哥举着一面红旗不停的挥舞着,一位主持人深情的念起了诗,每念一句,“小红军”们就跟着念一句……

不知不觉,庆“六一”的活动结束了。同学们都说,过了一个很有意义的儿童节。

六一儿童节庆祝活动方案 篇2

一、主题:儿童节,载歌载舞。

二、时间:__年5月31日。

三、参与人员:所有在场的人。

四、活动节目:

1、快乐儿歌。意思就是选用儿歌做为活动的开幕歌曲,让所有在场的客户一起唱,一起跳舞。工作人员要注意引导,把气氛搞起来。选《六一儿童节》这首歌可以突出“六一儿童节”这个节日。

2、爱情告白与收获活动。就是现场的所有男生或女生向异性告白,然后看哪一对可以成为情侣,对成功的情侣进行一定的奖励,比如奖喝酒之类的。

3、真情拍卖活动。就是酒吧提供一盆进口的玫瑰花,进行现场拍卖,拍卖得主把这盆花送给自己心仪的'对象。酒吧还送给得主一瓶__年以上的红酒。并现场奏乐。非常有意义,也可以为酒吧赚到钱。

五、活动道具:花,拍掌器,灯光音乐,口哨等等!

总结:这份六一儿童节酒吧活动策划方案适合所有的酒吧,活动简单但是富有可玩性和商业意义。

庆六一作文 篇3

盼啊!盼啊!“六一”儿童节终于到了。

那是去年“六一”的事了。那天下午,我们全校组织娱乐活动,而且每个班级的活动项目各不相同。我们班举办的是套圈比赛;二(2)班举办的是吹气球比赛;二(4)班是棋类;二(1)班夹珠。我当然是先在自己的班上玩了,我们班级分成四组,我选了其中的一个小组焦急地排着队,啊!终于轮到我了,手拿套圈,我的手有些打颤,我对准目标用力地投了出去。哎,由于我用力过猛,不但没有投中,而且套圈还飞出了好远,我默默地怪自己真笨!我又拿出第二个套圈投了出去,又是没有投中。我着急了,第三次、第四次。我都没有投中。这时,我的心里难过极了,因为我看到许多同学都拿到奖品,而我却是两手空空。轮到我的第六次了,我屏住呼吸,瞄准目标,“哇”!我投中了!我拿到了一块巧克力!这时,我感到我得到的不是什么巧克力,而是一块重重的金牌。我的脸上露出了灿烂的笑容。

接着,我来到二(2)班,这里正在激烈地进行着吹气球的比赛。轮到我吹了,可这气球好象在故意在和我过不去,怎么吹都不能把它吹爆,我失望了。垂头丧气地来到二(1)班,“哎!邱迪!该你了!”这时,我才从刚才的沮丧当中清醒。我提醒自己说:“夹珠子比赛,没问题!我在幼儿园就玩过!”我信心百倍。可不知怎么回事,难道是珠子更滑,还是筷子不听话,那小珠子就是不愿意被我夹住。终于我还是没能成功。我只有再一次回到我们班教室,又开始了套圈的比赛。可是,我一次也没有成功,看着别的同学兴奋地拿着奖品,我难过地流下了眼泪。

这时,我的好朋友叶蕾走到我的面前,说:“迪迪,为什么不高兴啊!”,我说难过地:“我只拿到了一个奖品。”她说:“没有关系,不要灰心,我们到二(4)班去玩棋类比赛。”

开始下棋时,我的心情很复杂,总是担心自己会输,可越是担心就越输。这时我的耳边响起妈妈的话:做任何事都要保持心情平静,自己战胜自己,才会有成功的机会!我静下心来,认真地下了起来,。终于我赢了!接着,我连续赢了几盘。我高兴的看着我的奖品,脸上露出了成功后喜悦的笑容。

这真是一次有趣而快乐的“六一”儿童节!它永远保留在我的记忆当中。它使我懂得了,做任何事,首先必须战胜自己,充满自信,才能够获得成功!

庆六一作文 篇4

上星期四下午,我们班举行了庆“六一”联欢会。其中有一个环节,是做游戏——抱成团,规则是这样的:参加游戏的同学飞快地围着裁判员转圈,裁判员大声说出一个数字,同学们自由组合,按这个数字紧紧地抱成一团,多一个少一个都会被淘汰。

开始点名了,我笔直地站好,手尽可能高高地伸向天花板,使自己更显得像一座挺拔的山峰。终于被点到名了,我快步走上了表演的空地。

裁判员一声令下,我们都飞快地转起圈来。我转得像没头苍蝇,感觉天昏地暗,终于裁判员喊了一个数字,当时我已经晕头转向, www.xiezuowen.net 真没听清楚是哪个数字,只见周围的同学“哗”的一下散开了,分成了两组,有的同学在“人团”外面,紧紧抓住里面人的衣服,而在“人团”里面的同学,却紧张地数着自己队伍的人数,生怕多人或少人。我观察了一下两个队伍的人数,看起来报的这个数有些大,朱亿展这个队伍里的人好像少一些。出于一种侥幸的心理,我投向了朱亿展的队伍,死死地抓住了他的衣服角,像溺水者抓住了一根救命稻草一样,结果还真是瞎猫碰上死耗子——好运气,两个队伍的人数都正好。

第二回合,我吸取教训,转圈时慢了一点,听到裁判员报的是“4”,我飞快地找到“命中的归宿”——王子鉴那个队伍,仔细数了一下,1、2、3,算上我正好是4。正暗自庆幸,却没想到,张哲梁来了,他一把抓住了我,队伍的人数变成了5,我大吃一惊,绝望地喊道:“不,张哲梁快走!”可他仍像我抓住朱亿展一样,死死地抓住我,赖在了我们队伍里。我再挣扎已经没有用了,由于我们队伍多了一个人,所以全军覆没,被淘汰了。

比赛进行到了白热化阶段,裁判员十分聪明,布置了一个个陷阱,他大喊了一声“1”,居然有两个同学中了陷阱,慌慌张张,晕头转向地抱在了一起,遭到了淘汰。

最后只剩下两个同学——姚相吉和范泓勋,由于人数太少,无法“抱成团”,所以改成了用猜拳的方法作为最后的决赛,两回合下来,范泓勋打败了姚相吉,夺得了冠军。

活动中,同学们还表演了趣味小品、诗朗诵、舞蹈、乐器演奏……庆“六一”联欢会在大家的欢声笑语中结束了,也在我童年的记忆中留下了美好的一笔。

六一儿童节庆祝活动方案 篇5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作、进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识、

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(x月x日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,x月x日前各班布置“六一”主题画展)、

2、以班为单位作好参加活动的准备、

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)、

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)、

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验、

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”、

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室、

4、你就准备活动奖品和礼品、

5、x做好主持工作准备、

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的。家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持、

三、活动时间及场地安排

x月x日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料、

x月x日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

x月x日:“x”比赛;

x月x日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会、(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力、

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好、

(3)评奖:

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖、

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识、

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)、

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比、

(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖、

4、“二幼之星”比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌、

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局、

B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)、

C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分、

(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出x名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛、

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“x”x名,其余评为优秀选手、

(5)比赛时间:班级赛可在x月灵活进行,年级赛在x月中旬进行,全园决赛在x月X日进行、

5、游园活动

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐、

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)、

(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏、

五、扩大影响

目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应、

时间:x月x日至6月x日、

媒介:电视、报纸新闻、本园家长、

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

庆六一作文 篇6

盼星星,盼月亮,我终于盼来了属于小孩子自己的节目—六一国际儿童节。在这一天,孩子们可以得到许多的零食和礼物,并且可以不受约束地尽情玩耍。

六一前一天,也就是五月三十一日星期日,学校开展了庆六一活动。早上,大家早早地带上凳子来到学校,期待活动的开始。随着入场曲的响起,大家兴高采烈地奔下楼梯,找准位置,坐下来,观看着节目。首先是颁奖仪式,那些从班上精选细选出的人才,个个昂首挺胸,骄傲、自豪地走上操场。他们将奖状高举过头顶,向全校师生展示自己的好成绩。

接下来,是才艺表演。我回到座位上,用手托着下巴,细细观看大家辛苦后的成果,我心想:他们演得真不赖呀!

三年级的弟弟妹妹跳完街舞后,我们四年级的《江南style》和《健美操》闪亮登场。那些班上选出的跳舞精英扭动着小蛮腰,象一条条正在蠕动的蚯蚓。特别是骑马舞的时候,逗得我们捧腹大笑。

到了下午,班上搞了“欢庆六一”主题活动。大家都穿着班服—印有“I love classone”的红色T恤衫,现在我们可以当裙子穿了,大家你看我,我瞧你,被长衣服逗得哈哈大笑。

这次班队活动有四个项目:一、团队展示。我组第二个上台,我们大声地说完口号“胜利的起点就是自信”,然后洪亮地唱起队歌:“我相信自由自在,我相信希望……”唱完,手忙脚乱了一阵后,一个队形便登台了。前面由六人组成三角形,后面是三个人,我和同学将刘和秋yi举起来,这是我们的队形。紧接着,三、四、五、六组接二连三地上台了。最后,九星队得到了评委的一致好评。

第二项是穿越火线。老师摆了五个洞,一组10人,每洞过二人,刚好过完。大家嗨咻嗨咻地将组员抬过洞,大家将一二三、五洞都过完了,这边还剩一人,四洞在顶层区,怎么过来呀。完了,时间快到了,怎么办呀?要是能重来就好了。我一边跳一边想。最后,我们以5分战胜了一组。

第三项是穿越障碍。我当向导,就是让他们蒙上眼睛,根据向导说的方向走。我们组几人全部通关。

最后一项,就是风车转转转,也就是抢凳子。我们组大获全胜。

玩了这么多游戏,肚子当然饿扁了。这时,老师发下来许多零食,我们大丰收,个个满载而归。

班队活动让我懂得了团队之间的默契。

庆六一作文 篇7

咦?教室里怎么张灯结彩?满是气球,黄的、粉的、蓝的……五彩缤纷。同学们脱下以前庄严的校服,个个穿起了潮衣,有说有笑,好不热闹!

我拿着装满零食的小书包,蹦蹦跳跳地跑到位子上,与朋友一起“谈天说地”起来,等待着老师的到来。

大概过了五分钟左右吧,老师便跨进了教室,只见老师的服装也弄起了潮范,不再那么拘束。这时,老师突然下令,将桌子统统搬到后面,准备来一个联欢会,我们眉开眼笑,活像找到了香蕉的猴子,经过一番折腾之后,班里的“飞毛腿”周林第一到达“据点”,扭动着身子,活像是一条被印度神功感染的眼镜蛇,嘴里还哼着不知名儿的小曲子。突然,他停了下来,过了几秒钟,又开始了劲爆的街舞。瞧,那腿功不就是传说中的“扫荡腿”吗?还时不时来个倒立,嘿!别看他麻杆腰,服装也正式,看起来文文静静的,真没想到他还会这一手呢!

大家受到了他的影响,纷纷秀出了自己的绝招,只见那杜小杜将他的火腿肠作话筒,高声演唱起来,身为张学友的资深歌迷,他唱起了《我醒着做梦》,特别到了高音部分,还真和专业歌手颇有一比呢!

我也拿出了我的看家本领——足球!我向老师借了个足球,来了个“无敌720°”旋转,用脚尖踮起足球,让球稳稳地在大腿上停住,金鸡独立旋转了一周,大腿使劲一发力,球便飞起后又落到我脚下。我今天可是来挑战极限的,接下来招可是准备了好几天了,练习时屡试屡败,今天可一定要成功呀!我深吸一口气,将球再一次飞上去!呀!不好,偏了,我急忙跑过去,还好万有引力定律还没起效应,我在下面等待着球掉下来,一定要顶住,一定要!我在心里默念着。好,1米、0.5米、0.3米、0.1米……球到了!我“呀”地一声喊了出来,使劲一跳,不偏不斜,头顶到了球,球又飞了起来,我后退一步,用力一踢,成功了!顿时,台下爆出了热烈的掌声,周小胖竟高兴地跳起了“肚皮舞”,老师也在热烈地鼓掌,一下子,自豪感在血液中流淌着。这时,最爱拆台的张林来了,也拿起一个足球,朝上一扔,瞬间软绵绵地倒下了,然后站起来后退一步,双手一摊:“瞧,翻版钱子渊足球!”台下发出了无止尽的笑声……

突然,广播里又响起了那熟悉的旋律:“滨江学校可爱的小鸟,做最好最好的自己……”放学的时候到了,哦,是该走的时候了,我不免有些失落,一步三回头……

庆六一作文 篇8

六月,是童年的摇篮;六月,是童年的故乡;六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳……六月的阳光灿烂无比;六月的花儿芳香四溢;六月的歌声优美动听;六月的舞蹈姿态优美……六月是孩子们的节日,六月里充满了欢声笑语。为了迎接六一的到来,我们灯塔路小学举行了“阳光生活跳跳跳”校园集体舞比赛。

这一天,我们的校园装饰得就像一个美丽的大花园,被点缀得五彩斑斓。一座座别具风格的教学楼,在五颜六色的气球装扮下,增添了一份勃勃的生机。一棵棵翠绿欲滴的白杨树下放满了各式各样的玩具,充满了童真童趣,更为校园增添了一份可爱。最引人注目的是校园正中央国旗台的栏杆上,挂满了彩条,在阳光的照射下显得金光闪闪……

下午三点三十分,学校正式举行了集体舞比赛。偏偏天公不作美,音乐刚刚响起,调皮的雨点妹妹也来“凑热闹”了,“哗啦,哗啦”下了一场雨,把我们喜悦的心情一下子打乱了。这时太阳公公似乎看透了我们的心思,不到十分钟就把雨点妹妹送“回家”了,我们喜悦的心情又恢复了过来,太阳公公也高兴地露出了迷人的笑脸,和我们一起欢度这美好的时刻。

首先上场的是低年级的同学,他们穿着整齐的服装,一个个脸上露着灿烂的笑容,伴随着动听悦耳的音乐翩翩起舞。他们舞姿优雅,在轻柔的旋律中舞出了自己的活力与热情,不时赢来了同学们的阵阵掌声。紧接着我们又欣赏了中年级同学的舞蹈,他们一个个发挥得淋漓尽致。看,他们舞步一致,动作优美,真是太棒了!接下来轮到我们四二班了,我们高喊着:“六一,六一,六一happy,happy六一”的口号一步一步的走进了比赛场,随着广播里传来优美的音乐《小宇宙》时,我们便有节奏的跳起舞来,同学们都跳的很认真,很整齐,放眼望去,校园的比赛场似乎就是一个超级大舞台,同学们轻盈的舞步,熟练优美的动作,自信的笑容,构成了一幅流动的画。正当我们还沉浸在动听悦耳的音乐声中翩翩起舞时,舞曲已经不知不觉接近尾声了,真是意犹未尽呀!

这次的庆六一校园集体舞比赛,虽然没有华丽的服装,没有耀眼的灯光,更没有绚丽的舞台,但却愉悦了我们的身心,提高了我们的身体素质,培养了我们健康的审美情趣和集体主义精神,更展示了我们当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌。这次校园集体舞真令我难忘,它将成为我最美好的回忆。

充满欢乐的“六一”儿童节就要到了,这是属于小朋友的节日。在这里,祝福所有的小朋友节日快乐!

庆六一作文 篇9

今天的天气格外好,既不阴暗也算不上炎热。刚进学校,我就感受到了一种节日的喜悦气氛,每位同学都穿得漂漂亮亮的。因为,今天是六月一日,是属于我们自己的节日。在这喜悦的日子里,全校同学欢聚在绿草茵茵的操场上,度过了一个快乐而富有意义的儿童节。

《运动员进行曲》响起来了,同学们在班主任的带领下,秩序井然地来到了操场草坪。身为主持人又是大队长的我,面对这么多学校的老师、同学以及各级领导,真有点儿紧张。不过,同学们的友好态度和欢乐的气氛让我的紧张感一下子就消除了。经过了一段开场词之后,一年级新少先队员入队仪式马上开始了。六年级的100多位同学给新队员系上了崭新鲜艳的红领巾,然后是新队员跟着大队长宣誓。也许他们不能完全听懂誓言的内容,但是他们坚定的眼神和严肃的目光告诉我,他们是祖国的花朵,是祖国未来的希望。在我喊出“准备着,为共产主义事业而奋斗”的口号之后,一年级新队员一起响亮地回答道:“时刻准备着!”

入队仪式结束后,要进行的第二项活动并不是老套的文艺汇演,而是“我的六一我做主,低碳生活我先行”低碳贸易节主题教育活动。活动是让同学们把自己用过、看过、玩过,而现在已经用不到的玩具、图书和一些小玩意儿带到校园里,卖给需要的同学,其宗旨是让我们懂得要节约、珍惜资源,杜绝浪费,并学会沟通,学会生活。

活动开始啦!每个班都有自己的店铺,低段是在教室走廊下,高段放在大操场上。班主任老师和工作人员们早早地就布置好了商店。平时活泼贪玩的同学们,也认认真真、像模像样地当起了小商人。他们推销商品的功夫可不是吹的,只见刚才还是满桌子琳琅满目的物品,不一会儿便销售一空了。

瞧,就连老师们也加入到我们低碳贸易节的活动中来啦!徐老师抱着一个盒子,里面装满了各色各样的图书,看来一定是为他的小孙子买的。年轻的女科学老师骆老师还和我们班的同学砍起了价,小售货员们虽然是初生牛犊,但毕竟是经验有限,最后还是不很情愿地将商品廉价卖给了她。

时间过得真快啊,两个小时的低碳贸易节活动转眼间就结束了。我买了一辆木制的老爷车和一些玻璃制的小玩意儿,也算是满载而归吧。

活动结束了,每位同学都得到了学校发的一包喜糖,大家吃着,说着,笑着,讨论着今天的收获,愉快地度过了在母校的最后一个属于自己的节日。

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